diff --git "a/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/SNmjwvWFOsA_raw.srt" "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/SNmjwvWFOsA_raw.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/SNmjwvWFOsA_raw.srt"
@@ -0,0 +1,5664 @@
+1
+00:00:05,840 --> 00:00:09,940
+بسم الله الرحمن الرحيم ان شاء الله اليوم هنبدأ
+
+2
+00:00:09,940 --> 00:00:16,420
+المحاضرة الخامسة على ما أعتقد هيك بعد ما خلصنا
+
+3
+00:00:16,420 --> 00:00:22,780
+اختبارات المتغير التابع الوحيد هنعمل عملية تعميم
+
+4
+00:00:22,780 --> 00:00:28,000
+لو كان عندي أكتر من متغير تابع اليوم ان شاء الله
+
+5
+00:00:28,000 --> 00:00:33,500
+هناخد اختبارتي للأوساط الحسابية في حالة وجود أكتر
+
+6
+00:00:33,500 --> 00:00:37,500
+من متغير تابعوهناخده في حالة وجود عينة واحدة
+
+7
+00:00:37,500 --> 00:00:42,060
+وعينتين مستقلتين وفي حالة الأزواج المتقابلة اللي
+
+8
+00:00:42,060 --> 00:00:47,800
+نسميها العينات المرتبطة اللقاء القادم غدا ان شاء
+
+9
+00:00:47,800 --> 00:00:51,860
+الله هيكونلتعميم لو كان عندي أكتر من عينتين
+
+10
+00:00:51,860 --> 00:00:56,740
+مستقلتين هناخد اختبار ال multi ANOVA و ال multi
+
+11
+00:00:56,740 --> 00:01:02,100
+ANCOVA عشان فأنا فضلت الواجب يكون بعد ما ننتهي من
+
+12
+00:01:02,100 --> 00:01:07,340
+محاضرة القيوم الأربعة عشان يكون شامل لكل الأوساط
+
+13
+00:01:07,340 --> 00:01:13,120
+الحسابية و غالبا هعطيكي الواجب يعني لأسبوع معاكي
+
+14
+00:01:13,120 --> 00:01:15,300
+المهم أني نزل الواجب يكون معنا أسبوع لحالتها
+
+15
+00:01:15,300 --> 00:01:20,710
+للتسليم ان شاء اللهاليوم هنستخدم برنامج غير ال
+
+16
+00:01:20,710 --> 00:01:28,090
+SPSS ال SPSS مافيش فيه إمكانية اختبارتي للوصفات
+
+17
+00:01:28,090 --> 00:01:32,390
+الحسابية لعينة واحدة أو عينتين مرتبطتين فبالتالي
+
+18
+00:01:32,390 --> 00:01:36,850
+هنستخدم اختبار .. هنستخدم برنامج جديد هنشوفه بعد
+
+19
+00:01:36,850 --> 00:01:42,030
+شوية لكن اختبارتي لعينتين مستقلتين ممكن استخدميله
+
+20
+00:01:42,030 --> 00:01:48,910
+ال SPSS وحشرح بالتفصيل ان شاء اللهاختبارتي على
+
+21
+00:01:48,910 --> 00:01:54,110
+العينات سواء كانت عين أو عينتين مرتبطتين مستقلتين
+
+22
+00:01:54,110 --> 00:01:58,950
+في حالة وجود أكتر متغير التابع اللي اشتغل على هذا
+
+23
+00:01:58,950 --> 00:02:04,410
+الاختبار أول واحد طوره هو hotlings في سنة الف
+
+24
+00:02:04,410 --> 00:02:09,770
+وتسعمائة وواحد و تلاتين او حوالي تمانين سنة او
+
+25
+00:02:09,770 --> 00:02:13,070
+اربعة .. سبعة او تمانية و تمانين سنة يعني الاختبار
+
+26
+00:02:13,070 --> 00:02:22,350
+القديموالرجل اتوفى سنة تلاتة وسبعى بعمله فى
+
+27
+00:02:22,350 --> 00:02:25,810
+هذا الباب ان شاء الله اللى اللى علاقة بالأوساط
+
+28
+00:02:25,810 --> 00:02:30,630
+المتعددة هكون عندى أكتر من المتغير تابع يعنى ندرس
+
+29
+00:02:30,630 --> 00:02:35,150
+مثلا أثر طرق التدريس المختلفة على تحصيل الطالب فى
+
+30
+00:02:35,150 --> 00:02:38,230
+اللغة العربية بس اللى احنا نحكى فى تحصيله فى اللغة
+
+31
+00:02:38,230 --> 00:02:42,410
+العربية مثلا والرياضيات معاه وهو يعرف ليش مستخدم
+
+32
+00:02:42,410 --> 00:02:46,560
+أكتر من المتغير تابعخلّيني أشوف، فبالتالي اللي
+
+33
+00:02:46,560 --> 00:02:51,120
+هنركز على الاستدلال للإحصائي المتجه، متوسطات
+
+34
+00:02:51,120 --> 00:02:54,060
+المجتمع مثلا هنحكي متجه، متجه يعني فيه أندق أكتر
+
+35
+00:02:54,060 --> 00:02:57,740
+من متهير تابع، عامة على كلمة متجه يعني متهير
+
+36
+00:02:57,740 --> 00:03:04,700
+التابع ليس واحدا، على الأقل يكون اتنين الهدف
+
+37
+00:03:04,700 --> 00:03:08,000
+النهائي في هذا الموضوع هو التوصل لتحليل إحصائي
+
+38
+00:03:08,000 --> 00:03:12,040
+كامل لمتوسطات المجتمع
+
+39
+00:03:15,580 --> 00:03:19,260
+أحد مبادئ الأساسية في تحليل المتغيرات المتعددة هو
+
+40
+00:03:19,260 --> 00:03:22,800
+وجوب تحليل المتغيرات التي ترتبط مع بعضها تحليل
+
+41
+00:03:22,800 --> 00:03:26,280
+مشترك، يعني في ارتباط بين المتغيرات التابعة،
+
+42
+00:03:26,280 --> 00:03:28,960
+ماينفعش انا اخد متغيرين تابعين مافيش اي ارتباط
+
+43
+00:03:28,960 --> 00:03:34,940
+بينهم و قاعدي مجرد انه انا خلاص هاستخدم موضوع
+
+44
+00:03:34,940 --> 00:03:38,520
+اليوم، لأ المهمش هيكون في ارتباط بين المتغيرات
+
+45
+00:03:38,520 --> 00:03:41,100
+التابعة، لما بحكي مثلا مهارات اللغة الإنجليزية،
+
+46
+00:03:41,100 --> 00:03:43,580
+قراءة و كتابة، أكيد القراءة و الكتابة فيها ارتباط
+
+47
+00:03:43,580 --> 00:03:47,370
+فيما بينهم، مع الاستماعفبالتالي مهارات يكون أو
+
+48
+00:03:47,370 --> 00:03:52,930
+متجارات التابعة يكون فيها ارتباط في مابينها مهارة
+
+49
+00:03:52,930 --> 00:03:56,410
+مثلا مدرسية تعلم مهارة؟ انت قيص في الأول هل في
+
+50
+00:03:56,410 --> 00:03:59,670
+ارتباط بينهم ولا؟ قياس باستخدام personal أو اي
+
+51
+00:03:59,670 --> 00:04:03,410
+اختبار تاني يفضل دائما او انا بشتغل يكون في ارتباط
+
+52
+00:04:03,410 --> 00:04:08,460
+على الأقل في شيء مشترك بين المتجارات التابعةولا
+
+53
+00:04:08,460 --> 00:04:12,500
+ليش انا بدأ أدرس أثرهم مع بعض أثر يعني أثر طرق
+
+54
+00:04:12,500 --> 00:04:16,460
+التدريس عليهم مع بعض ماكده فيه تداخل فيما بينهم
+
+55
+00:04:16,460 --> 00:04:19,640
+ولا مانعش لزوم الموضوع من الأصل بس تخدم اختبارتي
+
+56
+00:04:19,640 --> 00:04:24,120
+العادل أخدناه في الأول لماذا
+
+57
+00:04:24,120 --> 00:04:28,560
+نستخدم أكتر متغير تابع يسمح استخدام المزيد أو
+
+58
+00:04:28,560 --> 00:04:34,820
+العديد من المقيس أو المتغيرات على تكوين صورة أفضل
+
+59
+00:04:34,820 --> 00:04:42,420
+للاختلافات بين المجموعاتاحيانا ممكن يكون مافيش
+
+60
+00:04:42,420 --> 00:04:45,540
+علاقة أو مافيش فروقات من طريقة و طريقة بالنسبة
+
+61
+00:04:45,540 --> 00:04:49,060
+للمتغير معين لوحده، لكن لو الأتنين مع بعض ممكن
+
+62
+00:04:49,060 --> 00:04:54,430
+يكون هناك فروق، و العكسيعني ممكن يكون مثلا فيش
+
+63
+00:04:54,430 --> 00:04:58,870
+فروق بين مثلا التجربية أو الضابط لتحصيل طلبه في
+
+64
+00:04:58,870 --> 00:05:02,370
+اللغة العربية أو لللغة الإنجليزية لوحده لكن لو خدت
+
+65
+00:05:02,370 --> 00:05:05,690
+الاتنين مع بعض ممكن يكون فيه تأثير لطرق التدريس
+
+66
+00:05:05,690 --> 00:05:09,110
+على المتيارين مع بعض و كده هيك ولا هيك أنت
+
+67
+00:05:09,110 --> 00:05:14,210
+استخدميه إذا كان هناك على الأقل ارتباط واضح بين
+
+68
+00:05:14,210 --> 00:05:20,030
+المتيارات التابعة طب ليش أنا ما أروحأستخدم .. لو
+
+69
+00:05:20,030 --> 00:05:22,910
+كان حتى عندي متغيرات تابعة في ارتباط ما بين أروح
+
+70
+00:05:22,910 --> 00:05:28,510
+أستخدم الكلام اللي أخدناه في الأول اللي هو تي
+
+71
+00:05:28,510 --> 00:05:31,410
+لعينة واحدة و تي لعينتين مستقلتين و هكذا يعني
+
+72
+00:05:31,410 --> 00:05:34,750
+أستخدم ال university statistics اللي هو التحليل
+
+73
+00:05:34,750 --> 00:05:42,940
+أوحدي التغير ليش نلجأ للتحليل متعدد المتغيراتممكن
+
+74
+00:05:42,940 --> 00:05:45,280
+الواحد يعني يتبادل لدينا وطالما أنت بتحكي هيكي قد
+
+75
+00:05:45,280 --> 00:05:48,380
+يكون مافيش ارتباط في متغيرات التابعة اشتغل على كل
+
+76
+00:05:48,380 --> 00:05:53,240
+تابع لواحدة فليش بنستخدم الآن تحليل multivariate
+
+77
+00:05:53,240 --> 00:05:59,180
+أو متعدد متغيرات بدل من التحليل أحادي المتغير شوف
+
+78
+00:05:59,180 --> 00:06:02,460
+الآن المراجع باللغة العربية في هذا الموضوع مش
+
+79
+00:06:02,460 --> 00:06:08,220
+كتيرة في كتاب لأسام ربيع موجود عنكم على الصفحة هذا
+
+80
+00:06:08,220 --> 00:06:13,940
+كتاب كويس وبسيط في التعامل اسلوبه سهللكن ممكن
+
+81
+00:06:13,940 --> 00:06:16,580
+مايكونش فيه موجود كل اللي احنا عايزينه لكن بشكل
+
+82
+00:06:16,580 --> 00:06:20,380
+عام كتاب جيد يعني ممكن احنا ان شاء الله نعتمد عليه
+
+83
+00:06:20,380 --> 00:06:27,640
+بشكل كبير هناك أدنى أسباب ليش ما نستخدمش ��ل متغير
+
+84
+00:06:27,640 --> 00:06:32,300
+لوحده يعني وحدة التغير السبب الأساسي الرقم واحد
+
+85
+00:06:32,300 --> 00:06:38,960
+يتم تضخيم نسبة الوقوع في الخطأ من أنه على الأول مع
+
+86
+00:06:38,960 --> 00:06:42,580
+أن لما انا اشتغل نفرض أندي متغيرين تابعيا مرة هشوف
+
+87
+00:06:43,800 --> 00:06:47,780
+الفرق بين الضابطة والتجربية لما تغير التعب الأول و
+
+88
+00:06:47,780 --> 00:06:51,320
+مرة للتانى ماعنى كده احتمال الوقوع في الخطر من
+
+89
+00:06:51,320 --> 00:06:56,620
+الأول هيزيد يعني لو خدنا Alpha ب 5% و روحت استخدمت
+
+90
+00:06:56,620 --> 00:07:03,040
+اختبارتي مرتين هكون عندى ثقة في الأول 95 للأول و
+
+91
+00:07:03,040 --> 00:07:07,520
+95 للتانى ان انا بعمل اتنين الأول و التانى
+
+92
+00:07:07,520 --> 00:07:12,790
+فبالتالي هكون عندى 95 للأول 95 للتانىلو ضربناهم في
+
+93
+00:07:12,790 --> 00:07:15,510
+بعض بيطلع تقريبا تسعة من عشرة تقريبا تسعة من عشرة
+
+94
+00:07:15,510 --> 00:07:22,190
+تقريبا هذا الثقة اللي موجودة المعنى كده احتمال
+
+95
+00:07:22,190 --> 00:07:27,110
+الوقوع يعني احتمال رفض الفرضية الصفرية وهي صحيحة
+
+96
+00:07:27,110 --> 00:07:30,870
+احتمال الوقوع في الخطأ من نوع الأول بيساوي المكان
+
+97
+00:07:30,870 --> 00:07:35,970
+ملائلها اللي هو واحد ناقص تسعة من عشرة يعني عشرة
+
+98
+00:07:35,970 --> 00:07:40,890
+في المية شوفي أنا بديت بخمسة في الميةانتهيت ب
+
+99
+00:07:40,890 --> 00:07:47,050
+عشرة، مع كده ازودت نسبة الخطأ طب لو كانت العملية
+
+100
+00:07:47,050 --> 00:07:52,730
+بتصير أكبر شوية، لاحظ بصير 95% الأول و التاني زيه
+
+101
+00:07:52,730 --> 00:08:01,200
+و التالس زيه، بتطلع تقريبا 15%لما انا اطلع يعني
+
+102
+00:08:01,200 --> 00:08:06,140
+اضرب اضرب في بعض اضربهم في بعض 95 في 95 في 95
+
+103
+00:08:06,140 --> 00:08:14,440
+بتطلع يعني تقريبا حوالي 85% هاي 95 في 95 في 95
+
+104
+00:08:14,440 --> 00:08:23,120
+بتطلع حوالي 8 5 7 8 مظبوط
+
+105
+00:08:23,120 --> 00:08:27,160
+تقريبا لما اطلع حوالي تضعفت
+
+106
+00:08:29,500 --> 00:08:33,520
+point واحد اربعة تلاتة حوالي اربعتاشر و تلاتة و
+
+107
+00:08:33,520 --> 00:08:38,780
+عشرة في المية المعنى كده الخطأ بتضعف يا هذا مش هى
+
+108
+00:08:38,780 --> 00:08:42,220
+اللى كبيرة لإن انا .. انا يدوب أقصى حد لما بشتغل
+
+109
+00:08:42,220 --> 00:08:45,480
+على ال alpha لو أنا أخد كباحة alpha خمسة في المية
+
+110
+00:08:45,480 --> 00:08:51,920
+في الآخر هحكي عندي ثقة ان ال alpha بتاعة تكون أقل
+
+111
+00:08:51,920 --> 00:08:54,940
+من أو تسوى الخمسة يعني حد الأقصى تبعي اللى هو خمسة
+
+112
+00:08:54,940 --> 00:08:58,240
+في الميةطيب أنا وصلت لو كانت تالت من الطيارات
+
+113
+00:08:58,240 --> 00:09:03,280
+تابعة لـ 15% تقريبا، مع كده زاد ال .. ال .. احتمال
+
+114
+00:09:03,280 --> 00:09:08,240
+الوقوع في الخطأ من الأول بانفروني و دان اقترحوا
+
+115
+00:09:08,240 --> 00:09:14,740
+نجسم Alpha على M لحظة أن لما خدت Alpha هنا طلعت
+
+116
+00:09:14,740 --> 00:09:19,440
+الخطأ 10% يعني بيحكي بعد ما تاخد Alpha 5% من الأصل
+
+117
+00:09:19,440 --> 00:09:28,430
+خد Alpha تحتك لجديدة 25 من 1000يعني عشان في الآخر
+
+118
+00:09:28,430 --> 00:09:34,690
+تصل لخمسة في المية لما تتضعف تصل لخمسة في المية طب
+
+119
+00:09:34,690 --> 00:09:39,030
+مين بتقدر ياخد نسبة خاطئة 2.5%؟ يعني ياخد نص اللي
+
+120
+00:09:39,030 --> 00:09:42,890
+هو هياخدها طب لو كان تلت اختبارات أخد الف على تلت
+
+121
+00:09:42,890 --> 00:09:49,590
+مصيبة لكن الحالة تبعها أخد الف على M بحيث M عبارة
+
+122
+00:09:49,590 --> 00:09:52,570
+عن عدد الاختبارات الاختبارات تقصد عدد المتيارات
+
+123
+00:09:52,570 --> 00:09:59,300
+التابعة واضح أن الأمنية مش سهلةهذا السبب لكن السبب
+
+124
+00:09:59,300 --> 00:10:07,600
+التاني برضه مهم جدا إذا يمكن الاختبار متعدد
+
+125
+00:10:07,600 --> 00:10:13,680
+متغيرات أن يشتمل على كل من الاختب��رات الأحدية يعني
+
+126
+00:10:13,680 --> 00:10:15,500
+يشتمل على المتوارد التابع الأول والتاني والتالت
+
+127
+00:10:15,500 --> 00:10:21,300
+ويحافظ على خمسة في المية هذا الميزة بتاعة الاختبار
+
+128
+00:10:21,300 --> 00:10:25,050
+المتعددوبالتالي لحفاظة على قدرة على اختبار اختلاف
+
+129
+00:10:25,050 --> 00:10:29,470
+مجموعة من المتوسطات، اذا هذه الاختبارات بتحفظلي
+
+130
+00:10:29,470 --> 00:10:36,270
+على Alpha تساوي كم؟ 5% وما زيش عن 5% السبب التاني
+
+131
+00:10:36,270 --> 00:10:42,970
+واجه جدا أن الاختبار أحد المتغير اللي هو اللي
+
+132
+00:10:42,970 --> 00:10:45,450
+أخدناه في الأول ال Univariate لو بتستخدم واحد واحد
+
+133
+00:10:45,450 --> 00:10:51,190
