| Jednou z príčin bola aj nedostatočná komunikácia medzi vedúcimi bezpečnostnými | |
| pracovníkmi a operátormi čo sa týka príkazu vykonať nočný experiment. Keďže aj | |
| chladiaca kvapalina (voda) je pohlcovač neutrónov, výkon reaktora v tej chvíli | |
| stúpol. Konštruktéri elektrárne počítali s tým, že v takom prípade by mala | |
| roztočená turbína poskytnúť dostatok energie potrebnej pre bezpečné odstavenie | |
| reaktora. O 1: 23: 04 sa začal experiment. Nestabilný stav reaktora sa nijako | |
| neprejavil na kontrolnom paneli a nezdalo sa, že by sa ktokoľvek z obsluhy | |
| reaktora obával nebezpečenstva. O 1: 23: 40 stlačili operátori tlačidlo „AZ“ | |
| (аварийная защита – havarijná ochrana), ktoré znamená rýchle odstavenie reaktora | |
| – kompletné zasunutie všetkých regulačných tyčí, vrátane ručne ovládaných tyčí, | |
| ktoré boli predtým neobozretne vytiahnuté. Zvyčajne sa predpokladá, že rýchle | |
| odstavenie bolo spustené ako odpoveď na neočakávané prudké zvýšenie výkonu. Nie | |
| je potrebné hľadať dôvod. Okamžité následky 203 ľudí okamžite hospitalizovali, z | |
| nich 31 zomrelo (28 z nich na akútnu chorobu z ožiarenia). Ďalších 10 | |
| jednotlivcov zomrelo v dôsledku havárie na rakovinu. Sovietski vedci | |
| vyhlasovali, že černobyľský 4. reaktor obsahoval asi 190 ton oxidu uraničitého a | |
| produktov jadrovej reakcie. Odhady množstva uniknutého materiálu sa pohybujú | |
| medzi 13 a 30 percentami. Na začiatku bol Černobyľ utajovanou katastrofou. | |
| Krátkodobé dopady Pracovníci a likvidátori Pracovníkov, ktorí sa podieľali na | |
| obnove a vyčistení po havárii, zasiahli vysoké dávky radiácie. Na druhú stranu, | |
| zo zaznamenaného výrazného nárastu rakoviny štítnej žľazy vyplýva, že je aspoň | |
| čiastočne dôsledkom röntgenovania. Dlhodobé dopady Čoskoro po havárii bol | |
| najväčším zdravotným rizikom rádioaktívny jód s polčasom rozpadu 8 dní. Globálny | |
| dopad Dopad na prírodu Opustená dedina v uzavretej zóne V tejto oblasti žilo | |
| približne 830000 ľudí. V tejto oblasti žije asi 250000 ľudí. Ich správy potvrdil | |
| International Chernobyl Project Mezinárodnej agentúry pre atómovú energiu. | |
| Porovnanie s inými katastrofami Dlhodobé vplyvy na civilistov Problém | |
| dlhotrvajúcich vplyvov černobyľskej havárie na civilistov je silne kontroverzný. | |
| Množstvo ľudí, ktorých život bol nešťastím ovplyvnený, je enormný. Aktivity | |
| Bieloruska a Ukrajiny, reagujúce na haváriu (úpravy prostredia, evakuácia a | |
| znovuosídľovanie, vývoj nekontaminovaných zdrojov potravín a potravinových | |
| distribučných kanálov a monitorovanie zdravotného stavu populácie) značne | |
| vyčerpávajú zdroje týchto krajín. Medzinárodné agentúry a zahraničné vlády | |
| zaisťujú rozsiahlu logistickú a humanitárnu pomoc. Práca Európskej komisie a | |
| Svetovej zdravotníckej organizácie navyše posilňuje vedeckú epidemiologickú | |
| infraštruktúru v Rusku, Ukrajine a Bielorusku, čo značne umocní schopnosť týchto | |
| krajín zaisťovať vlastné epidemiologické štúdie akéhokoľvek druhu. Voľná príroda | |
| Podľa správ je táto oblasť tichá, čo naznačuje, že vtáky ju doteraz znovu | |
| nekolonizovali. Elektráreň po havárii Potreba budúcich opráv Pod sarkofágom | |
| zostalo po havárii asi 5 ‐ 10 % paliva reaktora, čo predstavuje rádioaktivitu | |
| asi 18 miliónov Ci. Podľa triezvych odhadov sa pod železobetónovým obalom | |
| nachádzajú najmenej 4 tony rádioaktívneho prachu. Do betónu pokrývajúceho | |
| reaktor presakuje voda a vyplavuje rádioaktívne materiály do okolitých | |
| podzemných vôd. Vysoká vlhkosť vnútri krytu prispieva k ďalšej erózii jeho | |
| oceľovej konštrukcie. Čierna diera Existenciu čiernych dier predpokladá | |
| všeobecná relativita. Podľa klasickej všeobecnej relativity, žiadna hmota ani | |
| informácia nemôže prúdiť z vnútra čiernej diery k vonkajšiemu pozorovateľovi. | |
| Táto podpora však zmizla v ďalších vydaniach. V roku 1915 Einstein vyvinul | |
| teóriu gravitácie nazývanú Všeobecná teória relativity. Predtým ukázal, že | |
| gravitácia ovplyvňuje svetlo. Sám Schwarzschild ho nepovažoval za fyzikálny. V | |
| roku 1939 Robert Oppenheimer a H. Snyder predpovedali, že masívne hviezdy by sa | |
| mohli stať obeťami dramatického gravitačného zrútenia. Čierne diery by mohli | |
| prirodzene vzniknúť. Tieto hypotetické objekty však neboli predmetom väčšieho | |
| záujmu až do neskorých 60. rokov 20. storočia. Záujem o čierne diery znovu | |
| vzplanul v roku 1967 s pokrokom v oblasti teórie a pokusov. Krátko nato | |
| teoretický fyzik Johnom Wheelerom zaviedol výraz „čierna diera“. Dovtedy bol | |
| príležitostne použitý termín čierna hviezda. Kvalitatívna fyzika Teória čiernych | |
| dier je závislá od všeobecno ‐ relativitistickej predstavy o zakrivení | |
| časopriestoru: ich najpozoruhodnejšie vlastnosti závisia od zakrivenia geometrie | |
| vesmíru okolo nich. Horizont udalostí Všeobecne sa predpokladá, že čierne diery | |
| nemajú žiadne pozorovateľné vlastnosti, ktoré by boli použiteľné na objasnenie | |
| ich výzoru vo vnútri. Objekty v gravitačnom poli sú predmetom spomalenia času, | |
| nazývaného dilatácia času. V blízkosti horizontu udalostí sa dilatácia času | |
| zvyšuje veľmi rýchlo. Pád dovnútra V momente, keď prekročí horizont udalostí ho | |
| nebude možné pozorovať z vonkajšieho vesmíru. Tento proces je známy ako | |
| špagetizácia. Blízko singularity sa gradient stane dostatočne veľký na | |
| roztrhanie atómov. Bod, pri ktorom sa slapové sily stanú zhubnými, závisí od | |
| veľkosti čiernej diery. Rotujúce čierne diery Odtiaľ pochádza aj názov ergosféra | |
| („pracujúca sféra“), pretože je schopná vykonávať prácu. Entropia a Hawkingovo | |
| žiarenie V roku 1971 Stephen Hawking dokázal, že celková plocha horizontov | |
| udalostí akejkoľvek skupiny čiernych dier sa nikdy nezmenší. Navrhol, že | |
| kvantové pertuberácie horizontu udalostí by mohli dovoliť informáciám uniknúť z | |
| čiernej diery a ovplyvniť vyvolané Hawkingovo žiarenie [3]. Medzičasom oznámenie | |
| o tejto novej teórii pritiahlo nebývalú pozornosť médií. Kolaps hviezdy vytvorí | |
| čiernu dieru aspoň trikrát hmotnejšiu než Slnko. Trenie medzi priľahlými zónami | |
| disku spôsobuje, že sa prehrieva a vyžaruje veľké množstvá röntgenových lúčov. | |
| Našli sme ich? Táto predstava tiež pekne vysvetľuje prečo neexistujú žiadne k | |
| nám blízke kvazary. Je zaujímavé, že neexistuje dôkaz pre masívne čierne diery v | |
| stredoch uzavretých hviezdokop, čo ukazuje na ich fundamentálnu odlišnosť od | |
| galaxií. Matematická fyzika V tomto bode sa vytvorí gravitačná singularita, | |
| oblasť s teoreticky nekonečnou hustotou. Posledná Kerr ‐ Newmanova metrika je | |
| pre prípad nabitých a rotujúcich čiernych dier. Nedávne objavy (nature news) | |
| (originál) Trajektóriu hviezdy je možné vystopovať až späť ku galaktickému | |
| jadru. Alternatívne modely Najvýznamnejšia z týchto teórií je Gravahviezda | |
| (Gravastar). Pevninská časť Francúzska zaberá plochu 543965 km². Najväčšími | |
| francúzskymi riekami sú Loira, Rhôna (prameniaca vo Švajčiarsku), Garonne (v | |
| Španielsku), Seina a časť toku Rýna. Zastavil hlbokú krízu, ktorej dôsledkom bol | |
| rozklad neskoro antickej byzantskej ríše. Nástup na byzantský trón Ríša sa | |
| zmietala vo vnútorných problémoch, ktoré ešte prehĺboval spôsob Fokovej vlády s | |
| charakterom otvoreného teroru voči cisárovým potenciálnym nepriateľom. Mladý | |
| Herakleios sa zmocnil sídelného mesta, z ktorého ušiel nenávidený Fokas a počas | |
| niekoľkých dní ho korunovali za cisára. Okolo neho neskôr vyrástlo nové mesto | |
| nazývané Spalato – Split. Podobne vznikol Dubrovník, Kotor a niektoré ďalšie | |
| mestá. Vo vnútrozemí boli dobyté a vyplienené Naissus (Niš), Serdica (Sofia) a | |
| Viminacium (Kostolac). Slovania zaútočili aj na egejské ostrovy a na Krétu. | |
| Herakleiova misia k perzskému kráľovi zostala bez odpovede. Husrav II. Parvéz sa | |
| nechcel vzdať ziskov, ktoré nadobudol počas Fokovej vlády. Perzská ríša vtedy | |
| prežívala svoj posledný mocenský rozmach a jej vojská nastúpili na ďalšiu | |
| ofenzívu. Onedlho padol Jeruzalem (614). Súčasne znovu ponúkol mierové rokovania | |
| Perzii, ale zbytočne. Roku 619 dobyli Peržania Egypt, obilnicu ríše, a zmorený | |
| cisár uvažoval, že svoje sídlo prenesie do Kartága. Na želanie patriarchu Sergia | |
| a obyvateľov Konštantinopolu však tento úmysel zavrhol a začal sa pripravovať na | |
| vojnu, ktorú sa rozhodol osobne viesť. Jeho úsilie podporili duchovne aj | |
| materiálne cirkevné kruhy. Po rozhodujúcej bitke v Arménii boli stratené | |
| maloázijské oblasti vrátené Byzancii a Husrav II. sa musel z Malej Ázie | |
| stiahnúť. Roku 626 nastala kríza. Zvýšil tribut vyplácaný Avarom a poslal | |
| kaganovi svojich príbuzných ako rukojemníkov. Potom sa znovu vybral na východ. | |
| Perzský kráľ poslal na západ svojho vojvodcu Šahrvaráza s úlohou, aby povzbudil | |
| barbarov na ťaženie proti Byzancii. Po neúspešných rokovaniach sa hlavné | |
| vojenské sily Avarov objavili pod konštantinopolskými hradbami, pomocné | |
| slovanské oddiely operovali na mori a na ázijskom brehu vyčkávali Peržania. | |
| Byzantská metropola sa ocitla vo vážnom nebezpečenstve, pretože ju obliehali zo | |
| všetkých strán. Potom prekročil rieku Araxes a vyrazil na juh. Roku 629 sa | |
| Herakleios vrátil triumfálne do Konštantinopolu. Židov, ktorí podporovali | |
| Peržanov, vypovedali z mesta. Perzská ríša začala po svojej katastrofálnej | |
| porážke rýchlo upadať. Snahy o jednotu cirkvi Arabská expanzia Úradným jazykom | |
| sa v tom čase stala v Byzancii namiesto latinčiny gréčtina. Kosatka dravá To | |
| stavia kosatku na vrchol morského potravinového reťazca. Existuje niekoľko | |
| dôvodov pre zmenu názvu. Navyše slovo zabijak často vyvoláva chybný dojem, že | |
| tvor zabíja ľudí. Túto reputáciu je možné napraviť iba presadením iného mena. | |
| Iný anglický názov pre kosatku je Grampus. Taxonómia a evolúcia Telesné | |
| vlastnosti Majú ťažké a mohutné telo s veľkou chrbtovou plutvou. Väčšina | |
| historických údajov o kosatkách bola získaná z dlhoročných skúseností obyvateľov | |
| pobrežia Britskej Kolumbie a Washingtonu a pozorovaním zajatých veľrýb. Matky | |
| rodia jedno mláďa približne každých päť rokov. Neexistuje žiadny odhad celkovej | |
| svetovej populácie. Keď pridáme veľmi hrubé odhady nesledovaných území, celková | |
| populácia môže byť asi 100000 jedincov. Spoločenské vzťahy Kosatky často dvíhajú | |
