| 1 | |
| 00:00:21,130 --> 00:00:23,550 | |
| أعوذ بالله السمعين عنه من الشيطان الرجيم بسم الله | |
| 2 | |
| 00:00:23,550 --> 00:00:26,730 | |
| الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على | |
| 3 | |
| 00:00:26,730 --> 00:00:30,850 | |
| المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على | |
| 4 | |
| 00:00:30,850 --> 00:00:33,510 | |
| دبي حسان اليوم الدين بدا السلام عليكم ورحمة الله | |
| 5 | |
| 00:00:33,510 --> 00:00:39,930 | |
| كيف حالكوا؟ كيف أصبحتوا اليوم؟ مازلنا بموضوع ال | |
| 6 | |
| 00:00:39,930 --> 00:00:42,110 | |
| public relation administration إدارة العلاقات | |
| 7 | |
| 00:00:42,110 --> 00:00:46,580 | |
| العامةأخذنا نبضة بسيطة عن هذا العلم أو هذا البحر | |
| 8 | |
| 00:00:46,580 --> 00:00:50,940 | |
| من بحور علم إيداد الأعمال تعرفنا مع بعض شو معنى | |
| 9 | |
| 00:00:50,940 --> 00:00:55,360 | |
| علاقات عامة تعرفنا مع بعض على الفلسفة أخدنا تمام | |
| 10 | |
| 00:00:55,360 --> 00:01:00,220 | |
| مبادئ تقوم عليها العلاقات العامة وشرحناهم تعرفنا | |
| 11 | |
| 00:01:00,220 --> 00:01:03,160 | |
| مع بعض شو هي مراحل تخطيط العلاقات العامة واخدنا | |
| 12 | |
| 00:01:03,160 --> 00:01:07,720 | |
| عليها example تعرفنا على هداف العلاقات العامة وكيف | |
| 13 | |
| 00:01:07,720 --> 00:01:13,400 | |
| ممكن تحققهاأخدنا الوظائف وشرحناها بالتفصيل معدى | |
| 14 | |
| 00:01:13,400 --> 00:01:18,080 | |
| التقويم اللي هو موضوع اليوم إن شاء الله تعرفنا على | |
| 15 | |
| 00:01:18,080 --> 00:01:21,200 | |
| شو هي مهام مدير العلاقات العامة وفرجنا بين المهام | |
| 16 | |
| 00:01:21,200 --> 00:01:24,120 | |
| و ال skills أو المهارات حكينا المهام اللي هي الوصف | |
| 17 | |
| 00:01:24,120 --> 00:01:27,800 | |
| الوظيفي المهارات شغلات لازمه .. شغلات تكنكية لازم | |
| 18 | |
| 00:01:27,800 --> 00:01:31,180 | |
| هو يمتلكها مدير العلاقات العامة بعدك شوفنا إيش | |
| 19 | |
| 00:01:31,180 --> 00:01:34,680 | |
| مواصفات موظف العلاقات العامة واترقنا ليها بالتفصيل | |
| 20 | |
| 00:01:37,300 --> 00:01:39,700 | |
| بعدين حكينا عن الخصائص التمييز العلاقات العامة عن | |
| 21 | |
| 00:01:39,700 --> 00:01:41,920 | |
| غيرها من الوظائف التسويق والإنتاج والمالية | |
| 22 | |
| 00:01:41,920 --> 00:01:47,020 | |
| والأفراد وها كده توقفنا عن السؤال، إيش كان السؤال؟ | |
| 23 | |
| 00:01:47,020 --> 00:01:54,220 | |
| Audrey مراحل تقويم ال public relation أو العلاقات | |
| 24 | |
| 00:01:54,220 --> 00:02:00,600 | |
| العامة قبل | |
| 25 | |
| 00:02:00,600 --> 00:02:04,540 | |
| ما ناخد المراحل نسأل شو معنى تقويم | |
| 26 | |
| 00:02:06,070 --> 00:02:13,010 | |
| اللي هو ال evaluation هو | |
| 27 | |
| 00:02:13,010 --> 00:02:19,290 | |
| في الكتاب كاتبها تقيم بس هو الأصح التقييم ماشي شو | |
| 28 | |
| 00:02:19,290 --> 00:02:26,030 | |
| معناه تقوي؟ اللي علاقة بالدقابة طبعا هل | |
| 29 | |
| 00:02:26,030 --> 00:02:37,470 | |
| مانفدة هو ما خُطط له؟ إذا نعمنكمل الطريق إذا لا | |
| 30 | |
| 00:02:37,470 --> 00:02:44,070 | |
| نصحح يا انت مش نتوقف نصحح الخطأ ماشي إذا التقويم | |
| 31 | |
| 00:02:44,070 --> 00:02:48,830 | |
| بقى قايم هل الوضع تمام بكمل الشغل مش تمام بقى صحح | |
| 32 | |
| 00:02:48,830 --> 00:02:54,930 | |
| الشغل مراحل التقويم أو التقييم عندنا نوعين إما | |
| 33 | |
| 00:02:54,930 --> 00:03:03,730 | |
| مرحلي أو نهائيإذا إما تقويم مرحلي أو تقويم نهائي | |
| 34 | |
| 00:03:03,730 --> 00:03:09,510 | |
| السؤال اللي بطرح نفسه ما المقصود بالتقويم المرحلي | |
| 35 | |
| 00:03:09,510 --> 00:03:20,870 | |
| ما المقصود بالتقويم المرحلي تفضلي أثناء | |
| 36 | |
| 00:03:20,870 --> 00:03:30,310 | |
| العمل قبل النهاية إذا التقويم المرحلييكون أثناء | |
| 37 | |
| 00:03:30,310 --> 00:03:38,650 | |
| العمل بمعنى المرحلة الأولى وعنا المرحلة التانية | |
| 38 | |
| 00:03:38,650 --> 00:03:45,900 | |
| قبل ما انتقل لمرحلة التانية بعمل تقويمللمرحلة | |
| 39 | |
| 00:03:45,900 --> 00:03:49,440 | |
| الأولى، شو معناه تقويم؟ نفس اللي حكيناها، هل معنوف | |
| 40 | |
| 00:03:49,440 --> 00:03:53,320 | |
| إذا هو مخطط له إذا نعم بنكمل، إذا لا بنصحح، إذا | |
| 41 | |
| 00:03:53,320 --> 00:03:57,660 | |
| التقويم المرحلي هو اللي يكون أثناء العمل، بنسميه | |
| 42 | |
| 00:03:57,660 --> 00:04:03,860 | |
| .. إيه قسم تاني؟ بنسميه متزامن أو جزء، بتزعليش؟ | |
| 43 | |
| 00:04:03,860 --> 00:04:09,860 | |
| هذا بيكون أثناء العمل، زي متى الأستاذ بيكون بيشرح | |
| 44 | |
| 00:04:09,860 --> 00:04:13,640 | |
| له الحصال بيلعب في جوال و بنبههفهذا اسمه مرحلة | |
| 45 | |
| 00:04:13,640 --> 00:04:17,280 | |
| بستناش الفصل بس خلص بعدين بيحكي لهم انت كنت لعب في | |
| 46 | |
| 00:04:17,280 --> 00:04:22,400 | |
| الجولة أه أتناء إيش أتناء اللعب النوع التاني من | |
| 47 | |
| 00:04:22,400 --> 00:04:26,040 | |
| التقويم اللي هو التقييم أو التقويم النهائي ممكن | |
| 48 | |
| 00:04:26,040 --> 00:04:30,340 | |
| نسمي شامل | |
| 49 | |
| 00:04:30,340 --> 00:04:37,920 | |
| أو كله إذا التقويم النهائي بيكون شامل أو كله ويكون | |
| 50 | |
| 00:04:37,920 --> 00:04:46,880 | |
| هذا التقويم بعد الانتهاءمن العمل إيش بصير فيه نضرة | |
| 51 | |
| 00:04:46,880 --> 00:04:56,080 | |
| شاملة لمدى التزامنا بالخطة إذا بتقويم الكلي باخد | |
