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frsimple/5639.html.txt

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+Un télescope est un instrument d'astronomie, fondé sur les propriétés optiques des miroirs concaves. Un télescope optique est fait essentiellement de deux miroirs montés dans un tube.
+
+Les télescopes sont très différents des lunettes astronomiques, qui fonctionnent avec deux lentilles optiques : l'oculaire, près de l'œil de l'observateur, et l'objectif, pointé vers le ciel.
+
+Le télescope offre, par rapport à la lunette astronomique, des possibilités de grossissements beaucoup plus élevés et donne accès à l'observation de détails beaucoup plus fins. Ce genre d'objet peut coûter très cher à produire.
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+Les premiers instruments d'observation des corps célestes fut la Lunette d’approche des savants italiens Giambattista della Porta (vers 1586) et Galileo Galilei (Galilée), qui présenta la lunette qui porte son nom au doge de Venise en 1609. Cette lunette fut perfectionnée par l'astronome allemand Johannes Kepler, avec une formule optique à deux lentilles convexes, à partir de 1611.
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+Les premiers télescopes furent construits de manière expérimentale par le mathématicien français Marin Mersenne et son collègue écossais James Gregory, en 1663. Mais c'est le mathématicien et physicien anglais Isaac Newton qui réalisa les premiers télescopes vraiment performants, à partir de 1671. L'astronome allemand William Herschel construit un télescope de grande dimension, jusqu'à 12 m de longueur, dès les années 1790 : c'est lui qui découvrit la planète Uranus en 1781.
+
+Il existe différents types de télescopes, qui comportent tous deux miroirs :
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+Dans le type « Newton », les rayons parallèles, venant de l'infini, sont focalisés par un miroir parabolique ou sphérique. Puis ils sont déviés de côté par un miroir plan, orienté à 45° par rapport à l'axe optique du télescope.
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+L'observateur se place de côté, assis et regardant à travers l'oculaire, face à lui, dans une position confortable.
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+Le type « Cassegrain », proposé également en 1672 par le prêtre et physicien français Laurent Cassegrain, est un peu plus compliqué, puisque composé d'un miroir primaire concave parabolique et d'un miroir secondaire convexe hyperbolique. Le miroir primaire est percé en son centre et l'observateur se place derrière celui-ci, regardant à travers un oculaire monté dans l'axe du télescope.
+
+Le type réfracteur (sous le nom plus utiliser le "télescope à lunette") utilise des lentilles qui va courber la lumière sur un point précis, le foyers et puis dans l'oculaire.
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+La distance focale des miroirs utilisés, ainsi que le diamètre du miroir primaire, sont les deux points importants pour déterminer la puissance d'un télescope.
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+Les miroirs sont aujourd'hui fabriqués industriellement, mais les miroirs polis à la main, parfois par des amateurs passionnés, sont les plus appréciés : plus les miroirs sont parfaits (c'est-à-dire lisses), meilleure est l'image.
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+Les plus grands télescopes du monde ont des miroirs primaires d'une dizaine de mètres de diamètre. Grâce aux progrès de l'informatique, on peut combiner plusieurs télescopes pour produire des photographies de très haute précision.
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+Les radiotélescopes sont des télescopes utilisés en radioastronomie pour capter les ondes radioélectriques émises par les astres.
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+Le télescope spatial Hubble est un grand télescope satellite, doté d'un miroir de 2,40 m, qui gravite en orbite autour de la Terre depuis 1990.
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+Le télescope spatial "Hubble"
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+Une galaxie spirale, photographiée par le télescope spatial Hubble.
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+Vue en infrarouge de la Voie lactée par le télescope Spitzer de la NASA
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+Le Champ profond de Hubble, pris en photo par le télescope Hubble

frsimple/564.html.txt

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+Bart Simpson est un des personnages de la série Les Simpson créée par Matt Groenig.
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+Bart est un personnage très turbulent de la famille Simpson. Sa mère est très protectrice Marge Simpson et son père est plutôt très indifférent envers ses enfants, Homer Simpson. Il déteste sa petite sœur Lisa Simpson car elle est tout le contraire de lui. Leur seul point commun est qu'ils adorent Itchy et Scratchy.
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+Bart est un garçon turbulent alors ça ne peut pas bien se passer à l'école. Il est souvent en conflit avec des voyous. Bart fait beaucoup de bêtises. Dès qu'il se fait prendre par le principal, celui-ci appelle ses parents.
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+Bart fait beaucoup de bêtises à la maison mais son père ne le punit que rarement et, quand il le fait, il lève toujours la punition.Homer l'étrangle souvent

frsimple/5640.html.txt

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+La télévision désigne à la fois :
+
+Le terme « télévision » vient du grec (tele : « loin » et vision ; ce qui donne « voir loin » ou « vision à distance »).
+
+Originellement, la télévision recevait des ondes hertziennes captées par une antenne « râteau ». Ces ondes étaient amplifiées et permettaient de reconstituer les images, qui arrivent au rythme de 24 images par seconde. Cette fréquence est suffisante pour donner l'impression du mouvement réel car nos yeux sont moins rapides.
+
+De nos jours, les ondes hertziennes ont tendance à être remplacées par des signaux numériques (télévision numérique terrestre, ADSL ou retransmissions par satellite) qui nécessitent des systèmes informatiques pour être décodés en images.
+
+Le poste de télévision a évolué depuis la date de sa création qui est officiellement le 27 janvier 1926. Le plus récent est l'écran à des mélanges gazeux et à un écran plasma. Des boutons permettent souvent de régler le volume sonore, la luminosité et de choisir la chaîne à regarder. Le réglage à distance peut être possible avec une télécommande.
+
+Inventée dans les premières décennies du vingtième siècle, la télévision connaît dès les années 1950 un incroyable succès, au point que le petit écran est devenu un élément incontournable (ou presque) de la vie moderne.
+
+À la fin du dix-neuvième siècle, des savants réfléchissent déjà aux moyens de transmettre des images. Différentes découvertes et inventions s'approchent petit à petit du succès, mais il faut attendre 1926 pour que l'inventeur écossais John Baird présente à Londres son "téléviseur" (l'appareil qui permet de recevoir les images transmises en télévision). C'est la naissance de la télévision !
+
+Au cours des années suivantes, le procédé technique de la télévision reçoit de nombreuses améliorations sous l'impulsion d'inventeurs de nombreux pays. Parmi les pionniers, de la télévision figurent même deux ingénieurs français (René Barthélémy et Henri de France) ! En Angleterre, aux USA, en Allemagne et en France différentes expériences sont lancées. En France, les premières émissions régulières débutent en 1935 grâce à des antennes installées sur la tour Eiffel. Mais, à l'époque, très peu de gens possèdent un récepteur (téléviseur) et l'invention reste encore très mal connue. Dès la fin de la seconde guerre mondiale, la télévision prend enfin son envol !
+
+En 1949, la RTF (radiodiffusion et Télévision française) est créée par l'État français pour organiser et contrôler la diffusion radiophonique et télévisuelle. Un réseau d'antennes est installé et la population découvre peu à peu le téléviseur. Les progrès sont spectaculaires : en 1950, seuls 19 % des Français sont en mesure de recevoir la télévision et dix ans plus tard, la télévision est accessible à 70% de la population.
+
+En 1947, il n'existe encore qu'une seule chaîne de télévision, et l'État surveille de très près les programmes diffusés : leur but est d'informer, d'éduquer et de divertir le public. Une deuxième chaîne voit le jour en 1967, puis une troisième en 1971. Jusque-là, les émissions de télévision étaient en noir et blanc. Dès 1951, des essais de télévisions en couleur sont réalisés, mais les premières émissions en couleur n'arrivent en France qu'en 1967. À cette date, la France compte près de huit millions de téléviseurs et la télévision est véritablement entrée dans le quotidien des Français. Actuellement, les progrès on fait que la télévision renvoie une image en très haute définition.
+
+Depuis les années 1950, elle a connu de nombreuses innovations : apparitions de la télécommande, du magnétoscope puis du DVD, agrandissement des écrans, télévision de haute-définition (qui offre une meilleure qualité d'images, multiplication des chaînes et des services (comme la vidéo à la demande). Principal média du siècle, la télévision reste, malgré le développement d'Internet, un moyen de diffusion de l'Information et de divertissement essentiel dans le monde moderne. En 1975, l’INA est créée et archive les contenus télévisés.
+
+La célèbre tour construite par Gustave Eiffel pour l'exposition universelle de 1886 devait à l'origine être démontée au bout de vingt ans ! Soucieux de la préserver, Eiffel permit en 1903 qu'elle serve à des expériences de radiodiffusion. Haute de 300 mètres, elle révéla vite son utilité : des antennes radios installées à son sommet permettaient en effet de diffuser les ondes dans un large périmètre. En 1935, un émetteur pour la télévision vint s'ajouter aux antennes au sommet de la tour. L'intérêt de la tour Eiffel pour la diffusion de la radio et de la télévision a ainsi largement contribué à sauver celle qui est aujourd'hui devenue le monument français le plus célèbre du monde ! Étonnant, non ?
+
+La télévision serait nocif pour le développements des bébés et des enfants. On conseille de ne pas laisser un enfant de moins de 3 ans regarder la télé.

frsimple/5641.html.txt

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+La télévision désigne à la fois :
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+Le terme « télévision » vient du grec (tele : « loin » et vision ; ce qui donne « voir loin » ou « vision à distance »).
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+Originellement, la télévision recevait des ondes hertziennes captées par une antenne « râteau ». Ces ondes étaient amplifiées et permettaient de reconstituer les images, qui arrivent au rythme de 24 images par seconde. Cette fréquence est suffisante pour donner l'impression du mouvement réel car nos yeux sont moins rapides.
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+De nos jours, les ondes hertziennes ont tendance à être remplacées par des signaux numériques (télévision numérique terrestre, ADSL ou retransmissions par satellite) qui nécessitent des systèmes informatiques pour être décodés en images.
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+Le poste de télévision a évolué depuis la date de sa création qui est officiellement le 27 janvier 1926. Le plus récent est l'écran à des mélanges gazeux et à un écran plasma. Des boutons permettent souvent de régler le volume sonore, la luminosité et de choisir la chaîne à regarder. Le réglage à distance peut être possible avec une télécommande.
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+Inventée dans les premières décennies du vingtième siècle, la télévision connaît dès les années 1950 un incroyable succès, au point que le petit écran est devenu un élément incontournable (ou presque) de la vie moderne.
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+À la fin du dix-neuvième siècle, des savants réfléchissent déjà aux moyens de transmettre des images. Différentes découvertes et inventions s'approchent petit à petit du succès, mais il faut attendre 1926 pour que l'inventeur écossais John Baird présente à Londres son "téléviseur" (l'appareil qui permet de recevoir les images transmises en télévision). C'est la naissance de la télévision !
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+Au cours des années suivantes, le procédé technique de la télévision reçoit de nombreuses améliorations sous l'impulsion d'inventeurs de nombreux pays. Parmi les pionniers, de la télévision figurent même deux ingénieurs français (René Barthélémy et Henri de France) ! En Angleterre, aux USA, en Allemagne et en France différentes expériences sont lancées. En France, les premières émissions régulières débutent en 1935 grâce à des antennes installées sur la tour Eiffel. Mais, à l'époque, très peu de gens possèdent un récepteur (téléviseur) et l'invention reste encore très mal connue. Dès la fin de la seconde guerre mondiale, la télévision prend enfin son envol !
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+En 1949, la RTF (radiodiffusion et Télévision française) est créée par l'État français pour organiser et contrôler la diffusion radiophonique et télévisuelle. Un réseau d'antennes est installé et la population découvre peu à peu le téléviseur. Les progrès sont spectaculaires : en 1950, seuls 19 % des Français sont en mesure de recevoir la télévision et dix ans plus tard, la télévision est accessible à 70% de la population.
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+En 1947, il n'existe encore qu'une seule chaîne de télévision, et l'État surveille de très près les programmes diffusés : leur but est d'informer, d'éduquer et de divertir le public. Une deuxième chaîne voit le jour en 1967, puis une troisième en 1971. Jusque-là, les émissions de télévision étaient en noir et blanc. Dès 1951, des essais de télévisions en couleur sont réalisés, mais les premières émissions en couleur n'arrivent en France qu'en 1967. À cette date, la France compte près de huit millions de téléviseurs et la télévision est véritablement entrée dans le quotidien des Français. Actuellement, les progrès on fait que la télévision renvoie une image en très haute définition.
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+Depuis les années 1950, elle a connu de nombreuses innovations : apparitions de la télécommande, du magnétoscope puis du DVD, agrandissement des écrans, télévision de haute-définition (qui offre une meilleure qualité d'images, multiplication des chaînes et des services (comme la vidéo à la demande). Principal média du siècle, la télévision reste, malgré le développement d'Internet, un moyen de diffusion de l'Information et de divertissement essentiel dans le monde moderne. En 1975, l’INA est créée et archive les contenus télévisés.
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+La célèbre tour construite par Gustave Eiffel pour l'exposition universelle de 1886 devait à l'origine être démontée au bout de vingt ans ! Soucieux de la préserver, Eiffel permit en 1903 qu'elle serve à des expériences de radiodiffusion. Haute de 300 mètres, elle révéla vite son utilité : des antennes radios installées à son sommet permettaient en effet de diffuser les ondes dans un large périmètre. En 1935, un émetteur pour la télévision vint s'ajouter aux antennes au sommet de la tour. L'intérêt de la tour Eiffel pour la diffusion de la radio et de la télévision a ainsi largement contribué à sauver celle qui est aujourd'hui devenue le monument français le plus célèbre du monde ! Étonnant, non ?
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+La télévision serait nocif pour le développements des bébés et des enfants. On conseille de ne pas laisser un enfant de moins de 3 ans regarder la télé.

frsimple/5642.html.txt

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+La télévision désigne à la fois :
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+Le terme « télévision » vient du grec (tele : « loin » et vision ; ce qui donne « voir loin » ou « vision à distance »).
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+Originellement, la télévision recevait des ondes hertziennes captées par une antenne « râteau ». Ces ondes étaient amplifiées et permettaient de reconstituer les images, qui arrivent au rythme de 24 images par seconde. Cette fréquence est suffisante pour donner l'impression du mouvement réel car nos yeux sont moins rapides.
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+De nos jours, les ondes hertziennes ont tendance à être remplacées par des signaux numériques (télévision numérique terrestre, ADSL ou retransmissions par satellite) qui nécessitent des systèmes informatiques pour être décodés en images.
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+Le poste de télévision a évolué depuis la date de sa création qui est officiellement le 27 janvier 1926. Le plus récent est l'écran à des mélanges gazeux et à un écran plasma. Des boutons permettent souvent de régler le volume sonore, la luminosité et de choisir la chaîne à regarder. Le réglage à distance peut être possible avec une télécommande.
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+Inventée dans les premières décennies du vingtième siècle, la télévision connaît dès les années 1950 un incroyable succès, au point que le petit écran est devenu un élément incontournable (ou presque) de la vie moderne.
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+À la fin du dix-neuvième siècle, des savants réfléchissent déjà aux moyens de transmettre des images. Différentes découvertes et inventions s'approchent petit à petit du succès, mais il faut attendre 1926 pour que l'inventeur écossais John Baird présente à Londres son "téléviseur" (l'appareil qui permet de recevoir les images transmises en télévision). C'est la naissance de la télévision !
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+Au cours des années suivantes, le procédé technique de la télévision reçoit de nombreuses améliorations sous l'impulsion d'inventeurs de nombreux pays. Parmi les pionniers, de la télévision figurent même deux ingénieurs français (René Barthélémy et Henri de France) ! En Angleterre, aux USA, en Allemagne et en France différentes expériences sont lancées. En France, les premières émissions régulières débutent en 1935 grâce à des antennes installées sur la tour Eiffel. Mais, à l'époque, très peu de gens possèdent un récepteur (téléviseur) et l'invention reste encore très mal connue. Dès la fin de la seconde guerre mondiale, la télévision prend enfin son envol !
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+En 1949, la RTF (radiodiffusion et Télévision française) est créée par l'État français pour organiser et contrôler la diffusion radiophonique et télévisuelle. Un réseau d'antennes est installé et la population découvre peu à peu le téléviseur. Les progrès sont spectaculaires : en 1950, seuls 19 % des Français sont en mesure de recevoir la télévision et dix ans plus tard, la télévision est accessible à 70% de la population.
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+En 1947, il n'existe encore qu'une seule chaîne de télévision, et l'État surveille de très près les programmes diffusés : leur but est d'informer, d'éduquer et de divertir le public. Une deuxième chaîne voit le jour en 1967, puis une troisième en 1971. Jusque-là, les émissions de télévision étaient en noir et blanc. Dès 1951, des essais de télévisions en couleur sont réalisés, mais les premières émissions en couleur n'arrivent en France qu'en 1967. À cette date, la France compte près de huit millions de téléviseurs et la télévision est véritablement entrée dans le quotidien des Français. Actuellement, les progrès on fait que la télévision renvoie une image en très haute définition.
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+Depuis les années 1950, elle a connu de nombreuses innovations : apparitions de la télécommande, du magnétoscope puis du DVD, agrandissement des écrans, télévision de haute-définition (qui offre une meilleure qualité d'images, multiplication des chaînes et des services (comme la vidéo à la demande). Principal média du siècle, la télévision reste, malgré le développement d'Internet, un moyen de diffusion de l'Information et de divertissement essentiel dans le monde moderne. En 1975, l’INA est créée et archive les contenus télévisés.
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+La célèbre tour construite par Gustave Eiffel pour l'exposition universelle de 1886 devait à l'origine être démontée au bout de vingt ans ! Soucieux de la préserver, Eiffel permit en 1903 qu'elle serve à des expériences de radiodiffusion. Haute de 300 mètres, elle révéla vite son utilité : des antennes radios installées à son sommet permettaient en effet de diffuser les ondes dans un large périmètre. En 1935, un émetteur pour la télévision vint s'ajouter aux antennes au sommet de la tour. L'intérêt de la tour Eiffel pour la diffusion de la radio et de la télévision a ainsi largement contribué à sauver celle qui est aujourd'hui devenue le monument français le plus célèbre du monde ! Étonnant, non ?
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+La télévision serait nocif pour le développements des bébés et des enfants. On conseille de ne pas laisser un enfant de moins de 3 ans regarder la télé.