| telo nad vodu. Vedci debatujú nad jeho účelom. Kosatky majú zložitý systém | |
| spoločenských skupín. Keďže samice môžu žiť až 90 rokov, nie je neobvyklý život | |
| štyroch alebo dokonca piatich generácií v jednej línii. Nebolo zaznamenané | |
| žiadne trvalé oddelenie jedinca z jeho materskej línie. Najväčšie zaznamenané | |
| stádo malo 49 zvierat. Ďalšou úrovňou skupiny je klan. V severovýchodnom | |
| Pacifiku boli identifikované tieto tri komunity: južná komunita (1 klan, 3 | |
| stáda, 83 kosatiek z 2000), severná komunita (3 klany, 16 stád, 214 kosatiek z | |
| 2000), juhoaljašská komunita (2 klany, 11 stád, 211 kosatiek z 2000). Denná | |
| aktivita kosatiek je zvyčajne rozdelená do štyroch aktivít – lov, cestovanie, | |
| odpočinok a spoločenský život. Nie je známe, či sú tieto dotyky časťou hry alebo | |
| vyjadrením dominancie. Kosatky sú jedinými cicavcami s takou potravnou | |
| rôznorodosťou medzi jednotlivcami žijúcimi na rovnakom území. Alebo sa kosatky | |
| rozhodnú oddeliť pár a obklopiť mladú veľrybu, poprípade zabrániť je v návrate | |
| na povrch mora a v nadýchnutí. Menej často sa stávajú obeťou tiež mrože a vydry | |
| morské. Pri zabíjaní sú kosatky veľmi vynaliezavé a hravé. Zatiaľ čo lososy sú | |
| obvykle lovené jednotlivcom alebo malou skupinkou, slede sú často chytané | |
| technikou kolotočového kŕmenia. To znamená, že kosatka nadženie slede do tesnej | |
| gule vypúšťaním výbuchov bublín alebo šľahmi svojich bočných plutiev. Potom | |
| zasiahne guľu plným úderom svojho chvosta, čím omráči alebo usmrtí 10 ‐ 15 | |
| sleďov a okamžite ich skonzumuje. Podobne ako iní delfíny sú kosatky veľmi | |
| spevavé zvieratá. Typy vytváraných zvukov sa veľmi odlišujú v závislosti na | |
| momentálnej aktivite. Stále stáda používajú miestne dialekty. Každé stádo má | |
| svoje piesne alebo série jednotlivých písknutí a cvaknutí, ktoré stále opakuje. | |
| Zdá sa, že každý člen stáda pozná všetky jeho piesne, takže je nemožné po hlase | |
| identifikovať jediné zviera, iba dialektickú skupinu. Dve skupiny s rovnakými | |
| predkami, ale rozrastajúce sa do veľkých vzdialeností majú veľmi podobné piesne. | |
| Púštna kultúra Nazca vytvorila na planine Nazca, predstavujúcu kosatku niekedy | |
| medzi rokmi 200 pred Kr. a 600 po Kr. Prvý popis kosatky je v Prírodopise Plínia | |
| Staršieho (napísaný asi 50 pred Kr.). Navodil v ňom dojem nepremožiteľnosti | |
| všetko konzumujúcej kosatky. Pôvodní obyvatelia v severozápadnom Pacifiku ako | |
| napríklad kmene Tlingit, Haida, a Tsimshian pripisujú kosatke význačné miesto v | |
| ich náboženstve a umení. Po tom, čo boli počty väčších druhov veľrýb príliš | |
| zredukované sa aj kosatky stali v polovici 20. storočia predmetom komerčného | |
| lovu. Dnes nevykazuje žiadna krajina významný lov. Podobne nízku úroveň stáleho | |
| rybolovu udržiavajú Indonézia a Grónsko. Rovnako ako sú lovené pre mäso, sú | |
| kosatky zabíjané aj preto, že konkurujú rybárom. Útok na lode Na loď zaútočil | |
| asi dvadsaťčlenné stádo. Prvé zajatie kosatky a jej predstavenie sa uskutočnilo | |
| vo Vancouveri v roku 1964. V zajatí boli zaznamenané prípady kosatiek | |
| napadajúcich ľudí. V roku 1999 jedna z týchto kosatiek údajne zabila turistu, | |
| ktorý sa v noci vkradol do bazénu. Podľa svedectva počulo celé publikum hlasný | |
| mľaskavý zvuk. Film a kultúra Na konci 70. rokov 20. storočia hrali kosatky vo | |
| fiktívnych príbehoch úlohu hltavých predátorov. Pokračujúci výskum zvieraťa a | |
| jeho popularita v akváriách priniesli dramatické vylepšenie jeho obrazu na | |
| verejnosti. Kosatka hrajúca vo filme, Keiko, bola pôvodne odchytená vo vodách | |
| Islandu. Ohrozenie životného prostredia Ropná škvrna z tankera Exxon Valdez mala | |
| určitý nepriaznivý efekt na aljašskú populáciu. Jedno stádo škvrna zachytila a | |
| aj keď jeho členovia ihneď plávali do čistých vôd, jedenásť z nich (asi | |
| polovica) zomrelo v nasledujúcich dňoch a týždňoch. Predpokladá sa, že populácia | |
| úplne vymrie (tlačová správa (en)). Niektoré prieskumy v ňom vidia príčinu zmien | |
| v ich chovaní. Kukurica siata Spôsob jej domestikácie je jednou z najväčších | |
| záhad genetiky. Na rozdiel od ostatných kultúrnych plodín nie sú známe žiadne | |
| medzistupne medzi divokým predchodcom kukurice a kultúrnou plodinou. Vedú sa | |
| spory o tom, či išlo o postupný proces alebo o šťastnú udalosť. Napriek tomu sa | |
| predpokladá, že v Strednej Amerike dochádza k prenosu génov medzi populáciami | |
| teosintu a kukurice. Kukuričné klasy Má malé zrná s mäkkým škrobovitým jadrom a | |
| veľmi tvrdým plášťom. Pri zahrievaní sa voda uzatvorená v jadre premení v paru a | |
| tá plášť nakoniec roztrhne. Táto kukurica tvorí cca 1 % pestovanej rozlohy. | |
| Tvorí asi 14 % rozlohy. Škrobnatá (blando) – kukurica na múku. Má mäkké škrobové | |
| jadro a ľahko sa melie. Je to najbežnějšia kukurica pre priamu ľudskú spotrebu. | |
| Tvorí asi 12 % rozlohy. Kukurica a biotechnológia Je potrebné chrániť bohatstvo | |
| lokálnych stredoamerických odrôd kukurice, pretože predstavujú zdroj | |
| biodiverzity pre ďalšie jej šľachtenie. Preto by sa malo zabrániť ich kríženiu s | |
| modernými odrodami (nezávisle na tom či ide o GM ‐ odrody). Preto je v Mexiku | |
| pestovanie akejkoľvek GM kukurice zakázané. Vďaka nižšiemu napadnutiu hmyzom je | |
| množstvo fumonisinu v GM kukurici výrazne nižšie. Ľuľok zemiakový Zemiaky majú v | |
| každom lokuse 4 nezávislé gény. Z chilského centra pravdepodobne pochádzajú | |
| predchodcovia európskych kultúrnych odrôd. Na ich dôležitosť v uvedenej kultúre | |
| poukazuje aj niekoľko zemiakových božstiev. Neskôr začali španielski námorníci | |
| používať zemiaky ako hlavnú potravinu, čo im nevdojak pomáhalo ako prevencia | |
| proti skorbutu. Zemiaky boli v kontinentálnej Európe spočiatku prijímané so | |
| značnou nedôverou a obavami. Ľudia ich považovali za pohanskú a nekresťanskú | |
| plodinu, za plodinu nečistú a ohrozujúcu zdravie. Niektorí vtedajší lekári | |
| predpisovali zemiaky ako zaručený liek proti širokej škále ochorení od hnačiek | |
| po tuberkulózu. Dokonca sa odporúčali ako afrodiziakum. Táto nedôvera voči | |
| zemiakom trvala takmer dve storočia. Nutričná charakteristika Toxické látky | |
| Obsah alkaloidov je jednou z vlastností, ktoré sa sledujú počas šľachtenia. | |
| Šľachtitelia sa snažia neprekročiť koncentráciu solanínu 0, 2 mg / g. Zemiaky | |
| však neznášajú mrazy, pri dlhotrvajúcich teplotách mierne pod bodom mrazu hľuzy | |
| zmrznú. Teplota je veľmi dôležitá pre klíčenie hľúz. Svetová produkcia Dôležité | |
| je tiež dobré vetranie. Mráz ničí zemiaky, pretože v nich dochádza k hydrolýze | |
| škrobu na nízkomolekulárne oligosacharidy a poškodené hľuzy potom ľahko | |
| podliehajú hnilobe. Väčšina produkcie zemiakov v rozvinutých krajinách sa ďalej | |
| priemyselne spracúva (udáva sa približne 75 %). V európskych krajinách tvoria | |
| zemiaky a výrobky z nich podstatnú časť kalorického príjmu populácie. Choroby a | |
| škodcovia Niektoré kmene vyššie uvedených vírusov sú karanténne. Vyšší škodcovia | |
| Maltská republika Prevažná väčšina pobrežia všetkých ostrovov je skalnatá. | |
| Politika a politické zriadenie Malty Od 1. mája 2004 je Malta členom Európskej | |
| únie. Malta je parlamentná republika. Prezidentom republiky je od 4. apríla 2004 | |
| Edward Fenech Adami, predsedom vlády od 23. marca 2004 Lawrence Gonzi. S | |
| politickými stranami sa v minulosti striedalo aj zameranie maltskej zahraničnej | |
| politiky. Od roku 1987 je Malta podľa svojej ústavy neutrálna. V oblasti služieb | |
| stojí na prvom mieste turistický ruch. V zahraničnom obchode pripadá 60 až 70 | |
| percent vývozu a dovozu na Nemecko, Francúzsko, Taliansko, USA a Spojené | |
| kráľovstvo. Malta sa môže pochváliť históriou dlhou takmer 7000 rokov. | |
| Historické pamiatky Etnický pôvod O pôvodnom obyvateľstve z megalitického | |
| obdobia existujú iba domnienky. Maltský jazyk Angličtina je pritom druhým | |
| úradným jazykom. Maltčina je semitský jazyk, ktorý sa pôvodne vyvinul z jazyka | |
| Feničanov. Približne 98 percent obyvateľstva je rímsko ‐ katolíckej viery. Z | |
| vtáčej perspektívy sa zdá, že celý severovýchod hlavného ostrova Malty je jediné | |
| veľké mesto. Malta a Európska únia Cesta Malty do Európskej únie bola dlhá. | |
| Dôvodom je, že prívrženci a odporcovia členstva v Európskej únii sa zhodujú s | |
| voličmi obidvoch hlavných politických strán. Po víťazstve Labour Party vo | |
| voľbách roku 1996 Malta žiadosť o členstvo stiahla. Mesiac s veľkým začiatočným | |
| písmenom označuje vesmírne teleso obiehajúce okolo Zeme. Je jej jediným | |
| prirodzeným satelitom. Dve strany Odlišujúcim rysom odvrátenej strany je takmer | |
| úplná absencia tmavých škvŕn (oblastí s nízkym albedom), tzv. morí. Zatmenie | |
| Slnka nastáva, ak sa uzol stretne s Mesiacom v nove; zatmenie Mesiaca, ak sa | |
| uzol stretne s Mesiacom v splne. Jeho pôvod je predmetom mnohých vedeckých | |
| debát. Tento koncept by však vyžadoval príliš rýchlu počiatočnú rotáciu Zeme. | |
| Ďalší navrhli, že sa Mesiac mohol sformovať z úlomkov zachytených na obežnú | |
| dráhu po kolízii asteroidov alebo planetesimál. Fyzikálne charakteristiky Pri | |
| bombardovaní kozmickým žiarením vyžaruje každý prvok späť do vesmíru vlastnú | |
| radiáciu ako gama lúče. Geografia povrchu V skutočnosti ide o rozsiahle prastaré | |
| čadičové prúdy lávy, ktoré vyplnili panvy veľkých impaktných kráterov. Hrúbka | |
| kôry kolíše od 60 km na privrátenej strane do 100 km na odvrátenej strane. Na | |
| menej hornatom južnom póle oblasti večného svetla nenájdeme, aj keď okraj | |
| krátera Shackleton je osvetlený až 80 % mesačného dňa. Prítomnosť vody V | |
| priebehu času Mesiac vytrvalo bombardujú kométy a meteority. Iné vodné molekuly | |
| mohli poletovať pri povrchu a byť zachytené vo vnútri kráterov na mesačných | |
| póloch. Magnetické pole Mesiac má relatívne nevýznamnú a riedku atmosféru. | |
| Ďalším dôležitým zdrojom plynov je slnečný vietor, ktorý je rýchlo zachytávaný | |
| mesačnou gravitáciou. Pri úplnom zatmení Mesiac celkom zakrýva slnečný disk a | |
| slnečná koróna je viditeľná voľným okom. Pretože sa vzdialenosť medzi Mesiacom a | |
| Zemou veľmi pomaly zväčšuje, uhlový priemer Mesiaca sa zmenšuje. To znamená, že | |
| pred niekoľkými miliónmi rokov pri zatmení Slnka Mesiac Slnko vždy úplne zakryl | |
| a nemohlo nastať žiadne prstencové zatmenie. Zatmenia nastávajú iba vtedy, keď | |