| 52 | |
| 00:04:56,080 --> 00:05:04,900 | |
| فيه كل المراحل جميع أجزاء العمل نقيمها معا | |
| 53 | |
| 00:05:08,780 --> 00:05:12,660 | |
| إذا كان الهدف من التقويم الجزءي زي ما حكينا تصحيح | |
| 54 | |
| 00:05:12,660 --> 00:05:24,780 | |
| الأخطاء نكتبها الهدف تصحيح الخطأ أول بأول طب | |
| 55 | |
| 00:05:24,780 --> 00:05:31,500 | |
| شو هو الهدف من النهائي؟ أخد | |
| 56 | |
| 00:05:31,500 --> 00:05:38,010 | |
| الدروس والعبر والعيداتاللي هي أخوات أخدناها قبل هي | |
| 57 | |
| 00:05:38,010 --> 00:05:43,810 | |
| .. اللي هي تاخد .. تاخد يعفن الراجع أيوة للاستفادة | |
| 58 | |
| 00:05:43,810 --> 00:05:51,530 | |
| منها في المستقبل والعضات | |
| 59 | |
| 00:05:54,320 --> 00:05:56,380 | |
| إذا نشوف الهدف من تقييم النهائي أن ناخد الدروس | |
| 60 | |
| 00:05:56,380 --> 00:05:58,860 | |
| والعبار والعيدات بشكل شامل اللي هي تاخدها راجعة | |
| 61 | |
| 00:05:58,860 --> 00:06:01,340 | |
| ليش بدنا فيها؟ لإن أخدها عشان نستفيد منها لما نعمل | |
| 62 | |
| 00:06:01,340 --> 00:06:07,260 | |
| خطة في المستقبل إذا نعيد مرة تانية ما هي أنواع أو | |
| 63 | |
| 00:06:07,260 --> 00:06:10,600 | |
| ما هي مراحل التقييم أو التقرم سواء في العلاقات | |
| 64 | |
| 00:06:10,600 --> 00:06:13,500 | |
| العامة أو العلم هي موجودة في أي وظيفة أنا بحتاج | |
| 65 | |
| 00:06:13,500 --> 00:06:15,780 | |
| اللي اتكلمها ده مش بس العلاقات العامة اتفضل أسلام | |
| 66 | |
| 00:06:15,780 --> 00:06:19,440 | |
| مرحل | |
| 67 | |
| 00:06:19,440 --> 00:06:22,740 | |
| و نهائي المرحلي ممتاز | |
| 68 | |
| 00:06:25,040 --> 00:06:27,780 | |
| أيوة ممتاز اني أمسك الخطأ و أصلح و ألاحي اتفاقم | |
| 69 | |
| 00:06:27,780 --> 00:06:40,340 | |
| نضرة شاملة ممتاز | |
| 70 | |
| 00:06:40,340 --> 00:06:43,700 | |
| اني انا استفيد من اللي حصل بشكل شامل في إيش في | |
| 71 | |
| 00:06:43,700 --> 00:06:48,700 | |
| المستقبل ما هي السؤال التالي ما هي طبيعة العلاقة | |
| 72 | |
| 00:06:48,700 --> 00:06:54,200 | |
| بين التقومين ما هي طبيعة | |
| 73 | |
| 00:06:55,800 --> 00:07:02,280 | |
| العلاقة بين المراحل علاقة | |
| 74 | |
| 00:07:02,280 --> 00:07:08,520 | |
| إيش؟ تكاملية ممتازة إذا ما هي طبيعة العلاقة بين | |
| 75 | |
| 00:07:08,520 --> 00:07:12,740 | |
| التقويم المرحلي والتقويم النهائي هي علاقة تكاملية | |
| 76 | |
| 00:07:12,740 --> 00:07:17,100 | |
| بيكملوا بعض مانفعش أعمل تقويم كلي و أنا مش عاملة | |
| 77 | |
| 00:07:17,100 --> 00:07:20,800 | |
| مرحلي و مانفعش أعمل مرحلي و أنا مش عاملة كلي | |
| 78 | |
| 00:07:20,800 --> 00:07:23,760 | |
| الإتنين بيكملوا إيش؟ الإتنين بيكملوا بعض تفضلي | |
| 79 | |
| 00:07:25,620 --> 00:07:30,360 | |
| التناسق فى فرق فى | |
| 80 | |
| 00:07:30,360 --> 00:07:34,920 | |
| عندنا سؤال ما شاء الله جايين تسأله اخر .. اخر رحلة | |
| 81 | |
| 00:07:34,920 --> 00:07:43,920 | |
| ما الفرق بين التكامل والتناسق او ايه التنسيق ادق | |
| 82 | |
| 00:07:43,920 --> 00:07:52,780 | |
| التكامل زى ما أخدناهان يكملان بعضهما التنسيق لأ | |
| 83 | |
| 00:07:52,780 --> 00:08:03,750 | |
| التنسيق علاقةعشان أكون أدق تكون بين أمرين في نفس | |
| 84 | |
| 00:08:03,750 --> 00:08:10,230 | |
| المستوى زي ما أخدنا قبل هيك أن علاقة بين التسويق | |
| 85 | |
| 00:08:10,230 --> 00:08:19,270 | |
| والمالية علاقة تنسيق ماشي علاقة إيش؟ تنسيق التكامل | |
| 86 | |
| 00:08:19,270 --> 00:08:22,630 | |
| .. الحاجة بتكمل التاني إشي بيكمل إشي شو كان على | |
| 87 | |
| 00:08:22,630 --> 00:08:28,660 | |
| السؤال؟إذا مراحل مرة تانية إما مرحلي مراحل مرحلة | |
| 88 | |
| 00:08:28,660 --> 00:08:33,580 | |
| إله اسم تاني قلنا اللي هو الجزء وإله كمان اسم اللي | |
| 89 | |
| 00:08:33,580 --> 00:08:38,920 | |
| هو إش المتزامن وفي عنا تقويم نهائي اللي هو الشامل | |
| 90 | |
| 00:08:38,920 --> 00:08:46,040 | |
| بشكل شامل واضح؟ الآن إحنا درسنا هذا المادة درسنا | |
| 91 | |
| 00:08:46,040 --> 00:08:51,300 | |
| المساق عملنا السؤال المواجهة لحليمة عملنا عنا | |
| 92 | |
| 00:08:51,300 --> 00:09:00,230 | |
| امتحان نصفيزاد نشاط و بعيد عنها نهائي أتوقع | |
| 93 | |
| 00:09:00,230 --> 00:09:05,010 | |
| التقويمات بتظهر هان نصف زاد نشاط كل تقوم مرحلة | |
| 94 | |
| 00:09:05,010 --> 00:09:09,130 | |
| ممتاز النصف هو النشاط اللي هو عليه اربعين هذا | |
| 95 | |
| 00:09:09,130 --> 00:09:16,230 | |
| هيكون ايش؟ مرحلة و التقويم النهائي هيكون هو الشام | |
| 96 | |
| 00:09:16,230 --> 00:09:19,660 | |
| مثلا اللي هو عايش من ميةواحدة حصلت ع مية من المية | |
| 97 | |
| 00:09:19,660 --> 00:09:23,820 | |
| بيكون تقييمها امتياز إذا نعيدنا تقييم مرحلي و | |
| 98 | |
| 00:09:23,820 --> 00:09:29,020 | |
| تقييم نهائي نعيدهم ولا واضحين؟ نعيد تاني ايه ام | |
| 99 | |
| 00:09:29,020 --> 00:09:31,200 | |
| عونى ما الفرق بين التقييم المرحلي و التقييم | |
| 100 | |
| 00:09:31,200 --> 00:09:36,020 | |
| النهائي؟ التقييم المرحلي .. من كده ما بحكي ام عونى | |
| 101 | |
| 00:09:36,020 --> 00:09:41,940 | |
| انا نسيت ايش اسمك عارف ام عونى و خلاص نعطي الشهادة | |
| 102 | |
| 00:09:41,940 --> 00:09:46,720 | |
| لعونى تفضل التقييم المرحلي او تسميه ايه؟ يعني يمكن | |
| 103 | |
| 00:09:46,720 --> 00:09:47,560 | |
| ما احنا انعمل | |
| 104 | |
| 00:09:52,980 --> 00:10:04,240 | |
