0e3ac9b2979d190739b5640cf9acccf921905955c905c1d9c0260e3318a15c56

frsimple/2083.html.txt

@@ -0,0 +1,15 @@
+Henri François Xavier de Belsunce de Castelmoron (1671-1755), appelé aussi Monseigneur Belsunce, a été évêque de Marseille de 1709 à 1755. il a joué un rôle très important pendant la grande peste de Marseille de 1720.
+
+Né en 1671 au château de La Force en Périgord, il est élevé dans la religion protestante. A l’âge de seize ans, il se convertit au catholicisme. Il devient prêtre en 1703 à 32 ans. En 1709, il est nommé évêque de Marseille. Il occupera cette charge jusqu'à sa mort en 1755.
+
+En 1720, une terrible épidémie de peste ravage la ville de Marseille. Mgr Belsunce, contrairement à de nombreux gens d'église, ne quitte pas la ville. Il s'illustre par son comportement courageux. Il se dévoue auprès des victimes, malades et mourants, et organise des messes pour donner de l'espoir aux habitants de la ville.
+
+En 1723, le roi, pour le remercier, lui donne l'évêché de Laon en Picardie, plus prestigieux (l'évêque de Laon est pair de France). Mais Mgr Belsunce refuse pour rester à Marseille.
+
+En 1755, il meurt à l'âge de 84 ans, aimé et respecté de tous. Les marseillais lui organisent des funérailles grandioses.
+
+Aujourd'hui, à Marseille, il y a
+
+- Un cours et un quartier dans le 1er arrondissement qui portent son nom.
+
+- Une statue le représentant, sculptée par Joseph Marius Ramus en 1853. Cette statue est aujourd'hui devant la cathédrale de la Major.

frsimple/2084.html.txt

@@ -0,0 +1 @@
+Le Franc Suisse est la monnaie de la Suisse et du Liechtenstein, possédant à ce jour le billet ayant la plus grosse valeur (Billet de 1000 Francs). Son abréviation est CHF. Les pièces de monnaie sont dorées ou argentées, et les billets sont colorés.

frsimple/2085.html.txt

@@ -0,0 +1,63 @@
+Franklin Delano Roosevelt (1882 - 1945) est le trente-deuxième président des États-Unis d'Amérique. Élu pour quatre mandats commençant en 1933, 1937, 1941 et 1945, il décède au début de ce dernier mandat.
+
+Il est le seul président à avoir été élu quatre fois. Depuis 1951, le nombre de mandat présidentiel est limité à deux.
+
+Arrivé au pouvoir pendant la Grande dépression commencée en 1929, il tente de résoudre les graves problèmes économiques par une politique interventionniste de l'État fédéral : le New Deal. Au début de la Seconde Guerre mondiale, il organise le soutien économique en faveur du Royaume-Uni qui combat seul l'Allemagne nazie et l'Italie fasciste. Après l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1941 Roosevelt devient un des personnages les plus importants de la guerre et participe entres autres à la conférence de Yalta avec Winston Churchill et Joseph Staline.
+
+Il meurt le 12 avril 1945 d'une hémorragie cérébrale, peu avant la fin de la Seconde Guerre Mondiale. C'est son successeur Harry Truman qui ordonnera de larguer les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : deux villes japonaises.
+
+
+
+1789 : G. Washington
+1797 : J. Adams
+1801 : T. Jefferson
+1809 : J. Madison
+1817 : J. Monroe
+
+1825 : J. Q. Adams
+1829 : A. Jackson
+1837 : M. Van Buren
+1841 : W. H. Harrison
+1841 : J. Tyler
+
+1845 : J. Polk
+1849 : Z. Taylor
+1850 : M. Fillmore
+1853 : F. Pierce
+1857 : J. Buchanan
+
+1861 : A. Lincoln
+1865 : A. Johnson
+1869 : U. S. Grant
+1877 : R. B. Hayes
+1881 : J. A. Garfield
+
+1881 : C. A. Arthur
+1885 : G. Cleveland
+1889 : B. Harrison
+1893 : G. Cleveland
+1897 : W. McKinley
+
+1901 : T. Roosevelt
+1909 : W. Taft
+1913 : W. Wilson
+1921 : W. G. Harding
+1923 : C. Coolidge
+
+1929 : H. Hoover
+1933 : F. D. Roosevelt
+1945 : H. S. Truman
+1953 : D. D. Eisenhower
+1961 : J. F. Kennedy
+
+1963 : L. B. Johnson
+1969 : R. Nixon
+1974 : G. Ford
+1977 : J. Carter
+1981 : R. Reagan
+
+1989 : G. H. W. Bush
+1993 : B. Clinton
+2001 : G. W. Bush
+2009 : B. Obama
+2017 : D. Trump

frsimple/2086.html.txt

@@ -0,0 +1,63 @@
+Franklin Delano Roosevelt (1882 - 1945) est le trente-deuxième président des États-Unis d'Amérique. Élu pour quatre mandats commençant en 1933, 1937, 1941 et 1945, il décède au début de ce dernier mandat.
+
+Il est le seul président à avoir été élu quatre fois. Depuis 1951, le nombre de mandat présidentiel est limité à deux.
+
+Arrivé au pouvoir pendant la Grande dépression commencée en 1929, il tente de résoudre les graves problèmes économiques par une politique interventionniste de l'État fédéral : le New Deal. Au début de la Seconde Guerre mondiale, il organise le soutien économique en faveur du Royaume-Uni qui combat seul l'Allemagne nazie et l'Italie fasciste. Après l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1941 Roosevelt devient un des personnages les plus importants de la guerre et participe entres autres à la conférence de Yalta avec Winston Churchill et Joseph Staline.
+
+Il meurt le 12 avril 1945 d'une hémorragie cérébrale, peu avant la fin de la Seconde Guerre Mondiale. C'est son successeur Harry Truman qui ordonnera de larguer les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : deux villes japonaises.
+
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+
+1789 : G. Washington
+1797 : J. Adams
+1801 : T. Jefferson
+1809 : J. Madison
+1817 : J. Monroe
+
+1825 : J. Q. Adams
+1829 : A. Jackson
+1837 : M. Van Buren
+1841 : W. H. Harrison
+1841 : J. Tyler
+
+1845 : J. Polk
+1849 : Z. Taylor
+1850 : M. Fillmore
+1853 : F. Pierce
+1857 : J. Buchanan
+
+1861 : A. Lincoln
+1865 : A. Johnson
+1869 : U. S. Grant
+1877 : R. B. Hayes
+1881 : J. A. Garfield
+
+1881 : C. A. Arthur
+1885 : G. Cleveland
+1889 : B. Harrison
+1893 : G. Cleveland
+1897 : W. McKinley
+
+1901 : T. Roosevelt
+1909 : W. Taft
+1913 : W. Wilson
+1921 : W. G. Harding
+1923 : C. Coolidge
+
+1929 : H. Hoover
+1933 : F. D. Roosevelt
+1945 : H. S. Truman
+1953 : D. D. Eisenhower
+1961 : J. F. Kennedy
+
+1963 : L. B. Johnson
+1969 : R. Nixon
+1974 : G. Ford
+1977 : J. Carter
+1981 : R. Reagan
+
+1989 : G. H. W. Bush
+1993 : B. Clinton
+2001 : G. W. Bush
+2009 : B. Obama
+2017 : D. Trump

frsimple/2087.html.txt

@@ -0,0 +1,63 @@
+Franklin Delano Roosevelt (1882 - 1945) est le trente-deuxième président des États-Unis d'Amérique. Élu pour quatre mandats commençant en 1933, 1937, 1941 et 1945, il décède au début de ce dernier mandat.
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+Il est le seul président à avoir été élu quatre fois. Depuis 1951, le nombre de mandat présidentiel est limité à deux.
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+Arrivé au pouvoir pendant la Grande dépression commencée en 1929, il tente de résoudre les graves problèmes économiques par une politique interventionniste de l'État fédéral : le New Deal. Au début de la Seconde Guerre mondiale, il organise le soutien économique en faveur du Royaume-Uni qui combat seul l'Allemagne nazie et l'Italie fasciste. Après l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1941 Roosevelt devient un des personnages les plus importants de la guerre et participe entres autres à la conférence de Yalta avec Winston Churchill et Joseph Staline.
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+Il meurt le 12 avril 1945 d'une hémorragie cérébrale, peu avant la fin de la Seconde Guerre Mondiale. C'est son successeur Harry Truman qui ordonnera de larguer les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : deux villes japonaises.
+
+
+
+1789 : G. Washington
+1797 : J. Adams
+1801 : T. Jefferson
+1809 : J. Madison
+1817 : J. Monroe
+
+1825 : J. Q. Adams
+1829 : A. Jackson
+1837 : M. Van Buren
+1841 : W. H. Harrison
+1841 : J. Tyler
+
+1845 : J. Polk
+1849 : Z. Taylor
+1850 : M. Fillmore
+1853 : F. Pierce
+1857 : J. Buchanan
+
+1861 : A. Lincoln
+1865 : A. Johnson
+1869 : U. S. Grant
+1877 : R. B. Hayes
+1881 : J. A. Garfield
+
+1881 : C. A. Arthur
+1885 : G. Cleveland
+1889 : B. Harrison
+1893 : G. Cleveland
+1897 : W. McKinley
+
+1901 : T. Roosevelt
+1909 : W. Taft
+1913 : W. Wilson
+1921 : W. G. Harding
+1923 : C. Coolidge
+
+1929 : H. Hoover
+1933 : F. D. Roosevelt
+1945 : H. S. Truman
+1953 : D. D. Eisenhower
+1961 : J. F. Kennedy
+
+1963 : L. B. Johnson
+1969 : R. Nixon
+1974 : G. Ford
+1977 : J. Carter
+1981 : R. Reagan
+
+1989 : G. H. W. Bush
+1993 : B. Clinton
+2001 : G. W. Bush
+2009 : B. Obama
+2017 : D. Trump

frsimple/2088.html.txt

@@ -0,0 +1,57 @@
+Franklin Pierce (1804-1869) est le quatorzième président des États-Unis d'Amérique.
+
+Il a été élu en 1853 pour un mandat de quatre années.
+
+1789 : G. Washington
+1797 : J. Adams
+1801 : T. Jefferson
+1809 : J. Madison
+1817 : J. Monroe
+
+1825 : J. Q. Adams
+1829 : A. Jackson
+1837 : M. Van Buren
+1841 : W. H. Harrison
+1841 : J. Tyler
+
+1845 : J. Polk
+1849 : Z. Taylor
+1850 : M. Fillmore
+1853 : F. Pierce
+1857 : J. Buchanan
+
+1861 : A. Lincoln
+1865 : A. Johnson
+1869 : U. S. Grant
+1877 : R. B. Hayes
+1881 : J. A. Garfield
+
+1881 : C. A. Arthur
+1885 : G. Cleveland
+1889 : B. Harrison
+1893 : G. Cleveland
+1897 : W. McKinley
+
+1901 : T. Roosevelt
+1909 : W. Taft
+1913 : W. Wilson
+1921 : W. G. Harding
+1923 : C. Coolidge
+
+1929 : H. Hoover
+1933 : F. D. Roosevelt
+1945 : H. S. Truman
+1953 : D. D. Eisenhower
+1961 : J. F. Kennedy
+
+1963 : L. B. Johnson
+1969 : R. Nixon
+1974 : G. Ford
+1977 : J. Carter
+1981 : R. Reagan
+
+1989 : G. H. W. Bush
+1993 : B. Clinton
+2001 : G. W. Bush
+2009 : B. Obama
+2017 : D. Trump

frsimple/2089.html.txt

@@ -0,0 +1,63 @@
+Franklin Delano Roosevelt (1882 - 1945) est le trente-deuxième président des États-Unis d'Amérique. Élu pour quatre mandats commençant en 1933, 1937, 1941 et 1945, il décède au début de ce dernier mandat.
+
+Il est le seul président à avoir été élu quatre fois. Depuis 1951, le nombre de mandat présidentiel est limité à deux.
+
+Arrivé au pouvoir pendant la Grande dépression commencée en 1929, il tente de résoudre les graves problèmes économiques par une politique interventionniste de l'État fédéral : le New Deal. Au début de la Seconde Guerre mondiale, il organise le soutien économique en faveur du Royaume-Uni qui combat seul l'Allemagne nazie et l'Italie fasciste. Après l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1941 Roosevelt devient un des personnages les plus importants de la guerre et participe entres autres à la conférence de Yalta avec Winston Churchill et Joseph Staline.
+
+Il meurt le 12 avril 1945 d'une hémorragie cérébrale, peu avant la fin de la Seconde Guerre Mondiale. C'est son successeur Harry Truman qui ordonnera de larguer les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : deux villes japonaises.
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+1789 : G. Washington
+1797 : J. Adams
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+1861 : A. Lincoln
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+2009 : B. Obama
+2017 : D. Trump

frsimple/209.html.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Amsterdam est une commune néerlandaise, la capitale1 et la plus grande ville des Pays-Bas. Située dans la province de la Hollande-Septentrionale, elle compte 838 338 habitants (2016) et son agglomération regroupe près de 2,3 millions de personnes. On les appelle les Amstellodamois. Avec Venise, en Italie, c'est l'une des deux plus belles villes dotées de canaux d'Europe. Ces derniers sont classés au patrimoine mondial de l'UNESCO.
+
+La ville a été fondée vers 1270, à la suite de la construction d'un barrage sur le fleuve Amstel qui lui donna son nom qui signifie en néerlandais le « barrage sur l'Amstel ». Les navires, du fait de l'existence de cet obstacle, ne pouvaient donc plus remonter le cours d'eau et furent alors obligé du décharger leurs marchandises à cet endroit. L'activité portuaire d'Amsterdam est née ainsi. Puis, afin de d'assurer l'écoulement de l'Amstel vers la mer, une série de canaux furent creusés2.
+
+Au XVIIe siècle, elle était le plus grand port au monde et de nombreux artistes y vivaient, dont Rembrandt.
+
+Amsterdam est la ville ayant la plus forte densité de musées au monde (le plus de musées par km²). Parmi ceux-ci, on compte :
+
+De nos jours, Amsterdam est encore un grand centre économique (5e ville d'affaires européenne). Son aéroport, Amsterdam Schiphol Airport, est le 4e d'Europe après Londres-Heathrow (Royaume-Uni), Paris-Charles-de-Gaulle (France) et Francfort-sur-le-Main (Allemagne).
+
+Elle est aussi une destination touristique appréciée depuis les années 1960 (période hippie), en particulier à cause de la tolérance de la ville pour les drogues douces.
+
+Amsterdam a comme patron saint André, apôtre de Jésus, qui prêcha dans le sud de la Russie et les Balkans, et fut crucifié par les Romains sur une croix en forme de X, dite croix de saint André.
+
+Les armoiries d'Amsterdam symbolisent au départ le supplice de saint André. Chaque croix est censée protéger Amsterdam de trois grands fléaux : les inondations, les incendies et la peste. Mais depuis 1945, elles représentent des valeurs morales : l'héroïsme, la résolution et la miséricorde, liées à l'attitude de la population pendant la Seconde Guerre mondiale.
+
+La ville est administré par un bourgmestre assisté de 19 échevins, lesquels sont désignés par un conseil communal comprenant 45 conseillers.
+
+
+
+52° 22′ N 4° 54′ E / 52.37, 4.9

frsimple/2090.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Frank Sinatra, né le 12 décembre 1915 à Hoboken dans le New Jersey et mort le 14 mai 1998 à Los Angeles en Californie, était un célèbre acteur et chanteur italo-américain crooner de big band, jazz, blues, swing, bossa nova, rock, twist et disco (la plupart de ses chansons ayant été écrites par Cole Porter). D’origine sicilienne, on le surnommait The Voice, Ol’ Blue Eyes ou encore The Chairman of the Board.
+
+Dans son propre rôle : 17 films de 1935 à 1993
+
+68 films de 1941 à 1994, dont :
+
+168 albums enregistrés de 1939 à 1995 dont :

frsimple/2091.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Frank Sinatra, né le 12 décembre 1915 à Hoboken dans le New Jersey et mort le 14 mai 1998 à Los Angeles en Californie, était un célèbre acteur et chanteur italo-américain crooner de big band, jazz, blues, swing, bossa nova, rock, twist et disco (la plupart de ses chansons ayant été écrites par Cole Porter). D’origine sicilienne, on le surnommait The Voice, Ol’ Blue Eyes ou encore The Chairman of the Board.
+
+Dans son propre rôle : 17 films de 1935 à 1993
+
+68 films de 1941 à 1994, dont :
+
+168 albums enregistrés de 1939 à 1995 dont :

frsimple/2092.html.txt

@@ -0,0 +1,6 @@
+Franz Liszt est un compositeur et pianiste hongrois, né à Doborján (aujourd’hui en Autriche) le 22 octobre 1811 et mort à Bayreuth (Allemagne) le 31 juillet 1886.
+
+Liszt est le père de la technique moderne du piano et du récital. Avec lui, naissent notamment l’impressionnisme au piano et le piano orchestral.
+Il est à l’origine – avec Frédéric Chopin – de toute une lignée de compositeurs comme Maurice Ravel, Sergueï Rachmaninov et Alexandre Scriabine.
+
+Liszt était un virtuose. Sur le plan technique, il possédait une main d'une très grande taille qui lui permettait de jouer en même temps des notes très éloignées sur le clavier. Son professeur, Carl Czerny, lui a appris à développer son agilité pianistique. De plus, Liszt était un pianiste très intelligent et doué, capable d'interpréter des œuvres sans les avoir ni préparées ni travaillées. Il savait également improviser, jouer de nouveaux morceaux sur des thèmes donnés par le public. Ses compositions sont très difficiles à exécuter.

