diff --git "a/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/4x-Xgv42Vl8_postprocess.srt" "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/4x-Xgv42Vl8_postprocess.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/4x-Xgv42Vl8_postprocess.srt"
@@ -0,0 +1,5964 @@
+1
+00:00:05,180 --> 00:00:09,260
+بسم الله الرحمن الرحيم اليوم ان شاء الله هنبدأ في
+
+2
+00:00:09,260 --> 00:00:14,500
+آخر موضوع، موضوع الانحضار ال logistic الثنائي اللي
+
+3
+00:00:14,500 --> 00:00:17,940
+هو ال binary logistic regression اللي أخدناه في
+
+4
+00:00:17,940 --> 00:00:22,120
+اللقائين الأخرين اتكلمنا عن انحضار الخط البسيط
+
+5
+00:00:22,120 --> 00:00:26,300
+والانحضار الخط المتعدد و هناك كان مشترط أن يكون
+
+6
+00:00:26,300 --> 00:00:31,240
+المتيار التابع كامة الحالة اللي بنتكلم عليها اليوم
+
+7
+00:00:31,240 --> 00:00:36,980
+ان المتيار التابع فيها مش كامة، متيار نوعيأو .. او
+
+8
+00:00:36,980 --> 00:00:41,740
+ترتيبة طبعا بياخد قيمتين إما صفر و واحد أو ممكن
+
+9
+00:00:41,740 --> 00:00:47,960
+أعطيه أي قيم ناجح، راصف، بيء مثلا باس، fail،
+
+10
+00:00:47,960 --> 00:00:54,880
+failure أو عفو يعني متغير اللي له نتيجتين إحده هو
+
+11
+00:00:54,880 --> 00:00:59,040
+نجاح والأخر فشل قد يكون النجاح مثلا الحلقة
+
+12
+00:00:59,040 --> 00:01:04,220
+الدراسية للطالبناجح، فاشل، الحل المذاجية للشخص،
+
+13
+00:01:04,220 --> 00:01:07,740
+انبساط، انطواء و هكذابتاعوا العلم النفسي
+
+14
+00:01:07,740 --> 00:01:11,100
+بيستخدموها بكثرة في شغل ازايك الموضوع هذا بيستخدم
+
+15
+00:01:11,100 --> 00:01:15,800
+بشكل واسع في الطب اغلب الطباء او المتخصين في الطب
+
+16
+00:01:15,800 --> 00:01:20,260
+بيستخدموا الحضارة للجسدي لإن هو يعني في الآخر
+
+17
+00:01:20,260 --> 00:01:24,040
+المريض شف من المرض او لم يشف من المرض فبالتالي في
+
+18
+00:01:24,040 --> 00:01:27,480
+عوام بتأثر على الشفاء مثلا الدواء اللي مستخدم نوعه
+
+19
+00:01:27,480 --> 00:01:30,940
+درجة التركيز ووه الاخره في الآخر هو عايز واحدة من
+
+20
+00:01:30,940 --> 00:01:35,400
+اتنينية بنجح المريض يعني بنجح يعني يشفأ او يرصب له
+
+21
+00:01:35,400 --> 00:01:40,490
+الفشل اللي سبحان اللهاه شوف اه بتعمل حالة تالتة أو
+
+22
+00:01:40,490 --> 00:01:43,970
+بعيشها شغلة تانية صار مش .. مش حالتين، تلات حالات
+
+23
+00:01:43,970 --> 00:01:47,990
+لما يكون تلات حالات بيبطل الموضوع اليوم مش binary
+
+24
+00:01:47,990 --> 00:01:52,670
+بيصير متعدد multinomial logistic regression
+
+25
+00:01:52,670 --> 00:01:57,170
+multinomial يعني في عندي أكتر من استجابتين بتكون
+
+26
+00:01:57,170 --> 00:02:01,350
+نعم ولا و أحيان مثلا يعني بيشفى بدرجة ممتازة،
+
+27
+00:02:01,350 --> 00:02:05,670
+بيشفى بدرجة متوسطة، بيشفى بدرجة قليلة، مابيشفاش
+
+28
+00:02:05,670 --> 00:02:10,930
+خالصفممكن يكون اللي له أكتر من مجموعت يعني، فيه
+
+29
+00:02:10,930 --> 00:02:13,870
+منه طبعا أنواع كتيرة، منه الترتيبي، دخل بك
+
+30
+00:02:13,870 --> 00:02:17,990
+الترتيبي مش ال .. فيه فرق بين الترتيب و ال .. و ال
+
+31
+00:02:17,990 --> 00:02:22,330
+.. و الاسم مش هيك الترتيب مثلا أحكي حالة مريض
+
+32
+00:02:22,330 --> 00:02:27,650
+ممتازة، جيدة، سيئة، هذا ترتيبي قولا واحدا لكن لما
+
+33
+00:02:27,650 --> 00:02:32,890
+أحكي مثلا ناجح، راصب، مافي .. الترتيب ليس له معنىو
+
+34
+00:02:32,890 --> 00:02:36,810
+هكذا احنا هنركز فقط على انحضار ال logist اثنائي و
+
+35
+00:02:36,810 --> 00:02:40,130
+هناخده باستخدام برنامج lesson أساس طريقة العرض
+
+36
+00:02:40,130 --> 00:02:45,070
+اليوم ان شاء الله هتكون شوية مختلفة هعرض في الأول
+
+37
+00:02:45,070 --> 00:02:48,990
+مثال تطبيقي احنا اتعودنا عليه قبل هيك تبع ال 105
+
+38
+00:02:48,990 --> 00:02:54,390
+حالات اللي هي الدرجات و بعدين بعد ال break ان شاء
+
+39
+00:02:54,390 --> 00:03:02,340
+الله هعرض مثال لبحث منشور2016 لواحد اعتقد من ليبيا
+
+40
+00:03:02,340 --> 00:03:09,460
+فبالتالي بيدوريكي المنهجية نشر بحث في موضوع زي
+
+41
+00:03:09,460 --> 00:03:12,500
+مثلا حضارة الجثة كيف ممكن نستخدمه في البحث
+
+42
+00:03:12,500 --> 00:03:18,390
+التربويةهي ال .. هذا الموضوع يعتبر من الموضوعات
+
+43
+00:03:18,390 --> 00:03:21,450
+المتقدمة في الإحصاء و اللي مكتوب فيه باللغة
+
+44
+00:03:21,450 --> 00:03:25,430
+العربية يعني محدود مش واسع زي الانحضار العادى لكن
+
+45
+00:03:25,430 --> 00:03:30,050
+باللغة الإنجليزية طبعا فيه كام كبير جدا و أنا عادة
+
+46
+00:03:30,050 --> 00:03:33,390
+ما كتبتش بالعربي في الموضوع حده يعني أنا شرط أبحث
+
+47
+00:03:33,390 --> 00:03:35,450
+باللغة الإنجليزية في هذا الموضوع لكن أكتب بالعربي
+
+48
+00:03:35,450 --> 00:03:41,190
+ماليش طولة بال أكتب بالعربي في موضوع زيه بس كتبتش
+
+49
+00:03:41,190 --> 00:03:45,310
+الانحضار احنا كتبنا مقرم فهدية أو ..أي أنحضار؟
+
+50
+00:03:45,310 --> 00:03:52,310
+..أي أنحضار؟ اللي بتعني المرفقة؟ ما خدنا ألف فرضية
+
+51
+00:03:52,310 --> 00:03:56,470
+هنا ..كتبت ..كتبتله فرضية ..اللي جابلك خدناله
+
+52
+00:03:56,470 --> 00:04:07,470
+فرضيات ..كتبتها مبين
+
+53
+00:04:07,470 --> 00:04:12,370
+..الإعلان مبين ..لأ مش شرط يعني ممكن يكون فيه تنبؤ
+
+54
+00:04:12,370 --> 00:04:16,910
+لكن مثلا أحكي إيش العوامل المؤثرة على نجاح الطالب
+
+55
+00:04:16,910 --> 00:04:19,650
+أو على درجة الكولية للطالب أو على تحصيل الطالب
+
+56
+00:04:19,650 --> 00:04:23,570
+واضح بحكي فيه تحصيل متوارد تابع وفي عوامل اللي هي
+
+57
+00:04:23,570 --> 00:04:26,870
+متواردة في المستقلة إذا نجاح الطالب لو أنا حكيت
+
+58
+00:04:26,870 --> 00:04:29,730
+نجاحه بس ماحكيت أنا نجح أو راسي بصار logistic لكن
+
+59
+00:04:29,730 --> 00:04:32,470
+لو حكيت الدرجة الكولية للطالب صار كم صار الحظر
+
+60
+00:04:32,470 --> 00:04:36,010
+اللي خدناه المعرفة ده، واضح؟ لما يكون أكتر من تابع
+
+61
+00:04:36,010 --> 00:04:39,780
+و هو مستقل واحد الاسلامين خافوا من التعدد؟طبعا،
+
+62
+00:04:39,780 --> 00:04:42,900
+نفس الجصة اللي فاتت زي ما كانت .. و أنا حكيت عليها
+
+63
+00:04:42,900 --> 00:04:45,860
+مره و مره فاتت يعني، it's a multivariate multiple
+
+64
+00:04:45,860 --> 00:04:49,760
+regression، أنا حكينا عليها مره و مره فاتت قبلها،
+
+65
+00:04:49,760 --> 00:04:52,260
+بس أنا ماحبيتش احتيابك، احكيلك .. اعمليلي حاجة في
+
+66
+00:04:52,260 --> 00:04:54,640
+ال multivariate multiple regression، لإن انا عارف
+
+67
+00:04:54,640 --> 00:04:58,280
+المواجهة مش كتير معاكم، عشانك ما .. مادجيتش على
+
+68
+00:04:58,280 --> 00:05:03,830
+الموضوع بشكل كبيرالموضوع اليوم .. لحظة انا بحكي
+
+69
+00:05:03,830 --> 00:05:06,350
+الطالب بينجح ولا .. يعني احتمال نجاحه و احتمال
+
+70
+00:05:06,350 --> 00:05:10,470
+رصوبه فالموضوع هتلاحظ فيه بعض مفاهيم الاحتمالات
+
+71
+00:05:10,470 --> 00:05:15,970
+لكن انا هامشي عنها بسرعة ولكن اللي بيعنيني افهم ما
+
+72
+00:05:15,970 --> 00:05:20,410
+المقصود او متى يستخدم وكيف اوظف للحضار للجثة في
+
+73
+00:05:20,410 --> 00:05:24,710
+البحوث التربوية فالجثة هو نمو ده جثة استخدمتها
+
+74
+00:05:24,710 --> 00:05:29,930
+باحتمالية بقوة حدث ماماذا يعني احتمال حدث .. حدث
+
+75
+00:05:29,930 --> 00:05:34,570
+ما يعني؟ ما هو احتمال نجاح الطالب أو رصوبة الطالب
+
+76
+00:05:34,570 --> 00:05:38,770
+وذلك بملائمة البيانات على منحنة بنسميها منحنة
+
+77
+00:05:38,770 --> 00:05:42,790
+logistic المتغيرات
+
+78
+00:05:42,790 --> 00:05:45,890
+المستقلة في الانحضار ال logistic ممكن تكون متغير
+
+79
+00:05:45,890 --> 00:05:48,730
+مستقل واحد أو أكتر متغير مستقل يعني زي المفهوم
+
+80
+00:05:48,730 --> 00:05:52,690
+الانحضار اللي أخدناه قبل هيك وبرضه هذه المتغيرات
+
+81
+00:05:52,690 --> 00:05:58,450
+المستقلة قد تكون كمية أو نوعيةيعني مافيش قيدة أو
+
+82
+00:05:58,450 --> 00:06:01,230
+شرط على المتغيرات المستقلة قد تكون متغيرات مستقلة
+
+83
+00:06:01,230 --> 00:06:05,690
+كمية أو نوعية وهذا الانحضار زي ما ذكرت في المقدمة
+
+84
+00:06:05,690 --> 00:06:11,810
+يستخدم بشكل واسع في الطب والعلوم الاجتماعية في
+
+85
+00:06:11,810 --> 00:06:14,750
+البعض بيطلق على الانحضار logistic أسماء تانية زي
+
+86
+00:06:14,750 --> 00:06:18,690
+طبعا أشهر اسم النموذج ال logistic في البعض بيسميه
+
+87
+00:06:18,690 --> 00:06:25,900
+ال logit لأن الدلة تبعت اسمه logit فسميت logitبرضه
+
+88
+00:06:25,900 --> 00:06:28,700
+الانحضار الجسدي هو احد عناصر مجموعة من النماذج
+
+89
+00:06:28,700 --> 00:06:33,320
+بنسميها مجموعة النماذج الخطية العامة اللي هي بتاعة
+
+90
+00:06:33,320 --> 00:06:35,580
+ال general linear models اللي أخدنا من ضمنها
+
+91
+00:06:35,580 --> 00:06:41,430
+للتحليل التباين ودا واحد منهاالدالة اللوجستية
+
+92
+00:06:41,430 --> 00:06:47,410
+شكلها زي بياخد حرف الـ S طالما بتكلم عن الاحتمالات
+
+93
+00:06:47,410 --> 00:06:52,090
+معناه قيمته هتصل لغاية الواحد بس يعني قيمة
+
+94
+00:06:52,090 --> 00:06:56,670
+الاحتمالات مش هزيد عن الواحد الصحيح لكن كدالة
+
+95
+00:06:56,670 --> 00:07:00,390
+لوجستية بتاخد كل القيم السالمة لإن هي لمجملة لإن
+
+96
+00:07:00,390 --> 00:07:04,230
+هي بالنسبالي لل X لكن قيم Y إن الشخص إيش هيكون
+
+97
+00:07:04,230 --> 00:07:08,370
+التابع التابع من صفر لواحد هي التابع ال Y المحور
+
+98
+00:07:08,370 --> 00:07:14,310
+العموديال output المخرج من صفر ل واحد واحد بنجح أو
+
+99
+00:07:14,310 --> 00:07:18,910
+بنجحاش لكن قيم X أنا بحكي على عمر على وزن على ضغط
+
+100
+00:07:18,910 --> 00:07:22,770
+على درجة على هيك قد تبدأ من سالب مال النهاية و
+
+101
+00:07:22,770 --> 00:07:29,570
+تنتهي موجب مال النهاية لكن المتغير التابع محدود
+
+102
+00:07:29,570 --> 00:07:35,050
+بصقف يبدأ من صفر وينتهي بواحد الان طب إيش المشكلة
+
+103
+00:07:35,050 --> 00:07:37,850
+لو أنا استخدمت الانحضار العادى تبع المرة اللى فاتت
+
+104
+00:07:37,850 --> 00:07:38,570
+في هذا الموضوع
+
+105
+00:07:41,950 --> 00:07:48,330
+اه يعني افترض واحد مابيعرفش يستخدم ال logistic و
+
+106
+00:07:48,330 --> 00:07:53,030
+يستخدم الحضارة العادية، هناك ماضمنش أنه قيم Y
+
+107
+00:07:53,030 --> 00:07:56,570
+يتروح من صفر لواحد بس، ممكن تكون من سالب مال انهية
+
+108
+00:07:56,570 --> 00:08:00,710
+للمجبلة اللي هيلأن الانحضار العادى بتعمل مع Y
+
+109
+00:08:00,710 --> 00:08:05,410
+متغير كم فممكن ياخد في التنبؤ أي قيمة، موجبة أو
+
+110
+00:08:05,410 --> 00:08:09,250
+سالبة، اكتر من واحد او اقل من واحد لكن الانحضار ال
+
+111
+00:08:09,250 --> 00:08:15,530
+register بيضمنلي تماما ان قيم Y المتنبأ اقصى قيمة
+
+112
+00:08:15,530 --> 00:08:22,370
+لواحد و اقل قيمة لصفرإذن الدالة الأساسية تأخذ
+
+113
+00:08:22,370 --> 00:08:27,030
+مدخلات لمتغيرات مستقلة من سالب لانهاية إلى مجب
+
+114
+00:08:27,030 --> 00:08:31,150
+لانهاية لكن المخرجات اللي هي ال output اللي هي
+
+115
+00:08:31,150 --> 00:08:35,030
+المتغير التابع تكون دائما بين الصفر والواحد
+
+116
+00:08:38,420 --> 00:08:41,440
+إذا الآن لو حكيتلك كيف تتميز بين الحضارة logistic
+
+117
+00:08:41,440 --> 00:08:44,500
+و الحضارة عادى و واضح الفروقات في المتويات
+
+118
+00:08:44,500 --> 00:08:47,880
+المستقلة تن زي بعض الاختلاف بينهم المتويات التابع
+
+119
+00:08:47,880 --> 00:08:53,140
+.. التابع هنا كم بياخد أي قيمة هنا نوعي بياخد صفر
+
+120
+00:08:53,140 --> 00:08:58,440
+لواحد فقطبيحكينا إن الحضارة للجنس تهيأ طريقة مفيدة
+
+121
+00:08:58,440 --> 00:09:01,440
+لتوضيح العلاقة بين المجتمعات المستقلة زي العمر
+
+122
+00:09:01,440 --> 00:09:05,420
+والجنس الاخر ومتغير الإجابة أو الاحتمال اللي هو
+
+123
+00:09:05,420 --> 00:09:10,320
+مثلا العمر والجنس وكذا ونوع الاجتماعي علاقته مع
+
+124
+00:09:10,320 --> 00:09:15,320
+مثلا الحالة الصحية للشخص جيدة أو سيئة متغير
+
+125
+00:09:15,320 --> 00:09:18,820
+الإجابة اللي هو دول المتغيرات بتفسر الحالة الصحية
+
+126
+00:09:18,820 --> 00:09:23,040
+للشخص وهو يأخذ ق��متين مختلفتين وحكينا
+
+127
+00:09:32,810 --> 00:09:39,570
+متغير الإجابة هو التابع او مثلا متغير الاستجابة و
+
+128
+00:09:39,570 --> 00:09:42,750
+طبعا زي مثلا إذا حكينا عليه حالة دراسية للطالب أو
+
+129
+00:09:42,750 --> 00:09:45,910
+للطالب معين فالقيمة تانية متغير الإجابة متغير
+
+130
+00:09:45,910 --> 00:09:53,950
+التابع تكون إما ناجح أو هي راسلاحيانا بنسمي انحضار
+
+131
+00:09:53,950 --> 00:09:58,190
+logistic دي الحدين لأن دي الحدين تجرب أقل نتيجتين
+
+132
+00:09:58,190 --> 00:10:04,450
+نجاح وفشل لكن مشهور بالانحضار ال logistic الثنائي
+
+133
+00:10:04,450 --> 00:10:10,330
+اللي فاهم مثلا كمثال ما إذا كان يمكن توقع أداء
+
+134
+00:10:10,330 --> 00:10:14,170
+الاختبار للطالب استناد إلى وقت المراجعة واختبار
+
+135
+00:10:14,170 --> 00:10:17,770
+القلق وحضور المحاضرة يعني بشوف إيش أداء الطالب في
+
+136
+00:10:17,770 --> 00:10:22,400
+الامتحان أداءه ممكن يكون ممتازأو سيئ في حالتي ..
+
+137
+00:10:22,400 --> 00:10:26,880
+أنا بتكلم عن حالتين فقط و
+
+138
+00:10:26,880 --> 00:10:30,840
+طبعا واضح أنه ممكن يتأثر استنادا إلي أنه يتأثر بيه
+
+139
+00:10:30,840 --> 00:10:33,960
+وقت المراجعة، اختبار القلق، حضور المحاضرات وما
+
+140
+00:10:33,960 --> 00:10:37,240
+شابه ففي الحالة دي بيكون المتيار التابع هو أداء
+
+141
+00:10:37,240 --> 00:10:40,420
+الاختبار أداء .. زي ما نحكي أداء الاقتصاد
+
+142
+00:10:40,420 --> 00:10:45,000
+الفلسطيني جيد و سيئ أداء الحكومة سيئة أو جيدة و
+
+143
+00:10:45,000 --> 00:10:45,360
+هكذا
+
+144
+00:10:49,200 --> 00:10:53,800
+مقاس على مقياس ثنائي التفرق وعندك تلت متغيرات وقت
+
+145
+00:10:53,800 --> 00:11:00,660
+المراجعة، اختبار القلق مثلا و الحضور للمحاضرات هنا
+
+146
+00:11:00,660 --> 00:11:02,980
+انا اعطي مثال تاعت كامثلة تانية اللي هي نوع
+
+147
+00:11:02,980 --> 00:11:07,120
+الشخصية، شخصية انطباعية، شخصية انبساطية للطفل مثلا
+
+148
+00:11:07,120 --> 00:11:12,610
+في عوام بتأثر عليها وماشاء اللهلكن النقطة التانية
+
+149
+00:11:12,610 --> 00:11:15,970
+إذا تم قياس المتوارد التابع الخاص إبك على مقياس
+
+150
+00:11:15,970 --> 00:11:20,450
+ترتيبي فالانحضار اسمه ترتيبي مش logistic فالأفضل
+
+151
+00:11:20,450 --> 00:11:25,070
+استخدام له ordinal regression فتلاحظ ال regression
+
+152
+00:11:25,070 --> 00:11:27,810
+أنواع احنا أخدنا ال simple و ال multiple اللي هو
+
+153
+00:11:27,810 --> 00:11:31,850
+ال logistic الثنائي و فيه ال ordinal انحضار
+
+154
+00:11:31,850 --> 00:11:35,270
+الترتيبي طبعا في انحضارات كتيرة يعني انحضار كعلم
+
+155
+00:11:35,270 --> 00:11:37,570
+جدا
+
+156
+00:11:40,970 --> 00:11:43,250
+يعني يوجد واحد اكثر المتواردات المستقلة ممكن
+
+157
+00:11:43,250 --> 00:11:48,550
+استخدامها وانت ممكن تكون اما كمية او ترتبية وما
+
+158
+00:11:48,550 --> 00:11:51,650
+هنا مثال تاني للمتواردات الكمية للمتواردات
+
+159
+00:11:51,650 --> 00:11:56,370
+المستقلة ممكن يكون وقت المراجعة كم ساعة طالب درس
+
+160
+00:11:56,370 --> 00:12:00,120
+للامتحانالذكاء تم قياسه بالاستخدام درجة الذكاء ال
+
+161
+00:12:00,120 --> 00:12:06,060
+IQ أداء الاختبار ممكن أعطيه من 0 ل 100 و الوزن
+
+162
+00:12:06,060 --> 00:12:09,500
+مثلا لو كان متواجد الوزن أعطيه بقاس بال kilogram
+
+163
+00:12:09,500 --> 00:12:14,360
+مثلا من 40 كيلو ل 80 كيلو وما شابه المتغيرات
+
+164
+00:12:14,360 --> 00:12:19,540
+الترتيبية لو كان من الحضار الترتيبي زي مثلا مقياس
+
+165
+00:12:19,540 --> 00:12:23,680
+الليكارة الخماسي أو السباعي اللي ببدأ من موافق
+
+166
+00:12:23,680 --> 00:12:30,290
+بشدة لغاية غير موافق بشدةأمثلة متغيرات اسمية تشبه
+
+167
+00:12:30,290 --> 00:12:34,170
+ممكن زي .. مجموعتين زي الذكور والإنهار، ممكن يكون
+
+168
+00:12:34,170 --> 00:12:37,070
+متوارد تابع عندي ذاكرة أو أنثى، يعني لو عايز
+
+169
+00:12:37,070 --> 00:12:40,510
+متغيرات معينة من خلال بأقدر أصنف الشخص ذاكرة أو
+
+170
+00:12:40,510 --> 00:12:41,630
+أنثى، ممكن جدا
+
+171
+00:12:45,740 --> 00:12:48,760
+يعني الان افهمنا بعض المفاهيم العامة عن انحضار ال
+
+172
+00:12:48,760 --> 00:12:54,060
+logistic الان ايش ال .. كيف يمكن تطبيق ولاس بيأسس
+
+173
+00:12:54,060 --> 00:12:58,220
+وكيف نقرأ النتائج هذا انا ماتكتبتهاش هشرحها وانت
+
+174
+00:12:58,220 --> 00:13:02,260
+بتكتبه عشان كده المحاضرة صغيرة مش حاجة مكتوب فيها
+
+175
+00:13:02,260 --> 00:13:05,260
+الان انا قاعد أخد الشرح وانت تكتب زي ما انت عايزها
+
+176
+00:13:05,260 --> 00:13:08,180
+خلاص فحاخد المثال القاتم
+
+177
+00:13:18,410 --> 00:13:23,530
+وخلّي بقى كالصح إن أنا مكتوبش خالص وخلاص أشرح زيك
+
+178
+00:13:23,530 --> 00:13:26,710
+و بعدين أعلق على النتائج و أنت تكتب الدورة على كتب
+
+179
+00:13:26,710 --> 00:13:30,630
+و هيك بيصير الشغل الصح لكن تاخد كل شي مكتوب حرفيا
+
+180
+00:13:30,630 --> 00:13:33,930
+و هاد اللي كتبت ما كتبتش و هاد اللي دخلت مادخلتش
+
+181
+00:13:33,930 --> 00:13:39,910
+بيصير زي السلوب اللي ..الطلقين تبع المدارس أو اللي
+
+182
+00:13:39,910 --> 00:13:42,630
+بندرسه عادة في ال bachelor's و هذا أعتقد نظامي أنا
+
+183
+00:13:42,630 --> 00:13:47,370
+فاشل قولا واحدة عشانك اليوم هجرب معاك أعطيك باحث
+
+184
+00:13:47,370 --> 00:13:50,970
+منشور و نقره مع بعض بس أنا حبيت جاب المقر نقره مع
+
+185
+00:13:50,970 --> 00:13:53,950
+بعض نشرح المحاضرة الأول و نشوف اللي أحنا بنحكيه
+
+186
+00:13:53,950 --> 00:13:58,260
+هنا متوفر في البحث ولا لأ فكان بعمل النقد للبحثوفي
+
+187
+00:13:58,260 --> 00:14:01,960
+نفس الوقت بطابق اللي أنا بشرحه هل في ممكن إضافات
+
+188
+00:14:01,960 --> 00:14:04,880
+الآن أنا وانا بشرح أضيفه للبحث المنشغل او لا أنا
+
+189
+00:14:04,880 --> 00:14:08,580
+ماقرأتهش كله طلعت فيه هيك عجبني بس حكيت المثال أنه
+
+190
+00:14:08,580 --> 00:14:10,740
+مثال تربة وانا مابديش اعطيك امثل اللي ماعندي
+
+191
+00:14:10,740 --> 00:14:13,900
+اقتصادية و تجي و تحكي والله مثلتنا كلها مالهاش
+
+192
+00:14:13,900 --> 00:14:16,820
+علاقة بالتربية عشان هيك يا دكتور انا في بالي ان كل
+
+193
+00:14:16,820 --> 00:14:19,900
+موضوع كان مفروض يعني لو طلبت منك مثلا homework
+
+194
+00:14:19,900 --> 00:14:24,020
+اللي راح تشتغل عين أبحاث استخدمت انحضر ال
+
+195
+00:14:24,020 --> 00:14:27,050
+university عين أبحاث استخدمت كده عين أبحاث استخانا
+
+196
+00:14:27,050 --> 00:14:30,930
+عارف ال .. طلبت من الطلاب اللي جابلكم، طلبت منهم،
+
+197
+00:14:30,930 --> 00:14:33,750
+بس انت مافيش عندك وقت خمس سابقين اللي عندك، طبعا
+
+198
+00:14:33,750 --> 00:14:37,930
+بس في أحد كان كاتب يبحث العلاقة بين كده و كده؟ ما
+
+199
+00:14:37,930 --> 00:14:40,770
+.. ماعشان كده، هنحكي لنا مع بعض، يعني مش الفروقات
+
+200
+00:14:40,770 --> 00:14:44,730
+اللي بحكي عليها، شوف دايما الانحضار يبحث الأثر و
+
+201
+00:14:44,730 --> 00:14:51,290
+لا يبحث العلاقة، الأثر أقوى من العلاقةماشي صحيح
+
+202
+00:14:51,290 --> 00:14:53,290
+طبعا احنا في كل .. احنا في الانحضار نعتمد على
+
+203
+00:14:53,290 --> 00:14:58,930
+علاقات بشكل مؤكد لكن الفرق بين علاقة و أثر ..