| هو عبارة عن إيش؟ ممتاز ممتاز | |
| 105 | |
| 00:10:04,240 --> 00:10:10,460 | |
| شكرا يعني واضحيني و لا عيدهم تاني؟ عيدهم تاني؟ بعد | |
| 106 | |
| 00:10:10,460 --> 00:10:18,720 | |
| المراحل ما هي أساليب أو طرقأو وسائل تقييم العلاقات | |
| 107 | |
| 00:10:18,720 --> 00:10:26,580 | |
| إيش للعامة اللي هي علاقة بال system هادي إيش | |
| 108 | |
| 00:10:26,580 --> 00:10:32,280 | |
| ال system اللي هو مدخلات عمليات مخرجات أخدته ايام | |
| 109 | |
| 00:10:32,280 --> 00:10:36,540 | |
| الشباب مدخلات عمليات | |
| 110 | |
| 00:10:36,540 --> 00:10:38,380 | |
| مخرجات | |
| 111 | |
| 00:10:40,320 --> 00:10:45,140 | |
| تزعليش feedback دقيقة يا حليمة ماشي feedback هذا | |
| 112 | |
| 00:10:45,140 --> 00:10:52,500 | |
| النظام ما هي سليب التقويم نوعين تفضلي | |
| 113 | |
| 00:10:52,500 --> 00:11:02,280 | |
| هاجل سابق اللي هو قبل البدء بالعمل بنسميه قبلي | |
| 114 | |
| 00:11:02,280 --> 00:11:08,440 | |
| الأسلوب | |
| 115 | |
| 00:11:08,440 --> 00:11:19,290 | |
| اللاحقبعد الانتهاء من العمل بنسميه بعدين إذا عندنا | |
| 116 | |
| 00:11:19,290 --> 00:11:23,750 | |
| أسلوب سابق واسلوب إيش؟ هو أسلوب سابق قبل بدء | |
| 117 | |
| 00:11:23,750 --> 00:11:29,870 | |
| بالعمل واللاحق بعد الانتهاء بالعمل كيف يعني؟ مثلا | |
| 118 | |
| 00:11:29,870 --> 00:11:37,670 | |
| لدينا برنامج أو خطة للعلاقات العامة | |
| 119 | |
| 00:11:42,120 --> 00:11:48,820 | |
| تطبيق على سبيل المثال الـ SMS للتواصل مع الطلبة في | |
| 120 | |
| 00:11:48,820 --> 00:11:57,780 | |
| موجود أفريقا كيف أسلوب قبلي أخد عينة من الطلاب | |
| 121 | |
| 00:11:57,780 --> 00:12:09,620 | |
| وتطبيق عليهم البرنامج وبعد ذلك أخد الملاحظات | |
| 122 | |
| 00:12:11,830 --> 00:12:15,110 | |
| إذن يا أخوات السابق بيكون .. بيكون عافهم قبل | |
| 123 | |
| 00:12:15,110 --> 00:12:20,430 | |
| التعميم إذن أنا بدي أعمل .. أتعامل معاكم مع ال SMS | |
| 124 | |
| 00:12:20,430 --> 00:12:24,850 | |
| في القارات الهامة مش ع طول بتعامل معاكم مثلا أنا | |
| 125 | |
| 00:12:24,850 --> 00:12:31,530 | |
| عندي عشرين ألف طالب ع سبيل المثال بتعاملش ع طول مع | |
| 126 | |
| 00:12:31,530 --> 00:12:37,110 | |
| العشرين ألف لأ بعمل تجربة باخد من العشرين مثلا | |
| 127 | |
| 00:12:37,110 --> 00:12:43,630 | |
| ألفين و بطبق عليهم الفكرةوبستفيد من الملاحظات | |
| 128 | |
| 00:12:43,630 --> 00:12:54,210 | |
| بعدين بعمّمها اتفضل اتفضل اذا الأسلوب السابق ناخد | |
| 129 | |
| 00:12:54,210 --> 00:13:00,990 | |
| شريحةوبنجرب عليها ان زبط بنعمم الفكرة ما زبطش | |
| 130 | |
| 00:13:00,990 --> 00:13:06,130 | |
| بناخد ايش أسباب القصور واضح ولا عيدها ده شو معناه | |
| 131 | |
| 00:13:06,130 --> 00:13:10,550 | |
| سلوب سابق معناها اني مش على طول بطبق الخطة مرة | |
| 132 | |
| 00:13:10,550 --> 00:13:16,450 | |
| واحدة لأ بالتدريج بناخد عينة بنطبق عليها وبنشوف | |
| 133 | |
| 00:13:16,450 --> 00:13:20,230 | |
| ايش الملاحظات زي ايش يا أخويا زي متى انت تروح | |
| 134 | |
| 00:13:20,230 --> 00:13:24,060 | |
| تشتري ليك جلبابمش على طول بتخطيط PPC تطلعي للناس | |
| 135 | |
| 00:13:24,060 --> 00:13:30,480 | |
| لأ بتعملي Prova في نفس المحل إذا كان مناسب بنشتريه | |
| 136 | |
| 00:13:30,480 --> 00:13:35,420 | |
| إذا مش مناسب بنبدله نفس الفكرة إذا slope سابق باخد | |
| 137 | |
| 00:13:35,420 --> 00:13:39,940 | |
| عينة من المجتمع تبعي أو من الفئة المستهدفة بطبق | |
| 138 | |
| 00:13:39,940 --> 00:13:44,700 | |
| عليها الفكرة النجحت بنتقل لمين؟ خلاص بعممها | |
| 139 | |
| 00:13:44,700 --> 00:13:50,340 | |
| مانجحتش بشوف إيش سبب النجاح واضح ولا عيدها؟عيدة | |
| 140 | |
| 00:13:50,340 --> 00:13:54,840 | |
| تاني، إذا ما المقصود بالأسلوب السابق، تفضلي غير | |
| 141 | |
| 00:13:54,840 --> 00:13:58,840 | |
| ده؟ الأسلوب السابق يكون قبل جرس العمل و يصبح | |
| 142 | |
| 00:13:58,840 --> 00:14:03,180 | |
| مطلوب، مثلا زي مثلا لدينا برنامج أو خطة اللي علاقة | |
| 143 | |
| 00:14:03,180 --> 00:14:06,700 | |
| معناها مثلا تبقيها شخصيا مثلا في التواصل مع الشباب | |
| 144 | |
| 00:14:06,700 --> 00:14:10,360 | |
| مثلا مثلا و مثلا أخد كمان عينة من الطلاب و تجيب | |
| 145 | |
| 00:14:10,360 --> 00:14:16,230 | |
| عليهم برنامج بعد ذلك ناخد الملفاتممتاز بروح أعمل | |
| 146 | |
| 00:14:16,230 --> 00:14:21,310 | |
| SMS على طول العشرين ألف لأ باخد عينة بطبق عليها إن | |
| 147 | |
| 00:14:21,310 --> 00:14:34,770 | |
| نجحنا بنعم أدخلي أهداف الإسلوب السابق للتقويم أكيد | |
| 148 | |
| 00:14:34,770 --> 00:14:39,390 | |
| قصة التجربة والعينة هيكون لها إيش؟ أهداف ما هي | |
| 149 | |
| 00:14:39,390 --> 00:14:42,610 | |
| أهداف الإسلوب السابق للتقويم؟ | |
| 150 | |
| 00:14:44,000 --> 00:14:52,180 | |
| أول شيء انا تفضلي حد قال انا؟ تفضلي التعرف | |
| 151 | |
| 00:14:52,180 --> 00:15:01,520 | |
| على ردود الأفعال تعرف على مدى فهم الرسالة مدى فهم | |
| 152 | |
| 00:15:01,520 --> 00:15:09,160 | |
| الرسالة فهم | |
| 153 | |
| 00:15:09,160 --> 00:15:09,620 | |
| الرسالة | |
| 154 | |
| 00:15:14,090 --> 00:15:19,290 | |
| ممتازة احنا ممكن نختصرهم ونخليهم اتنين بس يعني اذا | |
| 155 | |
| 00:15:19,290 --> 00:15:23,190 | |
| انا ليش بسوي اسلوب العينة او اسلوب الشريحة علشان | |
| 156 | |
| 00:15:23,190 --> 00:15:26,530 | |