+يتجاهل التغير أو الارتباط بين المتغيرات التابعةأنا
+
+134
+00:10:51,190 --> 00:10:53,450
+حكيت عليها قدمت عليها في الأول، قد يكونوا ياكي
+
+135
+00:10:53,450 --> 00:10:56,470
+ارتباط قوي للمتغيرات التابعة، الاختبارات الأحدية
+
+136
+00:10:56,470 --> 00:11:00,390
+بتجهل، انت تدرسياش كل على حدة، لكن هنا بخدم أنا
+
+137
+00:11:00,390 --> 00:11:04,850
+كلهم مع بعض، إذا الإختبارات الأحدية المتغير لا
+
+138
+00:11:04,850 --> 00:11:10,220
+تتضمن العلاقة بين المتغيرات التابعةوبحكي بعض الكتب
+
+139
+00:11:10,220 --> 00:11:14,960
+هناك سبب قوي آخر هو عندما يكون المنطقي وجود مجموعة
+
+140
+00:11:14,960 --> 00:11:20,700
+المتغيرات التابعة معاه يعني أنا كباحث أجد أن أعمل
+
+141
+00:11:20,700 --> 00:11:24,380
+دراسة لطرق التدريس وأثرها على مجموعة من المتغيرات
+
+142
+00:11:24,380 --> 00:11:30,570
+في نفس اللحظة هذا السبب آخرسبب تالت قد يكون أحيانا
+
+143
+00:11:30,570 --> 00:11:33,850
+لكن السببين الأساسيين الأول والتاني السبب التالت
+
+144
+00:11:33,850 --> 00:11:37,710
+أن الباحث قد لا يجد .. قد لا يجد أحيانا اختلاف بين
+
+145
+00:11:37,710 --> 00:11:41,910
+المجموعات في حالة تحليل أوحاد المتاريخ الخدمة في
+
+146
+00:11:41,910 --> 00:11:46,910
+الأول ولكن بشكل مشترك ممكن يكون هناك فرق جواري مع
+
+147
+00:11:46,910 --> 00:11:53,130
+بعضها اه طبعا يعني مثلا طرق التدريس بتأثر على
+
+148
+00:11:53,130 --> 00:11:56,790
+التاني مع بعض يعني بتأثر على المهارة مثلا الدافعية
+
+149
+00:11:58,320 --> 00:12:05,300
+و إيش تاني ممكن؟ خد مثلا زي المتغير انتباهي
+
+150
+00:12:05,300 --> 00:12:10,580
+المعرفة .. المعرفة و المهارة أنا كباحث أجد أنه فيه
+
+151
+00:12:10,580 --> 00:12:15,160
+ارتباط بالاتنين دول فبالتالي ممكن يكون مافيش فرق
+
+152
+00:12:15,160 --> 00:12:18,980
+جوهري لو خد كلنا على حدة لكن لو الأتنين مع بعض
+
+153
+00:12:18,980 --> 00:12:22,200
+ممكن مع بعض يكون فيه فرق طرق التدريس بالنسبة
+
+154
+00:12:22,200 --> 00:12:28,610
+للمعرفة و المهارة إذا واضح ليا أهمية الموضوعأهمية
+
+155
+00:12:28,610 --> 00:12:32,310
+قد تكون أحيانا نسبية و أحيانا تكون ملزمة للباحث
+
+156
+00:12:32,310 --> 00:12:35,970
+إنه يستخدمها فبالتالي لهذا السبب الموضوع هذا من
+
+157
+00:12:35,970 --> 00:12:40,450
+الموضوعات المهمة و كتير من الاختبار .. من البحوث
+
+158
+00:12:40,450 --> 00:12:47,010
+التربوية إلى أن بدأت تميل لهذه الاختبارات هنبدأ
+
+159
+00:12:47,010 --> 00:12:49,750
+بأول اختبار .. اختبار Hotling
+
+160
+00:12:57,180 --> 00:12:58,620
+في أي سؤال قال مبدأ؟
+
+161
+00:13:09,330 --> 00:13:14,610
+إذا نبدأ باختبار Hotling T-square بعد ما هو T صار
+
+162
+00:13:14,610 --> 00:13:18,190
+اسمه T-square طبعا لسبب في ارتباط الرياضي يكون في
+
+163
+00:13:18,190 --> 00:13:22,970
+عندى مربع لشغلة معينة فاطلق على T-square لمتجه
+
+164
+00:13:22,970 --> 00:13:28,370
+متوسطات مجتمع واحد ماتديش ألخبط الآن ما بين عدة
+
+165
+00:13:28,370 --> 00:13:35,450
+متوسطات وبحكي مجتمع واحد معنى مجتمع واحد يعني عندي
+
+166
+00:13:35,450 --> 00:13:40,070
+عينة من الذكور فقطهي معنى مجتمع واحد عند ��يني من
+
+167
+00:13:40,070 --> 00:13:46,190
+الذكور بس ولكن بدرس أثر طرق التدريس على متغيرين زي
+
+168
+00:13:46,190 --> 00:13:50,230
+المعرفة و المهارة واضح؟ يعني ده ميز بين .. لما
+
+169
+00:13:50,230 --> 00:13:59,790
+بحكي متجه متوسطات لمجتمع واحد، اذا هي أولا اختبار
+
+170
+00:13:59,790 --> 00:14:02,450
+Hotlink
+
+171
+00:14:07,090 --> 00:14:11,850
+تي سكوير لمتجأ
+
+172
+00:14:11,850 --> 00:14:19,070
+المتوسطات في حالة مجتمع واحد المجتمع واحد خلنا
+
+173
+00:14:19,070 --> 00:14:24,030
+نسميها لمتوسطات مجتمع واحد بيهوطلن تي سكوير for a
+
+174
+00:14:24,030 --> 00:14:29,490
+population mean vector مرتين خناخد على مثال بدرس
+
+175
+00:14:29,490 --> 00:14:32,850
+بدرس
+
+176
+00:14:32,850 --> 00:14:33,430
+الطلبة
+
+177
+00:14:36,570 --> 00:14:44,230
+نفترض تلت مساقات، لغة عربية ورياضيات
+
+178
+00:14:44,230 --> 00:14:47,710
+ومجتمعيات
+
+179
+00:14:47,710 --> 00:14:50,790
+وانا
+
+180
+00:14:50,790 --> 00:14:55,010
+مدرس طلاب فقط، اذا واضح هنا صار عندى متجة واحد
+
+181
+00:14:55,010 --> 00:14:59,490
+اتنين تلاتة، هذه المتجة لمجتمع واحد للطلاب فقط
+
+182
+00:15:04,670 --> 00:15:09,390
+إذا لو حكيتلك و بدى أشوف إذا كان فيه فرق في
+
+183
+00:15:09,390 --> 00:15:13,730
+المتوسط التحصيل نفترض أنا من خلال دراسات سابقة
+
+184
+00:15:13,730 --> 00:15:19,230
+تبين إن متوسط درجات الطلاب في اللغة العربية نفترض
+
+185
+00:15:19,230 --> 00:15:24,790
+درجة إن هي في العرب 150 نفترض سابقا كانت الدرجة
+
+186
+00:15:24,790 --> 00:15:31,570
+105 متوسط العام هذا من خلال سجلات سابقة
+
+187
+00:15:34,690 --> 00:15:39,670
+نفترض الرياضيات مخدة من 100 مش شرط يكون تلات
+
+188
+00:15:39,670 --> 00:15:43,650
+متغيرات التابعة على نفس ال scale يمكن واحد 150
+
+189
+00:15:43,650 --> 00:15:50,210
+ممكن الرياضيات نفترض من 175 انا بحكي على 150 و هذا
+
+190
+00:15:50,210 --> 00:15:56,010
+على 100 نفترض الاجتماعيات 150 او حتى نفترض 200 مش
+
+191
+00:15:56,010 --> 00:16:03,010
+شرط تكون تساوي بين .. نعم بالظبط نفترض 140 من 200
+
+192
+00:16:03,800 --> 00:16:07,940
+اللي أنا كاتبه هدول .. هدول عبارة عن درجات من
+
+193
+00:16:07,940 --> 00:16:11,600
+سنوات السابقة في المتوسط و أنا عايز أعرف الآن هل
+
+194
+00:16:11,600 --> 00:16:16,400
+متوسط الطلاب هذي العالم قد تحسن و بدي أخد المتجهات
+
+195
+00:16:16,400 --> 00:16:19,600
+التلاتة مع بعض .. المتغيرات التلاتة مع بعض يعني
+
+196
+00:16:19,600 --> 00:16:25,540
+صراحة أن دي متجه من المتغيرات حاجة زي ذلك للطلاب
+
+197
+00:16:25,540 --> 00:16:28,800
+بس ال .. ال طبعا زي ما حكيت يا طبعا يقدر لديهم أول
+
+198
+00:16:28,800 --> 00:16:32,360
+مرة الناس يشتغل على كل واحد لوحدهلغة العربية
+
+199
+00:16:32,360 --> 00:16:35,400
+لحالها و .. و أحكينا طبعا الأسباب التلاتة اللي
+
+200
+00:16:35,400 --> 00:16:39,900
+بتخيل الواحد ما يستخدمش التلاتة كلنا على حدها
+
+201
+00:16:39,900 --> 00:16:45,140
+خلاص؟ المثال اللي .. لأن هذه فكرة الموضوع اللي أنا
+
+202
+00:16:45,140 --> 00:16:49,400
+بهمني رقم واحد أفهمته يستخدم الاختبار يعني مثلا لو
+
+203
+00:16:49,400 --> 00:16:55,580
+قرأت في بحث أنوان بحث معين بتكلم على تلت مهارات
+
+204
+00:16:55,580 --> 00:17:03,660
+نفترض و يشوف .. يقارنها مع قيمقديمة وفي محق معين،
+
+205
+00:17:03,660 --> 00:17:09,280
+standard معين بتقارن ابو، بدأ أستخدم اختبار
+
+206
+00:17:09,280 --> 00:17:12,960
+Hotlink ده يا دكتور، الحد الفصل بين هذه المدرسة
+
+207
+00:17:12,960 --> 00:17:16,760
+وبين الANOVA، هل يكون فيه بقارنة من الحد السابق؟
+
+208
+00:17:16,760 --> 00:17:22,120
+شوفي لإن .. هنا .. هنا .. هنا المصيبة في كلامك،
+
+209
+00:17:22,120 --> 00:17:29,200
+ليش؟ الANOVA كان عندى متغيرينواحد تابع كم مظبوط
+
+210
+00:17:29,200 --> 00:17:33,320
+ليه درجات الطلاب وواحد عامل اللي طرق تدريس تلت طرق
+
+211
+00:17:33,320 --> 00:17:38,780
+تدريس نوعي العامل .. هذا مش عامل هذا كم .. كم ..
+
+212
+00:17:38,780 --> 00:17:42,920
+كم .. هذا تابع .. تابع .. تابع .. مانديش ألخبط من
+
+213
+00:17:42,920 --> 00:17:46,260
+الانوفا، أنا بحكيش عن انوفا خالخ، بحكي مجتمع واحد
+
+214
+00:17:46,260 --> 00:17:51,420
+لحظة،
+
+215
+00:17:51,420 --> 00:17:57,460
+أنا بحكيك عن مجتمع واحد، مجتمع الطلاب بسو ال
+
+216
+00:17:57,460 --> 00:18:00,380
+Lenovo بيكون أنت بيكون عامل له تلت مستويات على
+
+217
+00:18:00,380 --> 00:18:03,700
+الأقل و فيه عندك مطير تابع وحيد اللي أنا ب .. بحكي
+
+218
+00:18:03,700 --> 00:18:09,240
+بالعكس أنا بحكي تلاتة تابع و للطلاب بس و ماليش
+
+219
+00:18:09,240 --> 00:18:11,500
+أمور يعني عينة واحدة عين .. قاعدة كلها عينة واحدة
+
+220
+00:18:11,500 --> 00:18:16,440
+أنتوا الآن موجودين خدتوا نفطرة تقعدة مصاقات و بدأت
+
+221
+00:18:16,440 --> 00:18:19,000
+أقارن مرة في اختبار واحد فهذا اللي أنا بحكي عليه
+
+222
+00:18:20,450 --> 00:18:25,810
+الان مثلا عندك بيانات درجات اختبار 87 طالب ملاحظ
+
+223
+00:18:25,810 --> 00:18:32,890
+طالب طالب مش عارف طالب تيجي هنا تمييز واضح ده عين
+
+224
+00:18:32,890 --> 00:18:37,390
+واحدة مجتمع واحد حيث تشير X1 لان ناخد المثال تبعنا
+
+225
+00:18:37,390 --> 00:18:44,010
+بخليها دايق عشان مانساش X1 درجاتهم في العلم
+
+226
+00:18:44,010 --> 00:18:45,370
+الاجتماعي X2
+
+227
+00:18:51,690 --> 00:18:56,850
+الاختبار اللفظي اللي
+
+228
+00:18:56,850 --> 00:19:03,170
+هو ال verbal X3 في العلوم هذه
+
+229
+00:19:03,170 --> 00:19:09,810
+التلات مساقات الان افترض ان هذا المتجه اللي أنا
+
+230
+00:19:09,810 --> 00:19:16,430
+كتب على شكل كله مع بعض 550 30 ايش 530 30؟
+
+231
+00:19:20,560 --> 00:19:22,640
+إيش .. إيش بيعدلولي هنا في اللي أنا كاتب المثال
+
+232
+00:19:22,640 --> 00:19:31,250
+اللي فات؟ المتوسط العاميمثل متجة متوسطة درجات
+
+233
+00:19:31,250 --> 00:19:34,290
+الألاف من طلبة الجامعة في السنوات العشر الأخيرة
+
+234
+00:19:34,290 --> 00:19:39,170
+إذا من خلال سجلات موجودة عندنا بعرف من خلال سجلات
+
+235
+00:19:39,170 --> 00:19:43,330
+سابقة أنه متوسط درجات الطلاب مثلا في الأول كانت
+
+236
+00:19:43,330 --> 00:19:46,610
+تلاتين لإختبار الأول لإختبار التاني خمسين لإختبار
+
+237
+00:19:46,610 --> 00:19:49,810
+التالت خمسمية يعني ان هي العظمة للمواد ماذا يبعد
+
+238
+00:19:49,810 --> 00:19:53,430
+واضح زي ما حكي أنا مية مية وخمسين ميتين ان هي
+
+239
+00:19:53,430 --> 00:19:59,210
+العظمة ماذا يبعدبسأل هل يوجد من الأسباب ما يجعلك
+
+240
+00:19:59,210 --> 00:20:02,150
+تعتقد أن درجات المجموعة الحالية اللي أنا بتدرسه
+
+241
+00:20:02,150 --> 00:20:06,630
+اليوم من الطلبة أيه من الطلاب المفروض؟ عشان تكون
+
+242
+00:20:06,630 --> 00:20:11,170
+يعني أكتر دقة أه بالظبط طلبة مع أنها طلاب و طالبة
+
+243
+00:20:11,170 --> 00:20:17,110
+في هذه الاختبارات مختلفة عامة سبق عند مستوى معنوية
+
+244
+00:20:17,110 --> 00:20:21,070
+خمسة في المية و بتحافظ عليها و بتحافظ على الخمسة
+
+245
+00:20:21,070 --> 00:20:22,990
+في المية يعني مانفعش تكونوا على الحاجة بتصير
+
+246
+00:20:22,990 --> 00:20:30,400
+خمستاشر تقريبا وضح حجابتكالان صار المطلوب تذكر
+
+247
+00:20:30,400 --> 00:20:32,480
+الفرضية الصفرية في اختبارتي كنا ناخد مئو بتساوي
+
+248
+00:20:32,480 --> 00:20:35,080
+تلاتين، مئو بتساوي خمسين، مئو بتساوي خمسمية، ايه
+
+249
+00:20:35,080 --> 00:20:40,540
+لأ لأ الوضع مختلف، المئو هذه متجة، لو شوفت اي كتاب
+
+250
+00:20:40,540 --> 00:20:45,010
+ايه له علاقة بال ..بالحصار متعدد مطايرات بكتبش ميو
+
+251
+00:20:45,010 --> 00:20:49,770
+بس ياما بعملها bold خط غامج عشان يبيز ما بين ال
+
+252
+00:20:49,770 --> 00:20:54,970
+100 و1 ومتجه أو بحط شرط عليها داشر صغيرة فخلينا
+
+253
+00:20:54,970 --> 00:20:59,230
+نتعود على داشر لإن الغامق مش هبين مع غامق ايه
+
+254
+00:20:59,230 --> 00:21:03,590
+الخمسمية للأول وخمسين للتاني و تلاتين للتالت نفترض
+
+255
+00:21:03,590 --> 00:21:09,990
+هيك عايز اختبر هذه مقابل انها مابتسويش تختلف طبعا
+
+256
+00:21:09,990 --> 00:21:12,230
+تختلف الاقل في واحدة منهم مش شرط التلاتة
+
+257
+00:21:15,130 --> 00:21:19,910
+باختصار أنها تختلف عن هذه البرنامج لكن ممكن تكون
+
+258
+00:21:19,910 --> 00:21:25,450
+واحدة تختلف و الباقية مايختلفش البرنامج .. طب مش
+
+259
+00:21:25,450 --> 00:21:33,170
+حينفه هنستخدم ال SPSS هنستخدم برنامج ال NCSS
+
+260
+00:21:33,170 --> 00:21:41,930
+الي هو number cruncher statistical system هذا
+
+261
+00:21:41,930 --> 00:21:42,350
+نفسه
+
+262
+00:21:45,430 --> 00:21:50,210
+أه أعديلها يعني أعملها
+
+263
+00:21:50,210 --> 00:21:57,690
+زي هي أعمليها نفسي خلاصك الاختبار
+
+264
+00:21:57,690 --> 00:22:01,290
+اسمه NCSS ال number cruncher statistical system
+
+265
+00:22:01,290 --> 00:22:04,270
+يعني الترجمة الحرفية تاعة مش كتير مهمة اللي هو
+
+266
+00:22:04,270 --> 00:22:09,230
+نظام الحصائي للرقم الحاسم cruncher حاسم أو القوى
+
+267
+00:22:09,230 --> 00:22:12,830
+يعني البيعة القرار واضحيعني مافيش عنده منطقة
+
+268
+00:22:12,830 --> 00:22:16,990
+رمادية مافيش لون رمادي مش موجود هيك معناها الان
+
+269
+00:22:16,990 --> 00:22:22,830
+هورجك كيف تستخدم ال EPU ال NCSS في هذه الحلقة فهو
+
+270
+00:22:22,830 --> 00:22:25,810
+لازم يكون عنده برنامج نزل ال crack أنا موجود
+
+271
+00:22:25,810 --> 00:22:35,330
+ودتكوا إياه البرنامج ال NCSS هو مختص لمتغيرات
+
+272
+00:22:35,330 --> 00:22:39,280
