|
1 |
|
00:00:19,490 --> 00:00:21,890 |
|
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله و الصلاة والسلام |
|
|
|
2 |
|
00:00:21,890 --> 00:00:26,210 |
|
على أشرف المرسلين، اليوم أنا هادِر محاضرة بقى في |
|
|
|
3 |
|
00:00:26,210 --> 00:00:33,530 |
|
النظرية الإنسانية و .. النظرية السلوكية كم |
|
|
|
4 |
|
00:00:33,530 --> 00:00:37,310 |
|
أسنة تتكلم عن التكييف والصراع النفسي طبعا فيما |
|
|
|
5 |
|
00:00:37,310 --> 00:00:40,090 |
|
يتعلق بالصراع النفسي أخذ صديق إن شاء الله هنا |
|
|
|
6 |
|
00:00:40,090 --> 00:00:43,830 |
|
أستاذنا القدير الدكتور جميل التهراوي في المحاضرة |
|
|
|
7 |
|
00:00:43,830 --> 00:00:47,270 |
|
الماضية، أتكلمنا عن نظرية التحليل النفسي للأفراد و |
|
|
|
8 |
|
00:00:47,270 --> 00:00:50,870 |
|
أخرجنا بين هو كان على الأعلى و شعوره قبل الشعور و اللا |
|
|
|
9 |
|
00:00:50,870 --> 00:00:55,520 |
|
شعور و اللا شعور، حاكي هنا إن هاي النظرية ترى أن الصحة |
|
|
|
10 |
|
00:00:55,520 --> 00:00:58,280 |
|
النفسية أو تواجد الصحة النفسية أو عدم تواجد الصحة |
|
|
|
11 |
|
00:00:58,280 --> 00:01:02,360 |
|
النفسية له علاقة بصراعات داخلية عند الشخص، كلما |
|
|
|
12 |
|
00:01:02,360 --> 00:01:07,140 |
|
كانت الأنا قوية كانت الشخصية متوازنة و واقعية، إذا |
|
|
|
13 |
|
00:01:07,140 --> 00:01:10,600 |
|
كانت الأنا ضعيفة هناك احتمال أن تسيطر منه أو أن |
|
|
|
14 |
|
00:01:10,600 --> 00:01:13,940 |
|
تسيطر الأنا الأعلى، وفي كلا الحالتين يعني يدوم على |
|
|
|
15 |
|
00:01:13,940 --> 00:01:18,510 |
|
عالم سواء بالشخصية أو بال .. عند الشخص، المدرسة |
|
|
|
16 |
|
00:01:18,510 --> 00:01:21,250 |
|
الثالثة اللي بتتكلم عنها اللي هي المدرسة السلوكية |
|
|
|
17 |
|
00:01:21,250 --> 00:01:25,070 |
|
هتتكلم عنها وضع عامة و باختصار، هذه المدرسة لو |
|
|
|
18 |
|
00:01:25,070 --> 00:01:29,190 |
|
أخذت أو سكينة أو ثورندايك حسب بيعني الجدة، لكوا كلهم |
|
|
|
19 |
|
00:01:29,190 --> 00:01:32,770 |
|
ينتموا تحت العنوان الأكبر و الأبرز المتبع لبيت |
|
|
|
20 |
|
00:01:32,770 --> 00:01:36,870 |
|
المدرسة السلوكية، المدرسة السلوكية ترى أن السلوك |
|
|
|
21 |
|
00:01:36,870 --> 00:01:40,610 |
|
الإنساني مُتعلم، و لذلك ترى المدرسة السلوكية أن |
|
|
|
22 |
|
00:01:40,610 --> 00:01:44,590 |
|
السلوك بمجمله مُتعلم، و بما أنه مُتعلم إذا يمكن |
|
|
|
23 |
|
00:01:44,590 --> 00:01:48,390 |
|
تعديله وتغييره و تبديله، فالإنسان الذي يكسب أو |
|
|
|
24 |
|
00:01:48,390 --> 00:01:52,630 |
|
الطفل الذي يكسب من البيئة سلوكيات سلبية كالكذب أو |
|
|
|
25 |
|
00:01:52,630 --> 00:01:56,650 |
|
السرقة أو النصب أو الاحتياط أو تعاطي المخدرات، هذه |
|
|
|
26 |
|
00:01:56,650 --> 00:02:00,570 |
|
كلها سلوكيات نتيجة لأنها تعلّمنا و اكتسبنا سواء |
|
|
|
27 |
|
00:02:00,570 --> 00:02:04,010 |
|
كانت بطريقة مباشرة أو بطريقة غير مباشرة، هذا الأمر |
|
|
|
28 |
|
00:02:04,010 --> 00:02:08,130 |
|
ينعكس على شخصية هذا الطفل، وبالتالي يصبح شخصا يعني |
|
|
|
29 |
|
00:02:08,130 --> 00:02:12,830 |
|
بغير سوية، كذلك الحب والإخلاص والعدل والمساواة |
|
|
|
30 |
|
00:02:12,830 --> 00:02:17,770 |
|
والإيجابية والقدرة على التكيف هي أيضا سلوكيات |
|
|
|
31 |
|
00:02:17,770 --> 00:02:22,870 |
|
مُكتسبة من وجهة نظر المدرسة السلوكية، وبالتالي يعني |
|
|
|
32 |
|
00:02:22,870 --> 00:02:27,530 |
|
تؤثر على الشخص، المدرسة |
|
|
|
33 |
|
00:02:27,530 --> 00:02:31,070 |
|
اللي بعدين اللي هي المدرسة الإنسانية، لكن قبل أن |
|
|
|
34 |
|
00:02:31,070 --> 00:02:32,810 |
|
أتكلم عن المدرسة الإنسانية |
|
|
|
35 |
|
00:02:37,590 --> 00:02:40,070 |
|
قبل أن أتكلم عن المدرسة الإنسانية، أنا أُتفرج من |
|
|
|
36 |
|
00:02:40,070 --> 00:02:44,530 |
|
رؤية التحليل النفسي للصحة النفسية، والمسلوكية للصحة |
|
|
|
37 |
|
00:02:44,530 --> 00:02:49,990 |
|
النفسية، التحليل النفسي ترى أن وجود الصحة النفسية |
|
|
|
38 |
|
00:02:49,990 --> 00:02:53,330 |
|
من عدم وجود الصحة النفسية له علاقة بصراعات داخلية |
|
|
|
39 |
|
00:02:53,330 --> 00:02:56,710 |
|
إذا كان الإنسان قادر على فض هذه الصراعات أو غير |
|
|
|
40 |
|
00:02:56,710 --> 00:03:00,570 |
|
قادر، في تواجد أو لا في تواجد الصحة النفسية، المدرسة |
|
|
|
41 |
|
00:03:00,570 --> 00:03:03,570 |
|
السلوكية لتواجد الصحة النفسية وعلى تواجد الصحة |
|
|
|
42 |
|
00:03:03,570 --> 00:03:07,870 |
|
النفسية له علاقة بالبيئة الخارجية، التعلم بالاكتساب |
|
|
|
43 |
|
00:03:07,870 --> 00:03:11,650 |
|
من البيئة الخارجية كانت نقطة يعني مهمة في مدار |
|
|
|
44 |
|
00:03:11,650 --> 00:03:15,130 |
|
الصحة النفسية، المدرسة اللي بعدين هي المدرسة |
|
|
|
45 |
|
00:03:15,130 --> 00:03:22,210 |
|
الإنسانية، لروجرز ولناسله، وقالوا أنه في حاجة نسميها |
|
|
|
46 |
|
00:03:22,210 --> 00:03:28,370 |
|
مُدرج الحاجات، حاجة مُدرج تتكون من عدة حاجات، الإنسان |
|
|
|
47 |
|
00:03:28,370 --> 00:03:31,790 |
|
لابد أن يشبع هذه الحاجات، أولا الحاجات |
|
|
|
48 |
|
00:03:31,790 --> 00:03:38,070 |
|
الفيسيولوجية، الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى الحب |
|
|
|
49 |
|
00:03:38,070 --> 00:03:42,490 |
|
والانتماء، الحاجة إلى تقدير الذات، الحاجة إلى |
|
|
|
50 |
|
00:03:42,490 --> 00:03:48,950 |
|
تحقيق الذات، الإنسان في حياته يمر بهذا المدرج، في |
|
|
|
51 |
|
00:03:48,950 --> 00:03:52,910 |
|
البداية الحاجات الفيسيولوجية كانت طعام وشراب وناو |
|
|
|
52 |
|
00:03:52,910 --> 00:03:57,670 |
|
وإنتزاج، الإنسان يريد أن يشبعها، إذا تحققت له عملين |
|
|
|
53 |
|
00:03:57,670 --> 00:04:01,540 |
|
في الإشباع، صعد بعد ذلك إلى الأمن ثم إلى الحب |
|
|
|
54 |
|
00:04:01,540 --> 00:04:04,920 |
|
والإنتماء، ثم إلى تحقيق الذات، ثم إلى تحقيق الذات، |
|
|
|
55 |
|
00:04:04,920 --> 00:04:08,600 |
|
إذا وصل الإنسان إلى تحقيق الذات، يعني وصل الإنسان |
|
|
|
56 |
|
00:04:08,600 --> 00:04:12,100 |
|
إلى ما يصب إليه، إلى ما يريده، إلى ما يتمنى، إلى |
|
|
|
57 |
|
00:04:12,100 --> 00:04:15,580 |
|
ما يطمح، إلى ما يريد أن يكون عليه، وبالتالي هذا |
|
|
|
58 |
|
00:04:15,580 --> 00:04:18,320 |
|
الأمر ينعكس إيجابًا على شخصيته، وبالتالي يشعر |
|
|
|
59 |
|
00:04:18,320 --> 00:04:21,940 |
|
بالسواء و بالسعادة و بالصحة النفسية، إذا وصل لذات، |
|
|
|
60 |
|
00:04:21,940 --> 00:04:26,020 |
|
تحقيق الذات، يعني صورة إنسان وصل لأقصى درجة هو |
|
|
|
61 |
|
00:04:26,020 --> 00:04:28,580 |
|
بيوصل إلينا، أكيد تحبون هذا الإنسان لو بقى عندنا |
|
|
|
62 |
|
00:04:28,580 --> 00:04:32,950 |
|
أساسا، إذا لم يستطيع الإنسان أن يصل إلى هادِر مرتبة |
|
|
|
63 |
|
00:04:32,950 --> 00:04:35,250 |
|
ولا هادِر، فهو يمكن أن يكون الصحة النفسية العاملة |
|
|
|
64 |
|
00:04:35,250 --> 00:04:38,470 |
|
أكثر من طول الصحة النفسية العاملة أكثر بالنسبة |
|
|
|
65 |
|
00:04:38,470 --> 00:04:41,730 |
|
للحاجات الفيسيولوجية، جميع الكائنات تشترك فيها، |
|
|
|
66 |
|
00:04:41,730 --> 00:04:45,890 |
|
الطعام تشترك فيه الإنسان وغير الإنسان، الشراب أو |
|
|
|
67 |
|
00:04:45,890 --> 00:04:49,050 |
|
الماء، التزاوج يشترك فيه الإنسان أو بوريان |
|
|
|
68 |
|
00:04:49,050 --> 00:04:53,050 |
|
الكائنات، الكائنات الأهم، وعدم إشباع الحاجات |
|
|
|
69 |
|
00:04:53,050 --> 00:04:56,610 |
|
الفيسيولوجية قد يؤدي إلى هلاك الفرد وقد يؤدي إلى |
|
|
|
70 |
|
00:04:56,610 --> 00:05:01,510 |
|
هلاك النوع، يعني عدم تناول الطعام والشراب يعود عليّ |
|
|
|
71 |
|
00:05:01,510 --> 00:05:05,630 |
|
أنا بالضرر، يعني قد يؤدي إلى موتي، إلى هلاكي، عدم |
|
|
|
72 |
|
00:05:05,630 --> 00:05:09,030 |
|
تناول الطعام والشراب، حتى النوم، التزاوج وعدم |
|
|
|
73 |
|
00:05:09,030 --> 00:05:12,870 |
|
التزاوج وعدم الإنجاب والتكاثر يؤدي إلى هلاكي |
|
|
|
74 |
|
00:05:12,870 --> 00:05:16,410 |
|
النوع، يعني في بعض الحيوانات انقرضت نتيجة لعدم |
|
|
|
75 |
|
00:05:16,410 --> 00:05:20,250 |
|
تكاثرها، أي مخلوق إذا لم يعني موجود على الأرض أقصد |
|
|
|
76 |
|
00:05:20,250 --> 00:05:24,730 |
|
إذا لم يكن هناك عملية التزاوج والتكاثر في مرحلة |
|
|
|
77 |
|
00:05:24,730 --> 00:05:28,990 |
|
معينة وعند نقطة معينة سوف يتعرض للانقراض، إذا عدد |
|
|
|
78 |
|
00:05:28,990 --> 00:05:32,730 |
|
إشباع الحاجات الفيسيولوجية إما أن يودي إلى هلاك |