frsimple/5643.html.txt

@@ -0,0 +1,59 @@
+La température et la chaleur ne sont pas la même chose. La chaleur est de l'énergie qui va de quelque chose qui se refroidit à quelque chose d'autre qui se réchauffe. Un objet peut avoir une température très haute, mais contenir peu de chaleur parce qu'il est petit.
+
+Les scientifiques ont trouvé que la température correspond à une agitation moléculaire. La température est directement liée à la vitesse moyenne des molécules composant un objet. Plus cette vitesse est élevée, plus l'objet paraît chaud ; et plus cette vitesse est faible, plus l'objet paraît froid. Le zéro absolu est le point pour lequel les vitesses sont totalement nulles (en principe).
+
+Certaines températures faciles à déterminer ont servi de repère aux échelles de température :
+
+La quantité de chaleur qu'il faut pour chauffer un objet d'un degré est appelée sa capacité thermique. Une maison avec des murs épais a une capacité thermique plus grande qu'une maison de même taille avec des murs minces : elle se réchauffe et se refroidit moins vite.
+
+La température est un aspect important de la météo et du climat. Elle varie entre le jour et la nuit.
+
+On doit l'échelle de température du degré Celsius à Anders Celsius (1701 – 1744), un astronome suédois. Cette échelle choisit le point de congélation de l'eau pure comme étant égale à zéro degré Celsius. L'autre point est le point d'ébullition de l'eau pure, à une pression égale à une atmosphère. Ce point reçoit la température de 100 °C. Il suffit ensuite pour fabriquer cette calibration de diviser cet intervalle en 100 parties égales et de faire correspondre chaque degré avec une certaine dilatation d'un liquide, mercure ou alcool, emprisonné dans un tube en verre.
+
+Un degré Celsius est précisément égal à un Kelvin, l'échelle officielle utilisée par les scientifiques.
+
+L'échelle de Celsius a été adoptée de nos jours dans tous le monde, sauf aux États-Unis.
+
+Il existe encore d'autres échelles, mais elles ne sont plus utilisées. En fait, il est pratiquement facile de construire une échelle de température : il suffit de choisir deux points et de diviser l'intervalle en autant de parties que l'on veut pour définir le degré.
+
+Le Kelvin (dont le symbole est simplement "K") est une échelle de mesure de température inventée par Lord Kelvin. Dans cette mesure, 1 kelvin est équivalent à 1 degré Celsius, seulement, le zéro n'est pas à 0 degrés Celsius mais à -273,15 °C, une température que l'on appelle le "zéro absolu", elle se caractérise en effet par l'absence d'énergie et de mouvement.
+
+C'est la température 0°K minimale possible en refroidissant avec les meilleures méthodes possibles, qui parviennent à 1 millionième de ce 0°K .
+
+Pour refroidir on utilise souvent dans un frigo la propriété qu'un gaz comme l'air sous pression en se détendant vers une basse pression se refroidit. En sens inverse en comprimant de l'air on le chauffe, comme on constate en gonflant un pneu de vélo avec une pompe à main on finit par se bruler la main sur la pompe.
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+L'air qui monte en altitude se décomprime et donc se refroidit comme on constate en montant dans les montagnes, par exemple au niveau de la mer s'il fait 20°C à 2000m il fait environ 0°C grossièrement.
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+De même l'évaporation d'un liquide comme l'eau, l'ammoniaque, les fréons refroidit fortement. En sortant d'une baignade le vent fort sec comme le mistral refroidit l'eau sur la peau, par exemple de -10°C en moins, En sortant d'une eau à .20°C les gouttes qui s'évaporent sur la peau passent à 10°C bien froid, qui fait grelotter.
+
+L'étude approfondie des gaz a permis d'établir la thermodynamique.
+
+Dans le vide interstellaire très très loin du soleil la température est très basse de 2,7°K, mais pas nulle et elle est fixée par le rayonnement micro-onde primordial dans tout l'espace de notre univers interstellaire très étudié par les astronomes, car il est très uniforme dans toutes les direction de l'espace et il est le souvenir de notre univers à ses début il y a 13,6 milliards d'années, qui par suite de son expansion se refroidit depuis son début.
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+Pour convertir degré Celsius en Kelvin, il suffit d'ajouter 273,15 au nombre en Celsius et inversement, Sur Terre, la température moyenne est de 15 °C soit 288 K. Elle est fixée par un bilan thermique complexe entre lumière reçue du soleil, ce qui se passe dans notre atmosphère et le rayonnement infrarouge de notre terre vers l'espace.
+
+Le kelvin est l'unité de température du système international d'unités. C'est donc celle qui est utilisée en science car son zéro est celui minimum possible lorsqu'on refroidit la matière comme les gaz, liquides et solides qui présentent des changements d'états nombreux comme gaz, liquides puis solides en général, comme pour l'eau mais à d'autres températures.
+
+Par exemple l'air devient liquide à des températures différentes pour ses différents gaz surtout azote et oxygène. L'hydrogène gaz le plus léger devient liquide puis solide à bien plus basse température de 20°K puis solide à 14°K .
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+Le gaz hélium devient liquide à 4,22°K, mais reste liquide jusqu'au zéro absolue et il faut le comprimer à environ 30Bars pour qu'il devienne solide. Cet hélium devient superfluide vers 2,18°K, c'est à dire avec des écoulements sans aucun frottement visqueux même dans des nano-pores. L'origine physique de cette l'absence de solide pour l'hélium à faible pression et aussi de sa superfluidité vient de l'agitation quantique même au zéro absolue 0°K, qui en bougeant trop les atomes d'hélium le laissent à l'état liquide. Cette agitation résiduelle quantique très cohérente sans dissipation même au 0°K est très différente de l'agitation thermique à température finie qui est incohérente avec dissipation et viscosité.
+
+Pour cette raison la température absolue est un paramètre important pour se repérer dans le sujet traité, par exemple en thermodynamique, ou en astronomie pour mesurer les températures des planètes. Le soleil rayonne à sa surface à 6000°K où tous les corps sont gazeux.
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+De plus la température absolue est définie par les mesures thermodynamiques de façon indépendante des matériaux et méthodes utilisés pour la mesurer qui sont très variables.
+
+On utilise un thermomètre à dilatation d'un liquide mercure ou alcool à température ordinaire de notre vie, ou la tension électrique de thermocouples, mais à très basse température on utilise les énergies calorifiques pour mesurer en calculant les propriétés thermodynamiques de base. A très haute température on utilise le rayonnement thermique visible ou celui infrarouge à température ordinaire par exemple pour voir sur un écran les pertes de chaleur dans les maisons mal isolées.
+
+Il existe d'autres échelles de température, comme l'échelle du degré Fahrenheit. Elle est principalement utilisée de nos jours aux États-Unis. Cette échelle a été construite par le physicien allemand Gabriel Fahrenheit (1686–1736). Cette température choisit le zéro comme la température la plus basse que Fahrenheit a pu mesurer (il voulait éviter les nombres négatifs dans la mesure des températures) ; la température de 100 °F était, quant à elle, choisie comme étant la température de son corps. Dans cette échelle, l'eau gèle à 32 °F et bout à 212 °F, soit un écart de 180 °F, ce qu'il a trouvé fort pratique.
+
+La température est un élément important chez les animaux. Les animaux homéothermes sont les animaux qui ont une température corporelle constante. L'être humain est un homéotherme. Notre température normale est de 37 °C. Lorsqu'on a de la fièvre, cette température augmente. La fièvre permet de lutter contre une infection, une maladie. Toutefois, une trop forte température interne peut, être, dangereuse pour la santé au dessus de 40°C..
+
+Par exemple le venin des méduses est thermolabile c'est à dire décomposé à des températures entre 40°C et 50°C à la limite du supportable pour notre peau en surface. Ainsi piqué par une méduse dans la mer, en sortant, il suffit de chauffer au dessus de 40°C et à moins de 50°C la brulure pour décomposer le venin et voir disparaître les douleurs et même les cloques en quelques minutes, juste avec un sèche cheveux en général conçu pour chauffer sans bruler à cette température. On peut chauffer avec tout autre moyen papier chauffé un peu, mai si on utilise de l'eau chaude plutôt de mer il faut vérifier qu'elle n'est pas trop chaude à plus de 50°C car alors la brulure peut être très dramatique et très dangereuse finissant à l'hôpital. Un léger papier fin chauffé un peu par une flamme ou une cigarette ne brulera pas car il a une trop faible capacité calorifique contrairement à de l'eau. Un sèche cheveux ordinaire pour cheveux ne brule pas, sauf s'il est fait pour fondre des métaux plomb étain pour des soudures à 250°C et pas pour des cheveux du tout..
+
+D'autres animaux ne régulent pas leur température. Dans l'échelle de l'évolution, seuls les animaux les plus développés régulent leur température, ce sont les homéothermes. Les lézards, par exemple, ne régulent pas leur température. Ils deviennent pour cette raison, immobiles ou très ralentis lorsqu'il fait froid.
+
+La température ressentie est une estimation qui compare l'effet du vent sur les personnes avec une température plus basse qui refroidirait autant sans vent. L'effet de température ressentie est dû à ce que les minces couches d'air réchauffées qui, en temps normal, protègent la peau en isolant de la température extérieure sont chassées plus vite lorsqu'il y a du vent et le corps en perdant beaucoup plus d'énergie calorifique ressent une température plus froide.
+
+L'air immobile est un bon isolant mais en mouvement il emporte la chaleur du corps.
+
+On estime que par tranches de 5 Km/h de la vitesse du vent la température ressentie s'abaisse de deux degrés. Par exemple si le thermomètre indique -5 °C, la température ressentie sera de -7 °C si la vitesse du vent est de 5 Km/h, mais elle sera de -11 °C si le vente souffle à 15 km/h.

frsimple/5644.html.txt

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+La température et la chaleur ne sont pas la même chose. La chaleur est de l'énergie qui va de quelque chose qui se refroidit à quelque chose d'autre qui se réchauffe. Un objet peut avoir une température très haute, mais contenir peu de chaleur parce qu'il est petit.
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+Les scientifiques ont trouvé que la température correspond à une agitation moléculaire. La température est directement liée à la vitesse moyenne des molécules composant un objet. Plus cette vitesse est élevée, plus l'objet paraît chaud ; et plus cette vitesse est faible, plus l'objet paraît froid. Le zéro absolu est le point pour lequel les vitesses sont totalement nulles (en principe).
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+Certaines températures faciles à déterminer ont servi de repère aux échelles de température :
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+La quantité de chaleur qu'il faut pour chauffer un objet d'un degré est appelée sa capacité thermique. Une maison avec des murs épais a une capacité thermique plus grande qu'une maison de même taille avec des murs minces : elle se réchauffe et se refroidit moins vite.
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+La température est un aspect important de la météo et du climat. Elle varie entre le jour et la nuit.
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+On doit l'échelle de température du degré Celsius à Anders Celsius (1701 – 1744), un astronome suédois. Cette échelle choisit le point de congélation de l'eau pure comme étant égale à zéro degré Celsius. L'autre point est le point d'ébullition de l'eau pure, à une pression égale à une atmosphère. Ce point reçoit la température de 100 °C. Il suffit ensuite pour fabriquer cette calibration de diviser cet intervalle en 100 parties égales et de faire correspondre chaque degré avec une certaine dilatation d'un liquide, mercure ou alcool, emprisonné dans un tube en verre.
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+Un degré Celsius est précisément égal à un Kelvin, l'échelle officielle utilisée par les scientifiques.
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+L'échelle de Celsius a été adoptée de nos jours dans tous le monde, sauf aux États-Unis.
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+Il existe encore d'autres échelles, mais elles ne sont plus utilisées. En fait, il est pratiquement facile de construire une échelle de température : il suffit de choisir deux points et de diviser l'intervalle en autant de parties que l'on veut pour définir le degré.
+
+Le Kelvin (dont le symbole est simplement "K") est une échelle de mesure de température inventée par Lord Kelvin. Dans cette mesure, 1 kelvin est équivalent à 1 degré Celsius, seulement, le zéro n'est pas à 0 degrés Celsius mais à -273,15 °C, une température que l'on appelle le "zéro absolu", elle se caractérise en effet par l'absence d'énergie et de mouvement.
+
+C'est la température 0°K minimale possible en refroidissant avec les meilleures méthodes possibles, qui parviennent à 1 millionième de ce 0°K .
+
+Pour refroidir on utilise souvent dans un frigo la propriété qu'un gaz comme l'air sous pression en se détendant vers une basse pression se refroidit. En sens inverse en comprimant de l'air on le chauffe, comme on constate en gonflant un pneu de vélo avec une pompe à main on finit par se bruler la main sur la pompe.
+
+L'air qui monte en altitude se décomprime et donc se refroidit comme on constate en montant dans les montagnes, par exemple au niveau de la mer s'il fait 20°C à 2000m il fait environ 0°C grossièrement.
+
+De même l'évaporation d'un liquide comme l'eau, l'ammoniaque, les fréons refroidit fortement. En sortant d'une baignade le vent fort sec comme le mistral refroidit l'eau sur la peau, par exemple de -10°C en moins, En sortant d'une eau à .20°C les gouttes qui s'évaporent sur la peau passent à 10°C bien froid, qui fait grelotter.
+
+L'étude approfondie des gaz a permis d'établir la thermodynamique.
+
+Dans le vide interstellaire très très loin du soleil la température est très basse de 2,7°K, mais pas nulle et elle est fixée par le rayonnement micro-onde primordial dans tout l'espace de notre univers interstellaire très étudié par les astronomes, car il est très uniforme dans toutes les direction de l'espace et il est le souvenir de notre univers à ses début il y a 13,6 milliards d'années, qui par suite de son expansion se refroidit depuis son début.
+
+Pour convertir degré Celsius en Kelvin, il suffit d'ajouter 273,15 au nombre en Celsius et inversement, Sur Terre, la température moyenne est de 15 °C soit 288 K. Elle est fixée par un bilan thermique complexe entre lumière reçue du soleil, ce qui se passe dans notre atmosphère et le rayonnement infrarouge de notre terre vers l'espace.
+
+Le kelvin est l'unité de température du système international d'unités. C'est donc celle qui est utilisée en science car son zéro est celui minimum possible lorsqu'on refroidit la matière comme les gaz, liquides et solides qui présentent des changements d'états nombreux comme gaz, liquides puis solides en général, comme pour l'eau mais à d'autres températures.
+
+Par exemple l'air devient liquide à des températures différentes pour ses différents gaz surtout azote et oxygène. L'hydrogène gaz le plus léger devient liquide puis solide à bien plus basse température de 20°K puis solide à 14°K .
+
+Le gaz hélium devient liquide à 4,22°K, mais reste liquide jusqu'au zéro absolue et il faut le comprimer à environ 30Bars pour qu'il devienne solide. Cet hélium devient superfluide vers 2,18°K, c'est à dire avec des écoulements sans aucun frottement visqueux même dans des nano-pores. L'origine physique de cette l'absence de solide pour l'hélium à faible pression et aussi de sa superfluidité vient de l'agitation quantique même au zéro absolue 0°K, qui en bougeant trop les atomes d'hélium le laissent à l'état liquide. Cette agitation résiduelle quantique très cohérente sans dissipation même au 0°K est très différente de l'agitation thermique à température finie qui est incohérente avec dissipation et viscosité.
+
+Pour cette raison la température absolue est un paramètre important pour se repérer dans le sujet traité, par exemple en thermodynamique, ou en astronomie pour mesurer les températures des planètes. Le soleil rayonne à sa surface à 6000°K où tous les corps sont gazeux.
+
+De plus la température absolue est définie par les mesures thermodynamiques de façon indépendante des matériaux et méthodes utilisés pour la mesurer qui sont très variables.
+
+On utilise un thermomètre à dilatation d'un liquide mercure ou alcool à température ordinaire de notre vie, ou la tension électrique de thermocouples, mais à très basse température on utilise les énergies calorifiques pour mesurer en calculant les propriétés thermodynamiques de base. A très haute température on utilise le rayonnement thermique visible ou celui infrarouge à température ordinaire par exemple pour voir sur un écran les pertes de chaleur dans les maisons mal isolées.
+
+Il existe d'autres échelles de température, comme l'échelle du degré Fahrenheit. Elle est principalement utilisée de nos jours aux États-Unis. Cette échelle a été construite par le physicien allemand Gabriel Fahrenheit (1686–1736). Cette température choisit le zéro comme la température la plus basse que Fahrenheit a pu mesurer (il voulait éviter les nombres négatifs dans la mesure des températures) ; la température de 100 °F était, quant à elle, choisie comme étant la température de son corps. Dans cette échelle, l'eau gèle à 32 °F et bout à 212 °F, soit un écart de 180 °F, ce qu'il a trouvé fort pratique.
+
+La température est un élément important chez les animaux. Les animaux homéothermes sont les animaux qui ont une température corporelle constante. L'être humain est un homéotherme. Notre température normale est de 37 °C. Lorsqu'on a de la fièvre, cette température augmente. La fièvre permet de lutter contre une infection, une maladie. Toutefois, une trop forte température interne peut, être, dangereuse pour la santé au dessus de 40°C..
+
+Par exemple le venin des méduses est thermolabile c'est à dire décomposé à des températures entre 40°C et 50°C à la limite du supportable pour notre peau en surface. Ainsi piqué par une méduse dans la mer, en sortant, il suffit de chauffer au dessus de 40°C et à moins de 50°C la brulure pour décomposer le venin et voir disparaître les douleurs et même les cloques en quelques minutes, juste avec un sèche cheveux en général conçu pour chauffer sans bruler à cette température. On peut chauffer avec tout autre moyen papier chauffé un peu, mai si on utilise de l'eau chaude plutôt de mer il faut vérifier qu'elle n'est pas trop chaude à plus de 50°C car alors la brulure peut être très dramatique et très dangereuse finissant à l'hôpital. Un léger papier fin chauffé un peu par une flamme ou une cigarette ne brulera pas car il a une trop faible capacité calorifique contrairement à de l'eau. Un sèche cheveux ordinaire pour cheveux ne brule pas, sauf s'il est fait pour fondre des métaux plomb étain pour des soudures à 250°C et pas pour des cheveux du tout..
+
+D'autres animaux ne régulent pas leur température. Dans l'échelle de l'évolution, seuls les animaux les plus développés régulent leur température, ce sont les homéothermes. Les lézards, par exemple, ne régulent pas leur température. Ils deviennent pour cette raison, immobiles ou très ralentis lorsqu'il fait froid.
+
+La température ressentie est une estimation qui compare l'effet du vent sur les personnes avec une température plus basse qui refroidirait autant sans vent. L'effet de température ressentie est dû à ce que les minces couches d'air réchauffées qui, en temps normal, protègent la peau en isolant de la température extérieure sont chassées plus vite lorsqu'il y a du vent et le corps en perdant beaucoup plus d'énergie calorifique ressent une température plus froide.
+
+L'air immobile est un bon isolant mais en mouvement il emporte la chaleur du corps.
+
+On estime que par tranches de 5 Km/h de la vitesse du vent la température ressentie s'abaisse de deux degrés. Par exemple si le thermomètre indique -5 °C, la température ressentie sera de -7 °C si la vitesse du vent est de 5 Km/h, mais elle sera de -11 °C si le vente souffle à 15 km/h.