frsimple/2093.html.txt

@@ -0,0 +1,14 @@
+Franz Schubert est un compositeur autrichien né le 31 janvier 1797 à Vienne et mort le 19 novembre 1828, à 31 ans, dans la même ville. Il est un des plus célèbres musiciens du XIXe siècle.
+
+Il naît dans une petite banlieue de Vienne le 31 janvier 1797. Il est le douzième fils d'une famille de 14 enfants, dont 5 survivront. Son père, Franz Theodor Florian Schubert, est maître d'école et sa mère, Elisabeth Vietz, est cuisinière.
+
+Il suit sa première scolarité avec son père qui lui enseigne entre autres le latin, les mathématiques et le violon. Son frère Ignaz lui donne des leçons de piano. Il est aussi pendant deux années l'élève de Michael Holzer, l'organiste de l'église de Lichtental, qui lui enseigne à jouer l'orgue, à chanter et à composer. Pendant cette période de formation, il commence à composer, même si son père l'empêche de rentrer chez lui alors que sa mère meurt (1811-1813).
+
+Schubert écrit d'abord pour le piano (dès 1810), puis pas moins de huit quatuors à cordes, quelques ouvertures et des lieder (ce sont des chants populaires allemands). En 1812, il devient l'élève de Salieri, qu'il gardera en estime pendant toute sa vie. En 1813, fortement influencé par Haydn, Mozart mais surtout par Beethoven, il compose sa première symphonie ; deux années plus tard (Schubert a alors dix-sept ans) vient son premier opéra, sa première messe et son premier chef-d'œuvre dans le domaine du lied : Marguerite au rouet (Gretchen am Spinnrade) (19 octobre 1814.)
+Quelques années plus tard, en 1818, à Zséliz en Hongrie, il devient le précepteur des enfants du comte Esterhazy. Il y retournera en 1824.
+
+Excepté quelques voyages en Autriche, notamment à Graz, Linz, Steyer, Gmünden et Salzbourg, Schubert passera l'essentiel de sa courte existence à Vienne, et, ayant abandonné la profession d'instituteur et d'aide de son père, il vivra la plupart du temps chez des amis et dédiera sa vie entière à la musique, à la composition, et à des réunions musicales, les « schubertiades », ces rencontres amicales où ses lieder connaissent leur premier succès.
+
+En 1822-23, Schubert tombe malade de la syphilis. Il tire de son malheur une musique de plus en plus profonde et émouvante, au plus près de la souffrance et de la mort qui le guette, comme le lied de La jeune fille et la mort. Franz Schubert meurt du typhus, le 19 novembre 1828, un an et demi après Beethoven pour lequel il a éprouvé, sa vie durant, un respect et une admiration sans limites.
+
+Audition: [1]. La jeune fille et la mort

frsimple/2094.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+Frédéric Chopin est un compositeur et pianiste polonais né le 1er mars 1810 à Żelazowa Wola, en Pologne et mort le 17 octobre 1849 (à 39 ans) à Paris, en France.
+
+Il est considéré comme l'un des plus grands compositeurs de musique de la période romantique et également comme l'un des plus célèbres pianistes du XIXe siècle.
+
+Chopin est né près de Varsovie en Pologne.
+
+Son père, Nicolas Chopin, est français. Il quitte la France à 16 ans, pour la Pologne, en 1787, et épouse Justyna Krzyżanowska, dame d’honneur de la comtesse Skarbek, en 1806. Frédéric est le second de quatre enfants. Ses trois sœurs sont prénommées Ludwika, Izabella et Emilia. C'est sa mère qui commence son éducation musicale à 6 ans.
+
+Chopin a composé sa première œuvre, la Polonaise en sol mineur, à l'âge de sept ans. Il fit sa première apparition sur scène à huit ans, dans un salon aristocratique de Varsovie.
+
+À partir de ses dix ans, le jeune musicien va souvent dans la résidence du grand-duc Constantin, frère du tsar Nicolas Ier. Le grand homme, redouté de tous pour son caractère exécrable et ses redoutables colères, aura le privilège d’écouter le très jeune Chopin des heures durant et y trouvera souvent des moments de paix.
+
+Par son don prodigieux, le petit Chopin, qui connaissait déjà dans son pays une certaine renommée, fut rapidement comparé à Mozart.
+
+Le 10 avril 1827, sa sœur Émilia Chopin meurt (à 14 ans) de la tuberculose pulmonaire. Peu après, Chopin se lie d'amitié avec Hummel, alors en tournée de concerts à Varsovie.
+
+En 1830, il quitte définitivement Varsovie pour Vienne, qu'il quittera plus tard pour Paris. Là, sa réputation grandit vite : grâce à de nombreuses lettres de recommandation, il intègre facilement le milieu musical français. Il devient bientôt l'ami de Lizst, Mendelssohn, Ferdinand Hiller, Berlioz et Auguste Franchomme.
+
+De 1838 à 1847, malgré sa mauvaise santé, il entretient une relation avec George Sand.
+
+Le 17 octobre 1849, il est à son tour emporté par la tuberculose. Il est enterré au cimetière du Père-Lachaise. Conformément à ses dernières volontés, sa sœur Ludwika ramène à Varsovie son cœur qui se trouve actuellement dans un cénotaphe de l'église Sainte-Croix.
+

frsimple/2095.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+Frédéric Chopin est un compositeur et pianiste polonais né le 1er mars 1810 à Żelazowa Wola, en Pologne et mort le 17 octobre 1849 (à 39 ans) à Paris, en France.
+
+Il est considéré comme l'un des plus grands compositeurs de musique de la période romantique et également comme l'un des plus célèbres pianistes du XIXe siècle.
+
+Chopin est né près de Varsovie en Pologne.
+
+Son père, Nicolas Chopin, est français. Il quitte la France à 16 ans, pour la Pologne, en 1787, et épouse Justyna Krzyżanowska, dame d’honneur de la comtesse Skarbek, en 1806. Frédéric est le second de quatre enfants. Ses trois sœurs sont prénommées Ludwika, Izabella et Emilia. C'est sa mère qui commence son éducation musicale à 6 ans.
+
+Chopin a composé sa première œuvre, la Polonaise en sol mineur, à l'âge de sept ans. Il fit sa première apparition sur scène à huit ans, dans un salon aristocratique de Varsovie.
+
+À partir de ses dix ans, le jeune musicien va souvent dans la résidence du grand-duc Constantin, frère du tsar Nicolas Ier. Le grand homme, redouté de tous pour son caractère exécrable et ses redoutables colères, aura le privilège d’écouter le très jeune Chopin des heures durant et y trouvera souvent des moments de paix.
+
+Par son don prodigieux, le petit Chopin, qui connaissait déjà dans son pays une certaine renommée, fut rapidement comparé à Mozart.
+
+Le 10 avril 1827, sa sœur Émilia Chopin meurt (à 14 ans) de la tuberculose pulmonaire. Peu après, Chopin se lie d'amitié avec Hummel, alors en tournée de concerts à Varsovie.
+
+En 1830, il quitte définitivement Varsovie pour Vienne, qu'il quittera plus tard pour Paris. Là, sa réputation grandit vite : grâce à de nombreuses lettres de recommandation, il intègre facilement le milieu musical français. Il devient bientôt l'ami de Lizst, Mendelssohn, Ferdinand Hiller, Berlioz et Auguste Franchomme.
+
+De 1838 à 1847, malgré sa mauvaise santé, il entretient une relation avec George Sand.
+
+Le 17 octobre 1849, il est à son tour emporté par la tuberculose. Il est enterré au cimetière du Père-Lachaise. Conformément à ses dernières volontés, sa sœur Ludwika ramène à Varsovie son cœur qui se trouve actuellement dans un cénotaphe de l'église Sainte-Croix.
+

frsimple/2096.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Freiner consiste, pour un véhicule plus particulièrement, à ralentir. Le freinage peut se faire de différentes façons :
+
+Présent sur les voitures et les vélos, le frein, en serrant ou frottant la roue, permet à un véhicule de rouler moins vite voire de s'arrêter.

frsimple/2097.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Freiner consiste, pour un véhicule plus particulièrement, à ralentir. Le freinage peut se faire de différentes façons :
+
+Présent sur les voitures et les vélos, le frein, en serrant ou frottant la roue, permet à un véhicule de rouler moins vite voire de s'arrêter.

frsimple/2098.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Freyja est une déesse de la mythologie viking. Son mari s'appelle Od, sa belle-mère Skadi, son père Njörd, son frère jumeau Freyr. Elle a deux enfants : Hnoss et Gersimi.
+
+Elle est la déesse de l'amour et de la fertilité. Elle protège les animaux et les plantes. Elle est aussi une déesse de la guerre. Ses attributs sont la truie, les chats et le collier d'ambre.
+
+Freyja s'est mariée avec Od. Un jour, il est parti pour un long voyage. Freyja a pleuré des larmes d'or rouge et elle a créé le collier d'ambre.
+
+Le collier fut voler par Loki, un autre dieu du feu et de l'ingéniosité. Freyja est partie à sa recherche avec Heimdall dieu de l'ordre sacré . Loki s'est transformé en phoque et Heimdall s'est changé lui aussi en phoque pour l'affronter. Ainsi, Freyja et Heimdall ont fini par récupérer le collier.

frsimple/2099.html.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Frida Kahlo (son nom complet est Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderón) est une artiste peintre mexicaine, née le 6 juillet 1907 à Coyoacán au Mexique et morte dans cette même ville le 13 juillet 1954.
+
+Elle est connue pour son style personnel qui s'apparente au surréalisme. Elle a été l’épouse de Diego Rivera, un célèbre peintre mexicain.
+
+Elle est née en 1907 à Coyoacán au Mexique. À l'âge de 6 ans, elle est malade de la polio ce qui la laisse handicapée; certains spécialistes pensent qu'elle devait souffrir d'une malformation de naissance, empêchant le bon développement de sa colonne vertébrale. Elle fut aussi victime d'un accident de bus.
+
+Elle commence à étudier la médecine pour devenir médecin mais, à l'âge de 18 ans, elle est victime d'un grave accident de la circulation. Pendant toute sa vie, elle garde de cet accident des périodes de grande douleur physique. Elle abandonne alors ses études de médecine et commence à peindre, s'inspirant des évènements survenus dans sa vie.
+
+Sa famille aménage un lit à baldaquin avec un miroir accroché à l'horizontale car elle est immobilisée dans son lit suite à son accident. Grace à ceci Frida Kahlo a pu peindre 55 autoportraits sur 143 tableaux.
+
+Ses tableaux montrent sa douleur et la vie difficile des femmes, en particulier ses regrets de ne pas pouvoir être mère.
+
+Ses peintures sont remarquées par Diego Rivera qu'elle épouse en 1929, mais ils ont chacun de leur côté des aventures amoureuses. Tous deux sont membres du Parti communiste mexicain. En 1937, ils accueillent pendant quelques semaines dans leur demeure le révolutionnaire russe Léon Trotsky et son épouse Natalia : Trotsky a été expulsé en 1929 de l'Union Soviétique par Staline, et le Mexique vient de lui accorder l'asile politique. Rivera et Frida Kahlo divorcent en 1939 (Rivera aurait eu une liaison avec Cristina Kahlo, la propre sœur de Frida), mais ils se remarient ensemble en 1940 et leur union dure jusqu'à la mort de Frida Kahlo, en 1954, des suites d'une embolie pulmonaire à l'âge de 47 ans.
+
+Les œuvres de Frida Kahlo sont encore soumises au droit d'auteur : on ne peut donc pas les reproduire sur Vikidia.
+
+Cinquante-cinq de ses 143 toiles la représentent. Elle est influencée par la culture du Mexique, son œuvre est caractérisée par des couleurs vives, dans un mélange de réalisme et de symbolisme.
+
+Ses toiles sont exposées dans sa maison natale, La Maison bleue appelée en espagnol la « Casa azul ».
+
+Day of the Dead, sculpture de Miguel Linares en papier mâché représentant Frida Kahlo et Diego Rivera. Collection du Musée des enfants d'Indianapolis.

frsimple/21.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+Un accident vasculaire cérébral (souvent abrégé en AVC) est un accident situé dans le cerveau, quand un des vaisseaux sanguins qui l'alimente pose problème. Ce problème peut, être, une hémorragie ou un bouchon1, mais dans les deux cas il va se produire une compression d'une partie du cerveau, qui va alors cesser de fonctionner correctement.
+
+En pratique, les gens qui font ce type d'accident vont souffrir de maux différents selon l'endroit de l'accident et de sa gravité. Ainsi, les gens peuvent devenir insensibles ou paralysés d'un membre, des troubles de la vue ou de la parole, des maux de tête violents, ou des troubles de l'équilibre.
+
+Ces accidents sont très graves. Les personnes qui en ont souffert restent en général handicapées, il est fréquent que lors de l'accident elles se blessent2, et une grande proportion risque de mourir des suites.
+
+Les causes des AVC sont diverses, cependant ces accidents font partie des maladies cardio-vasculaires et en partagent les facteurs de risque : le fait de fumer ou d'avoir trop de cholestérol dans le sang favorise la survenue d'AVC, de même qu'une malformation d'une artère.3 qui augmente le risque d'hémorragie.
+
+Organes : Aorte • Artère • Carotide • Capillaire sanguin • Circulation sanguine • Cœur • Diastole • Myocarde • Pression artérielle • Pouls • Systole • Valve cardiaque • Veine • William Harvey
+
+Troubles du système circulatoire : Anévrisme • Congestion • Hématome • Hémorragie • Saignement
+
+Maladies cardiaques : Arythmie • Cardiogramme • Cardiologie • Chirurgie cardiaque • Greffe du cœur • Hypertension • Infarctus du myocarde • Pacemaker • Pontage coronarien • Pouls • Souffle cardiaque • Tachycardie • Transplantation cardiaque •
+
+Sang : Coagulation sanguine • Don du sang • Globule blanc • Globule rouge • Groupe sanguin • Hémoglobine • Plaquettes sanguines • Plasma sanguin • Système ABO • Système immunitaire • Transfusion sanguine
+
+Maladies du sang : Anémie • Hémophilie • Hypercholestérolémie • Hypoglycémie • Ictère • Jaunisse • Leucémie • Leucocytose • Lymphocytose • Lymphopénie • Septicémie

frsimple/210.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Roald Amundsen (1872 – 1928) est un marin explorateur polaire norvégien.
+
+Il est le chef de la première expédition ayant atteint le pôle Sud, entre 1910 et 1912.
+
+En 1926, Admunsen et son équipe survolent le pôle Nord en dirigeable, faisant ainsi de lui la première personne à avoir atteint les deux pôles.
+
+Il disparaît en juin 1928 en prenant part à une mission de recherche et sauvetage. Il est, avec Douglas Mawson, Robert Falcon Scott et Ernest Shackleton, l'un des principaux explorateurs de l'âge héroïque de l'exploration en Antarctique.