| sa Slnko, Zem a Mesiac nachádzajú v jednej priamke. Mesačný povrch Mesiac (a | |
| tiež Slnko) sa zdajú byť väčšími, keď sa približujú k horizontu. Počas | |
| najjasnejšieho splnu môže mať Mesiac magnitúdu asi − 12, 6. Prieskum Mesiaca | |
| Prvý človekom vyrobený predmet, ktorý dosiahol Mesiac, bola automatická | |
| sovietska sonda Luna 2, ktorá na neho dopadla 4. septembra 1959 o 21: 02: 24 Z. | |
| Odvrátená strana bola po prvýkrát vyfotografovaná 7. októbra 1959 sovietskou | |
| sondou Luna 3. Luna 9 bola prvou sondou, ktorá mäkko pristála na Mesiaci a 3. | |
| februára 1966 preniesla obrázky mesačného povrchu. Prvým umelým satelitom | |
| Mesiaca bola sovietska sonda Luna 10 (odštartovala 31. marca 1966). Členovia | |
| posádky Apolla 8, Frank Borman, James Lovell a William Anders, sa 24. decembra | |
| 1968 stali prvými ľuďmi, ktorí na vlastné oči videli odvrátenú stranu Mesiaca. | |
| Prvým mužom, ktorý kráčal po mesačnom povrchu, bol Neil Armstrong, veliteľ | |
| americkej misie Apollo 11. Posledným človekom, ktorý stál na Mesiaci, bol Eugene | |
| Cernan, ktorý v rámci misie Apollo 17 kráčal po Mesiaci v decembri 1972. Pozri | |
| aj: Kompletný zoznam lunárnych astronautov. Júl, LP 1969. Prišli sme v mieri v | |
| mene celého ľudstva. Prvým pokusom Indie bol automatický orbitálny satelit | |
| Chandrayan. Vedecké poznanie V stredoveku, ešte pred vynájdením ďalekohľadu, už | |
| niektorí ľudia rozpoznali, že je Mesiac guľa, hoci si ešte mysleli, že je | |
| "dokonale hladký". Kráter Tycho na Mesiaci Spornou otázkou zostávalo, či sa rysy | |
| Mesiaca môžu meniť. Na druhej strane dnes vieme, že občas dochádza k javu | |
| odplyňovania. Príklady použitia Tieto významy sú evidentne celkom iné a je | |
| potrebné ich dôsledne rozlišovať. Základná hodnota Rýchlosť svetla Táto | |
| fyzikálna konštanta je označovaná písmenom c. Takéto porušenie kauzality nebolo | |
| nikdy pozorované. Interval AB na diagrame vpravo je „časový“. Ak A predchádza B | |
| v tejto sústave súradníc, potom A predchádza B vo všetkých sústavách súradníc. | |
| Interval AC v diagrame je „priestorový“. To znamená, že tu máme sústavu | |
| súradníc, v ktorej sa udalosť A a udalosť B udiali súčasne, oddelené iba | |
| priestorom. Rýchlosť svetla je dôležitá v komunikácii. Skutočný čas prenosu však | |
| trvá dlhšie. Podobne je nemožné aj okamžité diaľkové ovládanie medziplanetárnej | |
| kozmickej lode. Rýchlosť svetla sa však môže prejaviť aj pri malých | |
| vzdialenostiach. V superpočítačoch obmedzuje rýchlosť svetla posielania dát | |
| medzi procesormi. Rovnaká rýchlosť zo všetkých vzťažných sústav Mnohí sú | |
| zvyknutí, že rýchlosti sa sčítavajú: ak idú dve autá proti sebe, každé z nich | |
| idúce rýchlosťou 50 km / h, očakáva sa, že každé z áut bude vnímať to druhé | |
| približujúce sa celkovou rýchlosťou 50 + 50 = 100 km / h. Vzájomné pôsobenie s | |
| priehľadnými materiálmi Svetlo sa po opustení média šíri opäť svojou pôvodnou | |
| rýchlosťou bez získania dodatočnej energie. Experimentálne dôkazy vykonané v | |
| poslednej dobe ukazujú, že skupinová rýchlosť svetla môže prekročiť c. | |
| Experimenty naznačujú, že fázová rýchlosť nestálych vĺn môže prekonať c; avšak | |
| aj v tomto prípade skupinová a predná rýchlosť neprekoná c, takže opäť nie je | |
| možné preniesť informáciu rýchlejšie ako c. Keďže však nie je možné ovplyvniť, | |
| ktorý kvantový stav získa prvá častica pri jej pozorovaní, nedá sa informácia | |
| týmto spôsobom prenášať. Hoci to môže znieť paradoxne, nárazové vlny je možné | |
| vytvoriť elektromagnetickým žiarením. Za normálnych okolností tieto fotóny | |
| vzájomne deštrukčne interferujú a nie je zistené žiadne žiarenie. Táto teória sa | |
| nazýva premenlivá rýchlosť svetla. Táto teória však ešte nezískala širokú | |
| podporu. Experimenty so spomaľovaním svetla V istom zmysle sa každé svetlo | |
| prechádzajúce cez iné médium ako vákuum šíri kvôli refrakcii pomalšie ako c. | |
| Aristoteles naopak povedal, že „svetlo je kvôli prítomnosti niečoho, ale nie je | |
| to pohyb“. Stredoveké a rano ‐ moderné teórie Keďže žiadne podobné odchýlky | |
| neboli pozorované, vyvodil, že rýchlosť svetla je nekonečná. Meranie rýchlosti | |
| svetla Galileo odporučil experiment (1638), kde by sa rýchlosť svetla merala | |
| pozorovaním oneskorenia medzi odkrytím lampáša a jeho vnímania z určitej | |
| vzdialenosti. Žiadne oneskorenie však nebolo pozorované. Aj neskoršie | |
| pozorovania javu s troma inými Galileovymi mesiacmi, kde to bolo ťažšie | |
| pozorovať, potvrdili predchádzajúce zistenia. Avšak po pozorovaniach Jamesa | |
| Bradleyho (1728) bola hypotéza nekonečnej rýchlosti svetla definitívne | |
| odmietnutá. Bradley vyvodil, že svetlo hviezd dopadajúce na Zem musí dopadať z | |
| mierneho uhla, ktorý sa dá vypočítať porovnaním rýchlosti Zeme na jej obežnej | |
| dráhe k rýchlosti svetla. Diagram Fizeau ‐ Foucaultovho prístroja. Prvé úspešné | |
| meranie rýchlosti svetla pozemným prístrojom vykonal Hippolyte Fizeau v roku | |
| 1849. Fizeauov experiment bol koncepčne podobný návrhom Beeckmana a Galilea. Lúč | |
| svetla bol namierený na zrkadlo umiestnené vo vzdialenosti niekoľkých | |
| kilometrov. Na ceste od zdroja svetla ku zrkadlu prešiel lúč rotujúcim diskom so | |
| zárezmi. Leon Foucault vylepšil Fizeauovu metódu nahradením disku so zárezmi | |
| rotujúcim zrkadlom. Veľký tresk Podľa teórie Veľkého tresku vznikol vesmír z | |
| nekonečne hustej singularity. Prirodzeným následkom Veľkého tresku je, že vesmír | |
| mal v minulosti vyššiu teplotu a hustotu. Hoyle túto teóriu nepodporoval a | |
| plánoval sa jej vysmiať. Jedným z dôsledkov Veľkého tresku je, že podmienky | |
| dnešného vesmíru sú odlišné od podmienok v minulosti alebo v budúcnosti. | |
| História teórie Aplikovanie všeobecnej teórie relativity sa podarilo | |
| Alexanderovi Friedmanovi, ktorého rovnice opisujú Friedmann ‐ Lemaître ‐ | |
| Robertson ‐ Walker ‐ ov vesmír. V roku 1929 našiel Edwin Hubble experimentálne | |
| dôkazy, ktorými odôvodnil Lemaîtreovu teóriu. Keďže galaxie sa vzďaľovali, | |
| naznačilo to dve rôzne možnosti. Stručný prehľad Raný vesmír bol homogénne a | |
| izotropne vyplnený vysoko energetickou hustotou. Približne 10 ‐ 35 sekúnd po | |
| Planckovej epoche sa vesmír exponenciálne zväčšil počas obdobia nazývaného | |
| kozmická inflácia. Dosiaľ neznámym procesom vznikla baryogenéza (po anglicky | |
| baryogenesis), ktorá vytvorila dnes pozorovanú asymetriu medzi hmotou a | |
| antihmotou. Tieto neskôr umožnili vznik atómov vodíku a hélia. Toto reliktové | |
| (zostatkové) žiarenie je kozmické mikrovlnné pozadie. Detaily tohto procesu | |
| závisia od množstva a typu hmoty vo vesmíre. Približne 70 % celkovej energie | |
| dnešného vesmíru je v tejto forme. Teoretická podpora Dnešná podoba teórie | |
| Veľkého tresku závisí na troch predpokladoch: Univerzálnosť fyzikálnych zákonov | |
| Kozmologický princíp Kopernikov princíp Táto expanzia spôsobuje zvýšenie | |
| fyzikálnej vzdialenosti medzi dvomi pevnými bodmi vo vesmíre. Hubbleov zákon | |
| expanzie Žiarenie kozmického mikrovlnného pozadia Za tento ich objav dostali | |
| obaja vedci Nobelovu cenu. Nájdené boli v roku 2000 prostredníctvom experimentu | |
| Bumerang. Veľké množstvo pôvodných prvkov Všetky množstvá sú závislé od jediného | |
| parametra, a to pomeru fotónov k baryónom. Podrobnosti rozloženia galaxií a | |
| kvazarov tvoria "za" aj "proti" súčasnej teórie. Zdá sa, že typy a rozloženie | |
| galaxií sa zreteľne menilo, vyvíjajúc sa podľa Boltzmannovej rovnice. Tieto | |
| pozorovania sa štatisticky zhodujú so simuláciami. Veľmi dobre ich vysvetľuje | |
| teória Veľkého tresku a pomáhajú obmedziť parametre modelu. Štandardné problémy | |
| V teórii Veľkého tresku sa objavilo niekoľko problémov. Existuje malý počet | |
| zástancov neštandardných kozmológií, ktorí veria, že v skutočnosti nebol žiaden | |
| Veľký tresk. Problém horizontu Počas inflácie prekoná vesmír exponenciálnu | |
| expanziu a oblasti v kauzálnom kontakte sa rozpínajú cez vzájomné horizonty. To | |
| vysvetľuje pozorovanú izotropiu kozmického mikrovlnného žiarenia. Vyriešenie | |
| tohto problému znovu ponúka inflačná teória. Magnetické monopoly Temná energia | |
| Všeobecná teória relativity vyžaduje, aby týchto zvyšných 70 % bolo tvorených | |
| zložkou energie s negatívnym tlakom. Pôvod takzvanej temnej energie ostáva | |
| jednou z veľkých záhad Veľkého tresku. Možnými kandidátmi sú skalárna | |
| kozmologická konštanta a kvintesencia (po anglicky quintessence). Pozorovania, | |
| ktoré by to objasnili, stále prebiehajú. Vytváranie nových hviezd by s postupným | |
| zmenšovaním hustoty vesmíru ustalo. Čierne diery by sa vyparili. Filozofické a | |
| náboženské interpretácie Veľký tresk ako vedecká teória nie je spojený so | |
| žiadnym náboženstvom. Druhá svetová vojna Nespokojní a ich požiadavky Maďarsko | |
| bolo druhým veľkým porazeným prvej svetovej vojny, pretože na jej začiatku | |
| zahŕňalo polovicu Rakúsko ‐ Uhorska. Víťazní a neuspokojení Najvýznamnejšími | |
| štátmi tohto typu boli Japonsko a Taliansko. V roku 1915 sa pripojilo na stranu | |
| Dohody vyložene s cieľom rozšíriť svoje panstvo. V nasledujúcich rokoch sa | |
| Mussolini po boku Nemecka nerozhodne potácal medzi vojnovým nadšením a nabádaním | |
| k opatrnosti, hoci v rozhodujúcich chvíľach sa k Nemecku pripojil. Namiesto toho | |
| sa dočkali medzinárodných zmlúv, ktoré definovali pomer námorných síl, ktorých | |
| hlavným účelom bolo zachovať námornú prevahu Británie a znemožniť akúkoľvek | |
| hegemóniu Japonska. Ich vojaci získavali obrovské skúsenosti pri bojoch proti | |
| Číne, ktoré boli predohrou ku druhej svetovej vojne v Ázii. Slabosť víťazov | |
| Ďalšou skupinou, ktorá sa tu vyskytovala, boli spokojní víťazi. Obe podskupiny | |
| boli so súčasným stavom spokojné a plánovali ho udržať. Spoločne sa snažili | |
| vytvoriť jednak rozumný a stabilný systém zmlúv a záruk, jednak medzinárodnú | |
| organizáciu, ktorá by dohliadala na mier a spoluprácu vo svete ‐ Spoločnosť | |
| národov. Keď Nemecko prestalo platiť reparácie, francúzska armáda obsadila | |
| Porýnie. Francúzsko malo problematickú zmluvu so ZSSR a kľúčovú zmluvu s Veľkou | |
| Britániou. Veľká Británia Tragédiou Poľska bolo to, že sa po svojom vzniku | |
| ocitlo v kliešťach medzi Nemeckom a ZSSR. Poľsko malo spojenecké zmluvy s | |
| Francúzskom a bezpečnostné záruky Anglicka. S Nemeckom uzatvorilo pakt o | |
| neútočení. Ako hlavného nepriateľa Poliaci identifikovali Sovietsky zväz. Ďalším | |