| اتعرف عدود افعالكوا هل في قبول للفكرة الجديدة ولا | |
| 157 | |
| 00:15:26,530 --> 00:15:30,350 | |
| فيش قبول اتنين هل فهمتوا اللي انا عايزاه ولا | |
| 158 | |
| 00:15:30,350 --> 00:15:36,030 | |
| مافهمتوش اذا كله تمام بنتقل لتقويم اللاحق مش تمام | |
| 159 | |
| 00:15:36,030 --> 00:15:41,010 | |
| بصحح الأخطاء اذا مرة تانية انا عامل سؤال اذكرى | |
| 160 | |
| 00:15:41,010 --> 00:15:42,870 | |
| اهداف الاسلوب السابق | |
| 161 | |
| 00:15:45,470 --> 00:15:52,630 | |
| انعم اه اه شكرا يا عزيزي واضحة ولا عيدها عيدها | |
| 162 | |
| 00:15:52,630 --> 00:16:00,390 | |
| تاني زي ايش زي مثلا تبع الفن المختبر بيروح بياخد | |
| 163 | |
| 00:16:00,390 --> 00:16:05,030 | |
| عين الدم صغيرة وبناء عليها بيعطينا نتيجة بيجي | |
| 164 | |
| 00:16:05,030 --> 00:16:10,580 | |
| الطبيببعمل تعميم التحليل على الجسد كله بمعنى هل | |
| 165 | |
| 00:16:10,580 --> 00:16:14,360 | |
| احنا روحنا سحبنا كل الدم عشان نعمل تحليل؟ لأ عينة | |
| 166 | |
| 00:16:14,360 --> 00:16:18,380 | |
| صغيرة بنقعد عليها أنا عمّمت نفس الفكرة باخد شريحة | |
| 167 | |
| 00:16:18,380 --> 00:16:21,840 | |
| و بنقعد عليها اش بعمّم الاسلوب التاني من أساليب | |
| 168 | |
| 00:16:21,840 --> 00:16:27,660 | |
| التقويم اللي هو اسلوب اش الاسلوب اللاحق بعد | |
| 169 | |
| 00:16:27,660 --> 00:16:33,380 | |
| الانتهاء من العمل سؤال ما المقصود بالاسلوب اللاحق؟ | |
| 170 | |
| 00:16:35,100 --> 00:16:40,660 | |
| حكينا السابق يعني التعرف أتوقع أن الأخضر .. الأخضر | |
| 171 | |
| 00:16:40,660 --> 00:16:47,240 | |
| بيظهرش التعرف | |
| 172 | |
| 00:16:47,240 --> 00:17:00,920 | |
| على مدى نجاحنا في تطبيق الفكرة أو الخطة هل | |
| 173 | |
| 00:17:00,920 --> 00:17:05,530 | |
| صار في تفهم للعشرين ألف طالب اللي عندي لل SMS؟هل | |
| 174 | |
| 00:17:05,530 --> 00:17:08,810 | |
| فهموا أنا إيش هدفي؟ إذاً هذا بيكون نفس الجثة بيكون | |
| 175 | |
| 00:17:08,810 --> 00:17:12,950 | |
| شامل بيكون إيش؟ بيكون شامل إذا الإسلوب اللاحق | |
| 176 | |
| 00:17:12,950 --> 00:17:19,830 | |
| التعرف على مدى نجاحنا في تطبيق الخطة بتاعتنا سؤال | |
| 177 | |
| 00:17:19,830 --> 00:17:25,330 | |
| تالي ادخل يا هداف الإسلوب اللاحق أو .. أه الإسلوب | |
| 178 | |
| 00:17:25,330 --> 00:17:30,430 | |
| اللاحق هل | |
| 179 | |
| 00:17:30,430 --> 00:17:32,470 | |
| الإسلوب اللاحق هداف ولا مالوش؟ | |
| 180 | |
| 00:17:35,170 --> 00:17:40,070 | |
| فضّال إيه معونى أنا مش فاهمة بس تاكد أكيد أنه | |
| 181 | |
| 00:17:40,070 --> 00:17:47,430 | |
| الفرصولة على القرارات الإبداعية ماشي وما | |
| 182 | |
| 00:17:47,430 --> 00:17:50,390 | |
| ده صحيح الفرصولة اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 183 | |
| 00:17:50,390 --> 00:17:50,790 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 184 | |
| 00:17:50,790 --> 00:17:51,250 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 185 | |
| 00:17:51,250 --> 00:17:52,010 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 186 | |
| 00:17:52,010 --> 00:17:52,210 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 187 | |
| 00:17:52,210 --> 00:17:52,350 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 188 | |
| 00:17:52,350 --> 00:17:52,350 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 189 | |
| 00:17:52,350 --> 00:17:52,350 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 190 | |
| 00:17:52,350 --> 00:17:52,370 | |
| اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. اللي .. | |
| 191 | |
| 00:17:52,370 --> 00:18:02,390 | |
| اللي .. اللي .. اللي | |
| 192 | |
| 00:18:02,390 --> 00:18:08,440 | |
| .. اللتعرف على مرة تانية على ال feedback ايش ال | |
| 193 | |
| 00:18:08,440 --> 00:18:11,620 | |
| feedback اللي هي الأخطاء اللي اتكبناها أثناء | |
| 194 | |
| 00:18:11,620 --> 00:18:19,700 | |
| التقويم السابق إذن مرة تانية الأثنين متكاملين زي | |
| 195 | |
| 00:18:19,700 --> 00:18:25,140 | |
| ما حكينا قبل شوية الأسلوب اللاحق بعد ما نخلص بنقيم | |
| 196 | |
| 00:18:25,140 --> 00:18:31,440 | |
| زي مثلا نسبة | |
| 197 | |
| 00:18:33,240 --> 00:18:41,800 | |
| النجاح في مساق إدارة أعمال 2 99 | |
| 198 | |
| 00:18:41,800 --> 00:18:48,100 | |
| % تحصل | |
| 199 | |
| 00:18:48,100 --> 00:18:53,500 | |
| على فكرة أنا عندي مساقات نسبة النجاح فيها 100% | |
| 200 | |
| 00:18:53,500 --> 00:18:58,260 | |
| بتكون بس أنا انتوقعت واحد يطلع يرد العلم فقول 99% | |
| 201 | |
| 00:18:59,750 --> 00:19:04,450 | |
| بلاش تحسس حالك و بعدين تطلع نسبة النجاح 1% ولاش؟ | |
| 202 | |
| 00:19:04,450 --> 00:19:07,290 | |
| لأ أنا عندي مثلا قاعدة نسبة نجاح 100% بتكون فيها | |
| 203 | |
| 00:19:07,290 --> 00:19:11,290 | |
| بدأت نسبة النجاح .. أنا بقول نسبة النجاح مش | |
| 204 | |
| 00:19:11,290 --> 00:19:13,550 | |
| الامتياز أنا عارفة أن أنتوا صراحتوا عند إشي تاني | |
| 205 | |
| 00:19:13,550 --> 00:19:19,430 | |
| الكل نجح لأ في واحد راسي اه لإن اه اه مابصيبش حد | |
| 206 | |
| 00:19:19,430 --> 00:19:27,380 | |
| عادي مش نسبة الامتياز لأخلّينا نعمل تقويم مرحلي، | |
| 207 | |
| 00:19:27,380 --> 00:19:29,760 | |
| إيه الطعام اللي بتلاقي في الجوال هناك؟ ممكن تساكر | |
| 208 | |
| 00:19:29,760 --> 00:19:34,060 | |