|
|
|
79 |
|
00:05:32,730 --> 00:05:35,840 |
|
الفرد وإما أن يودي إلى هلاك النوع، في حالة إن |
|
|
|
80 |
|
00:05:35,840 --> 00:05:39,340 |
|
الإنسان أشبع الحاجات الفيسيولوجية اللي عنده، بعد |
|
|
|
81 |
|
00:05:39,340 --> 00:05:43,040 |
|
ذلك بتطلع قرجة، ببدأ يفكر في موضوع الأمن، تمام؟ |
|
|
|
82 |
|
00:05:43,040 --> 00:05:46,700 |
|
لكن واحد مش .. مش قادر يأكل، مش قادر يشرب، ما تتكلمش |
|
|
|
83 |
|
00:05:46,700 --> 00:05:49,940 |
|
إنه ساعتين، تلاتة، ماكلتش أو ما شربتش أو صايم، لأ، |
|
|
|
84 |
|
00:05:49,940 --> 00:05:52,220 |
|
أنا بتكلم الفئران اللي فيهم .. افترض إن احنا |
|
|
|
85 |
|
00:05:52,220 --> 00:05:55,200 |
|
عايشين يعني ربنا يحفظهم، أفوالنا راحلنا في مخية |
|
|
|
86 |
|
00:05:55,200 --> 00:05:58,740 |
|
مليار موت، و هناك في مجال، مافيش حاجة ناكل، وأشكال |
|
|
|
87 |
|
00:05:58,740 --> 00:06:02,630 |
|
عظمية، ياكل عظمية بتخوف، تمام؟ اضطروا الى أكل لحم |
|
|
|
88 |
|
00:06:02,630 --> 00:06:07,370 |
|
القطط و لحم الكلاب و بعض أسعار بعض أصلا مش موجودة |
|
|
|
89 |
|
00:06:07,370 --> 00:06:11,790 |
|
كمان، فلما الإنسان بصرا المرحلة هذه مش لاقي ياكل و |
|
|
|
90 |
|
00:06:11,790 --> 00:06:14,970 |
|
زبنته قاعد يقعد قدامه و مش لاقي الحليب و لاقي |
|
|
|
91 |
|
00:06:14,970 --> 00:06:18,930 |
|
الغذاب، أكيد مش هيفكر في ال .. في القبائل وفي التقدم |
|
|
|
92 |
|
00:06:18,930 --> 00:06:21,810 |
|
وفي العلم وفي تحقيق الذات، مش هيفكر بالحاجات هذه |
|
|
|
93 |
|
00:06:21,810 --> 00:06:25,930 |
|
لأنه الآن صار فيه عنده حاجة أولية ملحة، لكن لما |
|
|
|
94 |
|
00:06:25,930 --> 00:06:29,410 |
|
يشبع يسبب يشبع الحاجة الأساسية أول حاجة يفكر فيها |
|
|
|
95 |
|
00:06:29,410 --> 00:06:33,730 |
|
الأمن، الأمن والغذاء وما فلان، أنا يعني مثلا أنا |
|
|
|
96 |
|
00:06:33,730 --> 00:06:37,420 |
|
هنا في حالة جوع شديدة جدا، أو لما أكل و أشبع أول |
|
|
|
97 |
|
00:06:37,420 --> 00:06:41,680 |
|
حاجة بتفكر فيها إن أنا بتوفر له روعان و لبعض و |
|
|
|
98 |
|
00:06:41,680 --> 00:06:44,860 |
|
لكمان السوق .. لكمان السوق أو أكمل صلاتي و أنا |
|
|
|
99 |
|
00:06:44,860 --> 00:06:48,040 |
|
قاعد أبقى أصلي .. في هذه الحالة لما أنا بكون في |
|
|
|
100 |
|
00:06:48,040 --> 00:06:51,480 |
|
هذا الجو .. في .. في جو الخوف .. في جو الرعب و |
|
|
|
101 |
|
00:06:51,480 --> 00:06:55,880 |
|
فقدان الأمن، بالك و بفكر بالناس الآخرين و تقدير |
|
|
|
102 |
|
00:06:55,880 --> 00:06:59,420 |
|
الذات و تحقيق الذات بينفكرش، لأن الإنسان في حالة |
|
|
|
103 |
|
00:06:59,420 --> 00:07:02,540 |
|
الخوف بيفكرش، ولذلك يعني جسد الله سبحانه و تعالى |
|
|
|
104 |
|
00:07:02,540 --> 00:07:07,300 |
|
هذا المعنى بقوله الذي أطعمهم من جوع وآمنهم من |
|
|
|
105 |
|
00:07:07,300 --> 00:07:13,580 |
|
خوف، بعد هيك بيجي عند الحب والانتماء، إنه أنا كائن |
|
|
|
106 |
|
00:07:13,580 --> 00:07:18,500 |
|
اجتماعي، بتفكر في الآخرين، تبادل المنفعة، تبادل |
|
|
|
107 |
|
00:07:18,500 --> 00:07:21,500 |
|
العلاقات، أدير بالي على جيراني وجيراني يديروا بالهم |
|
|
|
108 |
|
00:07:21,500 --> 00:07:27,640 |
|
عليّ، يصير فيه مجموعات أو جماعات بشرية، ولذلك بحث |
|
|
|
109 |
|
00:07:27,640 --> 00:07:32,080 |
|
الإنسان القديم أنه يكون في .. يعني يعيش ضمن جماعات |
|
|
|
110 |
|
00:07:32,080 --> 00:07:36,670 |
|
أو مجموعات، يعني الإنسان لوحده ضعيف، تمام؟ والمؤمن |
|
|
|
111 |
|
00:07:36,670 --> 00:07:39,750 |
|
الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم خيره وأحبه إلى |
|
|
|
112 |
|
00:07:39,750 --> 00:07:42,870 |
|
الله من المؤمن الذي لا يخالط الناس ولا يصبر عليهم، |
|
|
|
113 |
|
00:07:42,870 --> 00:07:46,230 |
|
فالإنسان هو كائن اجتماعي لابد أن يخالط الآخرين، |
|
|
|
114 |
|
00:07:46,230 --> 00:07:51,170 |
|
ينتمي إليهم، يتفاعل معهم، يؤثر ويتأثر بهم، فبيبدأ |
|
|
|
115 |
|
00:07:51,170 --> 00:07:54,950 |
|
عندي موضوع اللي هو الآخرين وقامة العلاقات ونسج |
|
|
|
116 |
|
00:07:54,950 --> 00:07:59,010 |
|
العلاقات ويصير في منظومة مجتمعية ويصير في تبادل |
|
|
|
117 |
|
00:07:59,010 --> 00:08:04,030 |
|
ويصير في مناسبات، نتشارك في هذه المناسبات، بعد ما |
|
|
|
118 |
|
00:08:04,030 --> 00:08:08,150 |
|
يتم هذه المرحلة تبدأ عندي مرحلة بنسميها تقدير |
|
|
|
119 |
|
00:08:08,150 --> 00:08:12,330 |
|
الذات، كل إنسان فينا في مرحلة معينة من حياته بمرّ بتقدير |
|
|
|
120 |
|
00:08:12,330 --> 00:08:15,810 |
|
الذات، تقدير الذات يا جماعة الخير يحصل عليه |
|
|
|
121 |
|
00:08:15,810 --> 00:08:20,970 |
|
الإنسان نتيجة للتشجيع والثناء والشكر والإثابة من |
|
|
|
122 |
|
00:08:20,970 --> 00:08:24,270 |
|
الخارج، من الناس الآخرين، يعني الطفل |
|
|
|
123 |
|
00:08:24,270 --> 00:08:27,090 |
|
بالروضة و بالصف الأول و بالتاني و بالتالت و كل |
|
|
|
124 |
|
00:08:27,090 --> 00:08:29,670 |
|
المرحلة الابتدائية و لحقيها المرحلة الإعدادية |
|
|
|
125 |
|
00:08:29,670 --> 00:08:35,050 |
|
نجاحه ومثابرته ودراسته وأنه حابب يجيب امتياز و |
|
|
|
126 |
|
00:08:35,050 --> 00:08:38,490 |
|
حابب يتفوق عشان شو؟ عشان يكون له مكان في مجد .. |
|
|
|
127 |
|
00:08:38,490 --> 00:08:42,510 |
|
يكون له مكان و يكون راضي عن نفسه؟ لأ، الصف الأول و |
|
|
|
128 |
|
00:08:42,510 --> 00:08:45,830 |
|
الثاني و الثالث لما بيجيب امتياز عشان إيه؟ الجائزة |
|
|
|
129 |
|
00:08:46,030 --> 00:08:50,570 |
|
عشان ينحط اسمه في لوحة الشرف، عشان التعزيز من قبل |
|
|
|
130 |
|
00:08:50,570 --> 00:08:55,090 |
|
الوالدين، عشان يرفع رأس أسرته، إذا بتقدير الذات |
|
|
|
131 |
|
00:08:55,090 --> 00:08:59,830 |
|
منبعه من وين بيجينا؟ من الخارج، بيجي من الأسرة أو |
|
|
|
132 |
|
00:08:59,830 --> 00:09:05,910 |
|
من المجتمع، الشهادات، الشكر، التكريم مثلا للإنسان بعد |
|
|
|
133 |
|
00:09:05,910 --> 00:09:10,190 |
|
ما أنا أصل في مرحلة معينة لتقدير ذات، بعض الناس مش |
|
|
|
134 |
|
00:09:10,190 --> 00:09:15,250 |
|
كلهم طبعا، بعض الناس أنه بده يدرس، يجتهد، يتفوق، |
|
|
|
135 |
|
00:09:15,250 --> 00:09:18,990 |
|
مش عشان الناس الثانية يتكرموا، لأ عشان أنا أكون |
|
|
|
136 |
|
00:09:18,990 --> 00:09:24,070 |
|
راضي عن نفسي، عشان أنا أصل للمرتبة اللي أنا بدي |
|
|
|
137 |
|
00:09:24,070 --> 00:09:27,950 |
|
إياها، عشان أنا أكون إنسان محترم بالنسبة لوجهة |
|
|
|
138 |
|
00:09:27,950 --> 00:09:31,410 |
|
نظري، مش الناس الثانية هي اللي إيه تحترمني، إذا |
|
|
|
139 |
|
00:09:31,410 --> 00:09:35,190 |
|
العمل و الجد و الاجتهاد و المثابرة و التفوق في هذه |
|
|
|
140 |
|
00:09:35,190 --> 00:09:38,790 |
|
الحالة بيكون عشان مين؟ عشان أنا أصل للمرتبة اللي |
|
|
|
141 |
|
00:09:38,790 --> 00:09:43,770 |
|
أنا بدي إياها، هذا شو بنسميه؟ تحقيق الذات، لكن |
|
|
|
142 |
|
00:09:43,770 --> 00:09:47,850 |
|
تحقيق الذات بصيرش عندي إلا بعد ما يكسير عندي تقدير |
|
|
|
143 |
|
00:09:47,850 --> 00:09:51,890 |
|
الذات، تمام؟ وحكينا تقدير الذات يعني زي .. زي الآن |
|
|
|
144 |
|
00:09:51,890 --> 00:09:57,650 |
|
البعض منكم عنده تقدير الذات، ممكن يقول لك أنه أنا |
|
|
|
145 |
|
00:09:57,650 --> 00:10:01,090 |
|
ما فيش عندي أنا تقدير الذات حاليا، بس كان عندك لما |
|
|
|
146 |
|
00:10:01,090 --> 00:10:04,570 |
|
كنت بالإعدادية، لما كنت بالابتدائية، بالثانوية |
|
|
|
147 |
|
00:10:04,570 --> 00:10:07,810 |
|
العامة مثلا، بعض الطالبات بتجيب الأولى، بتجيب من |
|
|
|
148 |
|
00:10:07,810 --> 00:10:12,770 |
|
العشر الأوائل عشان ترفع رأس الأهل، عشان بدها تنافس |
|
|
|
149 |
|
00:10:12,770 --> 00:10:18,010 |
|
بين زميلاتها، عشان بدها تحصل على منحة معينة، بعض |
|
|
|
150 |
|
00:10:18,010 --> 00:10:22,670 |
|
الناس بدها تدرس عشان هي تكون خلاص راضية عن نفسها |
|
|
|
151 |
|
00:10:22,670 --> 00:10:25,330 |
|
في الحالة الأولى تقدير الذات، في الحالة الثانية |
|
|
|
152 |
|
00:10:25,330 --> 00:10:28,930 |
|
تحقيق الذات، إذا أنا لما أصل لتقدير الذات لربما |
|
|
|
153 |
|
00:10:28,930 --> 00:10:31,770 |
|
يكون لدي القدرة للوصول لتحقيق الذات، وممكن |
|
|
|
154 |
|
00:10:31,770 --> 00:10:36,030 |
|
ما يقدرش، صح؟ اللي بيصل لتقدير الذات ممكن يقدر يصل |
|
|
|
155 |
|
00:10:36,030 --> 00:10:39,470 |
|