| problémom Poľska bola zastaraná armáda nedisponujúca dostatočným počtom | |
| dopravných prostriedkov, ktorú Poľsko aj jeho spojenci preceňovalo. Pobaltské | |
| štáty Síce sa vyskytli určité nesmelé pokusy utvoriť obranný pakt pobaltskými | |
| štátmi a Fínskom, ale tieto snahy skrachovali na striktnej fínskej neutralite a | |
| snahe všetkých zúčastnených štátov neprovokovať Sovietsky zväz. Nijako zvlášť | |
| nerozvíjalo armádu (vlastne ju, pokiaľ ide o materiálnu stránku veci, hrubo | |
| zanedbávalo) a dôkladne sa snažilo neprovokovať ZSSR. V pakte medzi Hitlerom a | |
| Stalinom bolo Fínsko pridelené do sféry ZSSR. Ostatní hráči Belgicko, Holandsko | |
| a Luxembursko Dánsko, Nórsko, Švédsko Tieto tri Severské krajiny podobne ako | |
| Fínsko propagovali prísnu neutralitu. Pevne dúfali, že sa konfliktu celkom | |
| vyhnú, ale celá vec bola komplikovaná enormným významom švédskej železnej rudy | |
| pre Tretiu ríšu a blízkosťou agresívneho Sovietskeho zväzu. Španielsko a | |
| Portugalsko Štáty Pyrenejského poloostrova sa v druhej svetovej vojne | |
| výraznejšie neangažovali. Červený teror silnel a jeho bezprostredným následkom | |
| bolo, že 17. júla prepuklo v krajine povstanie vedené generálom Franciscom | |
| Francom. Táto Španielska občianska vojna je niekedy považovaná za priamu | |
| predohru druhej svetovej vojny, alebo dokonca za jej súčasť. Predohra a | |
| vytváranie koalícií Novým ľudovým komisárom zahraničných vecí sa stal Vjačeslav | |
| Michajlovič Molotov, ktorý neváhal verejne vyhlásiť, že najradšej rokuje s | |
| diktátormi, pretože tam je to vždy jednoduchšie. Cesta k vojne bola voľná. | |
| Invázia do Poľska Zimná vojna Potom sa obrátil na Fínsko, aby si podobné ústupky | |
| vynútil aj od neho. Najskôr prišiel so "serióznymi návrhmi", potom prišiel k | |
| hrubým vyhrážkam a keď ani to nepomohlo a Fíni jeho návrhy odmietli, 30. | |
| novembra 1939 ich bez vyhlásenia vojny napadol. Po 15 dňoch intenzívnych bojov | |
| prelomili sovietske vojska hlavné opevnenie Mannerheimovej línie a po ďalších 21 | |
| dňoch prekročila Viipurský záliv. 13. marca 1940 bolo uzavrené prímerie. Bolo to | |
| preto že sami Briti pri oslobodzovaní zajatých britských námorníkov z nemeckej | |
| lode Altmark porušili neutralitu nórskych výsostných vôd. V marci Nemci rozhodli | |
| začať operáciu Wesserübung, teda prepad Nórska. Časové pásmo Pôvodne ľudia | |
| používali slnečný čas, ktorý má však tú nevýhodu, že se líší od miesta k miestu. | |
| Mapa časových pásiem Ideálne časové pásma by sa navzájom líšili o celý počet | |
| hodín, takže by Zem rozdelili na presné pruhy široké 15 °. Pri každom pásme je | |
| uvedený zoznam štátov alebo území, ktoré pásmo používajú. Bol to uzurpátor, | |
| ktorý podľa prameňov zaviedol aj na vtedajšie pomery skutočnú vládu teroru. | |
| Uchopenie moci Thrácka armáda sa potom obrátila proti Konštantínopolu. Takisto | |
| časť senátu otvorene podporovala povstanie. Cisár zo strachu o život utiekol na | |
| ostrov blízko Chalkedonu, zatiaľ čo Fokas, ktorému zelení otvorili brány mesta, | |
| vpochodoval do Konštantínopola. Pre svoju patologickú podozrievavosť dal | |
| vyvraždiť veľkú časť byzantských elít, čím spôsobil ríši ťažko napraviteľné | |
| škody. Pramene líčia Foka ako ukážkového tyrana. Povstanie v ríši, vpád Peržanov | |
| Ani nepriateľskí Sasánovci nezaháľali. Vraj preto aby zbavil Rímanov uzurpátora. | |
| Aj Slovania, s ktorými viedol Maurikios prudké obranné boje, teraz voľne | |
| prenikali cez nekrytú dunajskú hranicu na Balkán a do Grécka. Vzťahy s pápežom | |
| Longobardský kráľ Agilulf obsadil už pred koncom prímeria ďalšie časti | |
| Apeninského polostrova. Tento stĺp sa zachoval dodnes. Revolúcia a Fokova smrť | |
| Keď bola takto zaistená Afrika a Egypt, exarchov syn, Herakleios Mladší, | |
| vyplával s flotilou z Kartága v ústreti Konštantínopolu. Ľud prenikol do | |
| cisárskeho paláca a vyvliekol nenávideného Foka na Herakleiovu vlajkovú loď. Keď | |
| Herakleios videl pred sebou trasúceho sa a o život prosiaceho cisára, údajne sa | |
| ho spýtal: "Ty si ten, ktorý vládne ríši?" Spomínaný dialóg medzi nimi je teda | |
| pravdepodobne len vymyslený. Hodnotenie Fokovej vlády Príčinou problémov bolo aj | |
| odmietnutie cisára vládnucími elitami, ktoré ho nikdy neprijali ako seberovného | |
| a pomstili sa mu obštrukciami a sabotážami. Pohár kravského mlieka Mlieko je | |
| kvapalina produkovaná prsnými žľazami samíc cicavcov. Obvykle má bielu farbu. | |
| Materské mlieko Zloženie a výživa Zloženie mlieka sa u jednotlivých cicavcov | |
| výrazne líši: Ľudské mlieko je riedke a má vysoký obsah laktózy (primárny | |
| cukor). Kojenci produkujú enzým laktázu, ktorý štiepi mliečny cukor laktózu. | |
| Spracovanie mlieka V niektorých oblastiach je využívané aj mlieko z iných | |
| cicavcov ‐ kozie, ovčie, alebo kobylie mlieko. Mlieko v SR V roku 1841 jeho syn | |
| Johann začal hromadnú výrobu. Výroba a recept Materiál, dub, je dôležitou | |
| podmienkou úspechu, Becherovke dodáva ničo zo svojej typickej chuti a farby. | |
| Nultý termodynamický zákon Nultý termodynamický zákon je tranzitivný. Výpočet | |
| dátumu Veľkej noci Výpočet dátumu Veľkej noci sa v jednotlivých cirkvách | |
| odlišuje. Ak spln pripadá na nedeľu, Veľká noc bude až nasledujúcu nedeľu. | |
| Algoritmus pre výpočet dátumu Veľkej noci Nestabilita nového režimu sa ukázala | |
| už krátko po smrti Konštantína III. 25. mája 641. Heraklonas zomrel onedlho na | |
| následky svojich zranení. Cvičenie aikido Jeho tvorcom a zakladateľom je Morihei | |
| Uešiba. Väčšina skladateľov im venovala dôležitú časť svojho diela. Stavba huslí | |
| Duša prenáša naopak vysoké frekvencie z vrchnej dosky na spodnú. Aj malá | |
| odchýlka v jej umiestnení spôsobuje výraznú zmenu farby a intenzity tónu huslí. | |
| Zo spodnej časti strunníka vedie vlákno, ktoré je pripevnené k tzv. žaluďu. To | |
| zabezpečí, že sa strunník nedotýka hornej dosky huslí. Hlavnou súčasťou sláčika | |
| sú žinky napnuté medzi špičkou sláčika a tzv. žabkou. Husľové struny sa pôvodne | |
| vyrábali z ovčích čriev. Existuje množstvo receptúr, ktorých hlavnou súčasťou sú | |
| prírodné živice naložené v oleji alebo etanole. Lak však nemôže vylepšiť | |
| akustické vlastnosti huslí. Hra na husle Husľový prstoklad v prvej polohe | |
| Hudobní skladatelia často tieto efekty využívajú. Dvojhmat znamená rozozvučanie | |
| dvoch strún naraz. Kobylka je navrchu zaoblená, takže sa sláčik môže dotýkať len | |
| dvoch strún súčasne. Hranie flažoletov je jednou z náročnejších husľových | |
| techník. Sláčikové techniky Starostlivosť o husle Lieh slúži ako veľmi dobré | |
| rozpúšťadlo kolofónie, ale nesmie sa dostať do kontaktu s lakom. Staré a | |
| opotrebované struny (nemusí to byť na nich priamo viditeľné) majú veľmi | |
| negatívny vplyv na kvalitu zvuku. Použitie v hudbe Sólová hra Prvé naozajstné | |
| husľové koncerty zložil Vivaldi a Bach. Orchestrálna a komorná hudba Ďalšie | |
| štýly Jeho rodina sa v roku 1880 presťahovala do Mníchova, kde jeho otec a jeho | |
| strýko otvorili vlastnú továreň. V škole bol Einstein skôr zlý žiak. Tam sa | |
| zoznámil so svojím veľmi blízkym priateľom Pietrom Saponarom, ktorý ho často | |
| inšpiroval. 1901 na svoju žiadosť dostal švajčiarske občianstvo. Posudzoval a | |
| opisoval návrhy na patenty. Mali spolu nemanželskú dcéru a dvoch synov. Vo | |
| svojich prvých prácach vytvoril základy modernej štatistickej fyziky. V roku | |
| 1908 habilitoval na Bernskej Univerzite. Bol tiež profesorom na Berlínskej | |
| univerzite. Mali spolu dve dcéry. V roku 1922 s manželkou navštívili Japonsko, | |
| Singapur a Čínu. Einstein bol typický roztržitý a zábudlivý profesor, ktorý sa | |
| veľmi nestaral o typ svojho oblečenia. Mal tiež zmysel pre humor. Neskôr začal | |
| byť materialistom a racionalistom, odmietal subjektívny idealizmus a bol proti | |
| indeterminizmu. Pestovanie a spracovanie čaju Čaj vzniká spracovaním listov | |
| čajovníka. Čajová plantáž v Malajzii Lístky čajovníka Obvykle sú cennejšie | |
| mladšie a menšie lístky u špičky výhonku a pupeň. Ďalšie spracovanie sa deje | |
| rôznými spôsobmi, ktoré vedú k rôznym „druhom“ čaju. A predsa sa točí! (Zem sa | |
| otáča okolo svojej osi). Narodil sa 15. februára 1564 v Pise. V kláštornej škole | |
| študoval medicínu, do ktorej ho otec nútil, pretože chcel, aby žil lepšie ako | |
| on. V poslednom roku opustil štúdium medicíny a začal sa naplno venovať | |
| matematike, astronómii a fyzike. Štúdium dokončil ako samouk. Medzi učiteľmi | |
| nebol veľmi obľúbený. 26. septembra 1598 prestúpil do Padovy. Galileo objavil | |
| rozpory Aristotelovej fyziky. Onedlho sa mu podarilo zostrojiť ďalekohľad oveľa | |
| účinnejší, ktorý zväčšoval viac než šesťdesiatkrát. Začiatkom roku 1610 objavil | |
| štyri Jupiterove mesiace. Galilei svoje prvé astronomické objavy uverejnil r. | |
| 1610 po latinsky v spise Hviezdny posol (Sidereus nuntius), lebo latinčinu v | |
| tých časoch používali ako oficiálny jazyk vo vede. Neskoršie hlavné svoje diela | |
| Galilei písal po taliansky. Prvý pozoroval na Saturne záhadné výstupky. Keď však | |
| odchádzal z Ríma, musel si priznať, že ciele, ktoré sledoval, nedosiahol. Znovu | |
| sa zahĺbil do svojich štúdií a pokusov. Skúmal napr. zákony pohybu kvapalín, | |
| pokračoval v prácach, týkajúcich sa morských prílivov a odlivov. Definoval pojem | |
| rýchlosti a zrýchlenia. Rozoberá problém skladania pohybov a prvý formuluje | |
| myšlienku relatívnosti pohybov. Proti Galileiho práci sa ostro postavil istý | |
| filozof Chiaramonti z Pisy. Účinok sa dostavil. Autora odsúdili do väzenia. | |
| Trest mu však zmiernili na nútený pobyt. Galilei hľadá útechu v ďalšom vedeckom | |
| bádaní. Dielo vyšlo v Holandsku v Leydene r. 1638. Rozhovory obsakujú náuku o | |
| pevnosti telies. Pevnosť telies vysvetľoval nesprávne silou vákua, ktorá stláča | |
| telesá. Prvý meral mernú tiaž vzduchu. V druhej časti Rozhovorov sú výsledky | |
| jeho bádania o pohybe, ktorými sa zaoberal od mladosti. Dokázal, že voľný pád a | |
| pohyb telesa po naklonenej rovine sú pohyby rovnomerne zrýchlené. V tomto diele | |
| rozoberá vrhy ako pohyby zložené z pohybu priamočiareho, rovnomerného a zvoľného | |
| pádu. Objavil, že výšku tónu určuje frekvencia. Kyvadlo použil na meranie času. | |
| Napriek týmto ťažkostiam ďalej premýšľal o fyzikálnych problémoch. Jeho | |
| zdravotný stav bol čoraz horší. Napriek rozsudku sa však nikdy nevzdal vedeckej | |