frsimple/2100.html.txt

@@ -0,0 +1,9 @@
+Friedrich Nietzsche était un philosophe allemand. Il est né le 15 octobre 1844 à Röcken en Prusse. Il est mort à l'âge de 56 ans, le 25 août 1900, dans la ville de Weimar, en Allemagne.
+
+L'œuvre de Nietzsche se rattache aux questions sur la place de l'homme dans le monde et la croyance en Dieu. Dans ses écrits, on trouve des critiques de la religion, de la morale, de la culture de son époque et de l'art. Nietzsche était aussi amateur de musique (classique) et un ami du musicien Richard Wagner.
+
+À l'âge de 24 ans, Nietzsche devient professeur à l'université de Bâle, mais il démissionne en 1878 en raison de problèmes de santé qui l'affecteront toute sa vie durant. Il sombre dans la démence pendant ses dix dernières années d'existence, mis en scène dans la maison de sa soeur dans un état mental quasi végétatif.
+
+Après sa mort, sa soeur, antisémite et pangermaniste, publie un ouvrage posthume, “La Volonté de Puissance”, montage de faux et de textes coupés dans les notes de Nietzsche, détournant la pensée du philosophe à son profit, entraînant l'incompréhension ou la mauvais interprétation de son œuvre. Ses idées seront ainsi reprises en les déformant pendant la Seconde Guerre mondiale pour la propagande du parti nazi d'Adolf Hitler ; ou bien elles seront considérées comme les idées d'un fou. Nietzsche a été peu connu pendant sa période lucide, mais il est aujourd'hui considéré comme l'un des plus importants penseurs du XIXe siècle.
+
+L'une de ses œuvres les plus célèbres est Ainsi parlait Zarathoustra. Ce livre, composé de discours, poèmes et chants, présente l'histoire d'un sage qui s'appelle Zarathoustra. Celui-ci s'était retiré dans une caverne dans la montagne pendant dix ans. Il revient alors parmi les hommes pour leur faire partager sa pensée.

frsimple/2101.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Un réfrigérateur (souvent appelé frigidaire, mais en fait c'est une marque, ou en abrégé frigo) est un objet qui se trouve en général dans la cuisine. Le réfrigérateur permet de conserver au frais de la nourriture entre 2 °C et 8 °C (par exemple de la viande, du poisson, du lait, des légumes, des œufs...). C'est un appareil électro-ménager. L'origine du mot vient de la réfrigération issus du latin frigus : froid.
+
+Le fonctionnement d'un réfrigérateur repose sur les échanges de chaleur. Il y a un tuyau qui passe à l'intérieur et à l'extérieur du frigidaire et dans lequel circule un fluide (un liquide). Le fluide effectue un cycle passant successivement de l'état d'un liquide au point d'ébullition à l'état de vapeur. Lors de ces changements de phase, il y a des échanges de chaleur avec l'intérieur du réfrigérateur ou avec l'extérieur.
+
+En 1850, le français Ferdinand Carré crée le réfrigérateur à l'eau et à l’ammoniac. Ferdinand Carré est un inventeur / ingénieur, il naît le 11 mars 1824 à Moislains. Il meurt le 11 janvier 1900 à Pommeuse.
+
+Le frigo représente une avancée car cela permet de faire moins de gaspillage, moins de perte d’argent. A l'époque, l'argent était dur à gagner, cela a permis de faire des économies très importantes. Il est apparu après le wagon frigorifique et autres grands compartiments créant du froid ou même de la chaleur. On peut dire que cette invention a en quelque sorte révolutionner le monde alimentaire.

frsimple/2102.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Un réfrigérateur (souvent appelé frigidaire, mais en fait c'est une marque, ou en abrégé frigo) est un objet qui se trouve en général dans la cuisine. Le réfrigérateur permet de conserver au frais de la nourriture entre 2 °C et 8 °C (par exemple de la viande, du poisson, du lait, des légumes, des œufs...). C'est un appareil électro-ménager. L'origine du mot vient de la réfrigération issus du latin frigus : froid.
+
+Le fonctionnement d'un réfrigérateur repose sur les échanges de chaleur. Il y a un tuyau qui passe à l'intérieur et à l'extérieur du frigidaire et dans lequel circule un fluide (un liquide). Le fluide effectue un cycle passant successivement de l'état d'un liquide au point d'ébullition à l'état de vapeur. Lors de ces changements de phase, il y a des échanges de chaleur avec l'intérieur du réfrigérateur ou avec l'extérieur.
+
+En 1850, le français Ferdinand Carré crée le réfrigérateur à l'eau et à l’ammoniac. Ferdinand Carré est un inventeur / ingénieur, il naît le 11 mars 1824 à Moislains. Il meurt le 11 janvier 1900 à Pommeuse.
+
+Le frigo représente une avancée car cela permet de faire moins de gaspillage, moins de perte d’argent. A l'époque, l'argent était dur à gagner, cela a permis de faire des économies très importantes. Il est apparu après le wagon frigorifique et autres grands compartiments créant du froid ou même de la chaleur. On peut dire que cette invention a en quelque sorte révolutionner le monde alimentaire.

frsimple/2103.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+Un fromage est un aliment fait à base de lait. Tous les laits peuvent servir, et selon la manière de le préparer, le fromage peut avoir des goûts très différents, même en partant du même lait.
+
+Selon la définition légale un fromage est  un produit fermenté ou non, obtenu par la coagulation (caillage) du lait, de la crème, du lait écrémé ou de leur mélange. Cette coagulation est suivie d'égouttage. Le fromage doit contenir au moins 23 % de matière sèche pour 100 grammes de fromage.
+
+Le fromage contient surtout de la caséine du lait (les protéines), sous une forme de gel plus ou moins déshydraté qui retient la matière grasse (les lipides). S'y ajoutent un peu de lactose (glucide) sous forme d'acide lactique et des matières minérales en quantité variable (par exemple le calcium).
+
+Le fromage est à l'origine une méthode pour conserver du lait sur des grandes périodes (quelques semaines à quelques mois), ce qui permet de le stocker. Il est probable que la découverte de la fabrication du fromage s'est faite par hasard, en constatant que du lait manipulé d'une certaine manière ne pourrit pas.
+
+La première étape de fabrication d'un fromage est la coagulation (c'est le même mot pour la coagulation du sang) : on dit qu'il caille. Après ce caillage, on obtient du fromage blanc et du petit lait. C'est le type de fromage le plus simple, celui qu'on trouve en grande surface en petits pots. Il reste souvent un peu de petit lait avec : il est buvable et très riche en nutriments.
+
+Ce fromage blanc peut être égoutté, mélangé à divers ingrédients, cuit ou non, affiné (laissé quelque temps à vieillir) ou non, pour donner tous les types de fromages.
+
+Il existe des fromages très variés. Il y a des fromages à pâte cuite ou à pâte molle. Par exemple, le gruyère est un fromage à pâte cuite, tandis que le camembert est un fromage à pâte molle...
+
+La première distinction est faite sur l'animal dont provient le lait utilisé. Généralement, on trouve des fromages au lait de vache, de bufflonne, de brebis et de chèvre.
+
+Un fromage est un objet vivant, qui contient des millions de microbes. Ce sont ces microbes qui fabriquent le fromage et l'empêchent de pourrir. Il y a des bactéries et des levures, et dans certains fromages comme dans le roquefort quelques champignons. Ces microbes transforment le lait en aliment riche en goût et en vitamines, tout en gardant une forte valeur nutritive et en étant riche en calcium. Le fromage est bon pour la santé et important dans l'alimentation humaine.
+
+Beaucoup plus rarement, certains fromages peuvent contenir également des acariens (comme la mimolette vieille en France ou le Milbenkäse en Allemagne) voire de petits vers vivants (comme le casu marzu en Sardaigne qui est rendu mou grâce à des larves de la mouche du fromage).
+
+On utilise une cloche à fromage pour protéger celui-ci des mouches qui pourraient y pondre des œufs.
+

frsimple/2104.html.txt

@@ -0,0 +1,22 @@
+Un fromage est un aliment fait à base de lait. Tous les laits peuvent servir, et selon la manière de le préparer, le fromage peut avoir des goûts très différents, même en partant du même lait.
+
+Selon la définition légale un fromage est  un produit fermenté ou non, obtenu par la coagulation (caillage) du lait, de la crème, du lait écrémé ou de leur mélange. Cette coagulation est suivie d'égouttage. Le fromage doit contenir au moins 23 % de matière sèche pour 100 grammes de fromage.
+
+Le fromage contient surtout de la caséine du lait (les protéines), sous une forme de gel plus ou moins déshydraté qui retient la matière grasse (les lipides). S'y ajoutent un peu de lactose (glucide) sous forme d'acide lactique et des matières minérales en quantité variable (par exemple le calcium).
+
+Le fromage est à l'origine une méthode pour conserver du lait sur des grandes périodes (quelques semaines à quelques mois), ce qui permet de le stocker. Il est probable que la découverte de la fabrication du fromage s'est faite par hasard, en constatant que du lait manipulé d'une certaine manière ne pourrit pas.
+
+La première étape de fabrication d'un fromage est la coagulation (c'est le même mot pour la coagulation du sang) : on dit qu'il caille. Après ce caillage, on obtient du fromage blanc et du petit lait. C'est le type de fromage le plus simple, celui qu'on trouve en grande surface en petits pots. Il reste souvent un peu de petit lait avec : il est buvable et très riche en nutriments.
+
+Ce fromage blanc peut être égoutté, mélangé à divers ingrédients, cuit ou non, affiné (laissé quelque temps à vieillir) ou non, pour donner tous les types de fromages.
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+Il existe des fromages très variés. Il y a des fromages à pâte cuite ou à pâte molle. Par exemple, le gruyère est un fromage à pâte cuite, tandis que le camembert est un fromage à pâte molle...
+
+La première distinction est faite sur l'animal dont provient le lait utilisé. Généralement, on trouve des fromages au lait de vache, de bufflonne, de brebis et de chèvre.
+
+Un fromage est un objet vivant, qui contient des millions de microbes. Ce sont ces microbes qui fabriquent le fromage et l'empêchent de pourrir. Il y a des bactéries et des levures, et dans certains fromages comme dans le roquefort quelques champignons. Ces microbes transforment le lait en aliment riche en goût et en vitamines, tout en gardant une forte valeur nutritive et en étant riche en calcium. Le fromage est bon pour la santé et important dans l'alimentation humaine.
+
+Beaucoup plus rarement, certains fromages peuvent contenir également des acariens (comme la mimolette vieille en France ou le Milbenkäse en Allemagne) voire de petits vers vivants (comme le casu marzu en Sardaigne qui est rendu mou grâce à des larves de la mouche du fromage).
+
+On utilise une cloche à fromage pour protéger celui-ci des mouches qui pourraient y pondre des œufs.
+

frsimple/2105.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Un fruit à coque est un fruit sec protégé par une enveloppe dure appelée coque ou coquille.
+
+Parmi les fruits à coque, il y a :

frsimple/2106.html.txt

@@ -0,0 +1,16 @@
+Un fruit est en botanique l'enveloppe de l'ovule (ou des ovules, selon les plantes), à partir du moment où la pollinisation de la fleur déclenche la lente transformation des ovules en graines.
+
+Le fruit grossit pour accompagner la croissance des graines, pour les nourrir et les protéger. Dans la nature, l'aboutissement du fruit est de se détacher de la plante en tombant sur le sol. S'il n'a pas été mangé auparavant par des animaux ou par l'homme, le fruit pourrit sur place, laissant aux graines qu'il contenait le soin de germer et de produire de nouvelles pousses de plantes.
+
+Selon les plantes, les fruits peuvent être très différents : secs ou charnus (c'est-à-dire gonflés d'eau) ; contenant une ou plusieurs graines ; seuls ou groupés en grappes. Les fruits secs à une seule graine sont des akènes, les fruits secs à plusieurs graines sont des capsules, les fruits charnus à une seule graine sont des drupes et les fruits charnus à plusieurs graines sont des baies. Quand le fruit ne contient qu'une seule graine, la graine est un noyau. Quand le fruit en contient plusieurs, on parle de pépins.
+
+Il existe des fruits composés, c'est-à-dire qui sont formés de l'assemblage de plusieurs fruits d'un point de vue botanique. C'est le cas de la framboise, par exemple, qui est composée d'une multitude de baies.
+
+La plupart des fruits de table sont des drupes : cerise, olive, prune, abricot, pêche, ... Les mûres, la framboise sont des poly-baies (assemblage de plusieurs baies collées les unes aux autres), tandis que le grain de raisin est une baie, séparée sur la branche en grappe. Les grains de blé utilisés pour produire la farine, sont des akènes particuliers (appelés caryopses). Les haricots verts sont une gousse, mais les petits pois sont les pépins de la gousse de petits pois !
+
+Dans le langage courant, on appelle souvent fruit l'organe végétal que l'on mange au dessert et légume celui que l'on cuisine pour le repas. Pourtant, si l'on dit à un botaniste qu'on a mangé du concombre et des olives en entrée, puis une ratatouille d'aubergines, de courgettes et de tomates, il nous répondra que nous n'avons mangé que des fruits. Et si, comme dessert, nous avons mangé des noix ou des châtaignes, il ajoutera que nous n'en avons pas mangé les fruits, mais seulement les graines. En effet, l'enveloppe (le brou) qui entoure le noyau des noix serait immangeable et personne ne serait tenté par les bogues garnies de piquants qui protégeaient les châtaignes. Dans le cas de la fraise, ce n'est pas le fruit qui nous régale, mais l'organe qui les porte, le carpophore (qui signifie « qui porte les fruits » en grec ancien). Dans l'ananas, nous ne mangeons que la pulpe juteuse qui nourrit les petits fruits situés dans les écailles de la surface et que l'on supprime.
+
+Tous les fruits trouvés dans la nature ne sont pas comestibles (mangeables). Ne mange pas les amandes qu'il y a dans les noyaux d'abricot ou de pêche !
+À part les fraises des bois, les mûres, les myrtilles et les noisettes, il faut se méfier des petits fruits sauvages que l'on ne connaît pas, car, comme pour les champignons, certains peuvent être vénéneux. La plupart des arbres des forêts font des fruits sans chair : des akènes. Ils ne laissent tomber que leurs graines, accompagnées d'une cupule (comme le gland) ou fixées sur une ailette que le vent pourra disperser (comme l'orme, l'érable, le frêne ou le tilleul).
+
+Par ailleurs, les fruits, même comestibles, trouvés dans la nature, ne doivent pas être mangés sans les avoir lavés ou cuits avant. Car ils peuvent porter sur leur peau des microbes qui peuvent rendre très malades (voire conduire à la mort !).