لتحقيق الذات، وممكن ما يقدرش، بس الإنسان اللي بيصل |
|
|
|
156 |
|
00:10:39,470 --> 00:10:45,090 |
|
لتحقيق الذات، تحصيل حاصل، بيكون مر بتقدير الذات |
|
|
|
157 |
|
00:10:45,090 --> 00:10:49,210 |
|
و بالحاجة إلى الحب، الانتماء، و بالحاجة إلى الأمن، هذا |
|
|
|
158 |
|
00:10:49,210 --> 00:10:52,650 |
|
بالنسبة لهذه النظرية، أترك تعليق بسيط لهذه النظرية |
|
|
|
159 |
|
00:10:52,650 --> 00:10:55,590 |
|
على الدكتور الفاضل ضيف اللقاء، الدكتور جميل |
|
|
|
160 |
|
00:10:55,590 --> 00:10:59,670 |
|
التهراوي، ثم سيبدأ يتحدث لنا على موضوع الصراع |
|
|
|
161 |
|
00:10:59,670 --> 00:11:04,610 |
|
النّفسي، فضلاً، بسم الله الرحمن الرحيم، برحب بيكم و |
|
|
|
162 |
|
00:11:04,610 --> 00:11:09,030 |
|
بشكر الدكتور توفيق على إتاحة هذه الفرصة، و سبحان |
|
|
|
163 |
|
00:11:09,030 --> 00:11:12,370 |
|
الله، تقول في توارد أفكار، أنا كنت هتكلم عن الصراع |
|
|
|
164 |
|
00:11:12,370 --> 00:11:17,610 |
|
النّفسي، لكن بما أنه جاب و سيّب المدارس، أجت ع بالي |
|
|
|
165 |
|
00:11:17,610 --> 00:11:22,350 |
|
حاجة عن طريفة و عملية بالنسبة لمدرسة السلوكية، لأنه |
|
|
|
166 |
|
00:11:22,350 --> 00:11:26,610 |
|
في مرات ناس بيقزموها، بتبين أنه يعني حيوان و مثير و |
|
|
|
167 |
|
00:11:26,610 --> 00:11:30,570 |
|
استجابة، فالمثال اللي حضّروه بقوله علاقة بالوضع اللي |
|
|
|
168 |
|
00:11:30,570 --> 00:11:34,270 |
|
إحنا فيه، بس طبعا مش عليكم كطالب الجامعة، تخيلوا |
|
|
|
169 |
|
00:11:34,270 --> 00:11:40,550 |
|
أنتوا ولاد روضة و الـ aunty توفيق و أستاذكوا، و فجأة |
|
|
|
170 |
|
00:11:40,550 --> 00:11:43,930 |
|
يغيب و أنتم بتحبوه، و ييجي بدله الـ aunty جميل |
|
|
|
171 |
|
00:11:43,930 --> 00:11:48,790 |
|
هتتضايقوا دغري صح ولا لأ؟ و بالظبط طفل صغير، تخيل أن |
|
|
|
172 |
|
00:11:48,790 --> 00:11:53,890 |
|
الـ aunty تغير، آه، لكن اللي حصل زي هيك، و أنا بتطلع |
|
|
|
173 |
|
00:11:53,890 --> 00:11:55,790 |
|
فيكم و بقول يعني إيه ممكن إن شاء الله أدرسكم |
|
|
|
174 |
|
00:11:55,790 --> 00:11:58,950 |
|
الفاصلة الجاية، فبقول طب بالعنلة خير، الأستاذ التوفيق |
|
|
|
175 |
|
00:11:58,950 --> 00:12:03,330 |
|
آه، الأستاذ التوفيق هو المثير الإيجابي آه، و أنا |
|
|
|
176 |
|
00:12:03,330 --> 00:12:07,810 |
|
المثير السلبي، لأنه لو .. صحيح حتى لو إنكم كبار، لو |
|
|
|
177 |
|
00:12:07,810 --> 00:12:11,530 |
|
الأستاذ التوفيق سافر فجأة و قالولكم فلان اللي |
|
|
|
178 |
|
00:12:11,530 --> 00:12:15,690 |
|
هييجي، هتكش على طول، بس قالك لو الأستاذ التوفيق جابني |
|
|
|
179 |
|
00:12:15,690 --> 00:12:21,020 |
|
مرة و كمان مرة و كمان مرة، بيصير انتفاع، فالأول محاضرة |
|
|
|
180 |
|
00:12:21,020 --> 00:12:25,760 |
|
الرابعة جيت لحالي بيصير اختراق، مثيران، يعني الأستاذ |
|
|
|
181 |
|
00:12:25,760 --> 00:12:28,820 |
|
التوفيق موجود، أنتم مبسوطين، تاني مرة الأستاذ |
|
|
|
182 |
|
00:12:28,820 --> 00:12:32,880 |
|
التوفيق موجود، أنتم مبسوطين، الأستاذ التوفيق موجود |
|
|
|
183 |
|
00:12:32,880 --> 00:12:35,420 |
|
و جايب الدكتور جميل قاعد على جنب، أنتم برضه |
|
|
|
184 |
|
00:12:35,420 --> 00:12:40,260 |
|
مبسوطين، تالت مرة الدكتور التوفيق موجود و الدكتور |
|
|
|
185 |
|
00:12:40,260 --> 00:12:45,080 |
|
جميل حكى آخر ربع ساعة، أنتم مبسوطين، واضحة الفكرة |
|
|
|
186 |
|
00:12:45,080 --> 00:12:48,060 |
|
اللي بدي أوصلها؟ طبعا هذا لما نكون نعملوا مع أطفال |
|
|
|
187 |
|
00:12:48,060 --> 00:12:52,800 |
|
عشان هيك استفادوا من النظريات اللي .. اللي سمعتوها |
|
|
|
188 |
|
00:12:52,800 --> 00:12:56,760 |
|
حتى لو كل واحدة فيها عيوب، كل واحدة حتى الأخرانية |
|
|
|
189 |
|
00:12:56,760 --> 00:13:01,060 |
|
الحلوة هذه فيها عيوب، أنا بدي أجنح، و كلكم قعدتم |
|
|
|
190 |
|
00:13:01,060 --> 00:13:05,040 |
|
ساكتين و مبسوطين، هل إنسان عاجل بيقول عن حاله أنا |
|
|
|
191 |
|
00:13:05,040 --> 00:13:11,910 |
|
حققت ذاتي؟ إنت قول له لمين هو؟ بيقول مش عاجله، تقول له |
|
|
|
192 |
|
00:13:11,910 --> 00:13:15,430 |
|
لأ، إنت ليش بتحكي؟ إنت دكتور في جامعة و كويس و أستاذ |
|
|
|
193 |
|
00:13:15,430 --> 00:13:19,810 |
|
مشارك، بس لأ، مغيوظ من حالك، اتأخرت في الأستاذ دكتور |
|
|
|
194 |
|
00:13:19,810 --> 00:13:25,750 |
|
خدتوا بالكم؟ أما يوم أقولك والله حججت حالي و |
|
|
|
195 |
|
00:13:25,750 --> 00:13:31,510 |
|
100% مالك يعني؟ معناه أنك متتفائل، كله يُخد من كلامي |
|
|
|
196 |
|
00:13:31,510 --> 00:13:35,890 |
|
ويترك إلا صاحب هذا القبر، حتى هذه الحاجات |
|
|
|
197 |
|
00:13:35,890 --> 00:13:39,070 |
|
الفيسيولوجية العالمية، تمارط منضح فيها، مش جاريتوا |
|
|
|
198 |
|
00:13:39,070 --> 00:13:42,150 |
|
عن الصحاب اللي مسكت تمارط ورمتهم؟ قالوا إيه؟ بدي |
|
|
|
199 |
|
00:13:42,150 --> 00:13:47,140 |
|
أبقى أنغط فيهم أنا؟ إنها حياتهم طويلة، فيعني بيضل |
|
|
|
200 |
|
00:13:47,140 --> 00:13:50,800 |
|
كله نوقض من الكلام و يترك، بس دي الجزئية اللي كنت |
|
|
|
201 |
|
00:13:50,800 --> 00:13:55,020 |
|
بده أقولها، لكن تعيني المدرسة الإنسانية الصحيح أنهم |
|
|
|
202 |
|
00:13:55,020 --> 00:13:59,740 |
|
يعني أقرب ناس إلى الناحية فعلاً الإنسانية، وأحيانا |
|
|
|
203 |
|
00:13:59,740 --> 00:14:04,250 |
|
إلى علاقة بالفلسفة، إحنا في الإسلام، فلسفة الإسلام |
|
|
|
204 |
|
00:14:04,250 --> 00:14:08,130 |
|
أنه احترم الإنسان، كرمنا بني آدم، المدرسة الإنسانية |
|
|
|
205 |
|
00:14:08,130 --> 00:14:11,570 |
|
بتقول إنه الإنسان بيقدر يغير و بيقدر يعمل و يشهر |
|
|
|
206 |
|
00:14:11,570 --> 00:14:15,330 |
|
هذه ناحية إيجابية، مش زي فرويد بيقولوا مستودع غرائز |
|
|
|
207 |
|
00:14:15,330 --> 00:14:19,790 |
|
و لا شعور يختهو اللي بيحركنا؟ إيش هالعين كل حياتك؟ |
|
|
|
208 |
|
00:14:19,790 --> 00:14:25,170 |
|
هاي جبل التلج؟ وهي المحيط؟ عارفينها آه؟ اللاّشعور |
|
|
|
209 |
|
00:14:25,170 --> 00:14:31,350 |
|
هل جد؟ و الشعور هل جد؟ هذا كلام مش صحيح، ليش ربنا |
|
|
|
210 |
|
00:14:31,350 --> 00:14:34,550 |
|
بدّه يحاسبنا بكرا؟ بكرا بنقول والله لا شعوريا، |
|
|
|
211 |
|
00:14:34,550 --> 00:14:38,070 |
|
و الزلمة اللي كويس مالاش يروح الجنة، لا شعوريا أطلع |
|
|
|
212 |
|
00:14:38,070 --> 00:14:43,190 |
|
في السجعة، لا شعوريا أتوضى، لا شعوريا أصل الصبح، |
|
|
|
213 |
|
00:14:43,190 --> 00:14:45,830 |
|
و لا شعوريا أقعد أقرأ القرآن، ليش الكلام الفاضي؟ |
|
|
|
214 |
|
00:14:45,830 --> 00:14:48,710 |
|
لا شعوريا أجيت على الإسلامية الصبح، ليش ما روحت على |
|
|
|
215 |
|
00:14:48,710 --> 00:14:52,230 |
|
الزهر؟ ليش ما روحت على جسم الهندسة؟ أجيت على جسم |
|
|
|
216 |
|
00:14:52,230 --> 00:14:56,950 |
|
المناخ؟ الكلام فاضي، بس الواحد دائماً لازم يشغل مخه |
|
|
|
217 |
|
00:14:56,950 --> 00:15:00,590 |
|
و ينتقد، حتى لو كان علماء، على عيني و رأسي، كله يأخذ |
|
|
|
218 |
|
00:15:00,590 --> 00:15:04,890 |
|
من كلامه و يترك إلا صاحب هذا القبر، بالرغم إن أنا |
|
|
|
219 |
|
00:15:04,890 --> 00:15:07,930 |
|
باجي بفرويد، لكن مرات أنا .. أنا مبسوط على الحياة |
|
|
|
220 |
|
00:15:07,930 --> 00:15:11,270 |
|
اللي نفسية اللي لا شعورية، مرات صحيح بنبرر، ليش |
|
|
|
221 |
|
00:15:11,270 --> 00:15:14,650 |
|
علامتك واطية؟ القلم كان بيقطع، شاب تاني في الجامعة، |
|
|
|
222 |
|
00:15:14,650 --> 00:15:18,330 |
|
ليش علامتك واطية؟ هم بنجحوا، تعيين الـGoon تبعينهم، |
|
|
|
223 |
|
00:15:18,330 --> 00:15:23,040 |
|
قال عشان حالك دهقنه، يعني أنا سجّر، هتفضّل، ممكن يعني |
|
|
|
224 |
|
00:15:23,040 --> 00:15:25,880 |
|
تكون قصده أن الشعور هي أساس الشعور، و أن الشعور |
|
|
|
225 |
|
00:15:25,880 --> 00:15:29,220 |
|
ينتج عنها، و أننا نتحدث مثل الشعور؟ لا لا هو |
|
|
|
226 |
|
00:15:29,220 --> 00:15:34,320 |
|
بيقول أنه إنت مش عارف كيف المحيط، هذه مرات بقّعت الـ |
|
|
|
227 |
|
00:15:34,320 --> 00:15:37,680 |
|
Titanic، هذا اللي بيخبط فيها السفينة بتنكسر، |
|
|
|
228 |
|
00:15:37,680 --> 00:15:40,780 |
|
فبيقول هذا الواحد سطحي، مش ماخد باله يفكر، هي الجبل |
|
|
|
229 |
|
00:15:41,740 --> 00:15:45,540 |
|
و هذه النسبة و التناسب عاملة من حياتنا، لا هو له |
|
|
|
230 |
|
00:15:45,540 --> 00:15:51,260 |
|
أغراض خبيثة بعد هيك، لا |
|
|
|
231 |
|
00:15:51,260 --> 00:15:57,680 |
|
لا، |
|
|
|
232 |
|