| práce. Galileo zomrel 8. januára 1642 v Arcetri. Skonštruoval teleskop, ktorým | |
| uskutočnil dôležité astronomické objavy (objavil hory na Mesiaci, slnečné | |
| škvrny, fázy Venuše, mesiace Jupitera a iné). Galilei vychádzal z uznania | |
| Kopernikovej heliocentrickej sústavy. Bitka pri Lipanoch Bitka pri Lipanoch bolo | |
| rozhodujúce stretnutie, ktoré skončilo husitské vojny. Obe používali klasickú | |
| husitskú taktiku a výzbroj. Bitka sa zo začiatku vyvíjala trošku nudne. A | |
| čakala. Posily naviac očakávala iba ona. Až nečakaná zmena v správaní nepriateľa | |
| vzbudila v hlavnom veliteľovi sirotkov podozrenie. Jediný pohľad na bojisko mu | |
| povedal všetko. Skúsený veliteľ nezaváhal. A Ján Čapek zo Sán mal povinnosť k | |
| svojim mužom. Časť sa pripojila k umierneným kališníkom, časť odišla do | |
| zahraničia za kariérou žiadaných žoldnierov. Husitské vojny v Čechách končili. V | |
| Nemecku zriadil absolútnu diktatúru. Sám Hitler za života prísne zatajoval svôj | |
| pôvod. V roku 1921 sa zmocnil vedenia strany. 22. júna 1941 prepadol Sovietsky | |
| zväz. Jeho predkovia a bratia boli rytieri a vojaci. Mal možnosť oboznámiť sa s | |
| diplomatickými úlohami, ale aj s čnosťami a nečnosťami rytierskeho života. Iňigo | |
| takto stratil pána a ochrancu. Ujala sa ho Velázquezova ovdovená manželka, ktorá | |
| mu na rozlúčku dala niečo peňazí, dva kone a odporúčanie nájerskému vojvodovi | |
| Manriquovi de Lara, ktorý bol navarrským miestokráľom. Rozhodujúca pre Iňigov | |
| ďalší život bola francúzsko - španielska vojna o Navarru v máji 1521. Pri dlhom | |
| doliečovaní v Loyole ranený "caballero" (rytier) chcel čítať rytierske romány, s | |
| akými sa kedysi stretol na dvore kráľovského pokladníka Velázqueza. Ale v | |
| loyolskom kaštieli nič také nebolo. Dobrá švagriná Magdaléna de Araoz mu mohla | |
| ponúknuť iba Život Krista a známu zbierku životopisov svätých Legenda aurea. Z | |
| dlhej chvíle sa Iňigo dal do ich čítania. A tu postupne začal poznávať iné | |
| rytierstvo, oveľa ušľachtilejšie ako jeho doterajšie. Obdivoval, čo urobili sv. | |
| František, sv. Dominik a iní svätí v službe najvyššieho Pána. Napokon sa | |
| rozhodol, že ich bude nasledovať. Sprvoti mal v úmysle vstúpiť do prísneho | |
| kartuziánskeho kláštora, kde by konal také ťažké skutky pokánia, aké robili | |
| dávni svätí. Po odchode z Loyoly Iňigo nechcel odkladať uskutočňovanie svojich | |
| predstáv o duchovnom rytierstve. Po nočnom bdení skupinka zimných pútnikov | |
| pokračovala v ceste. Po zastávke v meste Oňate, kde Loyolovci navštívili svoju | |
| vydatú sestru, sa brat Pero vrátil. Tam prepustil sluhov, aby sa vrátili do | |
| Loyoly. Odteraz bol slobodný pre uskutočňovanie svojich náročných ideálov. Keď | |
| Antonio Manrique de Lara neúspešne ponúkal Iňigovi výhodné miesto, napokon sa s | |
| ním rozlúčil. Tým sa Loyolovi uvoľnili posledné záväzky vo svete. Po trojdňovej | |
| príprave si vykonal všeobecnú spoveď z celého dovtedajšieho života. Avšak z | |
| krátkej plánovanej zastávky sa stalo jedenásť mesiacov dramatickej duchovnej | |
| skúsenosti. Iňigo tu prežíval svoje veľké duchovné cvičenia. Z Manresy šiel | |
| Iňigo do Barcelony, odkiaľ cestoval loďou do Talianska. Z Ríma šiel peši do | |
| Benátok a odtiaľ loďou cez ostrov Cyprus do Palestíny, kam prišiel 25. augusta | |
| 1523. Ale františkáni, ktorí boli ustanovením Svätej stolice a so súhlasom | |
| tureckých vrchností strážcami svätých miest, mu to nedovolili. Tie, čo mu dali | |
| rozliční obdivovatelia a dobrodinci, rozdal. Najhoršie bolo s miestom na lodi. | |
| Po nezaujatom posudzovaní rozličných možností prišiel k presvedčeniu, že | |
| spomenutý cieľ ľahšie dosiahne, keď bude aspoň trochu študovať. V Barcelone | |
| Iňigo študoval dva roky latinčinu. Žili v chudobe, venovali sa dobročinnosti a | |
| poučovali ľudí o viere a o zachovávaní kresťanských zásad. Dovtedy pokladal za | |
| najvýznamnejšiu čnosť chudobu. To boli dostatočné dôvody na to, aby trvale | |
| vyžadoval od svojich nasledovníkov dôsledné dodržiavanie chudoby. Ignácovi mladí | |
| druhovia, ktorých nechal v Španielsku, mali prísť po istom čase za ním do | |
| Paríža. Kvôli často opakovaným žlčníkovým záchvatom mu lekári radili prerušiť | |
| štúdium a na istý čas odísť na vzduch rodného kraja. Jeho spoločníci s tým | |
| súhlasili a zároveň mu dali listy, ktoré mal odovzdať ich príbuzným. V listoch | |
| oznamovali rodine svoje celoživotné rozhodnutie. Ignác bol vo svojej domovine | |
| asi tri mesiace. Koncom júla sa pobral navštevovať rodiny svojich spoločníkov. | |
| Keďže šiel peši, trvalo mu to asi tri mesiace. Konečne v neskorej jeseni opustil | |
| Španielsko, aby sa tam už nikdy nevrátil. Do Benátok prišiel koncom roku 1535. | |
| Ignácovi druhovia prišli do Benátok 8. januára 1537. Teraz mohli všetci | |
| pokračovať v spoločnom programe. Na obidve úlohy sa pripravovali modlitbou a | |
| dobročinnosťou. Kňazi udeľovali sviatosti. Okrem toho im dal písomné povolenie, | |
| podľa ktorého všetci nekňazi tejto skupiny mohli prijať kňazskú vysviacku od | |
| hociktorého biskupa aj mimo jeho jurisdikčnej oblasti. Okrem toho všetci zložili | |
| sľub chudoby a čistoty do rúk pápežského legáta Girolama Veralla. Neskôr sa | |
| rozišli po severotalianskych univerzitných mestách. Všade dosiahli dobré | |
| výsledky. Teda prvý cieľ dosiahli. On i jeho spoločníci sa mali stať Ježišovými | |
| spoločníkmi a mali niesť jeho meno. V Ríme sa Ignác venoval duchovnej službe, | |
| pričom dával duchovné cvičenia viacerým významným osobnostiam. Po Veľkej noci | |
| 1538 prišli do Ríma aj ostatní spoločníci. Ten ich ponuku s radosťou prijal. | |
| Zima na prechode rokov 1538 - 1539 bola v Ríme neobyčajne krutá. Bezdomovci | |
| zomierali od hladu a mrazu na uliciach. Po úradnom schválení rehole bolo treba | |
| vykonať voľbu predstaveného a zložiť do jeho rúk rehoľné sľuby. Voľba sa | |
| uskutočnila 5. apríla 1541. Sľuby skladali každý na mieste svojho pôsobiska do | |
| rúk nejakého cirkevného predstaviteľa. Iba Bobadilla ich skladal do Ignácových | |
| rúk po návrate z Neapola v septembri 1541. Tieto kolégiá sa stali predvojom | |
| rozsiahleho jezuitského školstva, ktoré malo význam nielen pre Cirkev, ale pre | |
| rozvoj celej západnej kultúry. V poslednom období svojho života Ignác zakúsil | |
| veľa telesného utrpenia. Napriek tomu veľmi intenzívne pracoval v apoštoláte, | |
| takže si zaslúžil titul apoštol Ríma. Okrem toho musel venovať veľa času a síl | |
| vedeniu vzrastajúcej rehole. Ignác Loyolský zomrel takmer nebadane 31. júla 1556 | |
| ráno. Pápež Pavol V. vyhlásil r. 1609 Ignáca Loyolského za blahoslaveného a | |
| pápež Gregor XV. r. 1622 za svätého. Bitka pri Varne Napriek mierovej zmluve | |
| Uhorsko s Benátkami a pápežom Eugenom IV. zorganizovali novú križiacku armádu. | |
| Uhri boli slabo vyzbrojení a sľubené posily z Vlašska a Albánska neprišli. Smrť | |
| Vladislava III. v bitke spôsobila, že Česko a Uhorsko zostali v rukách 4 ‐ | |
| ročného Ladislava Pohrobka. Týmito cestami prešiel väčšiu vzdialenosť ako | |
| ostatní pápeži dohromady. Svoje posledné slová adresoval mladým ľuďom. Povedal: | |
| "Hľadal som vás a teraz ste vy našli mňa. Ďakujem vám". Pokrstený bol 20. júna | |
| 1920. Rodina Wojtyłovcov žila skromne. Matka pracovala príležitostne ako | |
| krajčírka. V detstve Karola najčastejšie volali zdrobnenou formou Lolek. Bol to | |
| chlapec veľmi talentovaný a rád športoval. Pravidelne hrával futbal, v zime | |
| lyžoval. V roku 1930 bol Karol Wojtyła prijatý na Štátne chlapčenské gymnázium | |
| Marcina Wadowity vo Wadowiciach. Otec zomrel po zdĺhavej chorobe 18. februára | |
| 1941. Mal veľké nadanie na jazyky. Plynule hovoril deviatimi jazykmi: po poľsky, | |
| slovensky, rusky, taliansky, francúzsky, španielsky, portugalsky, nemecky a | |
| anglicky a okrem toho ovládal latinčinu. Po príchode ho kardinál informoval, že | |
| 4. júla ho pápež Pius XII. vymenoval za titulárneho biskupa ombijského a | |
| pomocného biskupa arcibiskupa Baziaka, apoštolského administrátora Krakovskej | |
| arcidiecézy. 5. októbra 1962 odcestoval biskup Karol Wojtyła do Ríma, aby sa | |
| zúčastnil na 2. vatikánskom koncile. Pred koncilom poslal biskup Wojtyła esej | |
| zmocnencom, ktorí pripravovali koncil. V auguste 1978, po smrti pápeža Pavla | |
| VI., sa Karol Wojtyła zúčastnil na konkláve, ktoré zvolilo Albina kardinála | |
| Lucianiho, benátskeho patriarchu, za pápeža Jána Pavla I.. Vlastný motív tohto | |
| činu je sporný. Obidvaja spolu chvíľku hovorili osamote. Takisto mal v pravom | |
| kolene bolestivú artritídu, ktorá sa mu vyvinula po výmene bedrového kĺbu, takže | |
| iba zriedkavo chodil na verejnosti. Aj napriek tomu pokračoval vo svojich | |
| cestách po celom svete. Dokonca boli navrhnuté hranice pre funkčné obdobie | |
| pápežov. Keď potichu zamával olivovou vetvičkou, zahrnuli ho jasotom tisíce | |
| veriacich. Sledoval ju v televízii vo svojom byte s výhľadom na Námestie svätého | |
| Petra. Mnoho predstaviteľov krajín z celého sveta vyjadrilo svoju sústrasť | |
| (pozri nižšie). Dav vo Vatikáne po oznámení jeho smrti tlieskal, čo je tradičný | |
| taliansky zvyk znamenajúci úctu. Množstvo krajín s majoritným katolíckym | |
| obyvateľstvom vyhlásilo štátny smútok za Jána Pavla II. Paraguay a Gabon | |
| vyhlásili päťdňový smútok, Kostarika štvordňový. Španielsko a Peru vyhlásili | |
| jednodňový smútok. Nemecko a Francúzsko nariadilo stiahnutie vlajok na pol žrde. | |
| Toto vyhlásenie vyvolalo kontroverzné reakcie veľkej časti obyvateľstva. | |
| Komentátori zastávajú názor, že írska reakcia môže naznačovať odklon spoločnosti | |
| a politiky od cirkvi, ktorá mala v tejto krajine veľkú vážnosť. "Ján Pavol | |
| Veľký" Členovia kardinálskeho zboru, v čase pápežovej smrti mladší ako 80 rokov, | |
| tvoria zbor voliteľov nového pápeža. Preto, aby Katechizmus katolíckej cirkvi | |
| zodpovedal týmto požiadavkám, preberá na jednej strane starodávne zaužívané | |
| usporiadanie, ktorého sa pridŕžal už katechizmus pápeža Pia V., zároveň sa však | |
| obsah podáva novým spôsobom, aby sa odpovedalo na otázky novej doby. Ján Pavol | |
| napísal množstvo dôležitých dokumentov, ktoré podľa mnohých pozorovateľov budú | |
| mať dlhotrvajúci dopad na cirkev a svet. Najdôležitejšími písomnými dokumentami, | |
| ktorými sa pápeži obracajú na cirkev a veriacich sú encykliky. Počas celého | |
| svojho pontifikátu pokračoval v tomto zameraní na Boha. Ďalšie dôležité | |
| encykliky Jána Pavla II. sú Encyklika o hodnote a nenarušiteľnosti ľudského | |