+
+204
+00:14:58,930 --> 00:15:02,690
+خليني أعطيكي .. ايه كويس خليني نفرد شوية بشعر صغير
+
+205
+00:15:02,690 --> 00:15:07,870
+نحكي علاقة و
+
+206
+00:15:07,870 --> 00:15:14,550
+أثر و تأثير هدول مازاي بعضالعلاقة .. علاقة
+
+207
+00:15:14,550 --> 00:15:18,350
+ارتباطية بالمتغيرين مع كده زيادة أحدهما تؤدي
+
+208
+00:15:18,350 --> 00:15:23,650
+لزيادتان أو بقل فقط لكن بحكيش أنه أثر عليه ممكن
+
+209
+00:15:23,650 --> 00:15:31,110
+أقول مثلا الدخل يرتبط أو يؤثر من غير ماعرف إيش
+
+210
+00:15:31,110 --> 00:15:35,190
+طبيعة المتغيرات اللي عندى والله إذا كان عندى أكتر
+
+211
+00:15:35,190 --> 00:15:36,510
+من متغير مست��ل
+
+212
+00:15:39,020 --> 00:15:43,100
+وبدي أشوف واضحهم ارتباطهم سميع مع المتغير التابع
+
+213
+00:15:43,100 --> 00:15:47,260
+لو حكيت ارتباط معناه بدرس ارتباط كل متغير مع
+
+214
+00:15:47,260 --> 00:15:53,960
+التابع بمأزل عن المتغيرات المستقلة الأخرى لكن
+
+215
+00:15:53,960 --> 00:15:57,250
+أحيانا بقدرش أعزلهم مع بعضلو ببحكي عدة ساعات
+
+216
+00:15:57,250 --> 00:16:02,670
+المراجعة و ذكاء الطالب بقدرش أعزله مع بعض، بقدرش
+
+217
+00:16:02,670 --> 00:16:06,250
+أدرس الارتباط بين ذكاء الطالب و درجته في الامتحان
+
+218
+00:16:06,250 --> 00:16:09,070
+بمعزلة عن وقت المراجعة، هو الذكاء اللي حارب اللي
+
+219
+00:16:09,070 --> 00:16:12,690
+الطالب يجيب عليه درجات، مستحيل، صح الطالب الذكي
+
+220
+00:16:12,690 --> 00:16:16,230
+بيجيب درجات عالية، لكن من غير ممارسة و مراجعة و
+
+221
+00:16:16,230 --> 00:16:20,690
+دراسة، ممكن الطالب يكون منه أقل درجة في الذكاء و
+
+222
+00:16:20,690 --> 00:16:23,660
+يجيب منه معدل أحسنمع كده في الحالة ده بكون عندي
+
+223
+00:16:23,660 --> 00:16:26,920
+عدة متغيرات مستقلة ممكن هي مع بعضها تؤثر على
+
+224
+00:16:26,920 --> 00:16:30,260
+التابع لحظة بحكيت اللي طلعت الحالة تؤثر على التابع
+
+225
+00:16:30,260 --> 00:16:33,760
+بحكي أثر كل واحدة على التابع لكن لما بحكي عندي
+
+226
+00:16:33,760 --> 00:16:39,140
+متغير يرتبط مثلا عدة
+
+227
+00:16:39,140 --> 00:16:43,040
+ساعات الدراسة يرتبط بدرجة الطالب طبيعي كل ما زال
+
+228
+00:16:43,040 --> 00:16:47,260
+أدى الدراسة عدة ساعات بتزيد الدرجة كل طالب مغاب أو
+
+229
+00:16:47,260 --> 00:16:52,990
+جاء متأخر بتقل الدرجة وكذا هذا ارتباطإذا هنا
+
+230
+00:16:52,990 --> 00:17:00,150
+التأثير بيكون أحدث من X ل Y الأثر التأثير بيكون
+
+231
+00:17:00,150 --> 00:17:04,690
+متبادل من X ل Y لذا لما بشوف أي حد فيها انحضار
+
+232
+00:17:04,690 --> 00:17:11,690
+Automatic هذا انحضار ارتباط
+
+233
+00:17:11,690 --> 00:17:17,210
+هذا ارتباطفحميز بين ارتباط وانحضار، الارتباط يدرس
+
+234
+00:17:17,210 --> 00:17:20,190
+اسمه ارتباط، يدرس العلاقة الارتباطية بين
+
+235
+00:17:20,190 --> 00:17:26,510
+المتغيرين، الانحضار يدرس الأثر بين المتغيرين، أثر
+
+236
+00:17:26,510 --> 00:17:30,770
+علاقة .. أثر متغير على متغير آخر، يعني هذا المتغير
+
+237
+00:17:30,770 --> 00:17:35,690
+بيأثر على المتغير التاني ولا لا صحيح
+
+238
+00:17:39,880 --> 00:17:42,800
+بالتأكيد .. بالتأكيد انا .. انا كيف ماتغير بده أثر
+
+239
+00:17:42,800 --> 00:17:46,440
+على التان و مافيش ارتباط فيما بينهم عشان هيك الأثر
+
+240
+00:17:46,440 --> 00:17:51,360
+بالظبط أقوى من الأرتباط
+
+241
+00:17:55,160 --> 00:17:58,000
+يعني أنا عادة أتمنى أني أبقى طالب تحكم استبيان و
+
+242
+00:17:58,000 --> 00:18:01,360
+أكون في العنوان التابعه مجموعة عوامل مؤثرة على
+
+243
+00:18:01,360 --> 00:18:04,240
+المتواهير التابع هو جرعة اللي عادة الطالب يكتبه في
+
+244
+00:18:04,240 --> 00:18:07,960
+الأول فيه إرتباط علاقة و بعدين فيه أثر بحط الأثر
+
+245
+00:18:07,960 --> 00:18:11,180
+في الفرضية التانية أنا بروح بشيله الأولى خالص و
+
+246
+00:18:11,180 --> 00:18:15,360
+بحط الأثر الفرضية الأولى أنا كده كده بالظبط كده
+
+247
+00:18:15,360 --> 00:18:18,780
+كده لو أنا درست الأثر كده درست العلاقة من الأول
+
+248
+00:18:18,780 --> 00:18:22,460
+فبالتالي الأفضل أخلص أبدأ بالفرضية الرئيسية و يمكن
+
+249
+00:18:23,800 --> 00:18:27,560
+مئات الأبحاث اللي أنا عدلتها بهذا الشكل انه علاقة
+
+250
+00:18:27,560 --> 00:18:38,560
+ولا أثر في تنامي بهذا الشكل خلاص وضحت المتغير
+
+251
+00:18:38,560 --> 00:18:43,980
+اللي عنا فيه عدةالملف الي أنا فيه عدة متغيرات هو
+
+252
+00:18:43,980 --> 00:18:48,520
+نفس الملف القديم بس حاولت على قدر الممكن أخد بعض
+
+253
+00:18:48,520 --> 00:18:54,840
+المتغيرات بحيث يكون فيها متغي��ات مستقلة ماخدة كمية
+
+254
+00:18:54,840 --> 00:19:00,640
+و مش كمية و لما تطلع النتائج يطلع واحد مؤثر و واحد
+
+255
+00:19:00,640 --> 00:19:03,960
+تاني غير مؤثر بحيث أعرف كيف أعلق على النتائج لأنه
+
+256
+00:19:03,960 --> 00:19:08,720
+شوية الوضع مختلف عن الانحضار العادي عند قراءة
+
+257
+00:19:08,720 --> 00:19:12,300
+المخرج لإن أنا بتكلم عن احتمالاتمش على متوالدات
+
+258
+00:19:12,300 --> 00:19:21,140
+كمية المتوالدات الموجودة النوع .. و النوع لحظة
+
+259
+00:19:21,140 --> 00:19:30,020
+نركز مع بعض مخدينه واحد ذكر و اتنين أنثى واحد
+
+260
+00:19:30,020 --> 00:19:35,640
+أنثى و اتنين ذكر اذا .. واحد .. اذا النوع الاجتماع
+
+261
+00:19:35,640 --> 00:19:42,500
+واحداو اتنين مش شرط صفر واحد انا of the core
+
+262
+00:19:46,970 --> 00:19:51,770
+المتيار التاني القسم نفسي زي كله عادة تلت اقسام
+
+263
+00:19:51,770 --> 00:19:54,950
+اللي هم كانوا موجودين احكينا قسم المناهج اصول
+
+264
+00:19:54,950 --> 00:19:58,790
+التربية و قسم علم النفس النشاط في درجة للطالب في
+
+265
+00:19:58,790 --> 00:20:02,870
+النشاط انا خدت واحد من ال quizات الموجودين بعد ما
+
+266
+00:20:02,870 --> 00:20:05,870
+اجربت اكتر من واحد وجدت واحد فيهم ممكن احكي عنه
+
+267
+00:20:05,870 --> 00:20:10,210
+بعدين الحالة للطالب بس الحالة واضحة ان انا عاملها
+
+268
+00:20:10,210 --> 00:20:18,620
+وصفة string طبعا في المتيار التابعإذا القسم، التلت
+
+269
+00:20:18,620 --> 00:20:27,260
+أقسام، واحد مناهج، اتنين أصول، تلاتة علم نفسي
+
+270
+00:20:27,260 --> 00:20:35,360
+والنشاط،
+
+271
+00:20:35,360 --> 00:20:38,940
+يعني درجة أعمال الفصل السمية هيك، درجة الأعمال
+
+272
+00:20:38,940 --> 00:20:40,640
+الفصلية
+
+273
+00:20:42,440 --> 00:20:55,420
+واضح دول مجموعة المطايرات المستقلة هذا
+
+274
+00:20:55,420 --> 00:21:02,800
+المطاير اسمه و هذا .. إيش هترتيبه ولا اسمه؟ هذا
+
+275
+00:21:02,800 --> 00:21:08,160
+اسمه و التالت .. إيه هتكمل؟ اللي .. المطاير التابع
+
+276
+00:21:10,910 --> 00:21:18,030
+اللي هو أثنائي حالة الطالب إما ناجح أو راصب و ناجح
+
+277
+00:21:18,030 --> 00:21:26,870
+باخد نبيه هو راصب F إما بأعطيها واحد و صفر أو هيك
+
+278
+00:21:26,870 --> 00:21:31,990
+بينفع البرنامج بيستوعب هذا الموضوع زي الطبيعة
+
+279
+00:21:31,990 --> 00:21:36,850
+المتغيرات اللي عندي موجودة نبدأ
+
+280
+00:21:36,850 --> 00:21:41,250
+في الانحضار اللي أجلستي أنا هأشرح بالتفصيلإن شاء
+
+281
+00:21:41,250 --> 00:21:49,390
+الله فهي regression لحظة
+
+282
+00:21:49,390 --> 00:21:53,050
+احنا أخدنا ال linear قبلها وهي ال binary موجود ال
+
+283
+00:21:53,050 --> 00:21:56,350
+binary logistic طبعا تحت منه موجود multinomial
+
+284
+00:21:56,350 --> 00:22:01,930
+logistic وفيه تحت ordinal اللي هو الترتيب احنا
+
+285
+00:22:01,930 --> 00:22:05,110
+هناخد ال binary logistic
+
+286
+00:22:11,720 --> 00:22:15,320
+أي النفدة اللي ظهرت واضح المتغير التابع يتسل لما
+
+287
+00:22:15,320 --> 00:22:20,180
+كان واحد بس خلاص بتوقع أن في برضه multivariate
+
+288
+00:22:20,180 --> 00:22:26,920
+logistic فالمتغير تابع عبارة عن الحالة فدخلت حالة
+
+289
+00:22:26,920 --> 00:22:31,700
+الطالب اللي ناجح وراسب اللي هي المتغيرات المستقلة
+
+290
+00:22:31,700 --> 00:22:39,560
+اسمها covariates بدخلت
+
+291
+00:22:39,560 --> 00:22:45,500
+تلت متغيراتلحظة لان .. اي واحد واحد .. مش يعني ..
+
+292
+00:22:45,500 --> 00:22:49,700
+واحد واحد كله .. لحظة .. فممكن اعمل تفاعل لو حاببت
+
+293
+00:22:49,700 --> 00:22:54,520
+اعمل تفاعل .. تفاعل موجود في
+
+294
+00:22:54,520 --> 00:22:58,580
+حاجة غريبة انا حاطيتها المرة اللي فاتت في الانحضار
+
+295
+00:22:58,580 --> 00:23:03,700
+لما دخلت القسم قلت القسم مدخل واحد اتنين تلاتة بس
+
+296
+00:23:03,700 --> 00:23:07,140
+واحد له معنى مختلف عن اتنين مختلف عن تلاتة .. مش
+
+297
+00:23:07,140 --> 00:23:11,850
+قيم .. هذا ترميزفالمرة هده أنا ماعملتش ال .. ال
+
+298
+00:23:11,850 --> 00:23:14,950
+dummy اللي المرة اللي فاتت الاشي اللي كويس انه في
+
+299
+00:23:14,950 --> 00:23:19,910
+ال logistic بيعملك إياهم بس أنا هطلب منهم يعني في
+
+300
+00:23:19,910 --> 00:23:21,910
+ال logistic احنا اللي عملناه المرة فاتت اللي هو
+
+301
+00:23:21,910 --> 00:23:26,290
+قسم واحد و قسم اتنين و أكون من الدخل هو الآن
+
+302
+00:23:26,290 --> 00:23:30,110
+بيعملك إياهم بطريقة سهلة لحاله بس أنت تطلب منه و
+
+303
+00:23:30,110 --> 00:23:32,950
+بيعرفش إيش فيه جوا خالباك البرنامج بالنسبة إيه له
+
+304
+00:23:32,950 --> 00:23:36,230
+واحد، اتنين، تلاتة ماعرفهاش هل هي قيمة ولا ترميز
+
+305
+00:23:36,230 --> 00:23:42,490
+اللي أنا كباعث بده أحددلهفي عندى اول اختيار فوق
+
+306
+00:23:42,490 --> 00:23:50,470
+categorical اللى هي المجموعات فئات او مجموعات بضغط
+
+307
+00:23:50,470 --> 00:23:55,530
+عليها بيسألك مين ال categorical اللى عايز تعملهم ع
+
+308
+00:23:55,530 --> 00:23:59,070
+شكل المجموعات زى قسم واحد و قسم اتنين و هيك أنا
+
+309
+00:23:59,070 --> 00:24:03,090
+عند النوع الاجتماعي بدخليه 01 هو مدخل 112 مظبوط
+
+310
+00:24:03,090 --> 00:24:08,190
+انا مدخليه البرنامج يعملليه automatic 01 طب خليني
+
+311
+00:24:08,190 --> 00:24:13,910
+ادخل لك لحاله بسموجود تحت reference category ايش
+
+312
+00:24:13,910 --> 00:24:18,930
+المجموعة المرجعية هو عنده حتين احتمالين يا اما
+
+313
+00:24:18,930 --> 00:24:22,110
+الأخيرة يا اما الأولى يا اما القسم التالت هو اللي
+
+314
+00:24:22,110 --> 00:24:27,180
+أنا مش هدخله او القسم الأولفاللي انت عايز تعمله
+
+315
+00:24:27,180 --> 00:24:31,580
+يعمله بيعمل أخير بس بيدركز أي شيء بصير أقارنه مع
+
+316
+00:24:31,580 --> 00:24:36,240
+الأخير واضح؟ أي شيء في التعليق لهذا المتغير بقارنه
+
+317
+00:24:36,240 --> 00:24:40,260
+مع الأخر لو عملت first أي شيء موجود بقارنه مع
+
+318
+00:24:40,260 --> 00:24:43,700
+الأول فخلّيني أتفق ده على الأخر حتى ال default تبع
+
+319
+00:24:43,700 --> 00:24:48,200
+البرنامج بدل plus فانا
+
+320
+00:24:48,200 --> 00:24:54,650
+بحكيله خلاص خلي هذا plus وش هتختار هنا؟change خلاص
+
+321
+00:24:54,650 --> 00:24:58,970
+هيعملت إيه لها اختارت هذه وهي change معاها طيب هو
+
+322
+00:24:58,970 --> 00:25:01,710
+ال default last لو بتغير هذه first ممكن أعملها
+
+323
+00:25:01,710 --> 00:25:06,870
+first لحظة كتب first لأن ال default تبعه عبارة عن
+
+324
+00:25:06,870 --> 00:25:12,370
+last برضه القسم هو هذا صحيح أنا بدور القسم أكتر
+
+325
+00:25:12,370 --> 00:25:15,870
+لأن القسم عدة مجموعات وما فاتخدنا وقت ما عملناه
+
+326
+00:25:15,870 --> 00:25:20,820
+فبدخله في هذه المنطقةمش انت عايز برضه ممكن خلي
+
+327
+00:25:20,820 --> 00:25:23,780
+بالك واحد اعمله loss والتاني اعمله first انت حر
+
+328
+00:25:23,780 --> 00:25:27,340
+لكن الأفضل دايما كله يكون نفس المجموع المرجعية
+
+329
+00:25:27,340 --> 00:25:31,300
+الأخيرة وخلاص بحيث لما أجي أقارن أعرف أقارن صح طب
+
+330
+00:25:31,300 --> 00:25:34,120
+بالنسبة للقسم برضه هاختار طب من غير ال change لأن
+
+331
+00:25:34,120 --> 00:25:39,340
+ال change هي بتكون لل loss لحظة هنا النوع هيكون
+
+332
+00:25:39,340 --> 00:25:44,380
+واحد enough واتنين هتصير صفر هي المجموع المرجعية
+
+333
+00:25:44,380 --> 00:25:50,230
+اذا هذا المرجع وهذا المرجعيعني لما أحكيلك علقى
+
+334
+00:25:50,230 --> 00:25:52,530
+النتائج في الامتحان ان شاء الله تعالى بمؤكد أحد
+
+335
+00:25:52,530 --> 00:25:57,030
+بيبقى سؤال عنه و تصير تعلقى و تسكت من غير بتحكي
+
+336
+00:25:57,030 --> 00:26:03,690
+حسب أي مجموعة هتاخد .. هكون الإجابة مش كاملة خلاص؟
+
+337
+00:26:03,690 --> 00:26:11,390
+إذا هذا نقطة مهمة خلاص هذه أول وحدة النقطة البعدة
+
+338
+00:26:11,390 --> 00:26:14,630
+في تحت منا save
+
+339
+00:26:21,250 --> 00:26:25,670
+السبب في عندي predicted values بتذكر هناك كان في
+
+340
+00:26:25,670 --> 00:26:29,010
+الانحضار في standardized و unstandardized قيم
+
+341
+00:26:29,010 --> 00:26:31,470
+معيارية هنا مافيش قيم معيارية في probabilities
+
+342
+00:26:31,470 --> 00:26:36,290
+احتمالات احتمال ان يكون الشخص في هذه المجموعة
+
+343
+00:26:36,290 --> 00:26:38,470
+احتمال ان يكون الشخص في المجموعة الأولى او
+
+344
+00:26:38,470 --> 00:26:41,610
+المجموعة التانية احتمال نص ستة معاشرة سبعة و كذا
+
+345
+00:26:41,610 --> 00:26:44,290
+فبحكيله هاتلي probabilities
+
+346
+00:26:48,710 --> 00:26:53,210
+إذا هذا هنا هيعطيني القيم المتنبأ بها بالنسبة لمين
+
+347
+00:26:53,210 --> 00:26:57,870
+للاحتمالات وبرضه تانيا بالنسبة لمين لل group
+
+348
+00:26:57,870 --> 00:27:01,330
+membership طب برضه اتوقع ليها في أي مجموعة في
+
+349
+00:27:01,330 --> 00:27:03,910
+الأولى ولا في التانية اللي هي في مجموعة الطالب
+
+350
+00:27:03,910 --> 00:27:08,570
+الناجح أو الطالب الرسمين أو الطلاب الرسمين هذا بس
+
+351
+00:27:08,570 --> 00:27:14,370
+مجرد انا هوريكيها في صفحة البياناتإيش الإحتمال
+
+352
+00:27:14,370 --> 00:27:18,190
+وحطناه في أي مجموع وهنا أعرف بالتفصيل ليش أحط في
+
+353
+00:27:18,190 --> 00:27:22,210
+المجموع الأولى أو المجموع التانى لكن بالنسبة لك
+
+354
+00:27:22,210 --> 00:27:26,590
+مقادة مش هتفرج كتير في النتائج لأن هو هيلخص
+
+355
+00:27:26,590 --> 00:27:30,090
+النتائج في الآخر خاصة لكن أنا حابب تبينك كيف
+
+356
+00:27:30,090 --> 00:27:33,210
+البرنامج ال механизم تمت وكيف القلية والميكانيكية
+
+357
+00:27:33,210 --> 00:27:37,870
+لشغل في الانحضار ال logistic أخر شي options
+
+358
+00:27:41,440 --> 00:27:48,420
+options هاخدر منها شغلتين بس أو تلت شغلات في عندي
+
+359
+00:27:48,420 --> 00:27:53,340
+اختبار مهم جدا لل goodness of fit اللي هو اختبار
+
+360
+00:27:53,340 --> 00:27:56,380
+جودة الملاقبة زي ما أخدناه في الحضارة الفين
+
+361
+00:27:56,380 --> 00:28:00,880
+التواصل الاستكشافي يعني التحليل العامل الاستكشافي
+
+362
+00:28:00,880 --> 00:28:07,990
+ففي اختبار اسمه Hossmarواسمر لمشو goodness of it
+
+363
+00:28:07,990 --> 00:28:16,710
+أو HL test هذا اختبار في
+
+364
+00:28:16,710 --> 00:28:22,470
+اختبار اختيار مهم تاني مكتوب عليه CI for
+
+365
+00:28:22,470 --> 00:28:28,850
+exponential لبى CI اختصار كلمة أخدتها قبل هيك
+
+366
+00:28:28,850 --> 00:28:31,190
+أخدناها قبل هيك ولا مرة
+
+367
+00:28:34,730 --> 00:28:40,670
+هذه ك CR و CI ولا مرة و الله يجعلكوا في الامتحان
+
+368
+00:28:40,670 --> 00:28:48,870
+حتى confidence interval ايه
+
+369
+00:28:48,870 --> 00:28:53,310
+ال C و ايه ال I اذا
+
+370
+00:28:53,310 --> 00:28:57,910
+بختار confidence interval بس مش ل ال B لحضار الجثة
+
+371
+00:28:57,910 --> 00:29:01,830
+بناخد فترات اثقة ل ال exponential ل ال B الدلال
+
+372
+00:29:01,830 --> 00:29:08,450
+اساسي ل ال Bبنسبة ثقة 95% البرنامج
+
+373
+00:29:08,450 --> 00:29:13,170
+بيعمل iterations، بيعمل عدة حلول، أنا عايزه بس
+
+374
+00:29:13,170 --> 00:29:17,250
+يعرضلي الحل في الخطوة الأخيرة مش عايز هو كده، مش
+
+375
+00:29:17,250 --> 00:29:20,250
+عايز أشتغل، مش أطلع نتائج، عايز أعطيني الحل في
+
+376
+00:29:20,250 --> 00:29:23,350
+الخطوة الأخيرة اللي هي at last stem
+
+377
+00:29:27,330 --> 00:29:30,170
+عادى بس اساس ال output ما اكترهوش كتير خلّى output
+
+378
+00:29:30,170 --> 00:29:34,850
+صغير بس ابدا باين نتاج لآخر خطوة و اخترت اختبار
+
+379
+00:29:34,850 --> 00:29:39,670
+للملائمة اللى تبعه اسمه لمشو و اخترت ال confidence
+
+380
+00:29:39,670 --> 00:29:43,350
+interval ال exponential ل ال B هدول الاختيارات
+
+381
+00:29:43,350 --> 00:29:46,850
+الأساسية مرة تانية عيدهم بسرعة
+
+382
+00:29:49,520 --> 00:29:53,720
+اخترت categorical دخلت المتغيرات الإسمية أو
+
+383
+00:29:53,720 --> 00:29:57,660
+الترتبية اللي بعملها مجموعات يعني مش حاجلك الآن لو
+
+384
+00:29:57,660 --> 00:30:02,020
+كان عندك مثلا متغير المحافظة أربع أو خمس محافظات
+
+385
+00:30:02,020 --> 00:30:05,700
+أو لا عشر ولا اي كان العدد هو البرنامج ��يعملك إياه
+
+386
+00:30:05,700 --> 00:30:09,260
+تقسيم حسب اللي أخدناه المرة الفاتة لعمل نظام
+
+387
+00:30:09,260 --> 00:30:12,980
+variables لمتغير القسم فهنا بختار المتغيرات
+
+388
+00:30:12,980 --> 00:30:18,990
+النوعيةالخطوة التانية في ال save مجرد أساسها عرف
+
+389
+00:30:18,990 --> 00:30:22,530
+كيف البرنامج بيشتغل اخترت في ال predicted values
+
+390
+00:30:22,530 --> 00:30:27,230
+ال probabilities و ال group membership و أخيرا في
+
+391
+00:30:27,230 --> 00:30:32,590
+ال options حددت شغلتين مهمات جدا اختبار جودة
+
+392
+00:30:32,590 --> 00:30:37,330
+ملائمة لهو أسمر لمشه و اخترت فترة ثقة مش لل B لل