frsimple/5645.html.txt

@@ -0,0 +1,20 @@
+Le temps est l'impression qu'a un homme de l'écoulement des événements. Pour les hommes, et pour les organismes vivants, le temps ne s'écoule que dans un seul sens. Cette quatrième dimension (les trois autres sont la longueur, la largeur et la hauteur) est la seule qui soit orientée. On peut aller de droite à gauche, de haut en bas et d'avant en arrière, mais jamais revenir vers le passé.
+
+Lorsqu'on se lève le matin, on se lave, on déjeune, et on part à l'école : le temps a passé. Le passé est l'ensemble des événements qui se sont déroulés ; le futur est l'ensemble des événements à venir. Le passé est composé de la mémoire stockée dans le cerveau, tandis que le futur appartient à l'imagination.
+
+Les gens peuvent mettre par écrit la mémoire du passé : c'est l'histoire. Les gens utilisent des agendas pour noter des dates (par exemple, la date d'un contrôle). On dit qu'on planifie le futur.
+
+Il est nécessaire de pouvoir mesurer le temps. La mesure du temps est une nécessité pour avoir une mémoire précise des événements passés.
+
+Pour pouvoir mesurer le temps, il faut le comparer à un phénomène qui se répète de manière périodique sans aucun changement. Par exemple, un fil d'environ un mètre de long suspendu à un clou (c'est un pendule) va aller et revenir en deux secondes, et recommencer de même. Ce pendule peut servir ensuite à calibrer des horloges. Lorsque Galilée faisait des expériences, il utilisait un appareil qui donne la cadence en musique (Son père Vincenze Galileo était un grand musicien et théoricien de la musique). À partir de là, Galilée pouvait dire cet objet est tombé de 3 mètres sur ce plan incliné en 4 battements.
+
+On pouvait mesurer le temps depuis l'Antiquité, grâce aux sabliers. Leur inconvénient est qu'il ne peuvent mesurer qu'un seul type de temps. Un sablier ne peut mesurer par exemple qu'une minute, ou une heure ou 23 minutes. Il faut de plus le retourner pour mesurer plusieurs fois de suite le temps. Il ne sont pas adaptés pour les petites mesures du temps, comme Galilée s'en était rendu compte.
+
+Aujourd'hui, la mesure du temps est basée sur la vitesse de la lumière, une grandeur physique qui ne varie pas.
+
+On a choisi de calculer les minutes sur 60 car ce nombre est divisible par :
+1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 et 60 et il est très pratique pour diviser l'heure.
+
+Par définition, le temps est ce qu'il y à entre entre deux moments. Il permet de mesurer, le temps s'emploie donc aussi en tant qu'unité de mesure. Seuls trois temps existent, ce sont :
+
+Pour mesurer le temps, de façon courante, on utilise les heures (h), secondes (sec) et minutes (min), contrairement aux restes des unités de mesures, il ne se compte pas sur une base de 100, mais sur une base de 60, dite sexagésimale.

frsimple/5646.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Un tendon est la partie d'un muscle qui l'attache à un os. Le nom médical est aponévrose.
+
+Il existe des maladies des tendons : les entorses.

frsimple/5647.html.txt

@@ -0,0 +1,15 @@
+Le Tennessee est un État du sud des États-Unis, qui a des frontières communes avec le Kentucky, la Virginie, la Caroline du Nord, la Géorgie, l'Alabama, le Mississippi, l'Arkansas et le Missouri.
+
+Son surnom est Volunteer State et sa superficie est de 109 247 km². Il y a environ 5 689 283 habitants. La capitale est Nashville et la principale ville est Memphis.
+
+Nashville, la capitale
+
+Le Capitole du Tennessee
+
+Memphis
+
+Hernando de Soto Bridge, à Memphis
+
+Une petite ville du Tennessee
+
+36° N 86° W / 36, -86

frsimple/5648.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+Le tennis de table est un sport, appelé aussi ping-pong. On le retrouve aux jeux olympiques d'été depuis 1988. Il peut se jouer à deux ou à quatre. Dans ce cas, on joue en double.
+
+Les meilleurs joueurs sont incontestablement les Chinois qui ont remporté la plupart des médailles olympiques. On compte environ 22 millions de licenciés au tennis de table dans le monde dont environ 10 millions en Chine et un peu moins de 200 000 en France.
+
+Le jeu de paume a été inventé en Angleterre vraisemblablement au XIIIe siècle. Il est indirectement lié à la naissance du tennis de table. Il a d'abord été pratiqué à main nue, puis avec des gants, puis des battoirs en bois et enfin, avec des raquettes.
+
+Le tennis de table se joue sur une table rectangulaire, séparée en deux parties par un filet (15 cm de hauteur), avec une surface plane et lissée de manière à ce que la balle rebondisse de manière suffisante. Il faut une raquette de tennis de table par personne et une balle. La balle est généralement légère pour qu'elle aille haut et vite.
+
+Un joueur gagne un point quand l'adversaire ne renvoie pas la balle, ou :
+
+Les deux joueurs continuent ainsi jusqu'à ce que l'un d'entre eux atteigne 11 points (6 dans d'autres cas) avec un minimum de 2 points de différence : la manche est gagnée si le joueur la termine par exemple 6-4, mais pas 6-5, car il faudra dans ce cas continuer jusqu'à avoir 2 points de plus. Si le score atteint 20-20, le match est considéré comme égalité.
+
+Elle est généralement composée de deux faces : une noire rugueuse et une rouge lisse.
+
+La noire est beaucoup utilisée pour les effets, tandis que la rouge est préférable pour des coups droits.
+
+En donnant un coup sec dès que la balle atterrit sur la raquette, suivant l'orientation et le mouvement, la balle suit différentes trajectoires avant et après son rebond :

frsimple/5649.html.txt

@@ -0,0 +1,47 @@
+Le tennis est un sport qui se joue avec des raquettes. Il oppose soit deux joueurs (on parle alors de simple), soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de double).
+
+Il se joue sur divers types de terrains, appelés courts, comme par exemple en terre battue ou avec du gazon.
+
+On peut jouer sur différents terrains de tennis:1.
+
+Un match se déroule en plusieurs sets, eux-mêmes découpés en jeux, chaque jeu étant découpé en points.
+Voici, normalement, comment sont décomptés les points, jeux et sets.
+
+Au début d'un jeu, chaque joueur a un score de 0. Quand un joueur gagne son premier point du jeu, son score passe à 15. Le deuxième point gagné lui donne un score de 30, puis le troisième 40.
+
+Un set commence sur le score de 0-0. Le score du set est le nombre de jeux gagnés par chacun des deux joueurs ou équipes. Un set est gagné par le premier des deux adversaires qui gagne 6 jeux, avec deux jeux d'écart. Pour gagner un set, il faut donc :
+
+Le vainqueur du match est le premier à avoir remporté 2 sets. On dit que le match se joue en 2 sets gagnants, ou bien le premier à avoir remporté 3 sets. On dit que le match se joue en 3 sets gagnants.
+
+Il existe des exceptions à ces règles.
+
+Dans de rares tournois, les hommes jouent leurs matchs en 3 sets gagnants : le vainqueur du match est le premier à avoir remporté 3 sets.
+
+Dans ces matchs, le cinquième set, quand il y en a un, n'a pas de jeu décisif : le match dure jusqu'à ce que l'un des joueurs ait deux jeux de plus que son adversaire (ainsi, certains matchs peuvent atteindre 14-12 au cinquième set).
+
+Lorsque le score est de 6-6 dans l'un des quatre premiers sets, on joue un jeu décisif (tie-break en anglais) : celui qui remporte ce jeu remporte le set.
+
+Le comptage des points est simple : on part de 0-0, puis chaque point gagné vaut 1 point : on a ainsi 0 point au début, puis 1 point, puis 2, et ainsi de suite. Le premier joueur à avoir gagné 7 points du jeu décisif en ayant gagné au moins deux points de plus que son adversaire remporte le jeu.
+
+Le service est le nom donné au premier coup d'un point. Le joueur qui fait le service s'appelle le serveur.
+
+Le premier serveur du match est déterminé par tirage-au-sort. Pendant les points d'un jeu, le serveur est toujours le même, sauf pour le jeu décisif. À la fin de chaque jeu, le service va à l'adversaire. Ainsi, pour gagner un set avant le jeu décisif, il faut forcément gagner un jeu sur le service de son adversaire (on parle de faire un break).
+
+Pendant le jeu décisif, le système n'est pas le même : le serveur change après le premier point, puis tous les deux points. Ainsi, pour gagner un jeu décisif, il faut forcément gagner un point sur le service de son adversaire (on parle de faire un mini-break).
+
+Les joueurs professionnels jouent différents tournois tout au long de l'année et partout dans le monde. Les 4 tournois les plus importants s'appellent les Grands Chelems.
+
+Dans l'ordre chronologique, le premier de ces quatre tournois est l'Open d'Australie. Il a lieu en janvier, et donc en Australie, plus précisément à Melbourne.
+Quatre mois plus tard se déroule le second Grand Chelem de la saison, à Paris (France) : il s'agit de Roland Garros. C'est un tournoi qui se déroule sur des courts en terre battue.
+Quelques semaines après Roland Garros est disputé le tournoi de Wimbledon. Il a lieu en juillet, à Londres, en Angleterre. C'est un tournoi sur gazon.
+Enfin, le dernier des Grands Chelems de l'année est l'US Open. Il est disputé au mois de septembre, aux États-Unis, à New-York.
+Les matches du Grand Chelem se jouent en 3 sets gagnants.
+
+Chaque joueur de tennis professionnel est classé mondialement selon ses victoires. Les têtes de série sont les trois plus grands joueurs du moment.
+
+En 2011 les têtes de série du tableau masculin sont:
+
+En 2011, les têtes de série du tableau féminin sont:
+
+En 2012, les têtes de série du tableau masculin sont:
+

frsimple/565.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Le baseball est un sport d'équipe dans lequel le but est de renvoyer une balle qui a été lancée le plus loin possible, en courant et en faisant le tour de la surface du terrain pour marquer des points, sachant qu'il y a plusieurs endroits appelés « bases » où le joueur peut s'arrêter (Home Plate en anglais).
+Le « baseball«  est très populaire aux États Unis, mais en France le stadeToulousain a une section baseball, leur nom, les Tigers, il evolue en championnat de France.
+Équipes célèbres : yankees de New York, Mets de New York, Red Sox de Boston , entre autres....

frsimple/5650.html.txt

@@ -0,0 +1,47 @@
+Le tennis est un sport qui se joue avec des raquettes. Il oppose soit deux joueurs (on parle alors de simple), soit quatre joueurs qui forment deux équipes de deux (on parle alors de double).
+
+Il se joue sur divers types de terrains, appelés courts, comme par exemple en terre battue ou avec du gazon.
+
+On peut jouer sur différents terrains de tennis:1.
+
+Un match se déroule en plusieurs sets, eux-mêmes découpés en jeux, chaque jeu étant découpé en points.
+Voici, normalement, comment sont décomptés les points, jeux et sets.
+
+Au début d'un jeu, chaque joueur a un score de 0. Quand un joueur gagne son premier point du jeu, son score passe à 15. Le deuxième point gagné lui donne un score de 30, puis le troisième 40.
+
+Un set commence sur le score de 0-0. Le score du set est le nombre de jeux gagnés par chacun des deux joueurs ou équipes. Un set est gagné par le premier des deux adversaires qui gagne 6 jeux, avec deux jeux d'écart. Pour gagner un set, il faut donc :
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+Le vainqueur du match est le premier à avoir remporté 2 sets. On dit que le match se joue en 2 sets gagnants, ou bien le premier à avoir remporté 3 sets. On dit que le match se joue en 3 sets gagnants.
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+Il existe des exceptions à ces règles.
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+Dans de rares tournois, les hommes jouent leurs matchs en 3 sets gagnants : le vainqueur du match est le premier à avoir remporté 3 sets.
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+Dans ces matchs, le cinquième set, quand il y en a un, n'a pas de jeu décisif : le match dure jusqu'à ce que l'un des joueurs ait deux jeux de plus que son adversaire (ainsi, certains matchs peuvent atteindre 14-12 au cinquième set).
+
+Lorsque le score est de 6-6 dans l'un des quatre premiers sets, on joue un jeu décisif (tie-break en anglais) : celui qui remporte ce jeu remporte le set.
+
+Le comptage des points est simple : on part de 0-0, puis chaque point gagné vaut 1 point : on a ainsi 0 point au début, puis 1 point, puis 2, et ainsi de suite. Le premier joueur à avoir gagné 7 points du jeu décisif en ayant gagné au moins deux points de plus que son adversaire remporte le jeu.
+
+Le service est le nom donné au premier coup d'un point. Le joueur qui fait le service s'appelle le serveur.
+
+Le premier serveur du match est déterminé par tirage-au-sort. Pendant les points d'un jeu, le serveur est toujours le même, sauf pour le jeu décisif. À la fin de chaque jeu, le service va à l'adversaire. Ainsi, pour gagner un set avant le jeu décisif, il faut forcément gagner un jeu sur le service de son adversaire (on parle de faire un break).
+
+Pendant le jeu décisif, le système n'est pas le même : le serveur change après le premier point, puis tous les deux points. Ainsi, pour gagner un jeu décisif, il faut forcément gagner un point sur le service de son adversaire (on parle de faire un mini-break).
+
+Les joueurs professionnels jouent différents tournois tout au long de l'année et partout dans le monde. Les 4 tournois les plus importants s'appellent les Grands Chelems.
+
+Dans l'ordre chronologique, le premier de ces quatre tournois est l'Open d'Australie. Il a lieu en janvier, et donc en Australie, plus précisément à Melbourne.
+Quatre mois plus tard se déroule le second Grand Chelem de la saison, à Paris (France) : il s'agit de Roland Garros. C'est un tournoi qui se déroule sur des courts en terre battue.
+Quelques semaines après Roland Garros est disputé le tournoi de Wimbledon. Il a lieu en juillet, à Londres, en Angleterre. C'est un tournoi sur gazon.
+Enfin, le dernier des Grands Chelems de l'année est l'US Open. Il est disputé au mois de septembre, aux États-Unis, à New-York.
+Les matches du Grand Chelem se jouent en 3 sets gagnants.
+
+Chaque joueur de tennis professionnel est classé mondialement selon ses victoires. Les têtes de série sont les trois plus grands joueurs du moment.
+
+En 2011 les têtes de série du tableau masculin sont:
+
+En 2011, les têtes de série du tableau féminin sont:
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+En 2012, les têtes de série du tableau masculin sont:
+

frsimple/5651.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Un ténor est un chanteur masculin qui chante d'une voix aiguë.
+
+Exemple de voix de ténor, celle d'Enrico Caruso, ténor italien du début du XXe siècle.