frsimple/2107.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Un fruit à coque est un fruit sec protégé par une enveloppe dure appelée coque ou coquille.
+
+Parmi les fruits à coque, il y a :

frsimple/2108.html.txt

@@ -0,0 +1,16 @@
+Un fruit est en botanique l'enveloppe de l'ovule (ou des ovules, selon les plantes), à partir du moment où la pollinisation de la fleur déclenche la lente transformation des ovules en graines.
+
+Le fruit grossit pour accompagner la croissance des graines, pour les nourrir et les protéger. Dans la nature, l'aboutissement du fruit est de se détacher de la plante en tombant sur le sol. S'il n'a pas été mangé auparavant par des animaux ou par l'homme, le fruit pourrit sur place, laissant aux graines qu'il contenait le soin de germer et de produire de nouvelles pousses de plantes.
+
+Selon les plantes, les fruits peuvent être très différents : secs ou charnus (c'est-à-dire gonflés d'eau) ; contenant une ou plusieurs graines ; seuls ou groupés en grappes. Les fruits secs à une seule graine sont des akènes, les fruits secs à plusieurs graines sont des capsules, les fruits charnus à une seule graine sont des drupes et les fruits charnus à plusieurs graines sont des baies. Quand le fruit ne contient qu'une seule graine, la graine est un noyau. Quand le fruit en contient plusieurs, on parle de pépins.
+
+Il existe des fruits composés, c'est-à-dire qui sont formés de l'assemblage de plusieurs fruits d'un point de vue botanique. C'est le cas de la framboise, par exemple, qui est composée d'une multitude de baies.
+
+La plupart des fruits de table sont des drupes : cerise, olive, prune, abricot, pêche, ... Les mûres, la framboise sont des poly-baies (assemblage de plusieurs baies collées les unes aux autres), tandis que le grain de raisin est une baie, séparée sur la branche en grappe. Les grains de blé utilisés pour produire la farine, sont des akènes particuliers (appelés caryopses). Les haricots verts sont une gousse, mais les petits pois sont les pépins de la gousse de petits pois !
+
+Dans le langage courant, on appelle souvent fruit l'organe végétal que l'on mange au dessert et légume celui que l'on cuisine pour le repas. Pourtant, si l'on dit à un botaniste qu'on a mangé du concombre et des olives en entrée, puis une ratatouille d'aubergines, de courgettes et de tomates, il nous répondra que nous n'avons mangé que des fruits. Et si, comme dessert, nous avons mangé des noix ou des châtaignes, il ajoutera que nous n'en avons pas mangé les fruits, mais seulement les graines. En effet, l'enveloppe (le brou) qui entoure le noyau des noix serait immangeable et personne ne serait tenté par les bogues garnies de piquants qui protégeaient les châtaignes. Dans le cas de la fraise, ce n'est pas le fruit qui nous régale, mais l'organe qui les porte, le carpophore (qui signifie « qui porte les fruits » en grec ancien). Dans l'ananas, nous ne mangeons que la pulpe juteuse qui nourrit les petits fruits situés dans les écailles de la surface et que l'on supprime.
+
+Tous les fruits trouvés dans la nature ne sont pas comestibles (mangeables). Ne mange pas les amandes qu'il y a dans les noyaux d'abricot ou de pêche !
+À part les fraises des bois, les mûres, les myrtilles et les noisettes, il faut se méfier des petits fruits sauvages que l'on ne connaît pas, car, comme pour les champignons, certains peuvent être vénéneux. La plupart des arbres des forêts font des fruits sans chair : des akènes. Ils ne laissent tomber que leurs graines, accompagnées d'une cupule (comme le gland) ou fixées sur une ailette que le vent pourra disperser (comme l'orme, l'érable, le frêne ou le tilleul).
+
+Par ailleurs, les fruits, même comestibles, trouvés dans la nature, ne doivent pas être mangés sans les avoir lavés ou cuits avant. Car ils peuvent porter sur leur peau des microbes qui peuvent rendre très malades (voire conduire à la mort !).

frsimple/2109.html.txt

@@ -0,0 +1,67 @@
+Adolf Hitler est un homme politique allemand, né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn (anciennement en Autriche-Hongrie, actuellement en Autriche) et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin (Allemagne).
+
+De 1933 à 1945, en tant que Führer (chef ou guide) du peuple allemand, il a dirigé l'Allemagne, dans un régime politique totalitaire, le IIIe Reich, dont il est le maître absolu.
+
+Appliquant les idées qu'il a exposées en 1924 dans son livre Mein Kampf (Mon combat), il fait de l'Allemagne un État dictatorial qu'il domine avec l'aide de son parti, le NSDAP (ou parti nazi).
+
+Dans le cadre de ce régime autoritaire, plusieurs organes policiers et miliciens sont créés : ces institutions répressives contribuent à la mise en place d'un État totalitaire qui contrôle la population et élimine tous les opposants au nazisme, d'abord les communistes, puis les minorités désignées comme à éliminer pour des raisons racistes et antisémites.
+
+Considérant les Allemands comme la race des seigneurs, il veut leur donner « l’espace vital » qu'il considère nécessaire à leurs besoins. Pour cela, il se lance dans une politique de conquêtes (annexant l'Autriche, puis une partie de la Pologne). Cela va déclencher, par le jeu des alliances entre les puissances européennes, la Seconde Guerre mondiale. La guerre menée par l'Allemagne nazie contre le reste de l'Europe (d'abord la Pologne, la France et l'Angleterre essentiellement, puis l'URSS et les États-Unis) est le conflit qui fait le plus grand nombre de victimes dans l'histoire de l'humanité. Il s'étend aussi dans le monde asiatique (la Chine et le Japon notamment sont en guerre, et ce dernier pays est l'allié du régime d'Hitler).
+
+Adolf Hitler développe une conception raciste du monde, qu'il fait appliquer avec le soutien de nombreux nazis de son parti, en décidant d’actions violentes contre les Allemands de religion juive dès 1933. À partir de 1940, Hitler et ses lieutenants décident d'anéantir totalement les juifs d'Europe, dans le cadre d'un génocide que l'on nomme aujourd'hui la Shoah, et qui fait environ 6 millions de morts. D'autres minorités sont persécutées, comme les Roms (victimes d'un génocide, le Samudaripen), les homosexuels ou les personnes atteintes de handicap. Le régime nazi met en place un vaste système pour soutenir cette politique de persécutions et de génocides voulue par Hitler, à travers des camps de concentration, mais aussi des systèmes d'assassinat industriels, les centres de mise à mort (ou camp d'extermination), où les victimes sont gazées, et les corps directement brûlés dans des chambres à gaz pour effacer toute trace du crime de masse commis. À l'Est, des bataillons spéciaux, les Einsatzgruppen, sont dédiés à l'extermination des minorités ciblées, en premier lieu desquelles les juifs.
+
+Avec l'engagement des troupes allemandes contre celles de l'URSS, Hitler prend de nombreuses mauvaises décisions, s'isolant de plus en plus de ses généraux pour diriger seul les opérations militaires et mener son armée à la défaite. À partir de 1944, le régime nazi commence à perdre ses conquêtes face aux Alliés en Europe de l'Ouest, et surtout aux troupes de l'armée rouge.
+
+Hitler se suicide dans son bunker le 30 avril 1945, alors que l'Allemagne est en train de s'effondrer.
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+Aujourd'hui, Hitler est considéré dans l'imaginaire collectif comme l'incarnation du mal absolu.
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+Adolf Hitler est né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn, en Autriche. Il est le fils d'Alois Hitler et de Klara Pölzl, et le quatrième d'une fratrie de six enfants.
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+Il est un élève plutôt médiocre à l'école à partir de la Realschule1. Il refuse de devenir fonctionnaire, comme son père le désirait pourtant. Tôt orphelin, il part à Vienne pour tenter d'entrer à l'Académie des beaux-arts. Il échoue par deux fois en 1907 et 1908. Il se met alors à faire de petits métiers en tout genre, et vit dans la misère pendant cinq ans avant de s'enfuir en Allemagne, à Munich, afin d'échapper au service militaire autrichien.
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+Hitler s'engage dans l'armée allemande, dans le régiment stationné à Munich, en 1913. Il y servira pendant la Première Guerre mondiale où il sera nommé caporal. Il est estafette : il transmet les messages entre les différentes positions. Il reçoit la Croix de fer de première classe, l'équivalent allemand de la Légion d'honneur française. Blessé au gaz moutarde en Belgique en 1918, il est rapatrié en Allemagne pour y être soigné.
+
+Hitler, blessé, est donc en Allemagne au moment de la défaite. De son lit d'hôpital, il assiste à la révolution allemande de 1918, le 9 novembre 1918, qui renverse le kaiser Guillaume II et permet la négociation des conditions de l'armistice du 11 novembre 1918.
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+Hitler est démobilisé en 1919. L'Allemagne est devenue une république : la République de Weimar. La vie politique y est très agitée. Il est recruté par l'armée comme agitateur politique de tendance nationaliste. En 1919, il adhère à un parti d'extrême droite, le DAP puis, en 1920, il en devient le chef et change alors le nom du parti pour le renommer NSDAP. Comme il est très bon orateur et qu'il est favorisé par la crise économique qui ravage l'Allemagne depuis 1923, le nombre d'adhérents du parti augmente très vite. Soutenu par un héros de la Première Guerre mondiale, le général Ludendorff, il tente un coup d'État le 8 novembre 1923 à Munich, mais celui-ci échoue. Hitler, condamné à cinq ans de prison, n'y reste que treize mois. Il met à profit cette condamnation pour écrire Mein Kampf. Son parti est interdit. Dans son ouvrage, un pamphlet d'extrême droite (le titre signifie « mon combat », en allemand), il déclare être persuadé que le travail de la lutte allemande a été sapé de l'intérieur, notamment par les Juifs et les socialistes.
+
+À sa sortie de prison, il réforme son parti, ayant changé sa vision de la manière dont il doit prendre le pouvoir : il veut se faire élire. Mais de 1928 à 1929, le succès n'est pas de son côté, car la reprise économique est forte en Allemagne du fait de très importants investissements financiers américains. Cependant, son parti profite des très grandes difficultés économiques et sociales liées à la crise économique de 1929. Hitler promet aux Allemands de résoudre tous leurs problèmes. Aux élections de 1930, son parti rencontre un grand succès, Hitler devient ministre dans le gouvernement fédéral du Brunswick. Il obtient la nationalité allemande en 1932. En avril 1932, il se présente aux élections présidentielles contre le maréchal Hindenburg. Hitler obtient plus de 13 millions de voix (près de 37 % des votants). Aux élections législatives de juillet 1932 (pour élire les députés qui votent les lois), le NSDAP obtient un grand nombre de voix mais, aux nouvelles élections législatives de novembre 1932, le parti recule en voix et en sièges de députés. En janvier 1933, avec l'appui des partis de la droite allemande, Hitler est nommé chancelier2. Le 2 août 1934, le maréchal Hindenburg, président de la République allemande, meurt. Le poste de président de la République est supprimé. Hitler reste le seul chef.
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+Le 28 février 1933, le Reichstag est détruit par un incendie, Hitler accuse alors un ancien membre du parti communiste et en profite pour faire interdire tous les partis excepté le sien.
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+Lors de la Nuit des longs couteaux, Hitler fait assassiner Ernst Röhm et d'autres dirigeants SA qui critiquaient sa politique envers les grands industriels, ce qui élimine de possibles futurs rivaux.
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+Avec la mort d'Hindenburg le 2 août 1934, Hitler devient le seul chef de l'Allemagne nazie3. Il se déclare alors Reichsführer (guide) du peuple allemand et prend pour devise Ein Volk, ein Reich, ein Führer (« un peuple, un empire, un guide »). Selon son programme exposé dès 1923 dans son livre Mein Kampf, il veut annuler le traité de Versailles de 1919. Il désire également réunir toutes les populations d'origine germanique pour former une seule communauté (ein Volk) dans un seul pays (ein Reich). Les peuples germaniques sont considérés comme les plus purs représentants d'un peuple mythique, les Aryens. Ils doivent disposer d'un « espace vital » (Lebensraum) suffisant pour exprimer le « génie de la race ». Cet espace devra être conquis à l'Est, aux dépens de la Pologne et de l'Union soviétique, où habitent des peuples d'origine slave qu'Hitler considère comme des peuples inférieurs. Il met en place un véritable culte de la personnalité autour de lui.
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+Aux dernières élections de 1932, le NSDAP recueille 40% des voix et pour beaucoup d'Allemands l'antisémitisme et la violence du parti ne sont que des erreurs de jeunesse, et les paysans pensent également pouvoir se venger des élites. La jeunesse pense pouvoir prouver sa valeur et s'assurer une bonne situation sociale. La plupart de la population laisse agir et se fait discrète. Les églises catholique et protestante critiquent le régime prudemment.
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+Même si certains, notamment les communistes, les socialistes, les catholiques et les protestants tentent de résister, la politique d'Hitler provoque la fuite de nombreux intellectuels et d'artistes dont Albert Einstein.
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+À partir de 1934, Hitler dispose d'un pouvoir absolu. Il organise un État policier qui réprime durement les opposants politiques. Le Reich est un État totalitaire où les individus sont soumis à l'État nazi. Cet État est raciste. Pour « purifier » les Allemands de leurs éléments jugés non-conformes aux idées nazies, Hitler organise la persécution des Juifs et des Tziganes, les Juifs devant se signaler avec le port d'une étoile jaune. Des lois prévoient l'élimination des handicapés et les homosexuels sont persécutés. Une politique qu'il étendra à l'Europe tombée sous sa domination au cours de la Seconde Guerre mondiale. Cette persécution aboutit à un génocide (la Shoah).
+
+Il met progressivement ses idées en pratique, en septembre 1935, les lois de Nuremberg condamnent de prison l'union entre un(e) Aryen(e) avec une personne juive. Les Juifs ne peuvent plus enseigner ni publier des livres. Lors de la Nuit de cristal, le 9 novembre 1938, 26 000 juifs sont arrêtés et 7 000 magasins juifs sont détruits.
+
+Il confie la propagande à Joseph Goebbels son ministre de l'Information et de la Propagande, qui utilise tous les moyens de l'époque (cinéma, radio, presse) pour contrôler le peuple. De grands événements publics sont organisés (défilé militaire, fête nocturne) notamment à Nuremberg où Hitler organise les Congrès du parti nazi.
+
+L'art est également contrôlé par l'état, les œuvres non conformes sont interdites et on montre en exemple les exploits sportifs notamment lors des Jeux Olympiques de 1934 à Berlin.
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+En vue des conquêtes et des affrontements prévisibles avec ses voisins, Hitler remilitarise l'Allemagne, ce qui lui permet de lutter avec succès contre le dramatique chômage résultant de la crise économique de 1929. En 1938, Hitler devient le chef suprême des forces armées allemandes. Il impose ses vues aux militaires de carrière souvent effrayés par les audaces de leur chef, puis stupéfaits des succès qu'il rencontre (au moins jusqu'en 1942).
+
+Tout d'abord, il annexe l'Autriche et une partie de la Tchécoslovaquie. En septembre 1939, il s'attaque à la Pologne : par le jeu des alliances entre les pays d’Europe, c'est le début de la Seconde Guerre mondiale. Hitler ne pensait pas que l'Angleterre lui opposerait une résistance déterminée. Il sous-estimait l'état d'esprit (en faveur de la liberté) des dirigeants américains et méconnaissait les effets d'une possible intervention militaire des États-Unis.
+
+Jusqu'en 1941, Hitler ne connaît que des victoires : il envahit, entre autres, la France, la Belgique, les Pays-Bas. Il est arrêté près de Moscou. À partir de 1942, les Alliés, c'est-à-dire les Américains, les Anglais, les Soviétiques, les Canadiens et une partie des Français (la France libre), reprennent l'avantage et finalement triomphent.
+
+En 1944, les Alliés débarquent en France et se dirigent vers l'Allemagne, qu'ils envahiront en 1945. En avril 1945, les Soviétiques entrent dans Berlin. C'est la défaite totale pour les nazis. Hitler se réfugie dans le bunker de la chancellerie (le Führerbunker) avec Eva Braun, qu'il épousera le 29 avril 1945. Il se suicide le lendemain de ce mariage, le 30 avril 1945 vers 15 heures 304, avec son épouse : celle-ci s’empoisonne avec de l’acide prussique5 tandis que Hitler se donne la mort d’une balle de pistolet dans la tête (on retrouvera ce pistolet à ses pieds). Leurs dépouilles sont brûlées par des fidèles (conformément aux vœux de Hitler).
+
+Adolf Hitler et les dirigeants nazis ont commis l'un des plus grands crimes contre l'humanité. Hitler pense, comme il l'a écrit en prison dans Mein Kampf, que le peuple allemand est supérieur aux autres peuples, qui doivent être soumis à l'autorité allemande. Il pense aussi que le peuple allemand doit être « purifié » des Juifs, des Tziganes, des homosexuels, etc. Il nomme cette politique d'extermination la "Solution Finale".
+
+Hitler met en place une police secrète, la Gestapo, pour poursuivre et arrêter ces personnes et les opposants au pouvoir. Ceux-ci sont ensuite déportés dans des camps de concentration ou des camps d'extermination. Ils sont tués par millions : c'est ce que l'on appelle la Shoah. On estime à six millions le nombre de Juifs et à un million le nombre de Tsiganes exterminés pendant l'époque nazie.
+
+L'organisation des camps de la mort (appelés aussi camps d'extermination) est industrielle : tout est mis en place pour que le plus grand nombre possible de gens (Juifs, Tziganes...) meurent en un temps très court, et pour un coût peu élevé. C'est ainsi que les victimes sont assassinées par gaz d'échappement, enterrées vivantes, asphyxiées par des gaz toxiques et faciles à produire (le zyklon B)… Pour limiter les coûts de main-d'œuvre, les victimes enterrent ou brûlent les cadavres des victimes précédentes avant d'être assassinées elles-mêmes.
+
+C'est pour ces raisons que la mise en œuvre de la solution finale voulue par Adolf Hitler constitue un génocide et un crime contre l'humanité.
+
+L'armée russe entre dans Berlin et Hitler se suicide dans son "führerbunker" (son abri) le 30 avril 1945.
+
+La Seconde Guerre mondiale : De Nuremberg à Nuremberg