+متعددةيعني مختصر لـ Multivariate Statistics يعني
+
+273
+00:22:39,280 --> 00:22:44,660
+مختصر للإحصاء في حالة المتغيرات المتعددة الملف
+
+274
+00:22:44,660 --> 00:22:47,500
+عنده أنا موجود ممكن يكون موجود على اكسل هوريكم بعد
+
+275
+00:22:47,500 --> 00:22:50,060
+ال break كيف نطلع عليه على اكسل اللي أنا هستخدمه
+
+276
+00:22:50,060 --> 00:22:53,200
+على طول اللي عنده موجود بس هنشوف كيف بتدخل
+
+277
+00:22:53,200 --> 00:22:57,860
+بياناتهم مهم جدا البرنامج
+
+278
+00:22:57,860 --> 00:23:03,240
+خفيف هاي شكله ان شاء الله يارب تكون الشاشة واضحة
+
+279
+00:23:03,240 --> 00:23:09,080
+يعني زيها كل مرةهي المشكلة ان شاء الله بتنحل بس
+
+280
+00:23:09,080 --> 00:23:12,860
+كده يعني نوعا ما مش هيك انا لهذا السبب ان انا
+
+281
+00:23:12,860 --> 00:23:16,820
+متأكد ان حاجة في مشكلة زي هيك فاليوم الفجر عم اترك
+
+282
+00:23:16,820 --> 00:23:21,440
+اياهم خطوة خطوة كصور عساس اشرح من خلالهم لكن
+
+283
+00:23:21,440 --> 00:23:26,940
+المبدأ ايه ان هي الشاشة تبعتنا في عندي هنا طبعا
+
+284
+00:23:26,940 --> 00:23:33,900
+اذا شايفين هي analyze موجودة من
+
+285
+00:23:33,900 --> 00:23:34,580
+analyze
+
+286
+00:23:37,300 --> 00:23:42,600
+شفت هى analyze فى analyze فى عندى Multivariate
+
+287
+00:23:42,600 --> 00:23:45,380
+Statistics فى المنطقة اللى هنا فى عندها
+
+288
+00:23:45,380 --> 00:23:50,500
+Multivariate Statistics هى Multivariate Analysis
+
+289
+00:23:50,500 --> 00:23:54,780
+Multivariate Analysis إذا نكتبها من Analysis
+
+290
+00:23:54,780 --> 00:23:59,820
+Analysis
+
+291
+00:23:59,820 --> 00:24:06,320
+Multivariate Statistics
+
+292
+00:24:10,270 --> 00:24:16,110
+بايظة هي analysis هي analyze في اساس في
+
+293
+00:24:16,110 --> 00:24:21,410
+multivariate statistics بعدين بختار في عندي اختبار
+
+294
+00:24:21,410 --> 00:24:31,550
+hotline hotline one sample T-square hotlines بختار
+
+295
+00:24:31,550 --> 00:24:37,170
+hotlines one
+
+296
+00:24:37,170 --> 00:24:37,610
+sample
+
+297
+00:24:40,510 --> 00:24:44,610
+TSC بقى يعني فهي
+
+298
+00:24:44,610 --> 00:24:47,570
+هذه الشاشة الأولى و بعدين انا هوريك الشاشات اللي
+
+299
+00:24:47,570 --> 00:24:51,570
+انا عاملها بس هذه الشاشة بتطبخها شكلها مش حلو
+
+300
+00:24:51,570 --> 00:24:55,570
+هياخد ده جسجس او هيك فعالأمم أي analysis بعدين
+
+301
+00:24:55,570 --> 00:25:00,210
+multivariate analysis statistics multivariate
+
+302
+00:25:00,210 --> 00:25:01,110
+analysis
+
+303
+00:25:09,910 --> 00:25:16,170
+بعدين hotlinks one sample T square بختار هذه أنا
+
+304
+00:25:16,170 --> 00:25:20,730
+هوريك الأتنين تظهر ال��اشة هذه معايا إلى أن أنا
+
+305
+00:25:20,730 --> 00:25:25,690
+هرجع تاني على الشغل اللي أنا عملته الشاشة هذه
+
+306
+00:25:25,690 --> 00:25:31,330
+واضحة مش هيك يعني كويسة مش عاطلة هذه الشاشة فيها
+
+307
+00:25:31,330 --> 00:25:32,130
+عدة خيارات
+
+308
+00:25:34,800 --> 00:25:40,540
+هنا في عندي run للتشغيل هنا عندي variables لانختار
+
+309
+00:25:40,540 --> 00:25:44,280
+المتغيرات و هنا في عندي reports طب واضح ال
+
+310
+00:25:44,280 --> 00:25:49,640
+variables هي النشطة هنا عندي مربعين واحد مكتوب
+
+311
+00:25:49,640 --> 00:25:57,540
+عليه response variable اش
+
+312
+00:25:57,540 --> 00:26:03,590
+يعني response؟response استجابة يعني المتغير التابع
+
+313
+00:26:03,590 --> 00:26:08,970
+أحيانا بنسميه response متغير الاستجابة أو بنسميه
+
+314
+00:26:08,970 --> 00:26:12,810
+dependent variable إذا response أو dependent
+
+315
+00:26:12,810 --> 00:26:21,230
+الإتنين مقصود إيه بهم التابع ولحظة لما كتب
+
+316
+00:26:21,230 --> 00:26:26,750
+response كتب variables متغيرات يعني أكتر من واحد
+
+317
+00:26:26,750 --> 00:26:28,850
+مش هكذا بكتب response variables
+
+318
+00:26:34,100 --> 00:26:36,260
+إذا أنا دي شاشة انا عايزها طب في الأول المفروض ان
+
+319
+00:26:36,260 --> 00:26:39,700
+انا افتح الملف في البيانات مش هيك فبالتالي أول
+
+320
+00:26:39,700 --> 00:26:44,480
+خطبة بعملها بفتح الملف تبعي طبعا طريقة فتح الملف
+
+321
+00:26:44,480 --> 00:26:51,980
+زي ما بفتح أي ملف عادي خالص file open و بشوف
+
+322
+00:26:51,980 --> 00:26:57,600
+الملفات تبعتي وين موجودة انا
+
+323
+00:26:57,600 --> 00:27:04,320
+حاطلك ايام على الصفحةهي المحاضرة اللي .. أنا
+
+324
+00:27:04,320 --> 00:27:09,040
+مانشايف ولا حاجة من الشاشة دي أنا يوم أعطيتها
+
+325
+00:27:09,040 --> 00:27:13,040
+إليهم أعطيتهم في المحاضرة التانية وهي .. هي
+
+326
+00:27:13,040 --> 00:27:18,640
+التانية كانت .. فهي ملف البيانات طلع
+
+327
+00:27:18,640 --> 00:27:27,700
+ال .. واضح هيك؟ طلع .. هي التلات متغيرات واضح؟
+
+328
+00:27:27,700 --> 00:27:31,340
+متغير الأول historyهو بتكلم عن المواد الاجتماعية،
+
+329
+00:27:31,340 --> 00:27:35,180
+العلم الاجتماعي، التاريخ نفترض verbal، الاختبار
+
+330
+00:27:35,180 --> 00:27:40,700
+اللفطي أو اللغة و ال science هي العلوم هدوء التلات
+
+331
+00:27:40,700 --> 00:27:43,460
+المتغيرات الماضية احنا حاططهم بميان طول متغير في
+
+332
+00:27:43,460 --> 00:27:48,600
+عمود لواحدة عايز اختبرهم مقابلة، الترتيب جدا مهم
+
+333
+00:27:48,600 --> 00:27:54,300
+المادة الأولى اللغة العربية كانت درجاتها من خلال
+
+334
+00:27:54,300 --> 00:27:58,240
+السنوات العشرة لأخرها في المتوسط بتساوي خمسمية
+
+335
+00:27:59,790 --> 00:28:05,130
+فحطيت خمسمية هنا التاني
+
+336
+00:28:05,130 --> 00:28:09,410
+إيش كان بيساوي للاختبار اللافظي خمسين فحطيت خمسين
+
+337
+00:28:09,410 --> 00:28:13,190
+و التاتر لهم تلاتين هنا و هذا هيتكرر لسبعة أو
+
+338
+00:28:13,190 --> 00:28:16,750
+تمانين طالب بهذا الشكل يعني هدول كلهم و هذا هيكون
+
+339
+00:28:16,750 --> 00:28:23,150
+مكررات للكل واضح؟ يعني معناه كده أنا بعمل أكم
+
+340
+00:28:23,150 --> 00:28:29,590
+متغير ست متغيرات كل متغير مقابله مينالمتوسط تبعه
+
+341
+00:28:29,590 --> 00:28:33,410
+هذا الـ Mu0 تبعت الـ X1 و هذا الـ X2 و هذا الـ X3
+
+342
+00:28:33,410 --> 00:28:40,830
+إذا بعمل 6 متغيرات واضح إذا بعمل كمتغير 6 متغيرات
+
+343
+00:28:40,830 --> 00:28:45,430
+هذه الطريقة التابعة يعني لو كان لدي متغيرين تابعين
+
+344
+00:28:45,430 --> 00:28:49,650
+بعمل الأول والتاني و الـ X0 تبعته بس الترتيب مهم
+
+345
+00:28:49,650 --> 00:28:52,870
+يلازم أعرف البرنامج لإنه كيف بده يعرف هذا مقابل
+
+346
+00:28:52,870 --> 00:28:56,290
+اللي هنا نعرف إيه لإن كيف ممكن نميزهم مع بعض إذا
+
+347
+00:28:56,290 --> 00:29:00,090
+هذا خطوة اللي بفتح الملفبعدين بروح على
+
+348
+00:29:00,090 --> 00:29:04,790
+Multivariate Analysis بعدين
+
+349
+00:29:04,790 --> 00:29:09,410
+هطلنق one sample زي ما حكيت تنظر معايا الشاشة هذه
+
+350
+00:29:09,410 --> 00:29:14,930
+طبعا الشاشة ده احسن تكبير L زي كده مش اكتر من هيك
+
+351
+00:29:14,930 --> 00:29:19,730
+برضه سيئ مش كده على الأمم انا هوريك الشاشة اللي
+
+352
+00:29:19,730 --> 00:29:23,130
+عندليها ده زي ما حكيتها ده فيها response variables
+
+353
+00:29:23,130 --> 00:29:27,090
+من تغييرات التابعة اللي انا بدي احددله التابع مين
+
+354
+00:29:27,090 --> 00:29:31,680
+التابع اللي عندهالتلاتة هدول كيف بتحددهم؟ شفت
+
+355
+00:29:31,680 --> 00:29:34,880
+العلامة اللي هنا؟ هذه العلامة بتفتح لي قائمة لو
+
+356
+00:29:34,880 --> 00:29:39,680
+ضغط عليها أنا حوري كيها بحالتين لو ضغط عليها هي
+
+357
+00:29:39,680 --> 00:29:44,640
+تفتحلي قائمة زي هيك القائمة اللي فتحها أو اللي
+
+358
+00:29:44,640 --> 00:29:48,120
+انفتحتها دهي اذا في المربع الخاص ب response
+
+359
+00:29:48,120 --> 00:29:52,600
+variable نكتب او نختار يا ما بكتب المتغيرات كتابة
+
+360
+00:29:52,600 --> 00:29:56,800
+زي عرف انا اكتبهميعني لو كتبهم Y1 و Y2 و Y3 سهل
+
+361
+00:29:56,800 --> 00:30:02,380
+اكتبهم لكن يكون الاسم كبير الخطأ مشكلة إذا نخطب أو
+
+362
+00:30:02,380 --> 00:30:06,140
+نختار المتجارات التابعة كما هو مربع موضح في المربع
+
+363
+00:30:06,140 --> 00:30:13,320
+حوالي التالي له هذا أوريك إياه طبعا التوابع
+
+364
+00:30:13,320 --> 00:30:18,380
+التلاتة هاي مش هيك هاي التلاتة هدولة هذو أول تلاتة
+
+365
+00:30:18,380 --> 00:30:22,890
+متجارات تابعة هاي الشاشة اللي احنا عايزينهاالتلاتة
+
+366
+00:30:22,890 --> 00:30:27,450
+history و variable sense مظبوط بعلم عليهم و اضغطاش
+
+367
+00:30:27,450 --> 00:30:32,470
+اد بحط لهم في هذه المنطقة بس هي كل اللي بعمله هيك
+
+368
+00:30:32,470 --> 00:30:35,710
+بكون انا حددت مين ال response variable طبعا تحت في
+
+369
+00:30:35,710 --> 00:30:42,630
+عندي okay بضغط على okay اذا هي ال okay تبعتي انا
+
+370
+00:30:42,630 --> 00:30:45,490
+ماشي انا بتعملها مرة تانية هي هيك و هي التلاتة
+
+371
+00:30:45,490 --> 00:30:45,890
+هدول
+
+372
+00:30:49,030 --> 00:30:58,050
+why add و why okay اللي أنا بلاحظ لما .. ده بوريكي
+
+373
+00:30:58,050 --> 00:31:01,030
+اذا بينت الشاشة معاك تلاحظ هنا في صار كلمات هنا
+
+374
+00:31:01,030 --> 00:31:04,750
+مظبوط هذول أسماء المتغيرات يعني كان بإمكان اكتبهم
+
+375
+00:31:04,750 --> 00:31:10,280
+كتابة و من كل واحدة تانية فاصلةهكذا انا احدد من
+
+376
+00:31:10,280 --> 00:31:16,980
+الطيارات التابعة احدد المتوسطات ادوم السموم
+
+377
+00:31:16,980 --> 00:31:21,320
+المتوسطات الـ hypothesized values القيم المفترضة
+
+378
+00:31:21,320 --> 00:31:26,140
+من خلال سجلات السابقة فبعدين اضغط على المربع
+
+379
+00:31:26,140 --> 00:31:32,200
+المقابل اللي هنا طبعا مكتوب بإهم سميها البرنامج
+
+380
+00:31:32,200 --> 00:31:37,080
+اسم paired variables اذا في عنده response والتاني
+
+381
+00:31:37,080 --> 00:31:41,790
+عاشBeard، ليش سماها Beard؟ خلّي بقى انا بتكلمش على
+
+382
+00:31:41,790 --> 00:31:44,730
+عينتين مرتبطة، بتتكلم على عينة واحدة بس هنا
+
+383
+00:31:44,730 --> 00:31:48,730
+البرنامج المصاممة بسميها Beard بالظبط عشان ياخد كل
+
+384
+00:31:48,730 --> 00:31:52,210
+واحدة مع المقابلة لها فدول اعتبرهم عبارة عن Beard
+
+385
+00:31:52,210 --> 00:31:56,670
+X واحد هذي اللي هو العلوم الاجتماعية مع الخمسمية
+
+386
+00:31:56,670 --> 00:32:03,150
+تعتبر كبير كزوج و هكذا لذا البرنامج يعني أنا بتوقع
+
+387
+00:32:03,930 --> 00:32:07,110
+إنه لما هنتعامل مع عينات مرتبطة بعد ال break
+
+388
+00:32:07,110 --> 00:32:11,330
+هنستخدم نفس ال command نفس الأمر اللي هو ال one
+
+389
+00:32:11,330 --> 00:32:15,250
+sample عشان كده عينتين مرتبطين اسمها خطأ يلفض هي
+
+390
+00:32:15,250 --> 00:32:18,830
+عينة واحدة بس ياخدها قابله بعد عشان كده بيسميها
+
+391
+00:32:18,830 --> 00:32:23,630
+أزواج متقابلة و ليس عينتين مرتبطة طيب الآن حاجة
+
+392
+00:32:23,630 --> 00:32:26,970
+أوريكيها تاني هي هذه من هنا لحظة مقابل paired
+
+393
+00:32:26,970 --> 00:32:27,450
+variables
+
+394
+00:32:30,560 --> 00:32:33,780
+طب مهم أخد الترتيب الأول والثاني والتالت حسب
+
+395
+00:32:33,780 --> 00:32:39,100
+المتغيرات بعلّم على التلاتة و بضغط على add وهي
+
+396
+00:32:39,100 --> 00:32:44,820
+okay هتلاحظي اللي أنا كتب هنا it's 01 02 03 أو هي
+
+397
+00:32:44,820 --> 00:32:48,900
+شاشة كده أكتر بضوح بعد ما أخلص بحث عن المربع
+
+398
+00:32:48,900 --> 00:32:51,340
+الحيواني بهذا الشكل لحظة هي المربع اللي حصلنا عليه
+
+399
+00:32:55,810 --> 00:32:58,630
+لحظة اقبلك ايه اكتر، لحظة هي المتغيرات اللي عندى
+
+400
+00:32:58,630 --> 00:33:03,650
+history وراحت history
+
+401
+00:33:03,650 --> 00:33:07,170
+semicolon فاصلة مقوطة verbal semicolon sentence
+
+402
+00:33:07,170 --> 00:33:09,530
+وتاعة نفس الشيء يعني لو انا عارف اكتب اسمه بكتبه
+
+403
+00:33:09,530 --> 00:33:13,370
+كتابة مش عارف المتغيرات اللي عندى كتير انا افترض ا
+
+404
+00:33:13,370 --> 00:33:19,790
+click على هذا المربعواضح هذا خطوة أساسية بعد ما
+
+405
+00:33:19,790 --> 00:33:23,810
+أفتح البيانات بحدد مينام التغيرات التابعة والقيم
+
+406
+00:33:23,810 --> 00:33:28,410
+المفترضة اللي أنا عايز أعمل أشتر عليها هذه هي
+
+407
+00:33:28,410 --> 00:33:33,130
+المهمة في هذا الموضوع بعد هيك أكملك واحدة واحدة
+
+408
+00:33:54,060 --> 00:33:58,520
+في عندي report بنضغط
+
+409
+00:33:58,520 --> 00:34:03,280
+على هي ال report اللي موجودة تحت في ال reports
+
+410
+00:34:03,280 --> 00:34:12,300
+عادة في عندي عدة خيارات في
+
+411
+00:34:12,300 --> 00:34:16,180
+عندي means and standard deviation يعطيني المتوسطات
+
+412
+00:34:16,180 --> 00:34:21,320
+والانحرافات المياريةيعطيني hotlinks T اساسية طبعا