frsimple/5652.html.txt

@@ -0,0 +1,27 @@
+La tension électrique est la différence de potentiel électrique qui existe entre deux points d'un circuit électrique. Elle se mesure en volts.
+On peut comprendre la notion de tension électrique par analogie avec la différence d'altitude entre deux points A et B. Si on imagine un cours d'eau, et que les altitudes A et B sont égales, il n'y aura pas de courant. De la même façon, il n'y a pas de courant électrique sans tension, c'est-à-dire sans différence de potentiel électrique entre les bornes d'une pile.
+
+Si on imagine cette fois-ci ce même cours d'eau avec une différence d'altitude entre les deux points, l'eau va chuter ou couler jusqu'à l'altitude B. Pareil pour un circuit électrique.
+
+Attention pour les formules la tension est toujours exprimée par la lettre U.
+Pour les formules suivantes on imagine un circuit en série et en dérivation composés chacun d'un générateur G et de la lampe L1 et la lampe L2. On souhaite calculer la tension du générateur G.
+Les lois des tensions d'un circuit en série se caractérisent par la formule suivante:
+Ug=U1+U2.
+
+Explication:En fait dans un circuit en série, si l'on veut (par exemple) connaitre la tension du générateur G on doit faire la somme des tensions des lampes L1 et L2!
+Pour les formules suivantes on imagine deux circuits, un en série et un en dérivation composés chacun d'un générateur G et de la lampe L1 et la lampe L2. On souhaite calculer la tension du générateur G.
+Ug=U1=U2.
+
+Explication: Le calcul de la tension du générateur G en dérivation est simple car il correspond à la tension des autres dipôles!
+
+On peut mesurer la tension grâce à un voltmètre. Quand ce sont des tensions qui varient au cours du temps, on peut les observer avec un oscilloscope ou avec un système d'acquisition couplé à un ordinateur.
+
+Quand on applique une tension électrique entre deux points du corps humain, un courant électrique circule. Plus cette tension est élevée, plus ce courant est important. Quand il est très grand il peut provoquer des brûlures internes à cause de l'effet Joule. Le courant alternatif, celui du secteur, peut provoquer en plus des fibrillations du cœur : le cœur ne bat plus correctement.
+
+Comme il est dangereux de dépasser une valeur de tension électrique entre deux parties du corps humain, la loi interdit qu'on vende des appareils si on peut toucher deux parties du circuit entre lesquelles il existe une tension dépassant 24 V en alternatif et 60 V en continu. C'est pour cela qu'on peut toucher les deux bornes d'une batterie d'automobile ou d'une pile mais qu'on ne peut pas mettre ses doigts dans une prise de courant.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est inférieure à sa tension nominale, on dit qu'elle est en sous tension:elle brille peu.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est supérieure à sa tension nominale, on dit qu'il y a surtension:elle brille trop fort et risque d’être détruite.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est égale à sa tension nominale, on dit qu'il y a adaptation:elle brille normalement.

frsimple/5653.html.txt

@@ -0,0 +1,27 @@
+La tension électrique est la différence de potentiel électrique qui existe entre deux points d'un circuit électrique. Elle se mesure en volts.
+On peut comprendre la notion de tension électrique par analogie avec la différence d'altitude entre deux points A et B. Si on imagine un cours d'eau, et que les altitudes A et B sont égales, il n'y aura pas de courant. De la même façon, il n'y a pas de courant électrique sans tension, c'est-à-dire sans différence de potentiel électrique entre les bornes d'une pile.
+
+Si on imagine cette fois-ci ce même cours d'eau avec une différence d'altitude entre les deux points, l'eau va chuter ou couler jusqu'à l'altitude B. Pareil pour un circuit électrique.
+
+Attention pour les formules la tension est toujours exprimée par la lettre U.
+Pour les formules suivantes on imagine un circuit en série et en dérivation composés chacun d'un générateur G et de la lampe L1 et la lampe L2. On souhaite calculer la tension du générateur G.
+Les lois des tensions d'un circuit en série se caractérisent par la formule suivante:
+Ug=U1+U2.
+
+Explication:En fait dans un circuit en série, si l'on veut (par exemple) connaitre la tension du générateur G on doit faire la somme des tensions des lampes L1 et L2!
+Pour les formules suivantes on imagine deux circuits, un en série et un en dérivation composés chacun d'un générateur G et de la lampe L1 et la lampe L2. On souhaite calculer la tension du générateur G.
+Ug=U1=U2.
+
+Explication: Le calcul de la tension du générateur G en dérivation est simple car il correspond à la tension des autres dipôles!
+
+On peut mesurer la tension grâce à un voltmètre. Quand ce sont des tensions qui varient au cours du temps, on peut les observer avec un oscilloscope ou avec un système d'acquisition couplé à un ordinateur.
+
+Quand on applique une tension électrique entre deux points du corps humain, un courant électrique circule. Plus cette tension est élevée, plus ce courant est important. Quand il est très grand il peut provoquer des brûlures internes à cause de l'effet Joule. Le courant alternatif, celui du secteur, peut provoquer en plus des fibrillations du cœur : le cœur ne bat plus correctement.
+
+Comme il est dangereux de dépasser une valeur de tension électrique entre deux parties du corps humain, la loi interdit qu'on vende des appareils si on peut toucher deux parties du circuit entre lesquelles il existe une tension dépassant 24 V en alternatif et 60 V en continu. C'est pour cela qu'on peut toucher les deux bornes d'une batterie d'automobile ou d'une pile mais qu'on ne peut pas mettre ses doigts dans une prise de courant.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est inférieure à sa tension nominale, on dit qu'elle est en sous tension:elle brille peu.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est supérieure à sa tension nominale, on dit qu'il y a surtension:elle brille trop fort et risque d’être détruite.
+
+Lorsque la tension entre les bornes d'une lampe est égale à sa tension nominale, on dit qu'il y a adaptation:elle brille normalement.

frsimple/5654.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Un terminus désigne le dernier arrêt ou la dernière gare d'une ligne de transport en commun.
+
+Les terminus des autobus sont la plupart du temps des arrêts de bus ou parfois des gares routières. En ce qui concerne les trains et tramways, ce sont des voies ferrées en cul-de-sac, c'est-à-dire qui sont en impasse. Quant aux avions, ils relient directement une destination à une autre. Il est possible qu'une ou plusieurs escales (des pauses) soient faites pour le ravitaillement de l'appareil. Le lieu d'atterrissage d'un avion est appelé aéroport.

frsimple/5655.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+Les termites font partie des insectes sociaux qui, comme les abeilles ou les fourmis, ne peuvent vivre qu'en communautés nombreuses.
+Dans la savane africaine, se dressent souvent de solides monticules argileux de plusieurs mètres de hauteur, véritables gratte-ciel pour les petits insectes qui les ont construits : les termites.
+Certaines termitières peuvent atteindre six mètres de haut et vingt-cinq à trente mètres de diamètre à la base. Il s'agit des cheminées d'aération du nid. Sous la tour, une caverne de quelques mètres de diamètre abrite les galeries.
+
+Une termitière peut regrouper, en plus du couple de reproducteurs, appelés le roi et la reine, 500 000 ouvriers et 350 000 soldats chargés de la défense de la communauté. Tous sont aveugles et guidés par leur seul odorat. En plus, de jeunes mâles et femelles ailés assureront, après leur envol du nid, la formation d'autres couples reproducteurs et donc de nouvelles termitières, mais le plus grand nombre d'entre eux seront, dès leur sortie, victimes de prédateurs.
+
+La reine, seule femelle reproductrice de la termitière, a pour unique fonction de pondre des milliers d'œufs et son abdomen est énorme par rapport à celui des ouvriers qui la soignent, creusent de nouvelles galeries ou bâtissent des parois avec un ciment mêlant des déchets à leur salive. Les soldats, à la tête plate et à la machoire puissante, s'attaquent aux intrus et rebouchent provisoirement les issues que consolideront les ouvriers.
+
+A la différence des fourmis, des abeilles et des guêpes, chez qui les mâles servent uniquement à la reproduction et meurent peu de temps après, chez les termites les ouvriers sont aussi bien mâles que femelles, et il existe aussi des mâles reproducteurs permanents.
+
+En plus de leurs capacités de bâtisseurs, les termites possèdent des capacités d'agriculteurs. En effet, ces insectes cultivent souvent, en sous-sol, de petits champignons leur permettant une meilleure digestion de leur alimentation, composée essentiellement de bois. C'est en suçant l'anus des autres que les termites peuvent consommer de la nourriture déjà digérée.
+
+Des mammifères insectivores, comme le tamanoir, le pangolin et le numbat s'attaquent avec leurs griffes au bas de la termitière. Insensibles aux piqûres des soldats, ils plongent leur langue visqueuse et la ramènent chaque fois avec une centaine d'insectes. Ils peuvent en absorber des milliers en un seul repas.
+Sans être aussi voraces, certains singes aiment manger des termites, mais ne pouvant s'attaquer à la termitière, ils ont l'idée d'introduire un bâton collant qu'ils ramènent avec quelques insectes. Ce procédé prouve l'intelligence de ces animaux qui ont inventé leur outil de dégustation.
+
+Dans les pays tempérés, les termites ne bâtissent pas de termitière, mais peuvent s'attaquer au bois des maisons (poutres, charpente, planchers, escaliers, etc.), provoquant ainsi des dégâts d'abord invisibles, car ces insectes fuient la lumière, puis se révélant redoutables. Avant d'acheter une maison ancienne, il est prudent de faire vérifier par des spécialistes que les parties en bois ne sont pas rongées en partie par des termites.
+

frsimple/5656.html.txt

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+Les termites font partie des insectes sociaux qui, comme les abeilles ou les fourmis, ne peuvent vivre qu'en communautés nombreuses.
+Dans la savane africaine, se dressent souvent de solides monticules argileux de plusieurs mètres de hauteur, véritables gratte-ciel pour les petits insectes qui les ont construits : les termites.
+Certaines termitières peuvent atteindre six mètres de haut et vingt-cinq à trente mètres de diamètre à la base. Il s'agit des cheminées d'aération du nid. Sous la tour, une caverne de quelques mètres de diamètre abrite les galeries.
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+Une termitière peut regrouper, en plus du couple de reproducteurs, appelés le roi et la reine, 500 000 ouvriers et 350 000 soldats chargés de la défense de la communauté. Tous sont aveugles et guidés par leur seul odorat. En plus, de jeunes mâles et femelles ailés assureront, après leur envol du nid, la formation d'autres couples reproducteurs et donc de nouvelles termitières, mais le plus grand nombre d'entre eux seront, dès leur sortie, victimes de prédateurs.
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+La reine, seule femelle reproductrice de la termitière, a pour unique fonction de pondre des milliers d'œufs et son abdomen est énorme par rapport à celui des ouvriers qui la soignent, creusent de nouvelles galeries ou bâtissent des parois avec un ciment mêlant des déchets à leur salive. Les soldats, à la tête plate et à la machoire puissante, s'attaquent aux intrus et rebouchent provisoirement les issues que consolideront les ouvriers.
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+A la différence des fourmis, des abeilles et des guêpes, chez qui les mâles servent uniquement à la reproduction et meurent peu de temps après, chez les termites les ouvriers sont aussi bien mâles que femelles, et il existe aussi des mâles reproducteurs permanents.
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+En plus de leurs capacités de bâtisseurs, les termites possèdent des capacités d'agriculteurs. En effet, ces insectes cultivent souvent, en sous-sol, de petits champignons leur permettant une meilleure digestion de leur alimentation, composée essentiellement de bois. C'est en suçant l'anus des autres que les termites peuvent consommer de la nourriture déjà digérée.
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+Des mammifères insectivores, comme le tamanoir, le pangolin et le numbat s'attaquent avec leurs griffes au bas de la termitière. Insensibles aux piqûres des soldats, ils plongent leur langue visqueuse et la ramènent chaque fois avec une centaine d'insectes. Ils peuvent en absorber des milliers en un seul repas.
+Sans être aussi voraces, certains singes aiment manger des termites, mais ne pouvant s'attaquer à la termitière, ils ont l'idée d'introduire un bâton collant qu'ils ramènent avec quelques insectes. Ce procédé prouve l'intelligence de ces animaux qui ont inventé leur outil de dégustation.
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+Dans les pays tempérés, les termites ne bâtissent pas de termitière, mais peuvent s'attaquer au bois des maisons (poutres, charpente, planchers, escaliers, etc.), provoquant ainsi des dégâts d'abord invisibles, car ces insectes fuient la lumière, puis se révélant redoutables. Avant d'acheter une maison ancienne, il est prudent de faire vérifier par des spécialistes que les parties en bois ne sont pas rongées en partie par des termites.
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frsimple/5657.html.txt

@@ -0,0 +1,8 @@
+Troisième planète du Système solaire et cinquième plus grosse, la Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouve des êtres vivants. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes et 4,2 secondes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d’un jour sidéral. Mais, comme elle avance sur son orbite autour du Soleil de 1 degré par jour, elle a effectivement besoin de 24 heures pour rattraper son « retard ».
+
+La Terre est parfois appelée Gaïa, en souvenir de la déesse grecque de la fertilité de la terre et du sol.
+Du fait de l’étendue des océans et mers, la Terre est souvent surnommée la planète bleue (couleur très visible depuis l’espace).
+
+La Terre se compose, en allant de l'extérieur vers l'intérieur, de :
+
+La lune est un satellite de la Terre. Elle orbite autour de la Terre, comme la Terre autour du Soleil.

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@@ -0,0 +1,8 @@
+Troisième planète du Système solaire et cinquième plus grosse, la Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouve des êtres vivants. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes et 4,2 secondes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d’un jour sidéral. Mais, comme elle avance sur son orbite autour du Soleil de 1 degré par jour, elle a effectivement besoin de 24 heures pour rattraper son « retard ».
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+La Terre est parfois appelée Gaïa, en souvenir de la déesse grecque de la fertilité de la terre et du sol.
+Du fait de l’étendue des océans et mers, la Terre est souvent surnommée la planète bleue (couleur très visible depuis l’espace).
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+La Terre se compose, en allant de l'extérieur vers l'intérieur, de :
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+La lune est un satellite de la Terre. Elle orbite autour de la Terre, comme la Terre autour du Soleil.

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+Troisième planète du Système solaire et cinquième plus grosse, la Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouve des êtres vivants. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes et 4,2 secondes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d’un jour sidéral. Mais, comme elle avance sur son orbite autour du Soleil de 1 degré par jour, elle a effectivement besoin de 24 heures pour rattraper son « retard ».
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+La Terre est parfois appelée Gaïa, en souvenir de la déesse grecque de la fertilité de la terre et du sol.
+Du fait de l’étendue des océans et mers, la Terre est souvent surnommée la planète bleue (couleur très visible depuis l’espace).
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+La Terre se compose, en allant de l'extérieur vers l'intérieur, de :
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+La lune est un satellite de la Terre. Elle orbite autour de la Terre, comme la Terre autour du Soleil.