frsimple/211.html.txt

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+Cette page concerne l'année 2000 du calendrier grégorien.
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+2000 est une année du calendrier grégorien faisant partie des années 2000. Elle est la dernière année du XXe siècle. C'est une année bissextile. Elle a commencé un samedi.
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+L'Église catholique fait de cette année le « Jubilé de l'an 2000 » à l'occasion du 2000e anniversaire de la naissance présumée de Jésus-Christ.
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frsimple/2110.html.txt

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+Fullmetal alchemist est un manga (24 volumes parus) et anime japonais, de type shōnen (c'est-à-dire destiné aux jeunes garçons). Il faut souligner que l'histoire diffère sensiblement entre l'anime et le manga.
+
+Dans les deux cas, l'histoire se déroule dans le pays imaginaire d'Amestris où l'alchimie règne en maître (ses pratiquants forment une sorte de police d'état ayant la réalité du pouvoir politique). Parmi eux, deux jeunes frères, Edward et Alphonse Elric, qui profitent de leur statut d'alchimistes d'État pour rechercher la pierre philosophale. Cette pierre est la seule capable, théoriquement, de rendre à Alphonse un corps humain, celui-ci n'étant qu'une armure dotée d'un esprit à la suite d'une faute alchimique de son grand-frère, qui souhaitait faire renaître leur mère décédée, et a donc tenté une transmutation humaine, ce qui est rigoureusement interdit par les principes de l'alchimie. Ed, pour sa part, a perdu un bras dans l'opération, remplacé par une prothèse en acier, d'où son surnom d'« alchimiste d'acier » (« fullmetal alchemist » en anglais). Ed et Alphonse sont par ailleurs également à la recherche de leur père, Hohenheim, un brillant et vieil alchimiste, qui semble dorénavant introuvable. Cornaqués par le colonel Roy Mustang (surnommé « Alchimiste de flamme ») au sein de la hiérarchie militaire des alchimistes d'État, ils doivent aussi déjouer un complot des mystérieux homonculus, dont les ramifications s'étendent jusqu'aux plus hautes sphères du corps militaire...
+
+Elle permet à ses utilisateurs de nombreux pouvoirs, aussi bien d'attaque, que de défense ou de guérison... Elle est gouvernée par une règle d'or : le principe d'équivalence. Cela signifie que ce que l'on obtient grâce à l'alchimie nécessite une compensation de valeur égale. C'est en vertu de cette règle que la transmutation humaine est impossible, l'équivalent exigé étant la vie. Ed l'a appris à ses dépens lorsque son frère Alphonse a failli être emporté par la tentative de résurrection de leur mère...

frsimple/2111.html.txt

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+Fullmetal alchemist est un manga (24 volumes parus) et anime japonais, de type shōnen (c'est-à-dire destiné aux jeunes garçons). Il faut souligner que l'histoire diffère sensiblement entre l'anime et le manga.
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+Dans les deux cas, l'histoire se déroule dans le pays imaginaire d'Amestris où l'alchimie règne en maître (ses pratiquants forment une sorte de police d'état ayant la réalité du pouvoir politique). Parmi eux, deux jeunes frères, Edward et Alphonse Elric, qui profitent de leur statut d'alchimistes d'État pour rechercher la pierre philosophale. Cette pierre est la seule capable, théoriquement, de rendre à Alphonse un corps humain, celui-ci n'étant qu'une armure dotée d'un esprit à la suite d'une faute alchimique de son grand-frère, qui souhaitait faire renaître leur mère décédée, et a donc tenté une transmutation humaine, ce qui est rigoureusement interdit par les principes de l'alchimie. Ed, pour sa part, a perdu un bras dans l'opération, remplacé par une prothèse en acier, d'où son surnom d'« alchimiste d'acier » (« fullmetal alchemist » en anglais). Ed et Alphonse sont par ailleurs également à la recherche de leur père, Hohenheim, un brillant et vieil alchimiste, qui semble dorénavant introuvable. Cornaqués par le colonel Roy Mustang (surnommé « Alchimiste de flamme ») au sein de la hiérarchie militaire des alchimistes d'État, ils doivent aussi déjouer un complot des mystérieux homonculus, dont les ramifications s'étendent jusqu'aux plus hautes sphères du corps militaire...
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+Elle permet à ses utilisateurs de nombreux pouvoirs, aussi bien d'attaque, que de défense ou de guérison... Elle est gouvernée par une règle d'or : le principe d'équivalence. Cela signifie que ce que l'on obtient grâce à l'alchimie nécessite une compensation de valeur égale. C'est en vertu de cette règle que la transmutation humaine est impossible, l'équivalent exigé étant la vie. Ed l'a appris à ses dépens lorsque son frère Alphonse a failli être emporté par la tentative de résurrection de leur mère...

frsimple/2112.html.txt

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+Fullmetal alchemist est un manga (24 volumes parus) et anime japonais, de type shōnen (c'est-à-dire destiné aux jeunes garçons). Il faut souligner que l'histoire diffère sensiblement entre l'anime et le manga.
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+Dans les deux cas, l'histoire se déroule dans le pays imaginaire d'Amestris où l'alchimie règne en maître (ses pratiquants forment une sorte de police d'état ayant la réalité du pouvoir politique). Parmi eux, deux jeunes frères, Edward et Alphonse Elric, qui profitent de leur statut d'alchimistes d'État pour rechercher la pierre philosophale. Cette pierre est la seule capable, théoriquement, de rendre à Alphonse un corps humain, celui-ci n'étant qu'une armure dotée d'un esprit à la suite d'une faute alchimique de son grand-frère, qui souhaitait faire renaître leur mère décédée, et a donc tenté une transmutation humaine, ce qui est rigoureusement interdit par les principes de l'alchimie. Ed, pour sa part, a perdu un bras dans l'opération, remplacé par une prothèse en acier, d'où son surnom d'« alchimiste d'acier » (« fullmetal alchemist » en anglais). Ed et Alphonse sont par ailleurs également à la recherche de leur père, Hohenheim, un brillant et vieil alchimiste, qui semble dorénavant introuvable. Cornaqués par le colonel Roy Mustang (surnommé « Alchimiste de flamme ») au sein de la hiérarchie militaire des alchimistes d'État, ils doivent aussi déjouer un complot des mystérieux homonculus, dont les ramifications s'étendent jusqu'aux plus hautes sphères du corps militaire...
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+Elle permet à ses utilisateurs de nombreux pouvoirs, aussi bien d'attaque, que de défense ou de guérison... Elle est gouvernée par une règle d'or : le principe d'équivalence. Cela signifie que ce que l'on obtient grâce à l'alchimie nécessite une compensation de valeur égale. C'est en vertu de cette règle que la transmutation humaine est impossible, l'équivalent exigé étant la vie. Ed l'a appris à ses dépens lorsque son frère Alphonse a failli être emporté par la tentative de résurrection de leur mère...

frsimple/2113.html.txt

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+Les Champignons (Fungi) sont des êtres vivants qui ne sont ni animal, ni végétal : ils constituent un règne biologique à part. On sait depuis quelques années grâces aux analyses génétiques que ce groupe est plus proche des animaux que des végétaux. Il peut être constitué d'une seule cellule, comme la levure, ou bien être composé d'un assemblage de plusieurs cellules et former un ensemble cohérent, comme un bolet ou un cèpe qu'on trouve dans les sous-bois. Plusieurs champignons vivent en symbiose avec d'autres êtres vivants. Par exemple, le lichen est une symbiose entre une algue et un champignon ; la truffe vit en symbiose sur les racines du chêne ou du noisetier.
+
+Les champignons ont besoin d'air, d'eau et de matières organiques (glucide, lipide, protéine) pour vivre. Contrairement aux plantes vertes, les champignons et les animaux ne peuvent synthétiser eux-mêmes leur propre matière organique (les plantes sont autotrophes : elles n'ont besoin que du Soleil car la photosynthèse leur permet de tout fabriquer). Ils doivent la trouver dans leur environnement. Mais tandis que les animaux l'ingèrent, les champignons l'absorbent. Ils ont ainsi développé trois modes de vie :
+
+Ce sont des décomposeurs, tout comme les bactéries, vers et invertébrés des sols.
+
+D'autres champignons encore sont carnivores : ils utilisent des filaments microscopiques pour capturer des vers minuscules.
+
+Chez les champignons, il n’y a ni mâle ni femelle mais différentes polarités, que l'on nomme en général (+) et (-). En principe, un mycélium primaire (+) ne peut fusionner qu'avec un mycélium primaire (-).
+
+Ce qu'on appelle couramment champignon (un pied et un chapeau) n'est en fait qu'un organe formé par le mycélium, chargé de la production et de la maturation des spores haploïdes (c'est-à-dire ne contenant que la moitié du génome, comme les gamètes). Ce sont elles qui sont capables de donner naissance à un nouvel individu. Elles peuvent êtres issues d'une reproduction sexuée ou asexuée. Un même champignon utilise généralement les deux méthodes. Les cycles de vie des mycètes sont souvent compliqués, extrêmement divers et il n'y a pas de schéma type.
+
+Chez le pleurote, les spores vont germer après avoir été dispersées par le vent ou l'eau. Un filament se développe, se ramifie et forme un mycélium primaire. Pour qu'il y ait reproduction sexuée, il faut qu'un mycélium primaire rencontre un autre mycélium primaire. À eux deux, ils vont former un mycélium secondaire : leurs cellules vont fusionner mais les noyaux continuent à faire bande à part. Lorsque les conditions environnementales le permettent, ce mycélium émet un sporophyte, le chapeau sur son pied, qui porte les cellules fertiles diploïdes : elles produiront chacune quatre spores haploïdes. Le cycle est bouclé : en germant, ces spores donneront à nouveau des mycéliums primaires.
+
+Chez ces champignons, la fusion de deux mycéliums primaires en un mycélium secondaire suit souvent de très près la germination des spores. Le stade primaire est donc très court. Ce mycélium peut se reproduire asexuellement, en émettant des spores qui possèdent exactement le même matériel génétique que lui. C'est une forme de clonage, un moyen rapide et efficace de coloniser un nouveau milieu. Au cours de l'évolution, la surface des sporophytes disponible pour la formation, la maturation et la dispersion des spores ont augmenté considérablement : elle s'est pliée et creusée en lamelles ou en tubes pour donner les sporophytes actuels. Le champignon de Paris peut ainsi produire près de 16 millions de spores par jour. La durée de vie des sporophytes est souvent très courte mais peut dépasser quinze ans chez les polypores coriaces.
+
+Après la germination de la spore, les filaments mycéliens se ramifient et divergent dans toutes les directions. Dans des conditions idéales, le mycélium forme alors un disque à la surface du substrat. Avec le temps, la zone centrale se vide peu à peu de son contenu : le disque se transforme en anneau. Lorsque le champignon se reproduit, les sporophytes qu'il émet seront eux aussi rangés en anneau, les fameux ronds de sorcière, ou cercles de fées.
+
+Ce mode d'expansion idéal est déterminé, dans la nature, par le substrat dans lequel le champignon se développe et les ronds de sorcière ne sont pas toujours très ronds. Dix centimètres cubes d'un sol fertile et très riche en matières organiques peuvent contenir jusqu'à 1 km de filaments mycéliens d'un diamètre moyen de 10 micromètres. Sa vitesse de développement peut atteindre 1 km par jour lorsqu'il se ramifie dans des conditions optimales. Sa croissance s'effectue toujours en longueur, et non en épaisseur, afin d'augmenter sa capacité d'absorption.
+
+Dans le Michigan, aux États-Unis, des chercheurs ont mesuré un mycélium qui occupait à lui seul une surface de 15 hectares, pesait plus de 100 tonnes et était âgé de plus de 1500 ans.
+
+Utiles et nuisibles, tout dépend des espèces et du contexte. Grands décomposeurs de matières organiques, les champignons saprophytes se développent sur les matériaux les plus divers dès que l'humidité et la température sont favorables : récolte de céréales, fruits, légumes, tissus, cuirs, bois d'habitation, livres, voire certains plastiques. Ils rendent aussi de grands services dans les domaines de la santé et de l'agroalimentaire. Ils produisent des enzymes, des antibiotiques comme la pénicilline et des médicaments comme la cyclosporine qui sert à prévenir le rejet des greffes d'organes. Certains Penicillium servent à fabriquer des fromages : bleu, roquefort, brie, camembert et la levure de bière. Saccharomyces cerevisae transforme le sucre en alcool et libère des bulles de gaz carbonique qui font lever la pâte.
+
+En s'attaquant directement aux organismes vivants, les champignons parasites sont la cause de nombreuses maladies chez l'homme, les animaux et les plantes. Ceratocystis ulmi a envahi l'Amérique du Nord après la Première Guerre mondiale et a pratiquement éliminé l'orme d'Amérique. L'ergot du seigle qui parasite les céréales produit de l'acide lysergique, un des composés du LSD hallucinogène. C'est un puissant vasoconstricteur à l'origine du feu de saint Antoine, ou mal des Ardents, une maladie qui décima des milliers de personnes au Moyen Âge : après avoir consommé du blé parasité par ce champignon, les extrémités se gangrènent et tombent. Ce champignon contient par ailleurs une substance qui traite l'hypertension artérielle. Les champignons parasités peuvent aussi aider les agriculteurs dans leur lutte contre les insectes ravageurs.
+
+Enfin, les champignons ont un grand intérêt gastronomique. Leur valeur est surtout gustative car ils contiennent près de 90 % d'eau. Plus proches de la viande que des légumes par leurs apports en sels minéraux (phosphore, potassium, fer) et en protéines, ils sont pauvres en graisse mais riches en vitamines B. Malheureusement, de nombreux champignons sont de véritables accumulateurs de polluants, métaux lourds et autres éléments radioactifs. Ces substances sont transportées par l'eau dont les champignons sont gorgés, comme des éponges. C'est pourquoi il ne faut jamais manger de champignons cueillis au bord d'une route.
+
+Le problème le plus délicat reste de différencier les comestibles des toxiques. Il n'y a aucune règle générale et seule la détermination par un spécialiste permet de savoir à quelle espèce on a affaire. Peu de champignons sont réellement dangereux, mais ils sont très communs. Et rien ne les distingue franchement des autres. Près de 90 % des décès sont dus à l'amanite phalloïde. Ses couleurs sont très variables et elle peut être confondue avec des espèces comestibles. Elle a une odeur et un goût agréable (ne surtout pas goûter !), et ses toxines ne sont détruites ni par la cuisson ni par le séchage. Les symptômes de l'empoisonnement apparaissent au minimum six heures après l'ingestion : destruction systématique des cellules hépatiques. La mort survient dans 20 à 30 % des cas, en quatre à neuf jours. Il n'y a pas d'antidote spécifique.
+
+Le champignon est formé de deux parties :
+
+Les champignons sont un peu à part du règne végétal, avec une façon bien à eux et assez particulière de se développer. Ils ont un appareil végétatif sans « vraies racines, tiges, feuilles » et surtout sans chlorophylle.
+
+Donc ni animal, ni végétal, les champignons font partie du règne fongique.
+Le champignon est donc « vivant ». Il naît, se développe, se reproduit et meurt.
+
+Dans le calendrier républicain, « Champignon » était le nom attribué au 8e jour du mois de floréal.
+