+
+413
+00:34:21,320 --> 00:34:25,680
+عايزة hotlinks T-square report يعطينيها ومهم جدا
+
+414
+00:34:25,680 --> 00:34:30,260
+يعطيني في individual variables report وفي students
+
+415
+00:34:30,260 --> 00:34:34,760
+T-test report يعني هو هيعطي hotlink لل overall لكل
+
+416
+00:34:34,760 --> 00:34:39,060
+التغيرات التابعة مع بعض وبعدين ال students T-test
+
+417
+00:34:39,060 --> 00:34:42,360
+الاختبار T اللي احنا بنعرفه هيعمله كل واحد لحاله
+
+418
+00:34:42,360 --> 00:34:46,120
+بالاضافة يعطيني confidence intervals يعني فترات
+
+419
+00:34:46,120 --> 00:34:50,330
+الثقةإذا نحاول دائما الاختيارات هذه الكوانين دي
+
+420
+00:34:50,330 --> 00:34:52,950
+موجودة وممكن حتى ال correlation إذا حابب أعرف
+
+421
+00:34:52,950 --> 00:34:56,750
+الارتباط بين المتغيرات التابعة بس مجرد بعمل click
+
+422
+00:34:56,750 --> 00:35:02,330
+عليها إذا أنا على البرنامج بتنقل من هنا report و
+
+423
+00:35:02,330 --> 00:35:11,490
+بحدد اللي أنا عايزه كده أنا خلصت ال
+
+424
+00:35:11,490 --> 00:35:16,270
+output بتام نضغط على run ال run هي واضحة العلامة
+
+425
+00:35:16,270 --> 00:35:23,240
+الخضرةإضغط عليها بيعطيك النتائج هي الـ run اللي
+
+426
+00:35:23,240 --> 00:35:31,100
+هنا خلاص فالمهم بتكمليها بالطريقة المناسبة خلاص و
+
+427
+00:35:31,100 --> 00:35:41,020
+هي نتائج بتاعة البرنامج نبدأ
+
+428
+00:35:41,020 --> 00:35:46,040
+بتفسير النتائج واحدة واحدة خلاص إذا اضغط على run
+
+429
+00:35:46,040 --> 00:35:50,910
+نحصل على النتائج التاليةأول شي أنا طلبت منه يعمل
+
+430
+00:35:50,910 --> 00:35:54,630
+لي حساب واصفة مش كده؟ خلّيني أقرا النتائج و أشوف
+
+431
+00:35:54,630 --> 00:35:59,770
+الأرقام دي ماذا تعنيها لو يكون عندي history للمواد
+
+432
+00:35:59,770 --> 00:36:06,750
+الاجتماعية هذه العلامة ناقص H01 يعني في المتوسط
+
+433
+00:36:06,750 --> 00:36:12,920
+درجات الطلاب في الاجتماعيات لما أطرح منهاالمتوسط
+
+434
+00:36:12,920 --> 00:36:16,500
+في السنوات السابقة هذه المتيارة إذن معناه كده
+
+435
+00:36:16,500 --> 00:36:21,280
+البرنامج عمل متيار جديد عبارة عن درجة الطالب الآن
+
+436
+00:36:21,280 --> 00:36:27,700
+تنحرف على المتوسط العام طول
+
+437
+00:36:27,700 --> 00:36:32,360
+علمي ال difference في اختصار كلمة difference 26.58
+
+438
+00:36:32,360 --> 00:36:38,480
+معناه كده مؤشر معين أن درجات الطلاب في الاجتماعية
+
+439
+00:36:38,480 --> 00:36:41,520
+تحسنت عن الماضي بمقدار 26 درجة
+
+440
+00:36:45,070 --> 00:36:50,750
+إذا بيحكي عن history ناقص F01 برضه ال S دي اختصار
+
+441
+00:36:50,750 --> 00:36:55,050
+مين الانحراف المعيار ال standard deviation لل
+
+442
+00:36:55,050 --> 00:36:59,390
+difference الانحراف المعيار للفرق يعني لكل طالب
+
+443
+00:36:59,390 --> 00:37:02,990
+طلعت الفرق بين درجته و المتوسط العام و بعدين خدت
+
+444
+00:37:02,990 --> 00:37:05,990
+الانحراف لهم و طلعت المتوسط لهم نفس الشيء بالنسبة
+
+445
+00:37:05,990 --> 00:37:11,150
+لل verbal واضح الفرق 4.6 خلي
+
+446
+00:37:11,150 --> 00:37:17,110
+بالك الفرق ماحكيش كبير ولا صغيرلأن الفرق نسبة، لما
+
+447
+00:37:17,110 --> 00:37:20,890
+بحكي ستة و عشرين صح فرق كبير بوجهة نظري هيك، بس
+
+448
+00:37:20,890 --> 00:37:26,270
+المادة من خمسمية، الامتحان التاني ال verbal من
+
+449
+00:37:26,270 --> 00:37:30,990
+خمسين، و لو كنت كل أربعة الفرق تبعها أكبر من الفرق
+
+450
+00:37:30,990 --> 00:37:34,860
+قبل ستة و عشرينليش؟ لأنه المادة من الخمسمية لما
+
+451
+00:37:34,860 --> 00:37:39,040
+يكون الطالب في فرق 26 ممكن يكونش 26 مش فرق جوهر
+
+452
+00:37:39,040 --> 00:37:43,040
+حسب الدرجة الكلية المادة التانية واضحة بس في فرق
+
+453
+00:37:43,040 --> 00:37:46,300
+إيجابي، نحكي هكذا لكن ماقدرش أعمل .. ماقدرش أحكي
+
+454
+00:37:46,300 --> 00:37:49,280
+أنه ده الإحصائين ولا لأ ولا كان كل شغنة في الإحصاء
+
+455
+00:37:49,280 --> 00:37:52,340
+.. في الإستدلال الإحصائي المساقر ماعرفش قيمة يعني
+
+456
+00:37:52,340 --> 00:37:56,160
+المساقطة على الإستدلال الإحصائي صير يعني تحصيل حصل
+
+457
+00:37:56,420 --> 00:37:59,960
+الـ Science نخص H0 تلاحظ البرنامج عرف أن الـ H01
+
+458
+00:37:59,960 --> 00:38:03,900
+الأول الـ 02 للتاني والتالت، ذات الأمور واضحة
+
+459
+00:38:03,900 --> 00:38:12,020
+الفرق سالب 4.8 واضح أن طلبة العلوم تراجعوا، الأول
+
+460
+00:38:12,020 --> 00:38:14,600
+أحسن، يعني السنوات العشرة الماضية كانت أفضل من
+
+461
+00:38:14,600 --> 00:38:19,020
+اليوم وهي
+
+462
+00:38:19,020 --> 00:38:25,720
+أعطاني ال count، هم 87 طالب الموجودينالان نبدأ
+
+463
+00:38:25,720 --> 00:38:30,280
+نشتغل اختبار Hotlink فنختبر الفرضي اللي كتبه هنا
+
+464
+00:38:30,280 --> 00:38:34,560
+في
+
+465
+00:38:34,560 --> 00:38:38,740
+عندى اختبارين في الـ hypothesis means all zero و
+
+466
+00:38:38,740 --> 00:38:44,520
+means all equal بتعرف أيش بيقصد بالاتنين ال means
+
+467
+00:38:44,520 --> 00:38:53,040
+all equal معناه ايش؟ معناه انا باعتبر المتوسطات
+
+468
+00:38:53,040 --> 00:38:53,440
+هدول
+
+469
+00:38:56,190 --> 00:38:59,990
+كلهم زي بعض يعني نفس القيمة يعني equal يعني إيش
+
+470
+00:38:59,990 --> 00:39:03,730
+يعني هاد C و هاد constant C هيك يعني كلهم في
+
+471
+00:39:03,730 --> 00:39:12,850
+الامتحانات كلها من جديهاش من 500 افترض هل
+
+472
+00:39:12,850 --> 00:39:19,130
+هم كلهم متساويات؟ لأ هاد معنى means all equal
+
+473
+00:39:22,300 --> 00:39:25,740
+مهم جدا أعرف إيش اللي بشتغله لإي والله لو أنا كانت
+
+474
+00:39:25,740 --> 00:39:28,760
+التلات مواد اللي عنده زي بعض هي الحالة تبعتنا لنفس
+
+475
+00:39:28,760 --> 00:39:32,000
+الدرجة نفس ال scale لكن أنا بالنسبالي كل واحدة
+
+476
+00:39:32,000 --> 00:39:37,440
+مالها مختلفة عن التانية فباخد means all zero ايش
+
+477
+00:39:37,440 --> 00:39:45,120
+means all zero؟ اه يعني ميو بتسوي مثلا ميو داشت
+
+478
+00:39:45,120 --> 00:39:50,280
+اللي بتسوي مثلا ميو بتسوي خمسميةلواحدة منهم نفترض،
+
+479
+00:39:50,280 --> 00:39:56,280
+إذا الفرق بينهم مش ساوي، بيساوي صفر، فبياخد means
+
+480
+00:39:56,280 --> 00:39:59,880
+all zero إذا بستخدم means all zero، بكون عندي ال
+
+481
+00:39:59,880 --> 00:40:02,480
+scale مختلف بين الأول والتاني والتالتي، يعني نهاية
+
+482
+00:40:02,480 --> 00:40:04,300
+العظمة للمادة من إزاي بعد
+
+483
+00:40:15,330 --> 00:40:18,590
+كويس هيك لغاية هنا عرفت السطر اللي هأخده أنا معلمك
+
+484
+00:40:18,590 --> 00:40:22,370
+عليه اللي هو اللي أحمر لإن أنا عايز أتعامل معاه T²
+
+485
+00:40:22,370 --> 00:40:28,350
+هذه القيمة تبع الاختبار اذا T²
+
+486
+00:40:34,450 --> 00:40:40,230
+هذا برنامج ماهوش علاقة بالخطوط اللي يكتب الاص
+
+487
+00:40:40,230 --> 00:40:46,090
+ماهوش هو مصمم يكتب كده ال T2 تحت فتسميها T2 أي
+
+488
+00:40:46,090 --> 00:40:51,050
+حاجة سميها تمشيها، ساميها أتش على اسمه، ساميها على
+
+489
+00:40:51,050 --> 00:40:56,290
+اسمك مش هتفرج كتير قيمة الاختبار هي اكملاش علاقة
+
+490
+00:40:56,290 --> 00:41:02,110
+إبها طبعا إليها طريقة للحساب و أنا بعيد في الآخر
+
+491
+00:41:02,110 --> 00:41:09,200
+خالصطبعا يوجد درجات حرية تلاتة وتلاتة متوسطات وDF2
+
+492
+00:41:09,200 --> 00:41:15,480
+86 هما 87 فالان نقص واحد 86 وهي بيعنينا في الاخر
+
+493
+00:41:15,480 --> 00:41:18,680
+Parametric Test Probability Level قيمة الـ P value
+
+494
+00:41:18,680 --> 00:41:30,120
+هذه الأخر واحدة ال P value إذا
+
+495
+00:41:30,120 --> 00:41:34,780
+هي اللي أنا عايزها هي قيمة الاختبارأو عدد
+
+496
+00:41:34,780 --> 00:41:38,600
+المتوسطات اللي انا بعملهم اختبار هدل الـ N نقص
+
+497
+00:41:38,600 --> 00:41:42,220
+واحد وهي أخر واحدة الـ Zero خلاص بقى هذا مش T
+
+498
+00:41:42,220 --> 00:41:47,080
+العادى هذا T² طيب
+
+499
+00:41:47,080 --> 00:41:51,220
+مش القرار القيمة واضحة أن أقل من 5% لذلك برفض
+
+500
+00:41:51,220 --> 00:41:58,260
+الفرضية الصفرية و بستنتج أن المتوسط مختلف عن الـ
+
+501
+00:41:58,260 --> 00:42:03,660
+550 و 30وماقدرش احدد هل يختلف عن الأول أو عن
+
+502
+00:42:03,660 --> 00:42:07,240
+التاني أو عن التالت أو عن كلهم مع بعض لكن بحكي و
+
+503
+00:42:07,240 --> 00:42:10,940
+نحكي اختلافه بس لما كده فيها دلة كافية لدعم الفرض
+
+504
+00:42:10,940 --> 00:42:14,420
+البديل القائل بأن متجه المتوسطات لمواد التلاتة
+
+505
+00:42:14,420 --> 00:42:23,140
+يختلف عن المتوسط للعشر سنوات الماضية خلاص؟
+
+506
+00:42:23,140 --> 00:42:28,760
+بعد .. اشوف طالما الآن صار القرار رفض الفرضية
+
+507
+00:42:28,760 --> 00:42:35,990
+الصفريةاحنا قررنا نرفض مش هيك طالما القرار رفض ما
+
+508
+00:42:35,990 --> 00:42:42,110
+احنا بدنا نكمل ولا نتوقف لازم نكمل هذا بذكرك زي في
+
+509
+00:42:42,110 --> 00:42:46,190
+الانوابة لصالح مين او الفرق مع مين انا كله حددته
+
+510
+00:42:46,190 --> 00:42:53,210
+ان هناك فروقات وسكتت لصالح مين في عندى الجدول
+
+511
+00:42:53,210 --> 00:43:02,380
+المكتوب عليه variable هذا الجدول الصغيرالسطر الأول
+
+512
+00:43:02,380 --> 00:43:07,580
+في .. السطر الأول الـ All هذا هو اللي أنا حكيت
+
+513
+00:43:07,580 --> 00:43:14,840
+عليه تو يعني السطر الأول بياخداش الكل يعني كأن أنا
+
+514
+00:43:14,840 --> 00:43:22,980
+ممكن أستغنى تماما على الجدبل اللي فات واضح؟
+
+515
+00:43:22,980 --> 00:43:27,600
+و سطر .. سطر التاني والتالت والرابع لكل متغير
+
+516
+00:43:27,600 --> 00:43:31,780
+لواحدةكان اللي أنا بشتغل على اختبارتي لكل عينة
+
+517
+00:43:31,780 --> 00:43:39,960
+لوحدها مظبوط بس بركز في حكاية الدراجات و الفروقات
+
+518
+00:43:39,960 --> 00:43:46,160
+اللي حكينا عليها المتحال الأول تتذكر ما حكينا
+
+519
+00:43:46,160 --> 00:43:53,580
+الفرق لل history هذا كان ستة و عشرين فاصل ستة
+
+520
+00:43:53,580 --> 00:44:03,710
+تقريباهذا 4.7 و هذا السالم 4.9 دعوني أذكر هذول و
+
+521
+00:44:03,710 --> 00:44:07,610
+نطلع الآن للفروقات التنائية إذا هذه جدول تبعنا
+
+522
+00:44:07,610 --> 00:44:11,510
+مكتوب عليه ال all شايفها ال all بلاشي جدول مكتوب
+
+523
+00:44:11,510 --> 00:44:15,630
+عليه غيرها و لماذا هذا شغل تاني هذا الجدول اللي
+
+524
+00:44:15,630 --> 00:44:22,990
+انا عايزه نمسك اختبار اختبارال history ناقص H01
+
+525
+00:44:22,990 --> 00:44:27,510
+لأن هو عمل متغير زي ما حكيت سماه الفرق بين درجة
+
+526
+00:44:27,510 --> 00:44:32,350
+طلاب في المواد الاجتماعية عن درجة المبدأية طلعت
+
+527
+00:44:32,350 --> 00:44:36,750
+قيمة اختبارتي هو يتلقى لي students day بس للسهولة
+
+528
+00:44:36,750 --> 00:44:44,190
+بنحكي T test لكن اختباره اسمه students day بعدين
+
+529
+00:44:44,190 --> 00:44:46,550
+هحكيلكي ليش سموه students day بس هنفل أول عشان
+
+530
+00:44:46,550 --> 00:44:51,730
+مقطعش الشرحكقيمة مطلقة، لحظة دي علامة الـ Absolute
+
+531
+00:44:51,730 --> 00:44:54,270
+Value كقيمة مطلقة، انسى الإشارة، الإشارة باخدها من
+
+532
+00:44:54,270 --> 00:44:59,530
+الأول، الإشارة بينت هنا طلعت
+
+533
+00:44:59,530 --> 00:45:05,430
+قيمة الاختبار 3.254 دالة ولا مش دالة؟ بطلع 0016
+
+534
+00:45:05,430 --> 00:45:08,690
+دالة أحصائيًا، إذا الإختبار الأول
+
+535
+00:45:21,550 --> 00:45:26,870
+0016 واضح القرار نرفض فرضية صفرية و نستنتج انه في
+
+536
+00:45:26,870 --> 00:45:30,470
+فرق معنوي بين درجات الطلاب في مادة تاريخ على
+
+537
+00:45:30,470 --> 00:45:36,670
+المتوسط العام و الفرق واضح ال .. القيمة 3.254 طبعا
+
+538
+00:45:36,670 --> 00:45:40,610
+هذا بيعطيني absolute value برجع هنا الإشارة مالها
+
+539
+00:45:40,610 --> 00:45:44,270
+موجب شفت ان انا رجعت هنا انا مقدرش هنا اخد قرار
+
+540
+00:45:44,270 --> 00:45:51,150
+نصالح مين فطالما الإشارة موجبة اذا الطلبة تحسنوافي
+
+541
+00:45:51,150 --> 00:45:55,230
+العلم الاجتماعي نفس
+
+542
+00:45:55,230 --> 00:46:00,870
+الطريقة للامتحان التاني ال verbal و ال H02 3.896 و
+
+543
+00:46:00,870 --> 00:46:09,070
+القيمة 002 برضه نفس الجثة مع كده في اختلاف لصالح
+
+544
+00:46:09,070 --> 00:46:14,090
+مين الاجتماع النموجب إذا لصالح إذا اختفى اللغض فيه
+
+545
+00:46:14,090 --> 00:46:18,550
+تحسن التالت ال sake بالساوة Zero
+
+546
+00:46:21,610 --> 00:46:27,830
+والفرق قيمة الاختبار 9.4 واضح برضه فيه فرق هل حسن
+
+547
+00:46:27,830 --> 00:46:31,690
+ولا لا برجع لإشارة مالها السالبة مافيش تحسن مع كده
+
+548
+00:46:31,690 --> 00:46:39,690
+في عندي مشكلة في العلم اللي لو سألتك بشكل عام أكبر
+
+549
+00:46:39,690 --> 00:46:50,280
+فرق وين موجود حسب الاختبار نسبيا طال أكبر فرقمش ..