| života (Evangelium Vitae) a Encyklika o vzťahoch medzi vierou a rozumom (Fides | |
| et Ratio). V jeho hlavnom pláne pre nové milénium, spomínanom v apoštolskom | |
| liste Na prahu nového milénia, pláne pre všetky časy, zdôraznil dôležitosť | |
| „nového začiatku od Krista”. Pozri aj: Zoznam zahraničných ciest Jána Pavla II. | |
| V súčte merali jeho cesty viac ako 1167000 km. V roku 1984 sa Ján Pavol stal | |
| prvým pápežom, ktorý navštívil Portoriko. Takže bol prvý pápež, ktorý navštívil | |
| krajinu s obyvateľstvom prevažne hlásiacim sa k ortodoxnej cirkvi od čias | |
| východnej schizmy v 11. storočí (1054). V máji 2001 uskutočnil cestu po stopách | |
| svätého Pavla po Stredozemí. Navštívil mešitu Umajjovcov, o ktorej sa | |
| predpokladá, že je v nej pochovaný aj Ján Krstiteľ. Vzťah katolíckej cirkvi k | |
| židom sa počas pontifikátu Jána Pavla II. zlepšil. Veľmi často hovoril o vzťahu | |
| cirkvi k židom. Odpor Ruskej ortodoxnej cirkvi a bielorusk0ho prezidenta | |
| Alexandra Lukašenka mu to neumožnili. V roku 1995 v encyklike Evangelium Vitae | |
| (Evanjelium života) znova presadil za hlavnú hodnotu cirkvi ľudský život. Tento | |
| pohľad zdieľali mnohí ľudia v postkomunistických štátoch, Ronald Reagan, ako aj | |
| hrdinovia zodpovední za ukončenie komunistického útlaku. V neskorších rokoch | |
| pápež kritizoval aj niektoré extrémne verzie korporátneho kapitalizmu. Pápež | |
| tiež kritizoval transsexualitu a zmenu pohlavia ľudí. Kongregácia za doktrínu | |
| viery, ktorej predsedá, ich označila za ľudí s "mentálnymi patológiami". Jedna z | |
| nich sa týkala toho, že vďaka opozícii voči komunizmu podporoval pravicových | |
| diktátorov. Pápežovi zástanci odpovedajú, že tieto tvrdenia sú nepravdivé. | |
| Ďalšia kritika sa zameriavala na jeho presvedčenia. Ako hlavný príklad tejto | |
| kritiky sa označuje exkomunikácia Otca Tissa Balasuriya. Zaslúžil sa o obnovu | |
| tradičného katolicizmu. Zahraničné cesty sa stali neoddeliteľnou súčasťou jeho | |
| pontifikátu. Arcibiskup Stanisław Dziwisz bol pápežov osobný sekretár a | |
| spoločník. V roku 470 prišiel do Konštantínopolu, kde vstúpil do armády. Neskôr | |
| bol povýšený na veliteľa cisárskej gardy (Exkubiton). Cisár zomrel 1. augusta | |
| 527. Nástupcom sa stal jeho synovec Justinián I., počas vlády ktorého došlo k | |
| urýchleniu transformácie rímskeho antického štátu na stredovekú byzantskú ríšu. | |
| Všetky posledné verzie Windows sú plnohodnotné operačné systémy. Počas mnohých | |
| rokov bola práve bezpečnosť systémov rodiny Windows dôležitou otázkou. Väčšina | |
| dnešných operačných systémov bola navrhnutá s veľkým zreteľom na bezpečnosť vo | |
| viacpoužívateľských a / alebo sieťových prostrediach. Príkladom je Červ Blaster | |
| z augusta 2003. Spoločnosť Microsoft pripustila isté bezpečnostné problémy na | |
| prelome storočia a (podľa tlačových vyhlásení) teraz považuje bezpečnosť za | |
| prioritu číslo jeden. Na systémoch Windows 2000 a XP môžu byť updaty automaticky | |
| stiahnuté a nainštalované, pokiaľ sa používateľ tak rozhodne. V roku 2001 prišla | |
| spoločnosť Microsoft s novou iniciatívou týkajucou sa bezpečnosti, ktorú nazvala | |
| Palladium. Bitka pri Chiari Francúzske vojská vedené maršalom Villeroyom sa v | |
| nej pokúsili zničiť cisárske jednotky Eugena Savojského. Tie sa opevnili na | |
| pahorku obklopenom z troch strán vodou. Pre včelstvo je med zásobou energeticky | |
| bohatej potravy. Má vhodné chemické vlastnosti pro pečenie. Vďaka vysokému | |
| obsahu cukru ničí baktérie procesom nazývaným osmolýza. Zloženie medu Med je | |
| zmes cukrov, vody, a iných zložiek. Napriek tomu med, kukuričný sirup a iná | |
| sladidlá tvoria potencionálne a akútne riziko pre kojencov. Bitka pri Turíne | |
| Priamym následkom tejto porážky bola strata Milána a ústup hlavných francúzskych | |
| síl smerom k francúzskym hraniciam. Nemýlil sa.) Zenón (cisár) Zenón (lat. Zeno) | |
| bol byzantský cisár od 9. februára 474 do 9. apríla 491 (s dvadsaťmesačným | |
| prerušením v rokoch 475 – 476). Pred nástupom na trón Lev pochopil, že získal | |
| zdatného vojvodcu. Šlachta ani ľud však Zenóna kvôli jeho isaurskému pôvodu | |
| neprijali. Tento čas Zenón využil na prestavbu armády. Už veľmi starý kráľ tento | |
| návrh prijal a mier medzi obidvoma štátmi potom vydržal viac ako pol storočia. | |
| Od roku 472 však vzrastalo nebezpečenstvo zo strany Ostrogótov. Theodorich | |
| Itálii po niekoľkých rokoch dobyl a vytvoril tam vlastnú ríšu, ktorá bola | |
| formálne podriadená Konštantínopoli. Napriek nezáujmu o západ sa aj Zenón snažil | |
| zachovať ideu jednotnej Rímskej ríše, aj keď jej polovica sa momentálne | |
| nachádzala pod kontrolou Germánov. Smrť a nástupníctvo Zenón zomrel 9. apríla | |
| 491 a prežil tak obidvoch svojich synov. V cirkevných dejinách je Zenón významný | |
| kvôli Henotikonu, ktorý dočasne uvoľnil napätie medzi monofyzitmi a oficiálnou | |
| cirkvou, ale vyvolal akakiánsku schizmu. Založil vedeckú slavistiku. Svoje diela | |
| písal prevažne po nemecky alebo po česky. Krátko na to sa narodil P. J. Šafárik. | |
| Mali spolu 5 detí, a to už spomenutých súrodencov P. J., a tiež „prvého "Pavla | |
| Jozefa narodeného 1791, ktorý ale po roku umrel. Aj preto bol v domácnosti vždy | |
| dostatok všetkého. Umrela roku 1876 ako 73 - ročná. Čoskoro si získal | |
| dôstojnícku hodnosť. V životopisoch P. J. Šafárika sa uvádza, že na jeho národné | |
| povedomie vplýval v Kobeliarove jeden z tamojších písmakov menom Novák, ktorý mu | |
| požičiaval na čítanie české knihy. S najväčšou pravdepodobnosťou ide o | |
| tamojšieho učiteľa, „ludimagistra "Tomáša Nováka. Dôležitejším faktorom ale, | |
| ktorý vplýval na Šafárikovo národné povedomie bolo prostredie v ktorom žil. O | |
| hĺbke a intenzite vplyvu kobeliarovského prostredia na Šafárika, svedčia jeho | |
| spomienky na detstvo. V rokoch 1805 - 1908 študoval v Rožňave. Niektorí | |
| životopisci spomínajú nižšie gymnázium. Okrem povinnej latinčiny osvojil si | |
| maďarčinu a nemčinu. Na jeseň roku 1808 odišiel P. J. Šafárik na štúdium | |
| humaniora do Dobšinej, hoci mohol pokračovať v syntaxi a rétorike. P. J. Šafárik | |
| študoval v Dobšinej 2 roky, a to v školských rokoch 1808 / 1809 a 1809 / 1810. V | |
| štúdiu na dobšinskej škole dosiahol ešte väčšie úspechy než v Rožňave. Tým | |
| zároveň stratí bezprostredný kontakt so slovenskou dedinou a jej ľudom, jeho | |
| problémami, ale aj s jeho slovesnosťou a folklórom. Šafárik si dokonale osvojil | |
| nemčinu a klasické jazyky. V teologickom kurze sa učil gréčtinu a hebrejčinu. Po | |
| ročnom vychovávateľskom pôsobení pokračoval v štúdiu na Univerzite v Jene. Žil | |
| veľmi skromne, o čom svedčí jeho rozprávanie synovi Vojtechovi. V Jene strávil | |
| P. J. Šafárik dva roky, čím skončil tri semestre. Dňa 16. mája 1816 sa stal | |
| členom Societas latina Jenensis. Výsledkom Šafárikovej básnickej činnosti v Jene | |
| je sedemnásť básní, napísaných prevažne od októbra 1815 do mája 1816. V Jene si | |
| osvojil kritické metódy vedeckého bádania. Príčiny jeho predčasného odchodu sa | |
| vysvetľujú rozdielne: administratívnych zásahom rakúskej vlády, ktorá nedovolila | |
| mladíkom z Uhorska študovať v Nemecku, Šafárikovou obozretnosťou, ale aj | |
| finančnou tiesňou. Vychovával syna Ladislava. Rok 1819 znamenal rozhodujúci | |
| obrat v živote a povolaní P. J. Šafárika. S pomocou, a odporúčaním Jána | |
| Blahoslava Benediktiho ho dostal dňa 5. apríla 1819. Nový riaditeľ zapôsobil na | |
| Srbov veľmi priaznivým dojmom. Okrem P. J. Šafárika všetci profesori boli Srbi. | |
| P. J. Šafárik zastával funkciu riaditeľa päť rokov. Ako riaditeľ mal ambiciózne | |
| plány. Počas prvých dvoch rokov novosadského účinkovania býval Šafárik v dome | |
| bohatého mešťana Servického. Pochádzala z drobnej slovenskej zemianskej rodiny. | |
| Narodila sa vo Veľkej Kikinde (Maďarsko) 19. novembra 1803. Jej otec pochádzal z | |
| Paludze (okr. Liptovský Mikuláš) a matka z Jasenovej na Orave. Manželka P. J. | |
| Šafárika - ako uvádzajú životopisci - bola inteligentná, neobyčajne sčítaná a | |
| temperamentná. Vyšli pod názvom Písně světské lidu slovenského v Uhřích. Dňa 22. | |
| decembra 1832 dal P. J. Šafárik patronátu gymnázia výpoveď s tým, že tu ostane | |
| do konca zimného semestra. Po príchode do Prahy P. J. Šafárik koncentroval svoje | |
| úsilie predovšetkým na zabezpečenie svojej rodiny a na možnosti pokračovať vo | |
| vedeckej práci. Českí vlastenci, mu v obom pomáhali. Erbenom členstvom v komisii | |
| pre slovanskú právnu terminológiu. Vyšiel vo Viedni roku 1850 so Šafárikovým | |
| krátkym predhovorom. V revolučných rokoch 1848 - 49 sa venoval len svojim | |
| vedeckým záujmom. Po jeho smrti, v rokoch 1862 - 63 bol pripravený III. diel | |
| Slovanských starožitností, ktorý vyšiel v Prahe roku 1865. Na začiatku októbra | |
| 1860 sa Šafárik definitívne vzdal miesta riaditeľa Univerzitnej knižnice. | |
| Šafárik bol na dôchodku len málo. Umrel 26. júla 1861. Zahynul pri leteckej | |
| katastrofe pri návrate na Slovensko. Milan Rastislav Štefánik sa narodil v | |
| Košariskách (od r. 1870 patrili Košariská ako osada do Brezovej pod Bradlom) v | |
| rodine ev. farára Pavla Štefánika. Narodil sa ako šieste dieťa. Deväť detí sa | |
| rodičom podarilo vychovať do dospelosti, čo nebolo ľahké. Podľa svedectva | |
| učiteľa bol Milan Rastislav najlepším žiakom na košarištianskej škole. Tu už | |
| študovali jeho dvaja bratia – Igor a Pavel. V tom čase však už bolo lýceum | |
| pomaďarčené a z vlasteneckých profesorov tu učil iba Ján Kvačala. Štefánikovými | |
| obľúbenými profesormi boli učiteľ matematiky Ferdinand Hirschmann a triedny | |
| profesor Samuel Markusovszky. V marci 1898 sa Štefánik stal tajomníkom Detvana. | |
| Na jeseň roku 1901 sa stal predsedom Detvana. Bol činný aj ako publicista. Na | |
| požiadanie Jana Herbena písal do realistického Času pravidelné pondelkové | |
| úvodníky o slovenskej kultúre a politike, ktorých cieľom bolo informovať českú | |
| verejnosť o Slovensku. Bol veľmi aktívny. Navštevoval aj historika Jaroslava | |
| Golla i básnika Jaroslava Vrchlického. Výsledkom bola dizertačná práca nazvaná | |
| Nové hviezdy z doby predtychonovej a Nová Cassiopea. Prácu obhájil, urobil | |
| predpísané skúšky a 12. októbra 1904 promoval za doktora filozofie. Po príchode | |
| do Paríža bojoval dlho s existenčnými problémami. Potom sa Štefánik snažil | |
| vybudovať vlastné observatórium, no jeho finančná situácia mu to nedovoľovala. V | |