00:15:57,680 --> 00:16:00,580 |
|
أنا بجيبها من ناحية الاحترام، هذه جيلة احترام |
|
|
|
233 |
|
00:16:00,580 --> 00:16:05,830 |
|
منّا، لأن الإسلام يكلفك و يحترمك، آه إنه و هديناه |
|
|
|
234 |
|
00:16:05,830 --> 00:16:10,190 |
|
النجدين، آه إنت عندك الخيارة و عندك الخرار، هدول |
|
|
|
235 |
|
00:16:10,190 --> 00:16:14,250 |
|
اللي هم برضه يهود على فكرة، هو مثل يهودي، آسف، مثل |
|
|
|
236 |
|
00:16:14,250 --> 00:16:16,050 |
|
يهودي، و Roger يهودي |
|
|
|
237 |
|
00:16:22,840 --> 00:16:26,280 |
|
النظر الأولى للتكريم الإنسان، وهذا كلكم المفروض |
|
|
|
238 |
|
00:16:26,280 --> 00:16:29,960 |
|
تعرفوه، حتى الدول اللي عندها حضارات تتباو فيها، لو |
|
|
|
239 |
|
00:16:29,960 --> 00:16:33,560 |
|
تجروش، بيقولوا عن المرأة، تعرفوا إنهم متخلفين، مش |
|
|
|
240 |
|
00:16:33,560 --> 00:16:38,290 |
|
زي ما أنتم بتفكروا، الصين عند مثل حبس المرأة و |
|
|
|
241 |
|
00:16:38,290 --> 00:16:43,970 |
|
الشيطان في كيس، فبعد أسبوع خرج الشيطان يصرخ I hope أسبوط، هذا الكلام سيبقونا لمّا نمزح، لكن في الإسلام |
|
|
|
242 |
|
00:16:43,970 --> 00:16:47,490 |
|
المرأة مكرمة و عليها واجبات و حاجات زيك و كذا و |
|
|
|
243 |
|
00:16:47,490 --> 00:16:51,450 |
|
كذا و كذا، طيب، الناجي هو الموضوع المتصل ببعضه، الصراع |
|
|
|
244 |
|
00:16:57,440 --> 00:17:01,060 |
|
النّفسي، الصراع النفسي قبل ما نتكلم عنه بنقول أنه في |
|
|
|
245 |
|
00:17:01,060 --> 00:17:06,380 |
|
دوافع، بدنا نشبهها اللي أنتم درستوها، تو و الدكتور |
|
|
|
246 |
|
00:17:06,380 --> 00:17:10,550 |
|
جابلكم أمثلة و كيف القرآن قال، أطعمه من جوع، و أمنه |
|
|
|
247 |
|
00:17:10,550 --> 00:17:15,430 |
|
و مخافة، و ستنا مريم في كرب عظيم، و حالة ولادة و هي بطول |
|
|
|
248 |
|
00:17:15,430 --> 00:17:19,690 |
|
و متدينة و لم تتزوج و لم تتكون علاقة مع الرجال |
|
|
|
249 |
|
00:17:19,690 --> 00:17:23,550 |
|
و الثالث، لكن ما جااش عبال أي واحد فينا يقول لها كلي |
|
|
|
251 |
|
00:17:23,550 --> 00:17:29,050 |
|
واشربي وقري عينك قري عينك اللي هي الصحة النفسية هو |
|
|
|
252 |
|
00:17:29,050 --> 00:17:35,250 |
|
الأمن كلي واشربي مكان ماحدش أجعباننا أن نقولها كلي |
|
|
|
253 |
|
00:17:35,250 --> 00:17:39,690 |
|
واشربي عموما قري عينك طلع فيها أيجاز القر هو البرد |
|
|
|
254 |
|
00:17:40,640 --> 00:17:44,260 |
|
وعلميا عينيك سبت وانت صحتك النفسية كويسة وهادية، |
|
|
|
255 |
|
00:17:44,260 --> 00:17:49,660 |
|
درجة حرارة عينك بتنخفض إذا الواحد فينا غضب وزعل |
|
|
|
256 |
|
00:17:49,660 --> 00:17:53,500 |
|
وتوتر، درجة حرارة العين بترتفع، فشوفوا سبحان الله، |
|
|
|
257 |
|
00:17:53,500 --> 00:17:57,080 |
|
ماكانش حد عارف إيش يعني .. يعني خلى عينك باردة، |
|
|
|
258 |
|
00:17:57,080 --> 00:18:00,480 |
|
وقري عينها، فشوفوا، بالرغم من الـCarb العظيم اللي |
|
|
|
259 |
|
00:18:00,480 --> 00:18:03,880 |
|
في ستنا مريم في هاد اللحظة، مش عبالة الأكل والشرب، |
|
|
|
260 |
|
00:18:03,880 --> 00:18:08,280 |
|
صح ولا لأ، لكن كلي وشربي دليل إنه عجازة، حتى وهزي |
|
|
|
261 |
|
00:18:08,280 --> 00:18:12,060 |
|
إليكي بجدع النخلة كمان فيها عجازة فهو في نخلة |
|
|
|
262 |
|
00:18:12,060 --> 00:18:15,780 |
|
بتنهز، عم راجع بالك، طب واحدة والدة قبل شوية بتقدر |
|
|
|
263 |
|
00:18:15,780 --> 00:18:18,940 |
|
تهز النخلة، طب بلاش واحدة والدة، طب واحدة عضلات |
|
|
|
264 |
|
00:18:18,940 --> 00:18:22,060 |
|
بيقدر يهز النخلة اللي عندهم نخل بيعرف، في بعض |
|
|
|
265 |
|
00:18:22,060 --> 00:18:25,740 |
|
أنواع الشجر اللي هو الزيتون، بيسقط تمار، لكن |
|
|
|
266 |
|
00:18:25,740 --> 00:18:29,660 |
|
الـsantage منها العلماء أنه لازم ناخد بالأسباب |
|
|
|
267 |
|
00:18:31,090 --> 00:18:33,410 |
|
والمتأمل في السيرة النبوية بيشوف أن رسول الله صلى الله |
|
|
|
268 |
|
00:18:33,410 --> 00:18:37,290 |
|
عليه وسلم كان ربنا قادر ينجله على المدينة في غامضة |
|
|
|
269 |
|
00:18:37,290 --> 00:18:41,270 |
|
عين لكن زي وزي هي اتنين مطاردين هو سيدنا أبو بكر |
|
|
|
270 |
|
00:18:41,270 --> 00:18:44,370 |
|
محضر الناقة والجثة اللي انتوا عارفينها وأسماء كان |
|
|
|
271 |
|
00:18:44,370 --> 00:18:49,170 |
|
لها دور وإبن أبي بكر كان له دور يبقى ده وفعلا بدنا |
|
|
|
272 |
|
00:18:49,170 --> 00:18:53,290 |
|
نشبهها عندنا دافع إلحاح أنا بحب أبسط الأمور تكوني |
|
|
|
273 |
|
00:18:53,290 --> 00:18:56,090 |
|
ساخر في الليل ماشوفك اللي جامد معاكي حوالين |
|
|
|
274 |
|
00:18:56,090 --> 00:19:00,330 |
|
التلاجة ياشي بدك مسكوتة تاية حاجة هذا هو الدافع |
|
|
|
275 |
|
00:19:00,880 --> 00:19:05,340 |
|
خلاص سيبقونا قوة داخلية بتدفع الإنسان للقيام بشئ |
|
|
|
276 |
|
00:19:05,340 --> 00:19:08,460 |
|
لو تروحوا المحلات و ربنا يديكوا عشان تشتروا حاجات |
|
|
|
277 |
|
00:19:08,460 --> 00:19:16,560 |
|
في نوعين باب اجازب يكون فيه بوش و فيه بول بوش بوش |
|
|
|
278 |
|
00:19:16,560 --> 00:19:18,260 |
|
بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش |
|
|
|
279 |
|
00:19:18,260 --> 00:19:19,520 |
|
بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش |
|
|
|
280 |
|
00:19:19,520 --> 00:19:20,500 |
|
بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش |
|
|
|
281 |
|
00:19:20,500 --> 00:19:27,870 |
|
بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوش بوشبحب طلابي |
|
|
|
282 |
|
00:19:27,870 --> 00:19:31,450 |
|
دايما الكلمة تصير تعني شيئة في مخهم في بعض الأفعال |
|
|
|
283 |
|
00:19:31,450 --> 00:19:34,590 |
|
من حد ما تسمعها بتسمع أنه في طرفين لما أقولكوا في |
|
|
|
284 |
|
00:19:34,590 --> 00:19:40,930 |
|
مباراة بتقولوا إيش؟ بين مين و مين طب في قوشة؟ طب |
|
|
|
285 |
|
00:19:40,930 --> 00:19:46,850 |
|
أقولكوا كلمة صراع؟ مثلا كلمة يفكر يفكر واحد يفكر و |
|
|
|
286 |
|
00:19:46,850 --> 00:19:52,430 |
|
أنا ماني تذكر أو نسيه واحد نسي حاجة واش ساويله لكن |
|
|
|
287 |
|
00:19:52,430 --> 00:19:57,970 |
|
لما نسمع كلمة قوشة في طرفينخدتوا بالكوا؟ طب صراع |
|
|
|
288 |
|
00:19:57,970 --> 00:20:02,280 |
|
اللي كان فيه طرفيةفأخذوا الكلمة إنه في صراعه عمله |
|
|
|
289 |
|
00:20:02,280 --> 00:20:05,540 |
|
نفسي عشان يكون تبعنا اسمه صراع نفسي هو الصحيح فيش |
|
|
|
290 |
|
00:20:05,540 --> 00:20:09,820 |
|
طرفين هو الصحيح في نفسك انت طب ما هو دي أصعب وأصعب |
|
|
|
291 |
|
00:20:09,820 --> 00:20:13,280 |
|
أنا لما اتجهت المواحد و بابقى بابقى عن وجهه و خلاص |
|
|
|
292 |
|
00:20:13,280 --> 00:20:17,440 |
|
بس لما اتطوش معايا أنا شغالة على طول حتى لو حطت |
|
|
|
293 |
|
00:20:17,440 --> 00:20:23,140 |
|
لوسادة فوق دماغي فصار مصطلح الصراع النفسي وقت إيش |
|
|
|
294 |
|
00:20:23,140 --> 00:20:26,860 |
|
لما يكون في تعارض بين الدوافع اللي حكينا عنه فيه |
|
|
|
295 |
|
00:20:26,860 --> 00:20:34,680 |
|
دافعينأه حنضرب أمتلة كتير كنت .. كنتش أقول |
|
|
|
296 |
|
00:20:34,680 --> 00:20:38,340 |
|
لطالباتي فيه بنت في الجامعة الإسلامية مرتاحة و |
|
|
|
297 |
|
00:20:38,340 --> 00:20:43,060 |
|
تمام و دراستها كويسة سنة تانية أجاه عريس كويس بن |
|
|
|
298 |
|
00:20:43,060 --> 00:20:49,330 |
|
حلال السود ياخدها عبو دقيطيب فكروا معايا، كونها إن |
|
|
|
299 |
|
00:20:49,330 --> 00:20:53,210 |
|
هي في دراستها كويسة، شيء كويس ولا لأ؟ زائد، خلّيني |
|
|
|
300 |
|
00:20:53,210 --> 00:20:56,690 |
|
أقول عنه زائد، يعني positive، موجب، طب واحد يجيله |
|
|
|
301 |
|
00:20:56,690 --> 00:21:02,070 |
|
عريس كويس ومناسب، زائد ولا لأ؟ زائد، طب المفروض |
|
|
|
302 |
|
00:21:02,070 --> 00:21:05,810 |
|
زائد وزائد إن الليلة هي اتنام مرتاحة، تقولون طب هى |
|
|
|
303 |
|
00:21:05,810 --> 00:21:11,560 |
|
نامت مرتاحة؟ هى الصراع النفسيالحين هدا بده يضايق |
|
|
|
304 |
|
00:21:11,560 --> 00:21:13,980 |
|
عليها دراستها، مرة تقول طب هو بده وافق ومرة تقول |
|
|
|
305 |
|
00:21:13,980 --> 00:21:17,000 |
|
والله خسارة على شهادتي، شهادتي هاد السلاح إليه وإن |
|
|
|
306 |
|
00:21:17,000 --> 00:21:21,340 |
|
شاء الله بدري بييجي أرسالي ومرة تقول لأ بس والله |
|
|
|
307 |
|
00:21:21,340 --> 00:21:23,840 |
|
هدا لك في المهندس وفي أبوظبي ومش عارفة، خدتوا |
|
|
|
308 |
|
00:21:23,840 --> 00:21:29,770 |
|
بالكوا؟هو هذا نوع من نوع الصراع لكن بس فكرة انه .. |