frsimple/2114.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+En physique, la fusion est le passage de l'état solide à l'état liquide.
+Dans le langage quotidien, on dira que la glace fond. En réalité, c'est la fusion de la glace.
+Il existe la fusion franche et la fusion pâteuse :

frsimple/2115.html.txt

@@ -0,0 +1,3 @@
+Le titre s'écrit « Futurama », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
+
+Futurama est un dessin animé américain diffusé sur Fox puis Comedy Central créé par Matt Groening, qui a créé Les Simpson.

frsimple/2116.html.txt

@@ -0,0 +1,37 @@
+Le Gabon est un pays de l'ouest de l'Afrique centrale. Il est voisin de la République du Congo, de la Guinée équatoriale et du Cameroun. C’est un pays forestier où la faune et la flore sont encore bien conservées. Le Gabon est indépendant depuis 1960. Sa population est de 1 725 290 habitants, sa capitale est Libreville et sa langue officielle est le français.
+
+Le Gabon s'est peuplé par l'immigration, jusqu'au XIXe siècle, de Pygmées puis de Bantous. Au XVe siècle, les Portugais débarquent. Le nom du Gabon lui vient d'ailleurs de ces premiers colons (Gabão en portugais signifie caban, en rapport avec la forme de l'Estuaire). Le pays colonisé fut impliqué dans le commerce triangulaire, puis colonie française à partir du milieu du XIXe siècle. Le Gabon acquit son indépendance le 17 août 1960.
+
+Le Gabon est situé sur l'équateur, son climat est de type équatorial, c'est-à-dire chaud et humide, avec une alternance de saisons sèches et de saisons des pluies au cours de l'année.
+
+On distingue trois régions : les plaines côtières (larges de 20 à 300 km), les massifs montagneux (monts de Cristal au nord-est de Libreville, le massif du Chaillu au centre, culminant à 1070 mètres au Mont Bengoué), et les plateaux.
+
+Le fleuve le plus important est l'Ogooué, long de 1 200 km.
+
+85 % du territoire est recouvert par la forêt.
+
+Localisation du Gabon
+
+Drapeau du Gabon
+
+Blason du Gabon
+
+Le Gabon a un régime présidentiel. Le premier président de la République gabonaise fut Léon Mba.
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+Le second président fut Omar Bongo Ondimba, de 1967 à sa mort, en 2009. Entre 1968 et 1990, son pouvoir fut clairement dictatorial, s'appuyant sur un parti unique.
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+Son fils Alain-Bernard Bongo, dit Ali Bongo Ondimba, ministre de la Défense de 1999 à 2009, lui a succédé.
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+Le Gabon est divisé en 9 provinces : Estuaire, Haut-Ogooué, Moyen-Ogooué, Ngounié, Nyanga, Ogooué-Ivindo, Ogooué-Lolo, Ogooué-Maritime et Woleu-Ntem.
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+Le Gabon est un pays au sous-sol très riche. Il exporte du manganèse, du pétrole, du gaz, du fer, du bois, de l'uranium.
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+Les revenus pétroliers, devenus importants à partir des années 1970, n'ont que très partiellement servi à moderniser le pays et à diversifier l'économie gabonaise. En fait, la population ne profite que peu des richesses du Gabon, si bien que le niveau de vie de beaucoup de Gabonais demeure moyen en dépit d'un produit national brut par habitant relativement élevé. Les hydrocarbures représentent la moitié du PNB.
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+La faune et la flore du Gabon sont remarquables. La forêt équatoriale est encore relativement bien préservée. Elle pourrait d'ailleurs constituer un attrait touristique important. Quelques animaux vivant au Gabon : boa, chimpanzé, éléphant de forêt, gorille, hippopotame, ibis, lamantin, mandrill, mangouste, pangolin, panthère, perroquet, porc-épic, ou tortue luth.
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+Quelques arbres et plantes du Gabon : okoumé, manguier, bananier, cocotier, ébène, palétuvier, palmier ou cacaoyer.
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+Le Gabon compte près d'une cinquantaine d'ethnies. Les Fang représentent un tiers de la population gabonaise. D'autres ethnies ne comptent que quelques centaines d'individus et vont perdre leur langue et leurs particularités. Le préfixe Ba est souvent la marque du pluriel dans les langues bantoues si bien que « Bapunu » et « Punu » désigne la même ethnie. Quelques ethnies : Adouma, Adyumbas, Akélé, Bakas (peuple pygmée), Bakanigui, Benga, Enenga…
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+0°23′24″N 9°24′7″E / 0.39, 9.40194

frsimple/2117.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+Les galaxies sont des ensembles célestes (dans l'espace) regroupant chacune des milliards d'étoiles mais aussi des gaz et des poussières qui tournent autour d'un centre. Ces galaxies sont nombreuses et immenses. Il existe plusieurs formes de galaxies : des spirales, elliptiques, irrégulières et des naines. La galaxie dans laquelle se trouvent la Terre et le Système solaire s'appelle la Voie lactée. La galaxie voisine de la notre visible à l'œil nu depuis l'hémisphère Nord est la galaxie d'Andromède.
+
+En 1995, le télescope spatial Hubble a orientė son objectif pour observer une zone déserte de l'espace, durant une longue période. Le résultat obtenu fut stupéfiant : des photos extraordinaires qui n'avaient encore jamais été prises par l'Homme. Dans une région de l'espace que l'on pensait vide, Hubble a découvert des milliers de nouvelles galaxies, elles-mêmes composées de milliards d'étoiles. Cette photo est appelée Champ profond de Hubble (Hubble deep field, en anglais).
+
+La plupart des scientifiques sont aujourd'hui du même avis au sujet de la naissance de l'Univers : c'est un phénomène appelé le Big Bang qui serait au commencement de l'expansion de l' Univers tel qu'on le connaît.
+Peu de temps1 après le Big Bang, l'Univers était composé de matière non structurée : les édifices cosmiques tels qu'on les connaît (planètes, étoiles, nébuleuses, galaxies, ...) n'existaient pas encore. Puis, sous l'effet de la force de gravitation, la matière (atomes et molécules simples) s'est rassemblée, agglomérée ; cette même force de gravité, en compressant la matière, a augmenté sa température, jusqu'à engendrer des réactions de fusion nucléaire. La première étoile est née !2
+Petit à petit, de nombreuses autres étoiles se sont formées. Cette force de gravitation va de nouveau faire son travail : après avoir assemblé les atomes en étoiles, elle réunit les étoiles en... galaxies !
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+Au centre de notre galaxie (la Voie lactée), ainsi que dans celui d'autres galaxies, les astronomes ont décelé la présence d'un objet extraordinairement lourd. Ils pensent aujourd'hui à un trou noir supermassif. Mais l'observation directe de ce trou noir (ou plutôt de l'absence de quelque chose d'autre) est impossible : de nombreux nuages de gaz denses (les nébuleuses) cachent cette partie du ciel visible depuis la Terre.
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+Dans une galaxie, les étoiles les plus vieilles se situent vers le centre, tandis que les plus jeunes se trouvent à la périphérie (plus éloignées). Le Soleil se trouve à environ la moitié de la distance entre le centre et la périphérie galactique.
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+Depuis 100 ans que les astronomes étudient les galaxies, ils ont peu à peu découvert qu'elles présentaient une grande diversité de formes que l'on classe dans trois grandes familles :
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+Ces diverses formes s'expliquent en fonction de l'âge des étoiles qui les composent et de leur mobilité. En effet, plus l'étoile est âgée, plus sa vitesse de déplacement est ralentie et sa trajectoire se définie de manière aléatoire, façonnant ainsi la morphologie des galaxies3,4.
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+Ce sont les Grecs qui, les premiers, ont nommé certains objets célestes. Ainsi, « galaxie » n'est que la transformation du grec ancien galactos, qui signifie « lait ». Pourquoi « lait » ? Parce que dans le ciel, une certaine galaxie leur faisait penser à une giclée de lait : la « Voie lactée ». La densité des corps célestes dans notre galaxie et le fait que la Terre est proche blanchissent le ciel de la nuit alors qu'à côté de notre galaxie, le ciel est beaucoup plus sombre.
+
+La Voie lactée est une galaxie spirale. Sa forme est celle d'un disque qui fait 100 000 années-lumière de diamètre et 1 000 années-lumière d'épaisseur.

frsimple/2118.html.txt

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+Le pays de Galles est une partie du Royaume-Uni. Son nom en anglais se dit Wales et en gallois Cymru (prononcer Kum-ri). Sa capitale est Cardiff et sa population est de 2 903 085 habitants. Les autres villes importantes sont Swansea et Newport. L'héritier de la couronne du Royaume-Uni porte le titre de prince de Galles. Les symboles du pays de Galles sont le poireau, les dragons et les jonquilles
+
+Le pays est montagneux, bordé de côtes très découpées. On y trouve des roches très anciennes, comme le granite ; c'est du pays de Galles que proviennent les énigmatiques « pierres bleues » du sanctuaire préhistorique de Stonehenge.
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+Au XIXe siècle et au début du XXe, le pays a eu une grande activité industrielle, avec des mines de charbon. Le chemin de fer et les canaux s'y sont largement développés malgré les difficultés liées au relief.
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+On trouve au pays de Galles de très beaux témoignages des réalisations du génie civil de la révolution industrielle : premiers ponts suspendus et ponts tubulaires (à Conwy et à Bangor), ponts-canaux et viaducs ferroviaires, pont transbordeur (à Newport). De nombreuses lignes de chemins de fer à voie étroite et des canaux à petit gabarit ont été remis en état à des fins touristiques. Le pays de Galles est un lieu de vacances très prisé des Britanniques.
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+Un grand axe routier historique part de Londres, traverse le pays de Galles et l'île d'Anglesey pour atteindre Holyhead, port d'embarquement vers Dublin, en Irlande.
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+Le pays de Galles a été indépendant durant de longues périodes de son histoire. Il a connu la domination romaine.
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+En 1282, il a été finalement conquis par le roi d'Angleterre Édouard Ier. Celui-ci, pour imposer sa domination sur le pays, a bâti plusieurs grands châteaux forts, comme ceux de Beaumaris, Caernarfon, Conwy et Harlech.
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+Un autre château fort remarquable est celui de Caerphilly, construit à partir de 1268.
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+La légende du drapeau gallois est que, un jour, deux dragons s'affrontèrent, un dragon blanc et un rouge. Le rouge gagna. Alors, le drapeau porta le dragon rouge.
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+Château de Beaumaris
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+Château de Caernarfon
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+Château de Harlech
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+Le pays de Galles fait partie des nations de langues celtiques, avec les Cornouailles, l'Écosse, l'Irlande et la Bretagne.
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+L'anglais domine aujourd'hui dans l'usage, mais le gallois est pratiqué par 20% de la population, et représente aussi 20% des enseignements.
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+Les villages gallois ont des noms surprenants, à première vue imprononçables. Le plus long mot gallois est composé de 58 caractères : c'est le nom d'un petit village gallois de l'île d'Anglesey, Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch, qui signifie « l'église de Sainte-Marie dans le creux du noisetier blanc près d'un tourbillon rapide et l'église de Saint-Tysilio près de la grotte rouge ».
+
+Le Tournoi des six nations, grande compétition de rugby à XV, est disputé chaque année par les équipes d'Angleterre, d'Écosse, de France, d'Irlande, d'Italie et du pays de Galles.
+
+Le grand stade de Cardiff accueille ces compétitions.
+
+51°29′N 03°11′W / 51.483, -3.183

frsimple/2119.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Le gallium (de symbole Ga) est un atome, l'élément chimique n°31.Il fond dans nos mains car notre corps est à 37°C et que la fusion du Gallium s'opère autour de 30°C.
+
+Combiné à l'arsenic, il donne un semi-conducteur (l'arséniure de gallium ; symbole chimique : GaAs) utilisé en particulier dans les téléphones mobiles.
+
+Il a été découvert par le chimiste français Paul-Émile Lecoq de Boisbaudran. Son nom se réfère donc au coq (latin : gallus) et non à la Gaule (latin : Gallia).