+
+393
+00:30:37,330 --> 00:30:40,370
+exponential لل B أنا متعود و مش هشرح على التفاصيل
+
+394
+00:30:40,370 --> 00:30:43,650
+ليش exponential لل B في الانحضار ال logistic مطلعش
+
+395
+00:30:43,650 --> 00:30:48,580
+فترة ثقة لل Bمن الـ experiential للـ B إيه الجثة
+
+396
+00:30:48,580 --> 00:30:55,020
+وراها أنا مش هشرحها بالتفصيل طبعا ال method طريقة
+
+397
+00:30:55,020 --> 00:30:58,960
+ال enter زي ما كان في طريقة ال enter و ال stepwise
+
+398
+00:30:58,960 --> 00:31:01,780
+هناك برضه في طريقة ال enter في طريقة تانية هاخدها
+
+399
+00:31:01,780 --> 00:31:05,400
+بعد شوية لما أخلص هذه الطريقة ان شاء الله بعد ما
+
+400
+00:31:05,400 --> 00:31:06,240
+أخلص برضه هتلاقي okay
+
+401
+00:31:15,150 --> 00:31:19,150
+الجدول الأول متعودين عليه اللي هو Case Processing
+
+402
+00:31:19,150 --> 00:31:26,130
+Summary أكم حالة تم معالجتها هذا ملخص لهم واضح أن
+
+403
+00:31:26,130 --> 00:31:30,670
+الـ Selected Cases Included in Analysis 105 حلات
+
+404
+00:31:30,670 --> 00:31:37,010
+يعني تم تضمين 105 حلات في التحليل بنسبة 100% الـ
+
+405
+00:31:37,010 --> 00:31:40,170
+Unselected واضح مافيش فبالتالي هي حجب نعينة بـ 700
+
+406
+00:31:42,250 --> 00:31:46,990
+أحنا عملنا coding بظبط طلبت مني أعمل ليه ترميز ف
+
+407
+00:31:46,990 --> 00:31:51,970
+ال original value بالنسبة لمتيار تبع ال gender أو
+
+408
+00:31:51,970 --> 00:31:58,550
+النوع الاجتماعي F أعطاه صفر اللي هو ال female أسف
+
+409
+00:31:58,550 --> 00:32:02,670
+بحكي على المتيار التابع ببدأ هنا بالdependent
+
+410
+00:32:02,670 --> 00:32:11,070
+المتيار التابع مش شايف الخط هذا
+
+411
+00:32:11,070 --> 00:32:11,550
+خط
+
+412
+00:32:14,730 --> 00:32:19,030
+لا ب .. ما بطلعلك إيه هالزمان تعالى مش هالقصة
+
+413
+00:32:19,030 --> 00:32:26,010
+الكبيرة هاي المتغيرات المتغير الأول راصب وناجح
+
+414
+00:32:26,010 --> 00:32:33,050
+فالـ B أعطاها واحد و
+
+415
+00:32:33,050 --> 00:32:38,310
+الفشل اعتاص فعلا، pass فعلا زماننا كده هو هيتعامل
+
+416
+00:32:38,310 --> 00:32:45,690
+كمتغير تابع لما بتعلق، بتعلق للنجاحطب النجاح مقرر
+
+417
+00:32:45,690 --> 00:32:49,190
+بالفشل فلما بحكي نسبة هتكون نسبة للناجحين لأن
+
+418
+00:32:49,190 --> 00:32:53,730
+الواحد مع مين مع الناجح لو تأكسها بتغير النتائج
+
+419
+00:32:53,730 --> 00:32:58,710
+بيصير العملية بالعكس اذا بي واحد قاقف السواسة فال
+
+420
+00:32:58,710 --> 00:33:01,990
+categorical variables coding ترميز المتغيرات اللي
+
+421
+00:33:01,990 --> 00:33:07,770
+شكل المجموعات اللي أنا طلبت منه كان عند القسم طلبت
+
+422
+00:33:07,770 --> 00:33:12,110
+منه مين يكون المجموعة المرجعية؟ الأخيرفمين دخل
+
+423
+00:33:12,110 --> 00:33:15,650
+معاه؟ واحد واتنين، قسمين اللي هم مين؟ هاي واحد،
+
+424
+00:33:15,650 --> 00:33:19,150
+اتنين، تلاتة، القسم الواحد معناه واحد، زيرو، زيرو،
+
+425
+00:33:19,150 --> 00:33:22,490
+مع كده مين القسم الأول، بعدين زيرو، واحد، زيرو، مع
+
+426
+00:33:22,490 --> 00:33:24,890
+كده القسم التاني، مع كده مجموعة المرجعية هي
+
+427
+00:33:24,890 --> 00:33:28,050
+التالتة يعني من خلال هذا الجدول باعرف أن القسم
+
+428
+00:33:28,050 --> 00:33:31,530
+التالت لانه zero, zero هو عبارة عن مين؟ المجموعة
+
+429
+00:33:31,530 --> 00:33:36,690
+المرجعية النوع ذكر أنثى واضح أنه اعطى انث واحد
+
+430
+00:33:36,690 --> 00:33:40,630
+كمجموعة مرجعية ومجموعة المرجعية ذكور بتساوة صفر
+
+431
+00:33:42,520 --> 00:33:45,220
+يعني انا باجي لان اقارن هقارن الذكور بالنسبة
+
+432
+00:33:45,220 --> 00:33:48,800
+للإناث وليس .. اسف هقارن الإناث بالنسبة للذكور
+
+433
+00:33:48,800 --> 00:33:54,540
+وليس العكس الإناث للذكور هقارن ناجح مقابل فاشل
+
+434
+00:33:54,540 --> 00:34:01,000
+هقارن قسم أول مع قسم تالت و تاني مع تالت الان
+
+435
+00:34:01,000 --> 00:34:05,520
+البرنامج هيبدأ يشتغل في الحالة الأولى أول شيء خالص
+
+436
+00:34:05,520 --> 00:34:08,100
+طبعا الملف اللي عندى
+
+437
+00:34:12,530 --> 00:34:19,850
+الحالات واضحة تماما فيها معظمها حالات نجاح كانت
+
+438
+00:34:19,850 --> 00:34:26,310
+ست حالات فشل موجودات لأن
+
+439
+00:34:26,310 --> 00:34:32,810
+هو كحالة طالب انه كان في F مش
+
+440
+00:34:32,810 --> 00:34:38,210
+راصب او بي اللي هو الناجح هذا في البداية خالص اما
+
+441
+00:34:38,210 --> 00:34:42,800
+ستة و تسعة وتسعينهذه الحالات اللي عندي يعني ست
+
+442
+00:34:42,800 --> 00:34:47,680
+حالات رسوم و تسعة و تسعين حالات نجاح لهم هي ستة
+
+443
+00:34:47,680 --> 00:34:51,640
+نجاح ستة فشل و تسعة و تسعين هذا في الأول خالص
+
+444
+00:34:51,640 --> 00:34:55,860
+البيانات الفعلية البيانات المية و خمسة كانوا
+
+445
+00:34:55,860 --> 00:35:00,180
+مقسمين تسعة و تسعين طالب ناجح في المجموعة و ست
+
+446
+00:35:00,180 --> 00:35:03,360
+طلاب فاشلين هذا في الأصل خالص يعني هذا الجدول
+
+447
+00:35:03,360 --> 00:35:05,520
+الطبيعي البيانات اللي موجودة عندك
+
+448
+00:35:09,360 --> 00:35:15,420
+إيش لأ؟ إيش .. إيش .. إيش يعني كلمة لأ معناها؟ إيش
+
+449
+00:35:15,420 --> 00:35:22,380
+اللي مش موجود؟ إيش .. إيش اللي موجود و إيش اللي مش
+
+450
+00:35:22,380 --> 00:35:26,700
+موجود؟ مش فاهم هي .. هي الدرجات اللي عندك، شفت
+
+451
+00:35:26,700 --> 00:35:36,220
+الدرجات؟ لو تعمليهم frequency إحصاء وصف بسيط لحالة
+
+452
+00:35:36,220 --> 00:35:36,720
+الطالب
+
+453
+00:35:44,030 --> 00:35:47,570
+هذه المتوارد تبع 6 حالة فشل و 99 حالة نجاح هيك
+
+454
+00:35:47,570 --> 00:35:54,370
+البيانات من أصلها يعني هذا الملف أغلب حالته حالات
+
+455
+00:35:54,370 --> 00:36:02,130
+نجاح نشوف الآن التصنيف إيش حيصير فيه ناخد
+
+456
+00:36:02,130 --> 00:36:10,120
+block رقم 1 في block 1بيعطيني omnibase test
+
+457
+00:36:10,120 --> 00:36:17,080
+omnibase test بيعطيني اختبار ل ال model fit مدى
+
+458
+00:36:17,080 --> 00:36:23,980
+جودة ملائمة النموذج اذا
+
+459
+00:36:23,980 --> 00:36:34,180
+اول اختبار مدى ملائمة النموذج بتطلع
+
+460
+00:36:34,180 --> 00:36:39,260
+على ال modelفي اختبار اسمه chi-square اذا مدى
+
+461
+00:36:39,260 --> 00:36:44,360
+ملامة النموذج هناخد اول اختبار مربع chi
+
+462
+00:36:57,740 --> 00:37:03,560
+هذا الاختبار بيشوف هل النموذج مناسب أو غير مناسب
+
+463
+00:37:03,560 --> 00:37:09,340
+الفرضية الصفرية بتنص أن النموذج غير مناسب يعني إيش
+
+464
+00:37:09,340 --> 00:37:13,280
+غير مناسب؟ النموذج مش فيه عند P1, P2 و P3 هدول
+
+465
+00:37:13,280 --> 00:37:16,860
+بفترضهم بكلهم بسوء صفر يعني بفترض أن ال betas هدول
+
+466
+00:37:16,860 --> 00:37:19,620
+اللي عنديا كانوا بيتها عندنا مثلا نفترض أي كان
+
+467
+00:37:19,620 --> 00:37:23,920
+عددهم نفترض كمتير مستقل نفترض هيك هدول كلهم
+
+468
+00:37:23,920 --> 00:37:28,560
+بفترضهم بسوء قداش صفرالصفره دي معناه هي النموذج
+
+469
+00:37:28,560 --> 00:37:36,420
+مناسب ولا غير؟ إذا في اختبار المربع كاي الفرضية
+
+470
+00:37:36,420 --> 00:37:43,280
+الصفره بتنص النموذج غير مناسب، غير ملائم يعني
+
+471
+00:37:43,280 --> 00:37:48,400
+مافيش علاقة أو مافيش أثر بين المتغيرات المستقلة
+
+472
+00:37:48,400 --> 00:37:54,760
+والتابع يعني هذا معناه ليه يوجد أثر للمتغيرات
+
+473
+00:37:58,140 --> 00:38:05,940
+المستقلة عالتابع خد
+
+474
+00:38:05,940 --> 00:38:10,940
+دامل ع الموديل أ��ا
+
+475
+00:38:10,940 --> 00:38:15,900
+كمتير مستقل حطيت اللي هو النوع والقسم والنشاط
+
+476
+00:38:15,900 --> 00:38:23,580
+أعطاني أربع ويجيب الرابع إلى اللحظة القسم دخلوا
+
+477
+00:38:23,580 --> 00:38:27,600
+اتنينالقسم دخلوا اتنين مظبوط؟ قسم واحد و قسم اتنين
+
+478
+00:38:27,600 --> 00:38:31,120
+فهذا اتنين و هذا واحد و هذا واحد هي الأربعة لما
+
+479
+00:38:31,120 --> 00:38:35,960
+بحكي نقص واحد اللي هي عدد المعالم المجهولة اللي هو
+
+480
+00:38:35,960 --> 00:38:39,060
+المستقل زاد ال B0 صاروا خمسة نقص واحد و هي الأربعة
+
+481
+00:38:39,060 --> 00:38:48,840
+اي أساس خمسة؟ اي أساس داخل واحد اتنين؟ داخل اتنين؟
+
+482
+00:38:48,840 --> 00:38:53,760
+طيب كويس و هي ده؟ هي الأربعة
+
+483
+00:38:56,070 --> 00:39:02,190
+مظبوط إذا الـ DF عدد
+
+484
+00:39:02,190 --> 00:39:11,530
+المتغيرات المستقلة إيش
+
+485
+00:39:11,530 --> 00:39:19,770
+سوات؟ سوات أربعة بس القيمة الاحتمالية سوات
+
+486
+00:39:19,770 --> 00:39:26,340
+صفر إيش القرار؟رفد مش هيك رفض الفرادية الصفية
+
+487
+00:39:26,340 --> 00:39:30,080
+طالما رفضت مع كده النموذج ماله مناسب يعني النموذج
+
+488
+00:39:30,080 --> 00:39:36,440
+اللي هنشوفه بعد شوية نموذج مناسب هدول خطوطين في
+
+489
+00:39:36,440 --> 00:39:39,220
+الأول خالص بيبدأ بال step zero بعدين بيبناء block
+
+490
+00:39:39,220 --> 00:39:42,140
+واحد و block اتنين لغاية ما يصل للنموذج النهائي
+
+491
+00:39:42,140 --> 00:39:45,500
+فانطلعت منه يعطيني اخر نموذج طبعا في ال step zero
+
+492
+00:39:45,500 --> 00:39:49,300
+بيعطي قيمة مقيم و block واحد بعد المدل في الآخر
+
+493
+00:39:49,300 --> 00:39:53,000
+انا باهتم في ال ..في النموذج النهائي اللي أنا وصلت
+
+494
+00:39:53,000 --> 00:39:57,380
+له فبقرأ القيم اللي عندى هنا في الأخر الموضوع ال
+
+495
+00:39:57,380 --> 00:40:00,340
+summary إذا بتذكر في الانحضار كان في عنده موضوع ال
+
+496
+00:40:00,340 --> 00:40:05,660
+summary ال R² مظبوط و الجثة ده R² هنا نفس الجثة
+
+497
+00:40:05,660 --> 00:40:12,620
+فيها عندي R² ولكن اللي هنا دول شبيهات بال R² واحد
+
+498
+00:40:12,620 --> 00:40:17,640
+اسمه Cucks and Snail R² Cucks هذا اتنين Cucks and
+
+499
+00:40:17,640 --> 00:40:22,730
+Snail R²أدول في التعليق بيشبه ال R² اللي أخدناها
+
+500
+00:40:22,730 --> 00:40:31,970
+في الأول فالككس سنل قيمته
+
+501
+00:40:31,970 --> 00:40:37,030
+حوالي أربع وعشرين ستة هذا إيش معناها أنه تقريبا
+
+502
+00:40:37,030 --> 00:40:40,430
+أربع وعشرين ستة ومعاشر في المئة من التغير في حالة
+
+503
+00:40:40,430 --> 00:40:43,490
+الطالب يمكن تفسيره من خلال مثالة المثاقلة الموجودة
+
+504
+00:40:43,490 --> 00:40:46,870
+يعني زي ما كنا نفسر ال R²
+
+505
+00:40:52,510 --> 00:40:59,430
+هذه تفسيرها زي معامل التحديد كيف نفسر معامل
+
+506
+00:40:59,430 --> 00:41:07,130
+التحديد؟ إيش تفسير معامل التحديد؟
+
+507
+00:41:07,130 --> 00:41:13,950
+خلاص، زي 24%، 26%، 18% من التغير في حالة الطالب
+
+508
+00:41:13,950 --> 00:41:18,410
+الناجح إلى راصب يمكن تفسيرها من خلال المتغيرات
+
+509
+00:41:18,410 --> 00:41:27,050
+المستقلة الموجودة في معاملR² زي و واحد تاني نيجل
+
+510
+00:41:27,050 --> 00:41:37,950
+كريك نيجل كيرك R² سميه R²N قيمته
+
+511
+00:41:37,950 --> 00:41:44,190
+بتساوي ستة تسعة أربعة برضه
+
+512
+00:41:44,190 --> 00:41:50,650
+بفسره زي معامل التحديد اذا هدولة معاملة التحديد
+
+513
+00:41:50,650 --> 00:41:59,430
+cactus nailعطينا 14.6% نجري كريك بيعطيه حوالي 69.4
+
+514
+00:41:59,430 --> 00:42:04,830
+% من التغير في التعبير إذا هدول اختبارين بيشبهوا
+
+515
+00:42:04,830 --> 00:42:09,510
+اي اختبارات للانحضار بيشبه
+
+516
+00:42:09,510 --> 00:42:17,090
+اختبار F اختبار R² F اللي هو هذا هيك والـ R² هدول
+
+517
+00:42:17,090 --> 00:42:24,060
+اتنين إذا دي الاختبارات المقابلةلأ لتحليل الارتباط
+
+518
+00:42:24,060 --> 00:42:29,720
+المتعدد من ناحية اختبار اي معنوية كلية ��لا جزئية
+
+519
+00:42:29,720 --> 00:42:34,340
+الكلية اذا اختبار المعنوية الكلية في انحضار الجثة
+
+520
+00:42:34,340 --> 00:42:38,040
+بيعملها بطريق تاني الطريق الاول باختبار مربع chi
+
+521
+00:42:38,040 --> 00:42:44,280
+وهو يقابل اختبار F لحظة تانية بمعاملات التحديد
+
+522
+00:42:44,280 --> 00:42:52,370
+تبعتكاكسس نيل ونيجل كيرك R² هذول بيعادله معامل
+
+523
+00:42:52,370 --> 00:43:00,430
+التحديد إذا هاي أول اختلاف بين الاتنين في
+
+524
+00:43:00,430 --> 00:43:05,290
+اختبار تالت لجودة
+
+525
+00:43:05,290 --> 00:43:08,990
+الملائقة اختبار
+
+526
+00:43:08,990 --> 00:43:11,870
+تالت اسمه Hossmer & Limshow Test
+
+527
+00:43:16,520 --> 00:43:22,800
+إذا الاختبار رقم تلاتة هذا الاختبار الأول مربع CHI
+
+528
+00:43:22,800 --> 00:43:28,240
+وكانت الفرضية الصفرية بالنص لأن البيتاس بيساوي صفر
+
+529
+00:43:28,240 --> 00:43:34,580
+يعني نموذج المناسب في اختبار HOSMER أو HL هذا واحد
+
+530
+00:43:34,580 --> 00:43:41,080
+من أشهر الاختبارات ممكن أقدمهم هو اختبار مربع CHI
+
+531
+00:43:43,860 --> 00:43:47,760
+هذا الاختبار بيعتمد على القيم المشاهدة والقيم
+
+532
+00:43:47,760 --> 00:43:51,000
+المتوقعة زي اختبار المربع الكاري الاستقلال اللي
+
+533
+00:43:51,000 --> 00:43:57,140
+أخدناه قبل هيك فهو بيفرض الفرضية الصفرية زي هو
+
+534
+00:43:57,140 --> 00:44:06,100
+بيعتمد على القيم المشاهدة والقيم المتوقعة هو
+
+535
+00:44:06,100 --> 00:44:11,200
+بيفرض الفرضية الصفرية ان في تساوي ما بين القيم
+
+536
+00:44:11,200 --> 00:44:15,630
+المشاهدة والقيم المتوقعةطب إذا كان القيم المشيها
+
+537
+00:44:15,630 --> 00:44:18,810
+تركزوا معاه إذا كان القيم المشيها متوقع بيساوي بعض
+
+538
+00:44:18,810 --> 00:44:24,290
+معناه نموذج مناسب ولا غير مناسب؟ مناسب إذا الفرضية
+
+539
+00:44:24,290 --> 00:44:34,170
+الصفرية بتنص النموذج ماله؟ مناسب أو ملائم لحظة
+
+540
+00:44:34,170 --> 00:44:41,550
+اختبار كايل هنا عكسه الاختبار
+
+541
+00:44:41,550 --> 00:44:45,870
+اللي هنا بيحكي نموذج مناسب السببإنه الاتنين مش زي
+
+542
+00:44:45,870 --> 00:44:52,050
+بعض القاتل اختبار مربعك هيعتمد على مين؟ على ال
+
+543
+00:44:52,050 --> 00:44:57,190
+beta واختبار host bar اللي يمشي هيعتمد على القيال
+
+544
+00:44:57,190 --> 00:45:00,490
+مش هذا المتوقع احنا جارة العادة في الفرضية الصفرية
+
+545
+00:45:00,490 --> 00:45:07,970
+مش بتكون دايما في تساوي مظموط؟ مش هيك؟وهي التساوي
+
+546
+00:45:07,970 --> 00:45:12,990
+كلهم متساوي بعض وبساوي صفر لما بيساوي صفر ال beta
+
+547
+00:45:12,990 --> 00:45:16,650
+مع كده مافيش أثر .. مافيش أثر أن نموذج ماله غير
+
+548
+00:45:16,650 --> 00:45:21,590
+مناسب طب في اختبار حسمر في تساوي يعني القيالة
+
+549
+00:45:21,590 --> 00:45:26,170
+المشاهدة مالها بتساوي القيالة المتوقعة طب لو
+
+550
+00:45:26,170 --> 00:45:31,590
+متساوي بعضش في صفر النموذج مناسب إذا مافيش اختلاف
+
+551
+00:45:31,590 --> 00:45:36,120
+في تعريف الفرضية الصفريةالفرضية الصفرية الطنوس
+
+552
+00:45:36,120 --> 00:45:39,860
+دائما مافيش اختلاف مافيش فروق هنا مافيش اختلاف هي
+
+553
+00:45:39,860 --> 00:45:42,800
+كلهم زي بعض تصوير الصفرات هنا مافيش اختلاف هي كلهم
+
+554
+00:45:42,800 --> 00:45:45,940
+زي بعض لكن في هذا الاختبار اعتمد على حاجة اسم قيمه
+
+555
+00:45:45,940 --> 00:45:50,640
+وليس قيمه المتوقعة فمؤكد فرضيته هتكون هيك وهذا
+
+556
+00:45:50,640 --> 00:45:54,700
+فرضيته الصفرية هتكون بشكل مختلف لكن 100% القرار
+
+557
+00:45:54,700 --> 00:46:02,240
+تبع حماله واحد ايش طلع القرار هنا طلع رفض يعني
+
+558
+00:46:02,240 --> 00:46:07,300
+نموذج مالههنا هنا اطلع الفرضية الصفرية غير مناسب
+
+559
+00:46:07,300 --> 00:46:11,980
+رفض يعني اشتريها نموذج انا و انا مغمض لازم هناك
+
+560
+00:46:11,980 --> 00:46:17,860
+يطلع مناسب بس هيطلع القرار عدم رفض لكن الت��ليق
+
+561
+00:46:17,860 --> 00:46:23,800
+نفسه تلاحظ هنا ما شاء الله عليها يستوي واحد واحد
+
+562
+00:46:23,800 --> 00:46:27,800
+اكبر حاجة ممكن نصل لها فليها الواحد اذا السجن هنا
+
+563
+00:46:27,800 --> 00:46:35,530
+ساوت واحد مع كده لا نرفضالفرضية السفرية بس انتج
+
+564
+00:46:35,530 --> 00:46:40,890
+النموذج ماله مناسب شوف انا انا كده اتطمنت تلاحظ
+
+565
+00:46:40,890 --> 00:46:44,770
+التنتين هدول عكس
+
+566
+00:46:44,770 --> 00:46:49,510
+بعض خالص واحدة صفر في أقصى اليسار و واحدة في أقصى
+
+567
+00:46:49,510 --> 00:46:53,110
+اليمين لكن الاتنين بالنسبة لي الاختبارين اعطوا نفس
+
+568
+00:46:53,110 --> 00:46:57,630
+القرار شوف انا حبيت اطول بالي خالص في نقطة تحديدة
+
+569
+00:46:57,630 --> 00:47:02,830
+ان الطالب غالبا غالبا بتلخبط بينهملكن لو فهمتيهم
+
+570
+00:47:02,830 --> 00:47:06,350
+زي ما انا اشرحتلك اياهم ان اختبار مربع كايب
+
+571
+00:47:06,350 --> 00:47:10,790
+بتتعامل مع البي مع البيتاز و البيتاز كلها بتسوى
+
+572
+00:47:10,790 --> 00:47:14,350
+بعض و بتسوى صفر طالما تسوى صفر ان نموذج ماله غير
+
+573
+00:47:14,350 --> 00:47:18,530
+مناسب هسمر يتعمل مع مين مع قيم الشهادة المتوقعة
+
+574
+00:47:18,530 --> 00:47:22,610
+بفترض تسويهم تسويهم مع كده نموذج ممتاز كفرضية
+
+575
+00:47:22,610 --> 00:47:23,170
+صفرية
+
+576
+00:47:29,780 --> 00:47:33,860
+لا يمكن أن يكون قرار اختبار مربع CHI واختبار HOSMA
+
+577
+00:47:33,860 --> 00:47:38,680
+مش ذبعة، لا يمكن ناخده الطرفتين ومختلفتين للحكومة
+
+578
+00:47:42,610 --> 00:47:45,310
+أه طبعا واحد ده منهم شوف اللي .. اللي أنا اعطيتلك
+
+579
+00:47:45,310 --> 00:47:48,390
+يومي دلوقتي تلات شغلات دول مش تمتين تلاتة اللي
+
+580
+00:47:48,390 --> 00:47:51,710
+اختبر .. اركتك في الاول ايش عامل مدى ملائمة النمو
+
+581
+00:47:51,710 --> 00:47:55,850
+داي اختبار مربع كايدة واحد و ال R² هدول الجامعة
+
+582
+00:47:55,850 --> 00:48:01,030
+الاتنين و اختبار حصبر نمشي هدول التلاتة ب .. ب ..