|
|
|
309 |
|
00:21:29,770 --> 00:21:33,070 |
|
ماليش داعو في الجثة، ماليش حد تقول طب بيصار بعد |
|
|
|
310 |
|
00:21:33,070 --> 00:21:35,950 |
|
هيك؟ و ايش مش عارف ايش؟ لأن فيه بيعملوها صحيح |
|
|
|
311 |
|
00:21:35,950 --> 00:21:41,490 |
|
بهمني ان هذا الإنسان صار عنده الصراع مرة هات بتشده |
|
|
|
312 |
|
00:21:41,490 --> 00:21:45,160 |
|
هيك و مرة هات دي بتشده هيكعشان هيك حتى المثل |
|
|
|
313 |
|
00:21:45,160 --> 00:21:49,300 |
|
الشعبي منتبه لهذه الأشياء، مرات علم النفس بنجيه |
|
|
|
314 |
|
00:21:49,300 --> 00:21:52,960 |
|
مفيد في الأمثال الشعبية، و لو بطريقة كاريكاتورية، |
|
|
|
315 |
|
00:21:52,960 --> 00:21:58,860 |
|
إنجاز التعبير، بيقولك إذا بدك تحيره، خيره، مالحيرة |
|
|
|
316 |
|
00:21:58,860 --> 00:22:01,520 |
|
هي نوع من أنواع الصراع، و بدها خيره لما يكون فيه |
|
|
|
317 |
|
00:22:01,520 --> 00:22:06,160 |
|
بدائل، لكن لما يكون مافيش بدائل، مافيش صراع، طيب، |
|
|
|
318 |
|
00:22:06,160 --> 00:22:12,030 |
|
هدائله أنواعالو أنواع مرات الموضوع نفسه بيسموه |
|
|
|
319 |
|
00:22:12,030 --> 00:22:15,970 |
|
إقدام إحجام إذا روحنا ناحية الحاجة إقدام يعني لو |
|
|
|
320 |
|
00:22:15,970 --> 00:22:19,230 |
|
أدر بنت راحت وافقة تبتها تتجوز يعني أقدمت على |
|
|
|
321 |
|
00:22:19,230 --> 00:22:22,610 |
|
الزواج بس لما تذكر تبت تروح عليها شهادتها هذا |
|
|
|
322 |
|
00:22:22,610 --> 00:22:27,050 |
|
إحجام لما تيجي على الجامعة و كويسة ماشية في |
|
|
|
323 |
|
00:22:27,050 --> 00:22:31,210 |
|
الجامعة و علاماتها كويسة هذا إقدام كويس بس لما |
|
|
|
324 |
|
00:22:31,210 --> 00:22:35,770 |
|
تروح العريس اللقطةبتروح احجام احجام عن الجامعة و |
|
|
|
325 |
|
00:22:35,770 --> 00:22:42,330 |
|
هكذا فعنا عدة أنواع عنا الموضوع نفسه في نواحي |
|
|
|
326 |
|
00:22:42,330 --> 00:22:48,170 |
|
positive إيجابية و في نواحي سلبية فتلاقي الشخص مرة |
|
|
|
327 |
|
00:22:48,170 --> 00:22:53,870 |
|
بيقدم و مرة بيأخر عشان هذا الموضوع حيتهو طب زي |
|
|
|
328 |
|
00:22:53,870 --> 00:22:56,650 |
|
ايش؟ يمكن الطلاب أكتر منكوا انتوا شطرات انا عارف |
|
|
|
329 |
|
00:22:56,650 --> 00:23:00,090 |
|
أجيبوا علامات أكتر بس تخيل الولد عنده تحالة مهمة و |
|
|
|
330 |
|
00:23:00,090 --> 00:23:05,870 |
|
اليوم مثلا مباراة Real Madrid و Barcelonaبصير |
|
|
|
331 |
|
00:23:05,870 --> 00:23:12,350 |
|
الصراع بصير |
|
|
|
332 |
|
00:23:12,350 --> 00:23:23,690 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
333 |
|
00:23:23,690 --> 00:23:24,990 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
334 |
|
00:23:24,990 --> 00:23:25,030 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
335 |
|
00:23:25,030 --> 00:23:25,150 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
336 |
|
00:23:25,150 --> 00:23:26,330 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
337 |
|
00:23:26,330 --> 00:23:26,570 |
|
الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير الصراع بصير |
|
|
|
338 |
|
00:23:26,570 --> 00:23:32,540 |
|
الصراع بصتخيل و أنا جورج خرداحي و حاضرت كربحتي و |
|
|
|
339 |
|
00:23:32,540 --> 00:23:36,760 |
|
بقولك سيارة ولا شجرة؟ تتحير ولا لا؟ |
|
|
|
340 |
|
00:23:39,340 --> 00:23:42,600 |
|
ممكن الأمرين يكون الحلوات و يصير الصراحة خلّي |
|
|
|
341 |
|
00:23:42,600 --> 00:23:45,740 |
|
بأكوا احنا نفسانيين انا مابهمنيش ايش الجثة انت |
|
|
|
342 |
|
00:23:45,740 --> 00:23:48,340 |
|
ممكن تتصلي و تشوف بكا من الشجة و بكا من السيارة و |
|
|
|
343 |
|
00:23:48,340 --> 00:23:53,160 |
|
تعرفي ايش نوع السيارة عقليا يعني محاسب او او |
|
|
|
344 |
|
00:23:53,160 --> 00:23:57,160 |
|
تستعيني بصديقه على رأيه انا مابهمني هذا الكلام انا |
|
|
|
345 |
|
00:23:57,160 --> 00:24:01,040 |
|
مابهمني فعلا انه الميكانيزم النفسي انه صار فيه نوع |
|
|
|
346 |
|
00:24:01,040 --> 00:24:06,180 |
|
من الصراحة طب ليش الأمرين خير يا بنت الحلال طب ولو |
|
|
|
347 |
|
00:24:06,180 --> 00:24:09,710 |
|
بس انا والله متحيرعشانياكي ممكن تعمله حتى في ولد |
|
|
|
348 |
|
00:24:09,710 --> 00:24:12,970 |
|
صغير انت جيبيله بوكات شيبس و تديله يا غصب عنه okay |
|
|
|
349 |
|
00:24:12,970 --> 00:24:17,030 |
|
خلاص مافيش صراحة لكن قولله هذا يا شيبس يا شوكولاتة |
|
|
|
350 |
|
00:24:17,030 --> 00:24:21,050 |
|
او هذا اللي بيشربوه البرا ده وشيء بس بيعمل ايه و |
|
|
|
351 |
|
00:24:21,050 --> 00:24:23,910 |
|
مرة بعمل اقولك لأ او بعمل اكيد الصغار عملوها معاكم |
|
|
|
352 |
|
00:24:24,510 --> 00:24:29,010 |
|
بس التشبيه مع الفارق لما يكون في مثال لحد كبير بدك |
|
|
|
353 |
|
00:24:29,010 --> 00:24:32,770 |
|
تخدي قرار ممكن الدكتور التوفيق اتعطلت شهادته |
|
|
|
354 |
|
00:24:32,770 --> 00:24:37,950 |
|
فيسحله سفر على بلد مش بزيادة وفي بلد تانية شهادتها |
|
|
|
355 |
|
00:24:37,950 --> 00:24:42,010 |
|
أضعف وكذا فبصير هذه الصراعات أو هو كان في سوريا |
|
|
|
356 |
|
00:24:42,010 --> 00:24:46,770 |
|
وخلص طب يجوجل بيروح وفيها موت و لا يسيب الدكتوراه |
|
|
|
357 |
|
00:24:46,770 --> 00:24:50,430 |
|
مثلا لكن احنا بنحكي عن هنا خلينا على جد إقدام |
|
|
|
358 |
|
00:24:50,430 --> 00:24:55,860 |
|
إقدام طيب هل ممكن الأمرين يكون الذفتويصير الواحد |
|
|
|
359 |
|
00:24:55,860 --> 00:25:00,780 |
|
بتحير اسمه إحجام، إحجام على رأي الشاعر هم أمراني |
|
|
|
360 |
|
00:25:00,780 --> 00:25:09,080 |
|
أحلى وما مره طيب راجل عامل مخالفة الحكومة بدمنه |
|
|
|
361 |
|
00:25:09,080 --> 00:25:14,780 |
|
500 دينار يا إيه نحبس أسبوعين أنت أبوكي أبوكي عشان |
|
|
|
362 |
|
00:25:14,780 --> 00:25:18,500 |
|
أشوف أمسكك أبوكي يا بدفع 500 دينار يا بنحبس |
|
|
|
363 |
|
00:25:18,500 --> 00:25:24,100 |
|
أسبوعينفدائي، طوّجوا اليهود، إذا مسكوه، هيقوموا |
|
|
|
364 |
|
00:25:24,100 --> 00:25:27,780 |
|
عشرين سنة، وإذا ضالوا تخه، هيستشهدوا |
|
|
|
365 |
|
00:25:37,890 --> 00:25:42,190 |
|
يبقى إحجام إحجام إنه المهم الفكرة أن يكون فيه صراع |
|
|
|
366 |
|
00:25:42,190 --> 00:25:48,730 |
|
ويكون الأمرين .. إيش؟ الأمرين صعبة يعني أنت قعدت |
|
|
|
367 |
|
00:25:48,730 --> 00:25:52,050 |
|
جاتب في مادة أجى المراقب مسك ورقتك وقالك يا أبقى |
|
|
|
368 |
|
00:25:52,050 --> 00:25:55,990 |
|
صاحب الونادة يا بدك تكتب فيك تقرير طب انت انزفت |
|
|
|
369 |
|
00:25:55,990 --> 00:25:59,390 |
|
إذا صاحب الورقة بس أنت مش مجاوبة وإذا كتبت تقرير |
|
|
|
370 |
|
00:25:59,390 --> 00:26:02,630 |
|
حاطب صجوته في المادة يبقى إحجام إحجام |
|
|
|
371 |
|
00:26:05,050 --> 00:26:08,470 |
|
هي النقح المنطقي اللي حلو أنه هل في الأشياء |
|
|
|
372 |
|
00:26:08,470 --> 00:26:15,510 |
|
الإيجابية برضه ممكن يكون هذا أسرع أقل الأضرار لأ |
|
|
|
373 |
|
00:26:15,510 --> 00:26:18,690 |
|
مارات بتجميش عارفة المهم أنك اتحيرت هي اللي بيهمني |
|
|
|
374 |
|
00:26:18,690 --> 00:26:24,170 |
|
يعني حتى هذا التفكير المنطقي ممكن انت تتوصليله لكن |
|
|
|
375 |
|
00:26:24,170 --> 00:26:28,330 |
|
كنقح نفسي و توتر و انك مش مرتاحة هو هذا اللي |
|
|
|
376 |
|
00:26:28,330 --> 00:26:30,290 |
|
بيهمنا الصراع النفسي |
|
|
|
377 |
|
00:26:34,160 --> 00:26:41,360 |
|
أه نحن زين صحيح، زين أدفع 500 دينار و لا نحدث خمس |
|
|
|
378 |
|
00:26:41,360 --> 00:26:44,980 |
|
سنين؟ ما فيش فيه صراع أصلا، أدفع 500 دينار و أنا |
|
|
|
379 |
|
00:26:44,980 --> 00:26:48,840 |
|
مقامد عليا، أدفع 500 دينار و لا أسبوع و لا أسبوعين، |
|
|
|
380 |
|
00:26:48,840 --> 00:26:52,780 |
|
مصادر أفضل صحيح، الدكتورة التوفيق فاتنا، هي هذه |
|
|
|
381 |
|
00:26:52,780 --> 00:26:56,380 |
|
شروط الصراع، يعني بقولها لطلابي، افرض أنت واقف في |
|
|
|
382 |
|
00:26:56,380 --> 00:26:59,720 |
|
النص سيكت، ساحب بيدك من هنا ولد صغير و ساحب من يدك |
|
|
|
383 |
|
00:26:59,720 --> 00:27:04,180 |
|
هنا مسارة، في مشكلة هذه؟ طب ما بشدك المسارة أو بشد |
|
|
|
384 |
|
00:27:04,180 --> 00:27:08,230 |
|
الولد معاك و بشد السيد التوفيق كمان، لكن افرض فيه |
|
|
|
385 |
|
00:27:08,230 --> 00:27:11,550 |
|
اثنين مصارعين جويين، واحد بيشدك على اليمين و واحد |
|
|
|
386 |
|
00:27:11,550 --> 00:27:18,170 |
|
بيشدك على الشمال، تفرق دمنا أدمنا بين القبالة، صح |
|
|
|
387 |