| جوالك لو سمحت و تعطيله اللي جدامك، ساكر الجوال | |
| 209 | |
| 00:19:34,060 --> 00:19:37,320 | |
| عشان ما يعملش إزعاج و تعطيله اللي جدامك، اللي لابس | |
| 210 | |
| 00:19:37,320 --> 00:19:41,500 | |
| أسود، أيه؟ اللي لابس أسود تعطيله اللي جدامك، شايفة | |
| 211 | |
| 00:19:41,500 --> 00:19:45,960 | |
| كيف غلبنا الشعب؟ تعطيله اللي جدامك، مش هقولي خدي | |
| 212 | |
| 00:19:45,960 --> 00:19:50,650 | |
| إيه لك يعنيهذا اسمه وسائل اتصال من إلى إلى لغاية | |
| 213 | |
| 00:19:50,650 --> 00:19:55,010 | |
| ما يوصل الهدف النهائي هذا ما نسميه تقويم مرحلة | |
| 214 | |
| 00:19:55,010 --> 00:19:59,590 | |
| حلنا المشكلة في نفس اللحظة لم ننتظر لما نزلس | |
| 215 | |
| 00:19:59,590 --> 00:20:03,050 | |
| النتيجة أنك كنت تلعب في الجوال لأ لازم نحن المشكلة | |
| 216 | |
| 00:20:03,050 --> 00:20:06,350 | |
| في نفس اللحظة تاشي وقوعها بس لاطمئنة تخليك معانا | |
| 217 | |
| 00:20:06,350 --> 00:20:09,230 | |
| في واحدة تلطم جاعدة إذا الأساليب عندنا نوعية | |
| 218 | |
| 00:20:09,230 --> 00:20:13,010 | |
| أساليب سابقة أو أساليب إيش لاحقة السابقة قبل البدء | |
| 219 | |
| 00:20:13,010 --> 00:20:15,670 | |
| بالعمل باخد شريحة بطبق عليها الفكرة بشوف إيش | |
| 220 | |
| 00:20:15,670 --> 00:20:19,130 | |
| الأشياء اللي ممكن توجهنياللاحقة بعد انتهام العمل | |
| 221 | |
| 00:20:19,130 --> 00:20:22,790 | |
| هل تكونوا ناجحين ولا لأ؟ بتقلها هدفين التعرف على | |
| 222 | |
| 00:20:22,790 --> 00:20:26,290 | |
| التطور والتعرف على التطور المطلوب طبعا إن احنا ما | |
| 223 | |
| 00:20:26,290 --> 00:20:29,950 | |
| نضلاش على نفس النمط لازم نتطور اتنين التعرف على | |
| 224 | |
| 00:20:29,950 --> 00:20:37,090 | |
| التغذية الراجعة واضحة ولا أعيدها؟ أعيدهم تاني؟ | |
| 225 | |
| 00:20:37,090 --> 00:20:40,890 | |
| أعيدهم تاني؟ | |
| 226 | |
| 00:20:40,890 --> 00:20:48,500 | |
| في عندنا التقويم الدوري لنشاط العلاقات العامةطبعا | |
| 227 | |
| 00:20:48,500 --> 00:20:54,840 | |
| تقويم الدوري لهو تقويم المستمر بس أمسح الصابورة في | |
| 228 | |
| 00:20:54,840 --> 00:20:59,140 | |
| عندنا سؤال لو سمحتي هي مكتوبة على الصابورة السؤال | |
| 229 | |
| 00:20:59,140 --> 00:21:02,840 | |
| إذا تقويم الدوري لهو المستمر أول بأول لازم أعرفه | |
| 230 | |
| 00:21:02,840 --> 00:21:08,820 | |
| لازم أعرف هل الناس معانا هل الناس ضدنا كيف الوضع | |
| 231 | |
| 00:21:08,820 --> 00:21:14,780 | |
| السؤال خودي بالك من السؤال على ماذا يشتم التقويم | |
| 232 | |
| 00:21:14,780 --> 00:21:20,250 | |
| الدوري؟إذا مش هروح أكتب عن اللاحق لأ مش هذا ولا | |
| 233 | |
| 00:21:20,250 --> 00:21:23,730 | |
| هأكتب عن الجزء إيه هنحكي عن الدول اللي هو تقويم | |
| 234 | |
| 00:21:23,730 --> 00:21:28,910 | |
| الـH المستمر التقويم الدولي بيجتمل على خمسة عناصر | |
| 235 | |
| 00:21:28,910 --> 00:21:34,550 | |
| عناصر إذا إنجدش بيجتمل خمسة بنخليهم مش ستة بنخليهم | |
| 236 | |
| 00:21:34,550 --> 00:21:44,990 | |
| خمسة واحد الهدف التقويم بيجتمل على الهدف في سؤال | |
| 237 | |
| 00:21:44,990 --> 00:21:45,970 | |
| تفضلي | |
| 238 | |
| 00:21:48,810 --> 00:21:53,610 | |
| أنت استبقت الحدث حدث متقوم سابق ماشي ما هو الهدف | |
| 239 | |
| 00:21:53,610 --> 00:21:59,090 | |
| أول مرة الجواب يسبق السؤال ماشي الحال الهدف | |
| 240 | |
| 00:21:59,090 --> 00:22:03,250 | |
| النتيجة اللى بنحاول نسألها السؤال عندنا مش ما هو | |
| 241 | |
| 00:22:03,250 --> 00:22:09,110 | |
| الهدف ما هي خصائص الهدف بنسميها يا أخوات smart | |
| 242 | |
| 00:22:09,110 --> 00:22:13,550 | |
| smart | |
| 243 | |
| 00:22:13,550 --> 00:22:17,370 | |
| بمعنى | |
| 244 | |
| 00:22:17,370 --> 00:22:25,540 | |
| هلهدف العلاقات العامة كان | |
| 245 | |
| 00:22:25,540 --> 00:22:33,520 | |
| smart ولا ماكانش طبعا ال smart ترجمتها نجاح واحد | |
| 246 | |
| 00:22:33,520 --> 00:22:37,540 | |
| ناجح يعني مش واحد اسمها نجاح لأ لكن هي كل smart في | |
| 247 | |
| 00:22:37,540 --> 00:22:43,380 | |
| الإدارة كل حرف له كلمة مصطلح يعني أول حاجة هل | |
| 248 | |
| 00:22:43,380 --> 00:22:47,720 | |
| الهدف كان نكتب الخصائص لو سمحت محدد | |
| 249 | |
| 00:22:51,450 --> 00:22:55,250 | |
| بلاش الأهداف العامة .. العايمة عفوا بدي أنجح | |
| 250 | |
| 00:22:55,250 --> 00:23:01,290 | |
| الأهداف العايمة لأ مش صح بدي أنجح ماذا لو جيبت | |
| 251 | |
| 00:23:01,290 --> 00:23:08,270 | |
| ستين ناجحة لو جيبت تسعين ناجحة مفهوش لازم أحدد بدي | |
| 252 | |
| 00:23:08,270 --> 00:23:12,050 | |
| أنجح و أحصل على مثلا خمسة وتسعين فالمين هيك بيصير | |
| 253 | |
| 00:23:12,050 --> 00:23:19,780 | |
| عش محدد إذا لازم يكون الهدف محدد نين قابل للقياسشو | |
| 254 | |
| 00:23:19,780 --> 00:23:27,580 | |
| يعني قابل القياس؟ عبّري عنه برقم زي ما انتوا حكيت | |
| 255 | |
| 00:23:27,580 --> 00:23:37,740 | |
| بدي اجيب 95% او 90 او 10 ماشي، اذا ماتقوليش بدي | |
| 256 | |
| 00:23:37,740 --> 00:23:42,560 | |
| اروح اغير الجو، مانفعشلازم اتحدد يعني هل بدك تعمل | |
| 257 | |
| 00:23:42,560 --> 00:23:45,480 | |
| تغيير نفسي ولا لياق ولا إيش إيش بالظبط اللي كتساوي | |
| 258 | |
| 00:23:45,480 --> 00:23:49,880 | |
| ده لازم يكون الهدف تبعي محدد بالظبط تقيق بدنا نزود | |
| 259 | |
| 00:23:49,880 --> 00:23:55,560 | |