+
+583
+00:48:01,030 --> 00:48:06,950
+تلات اوجه العملة واحدة خلاص فبالتالي كلها هتمشي مع
+
+584
+00:48:06,950 --> 00:48:12,150
+بعضها احنا بنشرحك و نشوف البحث بعد شويش هحكي خلاص؟
+
+585
+00:48:15,880 --> 00:48:18,700
+طبعا هو البرنامج لما اشتغل على الموضوع اشتغل لغاية
+
+586
+00:48:18,700 --> 00:48:23,020
+ما وصل ال iteration عشر مرات هو بيكرر لغاية ما
+
+587
+00:48:23,020 --> 00:48:26,420
+يكون الفرق بين النتيجة الحالية والسابقة إليها أقل
+
+588
+00:48:26,420 --> 00:48:32,040
+من واحد من الف فوصل للحل الأمثل بعد ما كرر عشرة
+
+589
+00:48:32,040 --> 00:48:35,620
+مرات هو اشتغل براحته احنا ماعناش علاقة بالإشتغل
+
+590
+00:48:35,620 --> 00:48:41,500
+خلاص فهذا الجدول مش هاطلع عليه الجدول بعده طريقة
+
+591
+00:48:41,500 --> 00:48:48,120
+رابعة لاختبار ملأمة النموذجبرضه شفتي برضه كيف و
+
+592
+00:48:48,120 --> 00:48:55,000
+طالع محاضرة صغيرة مصورة ال jadwal التصنيف الركز مع
+
+593
+00:48:55,000 --> 00:49:00,440
+بعض اذا انها الرقم اربعة هكتبلك هي فوق التصنيف
+
+594
+00:49:00,440 --> 00:49:06,800
+jadwal التصنيف
+
+595
+00:49:06,800 --> 00:49:13,750
+بدي واحدة منكوا تقرأ ال jadwalطيب ايه براحتك هيك
+
+596
+00:49:13,750 --> 00:49:17,890
+وشدش عصابك؟ انا شايفكوا أغلبكم مش ضدها ..طيب براحة
+
+597
+00:49:17,890 --> 00:49:22,510
+خالص يعني طلع الجدول و بدي واحد يقرأ ليه و بديش
+
+598
+00:49:22,510 --> 00:49:24,570
+أقرأ لكلمة و إذا أقرأت كلمتين عن السابق سأعطيك
+
+599
+00:49:24,570 --> 00:49:29,330
+مفتاح لحل هنا موجود observe يعني إيش؟ مشاهد وين
+
+600
+00:49:29,330 --> 00:49:32,550
+بيكون؟ في العينة، في البيانات اللي أنا دخلتها، هي
+
+601
+00:49:32,550 --> 00:49:35,210
+معنى مشاهد يعني إيش أنت جمعت في العينة و ال .. و
+
+602
+00:49:35,210 --> 00:49:42,270
+ال predicted من وين؟ من وين؟ من النموذجيعني نموذج
+
+603
+00:49:42,270 --> 00:49:45,310
+إيش اتوقع و إيش كان في الأصل هذا المشاهد يعني
+
+604
+00:49:45,310 --> 00:49:49,270
+الأصل أسيبكوا
+
+605
+00:49:49,270 --> 00:49:51,270
+دقيقة واحدة فاكر براحتي
+
+606
+00:50:17,160 --> 00:50:28,160
+طيب ركز .. ركز معايا نعم فكر
+
+607
+00:50:28,160 --> 00:50:31,220
+أن أنا .. و اللي .. و اللي بتعرف تشرحليه يعني
+
+608
+00:50:31,220 --> 00:50:34,720
+تفسيره
+
+609
+00:50:34,720 --> 00:50:42,300
+سهل بس بديك تطلع من .. منك أنتي بس
+
+610
+00:50:42,300 --> 00:50:44,820
+قرأيلي أكيد بدأ أقراهم يعني ايش .. بس قرأيلي
+
+611
+00:50:44,820 --> 00:50:49,490
+الجدولة بستعالى هنا .. تعالى هنا .. تعالى هنا ..
+
+612
+00:50:49,490 --> 00:50:55,390
+أجيب
+
+613
+00:50:55,390 --> 00:51:00,030
+في البيانات المشاهدة في العينة بالنسبة
+
+614
+00:51:00,030 --> 00:51:04,710
+ل .. ال .. القفي و للرأس بصح؟ صحيح في منهم أربعة
+
+615
+00:51:04,710 --> 00:51:07,010
+في ال .. في ال predict .. في ال predictive طلع
+
+616
+00:51:07,010 --> 00:51:11,830
+منهم أربعة رسمية و أتنين ناجحين طيب كم؟ طبعا في ال
+
+617
+00:51:11,830 --> 00:51:14,730
+.. بالنسبة للناجحين في المبيانات العينية المشاهدة
+
+618
+00:51:14,730 --> 00:51:25,620
+طلع منهم ..واحد راصب 98 98 ناجح طيب
+
+619
+00:51:25,620 --> 00:51:32,540
+و كويس انا شوف محاولة تانية عشان
+
+620
+00:51:32,540 --> 00:51:40,320
+لا التاريخ تسجل عليك طيب بالنسبة للمشاهدة هتكون
+
+621
+00:51:40,320 --> 00:51:47,390
+المشاهدة و المتوقع 98 ناجحينالمشاهد و المتوقع
+
+622
+00:51:47,390 --> 00:51:50,690
+المشاهد و المتوقع هذا المفروض أنه 98 ناجحين و في
+
+623
+00:51:50,690 --> 00:51:58,410
+عندى أربع راسم أما في المشاهدة عندها يكون يعني
+
+624
+00:51:58,410 --> 00:52:04,390
+مترجح بين النجاح و الفشل للناجح واحد للفشل أربعة و
+
+625
+00:52:04,390 --> 00:52:13,670
+هذا زى كده طيب اي محاولة تانية طيب ركزي معايا الان
+
+626
+00:52:16,070 --> 00:52:25,650
+لما كانت في البيانات الشخص صنف راصب النموذج
+
+627
+00:52:25,650 --> 00:52:34,190
+توقع أن يكون راصب في أربع حالات إذا
+
+628
+00:52:34,190 --> 00:52:40,010
+.. إذا كان في البيانات الأصلية الشخص راصب النموذج
+
+629
+00:52:40,010 --> 00:52:46,070
+توقع راصب في أربع حالات وتوقع ناجحة كمرةمع كده في
+
+630
+00:52:46,070 --> 00:52:51,110
+عنده .. في النموذج نجحة في التنبؤ أكام مرة نجح؟
+
+631
+00:52:51,110 --> 00:52:56,950
+أربعة صح دي فاشل فاشل بس هو في الأصل كان فاشل،
+
+632
+00:52:56,950 --> 00:53:02,970
+مظبوط؟ النموذج اتوقعوا؟ الأربعة دو .. في الأصل كان
+
+633
+00:53:02,970 --> 00:53:09,150
+الطالب فاشل، مظبوط؟ النموذج اتوقعوا؟ اتوقع أربع
+
+634
+00:53:09,150 --> 00:53:18,260
+حالات فشلوالنموذج توقع الفاشل صار ناجحة كام مرة،
+
+635
+00:53:18,260 --> 00:53:22,160
+مرتين، مع كده في احتمال نجاحة كام واحدة، يعني عدد
+
+636
+00:53:22,160 --> 00:53:26,420
+مرات النجاح، النجاح فاشل فاشل يعتبر نجاح، نفس اللي
+
+637
+00:53:26,420 --> 00:53:28,880
+انا مالكي فنجحي كده، نفس اللي انا مالكي فنجحي كده،
+
+638
+00:53:28,880 --> 00:53:30,000
+فنجحي كده، نفس اللي انا مالكي فنجحي كده، نفس اللي
+
+639
+00:53:30,000 --> 00:53:32,940
+انا مالكي فنجحي كده، نفس اللي انا مالكي فنجحي كده،
+
+640
+00:53:32,940 --> 00:53:38,040
+نفس اللي انا مالكي فنجحي كفي النموذج الأصلي ستة
+
+641
+00:53:38,040 --> 00:53:43,480
+النموذج اتوقع منهم أربع مش ناجحين و اتنين هو أخطأ
+
+642
+00:53:43,480 --> 00:53:48,960
+في التنبؤ فيهم اذا في اتنين عنده خطأ في النجاح
+
+643
+00:53:48,960 --> 00:53:55,740
+اللي كان ناجح في الأصل و كان مشاهد و النموذج اتوقع
+
+644
+00:53:55,740 --> 00:54:00,270
+فاشلحدث مرة واحدة يعني هل هذا نجاح ولا فشل
+
+645
+00:54:00,270 --> 00:54:04,950
+بالنسبالي للنموذج فشل هذا خطأ وهذا خطأ طب كان ناجح
+
+646
+00:54:04,950 --> 00:54:10,470
+في الأصل و النموذج توقع ناجح حدث 98 مرة زي دول
+
+647
+00:54:10,470 --> 00:54:18,570
+ن��اح مع كده أكمر النموذج توقع بالحل الصح 98 زي 4
+
+648
+00:54:18,570 --> 00:54:27,170
+102 إذا عدد مرات النجاح 98زاد أربع على كلهم جدياش
+
+649
+00:54:27,170 --> 00:54:32,750
+105 على 102 من 105 يعني سطاء النموذج يعني تنبأ
+
+650
+00:54:32,750 --> 00:54:36,570
+بحالة الطالب ناجح ولا مش ناجح في 102 حالة نقص ال
+
+651
+00:54:36,570 --> 00:54:45,530
+105 بنسبة نجاح ال percentage correct 97.1%
+
+652
+00:54:45,530 --> 00:54:50,410
+طبعا نسبة مالها عالية جدا طبعا في البداية خالص
+
+653
+00:54:53,390 --> 00:54:55,950
+اللي ال classification table أول table شفناها بس
+
+654
+00:54:55,950 --> 00:55:02,690
+أنا ماعلقتش عليه كتير أول
+
+655
+00:55:02,690 --> 00:55:07,010
+واحدة هده هد السيب زيرو خالص كانت أربعة و عشرين و
+
+656
+00:55:07,010 --> 00:55:09,910
+تلاتة من عشرة يعني في بداية خالص من بدأ البرنامج
+
+657
+00:55:09,910 --> 00:55:12,670
+بدأ على أربعة و عشرين و تلاتة وصلت هنا إلى وين
+
+658
+00:55:12,670 --> 00:55:17,050
+لسبعة و عشرين و بعد كده النموذج جيد إذا فين لأ أنا
+
+659
+00:55:17,050 --> 00:55:21,470
+عندي أربع طرق لاختبار مدى ملائمة أو مدى مطابقة أو
+
+660
+00:55:21,470 --> 00:55:27,480
+مدى مناسبة النموذجمربع CHI قيم R² مش شابه الـ R²
+
+661
+00:55:27,480 --> 00:55:32,940
+اللي أخدناها اختبار حسمر زي اختبار جدول التصنيف
+
+662
+00:55:32,940 --> 00:55:36,940
+إذا
+
+663
+00:55:36,940 --> 00:55:38,640
+مرة تانية أقرا جدول التصنيف
+
+664
+00:55:43,780 --> 00:55:47,860
+طب الجدول هذا لو بدأ أقراه جدول البداية خالص لما
+
+665
+00:55:47,860 --> 00:55:53,100
+دخلت البيانات للنموذج إيش هقراهم؟ ستة حالات فشل
+
+666
+00:55:53,100 --> 00:55:57,920
+مظبوط و تسعة و تسعين حالات نجاح و .. و التصنيف
+
+667
+00:55:57,920 --> 00:56:00,580
+هيكون أربع و عشرين و تلاتة من عشرة يعني تسعة و
+
+668
+00:56:00,580 --> 00:56:05,400
+تسعين على مية و خمسة هذا بداية خالص .. هذا بداية
+
+669
+00:56:05,400 --> 00:56:11,290
+خالص هذا step رقم كده؟ رقم صفرمشينا هيك خلصنا
+
+670
+00:56:11,290 --> 00:56:16,990
+تأكدنا تماما نموذج مناسب أخر خطوة متوقعة الآن هي
+
+671
+00:56:16,990 --> 00:56:29,790
+في step 1 المتغيرات في المعادلة كيف
+
+672
+00:56:29,790 --> 00:56:35,970
+تكتب معادلة الانحضار فتظهر ال y بتساوي 1 على 1
+
+673
+00:56:35,970 --> 00:56:38,590
+زائد E of ناقص اللي كتبتيه كله
+
+674
+00:56:42,780 --> 00:56:46,380
+الصح هنا تكتب المعادلة اللي انت كتبتيها المعادلة
+
+675
+00:56:46,380 --> 00:56:51,760
+التسمية اللي كتبتها هنا بكتبها بس اي شكل معادلة
+
+676
+00:56:51,760 --> 00:56:54,820
+طبعا اللي اسمها ترياضي انا مش هكتبه يعني المعادلة
+
+677
+00:56:54,820 --> 00:56:59,300
+بشكل انا بتنكتب y hat بتساوي واحد زائد a minus
+
+678
+00:56:59,300 --> 00:57:01,820
+اللي هي بكتب ال y ايش بتساوي اللي انت كتبتيها هي
+
+679
+00:57:01,820 --> 00:57:09,820
+ال y خلاص اللي هي y بتساوي طبعا ال .. هتعرفي نقص
+
+680
+00:57:09,820 --> 00:57:16,520
+برا فاحنا نخل نقص هيكو هي ناقص برا خالص بيصير بي
+
+681
+00:57:16,520 --> 00:57:20,480
+زيرو زات بي واحد متوير الأول بي اتنين متوير التاني
+
+682
+00:57:20,480 --> 00:57:26,280
+و هكذا بس
+
+683
+00:57:26,280 --> 00:57:31,880
+في ناقص برا للكل اي
+
+684
+00:57:31,880 --> 00:57:38,160
+زائد؟ وين؟ هذا و هذا واحد برا و هذا واحد لحاله و
+
+685
+00:57:38,160 --> 00:57:39,660
+هذا زائد اه ليش
+
+686
+00:57:46,710 --> 00:57:50,910
+عشان انا رايحك و تشوفيها كويس و احزاد هذي
+
+687
+00:57:50,910 --> 00:57:59,570
+exponential زيك وهي في ناقص براي اي اص ناقص بعدين
+
+688
+00:57:59,570 --> 00:58:07,150
+بفتح ghost للي انا كاتبه طب
+
+689
+00:58:07,150 --> 00:58:10,710
+عليها مش حاجة على تفاصيل بينظم كيش كتير لكن شكل
+
+690
+00:58:10,710 --> 00:58:17,490
+كتلة و اكتبة زي كده طب اطلع عليها شكل بخوفطب الان
+
+691
+00:58:17,490 --> 00:58:21,490
+بدي اشوف احنا حكينا ال Y و ال X اللي هم قيمة مظبوط
+
+692
+00:58:21,490 --> 00:58:24,450
+و ان ال X بتروح من و لا و يانا من سالب مال النهاية
+
+693
+00:58:24,450 --> 00:58:27,850
+لموجة مال النهاية و لو X راحت من سالب إلى موجة
+
+694
+00:58:27,850 --> 00:58:30,650
+بمال النهاية ال Y بتروح من و لا و يانا بسافر لواحد
+
+695
+00:58:30,650 --> 00:58:35,730
+طب بنعمل اختبار للكلام هذا لو ال X هى و مش ال X هى
+
+696
+00:58:35,730 --> 00:58:41,810
+اللي هنا لو هدول راحوا لمال النهاية موجة
+
+697
+00:58:42,740 --> 00:58:47,100
+لو الاكسات قيم X راحت نبدأ بالسالب مال النهائية
+
+698
+00:58:47,100 --> 00:58:53,780
+نشوف ال Y بتروح لوين مشيلي واحدة واحدة الاكسات
+
+699
+00:58:53,780 --> 00:58:57,680
+هدول اللي جوا راحوا للسالب مال النهائية وفي السالب
+
+700
+00:58:57,680 --> 00:59:02,940
+برا شو بيصير موجب مال النهائية مال النهائية،
+
+701
+00:59:02,940 --> 00:59:06,620
+مظبوط؟ أي حاجة قص مال النهائية كمية كبيرة طب واحد
+
+702
+00:59:06,620 --> 00:59:10,160
+زاد مال النهائية اضافت مال النهائية بيصير جاب واحد
+
+703
+00:59:10,160 --> 00:59:14,170
+على مال النهائية بقداش؟إذا Y رحت للصفر هذا ما إكس
+
+704
+00:59:14,170 --> 00:59:18,390
+تروح لوين؟ لسالب مال النهاية طب لو رحت للموجب
+
+705
+00:59:18,390 --> 00:59:23,510
+بالعكس هذا موجب مال النهاية وفيه سالب برا إيه
+
+706
+00:59:23,510 --> 00:59:27,650
+السالب؟ إيه سالب مال النهاية؟ صفر إيه و السالب عدد
+
+707
+00:59:27,650 --> 00:59:33,390
+صغير جدا جدا بسوا صفر هذا الصفر واحد على واحد واحد
+
+708
+00:59:33,390 --> 00:59:38,100
+إذا بتروح من صفر لواحدفهيبدأ عشان كده ال Y هنا
+
+709
+00:59:38,100 --> 00:59:43,240
+محكوم شكله هيكون زي ما حكينا شكل قصي هيكون ماشي
+
+710
+00:59:43,240 --> 00:59:51,340
+هيك حاجة في لغاية الواحد خلاص؟ لكن لو انت كتبتيها
+
+711
+00:59:51,340 --> 00:59:57,660
+ازاي ما انت عملتيها زي هيك لو كتبت Y خطية اللي هي
+
+712
+00:59:57,660 --> 01:00:01,700
+هيك لو ال except روح للمقال ان هي ال Y هيروح
+
+713
+01:00:01,700 --> 01:00:05,510
+للمقال ان هي .. لأو ال .. و ال Xات لو راحت على
+
+714
+01:00:05,510 --> 01:00:08,310
+السالب احنا تروحي احنا تروحي على السالب فلعشان كده
+
+715
+01:00:08,310 --> 01:00:11,750
+كتابة المعادلة في انحضار ال .. ال logistic من ازاي
+
+716
+01:00:11,750 --> 01:00:15,770
+للانحضار العادي لكن فيه لا اثبات رياضي ليش هيك مش
+
+717
+01:00:15,770 --> 01:00:20,250
+مجال شغلنا أو تعاون التربة مانهمش علاقة مانهمش ال
+
+718
+01:00:20,250 --> 01:00:23,530
+.. مابيعنيهم الوظف و ال logistic في الأمور
+
+719
+01:00:23,530 --> 01:00:26,390
+التربوية فقط خلاص؟
+
+720
+01:00:29,440 --> 01:00:32,480
+إذا ده خطوة رقم واحد كتبت المعادلة لو لأ أنا عايز
+
+721
+01:00:32,480 --> 01:00:38,220
+أكتبها بكتب المعادلة هي سميها بأي اسم اللي كتبت
+
+722
+01:00:38,220 --> 01:00:42,700
+أزملتكوا سميها مثلا باسم ايه فالواحد ساوي واحد على
+
+723
+01:00:42,700 --> 01:00:49,660
+واحد زائد ايه والسالب اللي ايه كتبته خلاص الاختبار
+
+724
+01:00:49,660 --> 01:00:54,140
+المستخدم احنا
+
+725
+01:00:54,140 --> 01:01:00,710
+كنا خطين مظبوط هنا مش تي اختبار لعالم اسمه moldإذا
+
+726
+01:01:00,710 --> 01:01:06,910
+الاختبار راح نستخدمه هنا بدرس معنوية الخطوة
+
+727
+01:01:06,910 --> 01:01:11,210
+البعدها اللي احنا دايما نشر عليها أثر أو دلالة
+
+728
+01:01:11,210 --> 01:01:14,610
+معاملات
+
+729
+01:01:14,610 --> 01:01:25,410
+الانحرار يعني بشوف هل المتغير مهم؟ هل المتغير أثر
+
+730
+01:01:25,410 --> 01:01:30,020
+على التابع؟فبدرس مادة معنوية الاختبار المادة
+
+731
+01:01:30,020 --> 01:01:33,420
+المعنوية كنا نستخدم هناك اختبار T في الانحضار هنا
+
+732
+01:01:33,420 --> 01:01:38,360
+هستخدم اختبار اسمه world بتحاول
+
+733
+01:01:38,360 --> 01:01:42,980
+أشوف لك كيف طلعت ال world شفتي ال B وهي الخطأ
+
+734
+01:01:42,980 --> 01:01:46,820
+تبعها لو جسمتي ال B على الخطأ كان يقطي T هناك بظبط
+
+735
+01:01:46,820 --> 01:01:54,530
+هنا بربعه فال world بيساوي قيمة ال Bالموجودة على
+
+736
+01:01:54,530 --> 01:01:58,730
+الخطأ تبع ال B فهذه كلها مقدرة مربع القيمة هذه
+
+737
+01:01:58,730 --> 01:02:03,270
+بيعطيني الصفة العمود التالت يعني لو جسمت هذول على
+
+738
+01:02:03,270 --> 01:02:09,050
+بعض وربعتهم احطها واحد point على بعض وهكذا هذا ال
+
+739
+01:02:09,050 --> 01:02:13,890
+world رياضيا
+
+740
+01:02:13,890 --> 01:02:23,520
+تم اثبات انه له اختبار مربع Chiبدرجات حرية بتسوء
+
+741
+01:02:23,520 --> 01:02:29,060
+واحد خلاص؟
+
+742
+01:02:29,060 --> 01:02:34,880
+إله مربع اختبار اسمه مربع KAI بدرجة حرية بتسوء
+
+743
+01:02:34,880 --> 01:02:39,480
+واحد فنمسك
+
+744
+01:02:39,480 --> 01:02:45,660
+أول واحد نشوف هل اختبار معنى و لا لأطب انا بيعنيش
+
+745
+01:02:45,660 --> 01:02:49,580
+كيف طلت القيمة هذه و ليها هذه هي الجواب تبعها وهي
+
+746
+01:02:49,580 --> 01:02:53,440
+ضايق الحرية واحد بيعني ال b value مظبوط السكش سوى
+
+747
+01:02:53,440 --> 01:02:59,160
+بالنسبة للاختبار اللي هو النوع ده
+
+748
+01:02:59,160 --> 01:03:03,260
+المعنوية في الأول لإن بيعني المعنوية بشكل كبير
+
+749
+01:03:03,260 --> 01:03:06,600
+واضح 226 القيمة الاحتمالية
+
+750
+01:03:11,270 --> 01:03:15,290
+2,2,6 واضح أنه فعلا غير دالة، مع كده هذا المتغير
+
+751
+01:03:15,290 --> 01:03:19,130
+مش مؤثر، يعني سواء ذكر .. النوع الاجتماعي ذكره أو
+
+752
+01:03:19,130 --> 01:03:21,890
+لا أنت، المتغير ليه المؤثر على حالة الطالب، يعني
+
+753
+01:03:21,890 --> 01:03:27,630
+مافيش فرق معنوي، الشخص ذكره أو لا أنت، مأثرش
+
+754
+01:03:27,630 --> 01:03:34,150
+النجاح تبعه طيب مش .. تبرايحنا أساسا من النوع واحد
+
+755
+01:03:34,150 --> 01:03:36,670
+إناف و دكور خليناه مارشعية؟ صحيح
+
+756
+01:03:40,360 --> 01:03:43,420
+ألاس مافسرتش معامل الانحضار اللي القيمة هنس
+
+757
+01:03:43,420 --> 01:03:50,080
+مافسرتهاش ألاس مافسرتش بس أشوف الدال ولا غير الدال
+
+758
+01:03:50,080 --> 01:03:53,280
+الركز
+
+759
+01:03:53,280 --> 01:03:59,900
+الأن مع بعض الفرضية الصفرية بتنص عليش احنا متعودين
+
+760
+01:03:59,900 --> 01:04:05,300
+عليها دايما ال B لات سوى صفر مقابل
+
+761
+01:04:05,300 --> 01:04:07,420
+ال B لات سوى صفر
+
+762
+01:04:10,600 --> 01:04:16,080
+البرنامج أعطاني فترات ثقة 95 confidence interval
+
+763
+01:04:16,080 --> 01:04:27,400
+لمن؟ 95 confidence interval لمن؟ 95 confidence
+
+764
+01:04:27,400 --> 01:04:30,620
+interval لمن؟ 95 confidence interval لمن؟ 95
+
+765
+01:04:30,620 --> 01:04:36,680
+confidence
+
+766
+01:04:36,680 --> 01:04:38,780
+interval لمن؟ 95 confidence interval لمن؟ 95
+
+767
+01:04:38,780 --> 01:04:47,400
+interval لمن؟للـ E Os B إيش هتساوي E Os B؟
+
+768
+01:04:47,400 --> 01:04:50,880
+الفرضية هذه B بالساعة السفر، مظبوط؟ لو طلعت على
+
+769
+01:04:50,880 --> 01:04:58,120
+فترة الثقة هذه الفترة من 3 من 10 لـ160، مظبوط؟
+
+770
+01:04:58,120 --> 01:05:02,780
+الفترة الأولى من 3 من 10 لغاية 160 points،
+
+771
+01:05:02,780 --> 01:05:07,180
+تلقيتها، مظبوط؟ تذكر، حكينا نستخدم فترات الثقة
+
+772
+01:05:07,180 --> 01:05:10,930
+برضه لاختبار الفرضية؟هناك كنا نحكي إذا كانت الفترة
+
+773
+01:05:10,930 --> 01:05:14,910
+اجتملت على مين؟ على الصفر، ليش؟ إذا كان الفرضية B
+
+774
+01:05:14,910 --> 01:05:22,750
+بالساوة صفر، مظبوط؟ طمعي؟ مانركز؟ في اللي فات، في
+
+775
+01:05:22,750 --> 01:05:26,910
+الانحضار كنا نحكي الفرضية صفرية B بالساوة صفر و
+
+776
+01:05:26,910 --> 01:05:29,550
+نحكي إذا كانت الفترة اجتملت على الصفر، برفض أو
+
+777
+01:05:29,550 --> 01:05:32,790
+برفضش، إذا اجتملت مرفضش، إذا بدنا انت اجتمل، برفض
+
+778
+01:05:33,490 --> 01:05:35,870
+طب في الحالة تبعتي انا الفترة اللي عندي مش ل ال B
+
+779
+01:05:35,870 --> 01:05:41,890
+الفترة ل مين لل E أُس B E دلها أُسها اللي انا بدي
+
+780
+01:05:41,890 --> 01:05:48,430