|
00:27:18,170 --> 00:27:21,210 |
|
ولا لا؟ وصلت اللي قالها الدكتور توفيق، هذا من شروط |
|
|
|
388 |
|
00:27:21,210 --> 00:27:28,820 |
|
الصراع أنه أول وحدة لازم يكون فيه دافع، وهذا بيذكرنا |
|
|
|
389 |
|
00:27:28,820 --> 00:27:32,720 |
|
في التعزيز تبع Skinner إنه دائما اختار البعززات |
|
|
|
390 |
|
00:27:32,720 --> 00:27:36,400 |
|
الناس يكون عندهم دوافع، كل اللي اسمتهوا عن بافلوف و |
|
|
|
391 |
|
00:27:36,400 --> 00:27:40,240 |
|
Thorndike و Skinner كل التجارب هذه كانت فاشلة لو |
|
|
|
392 |
|
00:27:40,240 --> 00:27:46,390 |
|
كان الكلب بجوع باله اللحمة و شبعاه، واضح الكلام؟ |
|
|
|
393 |
|
00:27:46,390 --> 00:27:49,930 |
|
مهي الدافع بالنسبة للحيوان أن يكون يجعله حتى قال لك |
|
|
|
394 |
|
00:27:49,930 --> 00:27:53,390 |
|
لو جعان كثير كثير لأ بتخافيه، جمع المدرب لأنه كان |
|
|
|
395 |
|
00:27:53,390 --> 00:27:55,570 |
|
عمركم ما شفتوا الـ circle اللي بتشوفوه اللي هو |
|
|
|
396 |
|
00:27:55,570 --> 00:27:59,330 |
|
النظريات السلوكية تبقى لازم أول حاجة عشان يكون |
|
|
|
397 |
|
00:27:59,330 --> 00:28:02,790 |
|
صراع يكون دافع، لأنه لو أردت عليك حاجة ما بتكيش |
|
|
|
398 |
|
00:28:02,790 --> 00:28:05,950 |
|
إياها ما له صراع ولا شيء بديك الحاجة الثانية تقول |
|
|
|
399 |
|
00:28:05,950 --> 00:28:09,090 |
|
ولا صراع نفسي ولا بطيخ، أنا هذا حاجة ثانية، أنا إيش |
|
|
|
400 |
|
00:28:09,090 --> 00:28:14,430 |
|
بدي فيها؟ يبقى لازم يكون فيه دافعية، وهذه كنا |
|
|
|
401 |
|
00:28:14,430 --> 00:28:18,550 |
|
بنستفيد من ناحية التربوية لما كنا في المعززات أنها |
|
|
|
402 |
|
00:28:18,550 --> 00:28:22,670 |
|
تكون مناسبة كنت هك بضحك أقول أعمل رحلة لرجال و |
|
|
|
403 |
|
00:28:22,670 --> 00:28:26,650 |
|
أجيبلهم كل واحد فيونكا، يا إيش اسم هذه الشالة؟ |
|
|
|
404 |
|
00:28:26,650 --> 00:28:31,110 |
|
Bravo دكتور فلاني، زائد تشالة، نعم يا راجل جيب جواز |
|
|
|
405 |
|
00:28:31,110 --> 00:28:36,210 |
|
تفتح النفس، لكن لما تكون رحلة بنات، أه، بدأ تكون |
|
|
|
406 |
|
00:28:36,210 --> 00:28:41,390 |
|
المعززات تدعى اسم الطب، وفيه نوع من الدفعية، النقطة |
|
|
|
407 |
|
00:28:41,390 --> 00:28:44,910 |
|
الثانية أنه يكون الموقف فيه زائد وناجس، كيف يعني؟ |
|
|
|
408 |
|
00:28:44,910 --> 00:28:49,170 |
|
في مزايا وفي عيوب، هنا في مزايا وفي عيوب، لو أبوك |
|
|
|
409 |
|
00:28:49,170 --> 00:28:52,930 |
|
غاب عن أمك في السجن أسبوعين وغاب عن الدار، مشكلة، |
|
|
|
410 |
|
00:28:52,930 --> 00:28:56,830 |
|
بس والله الـ 500 دينار بينظف عن البفن، خدت بالك؟ |
|
|
|
411 |
|
00:28:56,830 --> 00:29:01,050 |
|
هنا إيجابية وسلبية وهنا في إيجابية وسلبية، النقطة |
|
|
|
412 |
|
00:29:01,050 --> 00:29:04,930 |
|
الثالثة اللي سبقنا فيها الدكتور توفيق أنه لازم |
|
|
|
413 |
|
00:29:04,930 --> 00:29:09,850 |
|
القوة تكون شبه متوازنة، احنا ما بنحكي في الدرة وفي |
|
|
|
414 |
|
00:29:09,850 --> 00:29:14,240 |
|
الكيمياء، يعني بتكون اثنين مغرية زي ما قال الدكتور أو |
|
|
|
415 |
|
00:29:14,240 --> 00:29:17,780 |
|
زي ما أقول لك في اجتماع أنا يا بشجة يا بكيت شبسي |
|
|
|
416 |
|
00:29:17,780 --> 00:29:23,300 |
|
ايه؟ يالا؟ ما بديش تردد؟ ما بديك تجاوبي؟ نعم، أكيد |
|
|
|
417 |
|
00:29:23,300 --> 00:29:27,340 |
|
بكيت شبسي عايز أكلمك؟ بالظبط في ساعة زي هذه |
|
|
|
418 |
|
00:29:27,340 --> 00:29:31,880 |
|
فالدكتور قال كل حاجاتي الفيسيولوجية أهم بلا شجة شجة |
|
|
|
419 |
|
00:29:31,880 --> 00:29:36,860 |
|
على العريس، واضح بس كلامي، يعني ما نعش نخبط بين المزح |
|
|
|
420 |
|
00:29:36,860 --> 00:29:42,700 |
|
و الجدال، لازم يكون هناك نوع من التوازن، إذا قال شخص |
|
|
|
421 |
|
00:29:42,700 --> 00:29:45,320 |
|
أنه يريد أن يحب السوق عشر سنين أو خمس مائة دينار، |
|
|
|
422 |
|
00:29:45,320 --> 00:29:48,780 |
|
فأكيد، يعني ما فيش صراع بالمرة، هيدفع الخمس مائة |
|
|
|
423 |
|
00:29:48,780 --> 00:29:55,260 |
|
دينار على طول، طيب، ماهي المشكلة؟ انتبهوا، المشكلة |
|
|
|
424 |
|
00:29:55,260 --> 00:30:00,450 |
|
إنها إذا طال الصراع، أه، تصير هذا الشخص الـ hesitated |
|
|
|
425 |
|
00:30:00,450 --> 00:30:04,750 |
|
دائما المتردد، و أنا .. أنا بعرف نوايا من هذه الناس |
|
|
|
426 |
|
00:30:04,750 --> 00:30:07,850 |
|
بس ما بديش أنا أكشفكوا، في ناس حتى لو شرد جلباب و |
|
|
|
427 |
|
00:30:07,850 --> 00:30:10,610 |
|
مبسوط عليه، و واحدة كانت يا ه بيجنن بعد شوية، و واحدة |
|
|
|
428 |
|
00:30:10,610 --> 00:30:12,670 |
|
كانت و الله ما هو بيزيده، و والله مكبرك في العمر |
|
|
|
429 |
|
00:30:12,670 --> 00:30:15,170 |
|
بتقوم طول الليل، طب بكرا و الله غير أرجع و لأ الـ |
|
|
|
430 |
|
00:30:15,170 --> 00:30:17,930 |
|
gym هم ساكريني، بتقوم على المرايا الساعة 11 في الليل |
|
|
|
431 |
|
00:30:17,930 --> 00:30:19,830 |
|
و الله غيرها اللي بيشوفها، طب و الله ما ببطل لأ |
|
|
|
432 |
|
00:30:19,830 --> 00:30:23,290 |
|
خلاص مش همرجعوا الصبح، أقتل، مش هفتأخ، بتقول له و الله |
|
|
|
433 |
|
00:30:23,290 --> 00:30:25,890 |
|
ما هو بيزيده، بتقول و الله غيره أرجعه، والله أنا |
|
|
|
434 |
|
00:30:25,890 --> 00:30:32,390 |
|
خايف يوم الجمعة أقول لك برضاه، هروح للسط، يا حرام |
|
|
|
435 |
|
00:30:32,390 --> 00:30:36,790 |
|
هدول الناس، أنا حلهم عندي عموما، انشوا علم النفس، |
|
|
|
436 |
|
00:30:36,790 --> 00:30:43,910 |
|
أنا بحللكوا يعني، بس لما نصل للحلوة، هذه هي المقدمات |
|
|
|
437 |
|
00:30:43,910 --> 00:30:48,570 |
|
المشكلة يكون إذا قطع للصراع، المشكلة الثانية في |
|
|
|
438 |
|
00:30:48,570 --> 00:30:52,290 |
|
الصراع اللا شعوري، و بالمناسبة كان الدكتور يعني شرح |
|
|
|
439 |
|
00:30:52,290 --> 00:30:58,820 |
|
مدرسة Freud، مرات ممكن يكون عندنا صراع لا شعوري، ممكن، |
|
|
|
440 |
|
00:30:58,820 --> 00:31:01,460 |
|
ما يجيبعش الواحد يعني حاجة عقلانية زي الأمثلة اللي |
|
|
|
441 |
|
00:31:01,460 --> 00:31:04,760 |
|
بدروكوا إياها، يعني أنت قصدك الشجرة أو السيارة، طب |
|
|
|
442 |
|
00:31:04,760 --> 00:31:07,520 |
|
ما ببتصل بكام الشجرة في غزة العين بستين و بخمسة و |
|
|
|
443 |
|
00:31:07,520 --> 00:31:11,500 |
|
ستين و سبعين، السيارات بتلاتين، و لا خلاص شجرة |
|
|
|
444 |
|
00:31:11,500 --> 00:31:15,020 |
|
ببيع و بشتري السيارة و باخد الباقي، خدتوا بالكم؟ |
|
|
|
445 |
|
00:31:15,020 --> 00:31:19,200 |
|
أما في صراعات لا شعورية، مثلا مر علينا اللي |
|
|
|
446 |
|
00:31:19,200 --> 00:31:24,660 |
|
بينصراع أنه يدوي يتجوز واحدة جات دموه، بحس إن احنا |
|
|
|
447 |
|
00:31:24,660 --> 00:31:29,880 |
|
إحنا، بحرام، زي أمه، لكن في ناحية ثانية بيقول طب |
|
|
|
448 |
|
00:31:29,880 --> 00:31:33,520 |
|
الله كبيرة أو كذا أو ممكن العكس، فبتكون هذه صراعاً |
|
|
|
449 |
|
00:31:33,520 --> 00:31:37,020 |
|
لا شعورية، مش باينة، و بتكون في حالات معينة يعني |
|
|
|
450 |
|
00:31:37,020 --> 00:31:42,920 |
|
بدها دراسة، و أنه يقدر واحد يقرأ في ايه سبب الخلل |
|
|
|
451 |
|
00:31:42,920 --> 00:31:48,080 |
|
الموجود، بالأسل ناجم عن خطأ في النفسية، يعني مثلا هو |
|
|
|
452 |
|
00:31:48,080 --> 00:31:53,180 |
|
مثلا مش واثق من قرارات النفسية، بلاش كلمة خطأ |
|
|
|
453 |
|
00:31:53,180 --> 00:31:56,320 |
|
وما في زميل تجاوبت نفسي الكلام اللي بتقوليه هذا |
|
|
|
454 |
|
00:31:56,320 --> 00:31:59,220 |
|
بيكون على المدى البعيد، مع أن هنا هنقوله أن أسلوب |
|
|
|
455 |
|
00:31:59,220 --> 00:32:03,230 |
|
التربية أهم جداً، أسلوب التربية يا موم جداً، هو عامل زي |
|
|
|
456 |
|
00:32:03,230 --> 00:32:08,250 |
|
الفطام، الولد الصغير مبلّفته مفاجأة، وكمان الولد |
|
|
|
457 |
|
00:32:08,250 --> 00:32:12,270 |
|
الصغير بدي هذه الألة تقوى ويصير يأخذ القرار وعدم |
|
|
|
458 |
|
00:32:12,270 --> 00:32:16,370 |
|
التردد اللي توحكناه، هذه شطرة من الوالدين أنه |
|
|
|
459 |
|
00:32:16,370 --> 00:32:20,090 |
|
يدّوله الجرعة المناسبة بالنسبة لسنه، زي الأدوية، |
|
|
|
460 |
|
00:32:20,090 --> 00:32:24,600 |
|
الأدوية مفيدة، لكن ممكن تدي ولد صغير دوا يقتله، لكن |
|
|
|
461 |
|
00:32:24,600 --> 00:32:28,700 |
|
بنديله جرعة بسيطة، فالوالدين يربوا هذه الثقة |
|
|
|
462 |
|
00:32:28,700 --> 00:32:31,740 |
|
واتخاذ القرار إن شاء الله في اختيار الطوابع اللي |
|
|
|
463 |