+
+550
+00:46:50,280 --> 00:46:54,620
+هو تعتمد على هدول هدول اللي هم علاقة بمستوى القياس
+
+551
+00:46:54,620 --> 00:46:59,260
+اللي كانت 550 و 30 و الحرف الميارة تبعها كل ما
+
+552
+00:46:59,260 --> 00:47:04,840
+كبرت قيمة الاختبار كل ما كانت الفروقات كبيرة مظبوط
+
+553
+00:47:04,840 --> 00:47:09,560
+كل ما كانت قيمة الاختبار كبيرة يعني الفروقات كبيرة
+
+554
+00:47:09,560 --> 00:47:14,060
+أو زي ما حكينا كل ما كانت السج صغيرة مظبوط مين
+
+555
+00:47:14,060 --> 00:47:18,490
+أكبر T موجودة كقيمة مطلقةمعنا كده في ال science
+
+556
+00:47:18,490 --> 00:47:21,870
+هذا في العلوم كان فرق كبير عن متوسط العالم بالرغم
+
+557
+00:47:21,870 --> 00:47:25,530
+لو طلعنا على فرخنا كان صغير لأ بس احنا حاكينا نسبة
+
+558
+00:47:25,530 --> 00:47:34,970
+و تناسب بالنسبة للدرجة الكلية مع كده انا
+
+559
+00:47:34,970 --> 00:47:42,310
+بدور الفرق الكبير اكبر واحد وين موجود مانفعش اعتمد
+
+560
+00:47:42,310 --> 00:47:47,150
+على الفروقات هذه الوصفية هذه فروقات وصفيةبروح
+
+561
+00:47:47,150 --> 00:47:50,210
+للفرقات بتاعة الاستدلال الحصائي اللي هي من خلال
+
+562
+00:47:50,210 --> 00:47:55,930
+اختبار T Square كل ما كان الفرق كبير هتكون T تعته
+
+563
+00:47:55,930 --> 00:48:00,410
+كبيرة يعني كل ما .. أسف كل ما كانت T كبيرة الفرق
+
+564
+00:48:00,410 --> 00:48:07,390
+بيكون كبير إذا ابتدي عندك كل ما كانت .. كل ما كانت
+
+565
+00:48:07,390 --> 00:48:21,490
+القيمة المطلقة لاختبار Tالكبيرة دل لذلك على
+
+566
+00:48:21,490 --> 00:48:31,110
+أن الفروق أكثر معنوية أو أكثر جوهرية أو
+
+567
+00:48:31,110 --> 00:48:37,170
+.. او أيش كل ما كانت السجن صغيرة نفس الجملة كل ما
+
+568
+00:48:37,170 --> 00:48:44,050
+كانت القيمة الاحتمالية صغيرة
+
+569
+00:48:45,620 --> 00:48:50,220
+دال لذلك على الفروق أكتر معناهية يعني الفروق معناه
+
+570
+00:48:50,220 --> 00:48:57,660
+كمية من السلب هذه القيمة؟ لأ السلب ماعناش قيمة لأ
+
+571
+00:48:57,660 --> 00:49:02,140
+قيمة تي سكوير يعني قيمة تي خلّيني أقول إنه مكتوب
+
+572
+00:49:02,140 --> 00:49:07,420
+تي سكوير أو students تي السبب التي سكوير هذه لمن؟
+
+573
+00:49:07,420 --> 00:49:10,820
+للكل
+
+574
+00:49:10,820 --> 00:49:17,940
+للكل و ال student تي هذه لمن؟أيوة للتلاتة هذوله
+
+575
+00:49:17,940 --> 00:49:22,160
+إذا واضح أنه فيه فروقات و أكتر فروقات موجودة هنا
+
+576
+00:49:22,160 --> 00:49:31,860
+مين بعده؟ التاني و هي التالت عشان كده حكيتلك ربما
+
+577
+00:49:31,860 --> 00:49:37,840
+ال 26 هذه ما تكونش فرق كبير بالنسبة لل 500إذا الآن
+
+578
+00:49:37,840 --> 00:49:41,040
+عرفنا كيف نعمل test overall يعني بشكل عام فيه
+
+579
+00:49:41,040 --> 00:49:46,240
+فرقات و لكل واحدة وجدت ان فيها فرقات T² قيمتها
+
+580
+00:49:46,240 --> 00:49:51,440
+دائما موجبة T² دائما موجبة
+
+581
+00:50:02,870 --> 00:50:06,430
+إذا ملاحظة هنا أنا أستخدم اختباراتي لكل متغير من
+
+582
+00:50:06,430 --> 00:50:10,610
+المتغيرات التابعة إذا كان اختبارتي square مالو ده
+
+583
+00:50:10,610 --> 00:50:13,610
+الإحصائية مفهوم أجهزة استخدمه غير دالة يعني لو
+
+584
+00:50:13,610 --> 00:50:20,930
+كانت غير دالة بتطلعش علي تحت لأن مالاش معنىبرضه
+
+585
+00:50:20,930 --> 00:50:25,710
+ممكن الأن أخد القرار نفسه باستخدام مين فترة ثقة
+
+586
+00:50:25,710 --> 00:50:29,890
+اللي هي confidence لاحظوا confidence intervals
+
+587
+00:50:29,890 --> 00:50:33,810
+لمين مش لل variables نفسها مش للمتغيرات التابعة
+
+588
+00:50:33,810 --> 00:50:38,930
+نفسها for the mean differences للفرق بين المتوسطات
+
+589
+00:50:38,930 --> 00:50:42,710
+اللي هي متوسط مين درجات الطلاب والمتوسط العام فهي
+
+590
+00:50:42,710 --> 00:50:48,200
+التلاتة it's history-01 و هكذاهي الـ differences
+
+591
+00:50:48,200 --> 00:50:53,780
+هدول اللي احنا شفناهم من الأول هذه
+
+592
+00:50:53,780 --> 00:50:57,380
+الفروقات الوصفية بالمتغيرات كمقيس وصفية يعني الأول
+
+593
+00:50:57,380 --> 00:51:02,080
+نقصت خمسمية أو هكذا في عندي نوعين من فترات الثقة
+
+594
+00:51:02,080 --> 00:51:09,580
+النوع الأول اتعودنا عليه تعب بنفروني وفي نوع تاني
+
+595
+00:51:09,580 --> 00:51:14,600
+مكتوب عليه lower 95 confidence in percentage less
+
+596
+00:51:14,600 --> 00:51:15,020
+simultaneous
+
+597
+00:51:18,460 --> 00:51:22,160
+متزامن في نفس اللحظة يعني بياخد فترات الثقة فضل
+
+598
+00:51:22,160 --> 00:51:27,080
+وجود المتغيرات التلاتة احنا هنعتمد على هذه المنطقة
+
+599
+00:51:27,080 --> 00:51:31,020
+غالبا
+
+600
+00:51:31,020 --> 00:51:34,400
+الطريقتين بيعطي نفس القرار لكن الاكتر دقة اللي على
+
+601
+00:51:34,400 --> 00:51:40,350
+اليمين خالص لان هذه فترات ثقة متزامنةهذه فترة ثقة
+
+602
+00:51:40,350 --> 00:51:43,650
+كل واحدة منفردة عن الأخرى زي ما كنا نستخدمها في
+
+603
+00:51:43,650 --> 00:51:46,910
+اختبارتي لعينة واحدة وعينتها مستقلة او في الانوفا
+
+604
+00:51:46,910 --> 00:51:52,100
+لو طلعت على فترات التلاتةتعطيني معنى زي ما حكينا
+
+605
+00:51:52,100 --> 00:51:56,220
+قبل هي كأنا مفترض الفترة الأولى معناها أنه احنا
+
+606
+00:51:56,220 --> 00:52:00,180
+عندنا ثقة بنسبة 95% أن الفرق بين متوسط درجات
+
+607
+00:52:00,180 --> 00:52:06,180
+الطلبة في مادة المواد الاجتماعية عن المتوسط العام
+
+608
+00:52:06,180 --> 00:52:10,040
+اللي كان 500 هذا الفرق اتروح من بين حوالي 3 درجات
+
+609
+00:52:10,040 --> 00:52:15,580
+ل 50 درجة واضح أن الفترة ماتجتملش على الصفر المعنى
+
+610
+00:52:15,580 --> 00:52:20,350
+كده بنرفض الفرضية الصفريةوالفرق لصالح مين واضح إن
+
+611
+00:52:20,350 --> 00:52:24,850
+الإشارة موجة بقى بالتالي لصالح الطلبة الحاليين
+
+612
+00:52:24,850 --> 00:52:29,350
+مستوى محسن نفس الشيء بالنسبة لل verbal it's 02
+
+613
+00:52:31,440 --> 00:52:34,780
+درجتهم في الاختبار اللافظي مطروح منه المتوسط العام
+
+614
+00:52:34,780 --> 00:52:39,140
+اللي هو ال 50 كان 46 وهي فترة تثيقة واضح أنه أقل
+
+615
+00:52:39,140 --> 00:52:42,900
+فرق درجة تقريبا و أعلى شيء تمانية و واضح الفرق دي
+
+616
+00:52:42,900 --> 00:52:47,640
+الإحصائي لإن الفترة برضه لا تجتمل على الصفر ال
+
+617
+00:52:47,640 --> 00:52:52,800
+science بنفس الجثة الفترة أقل فرق 6 سنة نقل 6 بجلد
+
+618
+00:52:52,800 --> 00:52:56,340
+الطلبة لغاية سالة بتلاتة واضح الصفر برضه الفترة لا
+
+619
+00:52:56,340 --> 00:53:02,020
+تجتمل على الصفر فبالتالي نرفض الفردية الصفريةطب
+
+620
+00:53:02,020 --> 00:53:05,220
+هذه طلعت معايا لإن طلبت من خلال ال report يعمل لي
+
+621
+00:53:05,220 --> 00:53:09,480
+confidence center بالذكرة ما حكيناها في ال report
+
+622
+00:53:09,480 --> 00:53:12,640
+آية
+
+623
+00:53:12,640 --> 00:53:19,580
+ال report حطينا الصحة ال confidence
+
+624
+00:53:19,580 --> 00:53:23,120
+طب
+
+625
+00:53:23,120 --> 00:53:26,680
+هي طب
+
+626
+00:53:26,680 --> 00:53:32,210
+هنا في شغلات ممكن أنتتغير بعض الإعدادات المسبقة
+
+627
+00:53:32,210 --> 00:53:39,010
+للبرنامج على سبيل المثال فترة
+
+628
+00:53:39,010 --> 00:53:43,930
+الثقة 95 confidence coefficient ممكن نخليها 99 أو
+
+629
+00:53:43,930 --> 00:53:49,870
+98 احنا غالبا نعتمد على 95% في هنا decimal places
+
+630
+00:53:49,870 --> 00:53:54,730
+ليه علامات العشريةالـ T² عايزة 3 علامات يعني لما
+
+631
+00:53:54,730 --> 00:53:58,470
+يظهر قيمة الـ T زي ما طلعت معنا .. مش عارف 200 ..