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+Le baseball est un sport d'équipe dans lequel le but est de renvoyer une balle qui a été lancée le plus loin possible, en courant et en faisant le tour de la surface du terrain pour marquer des points, sachant qu'il y a plusieurs endroits appelés « bases » où le joueur peut s'arrêter (Home Plate en anglais).
+Le « baseball«  est très populaire aux États Unis, mais en France le stadeToulousain a une section baseball, leur nom, les Tigers, il evolue en championnat de France.
+Équipes célèbres : yankees de New York, Mets de New York, Red Sox de Boston , entre autres....

frsimple/5660.html.txt

@@ -0,0 +1,8 @@
+Troisième planète du Système solaire et cinquième plus grosse, la Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouve des êtres vivants. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes et 4,2 secondes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d’un jour sidéral. Mais, comme elle avance sur son orbite autour du Soleil de 1 degré par jour, elle a effectivement besoin de 24 heures pour rattraper son « retard ».
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+La Terre est parfois appelée Gaïa, en souvenir de la déesse grecque de la fertilité de la terre et du sol.
+Du fait de l’étendue des océans et mers, la Terre est souvent surnommée la planète bleue (couleur très visible depuis l’espace).
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+La Terre se compose, en allant de l'extérieur vers l'intérieur, de :
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+La lune est un satellite de la Terre. Elle orbite autour de la Terre, comme la Terre autour du Soleil.

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@@ -0,0 +1,8 @@
+Troisième planète du Système solaire et cinquième plus grosse, la Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouve des êtres vivants. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes et 4,2 secondes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d’un jour sidéral. Mais, comme elle avance sur son orbite autour du Soleil de 1 degré par jour, elle a effectivement besoin de 24 heures pour rattraper son « retard ».
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+La Terre est parfois appelée Gaïa, en souvenir de la déesse grecque de la fertilité de la terre et du sol.
+Du fait de l’étendue des océans et mers, la Terre est souvent surnommée la planète bleue (couleur très visible depuis l’espace).
+
+La Terre se compose, en allant de l'extérieur vers l'intérieur, de :
+
+La lune est un satellite de la Terre. Elle orbite autour de la Terre, comme la Terre autour du Soleil.

frsimple/5662.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Le terrorisme est la façon d'agir de certaines personnes pour faire valoir leur idées et atteindre un but politique : en utilisant des menaces et en commettant des actes faisant peur et systématiquement violents (attentats, prises d'otages, etc).
+
+De nos jours, le terrorisme, sous toutes ses formes, est officiellement condamné par la plupart des pays du monde.
+
+Les attentats du 11 septembre 2001 à New York et les attentats du 13 novembre 2015 à Paris sont des exemples d'actes terroristes qui ont marqué le monde entier.

frsimple/5663.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Le terrorisme est la façon d'agir de certaines personnes pour faire valoir leur idées et atteindre un but politique : en utilisant des menaces et en commettant des actes faisant peur et systématiquement violents (attentats, prises d'otages, etc).
+
+De nos jours, le terrorisme, sous toutes ses formes, est officiellement condamné par la plupart des pays du monde.
+
+Les attentats du 11 septembre 2001 à New York et les attentats du 13 novembre 2015 à Paris sont des exemples d'actes terroristes qui ont marqué le monde entier.

frsimple/5664.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Les testicules sont les glandes génitales mâles qui produisent les spermatozoïdes, ainsi que l'hormone testostérone. Le testicule est une gonade.
+
+Les testicules se présentent toujours par paire ; ils sont situés sous le pénis. Ils sont protégés par de la peau et d'autres composants, que sont les bourses et le scrotum.
+
+Chez les mammifères, les testicules sont à l'extérieur du corps. La température interne du corps est en effet trop élevée pour que les spermatozoïdes produits restent vivants.
+
+Chez certaines personnes, la descente des testicules ne se fait pas : elles risquent d'être stériles si rien n'est fait. Cette anomalie, nommée cryptorchidie, est détectée à la naissance : un geste chirurgical simple peut être pratiqué pour faire descendre le testicule.
+
+Le testicule peut être affecté par des maladies, par exemple des grosseurs. Il existe un cancer du testicule.

frsimple/5665.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Les testicules sont les glandes génitales mâles qui produisent les spermatozoïdes, ainsi que l'hormone testostérone. Le testicule est une gonade.
+
+Les testicules se présentent toujours par paire ; ils sont situés sous le pénis. Ils sont protégés par de la peau et d'autres composants, que sont les bourses et le scrotum.
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+Chez les mammifères, les testicules sont à l'extérieur du corps. La température interne du corps est en effet trop élevée pour que les spermatozoïdes produits restent vivants.
+
+Chez certaines personnes, la descente des testicules ne se fait pas : elles risquent d'être stériles si rien n'est fait. Cette anomalie, nommée cryptorchidie, est détectée à la naissance : un geste chirurgical simple peut être pratiqué pour faire descendre le testicule.
+
+Le testicule peut être affecté par des maladies, par exemple des grosseurs. Il existe un cancer du testicule.

frsimple/5666.html.txt

@@ -0,0 +1,39 @@
+Les Tortues forment un ordre de reptiles qui possèdent une carapace.
+
+Il existe plusieurs espèces de tortues. Certaines sont aquatiques, d'autres terrestres ou amphibies1. On dit que les tortues sont très lentes : en effet, leur carapace et la forme de leurs pattes les ralentissent. Les tortues peuvent pondre une centaine d'œufs. Ils pondent leurs œufs dans un trou que la femelle recouvre avec du sable et ils attendent. Les petits courent vers l'eau pour nager. On peut les différencier car les aquatiques ont des nageoires sur leurs pattes alors que les terrestres ont des griffes. La tortue la plus vielle est morte à l’âge de 255 ans.
+
+La carapace, constituée de plaques osseuses soudées au squelette est recouverte sur sa face externe d'écailles de kératine. Les tortues n'ont pas de dents mais un bec. Elles peuvent mourir étouffées si elles sont retournées sur la carapace, qui leur sert de bouclier protecteur et pour maintenir une partie de leur chaleur interne.
+
+Elles peuvent vivre une cinquantaine d'années. Ce sont des animaux à sang froid qui s'exposent au soleil pour augmenter leur température interne. Certaines hibernent en hiver.
+
+Légumes, fruits, petits insectes, charogne, différentes fleurs et d'herbe ainsi que beaucoup d'autres font un délicieux repas pour la tortue.
+
+Les tortues terrestres ont un régime alimentaire assez varié, étant donné qu'elles mangent tout ce qu'elles trouvent. Elles peuvent donc manger:
+
+Des plantes (par exemple des géraniums, roses, pissenlits et toutes plantes de ce genre)
+
+Des légumes
+
+Des fruits
+
+Des insectes
+
+Des charognes.
+
+Il faut encore ajouter que les tortues terrestres se nourrissent beaucoup plus de plantes et de légumes que de fruits.
+
+Tortues aquatiques et marines
+
+Pour le régime alimentaire, les tortues aquatiques se séparent en trois groupes :
+
+Les carnivores se nourrissent de petits animaux, qu'ils soient vivants ou morts, ces derniers sont alors des charognes. Ces animaux peuvent être des rongeurs, poissons, crustacés, insectes, de petits reptiles et des amphibiens.
+
+Les herbivores se nourrissent autant de plantes aquatiques (comme des algues par exemple), que de semi-aquatiques (cresson, salade d'eau, ...) et de terrestres (pissenlits, laitue, ...). Elles mangent également des fruits, comme par exemple le melon.
+
+Les dernières, les omnivores, se nourrissent de tout ce qui a été cité dans cette section, car elles peuvent aussi bien manger des plantes que de la viande.
+
+Tout comme les tortues aquatiques, les tortues marines possèdent des régimes alimentaires variant d'espèce en espèce. Certaines sont carnivores, d'autres herbivores, d'autres se nourrissent des deux types de nourriture. La grande différence dans le cas des tortues marines est que leur nourriture est uniquement composée d'animaux et de plantes de mer (algues, crustacés, huitre ...).
+
+Des espèces sont en voie de disparition, et ce, pour des raisons différentes. En Afrique, par exemple, des tortues sont chassées pour être mangées ou servir à la fabrication de bijoux.
+
+La Tortue grecque, la Tortue de Muhlenberg, la Tortue d'Hermann et d'autres

frsimple/5667.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Les Testudinidés (Testudinidae) sont la famille des tortues terrestres. Elles sont principalement herbivores et se nourrissent d'herbe, de fleurs, de fruits, bien que certaines espèces se nourrissent aussi de charognes.
+
+Tortue d'Hermann
+
+Tortue géante des Galapagos
+
+Tortue géante des Seychelles

frsimple/5668.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Les Testudinidés (Testudinidae) sont la famille des tortues terrestres. Elles sont principalement herbivores et se nourrissent d'herbe, de fleurs, de fruits, bien que certaines espèces se nourrissent aussi de charognes.
+
+Tortue d'Hermann
+
+Tortue géante des Galapagos
+
+Tortue géante des Seychelles

frsimple/5669.html.txt

@@ -0,0 +1 @@
+Chez un animal, la tête est la partie du corps située en avant. Elle regroupe en général des organes servant à la nutrition (bouche, langue, dents, bec…) et des organes sensoriels (yeux, oreilles…). Elle contient le crâne.

frsimple/567.html.txt

@@ -0,0 +1,48 @@
+40° 35′ 27″ N 16° 05′ 36″ E / 40.590833, 16.093333
+
+La Basilicate (Basilicata, en italien) est une région du sud de la péninsule Italienne. Elle est bordée au sud-ouest par la mer Tyrrhénienne et au sud-est par la mer Ionienne. Au nord et à l'est, elle a des frontières avec une autre région d'Italie, les Pouilles, à l'ouest avec la Campanie, et au sud avec la Calabre. Sa capitale administrative est Potenza.
+
+Cette région se divise en deux provinces, celle de Potenza et celle de Matera.
+Aujourd'hui, elle compte quasiment 600 000 habitants1.
+
+Répartition du relief
+
+Les montagnes occupent 46,8 % de la superficie (Italie : 35,2 %)
+les collines, 45,1 % (Italie : 41,6 %)
+et les plaines seulement 8,1 % (Italie : 23,2 %)
+
+La région est essentiellement montagneuse (Apennins de Lucanie), à l'exception de la plaine maraîchère au sud-est (Metaponte). Les sommets montagneux tournent autour de 2000 m.
+
+Les sols sont calcaires et donc pauvres (plateau des Murge) ou argileux (donc soumis à érosion importante dans les reliefs) avec un climat méditerranéen très sec en été.
+
+La variété des reliefs et la présence de deux façades maritimes font de la Basilicate une région extrêmement variée du point de vue environnemental. En considérant les reliefs, le climat, la faune et la flore, il faut bien distinguer 5 ensembles différents : les deux côtes, la plaine de Metaponte, les montagnes des Apennins et les collines de Matera.
+
+La région a une agriculture méditerranéenne (vin, blé, olives et agrumes) et pratique surtout l'élevage de chèvres et de moutons.
+
+Le région longtemps pauvre et surpeuplée a fourni de nombreux émigrants vers l'Amérique. Les migrants renvoyaient au pays une partie de leurs revenus.
+
+Des sites préhistoriques remontent au paléolithique inférieur (homo erectus) et au mésolithique.
+
+À partir du Ve millénaire av. J.C., les villages se fortifient et l'âge du fer voit se développer une culture indigène reconnaissable.
+
+Vers 680 av. J.C. les Grecs fondent une colonie ionienne à Siris ; puis, vers 630, celle de Metaponte. Ainsi les Achéens2 s'installent sur la côte, alors qu'à l'intérieur des terres les communautés autochtones continuent de se développer (en particulier aux environs de Melfi).
+
+Petit à petit les villages autochtones furent fortifiés, tandis que les cités grecques connurent entre elles des rivalités armées...
+
+Un nouveau peuple, les lucaniens, repoussa les autochtones plus loin encore à l'intérieur des terres au cours du Ve s. av. J.C. De fait ce peuple de souche italique a pris le nom du pays, la Lucanie, qui correspond partiellement à la basilicate actuelle.
+
+Les premiers contacts avec les Romains furent pris à l'occasion d'une alliance contre les samnites, tribu sabelliennes vivant plus au nord, vers 330 av. J.C.
+
+La domination romaine s'imposa à toute la région avec la prise du port de Tarente en -272. La via Appia fut prolongée jusqu'à Brindisi3 et les colonies de Potentia (aujourd'hui, Potenza) et de Grumentum furent fondées.
+
+Au Ve s., la Basilicate est déjà profondément christianisée. Après la chute de l'Empire romain, toute cette région resta possession byzantine, jusqu'à la conquête lombarde de 586. À la suite de cette conquête, elle fut intégrée dans le duché de Bénévent.
+
+Les raids sarrasins poussèrent les populations à délaisser les villages côtiers et en plaine pour privilégier les implantations en hauteur, plus faciles à défendre. Les villes de Tricarico et de Tursi furent très tôt soumises à une domination musulmane qui marque encore aujourd'hui le style de ces villes.
+
+C'est après la conquête byzantine que fut créé vers 968-969 le « theme4 » de Lucania, dont le chef-lieu fut Tursikon (actuel Tursi).
+
+L'invasion normande de 1059 détruisit cette organisation administrative et Melfi devint le nouveau centre régional d'exercice du pouvoir.
+
+Frédéric II de Hohenstaufen (qui régna sur le Saint-Empire romain germanique5 de 1220 à 1250) séjourna deux fois à Melfi, en 1225 et 1231. Cette dernière année il promulgua les « Constitutions de Melfi » ou Liber Augustalis. Ce recueil des lois de son royaume cherchait à unifier les multiples lois de l'Empire et de ses innombrables vassaux et alliés. Il s'agissait en même temps d'empêcher la mainmise des seigneurs locaux sur les villes et les corporations de métiers.
+
+C'est alors, comme symbole de son autorité sur la région, qu'il fit construire le château de Lagopesole.

frsimple/5670.html.txt

@@ -0,0 +1,14 @@
+La tête humaine est la tête de l'être humain. C'est la partie située tout en haut du corps humain lorsque l'homme se tient debout dans l'anatomie.
+
+Elle porte le visage, composé du front, des yeux, du nez, des joues et de la bouche. Souvent, on reconnaît les émotions de quelqu'un à l'expression qu'il a sur son visage.
+Les os de le tête forment le crâne.
+Au sommet de la tête se trouve la chevelure, dont on peut faire une coiffure (Queue de cheval...)
+
+Mais l'organe le plus important de la tête est bien le cerveau, véritable centre organisateur et de décodage de toutes les perceptions, apportées par les nerfs.
+
+On appelle couvre-chef cette catégorie de vêtements.
+
+Bombe (équitation), bonnet, Bandeau (coiffure), Cagoule, Casque, Casque (hockey), Chapeau, Couronne, Foulard, Mouchoir, Perruque
+
+Voir Liste d'expressions françaises avec le mot tête
+

frsimple/5671.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Le Texas est un État des États-Unis qui à des frontières communes avec la Louisiane, l' Arkansas, Oklahoma, le Nouveau-Mexique et avec un pays : le Mexique. Sa superficie est de 696 241 km², et il est le deuxième plus peuplé avec 23,9 millions d'habitants après la Californie. Remarque: La Californie est un des États le plus a l'ouest des États-Unis.
+
+C'est également le 2éme État américain le plus grand après l'Alaska. Le Texas a une superficie plus grande que la France métropolitaine. La capitale du Texas est Austin mais sa plus grande ville est Houston et la ville la plus peuplée de l'État est Dallas.
+
+Avant son rattachement aux États-Unis, le Texas était une république indépendante. Elle décida de son rattachement en 1845.
+
+Le Texas est l'un des États des États-Unis depuis 1845. Sa capitale est Austin, mais Houston (connue pour sa base de la NASA, d'où était piloté le programme Apollo) est sa plus grande ville.
+
+Elle est constituée de 32 districts électoraux dans lesquels sont élus les députés à la chambre des représentants des États-Unis.
+
+L'économie du Texas est l'une des plus fortes au niveau des États Unis. Elle est enrichie par les exploitations minières fortement pétrolières représentant les plus grandes au niveau de son pays. Sans oublier son importance agricole par la grande taille et la diversité de ses exploitations (riz, coton, blé, canne à sucre).
+
+31° N 100° W / 31, -100

frsimple/5672.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Le Texas est un État des États-Unis qui à des frontières communes avec la Louisiane, l' Arkansas, Oklahoma, le Nouveau-Mexique et avec un pays : le Mexique. Sa superficie est de 696 241 km², et il est le deuxième plus peuplé avec 23,9 millions d'habitants après la Californie. Remarque: La Californie est un des États le plus a l'ouest des États-Unis.
+
+C'est également le 2éme État américain le plus grand après l'Alaska. Le Texas a une superficie plus grande que la France métropolitaine. La capitale du Texas est Austin mais sa plus grande ville est Houston et la ville la plus peuplée de l'État est Dallas.
+
+Avant son rattachement aux États-Unis, le Texas était une république indépendante. Elle décida de son rattachement en 1845.
+
+Le Texas est l'un des États des États-Unis depuis 1845. Sa capitale est Austin, mais Houston (connue pour sa base de la NASA, d'où était piloté le programme Apollo) est sa plus grande ville.
+
+Elle est constituée de 32 districts électoraux dans lesquels sont élus les députés à la chambre des représentants des États-Unis.
+
+L'économie du Texas est l'une des plus fortes au niveau des États Unis. Elle est enrichie par les exploitations minières fortement pétrolières représentant les plus grandes au niveau de son pays. Sans oublier son importance agricole par la grande taille et la diversité de ses exploitations (riz, coton, blé, canne à sucre).
+
+31° N 100° W / 31, -100