+أحول ال B بالساوة صفر ل E أُس B ممتاز بالساوة واحد
+
+781
+01:05:48,430 --> 01:05:54,030
+لإن E أُس صفر بواحد يعني أي عدد أُس صفر بواحد معدن
+
+782
+01:05:54,030 --> 01:06:01,790
+ما اللي هي بتاكد بالواحد اختلف الوضع واضح؟إذا الآن
+
+783
+01:06:01,790 --> 01:06:08,270
+بحكي إذا اجتملت فترة الصفر على الواحد برفضش هنا
+
+784
+01:06:08,270 --> 01:06:12,070
+كنا بحكي إذا اجتملت فترة الصفر فترة الثقة على
+
+785
+01:06:12,070 --> 01:06:16,450
+الصفر برفضش هنا بحكي إذا اجتملت فترة الثقة على
+
+786
+01:06:16,450 --> 01:06:22,310
+الواحد برفضش إذا هذا الواحد مقابل طبعا أكيد ايه
+
+787
+01:06:22,310 --> 01:06:25,850
+واسمية نفسها واحد طب طالع الفترة هل هذه الفترة
+
+788
+01:06:25,850 --> 01:06:26,890
+تجتمل على الواحد؟
+
+789
+01:06:30,130 --> 01:06:34,370
+مظبوط لإن بدي أعمل تلاتة من عشرة هذه مش تلاتة
+
+790
+01:06:34,370 --> 01:06:39,310
+تلاتة من عشرة لمية و ستين أكيد الواحد جوا موجود
+
+791
+01:06:39,310 --> 01:06:45,870
+إذا إيش القرار إذا .. أحكيبلك إيه عشان تنسيهاش ديك
+
+792
+01:06:45,870 --> 01:06:54,230
+تحفظيها حفاظ؟ لأ إذا حفظت مصيبة لأ .. لأ لأ عارف
+
+793
+01:06:54,230 --> 01:06:59,470
+سمعيها أنا بختبرها ده مظبوطإذا الفترة اجتملت على
+
+794
+01:06:59,470 --> 01:07:04,170
+الصفر مع كده ال B بتساوي صفر يعني برفضش ففي حياتك
+
+795
+01:07:04,170 --> 01:07:08,350
+مابتنسيها لكن إذا تحكي زي هيك و إذا امتحاني مع
+
+796
+01:07:08,350 --> 01:07:12,670
+الخبطة شوية بتضيع فهنا ال E أسمي بتساوي واحد إذا
+
+797
+01:07:12,670 --> 01:07:16,930
+الفترة فيها الواحد مع كده هذا صح إذا برفضش إذا إذا
+
+798
+01:07:16,930 --> 01:07:19,530
+اجتملت فترة الثقة على القيمة اللي هنا اللي هي
+
+799
+01:07:19,530 --> 01:07:24,250
+الواحد برفضش الفرضية الصفرية أنا بعيدش عشان تحفظيه
+
+800
+01:07:24,250 --> 01:07:27,470
+أنا بعيدك عشان تفهمي إش المفتاح تبع الحل
+
+801
+01:07:45,190 --> 01:07:49,230
+طيب واضح الفترة ليش لا تجتمل أو تجتمل واضح تجتمل
+
+802
+01:07:49,230 --> 01:07:54,450
+على الواحد فبالتالي لا نرفض الفرضية السفرية الان
+
+803
+01:07:54,450 --> 01:07:59,710
+المبدأ يعلق على النتيجةعندي طريقتين للتعليق يعني
+
+804
+01:07:59,710 --> 01:08:05,550
+بدي أفسر المعامل يا بفسر معامل بي يا بفسر معامل
+
+805
+01:08:05,550 --> 01:08:11,910
+إيه بي و الإتنين بيعطي نفس المعنى في الآخر بس كل
+
+806
+01:08:11,910 --> 01:08:17,970
+واحد في اتجاه مختلف إذا مرة هفسر حسب ال بي و مرة
+
+807
+01:08:17,970 --> 01:08:23,190
+هفسر حسب إيه بي لحظة ال بي شت سوى ات او ال بيهات
+
+808
+01:08:23,190 --> 01:08:32,350
+واحد تسعة تلاتة سبعةوالـ USB لو أخدت على الهاتف
+
+809
+01:08:32,350 --> 01:08:36,230
+هذا القيمة مثلًا لن أعمل لك الـ Excel لأنك
+
+810
+01:08:36,230 --> 01:08:39,830
+بالتأكيد بتعرف تشتغليها بيدك على الجوال عليها شيء
+
+811
+01:08:39,830 --> 01:08:45,270
+فالجواب بطلع 6.9 أربع
+
+812
+01:08:45,270 --> 01:08:48,670
+واحد إذا
+
+813
+01:08:48,670 --> 01:08:52,690
+البرنامج هو أعطاني هذي Automaticفي الانحضار لو
+
+814
+01:08:52,690 --> 01:08:57,370
+بتتعامل مع دوال ال logistica فتاخد E to the B تطلع
+
+815
+01:08:57,370 --> 01:09:02,950
+6.941 هذا
+
+816
+01:09:02,950 --> 01:09:07,430
+القيمة التفسيرة كانت شوفها
+
+817
+01:09:07,430 --> 01:09:13,370
+هي المحاك تبعي عند الواحد مافيش دلالة، مظبوط؟
+
+818
+01:09:13,370 --> 01:09:17,770
+معناه كده أول ما بدأ أشتغل في هذه المصلة بدي أحكي
+
+819
+01:09:17,770 --> 01:09:20,850
+النوع واحد لمين؟
+
+820
+01:09:23,620 --> 01:09:32,900
+إذا كان الشخص أنثى طالبة فاحتمالية
+
+821
+01:09:32,900 --> 01:09:43,540
+هذه ال E to the P بتسميها ال odds ratio اللي هي
+
+822
+01:09:43,540 --> 01:09:47,640
+نسبة
+
+823
+01:09:47,640 --> 01:09:56,860
+الأرجحية أو نسبة الأرجحيةهذه الاسمية نسبة E to the
+
+824
+01:09:56,860 --> 01:10:04,180
+B odds ratio OR نسبة الأرجحية أرجحية يعني تفضيل من
+
+825
+01:10:04,180 --> 01:10:11,980
+عن من الواحد على التاني على المرجع نسبة الأرجحية
+
+826
+01:10:11,980 --> 01:10:19,020
+ساوت كم؟ 6.94 واحد شيل منها واحد يصير كم؟ يصير 5
+
+827
+01:10:19,020 --> 01:10:26,070
+.94 واحدمعنى كده في حالة النجاح .. مين التابع؟
+
+828
+01:10:26,070 --> 01:10:31,670
+التابع عبارة عن إيش؟ في حالة النجاح الأنثى أفضل من
+
+829
+01:10:31,670 --> 01:10:44,430
+الذكر بكام مرة؟ خمس مرات لي 5.941 إذا في
+
+830
+01:10:44,430 --> 01:10:50,430
+حالة كون الشخص ناجحا
+
+831
+01:10:53,220 --> 01:11:02,260
+فإن نسبة لها رجحية فإن أفضلية مين على مين الإناس
+
+832
+01:11:02,260 --> 01:11:16,560
+على الذكور بتساوي تقريبا 5.9 مرة بالرغم
+
+833
+01:11:16,560 --> 01:11:22,220
+من هيك طلع حد المتغير مالهغير ده برغم الخمس
+
+834
+01:11:22,220 --> 01:11:26,780
+ستمارات تقريبا الا انه غير ده ليش انا طلعت واحد
+
+835
+01:11:26,780 --> 01:11:33,120
+لإن عند الواحد اللي تدوي الساعة واحدة ماعنيهش فش
+
+836
+01:11:33,120 --> 01:11:36,820
+علاقة بالاتنين طب و في علاقة لو يانشيلي الواحد من
+
+837
+01:11:36,820 --> 01:11:39,920
+هذا بتطلع خمسة point تسعة مع كده اذا كان الشخص
+
+838
+01:11:39,920 --> 01:11:43,640
+ناجح فافضلية اللي انا اتعلمتكوا بالساعة هو حوالي
+
+839
+01:11:43,640 --> 01:11:49,160
+ستمارات طب شوف اللي بعدهبدي أشوف اللي بعده و بدي
+
+840
+01:11:49,160 --> 01:11:52,780
+أشوف .. أزي .. أزي .. أسيب القسم و أطلع عن النشاط
+
+841
+01:11:52,780 --> 01:11:56,380
+النشاط
+
+842
+01:11:56,380 --> 01:12:02,400
+دل ولا غير دل؟ دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل ..
+
+843
+01:12:02,400 --> 01:12:03,580
+دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل
+
+844
+01:12:03,580 --> 01:12:04,780
+.. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل ..
+
+845
+01:12:04,780 --> 01:12:08,040
+دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل
+
+846
+01:12:08,040 --> 01:12:08,780
+.. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل ..
+
+847
+01:12:08,780 --> 01:12:12,460
+.. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل .. دل ..
+
+848
+01:12:12,460 --> 01:12:18,950
+دل ..لا تجتمل على الواحد مع كده بتغير ده الإحصائيا
+
+849
+01:12:18,950 --> 01:12:25,090
+طيب
+
+850
+01:12:25,090 --> 01:12:28,630
+الان كيف بده أعلق على النشاط؟ ركزي معاه خليني أعلق
+
+851
+01:12:28,630 --> 01:12:33,430
+على النشاط هنا جنبه بيقول بيها و بي واحدة و بي
+
+852
+01:12:33,430 --> 01:12:34,390
+واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة
+
+853
+01:12:34,390 --> 01:12:36,310
+و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي
+
+854
+01:12:36,310 --> 01:12:38,590
+واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة
+
+855
+01:12:38,590 --> 01:12:40,190
+و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي
+
+856
+01:12:40,190 --> 01:12:42,250
+واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة و بي واحدة
+
+857
+01:12:42,250 --> 01:12:44,670
+و بي واحدة و بي واحدة
+
+858
+01:12:48,650 --> 01:12:54,210
+نقص واحد بالصين أربعة وخمسة واربعين هنا حكيت أفضلت
+
+859
+01:12:54,210 --> 01:12:58,990
+لي ان انا اتعلم ال decor خلاص برضه في حالة كون
+
+860
+01:12:58,990 --> 01:13:08,470
+للشخص ناجح انا باخد المتغير التابع هذا التابع لأن
+
+861
+01:13:08,470 --> 01:13:13,850
+النشاط هذا متغير كم فبحكي كل زيادة في درجة النشاط
+
+862
+01:13:13,850 --> 01:13:23,560
+بدرجة واحدة كل زيادةكل زيادة في درجة النشاط بمقدار
+
+863
+01:13:23,560 --> 01:13:28,600
+درجة واحدة
+
+864
+01:13:28,600 --> 01:13:36,540
+يقابلها أفضلية
+
+865
+01:13:36,540 --> 01:13:39,580
+يقابلها
+
+866
+01:13:39,580 --> 01:13:47,340
+أفضلية للذكور للإسلاميةعين الذكور بمقدار كده؟
+
+867
+01:13:47,340 --> 01:13:56,740
+حوالي أربعة ضعف انا
+
+868
+01:13:56,740 --> 01:14:01,460
+خبطت على التانية يقابلها .. يقابلها
+
+869
+01:14:01,460 --> 01:14:08,380
+كل زيادة في درجة النشاط في درجة النشاط مقدار واحد
+
+870
+01:14:08,380 --> 01:14:15,250
+يقابلها أربعة point أربعة خمسة مرةفي ال .. أه
+
+871
+01:14:15,250 --> 01:14:18,510
+بالظبط في اعتبار الشخص ناجح اللي كتبنا فوق في
+
+872
+01:14:18,510 --> 01:14:27,210
+اعتبار الشخص ناجحا إذا نبدأ من هنا كل زيادة في
+
+873
+01:14:27,210 --> 01:14:31,070
+درجة النشاط بمقدار درجة واحدة يقبلها أربع .. حوالي
+
+874
+01:14:31,070 --> 01:14:35,910
+خمس مرات انه يعتبر الشخص ناجح يعني مع كده الطالب
+
+875
+01:14:35,910 --> 01:14:41,150
+بزيادة درجة واحدة في النشاط يقابله انه نسبة نجاحه
+
+876
+01:14:43,750 --> 01:14:47,250
+حوالي خمس مرات عن الطالب اللى بتقل الدرجة اللى
+
+877
+01:14:47,250 --> 01:14:51,770
+موجودة إذا فى فرق فى التعليق عن انحضار العادى هنا
+
+878
+01:14:51,770 --> 01:14:56,110
+كل زيادة درجة واحدة النشاط بمقدار درجة واحدة
+
+879
+01:14:56,110 --> 01:15:04,990
+يقابلها 4.5 مرة اعتبار الشخص ناجح يقابلها 4.45%
+
+880
+01:15:04,990 --> 01:15:08,390
+اللى هي نسبة الارجحية
+
+881
+01:15:14,320 --> 01:15:19,380
+القسم 1 والقسم 2 واضح
+
+882
+01:15:19,380 --> 01:15:27,440
+القيم ما لها غير دالة أحصائيا غير
+
+883
+01:15:27,440 --> 01:15:32,200
+دالة لحظة فترة أثقة ما لها الفترة الأولى من الصفر7
+
+884
+01:15:32,200 --> 01:15:35,160
+الـ 24 تشتمل على الواحد الفترة التالية من الصفر
+
+885
+01:15:35,160 --> 01:15:38,020
+البرنامج ما طلعش هذه القيمة كبيرة جدا ما تلاحظ
+
+886
+01:15:38,020 --> 01:15:42,960
+القيمة هادش لو بدي أخدي إلها هيطلع عدد كبير جدا
+
+887
+01:15:42,960 --> 01:15:46,080
+ضخم فبالتالي الفترة تشتمل على الواحد وبالتالي
+
+888
+01:15:46,080 --> 01:15:50,060
+برفضش الفرضية الصفرية فواضح سواء قسم 1 ولا قسم 2
+
+889
+01:15:50,060 --> 01:15:57,960
+ال job تبع عمله غير ديال إحصائيا هذا
+
+890
+01:15:57,960 --> 01:16:00,740
+بالنسبة للتعليق على ال betas لل E2W
+
+891
+01:16:03,320 --> 01:16:08,400
+لو كانت ده لأ
+
+892
+01:16:08,400 --> 01:16:13,480
+باكتخد عليها ده شيل واحد بصير احتمال ان يكون ناجح
+
+893
+01:16:13,480 --> 01:16:18,580
+point تلاتة اتنين واحد مقارنة مع مين مع قسم التالت
+
+894
+01:16:18,580 --> 01:16:23,780
+يعني احتمال نجاح الطالب في القسم الأول بتساوي
+
+895
+01:16:23,780 --> 01:16:28,040
+حوالي تلاتة من عشرة بالنسبة لقسم التاني طبعا واضح
+
+896
+01:16:28,040 --> 01:16:30,700
+قسم التاني هذا مالوش معنى خالص لان القيمة مالها
+
+897
+01:16:30,700 --> 01:16:32,980
+كبيرة جدا فالممكن نتعليق عليها
+
+898
+01:16:37,000 --> 01:16:39,860
+هذا بالنسبة كيف اعلق على النتائج يعني اطلعت الان
+
+899
+01:16:39,860 --> 01:16:44,220
+بمخرج انه ان الشرط الفاصلي هو المتغير المعنوي
+
+900
+01:16:44,220 --> 01:16:50,900
+الوحيد الموجود طب
+
+901
+01:16:50,900 --> 01:16:55,980
+كيف ده علق على ال B؟ يعني علقت على ال E to the B؟
+
+902
+01:16:55,980 --> 01:17:00,280
+هنا مافيش فيها طرح واحد بالتاكيد خلاص إذا كان
+
+903
+01:17:00,280 --> 01:17:06,790
+الشخص أنثى فإن احتمال النجاح إلهاحتمال يكون ناجح
+
+904
+01:17:06,790 --> 01:17:17,330
+مظبوط إذا أنا أكتبلك إياها طبعا
+
+905
+01:17:17,330 --> 01:17:26,090
+إذا كان الشخص أنثى ناخد هيك من الإناث فإن .. فإنه
+
+906
+01:17:26,090 --> 01:17:31,170
+فيش احتمال نجاحه
+
+907
+01:17:31,170 --> 01:17:34,810
+هكون واحد point تسعة تلاتة point مرة
+
+908
+01:17:37,630 --> 01:17:40,990
+مع كده الشخص إذا كان أنثى، احتمال نجاحه يكون
+
+909
+01:17:40,990 --> 01:17:47,530
+تقريبا ضعفين الأنثى، ضعفين الذكر، خلاص بالنسبة
+
+910
+01:17:47,530 --> 01:17:49,710
+للذكور مباراة .. التعاملات الذكور بالنسبة للذكور
+
+911
+01:17:49,710 --> 01:17:53,850
+مباراة .. مقارنة بالنسبة للتانية اللي هي الذكور
+
+912
+01:17:53,850 --> 01:17:59,870
+اللي هي المجموعة المرجعية، إذا إذا كان الشخص أنثى،
+
+913
+01:17:59,870 --> 01:18:02,510
+خدت أنثى ليش؟ لأن أنا بتكلم عن نوع واحد ونوع واحد،
+
+914
+01:18:02,510 --> 01:18:08,530
+الشخص أنثى، فاحتمال نجاحه مرتين تقريبامقارنة مع
+
+915
+01:18:08,530 --> 01:18:15,670
+الذكور طيب نطلع على النشاط الفصلي كل
+
+916
+01:18:15,670 --> 01:18:20,170
+زيادة درجة واحدة ��احتمال الشخص يكون ناجح هي تقريبا
+
+917
+01:18:20,170 --> 01:18:24,830
+1.69 مرة فاحتمال ان يكون ناجح لاحظوا الخاتمة كلمة
+
+918
+01:18:24,830 --> 01:18:26,510
+ياشي احتمال
+
+919
+01:18:28,600 --> 01:18:32,760
+هذا الغالبية بيعلق اما على ال B او على A to the B
+
+920
+01:18:32,760 --> 01:18:36,320
+احنا بنعلق على اتنين هي ال B تعليقة سهل كل زي
+
+921
+01:18:36,320 --> 01:18:43,360
+الشغل العادى بس باكتب كلمة احتمال خلاص و ليش كتابة
+
+922
+01:18:43,360 --> 01:18:50,240
+نجاحه لأنه التابع عبارة عن ايش نجاح لو عكست بصير
+
+923
+01:18:50,240 --> 01:18:56,200
+فان احتمال فشله بسوا كذا او رسوله اذا مرة تانية
+
+924
+01:18:59,140 --> 01:19:03,120
+النوع او يبدأ بالنشاط النشاط كله زيادة درجة واحدة
+
+925
+01:19:03,120 --> 01:19:08,360
+في النشاط معناها احتمال ان يكون الشخص اللي هو
+
+926
+01:19:08,360 --> 01:19:12,460
+الأنت ناجحة مرتين تقريبا واحد ستة وتسعة وعشرة ستة
+
+927
+01:19:12,460 --> 01:19:19,970
+تسعة بالمقارنة مع الانإن للنوع 1 ذكر و أنثى ماكده
+
+928
+01:19:19,970 --> 01:19:25,350
+احتمال ان يكون الشخص الانثى ناجحة و يفوق الذكر
+
+929
+01:19:25,350 --> 01:19:30,970
+بمقدار 1.67 هنا كل زيادة درجة واحدة في النشاط
+
+930
+01:19:30,970 --> 01:19:36,710
+يقابلها ان النجاح هيزداد بمعدل او باحتمال 1.69
+
+931
+01:19:36,710 --> 01:19:43,150
+القسم بنفس الطريقة إذا كان الشخص في القسم الأول
+
+932
+01:19:45,440 --> 01:19:52,660
+.279 مقارنة مع التالت هذا بيساوي 21 مرة مقارنة مع
+
+933
+01:19:52,660 --> 01:19:56,060
+القسم التالت مع كده واضح أن أسوأ هو القسم التالت
+
+934
+01:19:56,060 --> 01:20:01,060
+يعني هذا 21 مرة نجاح بالنسبة للقسم التالت و هذا
+
+935
+01:20:01,060 --> 01:20:07,840
+.273 واضح أن الواحد أسوأ من التالت التان هو الأفضل
+
+936
+01:20:07,840 --> 01:20:11,280
+طبعا الفرق بين القسم الأول والتان واضح حوالي 21
+
+937
+01:20:11,280 --> 01:20:16,290
+شويةيعني لو طلعتها دول بيطلع الفرق بين قسم التان
+
+938
+01:20:16,290 --> 01:20:23,630
+وقسم الأول ليش؟
+
+939
+01:20:23,630 --> 01:20:31,050
+طلع
+
+940
+01:20:31,050 --> 01:20:37,370
+الان .. الان لقرت الأول مع التالتإيش بيطلع point 2
+
+941
+01:20:37,370 --> 01:20:41,750
+7 يعني احتمال نجاح الشخص في القسم الأول point 2 7
+
+942
+01:20:41,750 --> 01:20:50,930
+ثالث يعني أنا ببحكي احتمال القسم الأول بيساوي
+
+943
+01:20:50,930 --> 01:21:00,950
+point 2 7 8 2 بعد 7 8 للتالت مين
+
+944
+01:21:00,950 --> 01:21:06,250
+الأحسن؟ ولا التالت؟ الأولالأول احتمال نجاح هو
+
+945
+01:21:06,250 --> 01:21:11,810
+point 2,7,8 من التالت، مين الأفضل؟ اللي أنا بحكي،
+
+946
+01:21:11,810 --> 01:21:17,630
+أي طالب احتمال ينجح 2 من 10 من التالت، مين الأفضل؟
+
+947
+01:21:17,630 --> 01:21:23,490
+أنا و أنتي، أنا نجاحة نص نجاحك، يعني أنتي أفضل
+
+948
+01:21:23,490 --> 01:21:31,370
+مني، لذا هذا الأفضل طيب البعد، قسمة احتمال التاني،
+
+949
+01:21:31,370 --> 01:21:36,310
+و من إشارة؟ من إشارة موجبةو واحد و عشرين هذا واحد
+
+950
+01:21:36,310 --> 01:21:42,690
+و عشرين مرة مع التالت الاحتتاني
+
+951
+01:21:42,690 --> 01:21:47,730
+بساوي احتمال التاني بساوي كاحتمال بساوي واحد و
+
+952
+01:21:47,730 --> 01:21:56,410
+عشرين مرة الحين
+
+953
+01:21:56,410 --> 01:22:01,150
+هذا عشر و اتنين سبع الاول بساوي عشره اتنين من عشرة
+
+954
+01:22:01,150 --> 01:22:05,200
+منهم مع كدهالتالت و لا و طب التاني بيساوي واحد و
+
+955
+01:22:05,200 --> 01:22:09,100
+عشرين مرة التالت واحد و عشرين احتمال .. واحد و
+
+956
+01:22:09,100 --> 01:22:12,460
+عشرين احتمال و واحد و عشرين مرة مين اللي أحسن
+
+957
+01:22:12,460 --> 01:22:19,820
+بيكون؟ التاني و واحد و عشرين صحيح
+
+958
+01:22:19,820 --> 01:22:25,260
+مظلم صحيح طب لان الفرق بينهم قسم اتنين نقص قسم
+
+959
+01:22:25,260 --> 01:22:31,840
+واحد حوالي عشرين مرة يحس .. التاني أحسن انا بحسب
+
+960
+01:22:31,840 --> 01:22:37,040
+البيانات هذهناخد break و نكمل ان شاء الله بسم الله
+
+961
+01:22:37,040 --> 01:22:43,900
+الرحمن الرحيم ان شاء الله هحاول اعرض باحث استخدم
+
+962
+01:22:43,900 --> 01:22:51,180
+اسلوب الانحضار للجثة التنائية الاستجابة اللى باحث
+
+963
+01:22:51,180 --> 01:22:57,040
+العلوان تبع الباحث استخدام تقنية الانحضار للجثة
+
+964
+01:22:57,040 --> 01:23:00,360
+التنائية الاستجابة في تشخيص أهم العوامل مؤثرة في
+
+965
+01:23:00,360 --> 01:23:05,000
+ارتفاع نسبة النجاحفي التعليم المتوسط في مدينة
+
+966
+01:23:05,000 --> 01:23:10,680
+مصراطري العام دراسة 2014-2015 الباحث من ليبيا
+
+967
+01:23:10,680 --> 01:23:16,000
+استخدم هذا النموذج وكان عنده متفاهة تتابع هل نسبة
+
+968
+01:23:16,000 --> 01:23:23,420
+النجاح ارتفعت او لم ترتفع نعتبر واحد ارتفاع واحد
+
+969
+01:23:23,420 --> 01:23:31,280
+ارتفاع نسبة النجاح وصفر انخفاض
+
+970
+01:23:34,540 --> 01:23:39,620
+نسبة النجاة لما
+
+971
+01:23:39,620 --> 01:23:43,360
+نطلع في البداية على ملاحظة يعني لان بالظبط كان
+
+972
+01:23:43,360 --> 01:23:47,380
+بعمل نقد للبحث الموجود بدأ اقرا هو اشتغل و نشوف
+
+973
+01:23:47,380 --> 01:23:52,500
+ايش ممكن نضيف او ممكن نعدل او او نحكي خلاص البحث
+
+974
+01:23:52,500 --> 01:23:57,600
+استخدم جميع الأساليب اللي احنا حكينا عليها من شوية
+
+975
+01:24:02,740 --> 01:24:08,400
+إذا في هذه الورقة تم دراسة لعديد من العوامل التي
+
+976
+01:24:08,400 --> 01:24:12,860
+كانت متوقعة تؤدي لأرتفاع نصف النجاح كمتغيرة مستقلة
+
+977
+01:24:12,860 --> 01:24:19,360