| tejto oblasti mu vtedy najviac pomohol senátor Émile Chautemps, s ktorého | |
| pomocou zorganizoval Štefánik výpravu do severnej Afriky. Tam chcel nájsť vhodné | |
| miesto pre svoju hvezdáreň. Precestoval Alžírsko, Atlas, Saharu, Tunisko aj | |
| Kartágo, no cesta nemala úspech. Začiatkom roka 1910 dostal novú šancu. 28. | |
| apríla 1911 na ostrove Vavau pri pozorovaní úplného zatmenia slnka dosiahla | |
| práve Štefánikova výprava najlepšie výsledky a ocenila to aj francúzska | |
| Akadémia. Francúzska vláda mu potom na návrh ministerstva námorníctva udelila | |
| kríž Rytiera Čestnej légie. Jeho úspechy však opäť zastavila choroba. Po | |
| zotavení ho zastihla správa o vypuknutí vojny a 9. augusta sa vojenským | |
| transportom vrátil do Francúzska. V hodnosti podporučíka potom nastúpil na | |
| front, kde robil výskumné lety. Začiatkom septembra 1915 ho poslali na srbský | |
| front, kde toto svoje snaženie ešte viac rozvíjal. Pri evakuácii z letiska v | |
| Niši však na lietadle havaroval a na úteku potom Štefánika opäť prepadla | |
| žalúdočná choroba. Štefánik sa vrátil do Paríža tu ho Jouvenel zoznámila s | |
| najvyššími politikmi: ministerským predsedom Aristidom Briandom a najvplyvnejším | |
| mužom franc. ministerstva zahraničia Philippom Berthelotom. O týchto plánoch | |
| informoval aj ministerského predsedu Aristida Brianda a dohodol stretnutie medzi | |
| ním a Masarykom. Strenutie Masaryka s Briandom bolo úspešné a Briand sa stal | |
| prívržencom Masarykovej koncepcie riešenia stredoeurópskej otázky. Štefánik | |
| medzitým neustále presadzoval vytvorenie ústredného reprezentatívneho orgánu | |
| zahraničného odboja. Jej predsedom bol T. G. Masaryk, podpredsedami J. Durich a | |
| M. R. Štefánik a generálnym tajomníkom E. Beneš. Keď sa Štefánikov stav zlepšil, | |
| odišiel do Talianska. Postoj Talianska k juhoslovanskej otázke bol však | |
| odmietavý. Po návrate do Paríža sa Štefánik intenzívne venoval otázke | |
| ustanovenia samostatného česko - slovenského vojska. Za týmto účelom odcestoval | |
| do Ruska. Dňa 29. augusta potom podpísali Durich a Štefánik tzv. Kyjevskú dohodu | |
| spolu s predstaviteľom amerických Slovákov G. Košíkom, ktorou spoločne uznali | |
| ČSNR za vedúci orgán českého a slovenského hnutia v zahraničí. Začiatkom roka | |
| 1917 sa vrátil do Ruska. Dňa 2. júna 1917 odplával Štefánik do USA. Po návrate | |
| do Paríža sa Štefánik zapojil do diplomatických rokovaní o ustanovení | |
| samostatnej česko - slovenskej armády. Výsledkom bol Dekrét o vytvorení Česko - | |
| slovenskej armády vo Francúzsku, ktorý vydala francúzska vláda 16. decembra | |
| 1917. Ten potom so súhlasom francúzskeho velenia prijal funkciu veliteľa | |
| vytvárajúceho sa česko - slovenského vojska (10000 vojakov). V polovici februára | |
| 1918 odišiel Štefánik do Talianska. Aj tu bolo jeho hlavnou úlohou vybudovanie | |
| Česko - slovenskej armády. Nábor dobrovoľníkov pokračoval a 24. mája 1918 sa | |
| pred pomníkom Viktora Emanuela v Ríme konala veľkolepá slávnosť: odovzdávanie | |
| plukových vlajok česko - slovenským jednotkám. V máji roku 1918 preletela svetom | |
| správa o vystúpení Česko - slovenských légií v Rusku. Podpísanie mieru medzi | |
| sovietskou vládou a Ústrednými mocnosťami v marci 1918 však spôsobilo, že česko | |
| - slovenské vojsko v Rusku stratilo nepriateľa. Najprv však navštívil USA, kde | |
| spolu s Masarykom a gen. Janinom preberali ďalšie plány. Dňa 24. septembra potom | |
| odcestoval do Tokia, kde ale pre opätovné problémy zo žalúdkom pobudol až mesiac | |
| a cesta na Sibír sa predlžovala. Stalo sa tak 14. októbra 1918. Tá zapôsobila na | |
| americkú verejnosť i na prezidenta Wilsona. A tie sa už rozhodli. Došlo k | |
| vystúpeniu domáceho odboja a 28. októbra k vyhláseniu Československej republiky. | |
| Zakrátko Nemecko kapitulovalo a vojna sa skončila. Štefánik sa o všetkom | |
| dozvedel v Japonsku. Po príchode chcel dohodnúť s vojenským velením podrobnosti | |
| presunu legionárov do vlasti. Z rúk generála Janina prevzal Rád veliteľa Čestnej | |
| légie a 25. januára 1919 opustil Rusko a odišiel do Paríža. Po príchode bolo | |
| jeho hlavnou starosťou stiahnutie sibírskych légií a ich odsun do vlasti. Potom | |
| ešte odišiel do Talianska. Na rodnú vlasť sa veľmi tešil, lebo ju nenavštívil od | |
| smrti svojho otca r. 1913. Lietadlo však nikdy nepristálo, pretože keď sa už | |
| blížilo k miestu pristátia, náhle sa zrútilo neďaleko Ivánky pri Dunaji. Bitka | |
| pri Zente Sultán Mustafa II. vytiahol po pozdĺž Dunaja na sever. Hlavná osmanská | |
| armáda bola rozprášená. Medzi prebohatou korisťou bol sultánov stan, sultánov | |
| hárem, osmanská vojnová pokladňa a štátna pečať. O rok neskôr potom Turci | |
| pristúpili na rokovania mieri, ktoré vyústili do tzv. Karlovackého mieru. Pangea | |
| mala tvar písmena C. Pangea pravdepodobne nebola prvý superkontinent. Jeho otcom | |
| bol cisár Konštantín IV., matkou cisárovna Anastasia. Justiánov mladší brat sa | |
| volal Herakleios. Úspešná zahraničná politika Byzantské vojsko napadlo a | |
| vyplienilo Arméniu a potom vtrhlo do Gruzínska a Sýrie. Roku 688 požiadal kalifa | |
| Abdulmalik o obnovenie mierovej zmluvy s Konštantinopolom. Bulharom odstúpil | |
| Zagorje, ktoré malo dôležitý strategický význam na zabezpečenie hraníc ich | |
| krajiny. Python je často porovnávaný s jazykmi Tcl, Perl, Scheme, Java a Ruby. | |
| To znamená, že namiesto toho aby nútil programátora používať určitý štýl | |
| programovania, umožňuje použivanie viacerých. Python podporuje objektovo | |
| orientované, štruktúrované aj funkcionálne programovanie. Ďalšou dôležitou | |
| vlastnosťou Pythonu je to, že sa dá jednoducho rozširovať. Nové zabudované | |
| moduly môžu byť jednoducho napísane v C alebo C + +. Python tiež môže byť | |
| použitý ako rozširovací jazyk pre existujúce moduly a aplikácie, ktoré potrebujú | |
| programovateľné rozhranie. Kvôli tomu veľa bývalých programátorov v Lispe | |
| považujú Python za príťažlivý. V Pythone premenné nemajú typ, typ majú iba | |
| hodnoty. Kolekcie majú dve základné formy: mapované typy a sekvenčné typy. Jazyk | |
| podporuje rozsiahlu introspekciu typov a tried. Jedným z nezvyčajných aspektov | |
| syntaxe Pythona je spôsob akým sa určujú bloky v programe. Pomocou kľúčového | |
| slova lambda môžeme vytvárať malé anonymné funkcie. Volanie generátora môžeme | |
| použiť namiesto zoznamu, alebo inej štruktúry, cez elementy ktorej chceme | |
| postupne prechádzať. Python má rozsiahlu podporu pre objektovo orientované | |
| programovanie. Všetko v Pythone je objekt vrátane tried, funkcií, čísel a | |
| modulov. Python tiež podporuje metatriedy – pokročilý nástroj na rozšírenie | |
| funkcionality tried. Samozrejme podporuje dedičnosť vrátane viacnásobnej | |
| dedičnosti. Má obmedzenú podporu pre súkromné premenné. Moduly štandardnej | |
| knižnice môžu byť rozšírené vlastnými modulmi napísanými v C alebo v Pythone. | |
| Väčšia časť štandardnej knižnice je kompatibilná medzi platformami, teda | |
| programy môžu pracovať v UNIX, Windows, Macintosh a iných platformách bez zmeny. | |
| Mnohí analytici trvrdia, že jeho úspech je založený na nezávislosti na | |
| dodávateľovi, nízkym implementačným nákladom, vysokej bezpečnosti a | |
| spoľahlivosti. Kontroverznou témou je v súčasnosti používanie Linuxu ako | |
| desktopového systému. Taktiež si na Linuxe nezáhráte väčšinu súčasných | |
| komerčných hier. Architektúra jadra je monolitická, avšak je jednoduché nahrávať | |
| a uvoľňovať moduly za behu systému. Jeho slovami - "Uvoľňovať kód skoro, | |
| uvoľňovať často a počúvať odozve od používateľov". Vytvoril prvú funkčnú verziu | |
| a zverejnil na internete zdrojový kód. Dôležitý argument v prospech modelu je | |
| praktický úspech v stabilite a bezpečnosti. Opakom je uzavretý model, kde | |
| odhaliť a opraviť chybu môže len člen uzavretého tímu. Pozri aj hlavný článok | |
| Dejiny Berlína a Berlín – rozdelené mesto. Prvá historicky doložená zmienka o | |
| Berlíne pochádza z roku 1244. Tolerantnosť končí roku 1933 príchodom Hitlera k | |
| moci. Začiatkom studenej vojny sa Berlín dostáva do centra konfliktov medzi | |
| víťaznými mocnosťami. Po páde Berlínskeho múru roku 1989 začína nová kapitola | |
| mesta. Tieto čísla samozrejme treba brať s rezervou. Aj keď ich znalosti nemčiny | |
| sú v mnoho prípadoch slabé, nie sú vo vyššie uvedených číslach zachytený. | |
| Spolková krajina Berlín je popri Hamburgu a Brémach jedným zo troch mestských | |
| štátov Spolkovej republiky Nemecko. Už dlhú dobu sa uvažuje o zlúčení Berlína s | |
| Brandenburskom. V oboch "krajinách" sa dostali k moci ľudia, ktorý sa pokúšali o | |
| znovuobnovenie Uhorska. Nemecku však české pohraničie nestačilo a rozhodlo sa | |
| zaútočiť. Slovensku Hitler pohrozil, že ak sa neosamostatní, bude rozdelené | |
| medzi Maďarsko a Poľsko. Dňa 1. januára 1969 vstúpil do platnosti zákon o | |
| federácii. Federatívny a demokratický štát. Vrakuňa je mestská časť Bratislavy | |
| ležiaca na oboch brehoch Malého Dunaja. Vrakuňa nemá na svojom územi žiadne | |
| priemyselné podniky, ale jej obyvatelia pocitujú nepriaznivý vplyv Slovnaftu, | |
| letiska aj Ústrednej čističky odpadových vôd. Koncerty vážnej hudby sa konajú v | |
| novom kostole. Chceme, aby sa tu cítil príjemne každý obyvateľ aj hosť. Pôvodne | |
| tvorila súčasť bratislavského hradného panstva. Od konca 14. storočia obec | |
| postupne prechádzala do majetku mesta Bratislava. Obyvatelia Vrakuňe boli | |
| prinútení v nepokojných časoch opustiť svoje príbytky a skrývať sa v lesoch na | |
| dunajských ostrovoch. Mnohí prišli o život. Remeslo sa veľmi nerozvinulo. Ich | |
| počet vzrástol za pätdesiat rokov na 742. Do roku 1940 sa počet obyvateľov obce | |
| zvýšil na 1232 a počet domov na 249. Tečie cez neho potok Cajloch. V Pezinku je | |
| dobré víno. Aj sa tu vyrába Vinea. Nezabúdajme na Dom kultúry a Pezinský zámok. | |
| Najznámejšia je Pinelova nemocnica na Cajle. Pezinčania zase hovoria "ísť na | |
| Cajlu", keď niekomu "preskočilo". Vždy tu bolo niekolko kapiel. Najlepšie sú | |
| Krtinec, Karpatskí pastieri. Každý rok sa tu koná divadelný festival Cibulák. | |
| Územie, na ktorom sa dnes rozkladá mesto Pezinok, sa v písomných materiáloch | |
| prvýkrát spomína v listine z roku 1208 ako "terra Bozin". V nasledujúcich | |
| storočiach sa mesto postupne zmenilo z banskej osady na vinohradnícke mestečko | |