| أرباح شركة جوال 20% هيك الهدف إيش ماله قابل القياس | |
| 260 | |
| 00:23:55,560 --> 00:23:59,680 | |
| يعني 20% بنمسكها و بنشوف جبنا 20 ولا ماجبناش تلاتة | |
| 261 | |
| 00:23:59,680 --> 00:24:06,000 | |
| واقعي ان شاء الله أنا وياكوا أخر الفصل هنغزو | |
| 262 | |
| 00:24:06,000 --> 00:24:11,070 | |
| الفضاء يالا نغزو الفضاء ما شاء اللهأغضي لحالي؟ اه | |
| 263 | |
| 00:24:11,070 --> 00:24:16,630 | |
| انت فضل اه لأ يا انتي انا بحكيش عن الامتحان انا | |
| 264 | |
| 00:24:16,630 --> 00:24:22,170 | |
| بحكي انه ما .. انتي مش ايش خيالي واحدة ان شاء الله | |
| 265 | |
| 00:24:22,170 --> 00:24:26,390 | |
| انا هنجح في المادة و اجيب 110 طب ده كان ال maximum | |
| 266 | |
| 00:24:26,390 --> 00:24:29,170 | |
| 100 انتي كيف هتجيب 110؟ لأ دي خيالية على الآخر | |
| 267 | |
| 00:24:29,170 --> 00:24:35,350 | |
| بصراحة إذا يجب أن يكون الهدف واقعي نعم 101 نعم و | |
| 268 | |
| 00:24:35,350 --> 00:24:46,080 | |
| أنتي؟ماشي المركز هي حليمة واقعي قابل للتطبيق اي | |
| 269 | |
| 00:24:46,080 --> 00:24:49,120 | |
| واحد احنا كنا خمسة هما خمس حروف على فكرة ضايل | |
| 270 | |
| 00:24:49,120 --> 00:24:52,600 | |
| اتنين اذا | |
| 271 | |
| 00:24:52,600 --> 00:25:03,460 | |
| محدد قابل للقياس واقعي واضح الوضوح هو البساطة بسيط | |
| 272 | |
| 00:25:03,460 --> 00:25:07,560 | |
| سهل ماشي | |
| 273 | |
| 00:25:10,270 --> 00:25:14,970 | |
| رقم خمسة هل | |
| 274 | |
| 00:25:14,970 --> 00:25:22,250 | |
| يحتاج .. هي رقم خمسة في الأهداف بتطلع اللي هي إيش؟ | |
| 275 | |
| 00:25:22,250 --> 00:25:27,470 | |
| لأ ممتاز له زمن محدد لكن هو ضايف حاجة هل يحتاج | |
| 276 | |
| 00:25:27,470 --> 00:25:37,630 | |
| الهدف للموافقة أم لأهذا شغل علاقات إيش العامة إذا | |
| 277 | |
| 00:25:37,630 --> 00:25:43,630 | |
| عنا ال smart هي يوم الخمسة هدولة السادسة سؤال لازم | |
| 278 | |
| 00:25:43,630 --> 00:25:48,710 | |
| يكون هدفي محدد أنا عارفة إيش عايزة يعني قابل | |
| 279 | |
| 00:25:48,710 --> 00:25:57,650 | |
| القياس واقعي واضح مفهوم أخر حاجة لازم يكون له إيش | |
| 280 | |
| 00:25:57,650 --> 00:26:05,400 | |
| زمن محدد بمعنى إن شاء الله أنا اليوم هذاكرفصلين في | |
| 281 | |
| 00:26:05,400 --> 00:26:10,740 | |
| المادة والساعة عشرة يكونوا مخلصة فالهدف محدد واقعي | |
| 282 | |
| 00:26:10,740 --> 00:26:15,340 | |
| قابل القياس واضح ويله زمان محدد ايضا من خصائص | |
| 283 | |
| 00:26:15,340 --> 00:26:18,160 | |
| الهدف في العلاقات العامة لازم ناخد موافقة الإدارة | |
| 284 | |
| 00:26:18,160 --> 00:26:23,560 | |
| العليا على تنفيذ هذا الهدف واضح ولا عيدها؟ واضح شو | |
| 285 | |
| 00:26:23,560 --> 00:26:30,480 | |
| معناه smart ولا نعيدها؟ ننتقل ولا لسه؟ وين ننتقل | |
| 286 | |
| 00:26:30,480 --> 00:26:35,390 | |
| ان شاء الله؟الى رحمة الله بعد عموما طويل ان شاء | |
| 287 | |
| 00:26:35,390 --> 00:26:41,530 | |
| الله قاعدهم ولا واضحين؟ واضحين ماشي اش التانية؟ | |
| 288 | |
| 00:26:41,530 --> 00:26:46,430 | |
| التنظيم اللى برضه مازلنا في التقويم الدوي بعد ما | |
| 289 | |
| 00:26:46,430 --> 00:26:51,830 | |
| خلصنا الرقم واحد اللى هو الهدف رقم اتنين التنظيم | |
| 290 | |
| 00:26:51,830 --> 00:26:55,530 | |
| ماب علينا في حياتنا ايام الشباب | |
| 291 | |
| 00:27:02,750 --> 00:27:05,950 | |
| و انا بحكي ايام الشباب الذكرت رئيس فرنسا لجديد | |
| 292 | |
| 00:27:05,950 --> 00:27:10,630 | |
| عجبال عندكوا اه تسعة و تلاتين و زوجته ستة و ستين | |
| 293 | |
| 00:27:10,630 --> 00:27:14,430 | |
| ليش | |
| 294 | |
| 00:27:14,430 --> 00:27:19,670 | |
| بتشهجي يعني؟ ماعرفش والله انا في اي مدرسته قعدت | |
| 295 | |
| 00:27:19,670 --> 00:27:21,850 | |
| انا لما شوفتها في تقير اخر بره جامعي الفوز فكرتها | |
| 296 | |
| 00:27:21,850 --> 00:27:25,990 | |
| امهفكرتها أنا عامة واقصة محنية يعني ستة و ستين سنة | |
| 297 | |
| 00:27:25,990 --> 00:27:28,390 | |
| أنا مش صغيرة اللي هم بيحكوا زوجتي بيقول صبح الله | |
| 298 | |
| 00:27:28,390 --> 00:27:32,310 | |
| هو بيقولك هو تجاوز عادات المجتمع الفرنسية حاجات | |
| 299 | |
| 00:27:32,310 --> 00:27:43,270 | |
| هالي نادرة بتصير زي عنا هو واضح | |
| 300 | |
| 00:27:43,270 --> 00:27:46,310 | |
| مشالله صار رئيس ممتاز اقبل انكم لمّا أصيروا رؤسة | |
| 301 | |
| 00:27:46,310 --> 00:27:54,340 | |
| ان شاء الله2 التنظيم ما المقصود بالتنظيم في | |
| 302 | |
| 00:27:54,340 --> 00:28:04,620 | |
| التقويم الدوري للعلاقات العامة هل | |
| 303 | |
| 00:28:04,620 --> 00:28:15,160 | |
| عمل العلاقات العامة مستقل أم يحتاج لمساندة ودعم | |
| 304 | |
| 00:28:15,160 --> 00:28:16,320 | |
| الإدارة العليا | |
| 305 | |
| 00:28:19,380 --> 00:28:22,800 | |
| ألف عين إدارة عالية أنا خافت أكتبها ما تعرفوش | |
| 306 | |
| 00:28:22,800 --> 00:28:28,520 | |
| أشياء يعني هل عمل علاقات العامة في محطة التنظيم | |
| 307 | |
| 00:28:28,520 --> 00:28:33,320 | |
| بحتاج إلى المساندة أم أنه ممكن يكون مستقل؟ مستقل | |
| 308 | |
| 00:28:33,320 --> 00:28:36,180 | |
| مش معناه مستقل عن الشركة معناه أنهم بتخلقات لحالهم | |
| 309 | |
| 00:28:36,180 --> 00:28:47,710 | |
| أيضا هل نحتاج لتدريب على العمل أم لا؟هل الموظفين | |
| 310 | |
| 00:28:47,710 --> 00:28:53,750 | |
| اللي عندنا فاهمين شغلهم ولا لازم ندربهم؟ okay إذا | |
| 311 | |
| 00:28:53,750 --> 00:28:56,790 | |