+إلا أن نتاج هذه الدراسة أظهرت أن المتغير .. هل
+
+978
+01:24:19,360 --> 01:24:23,660
+تدرس قبل امتحان و فترة؟ هذا المستقل الأول؟ أه
+
+979
+01:24:23,660 --> 01:24:30,770
+المستقل الأول دراسة قبل ..الامتحان بفترة هذا متغير
+
+980
+01:24:30,770 --> 01:24:34,810
+في الآخر وطلع متغير مستقل مؤثر جاء في المرتبة
+
+981
+01:24:34,810 --> 01:24:38,710
+الأولى في التأثير على المتغير التابع اللي هو معدل
+
+982
+01:24:38,710 --> 01:24:41,890
+النجاح في ارتفاع أو الخفاض وفي المرتبة الثانية جاء
+
+983
+01:24:41,890 --> 01:24:46,610
+متغير النوع الاجتماعي من حيث الأهمية في التأثير
+
+984
+01:24:46,610 --> 01:24:50,610
+على معدل النجاح بينما المتغير تتوفر لديك الرغبة في
+
+985
+01:24:50,610 --> 01:24:56,920
+إكمال دراستك في تخصصك الرغبة في الإكمالفي الإكمال
+
+986
+01:24:56,920 --> 01:25:02,760
+في نفس التخصص. برضه هذه بتساهم كمتغير مستقل مؤثر
+
+987
+01:25:02,760 --> 01:25:08,100
+على معدل النجاح إذا كان فيه ارتفاع أو انخفاض
+
+988
+01:25:08,100 --> 01:25:13,940
+بالإضافة .. المتغير الرابع بالإضافة للظروف الأمنية
+
+989
+01:25:13,940 --> 01:25:18,500
+الحالية وبتكلم عن ليبيا ووضع ليبيا الحالي فأربعة
+
+990
+01:25:18,500 --> 01:25:25,990
+الظروف الأمنية الحالية جاءت في المرتبة ال ..اه في
+
+991
+01:25:25,990 --> 01:25:31,530
+الوقت قبلها .. الوقت أي واحد .. اه في الأربع الوقت
+
+992
+01:25:31,530 --> 01:25:37,210
+بتوفر لدك الوقت المناسب لإكمال واجباتك طب واضح
+
+993
+01:25:37,210 --> 01:25:40,430
+الوقت المناسب يعني نعم أو لا أو ما شابه بالإضافة
+
+994
+01:25:40,430 --> 01:25:44,230
+حكينا رقم خمسة اللي هي الظروف الأمنية، إذا الظروف
+
+995
+01:25:44,230 --> 01:25:47,510
+الأمنية جات في المرتبة الأخيرة
+
+996
+01:25:50,620 --> 01:25:54,500
+هذه الخلاصة التواصلة ليها الباحث لحظة في الخلاصة
+
+997
+01:25:54,500 --> 01:25:58,100
+طبعا مكتوب شحصة لحظة غالبا ال .. يعني كلمات لحظة
+
+998
+01:25:58,100 --> 01:26:03,860
+هو .. هو مش مهتم يبرز الانحضار الجستي و بوظف
+
+999
+01:26:03,860 --> 01:26:07,540
+الانحضار الجستي في الأمور التربوية توظيف لكن لوحد
+
+1000
+01:26:07,540 --> 01:26:11,260
+مثلا بيشتغل بيقارن انحضار الجستي مع انحضار تاني
+
+1001
+01:26:11,260 --> 01:26:14,880
+بيبدأ يشتغل هنا في الأساليب بتبين في ملخص الباحث
+
+1002
+01:26:14,880 --> 01:26:20,430
+لكن واضح الاهتمام بوظف الانحضار الجستي علىالبحوث
+
+1003
+01:26:20,430 --> 01:26:28,070
+التربويه لأ
+
+1004
+01:26:28,070 --> 01:26:31,550
+عوض بالله هذا .. هذا slope .. هذا slope لأ لأ هذا
+
+1005
+01:26:31,550 --> 01:26:37,070
+slope ممكن أن ال slope إحصائي طبعا ممكن أكتبه أما
+
+1006
+01:26:37,070 --> 01:26:44,990
+هذا متغير المستقبل أكتبه
+
+1007
+01:26:44,990 --> 01:26:51,680
+مافيش أي مشكلة هو حددش هيستخدمالمهم .. ال .. هنا
+
+1008
+01:26:51,680 --> 01:26:56,740
+بدا يحكي عن الانحضار ال logistic ممكن تقرا هو إيش
+
+1009
+01:26:56,740 --> 01:27:01,300
+كاتب، اللحظة هي المعادلات تكولة فيها لغة تمات بيه
+
+1010
+01:27:01,300 --> 01:27:07,560
+على Q نجاح على فشل وهي
+
+1011
+01:27:07,560 --> 01:27:11,760
+الجانب العملي، عينة الدراسة أو مشامعة الدراسة
+
+1012
+01:27:11,760 --> 01:27:17,600
+متكونة من معظم كليات الجامعةست كليات العينة اللي
+
+1013
+01:27:17,600 --> 01:27:20,220
+أخد عينة عشوائية بسيطة لحظة عينة احتمالية لازم
+
+1014
+01:27:20,220 --> 01:27:23,840
+تكون موزع موازنة ذكور والعينات في جامعة مصراطة
+
+1015
+01:27:23,840 --> 01:27:28,280
+وكان حجم العينة 150 استبيان 80 طلاب و 70 طالبان
+
+1016
+01:27:28,280 --> 01:27:33,040
+لحظة شغله مناسب مافي واضح انه العينة ممثلة بشكل
+
+1017
+01:27:33,040 --> 01:27:40,340
+جيد وهي الاستبيانات بتكلم عنها بالتفصيل وهي
+
+1018
+01:27:40,340 --> 01:27:45,520
+متغيرات الدراسة طبعا في عدد كبير من المتغيراتدخولك
+
+1019
+01:27:45,520 --> 01:27:49,680
+في تخصك بإنه تم بناء على رغبتك عندك الرغبة الكاملة
+
+1020
+01:27:49,680 --> 01:27:54,820
+ومشابه هذه المطالبات المستقلة المؤثرة هذه مؤشرات
+
+1021
+01:27:54,820 --> 01:28:01,280
+الاستبيان بعدين بدا يحكي عن خصائص العينة يبقى
+
+1022
+01:28:01,280 --> 01:28:08,580
+طالامح عن عدد الذكور والإناذ أعزف متزوج الكليات
+
+1023
+01:28:08,580 --> 01:28:15,780
+الموجودة التخصائص الأدبية والعلميةطلبة اجتازوا
+
+1024
+01:28:15,780 --> 01:28:19,220
+نجاح في اي دور و هم عندهم دال دور اول دور تاني
+
+1025
+01:28:19,220 --> 01:28:28,920
+يعني هذا بوصف لها العينة و لان بدأ يعطي
+
+1026
+01:28:28,920 --> 01:28:34,960
+معلومات عن الدراسة التطبيقية لانحضار Unlegistic
+
+1027
+01:28:34,960 --> 01:28:40,840
+ثنائي الاستجابة استخدم طريقة الانتر اللى هستخدمها
+
+1028
+01:28:40,840 --> 01:28:41,940
+لان في ال SPSS
+
+1029
+01:28:47,390 --> 01:28:53,710
+هنا بيّن مصفوفة
+
+1030
+01:28:53,710 --> 01:28:57,370
+عدد دورات تكرارية لمشتقات دارة الإمكان الأعظم هذا
+
+1031
+01:28:57,370 --> 01:29:03,890
+ما اتكلمتش عنها مش هتهمني مبدأيا
+
+1032
+01:29:03,890 --> 01:29:10,470
+اليانا الجدول التاني موضح معالم النموذج المقدرة
+
+1033
+01:29:12,260 --> 01:29:15,480
+الجنس، انسى فيك المصفوفة، هاي الجد و اللي أنا
+
+1034
+01:29:15,480 --> 01:29:19,920
+عايزه، هاي الجنس و المتغيرات، بدأ إيه بها؟ قبل ما
+
+1035
+01:29:19,920 --> 01:29:23,640
+يبدأ فيه نموذج مناسب و لا .. أنا لو أشرحتلك،
+
+1036
+01:29:23,640 --> 01:29:27,500
+أشرحتلك حسب مخرجات البرنامج اللي أنا بوضعه، هاي
+
+1037
+01:29:27,500 --> 01:29:30,400
+الـB و هاي الخطأ المعيار، هاي world، دي أفسج،
+
+1038
+01:29:30,400 --> 01:29:34,740
+exponential للـB، ماطلعش فترة اثقة لأن فترة فترة
+
+1039
+01:29:34,740 --> 01:29:39,780
+لما أنا أطلبها هنمسك متغير شكيف طريقة الشرح
+
+1040
+01:29:43,110 --> 01:29:46,030
+بحكي إحصائية world لكل معلمة من معالم النموذج
+
+1041
+01:29:46,030 --> 01:29:49,290
+وعادل درجات الحرية ومعانوية المعالم التي سنقوم
+
+1042
+01:29:49,290 --> 01:29:54,250
+بتفسيرها بشكل مفصل نبتطلع واحدة واحدة نبدأ الأن
+
+1043
+01:29:54,250 --> 01:30:00,350
+أما عن معلمة أما عن اختبار لحظة عرض جدول وهذا
+
+1044
+01:30:00,350 --> 01:30:05,780
+مشكلة عرض جدولو ولا حاجة يعني بس يعني عمللي
+
+1045
+01:30:05,780 --> 01:30:09,720
+interruption هيك، انا يعني انا صارت قاطع .. يعني
+
+1046
+01:30:09,720 --> 01:30:13,980
+قطعني في شغل، انا في وادي ماشي هيك و دماغي ماشي في
+
+1047
+01:30:13,980 --> 01:30:17,780
+اتجاه معين يعطاني جدول، اتوقعتي احكي على الجدول،
+
+1048
+01:30:17,780 --> 01:30:22,670
+فجأة هيك مااتكلمش ولا حاجةكمل وحكى على المعنوية
+
+1049
+01:30:22,670 --> 01:30:27,450
+على الكفاءة او كفاءة النموذج او ماذا ملأمة النموذج
+
+1050
+01:30:27,450 --> 01:30:33,430
+واضح ان هذا المفروض حكى في الأول جد وليه مش لزوم
+
+1051
+01:30:33,430 --> 01:30:38,810
+بتكلم على good and bad صفات بيحكي فكننا نستخدم
+
+1052
+01:30:38,810 --> 01:30:43,770
+فيها حصاية F وR² في انحضار الخط أما في حالة الجسدي
+
+1053
+01:30:43,770 --> 01:30:47,110
+فيتم استخدام ال K²
+
+1054
+01:30:49,240 --> 01:30:54,680
+والجواب طلع كداش 55 الجدول تبع كاي سكوير أيه موجود
+
+1055
+01:30:54,680 --> 01:30:59,340
+تحت طلع تسيك بالساوة صفر نذكر الآن جدول كاي سكوير
+
+1056
+01:30:59,340 --> 01:31:02,560
+الأولانية كنا نحكي ال beta بالساوة صفر يعني
+
+1057
+01:31:02,560 --> 01:31:07,080
+النموذج ماله غير مناسب فرضية صفرية مش هيك و
+
+1058
+01:31:07,080 --> 01:31:10,860
+البديلة مناسب ال b value ساوة صفر مع كده النموذج
+
+1059
+01:31:10,860 --> 01:31:15,320
+ماله مناسبلذا cash flow بتسوي هيك و هي معنوية على
+
+1060
+01:31:15,320 --> 01:31:18,200
+مستوى دولة أقل من واحد من الف هذه مهمة جدا أنه
+
+1061
+01:31:18,200 --> 01:31:23,760
+كتبها ما كتبش أقل من 5% مظبوط السبب السبب لأن ال
+
+1062
+01:31:23,760 --> 01:31:28,620
+six هو تقداش صفر طب هذا مقرب على تلت أعلامات عشرية
+
+1063
+01:31:29,660 --> 01:31:33,680
+هذه أقل من 5%؟ أه أقل من 5% أو أقل من 1 طب مين
+
+1064
+01:31:33,680 --> 01:31:37,160
+أحسن أحكي؟ 5 ولا 1 من 100؟ 1 من 100 أحسن و الأفضل
+
+1065
+01:31:37,160 --> 01:31:41,100
+كمان أحكي 1000 لأن هذه القيمة أكيد ماتكون مقربة ل
+
+1066
+01:31:41,100 --> 01:31:46,620
+3 علامات عشرية يعني القيمة اللي بعدش هتكون يعني
+
+1067
+01:31:46,620 --> 01:31:52,740
+بالكتير أربعة بعد هذه مش أكتر من 5 مش 5 أو أكتر،
+
+1068
+01:31:52,740 --> 01:31:57,600
+مظبوط؟ لأن لو كانت 5، لو هذه كانت 5 كان 001
+
+1069
+01:32:00,710 --> 01:32:03,410
+المعنى كده أنا متأكد تماما لما البرنامج بيعطينا
+
+1070
+01:32:03,410 --> 01:32:09,170
+000 هتأقل على طول منياش واحد من الف مش من المية
+
+1071
+01:32:09,170 --> 01:32:14,410
+عشان كده يفضل دائما وانت بتعالقي في النتائج تكتبيش
+
+1072
+01:32:14,410 --> 01:32:17,430
+بالساوة صفر لأ بالساوة point 001 هي أقل من point
+
+1073
+01:32:17,430 --> 01:32:22,730
+001 حتى لو كتبتيها هنا بكون أفضل خلاص؟
+
+1074
+01:32:26,630 --> 01:32:29,790
+حيث تستجبل سواء كده بما يؤكد معنوية النموذج المرفق
+
+1075
+01:32:29,790 --> 01:32:36,990
+بالكامل كموضح في جدول اللي حكى عليه خلاص؟ كويس إذا
+
+1076
+01:32:36,990 --> 01:32:41,970
+هذه أول جدول اللي حكينا عليه بيحكي جدول 11 اللي هو
+
+1077
+01:32:41,970 --> 01:32:48,710
+هذا بتكلم على مين الآن؟ على ال R² تبعت اللي حكينا
+
+1078
+01:32:48,710 --> 01:32:54,190
+عليهم Cux and snail R² وNigel Kirk R² نشوف إيش حكى
+
+1079
+01:32:54,190 --> 01:33:01,830
+عنهمخلت بقى قلت لعين تابع معايا و فاهم الموضوع لكن
+
+1080
+01:33:01,830 --> 01:33:08,210
+لو بدنا فيه في الأول كان مصيبة لعين ال .. بتطلع
+
+1081
+01:33:08,210 --> 01:33:12,070
+على قيمة ال R squared و هي تساوي كذا و التانية
+
+1082
+01:33:12,070 --> 01:33:16,680
+بتساوي أربعة من عشرةوهذه المقياسة هدفها تحديد نسبة
+
+1083
+01:33:16,680 --> 01:33:21,180
+التباين المفسر في نموذج الـ Logistic وبهذا فإن لها
+
+1084
+01:33:21,180 --> 01:33:25,660
+نفس الهدف لحصائية R² تلات معامل التحدي الأولانية
+
+1085
+01:33:25,660 --> 01:33:31,820
+في الانحضار المتعدد فبتاعة الكوكس هذه بتسوء 0.309
+
+1086
+01:33:31,820 --> 01:33:35,640
+تقريبا تلاتين سنة وعشرة من التباين في متغير
+
+1087
+01:33:35,640 --> 01:33:41,460
+الاستجابة والمخرج اللي هو الطالب تغيرت نسبة النجاح
+
+1088
+01:33:42,780 --> 01:33:45,720
+والتانية بفاصة حوالي 42% من الستان اللي مفاصة في
+
+1089
+01:33:45,720 --> 01:33:48,240
+نموذج الحضارة الانجليزية إذا الكفاءة واضحة أنها
+
+1090
+01:33:48,240 --> 01:33:55,140
+متوفرة أما الجدول رقم 12 تابعت مين؟ طبعا هاد
+
+1091
+01:33:55,140 --> 01:34:00,340
+هوسمار هاد طباع خاطع بسالجدب الرقم 12 مثل ايضا
+
+1092
+01:34:00,340 --> 01:34:04,560
+اختبار لمعلم لجودة توفيق النموذج النموذج يعتمد على
+
+1093
+01:34:04,560 --> 01:34:09,720
+حساب حصائية K² لمن؟ للفرق بين المشيادة والمتوقع،
+
+1094
+01:34:09,720 --> 01:34:14,180
+ممتاز، الشغل صح، إذن هوسمر الـO observed و
+
+1095
+01:34:14,180 --> 01:34:17,740
+الـExpected الفرضية الصفر الأتنين زي بعض، مع كده
+
+1096
+01:34:17,740 --> 01:34:22,360
+نموذج مناسب كفرضية صفرية وقد اقترح هوسمر أدلمشه
+
+1097
+01:34:22,360 --> 01:34:25,520
+باستخدام توزيع K² للكشف عن انحرافات النموذج
+
+1098
+01:34:25,520 --> 01:34:30,570
+الـheuristicالان بيقارنهم من جزء المشاهد لمتوقع
+
+1099
+01:34:30,570 --> 01:34:33,830
+محسب من هيك و نطلع على النموذج الان مؤكد و أنا
+
+1100
+01:34:33,830 --> 01:34:41,410
+مغمض ال B value أقل ولا أكبر 5%؟ واضح خلاص صرنا
+
+1101
+01:34:41,410 --> 01:34:45,610
+نعرف إيش موجود قبل ما نتقل شوف مش طالع عليك وصلت
+
+1102
+01:34:45,610 --> 01:34:50,910
+لو يعني كيف؟
+
+1103
+01:34:50,910 --> 01:34:54,190
+هنا بدأ هو يشتغل في شرط مطبوعة مش واضحة هي
+
+1104
+01:34:54,190 --> 01:35:01,100
+الاختبار تبع Hossmerاللي بيعنيها يسمر الجدول رقيه
+
+1105
+01:35:01,100 --> 01:35:04,680
+point one تسعة اتنين متوقع ولا كل كل الكلام ماكانش
+
+1106
+01:35:04,680 --> 01:35:09,460
+مطابق ومن ثم نقبل طبعا خطأ في القراءة ماعيش نقبل
+
+1107
+01:35:09,460 --> 01:35:14,700
+عدم رفض فرضية لعدم لإن السك بتسوي هيك وهذا يؤكد
+
+1108
+01:35:14,700 --> 01:35:17,840
+جودة التوفيق لحظة يؤكد جودة ويؤكد جودة من الرقم
+
+1109
+01:35:17,840 --> 01:35:20,220
+السك هنا كان ال zero zero اقل من zero zero واحد
+
+1110
+01:35:20,220 --> 01:35:24,550
+هنا point واحد تسعة اتنينومما يؤكد ذلك التوافق
+
+1111
+01:35:24,550 --> 01:35:27,790
+الكبير اللي واضح جدول مش عارفهاش لقيمتين صفر واحد
+
+1112
+01:35:27,790 --> 01:35:32,230
+اللي هو مرتفع ومرخفض اللي هو إيش التابع هذا متعير
+
+1113
+01:35:32,230 --> 01:35:38,070
+التابع، كويس الانبعاد الرابع، احنا منها الآن تلاتة
+
+1114
+01:35:38,070 --> 01:35:42,010
+تم الجودة الرابعة اللي هي ال classification table
+
+1115
+01:35:42,010 --> 01:35:47,610
+جدول هدر اللي حكينا عليها، zero zero يعني صحيعني
+
+1116
+01:35:47,610 --> 01:35:51,370
+كان في الأصل منخفض توقعته في النموذج أو نموذج تابع
+
+1117
+01:35:51,370 --> 01:35:56,010
+توقع منخفض تسعة و تلاتين حلقة كان مرتفع في الأصل
+
+1118
+01:35:56,010 --> 01:35:59,230
+نموذج توقع مرتفع سبعة و سبعين حلقة مؤكد تسعة و
+
+1119
+01:35:59,230 --> 01:36:01,410
+تلاتين زي السبعة و سبعين على ال total تبع المية و
+
+1120
+01:36:01,410 --> 01:36:06,110
+خمسين مئة في المية جواب سبعة و سبعين point تلاتة و
+
+1121
+01:36:06,110 --> 01:36:07,230
+كتبت كيها بالتفصيل
+
+1122
+01:36:10,540 --> 01:36:13,940
+الجدول بيبين النسبة المئوية للتصنيف الصحيح overall
+
+1123
+01:36:13,940 --> 01:36:18,340
+percentage كانت 77.3% هي اللي عامة مؤثرة على
+
+1124
+01:36:18,340 --> 01:36:23,660
+ارتفاع نسبة نجاح حيث كانت اربعة و .. هذه خاطة طبعة
+
+1125
+01:36:23,660 --> 01:36:27,820
+تسعة
+
+1126
+01:36:27,820 --> 01:36:33,480
+وتلاتين زي سبعة وسبعين بشكل خاطئ او تسعة وسبعين اه
+
+1127
+01:36:33,480 --> 01:36:37,760
+بشكل .. اه بشكل خاطئ و اتنين بظبط طالما كان بشكل
+
+1128
+01:36:37,760 --> 01:36:42,040
+خاطئ بيكون صحخلاص انا فكرت بعملها واحدة واحدة و
+
+1129
+01:36:42,040 --> 01:36:45,560
+جمالك يوم تسعة و تلاتين زائد سبعة و سبعين ع مية و
+
+1130
+01:36:45,560 --> 01:36:50,480
+خمسين واضح طبعا الخطأ هيكون نصف المتبقى مش هيك اذا
+
+1131
+01:36:50,480 --> 01:36:53,160
+سبعة و سبعين و تلاتة بيكون خطأ اتنين و عشرين
+
+1132
+01:36:53,160 --> 01:36:57,820
+تقريبا و سبعة من عشرة الان رجع لوين بعد خطأ الان
+
+1133
+01:36:57,820 --> 01:37:02,780
+اتأكد ان نموذج مناسب ببدأ تفسير معالم النموذج بدأ
+
+1134
+01:37:02,780 --> 01:37:06,780
+الان يرجع الجد و رقم تسعة تبوش و ادهنك حطه هنا
+
+1135
+01:37:09,010 --> 01:37:12,930
+تطلعش كتب هنا تصنيع مش كتبتي كتبتي why بتساوي كذا
+
+1136
+01:37:12,930 --> 01:37:17,990
+مظبوط لأ أنا مكتوبش why بتساوي log P على واحد نقص
+
+1137
+01:37:17,990 --> 01:37:23,230
+P لأن log P على واحد نقص P هذا لغة الاتمانات P
+
+1138
+01:37:23,230 --> 01:37:26,970
+نجاح واحد نقص P فشل بيساوي المعادلة مش هيك بيسميها
+
+1139
+01:37:26,970 --> 01:37:30,790
+أيه المعادلة لو بتطلع P لحالها النجاح
+
+1140
+01:37:33,660 --> 01:37:36,960
+هتاخد الـ E للطرفين عشان تطلع اللغة لتنفيها هتصل
+
+1141
+01:37:36,960 --> 01:37:43,540
+لمعادلة كتبناها ان P تساوي اللي
+
+1142
+01:37:43,540 --> 01:37:49,180
+كتبناها Y بتساوي أسف واحد على واحد زاد E ناقص
+
+1143
+01:37:49,180 --> 01:37:55,140
+المعادلة لأو
+
+1144
+01:37:55,140 --> 01:37:58,760
+تكتبيها اللغة لتنفيها ترى واحد ناقص بيها صح تمشي
+
+1145
+01:37:58,760 --> 01:38:03,260
+الحالالـ B هات هي احتمال الحصول على ممتاز متفع
+
+1146
+01:38:03,260 --> 01:38:07,320
+للقرارات الجديدة اللي هو الارتفاع النجاح لأنه
+
+1147
+01:38:07,320 --> 01:38:11,620
+عبارة عن واحد العمود
+
+1148
+01:38:11,620 --> 01:38:15,380
+بإعلان هاي المعادلة كتابها كتاب عادية بس بعدها حكى
+
+1149
+01:38:15,380 --> 01:38:20,280
+على اختبار world اللي هو ال B على الخطأ الكل تربيه
+
+1150
+01:38:20,280 --> 01:38:24,100
+حكينا ب world عبارة عن ال B على الخطأ الكل تربيه
+
+1151
+01:38:25,120 --> 01:38:31,080
+وهو يتوزع وفق مربع كمية بدرجة حرية ياشطر 1 طبعا
+
+1152
+01:38:31,080 --> 01:38:34,080
+بالنسبة للأول هي محسوبة و جاهزة في جدول الأول واحد
+
+1153
+01:38:34,080 --> 01:38:46,920
+اللي هي بتكلم تبع السالب 1559 اللي هو أول جدول تبع
+
+1154
+01:38:46,920 --> 01:38:49,940
+الجنس يعني إذا بالنسبة للمتغير
+
+1155
+01:38:54,400 --> 01:38:59,460
+بالنسبة للمتغير النوعي الاجتماعي ال P كانت بتساوي
+
+1156
+01:38:59,460 --> 01:39:07,100
+سالب واحد خمسة تسعة تسعة ف ال world هتساوي هتساوي
+
+1157
+01:39:07,100 --> 01:39:15,180
+هذه القيمة على point zero خمسة واحد لو ربعتها
+
+1158
+01:39:15,180 --> 01:39:19,500
+هيطلع الجواب تسعة point ستة تمانية ستة وال six
+
+1159
+01:39:19,500 --> 01:39:20,040
+سوات
+
+1160
+01:39:22,710 --> 01:39:32,090
+الـ 002 والـ E للـ B تبعتها ساوة 12 هناخد هدول بس
+
+1161
+01:39:32,090 --> 01:39:40,710
+أرجع تاني على التعليق على معالم الانحضار إذا
+
+1162
+01:39:40,710 --> 01:39:44,630
+باختبر B بالثورة صفر مقال B لثورة صفر واختبار من
+
+1163
+01:39:44,630 --> 01:39:45,690
+طرفين
+
+1164
+01:39:50,180 --> 01:39:55,220
+واضح هنا بيحكي ال .. السجق أقل من 5% ومع كده بره
+
+1165
+01:39:55,220 --> 01:39:58,820
+فاضية صفرية عن المعامل اللي هو المعامل للحضار
+
+1166
+01:39:58,820 --> 01:40:03,020
+للجنس معنوي وهو لا يستوى الصغر في هذا المجتمع
+
+1167
+01:40:03,020 --> 01:40:06,120
+بيحكي بعدين العمود تبع ال A to the B اللي هي ال
+
+1168
+01:40:06,120 --> 01:40:10,080
+odds ratio يوضح كيمة الدلة الأساسية للمعامل للحضار