|
00:32:31,740 --> 00:32:35,880 |
|
بتنحط على الدفاتر، إن شاء الله على لون التجليد، |
|
|
|
464 |
|
00:32:35,880 --> 00:32:38,900 |
|
خليه يصيب حسب شخصيته، عشان هيك في منكوا بيكبر، |
|
|
|
465 |
|
00:32:38,900 --> 00:32:42,340 |
|
وماما الليلة تقول ماما الليلة، اول ما تتجوز تقرير |
|
|
|
466 |
|
00:32:42,340 --> 00:32:47,750 |
|
رمى أمن داخلي، على طول، مش قادر ينفطم نفسيا، هذا |
|
|
|
467 |
|
00:32:47,750 --> 00:32:51,490 |
|
مهم جداً، هذا أول حاجة، مش لما يجي الفاس في الرأس |
|
|
|
468 |
|
00:32:51,490 --> 00:32:54,090 |
|
تيجي تقوليلي تعالي لحاجنا يا دكتور، عنده صراع |
|
|
|
469 |
|
00:32:54,090 --> 00:32:58,310 |
|
نفسي، لكن هو من أول بياخد القرار، طبعاً تخلصوني |
|
|
|
470 |
|
00:32:58,310 --> 00:33:00,930 |
|
أتورط و بدي أحكي في الحلول، كمان الدين اللي هو دور |
|
|
|
471 |
|
00:33:00,930 --> 00:33:05,400 |
|
كبير، شوفوا، شوفوا ماحلة القرى، وده عزمتفتوقّر |
|
|
|
472 |
|
00:33:05,400 --> 00:33:10,320 |
|
الله خلاص بيصير عندك مبدأ بأخذ بالأسباب، أما في ناس |
|
|
|
473 |
|
00:33:10,320 --> 00:33:13,000 |
|
لو و ما لو و بتبتطلع على وراك ولو عملت كذا و لو |
|
|
|
474 |
|
00:33:13,000 --> 00:33:16,540 |
|
عملت كذا، وشخصيتهم بتصير زيك مهزوزة و دائماً عندهم |
|
|
|
475 |
|
00:33:16,540 --> 00:33:20,760 |
|
صراع على أقل حاجة وما فيش عندهم رضا بالواقع، فمن |
|
|
|
476 |
|
00:33:20,760 --> 00:33:27,420 |
|
راضيه فله الرضا، ومن سخطه فعليه السخط، طيب هل هو |
|
|
|
477 |
|
00:33:27,420 --> 00:33:30,880 |
|
متشابه عند كل الناس؟ لأ، هذه فيها إجابة للي أنتم |
|
|
|
478 |
|
00:33:30,880 --> 00:33:35,020 |
|
قلتهوا، أولاً البناء النفسي والقدرة للشخص، مرات حتى |
|
|
|
479 |
|
00:33:35,020 --> 00:33:38,380 |
|
أشكالنا إلى علاقة بهذا الشيء، إن قدرة اتخاذ القرار |
|
|
|
480 |
|
00:33:38,380 --> 00:33:43,120 |
|
وعدم الصراع والصحة إلها إلها دور، الشكل أحياناً واحدة |
|
|
|
481 |
|
00:33:43,120 --> 00:33:45,860 |
|
من المواضيع اللي بتهمني، هل شكل الإنسان إله دخل في |
|
|
|
482 |
|
00:33:45,860 --> 00:33:50,120 |
|
نفسيته؟ أه، إله دخل بس على المدى البعيد، مش ضروري أن |
|
|
|
483 |
|
00:33:50,120 --> 00:33:54,060 |
|
يكون يعني زي قرار أو في يومية معينة، حتى أناقلة |
|
|
|
484 |
|
00:33:54,060 --> 00:33:57,380 |
|
تفسير للناس اللي بيكون دمهم اتجيل، حتى للناس اللي |
|
|
|
485 |
|
00:33:57,380 --> 00:34:01,820 |
|
بيحلوا مشاكلهم بالإيد، حتى الناس المكارين اللي |
|
|
|
486 |
|
00:34:01,820 --> 00:34:06,240 |
|
بيروحوا حتى الخطوط تبعتكم، بحللها لما واحدة تقبل |
|
|
|
487 |
|
00:34:06,240 --> 00:34:10,680 |
|
خطة مفشفة، إزاي كده تقبلها قيمة ودائماً بتلف فخر |
|
|
|
488 |
|
00:34:10,680 --> 00:34:13,760 |
|
الإله هيك على الآخر، وفي ناس بيقولوا لأ ولا |
|
|
|
489 |
|
00:34:13,760 --> 00:34:17,020 |
|
ما عندي حاجة أخبيها، أيوة، خط مفتوح وبتلاقي الكلمة |
|
|
|
490 |
|
00:34:17,020 --> 00:34:23,320 |
|
هيك، والأحروف واضحة، يعني هذا علم بده يعني تبحر فيه |
|
|
|
491 |
|
00:34:23,320 --> 00:34:26,660 |
|
والأجانب فيه قلهم، لكن احنا العرب جالس أسلوب |
|
|
|
492 |
|
00:34:26,660 --> 00:34:32,480 |
|
الثانية قلتها، وينشأوا ناشئ الفتيان منه على ما كان |
|
|
|
493 |
|
00:34:32,480 --> 00:34:38,420 |
|
عوّده ناشئ الفتيان، مضاف إليه؟ عوّده أبوه، أبوه |
|
|
|
494 |
|
00:34:38,420 --> 00:34:44,600 |
|
فاعل، طيب أهمية الموضوع، بتروحي .. هل حين .. معقول |
|
|
|
495 |
|
00:34:44,600 --> 00:34:47,480 |
|
وأنت في الجامعة كبيرة عند المكينة وهكذا؟ لأ بدي |
|
|
|
496 |
|
00:34:47,480 --> 00:34:49,780 |
|
أهديك سبعة طعام عشان .. لأ و الله أهديك، يا الله |
|
|
|
497 |
|
00:34:49,780 --> 00:34:52,080 |
|
تركي أهديك، لأ لأ و الله أهديك، بسجأ الصناعة |
|
|
|
498 |
|
00:34:52,080 --> 00:34:54,660 |
|
الوطنية، لأ ما بديش تركي، ما بديش .. هدّ مطليش شوكولاته، |
|
|
|
499 |
|
00:34:54,660 --> 00:34:57,560 |
|
بلاش يبين على سنانة، طب لأ هدي .. يا أختي إليك |
|
|
|
500 |
|
00:34:57,560 --> 00:35:00,700 |
|
سادة أعلى، خلاص خد إليك بعد، خد التنتين و حد |
|
|
|
501 |
|
00:35:00,700 --> 00:35:04,060 |
|
إلينا، لكن الموضوع .. الموضوع مهم، هديك البنت |
|
|
|
502 |
|
00:35:04,060 --> 00:35:07,580 |
|
الشطورة اللي في الجامعة، قالولي بنرد عليكم بعد |
|
|
|
503 |
|
00:35:07,580 --> 00:35:11,460 |
|
أربع أيام، الله لا يوريكوا، أربع |
|
|
|
504 |
|
00:35:14,230 --> 00:35:16,590 |
|
أه والله دول ناس طيبين وكويسين بس والله يا بنتي |
|
|
|
505 |
|
00:35:16,590 --> 00:35:22,290 |
|
والله شهادتك برضه مهمة إيه زنّاك يا عبدالمهين اه |
|
|
|
506 |
|
00:35:22,290 --> 00:35:25,410 |
|
خدتوا بالكوا؟ اه لاقينا صحيح قرار مصيري حياتنا كلها |
|
|
|
507 |
|
00:35:25,410 --> 00:35:30,790 |
|
بدت شغلة هل أهمية الموضوع متغير ولا لأ؟ إيه بقى؟ |
|
|
|
508 |
|
00:35:30,790 --> 00:35:34,370 |
|
متغير وشخصية الإنسان متغير ولا لأ؟ وتنشئته |
|
|
|
509 |
|
00:35:34,370 --> 00:35:41,910 |
|
الاجتماعية متغير ولا لأ؟ والبناء النفسي متغير ولا |
|
|
|
510 |
|
00:35:41,910 --> 00:35:46,510 |
|
لأ؟ أهم الشأن بتخوف أنه طول مدة الصراع .. أقولكوا |
|
|
|
511 |
|
00:35:46,510 --> 00:35:50,370 |
|
كيف نتخلص منه؟ أقول خلاصة أنا والله ما أنا كاتب |
|
|
|
512 |
|
00:35:50,370 --> 00:35:55,310 |
|
يعني كيف نتخلص منه؟ صفة عامة يلا أسمع |
|
|
|
513 |
|
00:36:03,230 --> 00:36:08,550 |
|
أنا كنت أدرس خدمة اجتماعية بنفع الواحد يكون صحبة |
|
|
|
514 |
|
00:36:08,550 --> 00:36:11,810 |
|
مع الورق والقلم تعالى زي أي موضوع تاني أنت عاجل و |
|
|
|
515 |
|
00:36:11,810 --> 00:36:14,930 |
|
بنت جامعة وبتفهمي تعالي نكتب على الجامعة زي اللي |
|
|
|
516 |
|
00:36:14,930 --> 00:36:18,230 |
|
توت اتصلت وشعلت الشجرة بكام والسيارات بكام أما |
|
|
|
517 |
|
00:36:18,230 --> 00:36:22,580 |
|
إنما هي شاطرة طبعا أما .. أول ما قلت لها شجرة ولا |
|
|
|
518 |
|
00:36:22,580 --> 00:36:26,960 |
|
سيارة ليه؟ طب بس استنى شوية استنى شوية قبل ما .. |
|
|
|
519 |
|
00:36:26,960 --> 00:36:30,440 |
|
راح تسأل اتلاجة الشجرة بتجيب سيارتين طب صحي حدث |
|
|
|
520 |
|
00:36:30,440 --> 00:36:33,120 |
|
تفكير منطقي إن شاء الله حتى تستخدمي أسلوب حل |
|
|
|
521 |
|
00:36:33,120 --> 00:36:36,360 |
|
المشكلات إن شاء الله زي الرياضية تجيب ورق .. تعالي |
|
|
|
522 |
|
00:36:36,360 --> 00:36:38,600 |
|
والله يجب أن أجيب ورق وقلم هذا الموضوع لو أنا |
|
|
|
523 |
|
00:36:38,600 --> 00:36:42,100 |
|
اتجوزت هذه كانت البنت ولو أنا دلت في الجامعة هنا |
|
|
|
524 |
|
00:36:42,100 --> 00:36:45,420 |
|
هتروح الشهادة أبو ظبي ما فيش فيها جامعات بدفع الناس |
|
|
|
525 |
|
00:36:45,420 --> 00:36:49,020 |
|
فلوس كتير هنا .. هنا هاخد الشهادة هنا مش عارف إيش |
|
|
|
526 |
|
00:36:49,020 --> 00:36:52,950 |
|
هنا؟ وهكذا أول حاجة في ترتيب الأفكار أنه نمسك |
|
|
|
527 |
|
00:36:52,950 --> 00:36:55,570 |
|
الشغلتين نكتب إيجابيات بالسلب والسلبيات ونرى مئة |
|
|
|
528 |
|
00:36:55,570 --> 00:36:58,850 |
|
أولى ومئة أفضل ولازم برضه جالب التأثير النفسي يكون |
|
|
|
529 |
|
00:36:58,850 --> 00:37:04,530 |
|
ده القناعة يكون .. الرضا وين كل نصيبنا إن ما كتب |
|
|
|
530 |
|
00:37:04,530 --> 00:37:08,670 |
|
الله لنا وين رفعت الأقلام وجفت الصحافة وين وإذا |
|
|
|
531 |
|
00:37:08,670 --> 00:37:12,470 |
|
عزمت فتوكل على الله أما أظل أنا نهبن للأفكار |
|
|
|
532 |
|
00:37:12,470 --> 00:37:17,150 |
|
والوساوس على فكرة كل الأشياء الدنيا يعني بيكون |
|
|
|
533 |
|
00:37:17,150 --> 00:37:20,450 |
|
لازم من ناحية النفسية لكن الشطارة فينا احنا وقتاش |
|
|
|
534 |
|
00:37:20,450 --> 00:37:23,430 |
|
نجيب الكلام عشان يبين احنا صناعية احنا تعيين علم |
|
|
|
535 |
|
00:37:23,430 --> 00:37:26,910 |
|
نفسنا مش احنا بنحول نبين انه يعني بس محاضرة دينية |
|
|
|
536 |
|
00:37:26,910 --> 00:37:30,750 |
|
أو هي جامعة إسلامية فبنتكلم عن الإسلام لأ فعلا هذه |
|
|
|
537 |
|
00:37:30,750 --> 00:37:36,510 |
|
الحاجات منفصلة تفصيل عشان ما تمرش في هذه الأشياء |
|
|
|
538 |
|
00:37:37,440 --> 00:37:41,860 |
|
الإنسان عنده صراع دافع، هل هذه المشكلة بتكون |
|
|
|
539 |
|
00:37:41,860 --> 00:37:46,040 |
|
متعمقة فيه؟ ولا الجثة الأكبر يقع على قاطع الناس |
|
|
|
540 |
|
00:37:46,040 --> 00:37:48,120 |