+
+632
+00:53:58,470 --> 00:54:03,130
+هي .. هي 223.3103 علامات عشرية لو عايزهم أكتر أو
+
+633
+00:54:03,130 --> 00:54:05,990
+أقل بعلم .. بضغط و باختار اللي أنا عايزه ال
+
+634
+00:54:05,990 --> 00:54:08,510
+probability اللي هي ال P value طلعناها بدل ما تكون
+
+635
+00:54:08,510 --> 00:54:11,610
+.. هنا أنا مختار أربعة علامات مش طلعت معاها كلها
+
+636
+00:54:11,610 --> 00:54:14,670
+أربعة انشكت لو عايزة خمسة أو ستة ممكن أختارها من
+
+637
+00:54:14,670 --> 00:54:19,610
+هنايعني هذه المهارات موجودة في خلال الإعدادات اللي
+
+638
+00:54:19,610 --> 00:54:22,730
+ممكن تختاريها طبعا ال means نفس الشيء ال
+
+639
+00:54:22,730 --> 00:54:28,470
+correlation لو عايز أعمل علامات عشان يختيرها هذا
+
+640
+00:54:28,470 --> 00:54:35,090
+تقريبا خيار نوجز الموضوع عساس تكون الأمور واضحة إن
+
+641
+00:54:35,090 --> 00:54:41,450
+شاء الله استخدام البرنامج سهل لكن المهم قبل ما
+
+642
+00:54:41,450 --> 00:54:45,050
+أستخدم البرنامج أكون دخلت البيانات مع ال Excel
+
+643
+00:54:49,430 --> 00:54:56,990
+أو البرنامج نفسه واضح ال data عندي عندي تلت
+
+644
+00:54:56,990 --> 00:55:01,410
+متيارات تابعة يعني في تلت عمدة و في عندي قيم
+
+645
+00:55:01,410 --> 00:55:07,570
+افتراضية بعملها كمتجة واحد اتنين تلاتة و هي طريقة
+
+646
+00:55:07,570 --> 00:55:12,410
+البرنامج لازم اعملهم بهذا الشكل صحيح
+
+647
+00:55:12,410 --> 00:55:17,730
+صحيح نفس الشيء يعني فيلي جديد بالدخلةزي الأسماء
+
+648
+00:55:17,730 --> 00:55:22,050
+الأساسية بالظبط بالداخل للدرجات، بس المهم أن هدول
+
+649
+00:55:22,050 --> 00:55:25,310
+الدرجات الترتيب مهم، يعني مانفعش أخد مثلا Verbal
+
+650
+00:55:25,310 --> 00:55:30,970
+في الأول و أخلي هذه 500، بصير الكلام مش صحي، إذا
+
+651
+00:55:30,970 --> 00:55:35,590
+هذ .. هذا خطوة رقم واحد، الخطوة التانية بروح على
+
+652
+00:55:35,590 --> 00:55:39,810
+Analysis وفي عند ال Multivariate Analysis Hotling
+
+653
+00:55:39,810 --> 00:55:40,910
+One Sample T Squared
+
+654
+00:55:44,290 --> 00:55:47,590
+فينا عندك طبعا variables المنطقة هي الشاشة اللي
+
+655
+00:55:47,590 --> 00:55:52,470
+هنا بختار المتغيرات إما بكتبهم كتابة يعني لو أنا
+
+656
+00:55:52,470 --> 00:55:57,090
+كانت سميتهم y واحد بكتب y واحد بريح ال consultant
+
+657
+00:55:57,090 --> 00:56:04,630
+زيكي سيمي كلون اللي بيفصل من كل واحد و التاني هذا
+
+658
+00:56:04,630 --> 00:56:07,950
+بالنسبة ل response variables و ال bird نفس القصة
+
+659
+00:56:07,950 --> 00:56:11,030
+اللي هم ال h ممكن تسميها h واحد هتان اتش تلاتة او
+
+660
+00:56:11,030 --> 00:56:16,540
+اتش ثالثةو بعدين هي عندك ال reports بحدد إيش اللي
+
+661
+00:56:16,540 --> 00:56:21,080
+أنا عايز أطلعه و في الأخر بضط على run و بس فكان
+
+662
+00:56:21,080 --> 00:56:28,560
+استخدام البرنامج سهل لازال SBSS التعليق
+
+663
+00:56:28,560 --> 00:56:34,780
+النتائج شفتي ببدأ دايما بالإحصاء الوصفي دايما
+
+664
+00:56:34,780 --> 00:56:39,160
+الواحد لما بيشتغل تحليل بيانات بيبدأ بالإحصاء
+
+665
+00:56:39,160 --> 00:56:39,660
+الوصفي
+
+666
+00:56:48,440 --> 00:56:51,680
+الحساب الاصطناعي بيعطينا كل متغير لوحده بس انه
+
+667
+00:56:51,680 --> 00:56:54,980
+يعطانيش الفرق بين المتغير و القيمة المفترضة وهي
+
+668
+00:56:54,980 --> 00:56:59,480
+القيمة دول شفناهم في أكتر من مناسبة بعدين باطلع
+
+669
+00:56:59,480 --> 00:57:03,000
+على hotlink في عندي اختبارين مرة في حالة ال means
+
+670
+00:57:03,000 --> 00:57:08,700
+all zero أو means all equal انت رايح نفسك خدي هذه
+
+671
+00:57:08,700 --> 00:57:13,880
+ال means all zero لأنه قد يختلف القياسات اللي عندك
+
+672
+00:57:14,750 --> 00:57:19,030
+فخلص الفرق بينه هو بين المتوسط العام مع دراية
+
+673
+00:57:19,030 --> 00:57:25,810
+الطلاب بسعة صفر وهي قيمة T² وهو البرنامج الحسابي
+
+674
+00:57:25,810 --> 00:57:28,450
+اللي بيبقى له أربعة عامات عشرين لأن طلبت منه أربعة
+
+675
+00:57:28,450 --> 00:57:32,850
+لكن لو خمسة هيطلق لي هنا خمسة فواضح لإن هذا الفرق
+
+676
+00:57:32,850 --> 00:57:37,650
+يابط نصإن الفردية السطرية لايوجد فرق معنوي بيبين
+
+677
+00:57:37,650 --> 00:57:42,310
+المتوسطات تحصي للطلبة في التلت مساقات معا شوف كلمة
+
+678
+00:57:42,310 --> 00:57:51,250
+معا معانا باخد الأول والتان والتالت مع بعضهم واضح
+
+679
+00:57:51,250 --> 00:57:56,170
+أن في فرق و هتبرجع على الجدول المكتوب عليه T² أو
+
+680
+00:57:56,170 --> 00:58:00,530
+students T طبعا T² للسطر الأول اللي احنا نشوف
+
+681
+00:58:00,530 --> 00:58:06,660
+نتيجته من شوية وهي كل اختبار T لوحدهواضح زي ما
+
+682
+00:58:06,660 --> 00:58:09,980
+حكينا كل ال paper لو كانت أقل من 5% فحكينا فيه
+
+683
+00:58:09,980 --> 00:58:13,340
+فروقات لصالح مين حسب الإشارة شفناها من الأول
+
+684
+00:58:13,340 --> 00:58:19,880
+وحكينا أكبر قيمة لتيه مع كده أكبر فروق فأكبر فرق
+
+685
+00:58:19,880 --> 00:58:23,400
+كان في ال science صح فرق سالب بس هو الكبير مع كده
+
+686
+00:58:23,400 --> 00:58:27,000
+فيه تدني في مستوى تحصيل طلبة العلمصح في تحسن في
+
+687
+00:58:27,000 --> 00:58:31,120
+العلم الاجتماعية و الاختبار اللفظي لكن اللي هنا
+
+688
+00:58:31,120 --> 00:58:34,840
+أسوأ يعني الفرق اللي بينهم و بين الطلبة السابقين
+
+689
+00:58:34,840 --> 00:58:37,940
+كان في العلم هو الأكتر فرق و لصالح الطلبة القدامى
+
+690
+00:58:37,940 --> 00:58:44,360
+مع كده بطلع بخلاص أن الطلبة في العلم بدهم تدريب
+
+691
+00:58:44,360 --> 00:58:49,700
+تعزيز مهاراتهم تغيير المدرس إذا المدرس في عنده
+
+692
+00:58:49,700 --> 00:58:55,410
+إشكالية و هكذا و بعدين حكينا على فترة الثقةبنفس
+
+693
+00:58:55,410 --> 00:58:59,690
+الفكرة إذا كانت الفترة تجتمل على الصفر بنرفضش
+
+694
+00:58:59,690 --> 00:59:03,310
+الفرضية الصفرية إذا كانت لا تجتمل واضح الحالات
+
+695
+00:59:03,310 --> 00:59:06,990
+التلاتة اللي عندي الفترة كانت لا تجتمل على الصفر
+
+696
+00:59:06,990 --> 00:59:10,530
+فبالتالي تم رفض الفرضية الصفرية وكان الاستنتاج إنه
+
+697
+00:59:10,530 --> 00:59:14,330
+فيه فروقات وكانت لصالح الطلبة في مادتي العلوم
+
+698
+00:59:14,330 --> 00:59:19,670
+المواد الشمعية واختبار اللفظ و لصالح الطلبة
+
+699
+00:59:19,670 --> 00:59:24,460
+القدامى في امتحان العلومهذا بالنسبة لاختبارتي
+
+700
+00:59:24,460 --> 00:59:31,040
+لعينة واحدة في أي سؤال دكتور تفسير أنك أجلز أعلق
+
+701
+00:59:31,040 --> 00:59:34,040
+على ثلاث جدول مثلا أو أربع جدول ولا ممكن جدول واحد
+
+702
+00:59:34,040 --> 00:59:37,540
+يغنيك أن أعلق عليه وخلاص؟ خلاني أحكي لإن لو أخدت
+
+703
+00:59:37,540 --> 00:59:42,580
+الجدول هذا الجدول
+
+704
+00:59:42,580 --> 00:59:48,170
+الواضح لو كان عند الجدول هذا موجودواضح ان هذا
+
+705
+00:59:48,170 --> 00:59:53,350
+الجدول كافي لكل شيء هذا اللي حكيت عليه في أول من
+
+706
+00:59:53,350 --> 00:59:57,430
+اللقات الأولى أن فترات الثقة بتغني عن ال B value
+
+707
+00:59:57,430 --> 01:00:03,910
+بس بالتام النقطة المهمة تعرفي الفرق معنى وأكتر
+
+708
+01:00:03,910 --> 01:00:09,110
+لمين مش هقدر أطلحها من هنا مقدرش أعتمد على الفرقات
+
+709
+01:00:09,110 --> 01:00:12,330
+هذه و أحكي والله الأكتر هناإذا ماعكد هذا الجدول
+
+710
+01:00:12,330 --> 01:00:16,530
+بيحكي لنا رفض ولا لأ؟ لاتجاه لصالح مين؟ وبيعطينا
+
+711
+01:00:16,530 --> 01:00:20,110
+الفرق في المتوسطات يتراوح من إلى معلومات كبيرة بس
+
+712
+01:00:20,110 --> 01:00:24,170
+مين أكتر معنوية بدّي الاختبار نفسه فالاختبار نفسه
+
+713
+01:00:24,170 --> 01:00:27,990
+هي موجود هنا ماعكد الجدولين هذول مع بعض كافيات
+
+714
+01:00:27,990 --> 01:00:31,030
+يعني كل واحد بيعطينا معلومة يعني ماقدرش أستغنى عن
+
+715
+01:00:31,030 --> 01:00:34,370
+هذا الجدول أو الجدول التاني، الأتنين مع بعض
+
+716
+01:00:34,370 --> 01:00:38,830
+استفسار،
+
+717
+01:00:38,830 --> 01:00:39,270
+سؤال
+
+718
+01:00:45,400 --> 01:00:49,960
+اه ال .. الاختبار ال student بتعرفي عادة اي واحد
+
+719
+01:00:49,960 --> 01:00:57,220
+بيعمل اختبار بيسميه باسمه او بيعطيه رمز معين اللي
+
+720
+01:00:57,220 --> 01:01:02,700
+عمل اختبار اتي
+
+721
+01:01:02,700 --> 01:01:07,140
+عالم اسمه Gosset بابجي اجيبكوا صوره مش هتذكريهم كل
+
+722
+01:01:07,140 --> 01:01:12,600
+واحد مع صورته زي Hotling فهو .. هو كان بيشتغل في
+
+723
+01:01:12,600 --> 01:01:16,570
+شركة معينةوكان معاه .. يعني عنده فريق عمل من
+
+724
+01:01:16,570 --> 01:01:22,350
+الطلاب تبعونه و الشركة كانت يعني عاملة زي حظر
+
+725
+01:01:22,350 --> 01:01:26,230
+عليهم أنه ممنوع نشر أبحاثهم في مجلات برا إطار
+
+726
+01:01:26,230 --> 01:01:31,090
+الشركة فهو عمل اختبار تبعه و المجموع تبعته ومش
+
+727
+01:01:31,090 --> 01:01:34,750
+عارف ينشره برا باسمه مش عارف يسميه Gossip Test
+
+728
+01:01:34,750 --> 01:01:40,710
+مثلا فحاب ينشر للبحثو .. و .. و يعني التكريمة
+
+729
+01:01:40,710 --> 01:01:44,730
+للطلبة اللي اشتغلوا معاه الطلاب تبعونه فعطاه اسم
+
+730
+01:01:44,730 --> 01:01:53,190
+الطلاب فسماه student جدا T test طب احنا سويا بنحكي
+
+731
+01:01:53,190 --> 01:01:57,170
+T test بس بس هو اسم ال students T test فسماه
+
+732
+01:01:57,170 --> 01:01:59,470
+student على اسم الطلبة اللي هم اشتغلوا معاه في
+
+733
+01:01:59,470 --> 01:02:03,230
+الموضوع فنشر بحث .. هيك سموه .. نشر بحث تحت اسم
+
+734
+01:02:03,230 --> 01:02:08,270
+مستعارالـ Student Statist عشان كده هنا الكتاب اللي
+
+735
+01:02:08,270 --> 01:02:12,910
+هو الـ NCSS كتبوا الـ Student State اختبار الطلاب
+
+736
+01:02:12,910 --> 01:02:16,510
+بس مش لاب طلاب طلبة اشتغلوا معاه في هذا الموضوع
+
+737
+01:02:16,510 --> 01:02:21,270
+طبعا قصته اكتبه على ال net على google gossip عجيبة
+
+738
+01:02:21,270 --> 01:02:27,090
+القصته ممكن تختلف الرواية من مكان لمكان بس هذا
+
+739
+01:02:27,090 --> 01:02:32,940
+مجمل تراحة في اي سؤال؟احنا قليلا حكينا كل ما كان
+
+740
+01:02:32,940 --> 01:02:38,500
+قيمة T كبيرة و كل ما كان الفروق اكبر ممكن نعمل نفس
+
+741
+01:02:38,500 --> 01:02:42,100
+الشغل على قطعات التقارير؟ والله هتغلبك بس كل ما
+
+742
+01:02:42,100 --> 01:02:47,400
+كان خارج بين الطرفين بتغلب ليش؟ لإن القياسات مش زي
+
+743
+01:02:47,400 --> 01:02:51,860
+بعض بتخوف يعني لإن الخطأ اللي معاه رح يدخل في
+
+744
+01:02:51,860 --> 01:02:55,600
+الموضوع فبالتالي ماقدرش اعتمدي اعتماد كامل إذا
+
+745
+01:02:55,600 --> 01:02:59,700
+كانت القياسات زي بعض أما في تفكيرك صح بس في حالتي
+
+746
+01:02:59,700 --> 01:03:00,500
+صعب أن أقبلها
+
+747
+01:03:03,900 --> 01:03:10,400
+السؤال أو السفسر نعم خليني
+
+748
+01:03:10,400 --> 01:03:13,840
+على هدول بس اللي أنا معرضهم أنا حتى كنت بدي اليوم
+
+749
+01:03:13,840 --> 01:03:18,440
+الصبح أشيل الجدول هذا أنا ماشرحتهش أنا .. أنا
+
+750
+01:03:18,440 --> 01:03:22,180
+همسحه بس حاببت أنك تشوفيه هذا على أساس مجرد يعني
+
+751
+01:03:22,180 --> 01:03:29,340
+أنه كان موجود لكن مش لازم نحتاجه خلاص ناخد break و
+
+752
+01:03:29,340 --> 01:03:34,240
+نكمل بعد ال breakنكمل ان شاء الله اختبارات hotline
+
+753
+01:03:34,240 --> 01:03:40,740
+هنبدأ في اختبار hotline لمقارنة متجهي متوسطات
+
+754
+01:03:40,740 --> 01:03:52,100
+مجتمعين لاحظوا حكى متجهي متوسطات ماحكيش متوسطي هم
+
+755
+01:03:52,100 --> 01:03:58,020
+مجتمعين بس ماحكيش متوسطي ماحكيش اتنين يعني ممكن
+
+756
+01:03:58,020 --> 01:04:04,490
+يكون كيفطبعا عارف يعني لإن كل مجتمع فيه متغيرات
+
+757
+01:04:04,490 --> 01:04:08,650
+ايه بالظبط مجتمع ليه متغيرات اذا اختبار hotline
+
+758
+01:04:08,650 --> 01:04:18,650
+لمقارنة عنده متجاهين صحيح متجاهي
+
+759
+01:04:18,650 --> 01:04:26,170
+بس متوسطات مجتمعين زي المثال أخدناه في الأول لغة
+
+760
+01:04:26,170 --> 01:04:26,710
+عربية
+
+761
+01:04:29,400 --> 01:04:34,940
+أو اجتماعيات كانت .. اه كان .. بالظبط كانت علوم
+
+762
+01:04:34,940 --> 01:04:45,860
+اجتماعية اختبار لفظي وكان علوم أنا أخدنا بس لكل ..
+
+763
+01:04:45,860 --> 01:04:50,460
+أحكينا طلاب بس لكن أفطار كان عند .. أدول لطلاب و
+
+764
+01:04:50,460 --> 01:04:54,860
+طالبات لحظة
+
+765
+01:04:54,860 --> 01:05:00,510
+تابع .. قاعد نسميه توابعثلاث متجارات تابعة، تلاتة
+
+766
+01:05:00,510 --> 01:05:04,630
+تابعة وهذه
+
+767
+01:05:04,630 --> 01:05:09,290
+المتجارات مجتمعين مش هيك طلاب و طالبات فبلاحظ
+
+768
+01:05:09,290 --> 01:05:15,370
+متجاهي أن هناك واحد للطلاب و واحد للطالبات متوسطات
+
+769
+01:05:15,370 --> 01:05:20,910
+اللي ممكن يكون مدتين أو أكتر هنا واضح عندك تلت
+
+770
+01:05:20,910 --> 01:05:24,910
+مواد يعني بنفع أنا أقارن مدتين زيك، بنفع برضه أكتر
+
+771
+01:05:24,910 --> 01:05:31,410
+من تابع خلاص، لكن لو هدول شطابته مش مصيرلو اشطبت
+
+772
+01:05:31,410 --> 01:05:36,750
+هدول بصيرتي تسلا عينتين مستقلتين واضح؟ لكن لو
+
+773
+01:05:36,750 --> 01:05:39,310
+اشطبت واحد منهم موضوع اليوم اللي حاكيه لان بعد ..