+
+1169
+01:40:10,080 --> 01:40:17,290
+فطلع الجواب اتنين من عشرة لسه ما فسرهاشهيجي ع
+
+1170
+01:40:17,290 --> 01:40:22,730
+المتغير تاني رقم احتل المتغير كيو خمسة و عشرين هل
+
+1171
+01:40:22,730 --> 01:40:26,230
+تدوس قبل امتحانات بفترة احتل هذا المتغير ايش
+
+1172
+01:40:26,230 --> 01:40:30,010
+اعتبره احتل المرتبة الأولى بده ارجع تانى اشوف ليش
+
+1173
+01:40:30,010 --> 01:40:38,250
+احتل المتغير خمسة و عشرين بده اركز معاه ليش اعتبره
+
+1174
+01:40:38,250 --> 01:40:42,010
+المرتبة الأولى خلينا نشوف كل المتغيرات من التاني و
+
+1175
+01:40:42,010 --> 01:40:44,850
+من التالتة من التاني هذا الأولى
+
+1176
+01:40:48,470 --> 01:40:55,870
+اللي بعده الجنس .. هو بعده الجنس .. هاي الجنس اللي
+
+1177
+01:40:55,870 --> 01:41:01,390
+بعده Q12 الرغبة في الإكمال هذا
+
+1178
+01:41:01,390 --> 01:41:11,750
+السماعه Q00 الوقت المناسب أخذ مرتبة الرابع 22 و
+
+1179
+01:41:11,750 --> 01:41:12,690
+بعدين تلاتة و تلاتة
+
+1180
+01:41:19,180 --> 01:41:29,540
+أيه أربع واربعين؟ مين الخامس هذا؟ تلاتة و تلاتين؟
+
+1181
+01:41:29,540 --> 01:41:34,080
+أربع .. أربع و أربعين لأن هذاك بيحكي حاجة تانية
+
+1182
+01:41:34,080 --> 01:41:40,860
+بيحكي على الغش و ما للغش هذا .. هذا غير ده و بيحكي
+
+1183
+01:41:40,860 --> 01:41:44,300
+على هدول الدلات حصائيا خليني أخد برضه الغش هذا بره
+
+1184
+01:41:44,300 --> 01:41:50,160
+اللعبة خالص تلاتة و تلاتين كان غير دهبدرجة تانية
+
+1185
+01:41:50,160 --> 01:41:57,040
+على الجدول ركز
+
+1186
+01:41:57,040 --> 01:42:05,180
+معايا نطلع على الـ Q25 الـ Q25 واضح هذا القيمة هي
+
+1187
+01:42:05,180 --> 01:42:10,200
+الأكبر مظبوط بتاعة ال ball و القيمة الاحتياطية ما
+
+1188
+01:42:10,200 --> 01:42:17,260
+لها هي أصغر واحدة هي أصغر واحدة هيك مظبوط مظبوط
+
+1189
+01:42:17,260 --> 01:42:24,880
+هيك بعدهاال SIG بيساوي 002 طبعا حسب ال SIG او حسب
+
+1190
+01:42:24,880 --> 01:42:30,960
+قيمة الاختبار نفس الشيء او لو طلعت على ال E to the
+
+1191
+01:42:30,960 --> 01:42:35,100
+B ال E to the B الأعلى هي الأعلى واضح ان الجنس
+
+1192
+01:42:35,100 --> 01:42:40,780
+بيجي بعده ال Q12 012 واضح ان ده الحصائي اللي بعده
+
+1193
+01:42:40,780 --> 01:42:48,200
+ال Q22مبتدأ الرابعة وبعدين اخر واحد اربع واربعين
+
+1194
+01:42:48,200 --> 01:42:51,400
+تحت انه طلع تلات و تلاتين اللي حكى عنه تلات و
+
+1195
+01:42:51,400 --> 01:42:56,040
+تلاتين واضح ال B value بتاعته غير دالة احصائيا
+
+1196
+01:42:56,040 --> 01:43:00,240
+فبالتالي انا تبعت معاه واحدة واحدة واضح نمور مالها
+
+1197
+01:43:00,240 --> 01:43:03,340
+مظبوطة فبالتالي دول خمس متغيرات كانوا دالات عنده
+
+1198
+01:43:03,340 --> 01:43:07,180
+احصائيا من أصل خمسة و عشرين متغير او من أصل
+
+1199
+01:43:07,180 --> 01:43:14,810
+المتغيرات المتغيرة انا هو شوف نقرأهي أكبر واحدة
+
+1200
+01:43:14,810 --> 01:43:19,870
+بعد هدول، يعني هي أفضل واحدة غير دالة نمشي نبدأ
+
+1201
+01:43:19,870 --> 01:43:29,050
+نقرا واحد واحد نقرا
+
+1202
+01:43:29,050 --> 01:43:34,450
+المعاملات واحدة واحدة المرتبة التانية جاء المتغير
+
+1203
+01:43:34,450 --> 01:43:39,750
+الجنس من حيث الأهمية على نسبة النجاح وكان المعامل
+
+1204
+01:43:39,750 --> 01:43:41,310
+سلب 1559
+
+1205
+01:43:44,090 --> 01:43:49,930
+وهذا يفسر إيش؟ إن التغير في نسبة النجاح سينخفض
+
+1206
+01:43:49,930 --> 01:43:56,830
+باحتمال 1.559 إذا هو علق على ال B مش على ال E تده
+
+1207
+01:43:56,830 --> 01:44:00,890
+بيه إذا التغير في نسبة النجاح، أي نسبة النجاح،
+
+1208
+01:44:00,890 --> 01:44:04,150
+بتتكلم عن المتغير التابع، مظبوط؟ سينخفض بإقدار
+
+1209
+01:44:04,150 --> 01:44:10,130
+واحد .. احتمال 1.559 مرة في لغرتم الأفضلية للمتغير
+
+1210
+01:44:10,130 --> 01:44:15,360
+التابعلغريتهم الأفضلية اللي هي بيقصبها الـ odds
+
+1211
+01:44:15,360 --> 01:44:19,000
+ratio نسبة الأرجحية مع ثبات أكيد باقي المتغيرات
+
+1212
+01:44:19,000 --> 01:44:22,140
+المستقلة الأخرى المعاملة التانية اللي هو الرغبة في
+
+1213
+01:44:22,140 --> 01:44:27,180
+إكمال دراستك كانت 1.568 يعني اللي يعني الرغبة واحد
+
+1214
+01:44:27,180 --> 01:44:30,500
+عدم الرغبة صفر بحكي ما اللي لديه الرغبة في إكمال
+
+1215
+01:44:30,500 --> 01:44:34,240
+دراسته يعني كان عنده رغبة سواء واحد هذا إيش حامل
+
+1216
+01:44:34,240 --> 01:44:39,280
+يا بزيد يا بقيل يزيد من احتمال زيادة احتمال النجاح
+
+1217
+01:44:39,280 --> 01:44:46,920
+بمعدل مرتفعبمقدار 1.58 مرة في لغرتم الأفضلية
+
+1218
+01:44:46,920 --> 01:44:54,220
+المتيارة التابعة وهو معناوي خلاص مرة وين هذه لغرتم
+
+1219
+01:44:54,220 --> 01:44:59,020
+الأفضلية يقصد بها ال odds ratio أو نسبة الأرجحية
+
+1220
+01:44:59,020 --> 01:45:08,060
+اسمها لغرتم الأفضلية أو نسبة الأرجحية في
+
+1221
+01:45:08,060 --> 01:45:15,500
+المرتبة الرابعة إجاري المتيارة 22الوقت المناسب كان
+
+1222
+01:45:15,500 --> 01:45:19,300
+الجواب سالب واحد تلات و تلاتين مع كده من يتوفر
+
+1223
+01:45:19,300 --> 01:45:24,280
+لديه الوقت المناسب لإكمال الواجبات لأنه نعم سينخفض
+
+1224
+01:45:24,280 --> 01:45:29,180
+من معدل احتمال النجاح بمعدل مرتفع قد غريبة شوية
+
+1225
+01:45:29,180 --> 01:45:35,800
+عكس المتوقع متوقع عنده الرقبة الوقت المناسب لإكمال
+
+1226
+01:45:35,800 --> 01:45:40,020
+واجباته المفروض يزود من ارتفاع النجاح انه طلع
+
+1227
+01:45:40,020 --> 01:45:40,820
+عملية بالعكس
+
+1228
+01:45:44,880 --> 01:45:48,060
+ممكن .. اه يعني بضيع وقته في اكمال واجباته .. ممكن
+
+1229
+01:45:48,060 --> 01:45:52,100
+.. بس بحت التفسير .. يعني هذه تحتاج التفسير .. بحت
+
+1230
+01:45:52,100 --> 01:45:58,860
+التفسير المرتبة الأخيرة اللي هو الظروف الأمنية
+
+1231
+01:45:58,860 --> 01:46:04,140
+طلعت point تسعة تسعة سبعة بحكي حيث التغير المتوارد
+
+1232
+01:46:04,140 --> 01:46:08,100
+التابع معدن النجاح يزيد من ارتفاعه بمقتار كذا يعني
+
+1233
+01:46:08,100 --> 01:46:11,930
+الظروف الأمنية لو كانت واحدما بتعرفش مش كان ماخد
+
+1234
+01:46:11,930 --> 01:46:15,150
+واحد الظروف الأمنية الحالية ووضح الذات من ارتفاع
+
+1235
+01:46:15,150 --> 01:46:18,670
+مقدار point 997 في اللغة التامة ووضح التعليق مش
+
+1236
+01:46:18,670 --> 01:46:22,990
+فيه مشكلة كان تعليق المتغير تبع هل حاول تلغوش في
+
+1237
+01:46:22,990 --> 01:46:29,610
+الامتحان بأي طريقة واحد نفترض نعم وصفر لأ فبالتالي
+
+1238
+01:46:29,610 --> 01:46:33,330
+لحظة و كاتب عليها شوية او كاتب عليها او بعثت على
+
+1239
+01:46:33,330 --> 01:46:37,330
+طلبتهاهذا المتغير غير معنوي وهذا المتغير من وجهة
+
+1240
+01:46:37,330 --> 01:46:41,690
+نظر الباحثة غير منطقية في عدم معنويتها يعني طلع
+
+1241
+01:46:41,690 --> 01:46:47,130
+المتغير الغش متغير غير مهم هي فسرت عدم معنويته
+
+1242
+01:46:47,130 --> 01:46:51,310
+يرجع السبب في عدم معنويت هذا المتغير لان التباين
+
+1243
+01:46:51,310 --> 01:46:55,330
+مشترك بين قيم التقدير ومتوقع عالي مش كتير التفسير
+
+1244
+01:46:55,330 --> 01:47:01,590
+قادر التفسير مش قادر يعني تقريبا الشغل كإحصاء كويس
+
+1245
+01:47:01,590 --> 01:47:08,540
+لكن التفسير واضحيعني مش كتير وهي .. انه التوصل
+
+1246
+01:47:08,540 --> 01:47:13,700
+للمتجارات الخمسة هدول التوصيات .. توصية استخدام
+
+1247
+01:47:13,700 --> 01:47:15,600
+الحضارة الجثة التانية للاستجابة في الدراسات
+
+1248
+01:47:15,600 --> 01:47:21,700
+الاجتماعية حيث انحصرت استخداماته السابقة في مجال
+
+1249
+01:47:21,700 --> 01:47:22,960
+العلم الطبية والترباوية
+
+1250
+01:47:25,570 --> 01:47:28,010
+يجب على القائمين في المركز .. المكتب المركز
+
+1251
+01:47:28,010 --> 01:47:30,510
+الحصائي أن يعمدوا اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1252
+01:47:30,510 --> 01:47:30,790
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1253
+01:47:30,790 --> 01:47:30,910
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1254
+01:47:30,910 --> 01:47:31,550
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1255
+01:47:31,550 --> 01:47:32,890
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1256
+01:47:32,890 --> 01:47:35,770
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1257
+01:47:35,770 --> 01:47:39,450
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1258
+01:47:39,450 --> 01:47:43,250
+اللاستخدام اللاستخدام
+
+1259
+01:47:43,250 --> 01:47:51,650
+اللاستخدام اللاستخدام اللاستخدام
+
+1260
+01:47:51,650 --> 01:47:53,530
+اللاست
+
+1261
+01:47:54,770 --> 01:48:00,330
+شوف دايما اتطلعيا للجزء الإيجابي يعني بلاش هيك
+
+1262
+01:48:00,330 --> 01:48:04,830
+الحاجة أنا
+
+1263
+01:48:04,830 --> 01:48:11,170
+شايفها و أنت شايفها تنشيها نوسف طلب دراسة قبل
+
+1264
+01:48:11,170 --> 01:48:14,730
+امتحانات في فترة حيث كان هذا متغير معنوي لإن
+
+1265
+01:48:14,730 --> 01:48:18,630
+الدراسة قبل امتحانات كان متغير مهم فبالتالي هي
+
+1266
+01:48:18,630 --> 01:48:25,440
+توصي إليه يعنيلحظة يعني اللي احنا شرحناه لسه أقوى
+
+1267
+01:48:25,440 --> 01:48:34,780
+شوية و هذا بيحكي بحث منشور و قصص يعني طيب نعم
+
+1268
+01:48:34,780 --> 01:48:40,380
+خلينا ناخد شغلة إضافية على الكلام هذا نرجع تاني بس
+
+1269
+01:48:40,380 --> 01:48:47,060
+بسرعة هيك أنا طلبت من برنامج و بشتغل يطلعلي ال
+
+1270
+01:48:47,060 --> 01:48:50,360
+probabilities الاحتمال و يصنفليها في المجموعة
+
+1271
+01:48:50,360 --> 01:48:56,910
+تبعتهافي البرنامج بيعمل متغيرين واحد
+
+1272
+01:48:56,910 --> 01:49:01,930
+بيسميه
+
+1273
+01:49:01,930 --> 01:49:07,330
+predicted هي ال probabilities و هذا بيه لل group
+
+1274
+01:49:07,330 --> 01:49:14,030
+ال classification group الحل الأولى طبعا هذا
+
+1275
+01:49:14,030 --> 01:49:17,170
+العمود المشاهد
+
+1276
+01:49:21,230 --> 01:49:28,130
+هذا الاحتمال وهذه
+
+1277
+01:49:28,130 --> 01:49:31,990
+الحالة المشاهدة اشحالة الطالب المشاهدة هو الحالة
+
+1278
+01:49:31,990 --> 01:49:39,370
+المتوقعة من البرنامج من النموذج اللي عملناها الا
+
+1279
+01:49:39,370 --> 01:49:43,510
+الاحتمالات هتكون من صفر لواحد البرنامج كيف يشتغل؟
+
+1280
+01:49:46,510 --> 01:49:50,830
+عند النص و أكتر إذا كانت قيمة الاحتمال أكتر من
+
+1281
+01:49:50,830 --> 01:49:55,190
+النص بصنفها في المجموعة الأولى وإذا الاحتمال أقل
+
+1282
+01:49:55,190 --> 01:50:01,110
+من نص و نص بصنفها في المجموعة هذه الأولى اللي هي
+
+1283
+01:50:01,110 --> 01:50:08,790
+النجاح وهذه الفشل نطلع واحدة واحدة في الأولى طلع
+
+1284
+01:50:08,790 --> 01:50:14,510
+الاحتمال بواحد هتصنف فين؟ في ال bus في الناجح،
+
+1285
+01:50:14,510 --> 01:50:19,830
+مظبوط؟اللي بعد لحظة طبعا هدى و هدى و هدى مالهم زي
+
+1286
+01:50:19,830 --> 01:50:24,530
+نجاح مصبوط يعني المشاهد متوقع زي بعض بتذكر حكينا
+
+1287
+01:50:24,530 --> 01:50:32,090
+كم مرة كانوا زي بعض تماما 98 مرة الحل الصح كان كم
+
+1288
+01:50:32,090 --> 01:50:39,210
+مرة أربعة .. أربعة و تمانية وتسعين أربعة كانوا من
+
+1289
+01:50:39,210 --> 01:50:47,250
+أف لأف أف لأف أربعة و من bus ل busكان 98 فكان عنده
+
+1290
+01:50:47,250 --> 01:50:56,330
+نجاح 102 من 105 هي 97.110 هدول الآن ال 97 ال 98
+
+1291
+01:50:56,330 --> 01:50:59,830
+بيه بيه هتلاقيه موجودات 98 بيه بيه هشوفهم واحدة
+
+1292
+01:50:59,830 --> 01:51:04,530
+واحدة اللحظة اللي بعدها ابواحد بقى اتصنفت في بيه
+
+1293
+01:51:04,530 --> 01:51:08,600
+التسعة من العشرة اتصنفت في بيه و هكذاخليني أنا
+
+1294
+01:51:08,600 --> 01:51:13,260
+أساسي أريحك بدرتبك إياهم عشان نمشي بسرعة طب مستحيل
+
+1295
+01:51:13,260 --> 01:51:16,960
+و أنا بدورش عليهم بس بدور أساسي أعلمك إياهم لكن
+
+1296
+01:51:16,960 --> 01:51:20,500
+طبيعي أنا مش هدور عليهم أنا مش بده فيهم هرتبك
+
+1297
+01:51:20,500 --> 01:51:25,700
+إياهم من الصغير للكبير، كويس؟
+
+1298
+01:51:25,700 --> 01:51:33,040
+هذه من الصغير للكبير لحظة
+
+1299
+01:51:35,370 --> 01:51:40,590
+كويس هيك هدول أصل false كانت في الأصل false fail
+
+1300
+01:51:40,590 --> 01:51:45,290
+أسف الاحتمال 02 02 أقل من 5 من 10 صنفت وين
+
+1301
+01:51:45,290 --> 01:51:50,130
+البرنامج صنفها النموذج false طب صح ولا مش صح صح
+
+1302
+01:51:50,130 --> 01:51:57,610
+هاي أول صح التانية كانت B هنا الاحتمال من ال
+
+1303
+01:51:57,610 --> 01:52:03,670
+logistic طلع 07 فصنفت F إذا كانت أول خلطة صنعت B F
+
+1304
+01:52:03,670 --> 01:52:10,500
+اللي بعدهاكانت أصلاً F point تلاتة صنفت F مش فيها
+
+1305
+01:52:10,500 --> 01:52:16,680
+مشكلة كانت F صرت F مش مشكلة واضح ستة فيها مشكلة
+
+1306
+01:52:16,680 --> 01:52:21,380
+كانت في الأصل F الاحتمال سبعة بصنف B إذا هنا في
+
+1307
+01:52:21,380 --> 01:52:28,820
+خطأ البعدها كانت F صنفت B البعدها بي صرت بي مش
+
+1308
+01:52:28,820 --> 01:52:33,020
+مشكلة و هكذا لو أدور عليهم واحدة واحدة هدول أنا
+
+1309
+01:52:33,020 --> 01:52:41,360
+خاطر إيش أعملخاطر أربط لك الحالة هذه مع هذه أربطهم
+
+1310
+01:52:41,360 --> 01:52:44,180
+مع بعض في جدول .. في جدول واحد بحيث أعرف هل الحالة
+
+1311
+01:52:44,180 --> 01:52:49,900
+كانت FF و FB و BF و F أو BB كيف بدي أربطهم؟ كيف
+
+1312
+01:52:49,900 --> 01:52:52,080
+بدي أربط عند المتغيرين زي هدول؟ بدي أربط هذا مع
+
+1313
+01:52:52,080 --> 01:52:56,540
+هذا في جدول واحد بدي أعمل جدول يربط هدول اتنين،
+
+1314
+01:52:56,540 --> 01:52:59,560
+إيش الحاجة بتعمله في الأسمية أساسي؟
+
+1315
+01:53:05,590 --> 01:53:10,530
+تبريد سؤال في الامتحان ديو تركيا عدى متغيرين متغير
+
+1316
+01:53:10,530 --> 01:53:15,570
+واحد ثنائي مثلا بربط حالتين ومتغير تاني ثنائي بربط
+
+1317
+01:53:15,570 --> 01:53:18,350
+حالتين بيستخدم النظر عشان الحالتين اللي هنا عشان
+
+1318
+01:53:18,350 --> 01:53:23,470
+السلوب الحصائي المناسب اللي
+
+1319
+01:53:23,470 --> 01:53:26,090
+أنا ممكن أقدر متغيرين نوعيين بيضابطهم مع بعض عشان
+
+1320
+01:53:26,090 --> 01:53:28,710
+الاختبار المناسب أسس الحالة اللي ممكن أسلك فيها في
+
+1321
+01:53:28,710 --> 01:53:35,440
+الامتحان متغيرين نوعيينمتغيراً اسمياً، إيش .. إيش
+
+1322
+01:53:35,440 --> 01:53:46,400
+الأسلوب الحصائي المناسب؟ إيش
+
+1323
+01:53:46,400 --> 01:53:52,840
+الأسلوب الحصائي المناسب؟ بالله مشراحتهاش احنا
+
+1324
+01:53:52,840 --> 01:53:59,650
+أخدنا person اتنين كميةSperman ترتيبيين أو كاميين
+
+1325
+01:53:59,650 --> 01:54:04,870
+بس كنت أزوح مش طبيعي، طب لو كان أحدهم أسمع للأقل؟
+
+1326
+01:54:04,870 --> 01:54:12,030
+ماخدنوش؟ ماخدتش مربع كاي؟ طيب مربع كاي، مظبوط؟
+
+1327
+01:54:12,030 --> 01:54:15,010
+تذكر حكيت لما لو كان اتنين في اتنين بيعطيني Fisher
+
+1328
+01:54:15,010 --> 01:54:20,310
+للعيات الصغيرة؟طب من انا اجيب ايه اول سؤال و هذا
+
+1329
+01:54:20,310 --> 01:54:24,650
+.. هذا خلي بالك يعني أسسش ممكن أسسلك فيه و حتى بحط
+
+1330
+01:54:24,650 --> 01:54:29,090
+و بعتبره للطالب المستوى المتدني طبعا و هذا مش سؤال
+
+1331
+01:54:29,090 --> 01:54:36,710
+ولا كيف لأ بديت .. بديت و ماتركزوش طيب .. حكيت مرة
+
+1332
+01:54:36,710 --> 01:54:40,950
+حكيتها؟ لأ في محاضرة كاملة .. محاضرة كاملة لما
+
+1333
+01:54:40,950 --> 01:54:46,090
+حطيت الارتباط كله مع بعض في لقاء واحد قبل الحضارة
+
+1334
+01:54:46,090 --> 01:54:50,680
+جايلهامش انه حكيتها لأ شراحتها في محاضرة، الفرق
+
+1335
+01:54:50,680 --> 01:54:55,380
+بين شراحها في محاضرة و قاعد ساعة فيها بيشرح فيها و
+
+1336
+01:54:55,380 --> 01:55:01,940
+بين حكيها طيب .. طيب
+
+1337
+01:55:01,940 --> 01:55:05,900
+من هنا نجيبه ال K square؟ من هنا نجيبه ال K
+
+1338
+01:55:05,900 --> 01:55:06,520
+square؟
+
+1339
+01:55:11,000 --> 01:55:15,100
+لأ شوية طلع ال non parametric ليش؟ ال non
+
+1340
+01:55:15,100 --> 01:55:21,340
+parametric تحت ال K² لعينة واحدة للنسبة to the
+
+1341
+01:55:21,340 --> 01:55:25,900
+steps والله
+
+1342
+01:55:25,900 --> 01:55:32,240
+أنتوا أحرار أنا طالما هي هيك مزمون هي حطت هنا واحد
+
+1343
+01:55:32,240 --> 01:55:37,680
+هنا واحد يعنيو بس هاي .. بس أنا بوريكي الجدول اللي
+
+1344
+01:55:37,680 --> 01:55:43,160
+أنا حكيت عليه لحظة أنزل لتحت شوية بس هاي الجدول
+
+1345
+01:55:43,160 --> 01:55:48,140
+اللي بيحكي عليه لحظة
+
+1346
+01:55:48,140 --> 01:55:53,700
+F .. F كم حالة؟ أربعة نجاح دول B .. B نجاح تمانية
+
+1347
+01:55:53,700 --> 01:55:56,720
+و تسعين أربعة تمانية و تسعين مية و اتنين اللي احنا
+
+1348
+01:55:56,720 --> 01:56:01,010
+حاكينا عليهم مظبوط؟فهدول أنا جبته من وين؟ مش من ال
+
+1349
+01:56:01,010 --> 01:56:03,650
+logistics اللي انا اشتغلته لأ جبته من المتغيرين
+
+1350
+01:56:03,650 --> 01:56:06,770
+اللي عملليهم البرنامج، مظبوط؟ بتوا معايا ولا
+
+1351
+01:56:06,770 --> 01:56:11,430
+تهتوا؟ أنا كل اللي عملته أجيت على البرنامج عمللي
+
+1352
+01:56:11,430 --> 01:56:14,870
+المتغيرين هدول بس حاولت أربطهم عشان أديكي الحالات
+
+1353
+01:56:14,870 --> 01:56:20,030
+اللي اشتغلها صح، خلاص؟ طيب، هذا كانت أخر نقطة في
+
+1354
+01:56:20,030 --> 01:56:23,250
+الانحضار ال logistic بس هوريتك كيف البرنامج
+
+1355
+01:56:23,250 --> 01:56:28,670
+بيشتغل، بتطلعوا احتمالات؟الأقل من نص بحطه في
+
+1356
+01:56:28,670 --> 01:56:32,850
+المجموعة صفر أو يسوي أو يستوي نص و الأكبر نص بحطه
+
+1357
+01:56:32,850 --> 01:56:36,170
+في المجموعة واحد بعدين بيقارن إيش كان في الأصل و
+
+1358
+01:56:36,170 --> 01:56:41,730
+إيش صار و بيحسب عدد الإجابات .. عدد التنبؤ الصحيح
+
+1359
+01:56:41,730 --> 01:56:45,850
+أو عدد التنبؤات الصحيحة اللي كانت نجاح ثم نجاح أو
+
+1360
+01:56:45,850 --> 01:56:50,990
+فشل ثم فشل حسبه 102 من أصل 150 و اللي كان خاطئ ..