frsimple/212.html.txt

@@ -0,0 +1,25 @@
+À l'oral comme à l'écrit, une figure de style est une manière spéciale d'exprimer un sentiment ou une pensée, d'attirer l'attention d'auditeurs ou de lecteurs afin de les persuader, les impressionner, les séduire, les émouvoir, leur communiquer une vision du monde, etc.. (On parle aussi de figure du discours ou de figure de rhétorique).
+
+Pour être expressif, on utilise les mots de façon à leur donner une force particulière.
+
+Les nombreux procédés peuvent jouer sur le vocabulaire ou la syntaxe et donner lieu à des figures de style portant parfois de « drôles de noms ». Par exemple, quand on dit quelque chose en affirmant précisément qu'on ne veut pas le dire (du style : « Je ne rappellerai pas sa méchanceté, mais seulement sa bêtise »), on fait une prétérition !
+
+On peut classer les principales figures de style selon les procédés utilisés pour rendre le discours efficace :
+
+etc..
+
+Certaines figures relèvent d'ailleurs de plusieurs procédés, comme par exemple la métaphore (substitution et analogie).
+
+Les figures de style font partie des techniques de la rhétorique, c'est-à-dire de l'art de bien s'exprimer pour être expressif (ainsi désigné depuis l’Antiquité).
+
+Importantes en littérature, elles ne sont cependant pas le propre de l'écrivain.
+
+Toute personne cherchant à communiquer de façon éloquente utilise naturellement des figures de style.
+
+On en rencontre donc aussi beaucoup dans le langage courant : par exemple, quand on dit « Je meurs de soif », on utilise l’hyperbole.
+
+Les effets produits par une figure de style peuvent être eux-mêmes mis au service d'une cause, qui joue parfois directement en faveur de l'auteur, lorsqu'il cherche à faire rire par exemple : la Lapalissade, une figure de style qui consiste à affirmer deux fois une même vérité, en témoigne, elle montre également le fait qu'une figure de style n'est pas forcément volontaire mais qu'elle relève de la rhétorique uniquement quand elle l'est, car certaines formulations donnent à rire uniquement car elles sont erronées, c'est l'intention de l'auteur qui fait la différence.
+
+Étudier les figures de style permet de bien comprendre que, pour bien s'exprimer, on doit porter son attention à la fois sur le contenu des idées et leur forme.
+
+Par exemple, si on veut donner des arguments :

frsimple/2120.html.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+Erthygl 1
+
+Le gallois (Cymraeg ou yr iaith Gymraeg en gallois) est la plus célèbre des langues celtiques. Elle est utilisée dans le pays de Galles. Environ 21 % des habitants du pays de Galles (environ 600 000 personnes), ainsi que certaines personnes hors du pays de Galles, savent parler le gallois.
+
+Ceux qui parlent cette langue sont appelés « galloisants » ou « gallophones ».
+
+Un grand nombre de gens au pays de Galles disent pouvoir comprendre une certaine forme de gallois, aussi bien parlée qu'écrite, ou qu'ils savent lire le gallois, même s'ils ne le parlent pas tout le temps. Presque tous les Gallois comprennent et savent parler l'anglais. Le gallois est une matière obligatoire pour les enfants dans toutes les écoles du pays de Galles et il est enseigné comme seconde langue dans les écoles non galloises.
+
+Les villages gallois ont des noms surprenants, à première vue imprononçables. Le plus long mot gallois est composé de 58 caractères : c'est le nom d'un petit village gallois de l'île d'Anglesey, Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch, qui signifie « l'église de Sainte-Marie dans le creux du noisetier blanc près d'un tourbillon rapide et l'église de Saint-Tysilio près de la grotte rouge ».
+
+Le gallois vient du breton ou brittonique qui était parlé en Grande-Bretagne au temps de l'Empire romain (la Bretagne romaine). La cornique parlée dans le sud-ouest de la Grande-Bretagne et le Breton, parlé en Bretagne dans le nord-ouest de la France ont la même origine et sont des langues très proches.
+
+C'est vers le début du VIe siècle que ces langues se séparent et commencent à évoluer différemment. Le gallois de cette époque est appelé « vieux gallois ».
+
+Au XIIe siècle, il devient le moyen-gallois, langue très proche de l'actuel gallois moderne, mais avec quelques différences d'écriture et de prononciation.
+
+En gallois, il y a le gallois classique ou formel et le gallois informel. Le gallois formel s'emploie à l'écrit, dans des documents officiels, et lorsqu'on parle à un groupe (parce qu'il inclut également le pluriel), lorsqu'on parle à quelqu'un de plus âgé que soi, quelqu'un qu'on vient de rencontrer ou une personne envers laquelle on veut manifester du respect. Les mots et phrases formels emploient des variations de "chi", qui signifie "toi" ou "vous". Parfois, quelqu'un vous demandera de l'appeler "chi".
+
+Le gallois informel est utilisé pour envoyer des mails ou sms à ses amis ou sa famille, et lorsqu'on parle à des personnes qu'on connait depuis longtemps. Les mots et phrases informels emploient des variations de "ti", signifiant "toi" ou "vous". Parfois, quelqu'un vous demandera de l'appeler "ti".
+
+Il existe en gallois certains sons et lettres qui n'existent pas en français, tels que les lettres (et sons) ch et ll. Le premier son se prononce comme le Loch Ness écossais, et un exemple de mot gallois utilisant le "ch" est "bach", qui signifie "petit". "Ll" c'est un "l" sourd, et il est fait en plaçant la langue sur la gencive supérieur, puis soufflant. Un mot gallois qui utilise le "ll" est "llan", qui signifie « église ». "Ch" et "ll" sont des lettres simples dans l'alphabet gallois, ainsi que "dd", "ff", "ng", "ph", "rh" et "th".
+
+Des livres et journaux gallois ont été imprimés durant des centaines d'années. Certains de ces livres ont été traduits en anglais et d'autres livres à l'origine dans d'autres langues ont été traduits en gallois. "Harry Potter à l'école des sorciers" a été traduit en gallois, avec la traduction de "Harri Potter Maen un an Athronydd", ce qui signifie la même chose qu'avec le titre anglais.
+
+Radio Cymru, une station de radio de langue galloise, peut s'écouter dans tout le pays de Galles. Certaines radios locales ont des programmes gallois et anglais au cours de la journée.
+
+La chaîne de télévision galloise, S4C, émet depuis 1982. Elle diffuse des émissions telles que le feuilleton Pobol y Cwm, et des programmes pour enfants tels que Superted et Sam Tân (connu sous le nom Fireman Sam en anglais).
+
+L'alphabet gallois contient des lettres supplémentaires qui ne sont pas utilisés en anglais, et d'autres en moins. Bien que certaines lettres n'existent pas dans la langue galloise, elles sont parfois utilisées pour faire des sons impossibles a obtenir autrement. Un bon exemple est le mot "garej" (signifie garage). La lettre "j" n'existe pas dans la langue Galloise et elle est empruntée à l'anglais. Le mot Gallois d'origine pour "garage" est "modurdy", qui signifie « maison du moteur ». Un autre mot emprunté c'est "toiled", qui signifie "toilet" en anglais (toilette). Il y a maintenant beaucoup de mots empruntés dans le gallois parlé. Voici l'alphabet gallois;
+
+A1, B, C, CH2, D, DD2, E1, F2, FF2, G, NG2, H, I1, J, L, LL2, M, N, O1, P, PH2, R, RH2, S, T, TH2, U1, W1 2, Y1
+
+1 Ces lettres sont des voyelles. La lettre 'W' peut être utilisée soit comme voyelle (quand elle est prononcée 'oo' comme dans le mot gallois 'cwm' (coom) signifiant 'vallée') soit comme une consonne (quand elle est prononcée comme en anglais, par exemple dans le mot gallois 'gwyn' (gwin) signifiant 'blanc'). Il en va de même avec la lettre 'I' qui peut aussi être utilisée comme consonne (quand elle prononcée comme un Y anglais comme dans 'iogwrt' (yog-oort) qui signifie yaourt.
+
+2 Les lettres qui ne sont pas dans l'alphabet anglais, ou ont des sons différents. CH sonne comme le 'KH' de Ayatollah KHoumeini. DD se prononce comme le TH de 'There'. F se prononce comme le 'V' anglais. FF se prononce comme le 'F' anglais. NG sonne comme il le ferait en anglais mais reste délicat car il est présent aux débuts des mots (par exemple 'fy ngardd' - mon jardin). Une astuce consiste à le mélanger avec le mot d'avant. LL sonne comme un chat qui souffle. PH sonne comme le 'F' anglais, mais il n'est utilisé que dans les mutations. RH sonne comme un 'R' prononcé très vite avant un 'H'. TH sonne comme le 'TH' de 'THin'. Le W a été expliqué dans les phrases précédentes au sujet des voyelles.

frsimple/2121.html.txt

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+Erthygl 1
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+Le gallois (Cymraeg ou yr iaith Gymraeg en gallois) est la plus célèbre des langues celtiques. Elle est utilisée dans le pays de Galles. Environ 21 % des habitants du pays de Galles (environ 600 000 personnes), ainsi que certaines personnes hors du pays de Galles, savent parler le gallois.
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+Ceux qui parlent cette langue sont appelés « galloisants » ou « gallophones ».
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+Un grand nombre de gens au pays de Galles disent pouvoir comprendre une certaine forme de gallois, aussi bien parlée qu'écrite, ou qu'ils savent lire le gallois, même s'ils ne le parlent pas tout le temps. Presque tous les Gallois comprennent et savent parler l'anglais. Le gallois est une matière obligatoire pour les enfants dans toutes les écoles du pays de Galles et il est enseigné comme seconde langue dans les écoles non galloises.
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+Les villages gallois ont des noms surprenants, à première vue imprononçables. Le plus long mot gallois est composé de 58 caractères : c'est le nom d'un petit village gallois de l'île d'Anglesey, Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch, qui signifie « l'église de Sainte-Marie dans le creux du noisetier blanc près d'un tourbillon rapide et l'église de Saint-Tysilio près de la grotte rouge ».
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+Le gallois vient du breton ou brittonique qui était parlé en Grande-Bretagne au temps de l'Empire romain (la Bretagne romaine). La cornique parlée dans le sud-ouest de la Grande-Bretagne et le Breton, parlé en Bretagne dans le nord-ouest de la France ont la même origine et sont des langues très proches.
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+C'est vers le début du VIe siècle que ces langues se séparent et commencent à évoluer différemment. Le gallois de cette époque est appelé « vieux gallois ».
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+Au XIIe siècle, il devient le moyen-gallois, langue très proche de l'actuel gallois moderne, mais avec quelques différences d'écriture et de prononciation.
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+En gallois, il y a le gallois classique ou formel et le gallois informel. Le gallois formel s'emploie à l'écrit, dans des documents officiels, et lorsqu'on parle à un groupe (parce qu'il inclut également le pluriel), lorsqu'on parle à quelqu'un de plus âgé que soi, quelqu'un qu'on vient de rencontrer ou une personne envers laquelle on veut manifester du respect. Les mots et phrases formels emploient des variations de "chi", qui signifie "toi" ou "vous". Parfois, quelqu'un vous demandera de l'appeler "chi".
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+Le gallois informel est utilisé pour envoyer des mails ou sms à ses amis ou sa famille, et lorsqu'on parle à des personnes qu'on connait depuis longtemps. Les mots et phrases informels emploient des variations de "ti", signifiant "toi" ou "vous". Parfois, quelqu'un vous demandera de l'appeler "ti".
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+Il existe en gallois certains sons et lettres qui n'existent pas en français, tels que les lettres (et sons) ch et ll. Le premier son se prononce comme le Loch Ness écossais, et un exemple de mot gallois utilisant le "ch" est "bach", qui signifie "petit". "Ll" c'est un "l" sourd, et il est fait en plaçant la langue sur la gencive supérieur, puis soufflant. Un mot gallois qui utilise le "ll" est "llan", qui signifie « église ». "Ch" et "ll" sont des lettres simples dans l'alphabet gallois, ainsi que "dd", "ff", "ng", "ph", "rh" et "th".
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+Des livres et journaux gallois ont été imprimés durant des centaines d'années. Certains de ces livres ont été traduits en anglais et d'autres livres à l'origine dans d'autres langues ont été traduits en gallois. "Harry Potter à l'école des sorciers" a été traduit en gallois, avec la traduction de "Harri Potter Maen un an Athronydd", ce qui signifie la même chose qu'avec le titre anglais.
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+Radio Cymru, une station de radio de langue galloise, peut s'écouter dans tout le pays de Galles. Certaines radios locales ont des programmes gallois et anglais au cours de la journée.
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+La chaîne de télévision galloise, S4C, émet depuis 1982. Elle diffuse des émissions telles que le feuilleton Pobol y Cwm, et des programmes pour enfants tels que Superted et Sam Tân (connu sous le nom Fireman Sam en anglais).
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+L'alphabet gallois contient des lettres supplémentaires qui ne sont pas utilisés en anglais, et d'autres en moins. Bien que certaines lettres n'existent pas dans la langue galloise, elles sont parfois utilisées pour faire des sons impossibles a obtenir autrement. Un bon exemple est le mot "garej" (signifie garage). La lettre "j" n'existe pas dans la langue Galloise et elle est empruntée à l'anglais. Le mot Gallois d'origine pour "garage" est "modurdy", qui signifie « maison du moteur ». Un autre mot emprunté c'est "toiled", qui signifie "toilet" en anglais (toilette). Il y a maintenant beaucoup de mots empruntés dans le gallois parlé. Voici l'alphabet gallois;
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+A1, B, C, CH2, D, DD2, E1, F2, FF2, G, NG2, H, I1, J, L, LL2, M, N, O1, P, PH2, R, RH2, S, T, TH2, U1, W1 2, Y1
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+1 Ces lettres sont des voyelles. La lettre 'W' peut être utilisée soit comme voyelle (quand elle est prononcée 'oo' comme dans le mot gallois 'cwm' (coom) signifiant 'vallée') soit comme une consonne (quand elle est prononcée comme en anglais, par exemple dans le mot gallois 'gwyn' (gwin) signifiant 'blanc'). Il en va de même avec la lettre 'I' qui peut aussi être utilisée comme consonne (quand elle prononcée comme un Y anglais comme dans 'iogwrt' (yog-oort) qui signifie yaourt.
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+2 Les lettres qui ne sont pas dans l'alphabet anglais, ou ont des sons différents. CH sonne comme le 'KH' de Ayatollah KHoumeini. DD se prononce comme le TH de 'There'. F se prononce comme le 'V' anglais. FF se prononce comme le 'F' anglais. NG sonne comme il le ferait en anglais mais reste délicat car il est présent aux débuts des mots (par exemple 'fy ngardd' - mon jardin). Une astuce consiste à le mélanger avec le mot d'avant. LL sonne comme un chat qui souffle. PH sonne comme le 'F' anglais, mais il n'est utilisé que dans les mutations. RH sonne comme un 'R' prononcé très vite avant un 'H'. TH sonne comme le 'TH' de 'THin'. Le W a été expliqué dans les phrases précédentes au sujet des voyelles.