frsimple/5673.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+La Thaïlande ou le Royaume de Thaïlande (forme longue ; en thaï : ประเทศไทย) est un pays d'Asie du Sud-Est dont les pays frontaliers sont la Birmanie, le Laos, le Cambodge et la Malaisie. Au sud, il est délimité par le golfe de Thaïlande. Le pays compte environ 68 millions d'habitants1 pour une superficie de 514 000 km². Sa capitale et sa plus grande ville est Bangkok.
+
+En Thaïlande, le maximum des pluies est en septembre. La partie sud du pays est beaucoup plus arrosée que la partie nord.
+
+On a retrouvé en Thaïlande, nombre de vestiges préhistoriques qui prouvent que déjà en -10 000, des civilisations se sont installées dans la région.
+
+C'est à partir du Ie siècle de notre ère, que des royaumes khmers se formèrent en Asie du Sud-Est.
+
+Vers la fin du XIIe siècle, les Thaïs sortirent de la domination khmère et devinrent une brillante civilisation. C'est à cette époque que le royaume de Siam est né.
+
+Les Thaïs avaient puisé dans plusieurs cultures pour l'administration, la religion et l'écriture. Le royaume de Siam fut un très grand État, certainement le plus puissant d'Asie du Sud-Est. Mais en 1553, Ayutya, la capitale du royaume, fut prise d'assaut par les Birmans qui régnèrent longtemps sur les Thaïs et réduisirent en poussière nombre de leurs acquisitions culturelles.
+
+Au XVIe siècle, le pays fut envahi par les Portugais, les Néerlandais et les Anglais. Le pays dut résister à ces invasions européennes ; aussi le roi d'alors décida de faire appel à la France pour le protéger. Mais les tentatives de protection de la part de la France furent vaines et la mort du roi engendra le repli des Français sur les Indes, colonisées par leur pays.
+Pendant les XVIe et XVIIe siècles, le christianisme fut partiellement introduit en Thaïlande par les Espagnols et les Portugais.
+
+Envahi par la Birmanie et le Viêt Nam vers le début du XVIIIe siècle, le royaume de Siam vit sa capitale rasée en 1767. Mais il fut libéré et reconstruit par un général qui devint roi sur ses propres ordres. Il envahit le Viêt Nam, alors affaibli, le Laos et le Cambodge. Mais ce roi fut exécuté et remplacé par un certain Chakri, général lui aussi. Peu après, Rama Ier fonda une nouvelle dynastie et décréta que Bangkok serait la capitale.
+
+Au XIXe siècle, la Thaïlande choisit la modernité pour le commerce. Comme celui-ci commençait à prospérer, la France et l'Angleterre convoitèrent le territoire. Le pays perdit le Cambodge, le Laos et la Malaisie.
+
+Cependant, le Siam conserva son indépendance et l'un de ses rois, Rama V, sut particulièrement faire prospérer son royaume. Il favorisa l'immigration chinoise et demanda de l'aide à l'Occident pour remettre dans l'ordre, l'administration de son pays et y construire des voies de chemin de fer. La Thaïlande est actuellement le seul pays à n'avoir pas été colonisé dans cette région de l'Asie.
+
+13°45′N 100°31′E / 13.75, 100.517

frsimple/5674.html.txt

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+La Thaïlande ou le Royaume de Thaïlande (forme longue ; en thaï : ประเทศไทย) est un pays d'Asie du Sud-Est dont les pays frontaliers sont la Birmanie, le Laos, le Cambodge et la Malaisie. Au sud, il est délimité par le golfe de Thaïlande. Le pays compte environ 68 millions d'habitants1 pour une superficie de 514 000 km². Sa capitale et sa plus grande ville est Bangkok.
+
+En Thaïlande, le maximum des pluies est en septembre. La partie sud du pays est beaucoup plus arrosée que la partie nord.
+
+On a retrouvé en Thaïlande, nombre de vestiges préhistoriques qui prouvent que déjà en -10 000, des civilisations se sont installées dans la région.
+
+C'est à partir du Ie siècle de notre ère, que des royaumes khmers se formèrent en Asie du Sud-Est.
+
+Vers la fin du XIIe siècle, les Thaïs sortirent de la domination khmère et devinrent une brillante civilisation. C'est à cette époque que le royaume de Siam est né.
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+Les Thaïs avaient puisé dans plusieurs cultures pour l'administration, la religion et l'écriture. Le royaume de Siam fut un très grand État, certainement le plus puissant d'Asie du Sud-Est. Mais en 1553, Ayutya, la capitale du royaume, fut prise d'assaut par les Birmans qui régnèrent longtemps sur les Thaïs et réduisirent en poussière nombre de leurs acquisitions culturelles.
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+Au XVIe siècle, le pays fut envahi par les Portugais, les Néerlandais et les Anglais. Le pays dut résister à ces invasions européennes ; aussi le roi d'alors décida de faire appel à la France pour le protéger. Mais les tentatives de protection de la part de la France furent vaines et la mort du roi engendra le repli des Français sur les Indes, colonisées par leur pays.
+Pendant les XVIe et XVIIe siècles, le christianisme fut partiellement introduit en Thaïlande par les Espagnols et les Portugais.
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+Envahi par la Birmanie et le Viêt Nam vers le début du XVIIIe siècle, le royaume de Siam vit sa capitale rasée en 1767. Mais il fut libéré et reconstruit par un général qui devint roi sur ses propres ordres. Il envahit le Viêt Nam, alors affaibli, le Laos et le Cambodge. Mais ce roi fut exécuté et remplacé par un certain Chakri, général lui aussi. Peu après, Rama Ier fonda une nouvelle dynastie et décréta que Bangkok serait la capitale.
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+Au XIXe siècle, la Thaïlande choisit la modernité pour le commerce. Comme celui-ci commençait à prospérer, la France et l'Angleterre convoitèrent le territoire. Le pays perdit le Cambodge, le Laos et la Malaisie.
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+Cependant, le Siam conserva son indépendance et l'un de ses rois, Rama V, sut particulièrement faire prospérer son royaume. Il favorisa l'immigration chinoise et demanda de l'aide à l'Occident pour remettre dans l'ordre, l'administration de son pays et y construire des voies de chemin de fer. La Thaïlande est actuellement le seul pays à n'avoir pas été colonisé dans cette région de l'Asie.
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+13°45′N 100°31′E / 13.75, 100.517

frsimple/5675.html.txt

@@ -0,0 +1,25 @@
+Thalès de Milet, couramment appelé Thalès, est né à Milet vers -625 et mort vers -547. En plus de son métier de commerçant, il s’est intéressé à la politique, aux mathématiques, à la philosophie, au domaine de l’ingénierie et surtout à l’astronomie.
+
+D'après beaucoup d’historiens, il faisait partie des « sept sages » de la Grèce antique. Ces « sept sages » étaient des hommes politiques et des philosophes qui se sont rendus célèbres grâce à des maximes prônant la sagesse dans la vie quotidienne (par exemple « Connais-toi toi-même. », « L’expérience donne la sagesse. » ou encore « L’infortune te suit de près. »).
+Tout au long de sa vie il aurait rencontré quelques personnes aujourd'hui très réputées telles que Siddhârta Bouddha, Lao-Tseu, Confucius et Pythagore.
+
+Cependant, aucun de ses écrits n’est resté et son existence est parfois remise en cause. S'il a vraiment existé, il est difficile de faire la part des choses entre vérité historique et légende ou mythe.Salam
+
+Pour accroître son savoir, Thalès a effectué beaucoup de voyages à travers le monde, il a notamment parcouru l’Asie, l’Egypte et la Crète. Ceci lui a permis d’engranger les connaissances détenues dans chacune de ces régions.
+Selon une légende, lors d’un de ses voyages en Égypte, le pharaon Amasis lui aurait demandé de calculer la hauteur de la Grande Pyramide. Il a remarqué qu'en Égypte à un certain moment de la journée et à une certaine date, la hauteur d'un objet vertical était égale à sa taille. Il se sert alors de son ombre (donc sa taille) comme unité de mesure. Il calcule alors que la pyramide mesure 84 Thalès de haut, soit environ 146 mètres. Il en aurait déduit la hauteur en appliquant des relations proches du fameux théorème de Thalès.
+
+On raconte également une autre anecdote qui montre à quel point il était intelligent : Pour prouver à tout le monde que la philosophie pouvait s’avérer utile, il décida de montrer qu’avec cette science, il était capable de s’enrichir. Donc, après un hiver très rude, il observa que la récolte d’olives allait être plus abondante que d’habitude ; il décida, alors, de louer à bas prix tous les pressoirs à huile de Milet et des villes aux alentours puis de les relouer beaucoup plus cher à chaque personne qui en avait besoin. Grâce à l’abondante récolte qu’il avait anticipée, il put s’enrichir et par la même occasion prouver à tous que la philosophie pouvait se rendre utile.
+
+Le théorème de Thalès n'a ni été découvert ni été démontré par Thalès, en effet ce théorème était déjà connu des Égyptiens et des Babyloniens, le papyrus de Rhind semble déjà le mentionner. Le théorème de Thalès ne sera démontré que vers -300 av. J.-C. par Euclide. Le nom de Thalès n'est attribué à ce théorème que dans les années 1880, d'ailleurs il ne porte pas le même nom dans tous les pays.
+
+Il fut l’un des premiers à voir les mathématiques comme une science exacte et à montrer l’importance des preuves dans les raisonnements. Pour cette raison, il a choisi de tourner le dos à la religion et de s’appuyer sur des faits avérés pour affirmer n’importe quel résultat.
+
+Dans ce triangle rectangle, le côté AC (hypoténuse) est aussi le diamètre du cercle circonscrit.
+
+Plusieurs résultats de géométrie sont attribués à Thalès ou à son école :
+
+On attribue à Thalès une première connaissance de certains phénomènes électriques. Le mot électricité vient du grec ancien ἤλεκτρον / elektron, signifiant « ambre ».
+
+Une de ses observations touche à la propriété qu'a l'ambre d'attirer les matériaux légers comme des petits bouts de tissu. Il réalisa d'autres expériences sur les propriétés d'aimantation de l'oxyde de fer.
+
+Lors d'un voyage à Babylone, il s'intéresse à l'astronomie, une légende veut qu'il soit le premier à avoir prévu une éclipse solaire, il y a de grande chance qu'il se soit inspiré d'un calendrier babylonien. Avant lui, l'Univers était régi par des dieux (eau, foudre, vent ...), mais Thalès pense que l'eau est à l'origine de l'Univers qui remplace donc les dieux. Il imagine l'univers avec au centre une poche d'air (qui serait de la vapeur d'eau) en forme de demi sphère avec autour de l'eau liquide, le dessus serait le ciel tandis qu'au fond, il y aurait une « galette » solide qui serait le sol. Thalès explique alors que les séismes seraient dû aux mouvements de cette « galette ».

frsimple/5676.html.txt

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+Thalès de Milet, couramment appelé Thalès, est né à Milet vers -625 et mort vers -547. En plus de son métier de commerçant, il s’est intéressé à la politique, aux mathématiques, à la philosophie, au domaine de l’ingénierie et surtout à l’astronomie.
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+D'après beaucoup d’historiens, il faisait partie des « sept sages » de la Grèce antique. Ces « sept sages » étaient des hommes politiques et des philosophes qui se sont rendus célèbres grâce à des maximes prônant la sagesse dans la vie quotidienne (par exemple « Connais-toi toi-même. », « L’expérience donne la sagesse. » ou encore « L’infortune te suit de près. »).
+Tout au long de sa vie il aurait rencontré quelques personnes aujourd'hui très réputées telles que Siddhârta Bouddha, Lao-Tseu, Confucius et Pythagore.
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+Cependant, aucun de ses écrits n’est resté et son existence est parfois remise en cause. S'il a vraiment existé, il est difficile de faire la part des choses entre vérité historique et légende ou mythe.Salam
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+Pour accroître son savoir, Thalès a effectué beaucoup de voyages à travers le monde, il a notamment parcouru l’Asie, l’Egypte et la Crète. Ceci lui a permis d’engranger les connaissances détenues dans chacune de ces régions.
+Selon une légende, lors d’un de ses voyages en Égypte, le pharaon Amasis lui aurait demandé de calculer la hauteur de la Grande Pyramide. Il a remarqué qu'en Égypte à un certain moment de la journée et à une certaine date, la hauteur d'un objet vertical était égale à sa taille. Il se sert alors de son ombre (donc sa taille) comme unité de mesure. Il calcule alors que la pyramide mesure 84 Thalès de haut, soit environ 146 mètres. Il en aurait déduit la hauteur en appliquant des relations proches du fameux théorème de Thalès.
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+On raconte également une autre anecdote qui montre à quel point il était intelligent : Pour prouver à tout le monde que la philosophie pouvait s’avérer utile, il décida de montrer qu’avec cette science, il était capable de s’enrichir. Donc, après un hiver très rude, il observa que la récolte d’olives allait être plus abondante que d’habitude ; il décida, alors, de louer à bas prix tous les pressoirs à huile de Milet et des villes aux alentours puis de les relouer beaucoup plus cher à chaque personne qui en avait besoin. Grâce à l’abondante récolte qu’il avait anticipée, il put s’enrichir et par la même occasion prouver à tous que la philosophie pouvait se rendre utile.
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+Le théorème de Thalès n'a ni été découvert ni été démontré par Thalès, en effet ce théorème était déjà connu des Égyptiens et des Babyloniens, le papyrus de Rhind semble déjà le mentionner. Le théorème de Thalès ne sera démontré que vers -300 av. J.-C. par Euclide. Le nom de Thalès n'est attribué à ce théorème que dans les années 1880, d'ailleurs il ne porte pas le même nom dans tous les pays.
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+Il fut l’un des premiers à voir les mathématiques comme une science exacte et à montrer l’importance des preuves dans les raisonnements. Pour cette raison, il a choisi de tourner le dos à la religion et de s’appuyer sur des faits avérés pour affirmer n’importe quel résultat.
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+Dans ce triangle rectangle, le côté AC (hypoténuse) est aussi le diamètre du cercle circonscrit.
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+Plusieurs résultats de géométrie sont attribués à Thalès ou à son école :
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+On attribue à Thalès une première connaissance de certains phénomènes électriques. Le mot électricité vient du grec ancien ἤλεκτρον / elektron, signifiant « ambre ».
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+Une de ses observations touche à la propriété qu'a l'ambre d'attirer les matériaux légers comme des petits bouts de tissu. Il réalisa d'autres expériences sur les propriétés d'aimantation de l'oxyde de fer.
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+Lors d'un voyage à Babylone, il s'intéresse à l'astronomie, une légende veut qu'il soit le premier à avoir prévu une éclipse solaire, il y a de grande chance qu'il se soit inspiré d'un calendrier babylonien. Avant lui, l'Univers était régi par des dieux (eau, foudre, vent ...), mais Thalès pense que l'eau est à l'origine de l'Univers qui remplace donc les dieux. Il imagine l'univers avec au centre une poche d'air (qui serait de la vapeur d'eau) en forme de demi sphère avec autour de l'eau liquide, le dessus serait le ciel tandis qu'au fond, il y aurait une « galette » solide qui serait le sol. Thalès explique alors que les séismes seraient dû aux mouvements de cette « galette ».