+
+774
+01:05:39,310 --> 01:05:44,390
+بعد شوية إذا لان الصورة تكون واضحة، بكون عندى أكثر
+
+775
+01:05:44,390 --> 01:05:49,130
+من متواير تابع وفي عندى بدل عينة واحدة هكون عينتين
+
+776
+01:05:49,130 --> 01:05:53,150
+طلاب و طالبات قبل و بعد و بعد شوية هناخده مجموعة
+
+777
+01:05:53,150 --> 01:05:58,290
+ضابط و مجموعة تجربية و هكذاواضح؟ شوفي أنا بيعنيني
+
+778
+01:05:58,290 --> 01:06:01,930
+في المقام الأول أعرف متى يستخدم، ماذا الاختبار،
+
+779
+01:06:01,930 --> 01:06:11,770
+إذا بس بستخدم أكون عندي أكتر من تابع وفقًا لطريقة
+
+780
+01:06:11,770 --> 01:06:16,890
+ضابط أو طريقة تجربية وفقًا لمجموع من الإناث، مجموع
+
+781
+01:06:16,890 --> 01:06:21,770
+من الذكور وحكزة، معلمين ومعلماتبستخدم اختبار
+
+782
+01:06:21,770 --> 01:06:25,790
+Hotlink-T² لمقارنة متجارية بمتوسطات مجتمعية is a
+
+783
+01:06:25,790 --> 01:06:28,870
+Hotlink-T² test for comparing mean vectors from
+
+784
+01:06:28,870 --> 01:06:33,010
+two populations الشروط الموجو��ة، نفترض كان عند
+
+785
+01:06:33,010 --> 01:06:37,150
+متغيرين تابعين تبع مية قلع اتنين وقلع تلاتة وعلى
+
+786
+01:06:37,150 --> 01:06:42,110
+اربعة اول شي هتشكل كل من المتجارات العشوية
+
+787
+01:06:42,110 --> 01:06:45,970
+للمتغيرين التابعين عين عشوية يعني عينة عند كل عينة
+
+788
+01:06:45,970 --> 01:06:50,700
+عشويةيعني عينات احتمالية تخلي بالك العينات بتعرفها
+
+789
+01:06:50,700 --> 01:06:54,920
+أنها عينات احتمالية وغير احتمالية الاستدلال
+
+790
+01:06:54,920 --> 01:06:57,440
+الأحصائي اللي بنشتغله في اختبار الفرضيات وفترات
+
+791
+01:06:57,440 --> 01:07:02,900
+الثقة بينفع للعينات الاحتمالية اللي بيكون فيها شرط
+
+792
+01:07:02,900 --> 01:07:06,720
+العشوائية متحقق زي العينة العشوية البسيطة العينة
+
+793
+01:07:06,720 --> 01:07:09,880
+العشوية الطبقية العينة المتضمة وعينة متعددة
+
+794
+01:07:09,880 --> 01:07:14,760
+المراحل أو المنقدية الشرط التاني هذه المنتجات
+
+795
+01:07:14,760 --> 01:07:19,310
+العشوية المتوارد الأولمستقلة عن متجاهات الأشمال
+
+796
+01:07:19,310 --> 01:07:22,890
+المتهانة التانية طبعا أنا عند طلاب مجموعة و طالبات
+
+797
+01:07:22,890 --> 01:07:27,290
+مجموعة أكيد المجموعة الأولى درجاتهم مستقلة أو
+
+798
+01:07:27,290 --> 01:07:30,950
+تختلف مالاش ارتباط مع درجات المجموعة التانية دائما
+
+799
+01:07:30,950 --> 01:07:34,710
+هذا شرط أو غالبا بكون متحقق إذا كان في عند عينة
+
+800
+01:07:34,710 --> 01:07:39,460
+مجموعتين مختلفتينإذا المتجهات العشوائية المتغير
+
+801
+01:07:39,460 --> 01:07:44,200
+الأول مستقلة عن المتغير التاني في شروط إضافية لو
+
+802
+01:07:44,200 --> 01:07:48,520
+كان حجم العين الصغيرة من المجتمع الأول إلى المجتمع
+
+803
+01:07:48,520 --> 01:07:54,760
+التاني طلاب و طالبينطبعا هذه الاختبارات لحد لقاء
+
+804
+01:07:54,760 --> 01:07:57,820
+الغد إن شاء الله كل اختبارات برامترية تشترط أن
+
+805
+01:07:57,820 --> 01:08:00,980
+يكون التوزيع طبيعي أو حجم العين كبير بما فيه
+
+806
+01:08:00,980 --> 01:08:05,300
+الكفاية هنا برضه بنشترط كل مجتمع من المجتمعين
+
+807
+01:08:05,300 --> 01:08:11,000
+توزيع طبيعي متعدد المتغيرات وحنشوف الحكاية الشرط
+
+808
+01:08:11,000 --> 01:08:13,900
+المجتمعين اللي هو نفس مصفوف التباينات والتغيرات
+
+809
+01:08:13,900 --> 01:08:21,090
+هلاحظ في T²في حالة تساوي التباينات أو التغييرات
+
+810
+01:08:21,090 --> 01:08:24,090
+وحنشوف الفرق بين إيش معناه تباين وإيش معناه تغير
+
+811
+01:08:24,090 --> 01:08:30,470
+بعد شوية التطبيق
+
+812
+01:08:30,470 --> 01:08:37,010
+اللي حناخده شوية بعيد عن التربية شوف هو صعب تجد من
+
+813
+01:08:37,010 --> 01:08:43,230
+كتب في الحصار متعدد متغيرات يمكنه سام ربي أشتهد
+
+814
+01:08:43,230 --> 01:08:49,470
+وكتب شغل كويسة وكتابة كويسةلأن أنا مثلا عجبت تخصصي
+
+815
+01:08:49,470 --> 01:08:52,790
+بتقشير بحثين كلام في تخصصي أنا؟ ممكن .. ممكن بيصير
+
+816
+01:08:52,790 --> 01:08:56,290
+.. اه لكن ال .. ال .. الخطأ .. اذا كانت اختبارات
+
+817
+01:08:56,290 --> 01:08:59,210
+على مستوى وزارة مثلا هتبتدعى تشوف .. ممتاز .. على
+
+818
+01:08:59,210 --> 01:09:02,990
+مستوى مدارسي .. اكثر من .. صحيح وعلى رغم ان هي
+
+819
+01:09:02,990 --> 01:09:06,470
+هتجدى ان كثير من أبحاث الماجستير اللى تم مناقشتها
+
+820
+01:09:06,470 --> 01:09:11,850
+وإجازتها الطالب يكون بدرس اكثر من المهارة ويستخدم
+
+821
+01:09:11,850 --> 01:09:16,500
+اختبارتى العادىوالا انت هتعملينه من خلال .. لما
+
+822
+01:09:16,500 --> 01:09:20,140
+أعطيك تعمل نقد لبحث منشور أو حتى نقد لرسالة
+
+823
+01:09:20,140 --> 01:09:23,520
+المجلسير تبعتك، اللي انت عملتيها انت ترجع لرسالة
+
+824
+01:09:23,520 --> 01:09:26,920
+المجلسير تبعتك، شوف عندك كده كمطير تابع، إذا تابع
+
+825
+01:09:26,920 --> 01:09:31,480
+واحد، خلاص شغلك ك��يس، إذا تابع انت مفصلة لأكتر من
+
+826
+01:09:31,480 --> 01:09:34,640
+التابع واشتغلتي تي مع كده تكون رسالتك مضروبة، من
+
+827
+01:09:34,640 --> 01:09:39,480
+أولها لآخرها والا هخلك طب تعملوه ان شاء الله بعد
+
+828
+01:09:39,480 --> 01:09:46,180
+ما تخلصيعني .. والله أعلم مش عارف مش في علاقة ولا
+
+829
+01:09:46,180 --> 01:09:51,740
+لأ هذا الكلام من سنة ألف تسعمائة واحدة تلاتية من
+
+830
+01:09:51,740 --> 01:09:59,360
+تسعين سنة أنا
+
+831
+01:09:59,360 --> 01:10:01,760
+ماليش علاقة بالموضوع، هذا الكلام أنا بعرفه من سنة
+
+832
+01:10:01,760 --> 01:10:04,760
+التسعين يعني أنا بندرس في سنة تسعين واحدة تسعين
+
+833
+01:10:04,760 --> 01:10:07,840
+يعني من تلاتين سنة دارسه لما كنت في سنتين في
+
+834
+01:10:07,840 --> 01:10:12,510
+الجامعةفانا دارس و أنا بالنسبالي دارسه رياضي مش
+
+835
+01:10:12,510 --> 01:10:16,290
+عامل إذا بتدرسيه على أمم أنحاط مثال شوية بعيد عن
+
+836
+01:10:16,290 --> 01:10:22,270
+تخصصكم لكن أنتوا فاهمين القصة قام باحث بدراسة
+
+837
+01:10:22,270 --> 01:10:27,460
+الإلاقة بين حجم وشكل السلعفاتبفتراض أنه لداك بنات
+
+838
+01:10:27,460 --> 01:10:30,980
+مأخوذة من دروع 24 من إناث السلعفاء ودروع 24 من
+
+839
+01:10:30,980 --> 01:10:36,220
+الذكور خلاص فاندي إناث وذكر طلاب وطالبين المطلوب
+
+840
+01:10:36,220 --> 01:10:38,920
+يختبر تساوي متجاهي المتوسطات المجتمعية مستخدم
+
+841
+01:10:38,920 --> 01:10:48,880
+تساوي معنوية 5% عندى متجاهين واحد متجاه لإناث
+
+842
+01:10:48,880 --> 01:10:53,860
+السلعفاء واخديش طولها عرضة وارتفاع تلت متغيرات
+
+843
+01:10:53,860 --> 01:11:01,260
+اللي هم هدولخلص انت سميهم علوم اجتماعية اختبر
+
+844
+01:11:01,260 --> 01:11:05,820
+اللفظ علوم او انا ممكن ان شاء الله بفهم ان انا
+
+845
+01:11:05,820 --> 01:11:09,980
+نزلك الصف .. نزلك هذا على الصفحه اغير اسمها بس و
+
+846
+01:11:09,980 --> 01:11:12,380
+اسملي الكتاب بنفس المستميات اللي .. عشان تتعبد
+
+847
+01:11:12,380 --> 01:11:15,500
+عليهم لكن انا للأمانة العلمية أخدت الأرقام نفسها
+
+848
+01:11:15,500 --> 01:11:17,140
+من الكتاب يعني فمقدرش أغير
+
+849
+01:11:20,810 --> 01:11:24,910
+الى اننا نعتبر المتجه الاول هى اللى عندى درجتها
+
+850
+01:11:24,910 --> 01:11:28,250
+دول التلاتة مرة للاناث و مرة للاذكور زى ما حكيت
+
+851
+01:11:28,250 --> 01:11:33,370
+هذا متجه للاناث و متجه للاذكور واضح؟ نشوف هل فيه
+
+852
+01:11:33,370 --> 01:11:38,870
+اختلافات ولا لا يعني هل الطول للاناث زى الطول
+
+853
+01:11:38,870 --> 01:11:41,650
+للاذكور هل العرض نفس العرض هل الارتفاع نفس
+
+854
+01:11:41,650 --> 01:11:48,560
+الارتفاع طبعا لو بشتغلاللي كلهم على حدة حاخة طول
+
+855
+01:11:48,560 --> 01:11:52,900
+الصرفالة واحدة مرة لذاكر و مرة لأول تاني و هي
+
+856
+01:11:52,900 --> 01:11:58,120
+التاني و هي التالتة فعايز أختبر أن المتجهة الأول
+
+857
+01:11:58,120 --> 01:12:04,660
+بيساوي المتجهة التاني بس بيبقى شرطة هناك أنا
+
+858
+01:12:04,660 --> 01:12:08,280
+بحكي ذكور و بقى ناس طب هنا مافيش قيمة افتراضية
+
+859
+01:12:08,280 --> 01:12:13,340
+يعني مافيش أن الفرق بينهم 101 بيساوي 500 زي اللي
+
+860
+01:12:13,340 --> 01:12:14,940
+هناك أنا بحكي لذكور و بقى ناس
+
+861
+01:12:18,040 --> 01:12:20,460
+نفس الحطوات اللي تبعناها في الأول اللي هما
+
+862
+01:12:20,460 --> 01:12:24,600
+الاختلاف بدل ما كنا نختار من Analysis Multivariate
+
+863
+01:12:24,600 --> 01:12:27,400
+Analysis Hotlinks One Sample T Squared هنختار Two
+
+864
+01:12:27,400 --> 01:12:33,420
+Samples معينتها ومستقلتها في نفس المنطقة بس الآن
+
+865
+01:12:33,420 --> 01:12:39,040
+بدأ أوريك كيف نجيب البيانات تبعت المثال نفس عضة
+
+866
+01:12:39,040 --> 01:12:43,300
+البيانات عند موجودة Excel نفس عضة دخلت على ال
+
+867
+01:12:43,300 --> 01:12:49,650
+Excelأوريكيا في الأول ال Excel وين موجودة عشان
+
+868
+01:12:49,650 --> 01:12:55,270
+نعرف شكل ال data اللي احنا هنتعامل معها
+
+869
+01:12:55,270 --> 01:13:01,390
+هاي
+
+870
+01:13:01,390 --> 01:13:02,610
+الملف ال Excel تابعناه
+
+871
+01:13:08,510 --> 01:13:11,850
+هي ال gender و زي الشغل العادي واحد و واحد افترض
+
+872
+01:13:11,850 --> 01:13:14,890
+واحد انات اتنين دكورة او العكس مش مشكلة كتير مش
+
+873
+01:13:14,890 --> 01:13:17,770
+فارقة معناه وهي ال length ال width و ال height
+
+874
+01:13:17,770 --> 01:13:24,250
+الطول و العرض و الارتفاع طب هدول المجموعة شغل عادي
+
+875
+01:13:24,250 --> 01:13:30,410
+هذا الشغل العادي زي الأسباب أساسي العادى بتعرفوا
+
+876
+01:13:30,410 --> 01:13:36,270
+الدخلوه ده عينتين و مستقلتينيعني انت انسى .. انسى
+
+877
+01:13:36,270 --> 01:13:39,270
+ال width و ال height كانوا مش موجودين عند المطير
+
+878
+01:13:39,270 --> 01:13:43,990
+واحد هي مرة لذكوره في الأول و بعدين للإناء بقى
+
+879
+01:13:43,990 --> 01:13:48,310
+يكمل لمحه المطيرين التانية شغل عادى مش هيك الملف
+
+880
+01:13:48,310 --> 01:13:50,130
+التابعي موجود على ال Excel بدي أجيبه من ال Excel
+
+881
+01:13:50,130 --> 01:13:55,590
+على ال .. ال NCSS إذا جابنا مجرد ما أعمل اختبار
+
+882
+01:13:55,590 --> 01:14:00,040
+تبع T2 لازم أعرف هل التبان متجنس ولا لأفي عندنا أي
+
+883
+01:14:00,040 --> 01:14:06,140
+من التباينات واحد للتلت متغيرات مع بعض وواحد كلهم
+
+884
+01:14:06,140 --> 01:14:13,940
+على حدة واضح كيف فالان عندي اختبار اسمه بارتليت
+
+885
+01:14:13,940 --> 01:14:19,540
+بكس واحد بارتليت بكس homogeneity of variance test
+
+886
+01:14:19,540 --> 01:14:26,020
+إذا كلهم مع بعض للتلت متغيرات اختبار
+
+887
+01:14:28,790 --> 01:14:38,310
+إذا راح نعمل اختبار اسمه Box M
+
+888
+01:14:38,310 --> 01:14:48,650
+Test هذا لإيش؟ لتجانس تباينات المتغيرات
+
+889
+01:14:48,650 --> 01:14:54,010
+التابعة معاك
+
+890
+01:14:58,200 --> 01:15:03,040
+يعني أول والتاني والتالت مع بعضهم للطلاب والطالبات
+
+891
+01:15:03,040 --> 01:15:07,640
+للذكور والإناث للإناث السلعفة وللذكور تبعتها إذا
+
+892
+01:15:07,640 --> 01:15:14,960
+الاختبار اسمه إيش box M تلاحظي box M test all all
+
+893
+01:15:14,960 --> 01:15:20,900
+يعني للتلت متارة التابعة في عندي اختبارين لل all
+
+894
+01:15:23,990 --> 01:15:29,270
+1F اختبار F وهي الـ P value تبعته وفي اختبار تقريب
+
+895
+01:15:29,270 --> 01:15:33,830
+كاي سكوير احنا
+
+896
+01:15:33,830 --> 01:15:39,310
+خلّين نستخدم اختبار F وهنا برضه بيعطينا نفس
+
+897
+01:15:39,310 --> 01:15:43,450
+النتائج الفرضية الصفرية بتنص ان التباينات مالها
+
+898
+01:15:43,450 --> 01:15:50,550
+التباينات طبعا للمجتمع التابع مع بعض متساوي او
+
+899
+01:15:50,550 --> 01:15:51,290
+متجانسة
+
+900
+01:15:54,360 --> 01:16:01,760
+السجل اشتوى او ال P value 0007 اقل من 5% اذا ما
+
+901
+01:16:01,760 --> 01:16:06,260
+انا كده بنرفض الفرضية الصفرية و بنستنى تجي نتابعها
+
+902
+01:16:06,260 --> 01:16:12,940
+و اتماع لها غير متجانسة لمن؟ مجتمع اخي ان انت
+
+903
+01:16:12,940 --> 01:16:15,380
+تكتبها معانا مش هكتب انت مش هكتب انا اكتب معانا
+
+904
+01:16:15,380 --> 01:16:20,240
+كلهم مع بعض طيب برضه و انا ماشي في الطريقة كده
+
+905
+01:16:20,240 --> 01:16:26,020
+حيلزاني بعد شوية اختبارتيلكل متغير لوحده فبالتالي
+
+906
+01:16:26,020 --> 01:16:28,760
+دهشي برضه تجنس متحقق ولا .. فطالما أنا موجود هنا
+
+907
+01:16:28,760 --> 01:16:34,780
+بالمرة هتطلع عليه إذا الإختبار التاني اسمه إيش؟
+
+908
+01:16:34,780 --> 01:16:40,540
+إذا هي الإختبار الأول بارتلت واحد اسمه بارتلت بس
+
+909
+01:16:40,540 --> 01:16:46,000
+لاحظ إيش مكتوب جانب كلمة بارتلت بارتلت بارتلت
+
+910
+01:16:46,000 --> 01:16:49,740
+individual variable test كله individual يعني منفرد
+
+911
+01:16:49,740 --> 01:16:53,310
+كله على حدةلحظة مرة للـ Length و مرة للـ Width و
+
+912
+01:16:53,310 --> 01:16:56,190
+مرة للـ Height و للطلاق هذه الـ B Value تبعتنا
+
+913
+01:16:56,190 --> 01:17:02,150
+كلها مالها أقل من 5% مختلفة
+
+914
+01:17:02,150 --> 01:17:08,350
+طبعا هو زي Levin بس هنا الشخص اللي عمله Bartlett
+
+915
+01:17:08,350 --> 01:17:12,330
+في حياته المتغيرات المتعددة استخدمت Box للمتعددة
+
+916
+01:17:12,330 --> 01:17:16,930
+كلهم مع بعض وهذا كلهم على حدة إذا الفرق ما بينهم
+
+917
+01:17:16,930 --> 01:17:23,340
+اختبار Box مع Allو partlet ايش بياخده منفردا
+
+918
+01:17:23,340 --> 01:17:32,500