+
+1361
+01:56:50,990 --> 01:56:51,790
+و هذا خطأ
+
+1362
+01:56:57,130 --> 01:57:04,490
+الان انا بتاعتبر ان ال logistic تنبأ بإجابات صحيحة
+
+1363
+01:57:04,490 --> 01:57:07,850
+الإجابات الصحيحة بتكون إما الطالب كان فاشل في
+
+1364
+01:57:07,850 --> 01:57:12,330
+الأول و أنا تنبأت أنه فاشل، مظبوط؟ معناه كده شغل
+
+1365
+01:57:12,330 --> 01:57:15,770
+صح و إذا كان في الأصل هو ناجح، أنا تنبأت أنه ناجح،
+
+1366
+01:57:15,770 --> 01:57:19,590
+برضه شغل صح طب العكس، إذا تنبأت أنه فاشل، هو ناجح
+
+1367
+01:57:19,590 --> 01:57:24,550
+ماشي، هذا طبعا فشلالخطأ في النموذج، إذا في الأصل
+
+1368
+01:57:24,550 --> 01:57:27,850
+هو فاشل وانا اتنبأت أنه ناجح، مع كده النموذج لم
+
+1369
+01:57:27,850 --> 01:57:31,890
+يستطع للتنبؤ بالحالة الفعلية للشخص، يعني التنبؤ
+
+1370
+01:57:31,890 --> 01:57:36,510
+غير صحيح اللي هم الحالات اللي هدول .. اللي هم
+
+1371
+01:57:36,510 --> 01:57:42,330
+الحالات هيهم اللي
+
+1372
+01:57:42,330 --> 01:57:46,490
+هم التلت حالات هدول، اللي هي .. اللي هم .. اللي هو
+
+1373
+01:57:46,490 --> 01:57:49,990
+كان في الأصل فاشل والنموذج تنبأه أنه ناجح كانوا
+
+1374
+01:57:49,990 --> 01:57:53,780
+هدول حالتينو مش عشان تنبؤ ناجح اتبع نموذج ناجح
+
+1375
+01:57:53,780 --> 01:58:00,580
+طبعا لا في الاصل كان فاشل .. ناجح و تنبؤوا انه
+
+1376
+01:58:00,580 --> 01:58:05,380
+فاشل خطأ مرة واحدة فدول تلت حالت نقص ال 105 اللي
+
+1377
+01:58:05,380 --> 01:58:08,500
+هو مافيه تنبؤ .. يعني فاشل .. يعني حوالي 3% 3 بال
+
+1378
+01:58:08,500 --> 01:58:17,280
+105 اللي هو 2.9 .. انا مش عارف يعني .. يعني ممكن
+
+1379
+01:58:17,280 --> 01:58:24,600
+لحد معين في اي سؤال؟إيه يعني اسألي كيفية فهم
+
+1380
+01:58:24,600 --> 01:58:29,400
+التشائين السؤال اللي هو تنموذج الحضارة المفروض انه
+
+1381
+01:58:29,400 --> 01:58:32,700
+يستخدم الانترين اه احنا الان استخدناها طريقة
+
+1382
+01:58:32,700 --> 01:58:35,900
+الانتر مظبوط سكرا في الحضارة المتعددة حكينا في
+
+1383
+01:58:35,900 --> 01:58:39,060
+الانتر في عدة طرق عشان تصفة المتغيرات هي طريقة
+
+1384
+01:58:39,060 --> 01:58:46,740
+stepwise هنا بنفس الطريقة بالظبط هيك تيجي على بهي
+
+1385
+01:58:46,740 --> 01:58:48,780
+ال logistic في هنا method
+
+1386
+01:58:52,300 --> 01:58:56,720
+في عدة طرق لحظة في طريقة اسمها forward conditional
+
+1387
+01:58:56,720 --> 01:59:02,840
+بس اختارها هيك هيعطيني النموذج اللذي يشتمل على
+
+1388
+01:59:02,840 --> 01:59:06,640
+المتغيرات المستقلة المعنوية شفت هي لما اشتغلت على
+
+1389
+01:59:06,640 --> 01:59:10,800
+25 متغير و اصلي فيها معها خمسة هي اشتغلت هذه
+
+1390
+01:59:10,800 --> 01:59:13,760
+الطريقة بتعطيها بس لخمس متغيرات المؤثرة اللي انا
+
+1391
+01:59:13,760 --> 01:59:16,820
+مؤكد انا لو ضغط على okay هيعطيني بس النموذج اللي
+
+1392
+01:59:16,820 --> 01:59:20,920
+فيه أي متغير تبع النشاط النشاط كان ده الإحصائيين
+
+1393
+01:59:23,980 --> 01:59:29,020
+إن أنا لو أرجعت للآخر خالص variables in equation
+
+1394
+01:59:29,020 --> 01:59:33,760
+إيش طالع معاه؟ بس إن شرط الفصل واضح إنه ده الحصين
+
+1395
+01:59:33,760 --> 01:59:41,600
+هو الوحيد المعنوي وهذا
+
+1396
+01:59:41,600 --> 01:59:46,140
+نفس الشيء، إذا طريقة forward conditional بنستخدمها
+
+1397
+01:59:46,140 --> 01:59:49,100
+ليجد النموذج اللي بيشتمل على المتعدد المستقلة
+
+1398
+01:59:49,100 --> 01:59:53,130
+المؤثرةطب مين ال طريقة .. مين اللي أنت عايزه
+
+1399
+01:59:53,130 --> 01:59:58,590
+دايما؟ أخد نموذج فيه كل المتغيرات و لا نموذج بس في
+
+1400
+01:59:58,590 --> 02:00:02,810
+المتغيرات المؤثرة؟
+
+1401
+02:00:02,810 --> 02:00:08,150
+شوف مافيش حاجة في الحصة اسمها إجابة واحدة حسب أنا
+
+1402
+02:00:08,150 --> 02:00:11,890
+مش مدي، دايما في الحصة مافيش إجابة نقول آه لازم
+
+1403
+02:00:11,890 --> 02:00:16,990
+هيكم بس طب ليش حط الطريقة الأولى؟ الهدف أركز معايا
+
+1404
+02:00:16,990 --> 02:00:20,950
+والله بدأت تحكوا صح
+
+1405
+02:00:25,700 --> 02:00:35,420
+دايما الهدف للانحضار هو نماذج الانحضار بشكل عام في
+
+1406
+02:00:35,420 --> 02:00:43,060
+دراسة نماذج الانحضار بدور
+
+1407
+02:00:43,060 --> 02:00:53,700
+على شغلتين الشغلة الأولى تفسير علاقات بالكلمة عن
+
+1408
+02:00:53,700 --> 02:01:01,510
+الأثربين المتغيرات بين المتغير .. بين المتغير
+
+1409
+02:01:01,510 --> 02:01:11,450
+التابع خليني أكتبها بطريقة أوضح تفسير أثر المتغير
+
+1410
+02:01:11,450 --> 02:01:20,070
+المستقل أو المتغيرات المستقلة على التابع هذا هدف
+
+1411
+02:01:20,070 --> 02:01:24,730
+أساسي والحاجة التانية التنبؤ
+
+1412
+02:01:26,300 --> 02:01:34,160
+أتنبه و بتتابع من خلال المتغيرات المستقلة و حاسيب
+
+1413
+02:01:34,160 --> 02:01:38,540
+بس شغل أزيرة نكملها بعد شوية هاي الهدفين أساسيا
+
+1414
+02:01:38,540 --> 02:01:44,340
+تفسير ظواهر بتشوف من اللي بيعمل ارتفاع لمعدل
+
+1415
+02:01:44,340 --> 02:01:48,680
+النجاح واضح أنه طلع عنده خمس عوامل هنا الباحث مهتم
+
+1416
+02:01:49,660 --> 02:01:53,780
+إن يبرز العوامل فبيانلك كل العوامل مظبوط و استخدم
+
+1417
+02:01:53,780 --> 02:01:57,580
+طريقة ال Inter هو محق لأن هدف تبقى .. لحظة العنوان
+
+1418
+02:01:57,580 --> 02:02:04,500
+إيش كان؟ نرجع تاني هو كان بتكلم عن .. مظبوط كان
+
+1419
+02:02:04,500 --> 02:02:10,040
+يحكي عن العوامل لحظة
+
+1420
+02:02:10,040 --> 02:02:12,080
+المثيال تبعه
+
+1421
+02:02:14,670 --> 02:02:17,930
+أتكلم على العوامل المؤثرة ما أكيد هو طريقة الانتر
+
+1422
+02:02:17,930 --> 02:02:21,670
+صح ومش علاقة بالتنبؤ إذا هو في النقطة الأولى، إذا
+
+1423
+02:02:21,670 --> 02:02:27,550
+طريقة الانتر هي المناسبة خلاص؟
+
+1424
+02:02:27,550 --> 02:02:31,750
+إذا الحل الآن، إذا أنا بدور على العوامل المؤثرة،
+
+1425
+02:02:31,750 --> 02:02:34,010
+اشتغل الانتر، جيب لي كل المتوارد، و أحكي هذا مؤثر،
+
+1426
+02:02:34,010 --> 02:02:38,150
+هذا مؤثر، هذا غير مؤثر و هكذا إذا كان الهدف تبعك
+
+1427
+02:02:38,150 --> 02:02:41,750
+التنبؤ بالتابع من خلال متوارد مستقلة المعنوية
+
+1428
+02:02:43,760 --> 02:02:48,940
+فخلص هذه طريقة إما ال «subwise» أو طريقة ال
+
+1429
+02:02:48,940 --> 02:02:51,700
+«forward» اللي خدناها توف في ال logistic
+
+1430
+02:02:51,700 --> 02:02:54,780
+regression طيب ليش ما استخدمتش في التنبؤ لغير
+
+1431
+02:02:54,780 --> 02:02:58,200
+معنوية؟ لأن لغير معنوية تأثير��ا ضعيف جدا فبالتالي
+
+1432
+02:02:58,200 --> 02:03:02,300
+مش هتأثر في التنبؤ من أصله فبالتالي بستخدم الحق لل
+
+1433
+02:03:02,300 --> 02:03:05,580
+«subwise» أو ال «conditional» طيب لو كان هدف
+
+1434
+02:03:05,580 --> 02:03:10,550
+اتنين، بدرس العوامل والتنبؤ، باخد الأتنينبعرض
+
+1435
+02:03:10,550 --> 02:03:14,370
+الجدول الكبير اللي فيه 25 متغير وبعرض الجدول
+
+1436
+02:03:14,370 --> 02:03:18,810
+الشاملة على المتواجدات المستقلة المؤثرة جاوبت؟
+
+1437
+02:03:18,810 --> 02:03:23,490
+فالإجابة مافيش فيها هذا أو هذا على حسب إيش الهدف
+
+1438
+02:03:23,490 --> 02:03:27,590
+من الباحث أي
+
+1439
+02:03:27,590 --> 02:03:33,330
+سؤال؟ هذا أخر لقاء قبل التطبيق بكرا هطبق هعطي مثال
+
+1440
+02:03:33,330 --> 02:03:35,890
+logistic
+
+1441
+02:03:37,620 --> 02:03:40,260
+تربوي اكيد انا بدور ع تربوي يعني .. هو ده مش
+
+1442
+02:03:40,260 --> 02:03:53,880
+تربوي؟ شوف
+
+1443
+02:03:53,880 --> 02:03:56,980
+.. يعني مافيش .. يعني في .. هل .. يعني .. هل أنا
+
+1444
+02:03:56,980 --> 02:04:03,140
+مش ممكن مستخدمش انحضار في البحث التربوية؟ هو بكثر
+
+1445
+02:04:03,140 --> 02:04:07,010
+.. هو بيحكي لحظة الباحثلو طلعت .. لو .. لو طلعت
+
+1446
+02:04:07,010 --> 02:04:10,990
+على توصياته .. لو طلعت على التوصيات .. انا .. انا
+
+1447
+02:04:10,990 --> 02:04:16,710
+شوف ان انا بقى انتوا بتحكوا عكس الموجود يعني انتوا
+
+1448
+02:04:16,710 --> 02:04:20,130
+بتحكوا .. بتحكي انت عارف ليش عكس الموجود لإن انت
+
+1449
+02:04:20,130 --> 02:04:27,250
+بتحكي .. بتحكي لإن انت مش مطلعة بشكل كويس هو .. هو
+
+1450
+02:04:27,250 --> 02:04:29,350
+حكى .. مش أنا اللي حكيت .. أنا مش علاقة بالتربية
+
+1451
+02:04:29,350 --> 02:04:34,940
+في أبحكات التربية .. هو بحكي التوسيع استخدامهفي
+
+1452
+02:04:34,940 --> 02:04:39,120
+الدراسات الاجتماعية و الاقتصادية حيث انحصرت
+
+1453
+02:04:39,120 --> 02:04:42,340
+استخداماته في مجال العيوب الطبية و التربة وياه أنا
+
+1454
+02:04:42,340 --> 02:04:47,020
+بقرا ال logistic في أي كتاب أول ما بيحكي عليه في
+
+1455
+02:04:47,020 --> 02:04:50,600
+الطب و في التربية طب و تربية معاك كده في التربية
+
+1456
+02:04:50,600 --> 02:04:54,860
+مهم و لاك ليش حاطناه في وسط المصاد مش أنا حاطيته
+
+1457
+02:04:54,860 --> 02:04:58,120
+الكلية حاطته عند اعتماد البرنامج
+
+1458
+02:05:04,110 --> 02:05:13,330
+هل أنت في المناهج بتعملوش السيبيانات؟ الان
+
+1459
+02:05:13,330 --> 02:05:16,690
+في نقطة مهمة في الاختبارات، بصراك سماعي مش هجاوبك؟
+
+1460
+02:05:16,690 --> 02:05:20,910
+إذا .. إذا الاختبار يعني انت نفترض من تلاتين فقرة،
+
+1461
+02:05:20,910 --> 02:05:25,430
+والتلاتين هدول بالنسبة لمهمات في .. في قياس شغل
+
+1462
+02:05:25,430 --> 02:05:28,630
+معينة، التفكير الإبداعي، من خطأ أشيل واحدة منهم
+
+1463
+02:05:29,810 --> 02:05:34,110
+طبعا هدولة من قياس standard معروف فمطبقش عليه
+
+1464
+02:05:34,110 --> 02:05:37,590
+الاستكشاف ولا التوكيد لأن كل فترة فيها بتقيس مهارة
+
+1465
+02:05:37,590 --> 02:05:45,110
+معينة فبنتي انا مش إلهاش طبعا حسب
+
+1466
+02:05:45,110 --> 02:05:51,770
+ما .. شوف في الاستبيان عدة فقرات تؤدي نفس الغرض،
+
+1467
+02:05:51,770 --> 02:05:58,390
+مصممش عندي مجال في ..اه بالظبط كله شبه بعضه في
+
+1468
+02:05:58,390 --> 02:06:01,770
+المجال نفسه فبالتالة لو شيلت فقرة و اتنين و تلاتة
+
+1469
+02:06:01,770 --> 02:06:04,910
+مش مشكلة لكن في ال استراتيجيات لو شيلت واحد و
+
+1470
+02:06:04,910 --> 02:06:07,890
+اتنين و تلاتة كل واحدة بتقيس مهارة معينة فبالتالة
+
+1471
+02:06:07,890 --> 02:06:12,430
+حدث فخطأ لكن لو فيه كان عندي اكتر من فقرة اكتر من
+
+1472
+02:06:12,430 --> 02:06:17,590
+.. من سؤال بقيس نفس الشغل بقيس في التحصيل .. ان
+
+1473
+02:06:17,590 --> 02:06:23,600
+شاء اللهالانتحان إذا فعلًا حط ضمن جدّه المعينية بس
+
+1474
+02:06:23,600 --> 02:06:26,840
+إذا قصد أحيانًا انت��ان نهاية الفصل على مستوى مدرية
+
+1475
+02:06:26,840 --> 02:06:30,020
+أو مستوى كذا بيلاقي السؤال نفسه هو هو موجود في
+
+1476
+02:06:30,020 --> 02:06:33,920
+الديانة عدد مضاد ويبقى مضجدان يعني هو لأ لغة لغة
+
+1477
+02:06:33,920 --> 02:06:36,960
+لأ هو لما حطوه هيك .. هل خللت اللي حطته؟ لأ مش
+
+1478
+02:06:36,960 --> 02:06:40,940
+خلل، بقصد ثابت عن الطالب، لأ لأ لأ لأ أحيانًا فيه
+
+1479
+02:06:40,940 --> 02:06:46,310
+بيكون قاصد الباحث أو ..هذا بترجع للمنهجية، ماني مش
+
+1480
+02:06:46,310 --> 02:06:52,270
+عاقب الموضوع، هذا منهجي ازاي نفس
+
+1481
+02:06:52,270 --> 02:06:56,590
+فكرة الأسئلة، شوف ال .. انا أغلب الاستكشاف اللي ..
+
+1482
+02:06:56,590 --> 02:07:01,430
+اللي شفته بشتري على استيبيانات و فقرات أو غير
+
+1483
+02:07:01,430 --> 02:07:05,430
+نفسية، مش شرط نفسية بس، موجود، صحيح
+
+1484
+02:07:10,450 --> 02:07:12,890
+ماشي أنا مابقولش لأ، في ال .. هي في التشكيلية
+
+1485
+02:07:12,890 --> 02:07:15,610
+الموجودة، في الفن والتشكيلية، المثال اللي حكينا
+
+1486
+02:07:15,610 --> 02:07:22,590
+عليه، فبالتالي أنت بضفي الانحضار حسب الحاجة تبعتك،
+
+1487
+02:07:22,590 --> 02:07:27,670
+خلاص، في أي سؤال، نكتفي بهذا القدر، ان شاء الله
+
+1488
+02:07:27,670 --> 02:07:31,210
+بقريل الأربع أخر لقاء، نوصلنا لواحد و تلاتين سبعة
+
+1489
+02:07:35,480 --> 02:07:40,980
+بناخد فيه تطبيقين عمليين واحد مفاهيم للانحضار سواء
+
+1490
+02:07:40,980 --> 02:07:45,120
+بسيطة أو متعدد وواحد على الانحضار ال logistic
+
+1491
+02:07:45,120 --> 02:07:45,780
+اللهم اللهم اللهم اللهم
+