| ما المقصود بالتنظيم في الإعلاقات العامة حاجة بسيطة | |
| 312 | |
| 00:28:56,790 --> 00:29:00,370 | |
| هل هتكون دائرة القرارات العامة عفوا دائرة | |
| 313 | |
| 00:29:00,370 --> 00:29:03,970 | |
| الإعلاقات العامة لها استقلال في اتخاذ القرارات ولا | |
| 314 | |
| 00:29:03,970 --> 00:29:07,170 | |
| لازم كل شوية ترجع للإدارة العليا تسألها تشاورها | |
| 315 | |
| 00:29:07,170 --> 00:29:10,650 | |
| هذا رقم واحد رقم اتنين احنا عندنا الموظفين مهرة | |
| 316 | |
| 00:29:10,650 --> 00:29:14,770 | |
| ولا بدهم تدريب هل مركزي او مركزي؟ اي ممتاز مركزي | |
| 317 | |
| 00:29:14,770 --> 00:29:19,130 | |
| او لا مركزي ممتاز شكرا يا عزيزيالمضمون التالت أو | |
| 318 | |
| 00:29:19,130 --> 00:29:25,730 | |
| رقم تلاتة في مدى يشتمل في السؤال الرئيسي على مدى | |
| 319 | |
| 00:29:25,730 --> 00:29:31,950 | |
| يشتمل يه رقم تلاتة المضمون | |
| 320 | |
| 00:29:31,950 --> 00:29:35,870 | |
| المضمون اللي هو محتوى البرنامج أو محتوى الخطة أو | |
| 321 | |
| 00:29:35,870 --> 00:29:36,690 | |
| محتوى الفكرة | |
| 322 | |
| 00:29:50,670 --> 00:29:57,790 | |
| تلاتة المضمون محتوى | |
| 323 | |
| 00:29:57,790 --> 00:30:07,710 | |
| الخطة بتاعتى أو محتوى الفكرة هل يخاطب جميع فئات | |
| 324 | |
| 00:30:07,710 --> 00:30:12,570 | |
| الجمهور أبسط من الجمهور اللي هم المستهلكين | |
| 325 | |
| 00:30:12,570 --> 00:30:15,810 | |
| الموزعين | |
| 326 | |
| 00:30:15,810 --> 00:30:17,850 | |
| الموردين | |
| 327 | |
| 00:30:19,660 --> 00:30:27,900 | |
| الراهي العام وهكذا الحكومة طبعا مع الجمهور إذن | |
| 328 | |
| 00:30:27,900 --> 00:30:31,740 | |
| العنصر التالت في تقويم الدور هو مضمونه اللي هو إيش | |
| 329 | |
| 00:30:31,740 --> 00:30:37,600 | |
| محتوى البرنامج ومحتوى الفكرة أو يكون موجه للجميع | |
| 330 | |
| 00:30:37,600 --> 00:30:44,820 | |
| عندنا سؤال بيطلح نفسه هل المحتوى كافي أم لا؟ | |
| 331 | |
| 00:30:47,760 --> 00:30:51,220 | |
| أقرأ المكتوب الخربيش مضمون محتوى الخطة محتوى | |
| 332 | |
| 00:30:51,220 --> 00:30:55,720 | |
| الفكرة هل يخاطب جميع فئات الجمهور means فئات | |
| 333 | |
| 00:30:55,720 --> 00:31:01,000 | |
| الجمهور عصابير المتال المستهلكين الموزعين الموردين | |
| 334 | |
| 00:31:01,000 --> 00:31:05,360 | |
| الحكومة و هكذا في عندنا سؤال بنطلعه في هذه النقطة | |
| 335 | |
| 00:31:05,360 --> 00:31:10,480 | |
| هل المضمون بكفي ولا بدنا كمان هل المحتوى محتوى تبع | |
| 336 | |
| 00:31:10,480 --> 00:31:14,200 | |
| العمل تبعي بكفي ولا لأ أنا عايزة كمانطبعا مافيش | |
| 337 | |
| 00:31:14,200 --> 00:31:17,440 | |
| حاجة اسمها الاشي بيكفي لازم نضل نطور و نجدل و نجيب | |
| 338 | |
| 00:31:17,440 --> 00:31:21,700 | |
| أفكار مبدعة أول بأول مادام الشركة على قاعد الحياة | |
| 339 | |
| 00:31:21,700 --> 00:31:26,080 | |
| لازم أضل أجيب أفكار شمالها جديدة واضح لغاية هيك | |
| 340 | |
| 00:31:26,080 --> 00:31:35,440 | |
| ولا أعيد أعيد تاني رقم أربع قياس النتائج هذه برضه | |
| 341 | |
| 00:31:35,440 --> 00:31:39,520 | |
| له علاقة بالرقابة تقويم يا أخوات له علاقة قوية جدا | |
| 342 | |
| 00:31:39,520 --> 00:31:46,180 | |
| بالرقابة أمسح؟ أهشايفين بس لو بجاوب لحالي؟ خدتوا | |
| 343 | |
| 00:31:46,180 --> 00:31:53,780 | |
| بالكوا؟ أربع قياس النتائج إذا من العناصر التي | |
| 344 | |
| 00:31:53,780 --> 00:31:57,260 | |
| يجتمع عليها التقويم الدوري للعلاقات العامة ضروري | |
| 345 | |
| 00:31:57,260 --> 00:32:00,860 | |
| بقياس إيش النتائج ما المقصود بقياس النتائج نفس | |
| 346 | |
| 00:32:00,860 --> 00:32:07,840 | |
| القصة هل هناك تأييد للعمل أم لا؟ | |
| 347 | |
| 00:32:11,000 --> 00:32:16,080 | |
| هل الشغل بتاعك لقي قبول وموافقة عليه من الناس ولا | |
| 348 | |
| 00:32:16,080 --> 00:32:19,400 | |
| لا رفضوا و بيحكوا إيش هذا اللي جاعله يسوي؟ واضح | |
| 349 | |
| 00:32:19,400 --> 00:32:22,560 | |
| أيضًا | |
| 350 | |
| 00:32:22,560 --> 00:32:31,800 | |
| مقارنة الأنشطة المنفدة بالخطة ممتازة حاليًا أقارن | |
| 351 | |
| 00:32:31,800 --> 00:32:40,290 | |
| الأنشطة المنفدة بالإيش؟ بالخطة مقارنة عملالعلاقات | |
| 352 | |
| 00:32:40,290 --> 00:32:48,310 | |
| العامة بالعلاقات العامة للمنافسين نشوف بيساوي زينا | |
| 353 | |
| 00:32:48,310 --> 00:32:52,670 | |
| و لا هم أشتر و لا احنا لازم نساوي لازم نشوف يعني | |
| 354 | |
| 00:32:52,670 --> 00:32:57,030 | |
| إذا مافي تأيد ولا لأ بقال الأشتر بتاعتي بالخطة و | |
| 355 | |
| 00:32:57,030 --> 00:33:00,910 | |
| بقارنها بالمنافسين هنا يا أخوات ممكن ندخل على حاجة | |
| 356 | |
| 00:33:00,910 --> 00:33:07,350 | |
| جديدة اللي هي ممكن | |
| 357 | |
| 00:33:09,840 --> 00:33:14,260 | |
| استعين بمستشار بعض المؤسسات الضخمة العلاقات العامة | |
| 358 | |
| 00:33:14,260 --> 00:33:18,780 | |
| لازم يكون فيها مستشار المستشار مايكون داخل المؤسسة | |
| 359 | |
| 00:33:18,780 --> 00:33:22,420 | |
| بنستشيره يعني بنجيبه بنعمل معاشر جماعة و بنستشيره | |
| 360 | |
| 00:33:22,420 --> 00:33:27,620 | |
| إذا قياس النتائج راحنا فيها تلات أمور هل هناك | |
| 361 | |
| 00:33:27,620 --> 00:33:33,240 | |
| تأييد للعمل ولا فشي ممكن فشي نين هل العمل نفس | |
| 362 | |
| 00:33:33,240 --> 00:33:37,720 | |
| الخطة ولا انحرفناتلاتة، مين أقوى في العلاقات | |
| 363 | |