frsimple/2122.html.txt

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+Gallus gallus domesticus : Coq domestique, Poule, Poulet
+
+Les poules ont été domestiquées au moins environ 6000 av. J.-C. en Asie du Sud-Est. Leur ancêtre sauvage est le coq bankiva, une espèce qui existe toujours à l'état sauvage.
+
+Les poulets élevés pour leur viande sont aujourd'hui l'animal le plus élevé en France avec 800 millions d'individus. Les poules pondeuses sont elles plus de 47 millions à être élevées pour la production d’œufs. Le mode de production dominant est l"élevage intensif.
+
+Le nom scientifique de cet animal est Gallus gallus domesticus ; il n'a pas vraiment de nom commun officiel, il est appelé selon différents noms, selon les cas :
+
+En France 68% des poules pondeuses sont élevées en cages. Chaque animal y dispose de l'équivalent d'une feuille A4 pour vivre. Le consommateur reconnait ce mode d'élevage grâce au code 3 inscrit sur la coquille de l’œuf en magasin. Dans ces élevages en cage, les animaux ne peuvent pas battre des ailes, ni courir, ni prendre de bains de soleil ou explorer leur environnement. Les densités élevées sont sources de stress pour les poules qui sont nombreuses à développer des stéréotypies, c'est-à-dire des comportements anormaux comme se piquer entre elles jusqu'au sang. Pour limiter les blessures liées à ce phénomène les poules sont systématiquement épointées (on leur coupe une partie du bec) au couvoir alors qu'elles ne sont que poussins.
+
+Aux vues des conditions d'élevage des poules en cages, 90% des français se montrent favorables à l'interdiction de l'élevage en cage1 et de plus en plus d'entreprises ont décidé d'interdire la commercialisation d’œufs de poules en cage d'ici 20252.
+
+Les autres modes d'élevage sont l'élevage au sol qui concerne 9% des poules (les animaux sont dans des bâtiments fermés) et l'élevage en plein air (17% des animaux).
+
+Une autre problématique régulièrement dénoncée par les associations de protection animale est l'élimination des poussins mâles dans la filière poule pondeuse. En effet, les mâles ne pondant pas d'oeufs ils sont jugés insuffisament rentables pour êtres engraissés. On estime que chaque année près de 48millions de poussins mâles sont tués au couvoir quelques heures après la naissance.
+
+Les races de poulets élevés pour leur chair sont des races à croissance rapide pour leur grande majorité. Les animaux issus de ces souches vont grandir et grossir anormalement vite si bien qu'ils sont exposés à plus de problèmes de santé (lésions, fractures..) Les poulets d'élevage intensif sont tués à l'âge moyen de 35 jours alors qu'ils pourraient vivre jusqu'à 8 ans.
+
+En France, 17% des poulets sont élevés avec un accès en plein air (leur viande est commercialisée sous les mentions "fermiers", Label rouge ou bio).
+
+
+
+Les poules mangent de tout, elles sont omnivores. Ce sont des galliformes soit des oiseaux de taille variable, mais sont généralement de constitution massive avec les becs épais adaptés principalement pour manger des graines ou picores des racines de plantes. Elles mangent donc principalement des graines (blé, orge, mais ....). La base de leur alimentation en élevage est un général du grain (maïs), ou bien des aliments spécialement composés sous forme de granulés. Elles complètent leur alimentation avec des vers, des insectes et des plantes (herbes ou même feuilles) si l'espace où elles sont élevées le permet. Une astuce consiste à leur donner des débris de coquille d'œufs ou de coquilles d'huîtres, afin que leurs œufs soient plus solides.
+
+Les poules sont des animaux sociaux et intelligents. Elles sont capables de ressentir l'état émotionnel de leurs petits, et de s'inquiéter pour eux. Elles peuvent reconnaitre jusqu'à 80 de leurs congénères3 et émettre plus de 30 sons différents.
+
+Certaines poules sont confiantes et d'autres craintives.
+
+Elles confectionnent un nid pour pondre et aiment se percher la nuit.
+
+Les œufs des poules sont marqués en fonction du type d'élevage dont ils proviennent :
+
+Anatomie d'un œuf de poule
+
+Le premier chiffre marqué est 0, cet œuf provient donc de l'agriculture biologique
+
+La plus grande majorité des œufs consommés par les français le sont sous forme d'ovoproduits c'est-à-dire d’œufs "cachés" dans les sauces, les gâteaux, les pâtes... Dans la majorité des cas il n'y a aucune indication sur le produit indiquant le mode d'élevage des poules. Seules les mentions "fabriquées avec des œufs de poules élevées en plein air" ou les produits bio signifient que les œufs sont issus d'élevage en plein air.
+
+Alors que la consommation de viande diminue de manière générale, celle de poulet a augmenté de près de 40 % entre 2005 et 2015. La majorité des produits consommés sont sous forme transformée (nuggets, jambon de poulets...) ou de découpe.
+
+Il est possible d'élever des poules dans son propre jardin. Elle doivent avoir un poulailler pour la nuit, mais pouvoir se balader librement dans le jardin pendant la journée. Les poules peuvent être nourries de déchets alimentaires (pelures de fruits, coquilles des œufs...). Chaque poule ne pond pas obligatoirement un œuf tout les matins.
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+Une poule à qui on laisse ses œufs pourra après une certaine période de ponte se mettre à couver (si elle a été fécondée par un mâle). Elle reste alors dans son nid sur ses œufs, et les garde ainsi à une température d'environ 38 °C. Une fois par jour environ, elle sort un quart d'heure à une demi-heure pour se nourrir, boire et faire ses besoins.
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+En général, une poule se met à couver après avoir pondu un œuf par jour pendant 10 à 15 jours, si on ne les lui a pas enlevés. Certaines poules ne couvent jamais, d'autres se mettront à couver même si on leur a enlevé tous leurs œufs. Cela dépend notamment de la race de poule, les races pondeuses ayant été sélectionnées pour ne pas couver, parce que cela arrête la ponte et réduit la production d'œufs.
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+Les embryons se développent dans les œufs et éclosent au bout de 21 jours. Environ 24 heures après les premières éclosions, la poule sort de son nid suivie par ses poussins (l'espèce est dite nidifuge, c'est-à-dire que les petits quittent le nid très rapidement). Les poussins ont encore une réserve nutritive, et ont peu besoin de manger les premiers jours. Ils suivent leur mère et se reposent dans ses plumes. Ils ont le réflexe de manger ce que leur mère picore. Celle-ci peut casser des grains qu'ils mangeront, mais ne les nourrit pas directement.
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+Les poules adoptent sans difficultés des oisillons d'œufs qu'elles ont couvés comme des canetons ou des poussins d'autres poules.
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+Les poules peuvent pondre lorsqu'il n'y a pas de coq, les œufs ne sont alors pas fécondés, et ne peuvent pas produire de poussins.
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+On fait naître la plupart des poussins grâce à une couveuse, une boîte chauffée qui imite le comportement de la poule (température précise, un retournement des œufs et même un léger refroidissement par jour). Après éclosion, les poussins doivent être élevés dans une atmosphère chaude les premières semaines, n'ayant pas leur mère pour les réchauffer. Cela permet de produire un grand nombre de poulets.
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+Les deux jours après l'éclosion, pendant lesquels les poussins n'ont pas besoin de manger, peuvent permettre de les transporter depuis le couvoir jusqu'aux élevages où on les fera grandir, lorsque ceux-ci sont éloignés.
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+Oui, car elles possèdent dans leurs cellules toutes les instructions génétiques nécessaires à la pousse des dents. Simplement ces instructions sont comme cachées. Les poules ont eu des dents par le passé (du moins, comme les autres oiseaux, leurs ancêtres dinosaures...). Leur matériel génétique leur permet d'avoir des dents, mais celui-ci est désactivé.
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+On peut cuisiner le poulet entier ou en morceaux, souvent avec des légumes. Il peut être rôti, bouilli, sauté, frit. La poule au pot est un plat familial, associé en France au roi Henri IV.
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+La chair de poulet entre dans des préparations industrielles d'usage courant : rillettes, saucisses, croquettes et nuggets.
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+Certaines recettes sont gastronomiques : poulet à la sauce suprême, aux truffes, à la citronnelle.
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+Il existe des similis à base de soja (nuggets ou émincés végétaux) qui imitent le gout de la viande de poulet.
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+Le coq est le mâle de la poule. Dans les fermes, c'est le chant du coq qui réveille les habitants à l'aube. En plus de son rôle de reproducteur, le coq est aussi un animal symbolique.
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+Dans les civilisations perse et grecque, le coq blanc (dû à une mutation) est l'incarnation de la lumière. Le coq est l'oiseau dédié à Apollon, souvent confondu avec Phœbus le dieu solaire.
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+Le coq est lié à la religion chrétienne. Le coq représenterait Jésus ressuscité au matin de Pâques. D'après les Évangiles, le jeudi précédent sa crucifixion Jésus prédit à Pierre que celui-ci le reniera pendant la nuit "avant que le coq ai chanté trois fois". Le coq est perché sur une grande partie des clochers des églises en Europe occidentale où il sert de girouette. Le coq symboliserait alors le clergé guidant les fidèles. Le coq aurait été introduit sur les églises par les moines irlandais lorsqu'ils évangélisent la Gaule entre les VI° et IXe siècles. On sait que la cathédrale de Brescia en Italie est surmontée d'un coq depuis le IXe siècle.
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+Le coq est aussi l'emblème non officiel de la France et de la Wallonie, en Belgique.
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+« Gaule », qui vient du latin Gallia, signifie en effet « coq » ou « poule ». On le retrouve dans le nom d'une famille d'oiseaux : les gallinacés. Ce sont les Romains qui ont attribué le caractère du coq aux Gaulois. Le coq passe pour être un animal belliqueux et vaniteux, défauts dont les Romains affublaient les Gaulois.
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+Au Moyen Âge dans les querelles et guerres interminables qui les opposent aux Français, les Anglais se moquent des Gaulois toujours identifiés au coq ; pourtant les rois de France ont pour emblème la fleur de lys. Le coq retrouve la faveur des rois de France avec François Ier ou Henri IV qui fait frapper une médaille, ornée d'un coq à l'occasion du baptême de son fils ainé. Louis XIV demande que l'on utilise le coq dans le décor du château de Versailles.
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+Pendant la Révolution française, le coq est annexé par les Sans-Culottes. Le caractère fier et batailleur du coq est mis en avant comme modèle à suivre pour renverser les rois et repousser l'invasion étrangère. Le coq sert à la décoration des assiettes, des médailles... Pendant l'Empire le coq dot s'effacer devant l'aigle et la Restauration ne le laisse dans l'oubli. Cependant pendant la Monarchie de Juillet le roi Louis-Philippe Ier, le fait figurer sur les boutons des uniformes de la Garde nationale bourgeoise, le pilier de son régime. De nouveau pendant le Second Empire, le coq disparait au profit de l'aigle impérial.
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+Pendant la Troisième République, le coq réapparait. Le coq sera magnifié pendant la Première Guerre mondiale. Le coq affrontera sans crainte, et toujours dans une position avantageuse voire victorieuse, l'aigle allemand (le symbole de l'ennemi germanique). L'État français du maréchal Pétain pour effacer les traces de la république, le remplace par la francisque. À l'opposé les résistants conservent le coq symbole de la République et de la France refusant la domination étrangère.
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+Le coq est réapparu au début des années soixante sur les timbres-poste.
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+Notons que le coq n'est pas le symbole officiel de la France (qui est par ailleurs un des rares pays a ne pas avoir de symbole officiel).
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+En argot, un poulet peut aussi désigner un policier.
+
+Si un jour vous mangez une poule rôtie avec son squelette complet, cherchez dans sa carcasse un os ressemblant à un diapason. Vous pouvez alors jouer avec quelqu'un d'autre à ce jeu : chacun tient une des branches de cet os avec le petit doigt. Tirez alors chacun doucement sur cette extrémité : le gagnant est celui qui a l'os le plus grand dans sa main. Cet os est appelé wishbone en anglais : le gagnant a droit à faire un vœu.

frsimple/2123.html.txt

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+La Gambie (nom courant ; en anglais : The Gambia), ou République de Gambie (nom officiel), est un pays anglophone d'Afrique de l'Ouest, enclavé dans le territoire du Sénégal et dont la capitale est Banjul. Ses habitants, les Gambiens, sont en majorité musulmans.
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+13°28′N 16°36′W / 13.467, -16.6

frsimple/2124.html.txt

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+Le1 Game Boy est une console de jeux vidéo portable qui permet de jouer à un jeu vidéo à partir d'une cartouche.
+Elle a été conçue par l'ingénieur japonais Gunpei Yokoi et a été développée par Nintendo en 1989. En 2001, elle a été remplacée par le Game Boy Advance avec un affichage en couleurs (compatible avec les jeux Game Boy).
+
+Ensuite, le Game Boy Advance SP a remplacé le Game Boy Advance. Elle offre en plus un écran rétro-éclairé, une meilleure ergonomie, une batterie rechargeable.

frsimple/2125.html.txt

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+Le1 Game Boy est une console de jeux vidéo portable qui permet de jouer à un jeu vidéo à partir d'une cartouche.
+Elle a été conçue par l'ingénieur japonais Gunpei Yokoi et a été développée par Nintendo en 1989. En 2001, elle a été remplacée par le Game Boy Advance avec un affichage en couleurs (compatible avec les jeux Game Boy).
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+Ensuite, le Game Boy Advance SP a remplacé le Game Boy Advance. Elle offre en plus un écran rétro-éclairé, une meilleure ergonomie, une batterie rechargeable.

frsimple/2126.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+En musique, une gamme est une suite de huit notes (ou de sept intervalles de notes), dont l'agencement suit des règles précises.
+
+Une gamme part d'une note donnée (Do, Ré, Mi, Fa, Sol, La, ou Si), et se termine huit notes plus haut (c'est-à-dire une octave plus haut), avec la répétition de la même note.
+Par exemple, la gamme de Do sera présentée ainsi : Do - Ré - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do.
+
+Chacun des degrés de la gamme porte un nom. La première note est la tonique (1er degré). Puis viennent la sus-tonique (IIe degré), la médiante (IIIe degré), la sous-dominante (IVe degré), la dominante (Ve degré), la sus-dominante (VIe degré) et enfin la sensible (VIIe degré).
+
+En musique occidentale, on distingue deux principaux types de gammes, ou modes : la gamme mineure (souvent une musique triste) et la gamme majeure (souvent une musique joyeuse).
+
+La gamme mineure a toujours la même structure : les demi-tons se situent toujours entre les IIe et IIIe degrés et entre les Ve et VIe degrés. La suite d'intervalles se présente donc ainsi : 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton
+
+Dans la gamme majeure, les demi-tons sont situés entre le IIIe et le IVe degrés, et entre les VIIe et VIIIe degrés : 1 ton - 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton - 1 ton - 1/2 ton.
+
+Altération - anacrouse - bécarre - bémol - Clé - contretemps - dièse - mode majeur ou mineur - gamme pentatonique ;
+Intervalle - mesure - note - nuance - octave - partition - portée - ton ;
+Quarte - quinte - rythme - seconde - septième - sixte - syncope - tempo - tierce ;
+valeur de note.

frsimple/2127.html.txt

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+En musique, une gamme est une suite de huit notes (ou de sept intervalles de notes), dont l'agencement suit des règles précises.
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+Une gamme part d'une note donnée (Do, Ré, Mi, Fa, Sol, La, ou Si), et se termine huit notes plus haut (c'est-à-dire une octave plus haut), avec la répétition de la même note.
+Par exemple, la gamme de Do sera présentée ainsi : Do - Ré - Mi - Fa - Sol - La - Si - Do.
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+Chacun des degrés de la gamme porte un nom. La première note est la tonique (1er degré). Puis viennent la sus-tonique (IIe degré), la médiante (IIIe degré), la sous-dominante (IVe degré), la dominante (Ve degré), la sus-dominante (VIe degré) et enfin la sensible (VIIe degré).
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+En musique occidentale, on distingue deux principaux types de gammes, ou modes : la gamme mineure (souvent une musique triste) et la gamme majeure (souvent une musique joyeuse).
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+La gamme mineure a toujours la même structure : les demi-tons se situent toujours entre les IIe et IIIe degrés et entre les Ve et VIe degrés. La suite d'intervalles se présente donc ainsi : 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton
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+Dans la gamme majeure, les demi-tons sont situés entre le IIIe et le IVe degrés, et entre les VIIe et VIIIe degrés : 1 ton - 1 ton - 1/2 ton - 1 ton - 1 ton - 1 ton - 1/2 ton.
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+Altération - anacrouse - bécarre - bémol - Clé - contretemps - dièse - mode majeur ou mineur - gamme pentatonique ;
+Intervalle - mesure - note - nuance - octave - partition - portée - ton ;
+Quarte - quinte - rythme - seconde - septième - sixte - syncope - tempo - tierce ;
+valeur de note.