|
اللي حواليه بيأثر عليه خارجية؟ |
|
|
|
541 |
|
00:37:51,740 --> 00:37:54,880 |
|
أو ممكن من تنشئتها اجتماعية، أمك ما كانتش تخليك |
|
|
|
542 |
|
00:37:54,880 --> 00:37:58,600 |
|
تاخدي قرار، أمك ما عودتكش أنك تاخدي القرار، أمك |
|
|
|
543 |
|
00:37:58,600 --> 00:38:02,720 |
|
دايما هي اللي بتشوف لك، وأنت تقول لها هقولها ماما، و |
|
|
|
544 |
|
00:38:02,720 --> 00:38:05,440 |
|
ماما بتختار له، و ماما مش عارفة إيش، فممكن يكون |
|
|
|
545 |
|
00:38:05,440 --> 00:38:09,450 |
|
هذا لعب منهم، المشكلة لحين أنت إن أنا بدي أكيد تصير |
|
|
|
546 |
|
00:38:09,450 --> 00:38:11,850 |
|
هيك لإننا بدي نرجع الزمان ونقول أنت كان أسلوبك |
|
|
|
547 |
|
00:38:11,850 --> 00:38:15,490 |
|
خاطئ أما ممكن نستفيد منها إنه نتابع أدلة سليم مع |
|
|
|
548 |
|
00:38:15,490 --> 00:38:19,230 |
|
أبنائنا إن شاء الله إنك تتربي على ثقة أنا بس بدي |
|
|
|
549 |
|
00:38:19,230 --> 00:38:22,930 |
|
أضرب لك مثال الدكتورة سناء أبو دقة جالبيت هاجت من |
|
|
|
550 |
|
00:38:22,930 --> 00:38:25,950 |
|
ألمانيا وبدها تسكن في المنطقة الشرقية في خان يونس |
|
|
|
551 |
|
00:38:25,950 --> 00:38:28,130 |
|
عيلة يعني سابوا ألمانيا وسابوا ألمانيا البنت في |
|
|
|
552 |
|
00:38:28,130 --> 00:38:31,710 |
|
صف ثاني ابتدائي جالي بس أول يعني في ألمانيا اللي |
|
|
|
553 |
|
00:38:31,710 --> 00:38:35,450 |
|
هييجيبوه على المدرسة جاله للناصرة هيوش اللي للناصرة |
|
|
|
554 |
|
00:38:35,450 --> 00:38:39,230 |
|
جالت هي على روحها إنه ثاني ألف وثاني بقى روحي |
|
|
|
555 |
|
00:38:39,230 --> 00:38:41,810 |
|
اللي هي البنت اللي قادرة بيها الفيلم أنا بتقول لها |
|
|
|
556 |
|
00:38:41,810 --> 00:38:46,790 |
|
طب ممكن أخرر بكرا فجالتيلها ليش استغربوا قالتيلها |
|
|
|
557 |
|
00:38:46,790 --> 00:38:49,310 |
|
اليوم بدي أحضر فيه ثاني ألف وبكرا بدي أحضر فيه |
|
|
|
558 |
|
00:38:49,310 --> 00:38:54,910 |
|
ثاني بقى وبرد عليك أي واحد والله العظيم أي حاجة |
|
|
|
559 |
|
00:38:54,910 --> 00:38:59,630 |
|
تدرب وتعلم أي حاجة حتى أنت تختاري فستانك تختاري |
|
|
|
560 |
|
00:38:59,630 --> 00:39:04,110 |
|
كذا لكن أنا قلت حسب الجرعة ويعني هذا من أفضل أساليب |
|
|
|
561 |
|
00:39:04,110 --> 00:39:06,830 |
|
التربية أننا ننشئ على المدى البعيد عشان هيك |
|
|
|
562 |
|
00:39:06,830 --> 00:39:10,530 |
|
التربية صعبة، قبل أن نطلع بنهادر نتخلص من هذه |
|
|
|
563 |
|
00:39:10,530 --> 00:39:15,470 |
|
الصراعات والوساوس والحاجات، فيه كانت أخت بدأت |
|
|
|
564 |
|
00:39:15,470 --> 00:39:21,620 |
|
تحكي عنها برابو عليكي، والله برابو عليكي وأنت |
|
|
|
565 |
|
00:39:21,620 --> 00:39:25,860 |
|
ذكرتيني فيها 100% وهذا بيأيد الكلام اللي .. اللي |
|
|
|
566 |
|
00:39:25,860 --> 00:39:29,840 |
|
أنا بقوله لإن احنا ناس مؤمنين والحمد لله ديننا ما |
|
|
|
567 |
|
00:39:29,840 --> 00:39:33,040 |
|
سابنا في أي شهر ده أو وارد، في موضوع مصيري خالص، |
|
|
|
568 |
|
00:39:33,040 --> 00:39:37,310 |
|
طب أنت يا دين سايبني مفلتني؟ هاتو الاتنين حلال مثلا |
|
|
|
569 |
|
00:39:37,310 --> 00:39:40,650 |
|
وصح طب أنا بتحير فال .. اللي .. اللي بيصلي صلاة |
|
|
|
570 |
|
00:39:40,650 --> 00:39:44,830 |
|
الاستخارة بقلب مفتوح وفعلا سلم أمر الله مش تجب |
|
|
|
571 |
|
00:39:44,830 --> 00:39:48,010 |
|
ماشينة على قرار وتقول والله بدي أصلي استخارة يلا |
|
|
|
572 |
|
00:39:48,010 --> 00:39:52,050 |
|
ماشي ركعتين لله أما أتريتك مقررة أما سمعت أن |
|
|
|
573 |
|
00:39:52,050 --> 00:39:56,190 |
|
الشروط عن جد إنه زي اللي ساب المركب لحاله يا تروح |
|
|
|
574 |
|
00:39:56,190 --> 00:39:59,310 |
|
يمين يا تروح شمال فأنت تصلي استخارة بقولك ربنا |
|
|
|
575 |
|
00:39:59,310 --> 00:40:03,930 |
|
بيشرح صدرك للقرار يا بيسهل الأمور ولا ما تشوفي خبر |
|
|
|
576 |
|
00:40:03,930 --> 00:40:10,460 |
|
جاء إنه كذا كذا تقول الحمد لله الرضا بتاخد القرار |
|
|
|
577 |
|
00:40:10,460 --> 00:40:14,300 |
|
اللي الإنسان اتأخده وما يحكيش لو إن عمل فعله حكيناها |
|
|
|
578 |
|
00:40:14,300 --> 00:40:21,300 |
|
جزء من حديث فمن راضية فله الرضا ومن سخط فعليه |
|
|
|
579 |
|
00:40:21,300 --> 00:40:26,340 |
|
السخط بيفسر حاجات كتير نفسية برضه كلول الصراع |
|
|
|
580 |
|
00:40:26,340 --> 00:40:29,120 |
|
نفسه بتختلف من شخص لآخر يعني حسب نفسيتي اللي .. |
|
|
|
581 |
|
00:40:29,120 --> 00:40:32,780 |
|
احنا حكينا أن الصراع بيختلف من شخص لآخر فاكيد |
|
|
|
582 |
|
00:40:32,780 --> 00:40:36,820 |
|
الحلول هتختلف طيب إيش بدنا نستفيد منها كحل يعني |
|
|
|
583 |
|
00:40:36,820 --> 00:40:39,980 |
|
أو ما هو الفرق الفردي صحيح لأن لو قلنا أن |
|
|
|
584 |
|
00:40:39,980 --> 00:40:48,580 |
|
المشابهات اختلفت اه إنه لازم ينهي الحالة بسرعة، |
|
|
|
585 |
|
00:40:48,580 --> 00:40:51,700 |
|
ما يتطورش، ما يكونش عنده تردد، يتحلل الشجاعة، ياخد |
|
|
|
586 |
|
00:40:51,700 --> 00:40:55,480 |
|
أحد القرارين عشان ينهي حالة الإضطراب ويعود لحالة |
|
|
|
587 |
|
00:40:55,480 --> 00:40:59,280 |
|
الانتظام؟ اه أنا معاكي، بس كلامك هذا بيسمي طوباوي، |
|
|
|
588 |
|
00:40:59,280 --> 00:41:03,200 |
|
يعني زي مثالي، يرد تحناك بيبقى زي هيك، لكن لو |
|
|
|
589 |
|
00:41:03,200 --> 00:41:06,260 |
|
ما كانش، ما بسمعش هذه الجملة بيبقى، يعني بيدا حاجات |
|
|
|
590 |
|
00:41:06,260 --> 00:41:10,860 |
|
إزرائية زي مجلة مثلا إنه يصلي الاستخارة، هيجيب برج |
|
|
|
591 |
|
00:41:10,860 --> 00:41:16,260 |
|
وقلم يكتب، المشاورة كويسة كمان ما خابق، ما نستشار، |
|
|
|
592 |
|
00:41:16,260 --> 00:41:18,660 |
|
واحد يسأل حد أكبر منه، يسأل أستاذه |
|
|
|
593 |
|
00:41:22,620 --> 00:41:27,820 |
|
هذه مسببات الصراع من أول أنه طماع ولو مش طماع |
|
|
|
594 |
|
00:41:27,820 --> 00:41:31,920 |
|
ممكن يكون عنده صراع يعني ممكن يكون الاتنين حاجة اه |
|
|
|
595 |
|
00:41:31,920 --> 00:41:37,380 |
|
يعني من حاجة إنه يحصل لكن المهم فيه نوع من الصراع |
|
|
|
596 |
|
00:41:37,380 --> 00:41:41,060 |
|
يعني بشكركوا على تحت هذه الفرصة وإن شاء الله |
|
|
|
597 |
|
00:41:41,060 --> 00:41:47,400 |
|
ما يكونش حد فيكوا عنده صراع وحتى لو فيه يصير صديق |
|
|
|
598 |
|
00:41:47,400 --> 00:41:51,700 |
|
للورقة أو القلم أنا صحبة مع الورق والقلم ورقة حتى |
|
|
|
599 |
|
00:41:51,700 --> 00:41:56,440 |
|
مجرد أنك تكتبي ممكن يكون فيه نوع من تفريغ نفسك و |
|
|
|
600 |
|
00:41:56,440 --> 00:42:00,000 |
|
بعدين ما حدش يقول لي لأ مرقت الكتابة صدقي بتفتح لك |
|
|
|
601 |
|
00:42:00,000 --> 00:42:03,600 |
|
حاجات جديدة ولو إن كله في مخك لكن لما حاططيهم مع |
|
|
|
602 |
|
00:42:03,600 --> 00:42:07,320 |
|
بعض إنك اه طلعتي وشفتي وقلتي والله هذا band مهمة |
|
|
|
603 |
|
00:42:07,320 --> 00:42:12,100 |
|
وكده وكانوا موافقة فكويس الواحد يعني صداقتكوا مع |
|
|
|
604 |
|
00:42:12,100 --> 00:42:15,280 |
|
الورق والقلم أنا شاف إن هي خفت وكلّكوا بتحبوا |
|
|
|
605 |
|
00:42:15,280 --> 00:42:20,340 |
|
الأسئلة الموضوعية ألف وبقى يعني حتى وصل الأمر أنه |
|
|
|
606 |
|
00:42:20,340 --> 00:42:24,040 |
|
أحدهم سأله المذيع طب اسم الكريم قال له طب ما فيش |
|
|
|
607 |
|
00:42:24,040 --> 00:42:28,800 |
|
خيارات سلامة طيب يعني نشكر الدكتور جميل الطهراوي |
|
|
|
608 |
|
00:42:28,800 --> 00:42:32,200 |
|
على هذه المحاضرة الرائعة أتمنى نكون يعني استفدتم |
|
|
|
609 |
|
00:42:32,200 --> 00:42:35,680 |
|
منها الدكتور جميل يعني بحر في موضوع الصحة النفسية |
|
|
|
610 |
|
00:42:35,680 --> 00:42:41,100 |
|
وأنا بعتز وبفتخر يعني بإنه أنا طالب عنده كنت وما |
|
|
|
611 |
|
00:42:41,100 --> 00:42:46,000 |
|
زلت الدكتور جميل اتكلم عن أنواع الصراع المختلفة |
|
|
|
612 |
|
00:42:46,430 --> 00:42:50,310 |
|
بالمناسبة هان أفضل أنواع الصراع هو صراع الإقدام |
|
|
|
613 |
|
00:42:50,310 --> 00:42:54,470 |
|
الإقدام طب شو السبب؟ لإن أنا بكون بين خيارين حلوان |
|
|
|
614 |
|
00:42:54,470 --> 00:42:58,430 |
|
إيجابيات وسلبيات وأنا ببدأ آخذ واحدة منهم نهاية |
|
|
|
615 |
|
00:42:58,430 --> 00:43:01,750 |
|
المحاضرة أتمنى حياتكوا كلها تكون صراع في صراع بس |
|
|
|
616 |
|
00:43:01,750 --> 00:43:04,250 |
|
من النوع الأول اللي هو الإقدام الإقدام والله |
|
|
|
617 |
|
00:43:04,250 --> 00:43:04,850 |
|
يعطيكوا العافية |
|
|