| 00:33:37,720 --> 00:33:41,140 | |
| العامة؟ احنا ولا المنافسين؟ حكينا فيها النقطة إن | |
| 364 | |
| 00:33:41,140 --> 00:33:45,060 | |
| أنا ممكن أستعين بالمستشارين لقياس النتائج، إذن | |
| 365 | |
| 00:33:45,060 --> 00:33:49,980 | |
| ممكن أستعين بالمستشار لإيش، لحتى هو يقول لي أه | |
| 366 | |
| 00:33:49,980 --> 00:33:53,340 | |
| والله شغلك كتير حلو مبدع، لأ شغلك ضعيف شوية، و | |
| 367 | |
| 00:33:53,340 --> 00:33:58,880 | |
| هكذا، إذن يشتمل التقويم الدوري للعلاقات العامة على | |
| 368 | |
| 00:33:58,880 --> 00:34:04,300 | |
| قياس النتائج، ماذا تعرفين عن قياس النتائج؟سؤال مرة | |
| 369 | |
| 00:34:04,300 --> 00:34:09,240 | |
| تانية، يجتمل التقويم الدوري لعلاقات العامة على | |
| 370 | |
| 00:34:09,240 --> 00:34:13,440 | |
| قياس النتائج، أه صح، ماذا تعرفين عن قياس النتائج، | |
| 371 | |
| 00:34:13,440 --> 00:34:18,100 | |
| تفضلي صحيح | |
| 372 | |
| 00:34:18,100 --> 00:34:23,620 | |
| مقارنة، | |
| 373 | |
| 00:34:23,620 --> 00:34:25,040 | |
| مافيش علاقة يا عزيزي، مقارنة | |
| 374 | |
| 00:34:31,790 --> 00:34:35,190 | |
| ممكن نشوف اعمالنا ناجح ولا فاشر عن طريق ايش عن | |
| 375 | |
| 00:34:35,190 --> 00:34:39,190 | |
| طريق مستشار شكرا يا انتي اخر حاجة احنا قولنا خمس | |
| 376 | |
| 00:34:39,190 --> 00:34:46,110 | |
| عناصر العنصر الخامس ايوة الرقابة كتبنا عن الناس | |
| 377 | |
| 00:34:46,110 --> 00:34:52,950 | |
| اللي في الصورة واضح؟ | |
| 378 | |
| 00:34:52,950 --> 00:35:03,400 | |
| واضح؟ طيب الصمت علامة الرضابس عندنا في الجامعة لأ | |
| 379 | |
| 00:35:03,400 --> 00:35:07,400 | |
| الصمت علمت أن الطلاب مش معانا واضح ولا عيد؟ واضح | |
| 380 | |
| 00:35:07,400 --> 00:35:12,440 | |
| طب ده لو .. ده لو واضح ليش سكتين يعني؟ هتنبأ أنه | |
| 381 | |
| 00:35:12,440 --> 00:35:17,620 | |
| واضح ولا كيف؟ يلا يا هاجر ما المقصود بالرقابة؟ | |
| 382 | |
| 00:35:17,620 --> 00:35:21,580 | |
| واحد | |
| 383 | |
| 00:35:21,580 --> 00:35:28,340 | |
| يا هاجر خطوات تحسين العمل .. ايوة | |
| 384 | |
| 00:35:36,240 --> 00:35:44,440 | |
| تأخرناها لاستفادة من الدروس في خطط المستقبل إذن | |
| 385 | |
| 00:35:44,440 --> 00:35:49,100 | |
| هذه بسيطة ليش بعمل تقويم دوري عشان شغلتين الشغل | |
| 386 | |
| 00:35:49,100 --> 00:35:54,380 | |
| الأولىعشان نحسن عملنا و نتطور أول بأول مضال زمان | |
| 387 | |
| 00:35:54,380 --> 00:35:59,720 | |
| شغلتانية لإني أستفيد من الدروس تبعة التقويم في ash | |
| 388 | |
| 00:35:59,720 --> 00:36:05,240 | |
| في المستقبل إذا مرة تانية نرجع لأول نقطة كان لنا | |
| 389 | |
| 00:36:05,240 --> 00:36:09,180 | |
| سؤال على مدى شمل التقويم الدور لل public relation | |
| 390 | |
| 00:36:09,180 --> 00:36:14,310 | |
| بيشتمل على خمس عناصر مش ستة ولا أربعأول شيء الهدف | |
| 391 | |
| 00:36:14,310 --> 00:36:17,110 | |
| و قلنا خصائص ال smart لازم تكون فيها و شرحناها مع | |
| 392 | |
| 00:36:17,110 --> 00:36:21,490 | |
| بعض نين التنظيم و طرحنا تلاتة أسئلة و جوابناهم | |
| 393 | |
| 00:36:21,490 --> 00:36:26,350 | |
| تلاتة المضمون هل المضمون الناس فاهمينه و هل | |
| 394 | |
| 00:36:26,350 --> 00:36:31,910 | |
| البرنامج مفهوم ولا لأ أربعة مياس النتائج أخر حاجة | |
| 395 | |
| 00:36:31,910 --> 00:36:35,910 | |
| الرقابة اتطلعوا عليهم هم الخمسة فيهم أي حاجة صعبة | |
| 396 | |
| 00:36:35,910 --> 00:36:42,800 | |
| في أي حاجة صعبةطب في حاجة مفهومة في اللي حكيناها؟ | |
| 397 | |
| 00:36:42,800 --> 00:36:45,520 | |
| طب الحمد لله كله يا رأيتي يا aunty أنا مش زعلان | |
| 398 | |
| 00:36:45,520 --> 00:36:49,580 | |
| wow | |
| 399 | |
| 00:36:49,580 --> 00:36:55,620 | |
| هذه | |
| 400 | |
| 00:36:55,620 --> 00:37:00,680 | |
| وحدة بيضة مقدمة لكل طالبة فيكم لكل واحدة باسمها ان | |
| 401 | |
| 00:37:00,680 --> 00:37:00,960 | |
| شاء الله | |
| 402 | |
| 00:37:04,380 --> 00:37:08,120 | |
| و هذا قلب بتمنى فيه توفيق للنجاة للجميع يارب | |
| 403 | |
| 00:37:08,120 --> 00:37:13,660 | |
| الجميع ينجح في جميع مراحل حياتهأنا بحب ال .. الود | |
| 404 | |
| 00:37:13,660 --> 00:37:16,580 | |
| الأبيض عشان هيك جيبتها بيضة ان شاء الله لغاية | |
| 405 | |
| 00:37:16,580 --> 00:37:21,180 | |
| اللحظة هذه بنكون ان شاء الله وصلنا لنهاية هذه | |
| 406 | |
| 00:37:21,180 --> 00:37:25,500 | |
| الرحلة في مساق مبادئ data عامل اتنين بتمنى ان تكون | |
| 407 | |
| 00:37:25,500 --> 00:37:31,400 | |
| المادة كانت ممتعة وشيقة بتمنى جميعكم ينجحوا وبدفوق | |
| 408 | |
| 00:37:31,400 --> 00:37:36,060 | |
| في هذه المادة وبلاش ال 60 اه بلاش ال 60 اللي انتوا | |
| 409 | |
| 00:37:36,060 --> 00:37:41,820 | |
| بتحبوه حبوا ال 90 ال 90 أحلى شكل بال 60 بال 90أي | |
| 410 | |
| 00:37:41,820 --> 00:37:46,020 | |
| سؤال في محادثة اليوم؟ أي سؤال أو استفسار في المادة | |
| 411 | |
| 00:37:46,020 --> 00:37:49,780 | |
| أنا موجودة ان شاء الله بتمنالكوا التوفيق والنجاح | |
| 412 | |
| 00:37:49,780 --> 00:37:53,740 | |
| في جميع مراحل حياتكوا كل عام وانتوا بخير ونشوفكوا | |
| 413 | |
| 00:37:53,740 --> 00:37:57,500 | |
| ان شاء الله في رحلات قادمة مع مساقات جديدة ان شاء | |
| 414 | |
| 00:37:57,500 --> 00:38:00,500 | |
| الله يعطيكوا العافية والسلام عليكم ورحمة الله | |
| 415 | |
| 00:38:00,500 --> 00:38:00,860 | |
| وبركاته | |