frsimple/5677.html.txt

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+Le théâtre, depuis l'Antiquité représente à la fois un spectacle théâtral et le bâtiment dans lequel se déroulent les représentations.
+
+Il s'agit de spectacles dans lesquels des acteurs jouent des personnages pour un public. Les dialogues écrits sont appelés pièces de théâtre, mais il peut y avoir également du théâtre sans texte écrit ou même sans aucune parole.
+
+Le théâtre a été créé à l'Antiquité, où les rites religieux donnaient lieu à des représentations par des acteurs grimés ou masqués, d’abord pour un public de prêtres (en Égypte dès -1600, puis en Grèce), puis pour tout le peuple grecque lors du culte de Dionysos (VIIIe siècle avant J.-C.). Il a beaucoup été modifié depuis l'époque des romains.
+
+Au VIIIe siècle av. J.-C., les défilés qui se tiennent lors du culte de Dionysos se transforment progressivement, pour prendre la forme de pièces de théâtre où un coryphée (chef de chœur) répond par la parole à un chœur (groupe de chanteurs). Au VIe siècle av. J.-C., un seul acteur joue plusieurs rôles en changeant de masque, puis plusieurs acteurs se répondent sur scène.
+
+Durant toute cette période, les pièces sont jouées lors de festivals, une dizaine de jours par an, par des citoyens, acteurs amateurs, qui sont tous des hommes. Les premiers grands dramaturges font leur apparition et participent à des concours de tragédie ou de comédie. Toute la population, y compris les femmes et les esclaves, assistent aux représentations.
+
+Les trois plus grands auteurs grecs de tragédie sont Eschyle, Sophocle et Euripide (Ve siècle av. J.-C.).
+
+La comédie était populaire en Grèce, mais on connaît encore onze pièces d'Aristophane (Ve siècle av. J.-C.).
+
+Les théâtres grecs sont des édifices de plein air, construits en arc de cercle autour de l'orchestra où se trouve le chœur. Derrière l'orchestra se trouvent le proskénion ou proscenium (grec προσκήνιον), littéralement « avant-scène » mais qui correspond en fait à notre scène, et la skènè (grec σκηνή) qui a donné notre mot « scène » mais qui en fait les coulisses. Ils sont en général construits à flanc de colline. Les gradins où sont installés les spectateurs sont appelés koilon (grec κοῖλον « creux, cavité », parce que les gradins forment une structure circulaire concave).
+
+Les acteurs et les danseurs sont des esclaves ou d'anciens esclaves. Il n'y a pas d'actrices, sauf dans certains cas (mime). Les rôles féminins sont tenus par des hommes.
+
+Les théâtres sont en forme de demi-cercle ou hémicycle. Le premier théâtre fut bâti en 55 av. J.-C.. Le théâtre romain était bâti dans la ville, sur un terrain plat, ou parfois aussi sur une colline.
+Vu de l'extérieur, il y avait plusieurs étages superposés. Cela formait une enceinte où passaient les spectateurs. Les spectateurs étaient assis sur des gradins. Les magistrats et les personnes de haut niveau prenaient place sur l'orchestra. Le devant de la scène était souvent décoré de bas-reliefs. Derrière la scène se trouvait un mur qui formait le fond du théâtre et servait de décor. Le mur abritait aussi les loges des acteurs. Des colonnes décoraient chaque étage, à l'extérieur du bâtiment. Les théâtres n'était pas couverts.
+
+Le théâtre médiéval ne se préoccupe de distinguer ni les genres ni les tons. Ce qui fait son unité, c’est que, quelle que soit la forme adoptée, il interpelle le spectateur.
+Le théâtre médiéval renaît dans toute l’Europe et prendra la forme de tragédies sacrées aux XIe et XIIe siècles. Puis du Jeu au XIIIe siècle. Miracle apparaît au XIVe siècle et Mystère au XVe siècle et dans la première partie du XVIème siècle.
+Miracle et Mystères : ce sont les deux spectacles les plus populaires du Moyen-âge. On vous parlera de cela par la suite.
+Le théâtre existe, Au Moyen Age, que le temps de la fête. Un auteur élabore un texte dramatique que d’autres transformeront en fonction des réactions du public.
+
+Spectacle comique comme la farce, la sotie met en cause la société dans ses lois. Ce théâtre oppose deux groupes de personnages :
+
+Ce sont des divertissements populaires destinés à faire rire en insérant dans le texte des éléments comiques. La farce est encore bien vivante au XVIe siècle ; au XVIIe siècle, elle est encore représentée sur les scènes du marché comme sur les scènes de la noblesse.
+La farce est très appréciée au Moyen-âge. Son atmosphère reflète celle des fables et des contes, auxquels elle emprunte souvent ses sujets. Cent cinquante farces environ nous sont parvenues, dont par exemple « Les Fourberies de Scapin » de Molière…
+La plus longue farce médiévale, est « la farce du maître Pathelin » ; elle porte le nom de son personnage, un avocat véreux. Elle est construite selon le principe de l’arroseur arrosé : Pathelin, par sa ruse, vole un marchand ; mais il est à son tour escroqué par son propre client. L’auteur de cette farce est anonyme.
+
+Ce sont les deux spectacles les plus populaires au Moyen-âge. Aujourd'hui, ils sont difficiles à lire, car ils prolongeaient l’enseignement de l’Eglise.
+Miracle raconte qu’une manifestation du saint après sa mort.
+Mystère, lui, raconte toute la vie. Il représente une immense fresque de 35 000 vers : La création du monde, la naissance, la Passion et la résurrection du Christ. La représentation, interrompue par des moments destinés au repos et au festin, durait une journée entière.
+
+Mais l’Église a fait interdire le théâtre car la représentation des Mystères la scandalisait elle et l’état à cause du regard critique porté sur la religion.
+
+Au Moyen-âge, le spectacle théâtral se déploie dans toute la cité. Tout le monde y allait, jusqu'à ce qu’elle devienne payante au XVe siècle. Ce n’est qu’à la fin de cette période qu’il s’enferme dans des lieux construits et que le décor fait son apparition. Les plus grands peintres participent à la réalisation des décors. Les rôles sont tenus par des bourgeois et des étudiants de la ville, parfois même des nobles.
+Il n’y a pas de frontière entre l’espace de la vie et l’espace théâtral au Moyen-âge. Un spectacle peut se déployer dans n’importe quel endroit de la cité. Toutefois, la place du marché est un lieu privilégié pour les représentations. Le public, regroupé sur les deux côtés opposés de la place, déambule autour des acteurs pour suivre le déroulement du drame qui se joue au centre. Les bâtiments qui entourent la place sont utilisés pour le jeu.
+
+• Le théâtre médiéval est caractérisé par une extrême liberté.
+• Il n’existe au Moyen-âge de lieu théâtral construit car la ville entière se fait théâtre.
+
+Le théâtre élisabéthain se développe en Angleterre sous le règne de la reine Élisabeth Ire au XVIe siècle. Le spectacle se déroulait principalement à la Cour, sur une scène composée d’un plateau ouvert au public par trois côtés. Les acteurs, essentiellement masculins, étaient regroupés au sein d’une troupe au service de la reine ; peu à peu, ils sont devenus des professionnels du théâtre. William Shakespeare fut sans conteste l’auteur dramatique le plus célèbre de cette période. Les pièces jouées étaient, pour la plupart, des tragédies et des comédies. Le but était de divertir la reine.
+
+Le théâtre classique se développe en France à partir du XVIIe siècle. Il s’est inspiré du théâtre de l’Antiquité et repose sur des règles strictes (règle des trois unités) définies par Boileau :
+
+Le spectacle se déroulait à la Cour ou dans des salles construites spécialement pour ce type de représentation. Les acteurs déguisés sont des professionnels bien souvent au service du roi. Les auteurs célèbres sont Jean Racine, Pierre Corneille et Molière. Les pièces jouées sont des tragédies et des comédies. Le but est de divertir le roi et ses sujets, de faire perdurer l’héritage antique, mais aussi de critiquer les défauts humains et la société.
+
+Le théâtre moderne se développe en Europe au XXe siècle. Il est riche et varié. Les pièces sont jouées dans des salles diverses, adaptées à la représentation dramatique. Les acteurs, hommes et femmes, sont le plus souvent des professionnels, mais on trouve aussi fréquemment des amateurs. Dans la première partie du siècle, les pièces sont des vaudevilles, comédies auxquelles se mêle le chant, dont l’auteur principal est Eugène Labiche. On assiste aussi à un retour vers les tragédies aux sujets mythologiques avec Jean Anouilh et Jean Giraudoux. Puis, au milieu du siècle, naît le Nouveau Théâtre, un théâtre engagé, un théâtre d’idées qui prend position avec Jean-Paul Sartre, Albert Camus. On assiste également à la création du théâtre de l’absurde (théâtre qui propose une réflexion sur la condition humaine) avec Alfred Jarry, Eugène Ionesco, Samuel Beckett.

frsimple/5678.html.txt

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+Le théâtre, depuis l'Antiquité représente à la fois un spectacle théâtral et le bâtiment dans lequel se déroulent les représentations.
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+Il s'agit de spectacles dans lesquels des acteurs jouent des personnages pour un public. Les dialogues écrits sont appelés pièces de théâtre, mais il peut y avoir également du théâtre sans texte écrit ou même sans aucune parole.
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+Le théâtre a été créé à l'Antiquité, où les rites religieux donnaient lieu à des représentations par des acteurs grimés ou masqués, d’abord pour un public de prêtres (en Égypte dès -1600, puis en Grèce), puis pour tout le peuple grecque lors du culte de Dionysos (VIIIe siècle avant J.-C.). Il a beaucoup été modifié depuis l'époque des romains.
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+Au VIIIe siècle av. J.-C., les défilés qui se tiennent lors du culte de Dionysos se transforment progressivement, pour prendre la forme de pièces de théâtre où un coryphée (chef de chœur) répond par la parole à un chœur (groupe de chanteurs). Au VIe siècle av. J.-C., un seul acteur joue plusieurs rôles en changeant de masque, puis plusieurs acteurs se répondent sur scène.
+
+Durant toute cette période, les pièces sont jouées lors de festivals, une dizaine de jours par an, par des citoyens, acteurs amateurs, qui sont tous des hommes. Les premiers grands dramaturges font leur apparition et participent à des concours de tragédie ou de comédie. Toute la population, y compris les femmes et les esclaves, assistent aux représentations.
+
+Les trois plus grands auteurs grecs de tragédie sont Eschyle, Sophocle et Euripide (Ve siècle av. J.-C.).
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+La comédie était populaire en Grèce, mais on connaît encore onze pièces d'Aristophane (Ve siècle av. J.-C.).
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+Les théâtres grecs sont des édifices de plein air, construits en arc de cercle autour de l'orchestra où se trouve le chœur. Derrière l'orchestra se trouvent le proskénion ou proscenium (grec προσκήνιον), littéralement « avant-scène » mais qui correspond en fait à notre scène, et la skènè (grec σκηνή) qui a donné notre mot « scène » mais qui en fait les coulisses. Ils sont en général construits à flanc de colline. Les gradins où sont installés les spectateurs sont appelés koilon (grec κοῖλον « creux, cavité », parce que les gradins forment une structure circulaire concave).
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+Les acteurs et les danseurs sont des esclaves ou d'anciens esclaves. Il n'y a pas d'actrices, sauf dans certains cas (mime). Les rôles féminins sont tenus par des hommes.
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+Les théâtres sont en forme de demi-cercle ou hémicycle. Le premier théâtre fut bâti en 55 av. J.-C.. Le théâtre romain était bâti dans la ville, sur un terrain plat, ou parfois aussi sur une colline.
+Vu de l'extérieur, il y avait plusieurs étages superposés. Cela formait une enceinte où passaient les spectateurs. Les spectateurs étaient assis sur des gradins. Les magistrats et les personnes de haut niveau prenaient place sur l'orchestra. Le devant de la scène était souvent décoré de bas-reliefs. Derrière la scène se trouvait un mur qui formait le fond du théâtre et servait de décor. Le mur abritait aussi les loges des acteurs. Des colonnes décoraient chaque étage, à l'extérieur du bâtiment. Les théâtres n'était pas couverts.
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+Le théâtre médiéval ne se préoccupe de distinguer ni les genres ni les tons. Ce qui fait son unité, c’est que, quelle que soit la forme adoptée, il interpelle le spectateur.
+Le théâtre médiéval renaît dans toute l’Europe et prendra la forme de tragédies sacrées aux XIe et XIIe siècles. Puis du Jeu au XIIIe siècle. Miracle apparaît au XIVe siècle et Mystère au XVe siècle et dans la première partie du XVIème siècle.
+Miracle et Mystères : ce sont les deux spectacles les plus populaires du Moyen-âge. On vous parlera de cela par la suite.
+Le théâtre existe, Au Moyen Age, que le temps de la fête. Un auteur élabore un texte dramatique que d’autres transformeront en fonction des réactions du public.
+
+Spectacle comique comme la farce, la sotie met en cause la société dans ses lois. Ce théâtre oppose deux groupes de personnages :
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+Ce sont des divertissements populaires destinés à faire rire en insérant dans le texte des éléments comiques. La farce est encore bien vivante au XVIe siècle ; au XVIIe siècle, elle est encore représentée sur les scènes du marché comme sur les scènes de la noblesse.
+La farce est très appréciée au Moyen-âge. Son atmosphère reflète celle des fables et des contes, auxquels elle emprunte souvent ses sujets. Cent cinquante farces environ nous sont parvenues, dont par exemple « Les Fourberies de Scapin » de Molière…
+La plus longue farce médiévale, est « la farce du maître Pathelin » ; elle porte le nom de son personnage, un avocat véreux. Elle est construite selon le principe de l’arroseur arrosé : Pathelin, par sa ruse, vole un marchand ; mais il est à son tour escroqué par son propre client. L’auteur de cette farce est anonyme.
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+Ce sont les deux spectacles les plus populaires au Moyen-âge. Aujourd'hui, ils sont difficiles à lire, car ils prolongeaient l’enseignement de l’Eglise.
+Miracle raconte qu’une manifestation du saint après sa mort.
+Mystère, lui, raconte toute la vie. Il représente une immense fresque de 35 000 vers : La création du monde, la naissance, la Passion et la résurrection du Christ. La représentation, interrompue par des moments destinés au repos et au festin, durait une journée entière.
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+Mais l’Église a fait interdire le théâtre car la représentation des Mystères la scandalisait elle et l’état à cause du regard critique porté sur la religion.
+
+Au Moyen-âge, le spectacle théâtral se déploie dans toute la cité. Tout le monde y allait, jusqu'à ce qu’elle devienne payante au XVe siècle. Ce n’est qu’à la fin de cette période qu’il s’enferme dans des lieux construits et que le décor fait son apparition. Les plus grands peintres participent à la réalisation des décors. Les rôles sont tenus par des bourgeois et des étudiants de la ville, parfois même des nobles.
+Il n’y a pas de frontière entre l’espace de la vie et l’espace théâtral au Moyen-âge. Un spectacle peut se déployer dans n’importe quel endroit de la cité. Toutefois, la place du marché est un lieu privilégié pour les représentations. Le public, regroupé sur les deux côtés opposés de la place, déambule autour des acteurs pour suivre le déroulement du drame qui se joue au centre. Les bâtiments qui entourent la place sont utilisés pour le jeu.
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+• Le théâtre médiéval est caractérisé par une extrême liberté.
+• Il n’existe au Moyen-âge de lieu théâtral construit car la ville entière se fait théâtre.
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+Le théâtre élisabéthain se développe en Angleterre sous le règne de la reine Élisabeth Ire au XVIe siècle. Le spectacle se déroulait principalement à la Cour, sur une scène composée d’un plateau ouvert au public par trois côtés. Les acteurs, essentiellement masculins, étaient regroupés au sein d’une troupe au service de la reine ; peu à peu, ils sont devenus des professionnels du théâtre. William Shakespeare fut sans conteste l’auteur dramatique le plus célèbre de cette période. Les pièces jouées étaient, pour la plupart, des tragédies et des comédies. Le but était de divertir la reine.
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+Le théâtre classique se développe en France à partir du XVIIe siècle. Il s’est inspiré du théâtre de l’Antiquité et repose sur des règles strictes (règle des trois unités) définies par Boileau :
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+Le spectacle se déroulait à la Cour ou dans des salles construites spécialement pour ce type de représentation. Les acteurs déguisés sont des professionnels bien souvent au service du roi. Les auteurs célèbres sont Jean Racine, Pierre Corneille et Molière. Les pièces jouées sont des tragédies et des comédies. Le but est de divertir le roi et ses sujets, de faire perdurer l’héritage antique, mais aussi de critiquer les défauts humains et la société.
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+Le théâtre moderne se développe en Europe au XXe siècle. Il est riche et varié. Les pièces sont jouées dans des salles diverses, adaptées à la représentation dramatique. Les acteurs, hommes et femmes, sont le plus souvent des professionnels, mais on trouve aussi fréquemment des amateurs. Dans la première partie du siècle, les pièces sont des vaudevilles, comédies auxquelles se mêle le chant, dont l’auteur principal est Eugène Labiche. On assiste aussi à un retour vers les tragédies aux sujets mythologiques avec Jean Anouilh et Jean Giraudoux. Puis, au milieu du siècle, naît le Nouveau Théâtre, un théâtre engagé, un théâtre d’idées qui prend position avec Jean-Paul Sartre, Albert Camus. On assiste également à la création du théâtre de l’absurde (théâtre qui propose une réflexion sur la condition humaine) avec Alfred Jarry, Eugène Ionesco, Samuel Beckett.