| po druhej vlne nemeckej kolonizácie na začiatku 16. stor.. Prvá polovica 20. | |
| stor. predstavovala úpadok mesta. Postupné zlepšenie začalo až po skončení 2. | |
| svetovej vojny. Detstvo a mladosť On vytýčil ostrý kurz proti pohanom a herézam | |
| a došlo aj k vyostreniu vzťahov so západnou ríšou, kde namiesto neplnoletého | |
| Honoria vládol vojvodca Stilicho. Hliníková vrstva je chránená lakovým filmom. | |
| Rozdiel výšky jamky a plôšky je jedna štvrtina vlnovej dĺžky svetla lasera. | |
| Jamky a plôšky samé o sebe nepredstavujú nuly a jednotky binárneho zápisu. | |
| Špecifikácia kompaktného disku odporúča konštantnú rýchlosť 1, 22 m / s a odstup | |
| stopy 1, 59 μm. Disk DVD sa na pohľad podobá kompaktnému disku. "Oficiálne" | |
| názov DVD neskracuje nič. DVD médiá sú plastové disky, navonok rovnaké, ako CD | |
| médiá. Označenie "+" (plus) a "–" (pomlčka) predstavuje dva rozličné technické | |
| štandardy, ktoré sú do určitej miery kompatibilné. DVD Video je spôsob uloženia | |
| videozáznamu na DVD nosiči. Na kompresiu obrazu sa používa štandard MPEG - 2. | |
| Všetky ostatné formáty kódovania zvuku sú voliteľné. DVD Video disky často | |
| obsahujú viacero zvukových kanálov, ktoré sprevádzajú obrazový záznam. Táto | |
| funkcia sa využíva na zobrazenie alternatívneho obsahu scény, ktorým nemusí byť | |
| len pohľad z iného uhla. Zenón svoj sľub dodržal: Uväznil svojich zajatcov do | |
| prázdnej vodnej nádrže, kde sa neskôr udusili. Tretí termodynamický zákon | |
| Hovorí, že entropia systému v absolútnej nule je konštantná. Nástup na trón | |
| Nezanedbával západ, ale snažil sa udržať tamojšie územia. Avšak kvôli chýbajúcej | |
| aristokracii a nevraživosti miestneho miestodržiteľa zostalo jeho úsilie | |
| neúčinné. Vo vnútorných záležitostiach spôsobila onedlho problémy jeho | |
| protimonofyzitská náboženská politika. Obrana ríše Spojenectvo s Turkami, ktorí | |
| mali napadnúť Peržanov zozadu, neprinieslo očakávaný výsledok. Bola to do tých | |
| čias jedna z najťažších perzských porážok v bojoch s Rímanmi. Smrť a | |
| nástupníctvo Od roku 574 sa prejavovali príznaky Justiniovej duševnej choroby. | |
| Na radu svojej manželky Sofie Justinius 7. decembra 574 ustanovil úspešného | |
| vojvodcu Tiberia za svojho spolucisára. Anastasios I. (cisár) Anastasios bol | |
| očividne vzdelaný muž, ktorý ovládal dva najdôležitejšie jazyky ríše, latinčinu | |
| a gréčtinu. Zahraničná politika V roku 510 Teodorich a cisár nakoniec uzavreli | |
| mier. Na Balkáne podnikali Bulhari lúpežné výpravy do Trácie, preto Anastasios | |
| nechal vybudovať západne od Konštantínopole opevnenie, nazývané dlhý múr. Po | |
| začiatočných úspechoch Peržanov sa rímskej armáde sa podarilo situáciu | |
| stabilizovať. Vnútorná a náboženská politika Hospodárstvo zažilo za Anastasia | |
| rozkvet vďaka odstránení ťaživej obchodnej dane (chrysargon). Za jeho nástupcou | |
| Anastasios vymenoval monofyzitského patriarchu z Antiochie. V samotnom | |
| Konštantínopole bol ustavený proticisár, ktorý bol však rýchlo odstránený. Smrť | |
| a následníctvo Kofola je sýtený nealkoholický nápoj vyrábaný v Česku a na | |
| Slovensku. Do roku 2000 zobrazovalo logo Kofoly kávové zrno. Teraz pripomína | |
| kávový list. V roku 2004 bola predstavená nová Kofola Citrus s citrónovou | |
| príchuťou. Druhý termodynamický zákon Prepad Cremony Priebeh bitky Rýchlo | |
| obsadili veľkú časť mesta, ale potom sa vyskytli veľké problémy. Genealógia | |
| (história) Genealógia alebo rodopis je pomocná historická veda skúmajúca vývoj | |
| rodov a vzťah medzi rodovo príbuznými jedincami. Často ho trénovali nevzdelaní | |
| dedinčania a neraz mal charakter rodovej rivality. Nažive zostal iba jediný | |
| majster ‐ Duk Ki Song. Niektorí historici taekwondo zastávajú názor, že | |
| tvorcovia tohto športu praktizovali taekkyon. Avšak techniky taekkyonu nemajú | |
| veľa spoločného s taekwondom. Z formálneho hľadiska je matematika skúmanie | |
| axiomaticky definovaných formálnych štruktúr použitím logiky a matematického | |
| označenia. Niektorí matematici nazývajú matematiku "kráľovnou vied". Tieto tri | |
| potreby zhruba zodpovedajú rozdeleniu matematiky na štúdium štruktúry, priestoru | |
| a zmeny. Najskôr boli známe prirodzené a celé čísla a ich aritmetické operácie, | |
| ktoré sú zahrnuté v elementárnej algebre. Niekoľko ťažkých geometrických | |
| problémov týkajúcich sa konštrukcií pomocu pravítka a kružidla bolo vyriešených | |
| pomocou Galoisovej teórie. Moderné odvetvia diferenciálnej a algebraickej | |
| geometrie rozširujú geometriu v nových smeroch. Základným pojmom používaným na | |
| popísanie zmeny je pojem funkcie. Vlastnosti reálnych čísel a funkcií nad | |
| reálnymi číslami skúma reálna analýza. Toto štúdium poskytuje okrem iného | |
| matematický základ kvantovej mechaniky. Teória množín, matematická logika a | |
| teória modelov vznikli za účelom skúmať základy matematiky. Tieto odbory sú dnes | |
| časťou teoretickej informatiky. Numerická analýza skúma metódy na efektívne | |
| riešenie rôznych matematických problémov na počítačoch a zaokrúhľovacie chyby, | |
| ktoré pri numerickom riešení vznikajú. Prvá písomná zmienka o nej pochádza z | |
| roku 1211. Je to listina ostrihomského arcibiskupa Jána o donácii príjmov | |
| miestneho kostola ostrihomskej kapitule. Udelil jej ich v roku 1238 uhorský kráľ | |
| Belo IV. Výsadné postavenie mesta upevňovali ďalší uhorskí králi. O dôležitom | |
| postavení mesta svedčí aj skutočnosť, že Trnava bola miestom stretnutí kráľov. | |
| Bratislava sa stala administratívnym centrom krajiny a Trnava prevzala úlohu | |
| kultúrneho a náboženského centra krajiny. Do 18. storočia vstupovala Trnava ako | |
| univerzitné mesto známe v celej Európe. V roku 1792 Anton Bernolák vytvoril v | |
| Trnave hlavný stánok Slovenského učeného tovarišstva. Bohatá história mesta | |
| zanechala výrazné stopy - množstvo architektonických pamiatok. Prechádzka | |
| historickým centrom, ktoré tvorí mestskú pamiatkovú rezerváciu, poskytuje | |
| možnosť zoznámiť sa s pozoruhodným architektonickým súborom, ktorý sa tu | |
| formoval niekoľko storočí. Pohyby a polohy objektov sú dnes ľahko určovateľné a | |
| moderná astronómia sa zameriava viac na pozorovanie a pochopenie skutočnej | |
| fyzickej podstaty nebeských objektov — toho, čo ich poháňa. Od začiatku | |
| dvadsiateho storočia oblasť profesionálnej astronómie smerovala k rozdeleniu na | |
| pozorovateľskú astronómiu a teoretickú astrofyziku. Silné gama lúče možno | |
| odhaľovať vďaka veľkým vzdušným dažďom, ktoré produkujú. Aj štúdium kozmického | |
| žiarenia možno považovať za odvetvie astronómie. V ranom období sa astronómia | |
| zaoberala pozorovaním a predpovedaním pohybov objektov viditeľných voľným okom. | |
| V stredovekej Európe astronómia poväčšine stagnovala, aj keď v Arabskom svete sa | |
| jej darilo. V neskorom 9. storočí islamský astronóm al - Farghani rozsiahlo | |
| opísal pohyb nebeských telies. Jeho prácu obhájil, rozšíril a opravil Galileo | |
| Galilei a Johannes Kepler. Galileo pridal do svojich pozorovaní zlepšenie | |
| pomocou teleskopu. Kepler bol prvý, kto vymyslel systém, ktorý správne opisoval | |
| detaily pohybov planét okolo Slnka nachádzajúceho sa v strede. Až Newtonov objav | |
| nebeskej dynamiky a jeho gravitačné zákony konečne vysvetlili pohyby planét. | |
| Newton tiež vymyslel reflekčný teleskop. Hviezdy boli zaradené medzi vzdialené | |
| objekty. Kozmológia počas 20. storočia urobila obrovské pokroky so svojím | |
| modelom Veľkého tresku, ktorý silno podporovali dôkazy poskytované astronómiou a | |
| fyzikou akými sú kozmické mikrovlné reliktové žiarenie, Hubblov zákon a | |
| kozmologická hojnosť prvkov. K žiadosti potrebujete nasledovné dokumenty: | |
| Potvrdenie o odhlásení auta v zahraničí. Odhlásenia auta v Rakúsku stojí 0 EUR. | |
| Kúpnu zmluvu od predávajúceho. Technický preukaz (Typenschein). Za každý | |
| nasledujúci rok 10000 SKK až do maximálnej výšky 50000 SKK. Po prijatí žiadosti | |
| a zaplatení správneho poplatku nasleduje technická kontrola na privátnych | |
| firmách s monopolným postavením skoro v každom meste. Po úspešnej technickej | |
| kontrole sa vrátite na obvodný úrad pre cestnú dopravu a pozemné komunikácie. | |
| Tam Vám vydajú slovenský technický preukaz. Ja som tam nikdy nečakal a | |
| informácie mi poskytli dokonca mimo úradných hodín. Kontrola čísla karosérie a | |
| motora prebehla bez problémov. Posledný krok je vydanie evidenčného čísla auta. | |
| Tento dokument mi však zobrali na obvodnom úrade a jeho kópia bola nedostatočná. | |
| Na tretí pokus som uz odišiel zo žilinskej polície s evidenčnými značkami. Jeden | |
| obeh ukončí za rok, okolo osi sa otočí za 24 hviezdnych hodín. Zem je predmetom | |
| skúmania napríklad kozmogónie, geológie, paleontológie. Otáča sa okolo vlastnej | |
| osi (raz za deň) a obieha okolo Slnka (raz za rok). Na druhej strane Zem je | |
| jediná planéta Slnečnej sústavy, o ktorej vieme, že sa na nej vyvinul život. Zem | |
| vznikla ako horúca žeravá guľa roztavených skál asi pred 4, 6 miliardami rokov. | |
| Jej povrch sa postupne ochladil a na povrchu sa vytvorila pevná kôra. Odvtedy sa | |
| neustále mení. Súše, resp. kontinenty dnes zaberajú skoro 1 / 3 povrchu Zeme. | |
| Neustály pohyb roztavenej hmoty jadra vytvára zemské magnetické pole. Nad jadrom | |
| sa nachádza vrstva nazývaná plášť. Tento jav sa nazýva kontinentálny drift. Zem | |
| je telesom s druhou najväčšou sopečnou aktivitou v Slnečnej sústave. Zahriatím | |
| sa vnútro roztavilo. V roztavenej Zemi klesali hustejšie látky do hĺbky a menej | |
| husté vystupovali k povrchu. Nepretržite pršalo milióny rokov. Súvislá vrstva | |
| oblačnosti sa trhala a na Zemi prvý raz zasvietilo Slnko. Vytvorili sa podmienky | |
| vzniku života. Živé organizmy boli výhradne jednobunkové, mikroskopických | |
| rozmerov a ich životným prostredím bola voda. Zemská kôra nadobudla vlastnosti | |
| dnešnej zemskej kôry. Atmosféra Zeme je do značnej miery ovplyvnená biosférou | |
| (živými organizmami). Povrch Zeme obklopuje atmosféra o hrúbke asi 200 | |
| kilometrov a hmotnosti 5700 biliónov ton. Atmosferický tlak sa pri morskej | |
| hladine pohybuje okolo hodnoty 100 kPa. Atmosféra Zeme ochraňuje planétu Zem | |
| pred podstatnou časťou slnečného žiarenia. Atmosféra Zeme funguje tiež ako | |
| regulátor teploty. Oblačnosť zakrýva v každom okamžiku zhruba polovicu zemského | |
| povrchu. Rozoznávame nízku, strednú a vysokú oblačnosť. Počasie je na Zemi veľmi | |
| premenlivé. | |