frsimple/5679.html.txt

@@ -0,0 +1,14 @@
+The Beatles — couramment appelés « les Beatles », en français —  sont un groupe de rock britannique originaire de Liverpool (Angleterre).
+
+Formé en 1957, ce groupe est composé de :
+
+Les Beatles sont reconnus comme l'un des groupes de rock les plus populaires au monde. Ils ont connu un succès planétaire dans les années 1960 et se sont séparés en 1970. En douze ans de carrière musicale, ils ont enregistré douze albums en studio et composé plus de deux cents chansons.
+John Lennon et George Harrison sont morts respectivement en 1980 et en 2001.
+
+La plupart des chansons ont été écrite par John Lennon et Paul McCartney. Leur succès reste inégalé.
+
+Logo des Beatles
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+Les Beatles demeurent les artistes ayant vendu le plus grand nombre de disques au monde. Ce chiffre était estimé par EMI dans les années 1980 à plus d'un milliard de CD et vinyles vendus à travers la planète, et il a continué à augmenter durant les décennies suivantes, atteignant un chiffre supérieur à deux milliards.
+
+Tenant une place de premier plan dans la « bande-son » des années 1960, les chansons des Beatles sont toujours jouées et reprises dans le monde entier, et leurs mélodies ont été adaptées à de nombreux genres musicaux, dont le jazz, la salsa, le reggae ou la musique classique.

frsimple/568.html.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Sainte-Sophie (en grec byzantin Hagía Sophía, qui signifie « Sainte Sagesse », « Sagesse Divine », nom repris en turc sous la forme Ayasofya) est une ancienne basilique chrétienne de Constantinople, construite au VIe siècle, devenue par la suite une mosquée, au XVe siècle, sous l'impulsion du sultan Mehmed II.
+
+Depuis 1934, elle n'est plus un lieu de culte, mais un musée. C'est un des monuments les plus visités au monde.
+
+L'église est édifiée sur la péninsule historique d'Istanbul, dans le prolongement de l'ancien palais impérial et de l'ancien hippodrome (cirque romain) de Constantinople.
+
+Elle fut commandée par Constantin, premier empereur romain à se convertir au christianisme, en 325. Elle fut ensuite reconstruite par Justinien, grand empereur byzantin, entre 532 et 537. Par la suite, les empereurs byzantins y furent tous couronnés. Ils assistaient aux messes célébrées par le patriarche de Constantinople.
+
+Elle est très connue pour sa coupole, véritable exploit architectural, et pour ses mosaïques, à la gloire du Christ, de la Vierge et des empereurs et impératrices de l'Empire byzantin.
+
+L'architecture caractéristique de l'église est aujourd'hui qualifiée de byzantine. Ce style a inspiré les arts de nombreuses civilisations : arabes, vénitiens, turcs, etc. L'empereur qui a ordonné de la construire est Justinien à l'aide d'un physicien, Isidore de Milet, et d'un mathématicien Anthémius de Tralles.
+
+La basilique actuelle succède à un édifice religieux plus ancien construit par l'empereur Théodose II. Ce bâtiment a été en grande partie détruit par un incendie pendant la sédition nika qui opposa la population de Byzance à l'empereur Justinien Ier. L'empereur Justinien décide alors de reconstruire une basilique encore plus importante, sur le modèle du Panthéon de Rome. La construction dure de 532 à 537.
+
+L'édifice est presque carré, de 77 m de long sur 72 m de large. L'intérieur a un plan en forme de croix grecque, formée par trois nefs et une abside centrées sur une coupole.
+
+La coupole est l'élément le plus remarquable de Sainte-Sophie. Son diamètre est de 32 mètres et elle culmine à 56 mètres ; ce n'est cependant pas la plus grande coupole de l'Antiquité, qui est celle du Panthéon de Rome avec plus de 43 mètres. Elle repose sur quatre énormes piliers. La lumière entre par quarante fenêtres logées sous la coupole : cette disposition invite les fidèles à regarder vers le haut, c'est-à-dire vers le royaume de Dieu. En haut des murs, d'autres fenêtres donnent un éclairage supplémentaire.
+
+À mi-hauteur, on a construit des tribunes supportées par 67 piliers. Ces tribunes richement décorées étaient la partie réservée aux femmes. Les murs sont recouverts de mosaïques dont une grande partie sont recouvertes d'or. Le sol est pavé de plaques de marbre. Une partie de la décoration a été prélevée sur des monuments antiques. L'édifice comporte des pierres polychromes de différentes régions de l'empire. Les chapiteaux portent les armoiries de Justinien.
+
+Le poids de la coupole est allégé par l'emploi de la brique. Il est contrebuté par deux demi-coupoles extérieures qui s'appuient sur les murs. Néanmoins les effondrements ont été fréquents (en 558, 563, 986 et en 1346). Pour renforcer la stabilité de l'édifice, de très gros contreforts extérieurs ont été bâtis pour faire pression sur les murs. Les minarets ont été rajoutés par les Turcs.
+
+La basilique était décorée de nombreux objets d'or et d'argent qui furent pillés par les croisés, lors de la prise de Constantinople de 1204, pendant la quatrième croisade.
+
+L'intérieur de la basilique était couvert de mosaïques sur fond doré, représentant le Christ ou la Vierge Marie, en compagnie de divers empereurs ("basileus") et impératrices.
+
+La mosaïque du tympan de l'entrée sud-ouest date de 944. La Vierge Marie est assise sur un trône décoré de pierres précieuses. L'enfant Jésus est assis sur ses genoux, tenant un rouleau dans sa main gauche.
+
+Sur sa gauche (à droite de la mosaïque) se tient l'empereur Constantin, fondateur de la ville, en costume de cérémonie, présentant à Marie une maquette de la ville de Constantinople. L'inscription à son côté dit : « KΩNCTANTINOC O EN AΓIOIC MEΓAC BACIΛEYC » « Constantin, le grand basileus parmi les saints ».
+
+À son côté droit (donc, à gauche de la mosaïque) se tient l'empereur Justinien, fondateur de la basilique, offrant une maquette de Sainte-Sophie, avec l'inscription : « IOYCTINIANOC O AOIΔIMOC BACIΛEYC » « Justinien, le basileus digne d'être chanté ». Les médaillons, des deux côtés de la tête de la Vierge, portent les monogrammes « MP » et « ΘY », abréviation de « MHTHP ΘEOY », qui se lit « mêtêr théou », « Mère de Dieu ».
+
+Les inscriptions sont en alphabet grec byzantin (majuscules), où la lettre sigma « (s) » a la forme d'un C.
+
+41° 00′ 31″ N 28° 58′ 48″ E / 41.0085, 28.98

frsimple/5680.html.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Thèbes est le nom courant, hérité du grec Θήβαι / Thèbai, de la ville d'Égypte antique Ouaset (« Le sceptre » ou « La Puissante »).
+
+La ville moderne, appelée Louxor (arabe : الأقصر / Al Uqsur), compte 450 000 habitants. Elle se situe en Haute-Égypte, à environ 700 km au sud du Caire et à 300 km au nord d'Assouan.
+
+Sur la rive droite du Nil se trouvent l'ensemble des temples de Karnak et le temple de Louxor (d'où provient l'obélisque de Louxor, place de la Concorde à Paris).
+
+Sur la rive gauche se trouvent les nécropoles (tombeaux) de la Vallée des rois (avec la fameuse tombe de Toutânkhamon) et de la Vallée des reines, et les grands temples funéraires des rois et des nobles.
+
+Le site de Louxor / Thèbes reçoit plus de quatre millions de visiteurs par an.
+
+Obélisque de Thoutmosis Ier
+
+Reliefs et colonnes de la salle hypostyle
+
+Allée des sphinx, à Karnak
+
+Le complexe de Karnak est relié au temple de Louxor, situé un peu plus au sud, par une chaussée rectiligne bordée de sphinx. Il regroupe plusieurs temples organisés en trois enceintes, dont la plus importante renferme le temple d'Amon-Rê. Les autres temples sont ceux de Mout, de Khonsou, de Montou et de Ptah, avec les chapelles et les catacombes d'Osiris.
+
+Karnak a été fondé au Moyen Empire, mais, pour la plupart d'entre eux, les temples que nous voyons encore aujourd'hui datent du Nouvel Empire. Les constructions se sont cependant poursuivies jusqu'à l'époque des Ptolémées (ou ptolémaïque, dynastie des Lagides).
+
+L'enceinte d'Amon-Rê est la seule accessible au public. La partie la mieux conservée du temple d'Amon, située entre les deuxième et troisième pylônes, est la salle hypostyle, composée de cent trente-quatre colonnes en forme de tiges de papyrus.
+
+Deux obélisques se dressent encore dans le temple, l'un de Thoutmosis Ier, l'autre d'Hatchepsout. La pointe d'un second obélisque d'Hatchepsout brisé est exposée près du lac sacré, qui est encore en eau.
+
+Le temple de Louxor, construit sous les XVIIIe et XIXe dynasties (Nouvel Empire), était voué au culte d'Amon.
+
+Les parties les plus anciennes remontent à Amenhotep III et à Ramsès II. Après le grand pylône (un de ses obélisques est resté en place, l'autre est à Paris depuis 1836), on traverse deux grandes cours à péristyle reliées par une colonnade monumentale. Le sanctuaire a conservé une partie de son dallage.
+
+Une église, puis une mosquée se sont installées dans l'enceinte du temple.
+
+Temple de Louxor
+
+Pylône et obélisque du temple de Louxor
+
+Temple de Louxor : obélisque avec cartouches de Ramsès II
+
+32° 39′ 00″ N 25° 43′ 00″ E / 32.65, 25.7166

frsimple/5681.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+GIMP (GNU Image Manipulation Program) est un logiciel libre de retouche d'images.
+
+Concurrent d'Adobe Photoshop, car il est gratuit, il offre des fonctionnalités similaires et même parfois meilleures, comparé à ce logiciel. De nombreuses personnes comparent ce logiciel à Photoshop, mais on oublie que Photoshop est conçu pour un usage professionnel, pour des graphistes ou des magazines.
+
+Bien que GIMP puisse faire cela, il est malheureusement peu connu, donc peu utilisé par les graphistes professionnels.

frsimple/5682.html.txt

@@ -0,0 +1,34 @@
+Le thé est une boisson obtenue par infusion des feuilles du théier. Les feuilles de cette plante sont séchées avant utilisation.
+
+Le thé est aujourd'hui la boisson la plus bue au monde après l'eau. Son origine est chinoise, où il est connu depuis l'Antiquité.
+Les feuilles d'autres plantes, trempées dans l'eau chaude donnent une boisson appelée tisane.
+
+Selon la légende chinoise, l'utilisation du thé comme boisson serait apparue en l'an 2737 av. J.-C. , quand des feuilles se seraient détachées d'un arbre pour tomber dans l'eau chaude de l'empereur Shen Nung. Dans les années 600, le thé est devenu une boisson populaire.
+
+Le thé est cultivé dans le monde entier, principalement en Chine, en Inde, au Sri Lanka, à Taïwan, au Japon, au Népal, en Turquie, au Kenya et en Tanzanie. Le théier a besoin d'un climat chaud et humide, avec une saison sèche peu marquée. Dans les plantations, il y a 10 000 pieds de théier par hectare. Le théier est un buisson taillé pour ne pas dépasser un mètre de haut, afin de faciliter la cueillette. Les premières récoltes commencent trois ou quatre ans après la plantation. La cueillette s'effectue à la main, jusqu'à quatre fois par an.
+
+Les différentes sortes de thés (noirs, verts, oolong, etc.) ne proviennent pas de différentes espèces de théier, mais sont obtenues par le traitement des feuilles.
+
+Le thé est infusé dans une théière, avec une eau à 95 °C, pendant quelques minutes. Le thé est parfois additionné de sucre et de lait.
+
+Moins longtemps le thé infuse, plus il devient un excitant, car la théine se diffuse lors de la première minute d'infusion, alors qu'après 3 à 5 minutes, ce sont les tanins qui sont libérés et qui neutralisent la théine dans le tube digestif. La théine est une forme de caféine, mais les effets excitants du thé sont différents de celui du café.
+
+En 2012, la production mondiale de thé est de 4,8 millions de tonnes par an (dont 35% pour la Chine et 21% pour l'Inde).
+
+Le thé du Yunnan, est produit en altitude. Il donne une infusion très colorée. C'est un thé noir considéré comme un des meilleurs du monde par les amateurs.
+
+Le thé qimen, est produit à l'ouest de Shanghaï dans la province d'Anhui où l'altitude est faible. Les feuilles sont courtes et très noires. Il donne une infusion au goût de cacao.
+
+Le thé du Sichuan, au nord-est du Yunnan est très léger.
+
+Le thé Darjeeling est cultivé en altitude sur les contreforts de l'Himalaya (entre 400 et 2500 mètres).
+
+Le thé d'Assam, est cultivé à faible altitude dans une province du nord-est de l'Inde. Le thé est épicé, tannique et astringent. Il est très apprécié par les Britanniques. Il fournit la moitié des thés indiens.
+
+Il y a plusieurs provenances, en fonction des régions plus ou moins touchées par la mousson.
+
+En altitude (Nuwara Eliya) peu touchée par la mousson, la récolte a lieu de février à avril. Les feuilles deviennent vertes à l'infusion. L'infusion a une couleur ambrée et un léger goût de jasmin.
+
+À moyenne altitude (Uva), avec une mousson sèche importante. L'infusion est cuivrée, moelleuse et très aromatique.
+
+Région de Dimbula, arrosée par la mousson d'été, la récolte se fait de janvier à la mi-mars. Le thé est très corsé, astringent et l'infusion est de couleur brun clair.

frsimple/5683.html.txt

@@ -0,0 +1,34 @@
+Le thé est une boisson obtenue par infusion des feuilles du théier. Les feuilles de cette plante sont séchées avant utilisation.
+
+Le thé est aujourd'hui la boisson la plus bue au monde après l'eau. Son origine est chinoise, où il est connu depuis l'Antiquité.
+Les feuilles d'autres plantes, trempées dans l'eau chaude donnent une boisson appelée tisane.
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+Selon la légende chinoise, l'utilisation du thé comme boisson serait apparue en l'an 2737 av. J.-C. , quand des feuilles se seraient détachées d'un arbre pour tomber dans l'eau chaude de l'empereur Shen Nung. Dans les années 600, le thé est devenu une boisson populaire.
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+Le thé est cultivé dans le monde entier, principalement en Chine, en Inde, au Sri Lanka, à Taïwan, au Japon, au Népal, en Turquie, au Kenya et en Tanzanie. Le théier a besoin d'un climat chaud et humide, avec une saison sèche peu marquée. Dans les plantations, il y a 10 000 pieds de théier par hectare. Le théier est un buisson taillé pour ne pas dépasser un mètre de haut, afin de faciliter la cueillette. Les premières récoltes commencent trois ou quatre ans après la plantation. La cueillette s'effectue à la main, jusqu'à quatre fois par an.
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+Les différentes sortes de thés (noirs, verts, oolong, etc.) ne proviennent pas de différentes espèces de théier, mais sont obtenues par le traitement des feuilles.
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+Le thé est infusé dans une théière, avec une eau à 95 °C, pendant quelques minutes. Le thé est parfois additionné de sucre et de lait.
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+Moins longtemps le thé infuse, plus il devient un excitant, car la théine se diffuse lors de la première minute d'infusion, alors qu'après 3 à 5 minutes, ce sont les tanins qui sont libérés et qui neutralisent la théine dans le tube digestif. La théine est une forme de caféine, mais les effets excitants du thé sont différents de celui du café.
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+En 2012, la production mondiale de thé est de 4,8 millions de tonnes par an (dont 35% pour la Chine et 21% pour l'Inde).
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+Le thé du Yunnan, est produit en altitude. Il donne une infusion très colorée. C'est un thé noir considéré comme un des meilleurs du monde par les amateurs.
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+Le thé qimen, est produit à l'ouest de Shanghaï dans la province d'Anhui où l'altitude est faible. Les feuilles sont courtes et très noires. Il donne une infusion au goût de cacao.
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+Le thé du Sichuan, au nord-est du Yunnan est très léger.
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+Le thé Darjeeling est cultivé en altitude sur les contreforts de l'Himalaya (entre 400 et 2500 mètres).
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+Le thé d'Assam, est cultivé à faible altitude dans une province du nord-est de l'Inde. Le thé est épicé, tannique et astringent. Il est très apprécié par les Britanniques. Il fournit la moitié des thés indiens.
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+Il y a plusieurs provenances, en fonction des régions plus ou moins touchées par la mousson.
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+En altitude (Nuwara Eliya) peu touchée par la mousson, la récolte a lieu de février à avril. Les feuilles deviennent vertes à l'infusion. L'infusion a une couleur ambrée et un léger goût de jasmin.
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+À moyenne altitude (Uva), avec une mousson sèche importante. L'infusion est cuivrée, moelleuse et très aromatique.
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+Région de Dimbula, arrosée par la mousson d'été, la récolte se fait de janvier à la mi-mars. Le thé est très corsé, astringent et l'infusion est de couleur brun clair.