+individual إذا هذا منفرد والتاني مع بعض كله برضه
+
+919
+01:17:32,500 --> 01:17:35,100
+في الحالة التانية كله على حد و برضه في كل حالة من
+
+920
+01:17:35,100 --> 01:17:40,900
+الحلات التلاتة تم رفض الفرضية الصفرية إذا برضه
+
+921
+01:17:40,900 --> 01:17:47,880
+نرفض ايه الصفر لكل تابع لكل تابع منفردا مع كده
+
+922
+01:17:47,880 --> 01:17:55,100
+التباين مالهبرضه غير متجانس منفردا لكل واحد لوحده
+
+923
+01:17:55,100 --> 01:18:01,340
+أحيانا ممكن يكون متجانس لوحد غير متجانس لتاني ممكن
+
+924
+01:18:01,340 --> 01:18:06,600
+خلاص مافي مش عندك اختبار تاني equal و unequal
+
+925
+01:18:06,600 --> 01:18:13,080
+خلّيني أشوف الآن هذه الخطوة أخدت لأساس أقدر أرجع
+
+926
+01:18:13,080 --> 01:18:16,920
+للأول و نمسك واحدة واحدة فيهم
+
+927
+01:18:22,980 --> 01:18:25,680
+لحظة hotlink T-square section لأني ليس عندى equal
+
+928
+01:18:25,680 --> 01:18:29,640
+لأن equal لحظة covariance assumption يطلق عليها
+
+929
+01:18:29,640 --> 01:18:32,300
+covariance لما يكون عندى أكتر من تابع بيسميها
+
+930
+01:18:32,300 --> 01:18:37,360
+covariance إذن هذه سميناها مش التباين عشان نتلخبطش
+
+931
+01:18:37,360 --> 01:18:43,600
+التغيرات خلاص
+
+932
+01:18:43,600 --> 01:18:47,680
+هذه التباين لمين لهدول هنا ليش صفر التباينات
+
+933
+01:18:47,680 --> 01:18:48,260
+متساوية
+
+934
+01:18:54,790 --> 01:19:00,190
+إيش الفرق اللي بينهم؟ أنا عادة بكون عندي .. لو كان
+
+935
+01:19:00,190 --> 01:19:04,790
+عندي متغير تابع وحيد وعندي تلت مجموعات خلنا نحكي
+
+936
+01:19:04,790 --> 01:19:08,870
+عندي مجموعتين طلاب وطالبات هكون ال sigma اللي
+
+937
+01:19:08,870 --> 01:19:13,990
+الأول و ال sigma اللي التاني مش هيك و هو متغير
+
+938
+01:19:13,990 --> 01:19:19,290
+واحد فبالتالي مافيش تغير مافيش ارتباط لأن هو متغير
+
+939
+01:19:19,290 --> 01:19:24,350
+وحيدلما يكون عندك توابع أكتر من توابع نفطرت اتنين
+
+940
+01:19:24,350 --> 01:19:29,250
+يكون عندك فيه sigma للأول و sigma للتاني وفيه
+
+941
+01:19:29,250 --> 01:19:32,910
+بنسميها sigma واحد اتنين اللي هي التغير بين الأولى
+
+942
+01:19:32,910 --> 01:19:37,270
+زي الارتباط لأن الارتباط عبارة عن ايش؟ عبارة عن
+
+943
+01:19:37,270 --> 01:19:40,570
+covariance ارتباط عبارة عن تغير على انحراف معيار
+
+944
+01:19:40,570 --> 01:19:44,790
+ال X انحراف معيار ال Y التغير هذه عبارة عن
+
+945
+01:19:44,790 --> 01:19:49,530
+covariance بين X و Y يعني sigma XY على sigma X
+
+946
+01:19:49,530 --> 01:19:59,910
+نفطر ل Sigma Yأو SXSY وهذه نسميها Sigma XY نسميها
+
+947
+01:19:59,910 --> 01:20:04,870
+Sigma 12 فتلاحظ
+
+948
+01:20:04,870 --> 01:20:09,130
+التغير التغير
+
+949
+01:20:09,130 --> 01:20:12,310
+اللي هنا هذا عبارة عن ارتباط بس مضروف الحرفات
+
+950
+01:20:12,310 --> 01:20:15,610
+المعيارية هذا بنشأ قويًا لما يكون عندك أكتر من
+
+951
+01:20:15,610 --> 01:20:20,610
+التغير التابعلكن مافيش إلا متغير تابع واحد مع كده
+
+952
+01:20:20,610 --> 01:20:23,750
+مافيش تغير أو تغرح أو صفر لأن الارتباط بتبعهم صفر
+
+953
+01:20:23,750 --> 01:20:26,570
+زي هنا ففي الحالة التابعة انت في عندك سيجما واحد
+
+954
+01:20:26,570 --> 01:20:29,950
+اتنين وفي سيجما اتنين واحد وثلاث اتنين زي بعض
+
+955
+01:20:29,950 --> 01:20:34,110
+المشكلة أكبر وين لو أكون عندي تلت متغيرات تابعة
+
+956
+01:20:34,110 --> 01:20:42,910
+إيش حصير الشكل؟ هكون في تباين هي التباين هم سميت
+
+957
+01:20:42,910 --> 01:20:47,870
+جانس التباين منفردا إن كلهم على حدةالتغير حصير ��ذا
+
+958
+01:20:47,870 --> 01:20:53,010
+واحد اتنين تلاتة مش هيك حصير الأول والتاني ومين
+
+959
+01:20:53,010 --> 01:20:59,890
+هدول تغيرات طبعا هذه مرايا هذا سيجما اتنين واحد هي
+
+960
+01:20:59,890 --> 01:21:03,930
+هذه نفسها هذا
+
+961
+01:21:03,930 --> 01:21:10,630
+سيجما اتنين تلاتة هذا سيجما تلاتة واحد سيجما تلاتة
+
+962
+01:21:10,630 --> 01:21:17,570
+اتنين تلاحظ هذا قطر المصفوفة هيكفيها التباينات
+
+963
+01:21:17,570 --> 01:21:22,330
+والمصوفة العليا تغيرات هدول والأحمر تحت زي اللي
+
+964
+01:21:22,330 --> 01:21:25,790
+فوق هدول التغيرات اللي بحكي عليهم هنا أن تكون
+
+965
+01:21:25,790 --> 01:21:30,510
+التغيرات متساوية في حالة وجود أكتر من المتغير تاني
+
+966
+01:21:30,510 --> 01:21:34,190
+مايعنيكيش القصة الطويلة اللي أنا بحكي عليها تعرفي
+
+967
+01:21:34,190 --> 01:21:39,570
+الفرضية الصفرية بتنص لما أكون عندي معنى التغيرات
+
+968
+01:21:39,570 --> 01:21:44,070
+متساويةلما يكون كلهم على حدة التباينات المتساوية
+
+969
+01:21:44,070 --> 01:21:48,450
+هذه كلهم .. لحظة كلهم على حدة تباينات لما باخدهم
+
+970
+01:21:48,450 --> 01:21:54,770
+مع بعض تكون التغيرات هادة تكون متساوية طب في حالة
+
+971
+01:21:54,770 --> 01:22:01,090
+تبعت كانت تغيرات
+
+972
+01:22:01,090 --> 01:22:10,460
+متساوية ولا غير غير .. زمان كده هاخد أي سطربس كأن
+
+973
+01:22:10,460 --> 01:22:14,500
+بظبط بشتغل اختبارتي اللي أخدته في الأول بس لعينتيا
+
+974
+01:22:14,500 --> 01:22:17,880
+هناك كان متغير تابع واحد هنا عينتيا ذكور وإناث
+
+975
+01:22:17,880 --> 01:22:22,100
+ولكن أكثر من متغير تابع معناه كده السطر التاني
+
+976
+01:22:22,100 --> 01:22:26,120
+اللي هأخده هي T² و هي Df طبعا تلاتة أنا عارف تلاتة
+
+977
+01:22:26,120 --> 01:22:32,160
+ليش بظبط أحكي
+
+978
+01:22:32,160 --> 01:22:38,250
+هم كانوا عددهم 24 أنثى و 24 ذكروكان تلت متيارات
+
+979
+01:22:38,250 --> 01:22:42,290
+تابعة، هاي تلاتة وهاي ال Sieg تابعتي موجودة Zero
+
+980
+01:22:42,290 --> 01:22:48,250
+Zero Zero إيش معناها؟ معناها فيه فرق بين الأطوال
+
+981
+01:22:48,250 --> 01:22:52,730
+التلاتة مع بعضهم بين الذكور والإنث، يعني في فروقات
+
+982
+01:22:52,730 --> 01:22:58,090
+دلالة أحصائية بين متوسطي الطول وعرض وارتفاع
+
+983
+01:22:58,090 --> 01:23:00,990
+السلحة، فيعزل النوع أو يعزل الجنس
+
+984
+01:23:07,630 --> 01:23:11,630
+خلاص إذا ال .. هذه الخطوة الأولى لازم أعملها في
+
+985
+01:23:11,630 --> 01:23:17,890
+الأول واضح هي الاختبار واضح أن هناك فروقات ذات
+
+986
+01:23:17,890 --> 01:23:23,230
+دلالة إحصائية طيب لما بدأت أشتغل طيب الفرق لصالح
+
+987
+01:23:23,230 --> 01:23:27,810
+مينه؟ هل الفرق كلهم ولا واحدة منهم بس؟ لحظة جدول
+
+988
+01:23:27,810 --> 01:23:33,950
+هذا زي الجدول اللي حكينا عليه في الأول وهذا
+
+989
+01:23:33,950 --> 01:23:39,250
+الجدول بستخدمه إذا كانده الإحصائيا في الأول وضح
+
+990
+01:23:39,250 --> 01:23:44,730
+هاي الـ O اللي حكينا عليها هاي
+
+991
+01:23:44,730 --> 01:23:47,690
+ال length و ال width و ال height بقى زي ال fact
+
+992
+01:23:47,690 --> 01:23:53,090
+students absolute value كقيمة مطلقة و بحكي الإشارة
+
+993
+01:23:53,090 --> 01:23:59,410
+باخدها من فوق وضح
+
+994
+01:23:59,410 --> 01:24:03,650
+في التلت حالات ال B value معناها أصغر من 5% مع أن
+
+995
+01:24:03,650 --> 01:24:06,890
+كده أصارح المجموع الأول لأن كله كان عندي موجباللي
+
+996
+01:24:06,890 --> 01:24:10,990
+هو كله الأول أعلى من التاني واضح فبنقدر نطلع بقرار
+
+997
+01:24:10,990 --> 01:24:15,130
+أنه متوسط درجات الطلبة نفترض في المادة الأولى و
+
+998
+01:24:15,130 --> 01:24:19,450
+التانية و التالتة للذكور أو للإناث أفضل من الذكور
+
+999
+01:24:19,450 --> 01:24:24,950
+و بشكل عام أفضل للإناث في التلات نسخات مع بعض
+
+1000
+01:24:24,950 --> 01:24:31,930
+فترات ثقة بنفس الجثة Idle
+
+1001
+01:24:31,930 --> 01:24:34,870
+links هاي الفرق ��ين الطلاب و الطالبات أو الذكور و
+
+1002
+01:24:34,870 --> 01:24:38,910
+الإناثواضح لو طلعت على ال confidence intervals
+
+1003
+01:24:38,910 --> 01:24:42,330
+اللي هنا كلها فترة ثقة لا تجتمل على الصفر فبالتالي
+
+1004
+01:24:42,330 --> 01:24:50,970
+حصلت على نفس القرار إذا في عندك تلت خطوات لهذا
+
+1005
+01:24:50,970 --> 01:24:58,130
+الاختبار اختبار تجانس هذا رقم واحد بيعمله بعدين
+
+1006
+01:24:58,130 --> 01:25:04,940
+اختبار كلهم مع بعض joined معاوإذا كان هناك فروقات
+
+1007
+01:25:04,940 --> 01:25:14,080
+باخد الاختبارات المنفردة لكل تاني واضح
+
+1008
+01:25:14,080 --> 01:25:17,820
+الفرق ما بين عينة واحدة وعينتين بس في المنهجية
+
+1009
+01:25:17,820 --> 01:25:20,980
+هناك بيكون عند مجموعة واحدة من الطلاب بشتغل عليهم
+
+1010
+01:25:20,980 --> 01:25:24,560
+تلت مساقات هنا في عند مجموعة طلاب ومجموعة طالبات
+
+1011
+01:25:24,560 --> 01:25:30,240
+بشتغل عليهم تلت مساقات هذا عينتين مستقلتين
+
+1012
+01:25:38,130 --> 01:25:42,830
+أخر واحدة لو نختم فيها هو اختبار Hotline لمتاجر
+
+1013
+01:25:42,830 --> 01:25:47,870
+متوسطات مجتمع واحد لحظة مجتمع واحد في حالة
+
+1014
+01:25:47,870 --> 01:25:53,950
+المقارنة المزدوجة هي أي نقطة بالظبط قبلي و بعدي بس
+
+1015
+01:25:53,950 --> 01:25:59,970
+في عند أكتر من مصاق قبلي و بعدي أكتر من مصاق لو
+
+1016
+01:25:59,970 --> 01:26:03,350
+مصاق واحد خلاص اختبارتي اللي أخدنا في الأول و برضه
+
+1017
+01:26:03,350 --> 01:26:08,110
+أنا باخد مثل شوية بعيد عن التربية لكنهعدلك
+
+1018
+01:26:08,110 --> 01:26:10,110
+المسميات التابعة اللي محطوها على الصفحة ان شاء
+
+1019
+01:26:10,110 --> 01:26:14,370
+الله اذا
+
+1020
+01:26:14,370 --> 01:26:22,970
+نختبر hotlink T2 المتجة وصلنا
+
+1021
+01:26:22,970 --> 01:26:27,690
+انه بشكل عام .. بشكل عام .. بشكل عام للتلات مساخات
+
+1022
+01:26:27,690 --> 01:26:30,490
+مع بعضهم المجموعة الأولى هي الأفضل هي مجموعة
+
+1023
+01:26:30,490 --> 01:26:33,850
+الإينات و لما خدتيها كل مساق لواحده برضه النتيجة
+
+1024
+01:26:33,850 --> 01:26:36,150
+كانت واحدة الإينات كانت من الأفضل
+
+1025
+01:26:39,630 --> 01:26:45,790
+خلاص إذا ثالثا اختبار Hotling T-square لمتجة
+
+1026
+01:26:45,790 --> 01:26:48,830
+متوسطات
+
+1027
+01:26:48,830 --> 01:26:54,510
+مجتمع واحد للمقارنات
+
+1028
+01:26:54,510 --> 01:27:00,770
+المزدوجة إذا Hotling T-square test for population
+
+1029
+01:27:00,770 --> 01:27:03,130
+mean vector for paired comparisons
+
+1030
+01:27:07,100 --> 01:27:10,440
+نطلع على المثال الموجود إلى أن ناخد من نفس الكتاب
+
+1031
+01:27:10,440 --> 01:27:14,480
+اللي أنا شغال منه بيحكي
+
+1032
+01:27:14,480 --> 01:27:19,060
+المثال يتطلب القانون الأمريكي المصانع المعالجة
+
+1033
+01:27:19,060 --> 01:27:24,000
+المياه الملوثة مراقبة المياه المعالجة بصفة منتظمة
+
+1034
+01:27:24,000 --> 01:27:30,960
+قبل تصريفها في الأنهار إذا بنصلحها إن شاء الله
+
+1035
+01:27:36,530 --> 01:27:41,310
+خلّيني أصلحها على أساس أنه
+
+1036
+01:27:41,310 --> 01:27:46,810
+..
+
+1037
+01:27:46,810 --> 01:27:54,890
+خلّينا
+
+1038
+01:27:54,890 --> 01:27:56,790
+نصلح عشان نكون شغالين مع بعض صح
+
+1039
+01:28:08,420 --> 01:28:11,360
+ونتيجة لعدم الثقة في البيانات الصادرة من أحد هذه
+
+1040
+01:28:11,360 --> 01:28:20,860
+المصانع أخذت عينا حجمها 11 يعني 11 عينا من المياه
+
+1041
+01:28:20,860 --> 01:28:24,920
+المعالجة أبقوا بحيث أرسلوا نصف كل عينا منها إلى
+
+1042
+01:28:24,920 --> 01:28:29,880
+المعمل الصحي يعني هم أخذوا نص وودوه على معمل معين
+
+1043
+01:28:29,880 --> 01:28:35,980
+ونص التالة على معمل آخروالنص الأول لمعمل صاحب
+
+1044
+01:28:35,980 --> 01:28:39,760
+القولية Wisconsin و التاني لمعمل خاص و ذلك
+
+1045
+01:28:39,760 --> 01:28:44,360
+الاختبار مدى مطابق تلميها المعالجة يعني هاي الميه
+
+1046
+01:28:44,360 --> 01:28:48,580
+عندهم موجودة أخدوا نصها و أدوها على معمل و نفس
+
+1047
+01:28:48,580 --> 01:28:52,960
+الميه على معمل تاني طب هدى لو بنعملها أطلاب مثلا
+
+1048
+01:28:52,960 --> 01:28:56,620
+يعني نص بس أطلاب و نص مطابق ايه لإن افترض كيف
+
+1049
+01:28:56,620 --> 01:29:02,660
+تاخدي .. اخدي انت كمصاقات اخدي مصاق مثلا لغة عربية
+
+1050
+01:29:06,020 --> 01:29:10,380
+هأمتحن طلاب هاي المعمل الأول وامتحان تاني لغة
+
+1051
+01:29:10,380 --> 01:29:15,520
+انجليزية بس
+
+1052
+01:29:15,520 --> 01:29:21,060
+في اللغة العربية هاخد قبله قبله و بعده المصنع
+
+1053
+01:29:21,060 --> 01:29:25,280
+الأول و المصنع التالي هو هيعالج شغلتين هيدكرهم
+
+1054
+01:29:25,280 --> 01:29:31,480
+الآن و في كل معمل من هذه المعملين أخدت 11 قراءة
+
+1055
+01:29:31,480 --> 01:29:37,770
+لمتغيريناللي هم الاكسجين المطلوب في الماء اللي هو
+
+1056
+01:29:37,770 --> 01:29:42,790
+هذا الأول BOD والمواد الصلبة اللي واجب ان اتخلص
+
+1057
+01:29:42,790 --> 01:29:47,310
+منها SS هاي اللي .. هاي اللي انا عايز اختبرهم
+
+1058
+01:29:47,310 --> 01:29:51,230
+شغلتين هدول اختبر الطالب في اللغة العربية واختبره
+
+1059
+01:29:51,230 --> 01:29:55,230
+وين؟ في الانجليزي ووديه .. هنا وديها لمصنعين
+
+1060
+01:29:55,230 --> 01:29:59,390
+المصنعين بالنسبة لي عبارة عن ايش؟ زي قبل و بعد
+
+1061
+01:30:02,650 --> 01:30:08,970
+بالنسبة إن القبلي والبعدي مصنعين مصنع خاص أو معمل
+
+1062
+01:30:08,970 --> 01:30:13,550
+خاص ومعمل
+
+1063
+01:30:13,550 --> 01:30:21,350
+حكومي لو خاص بالولاية مراكزين كيف؟ في عندى مادتين
+
+1064
+01:30:21,350 --> 01:30:26,230
+أنا باختبر الطلاب فيهم أخدتهم قبلي و بعدي هنا في
+
+1065
+01:30:26,230 --> 01:30:30,590
+المثال تبعنا بدي أختبر مادتين في الميه واحدة
+
+1066
+01:30:31,810 --> 01:30:34,990
+الأكسجين المطلوب في الماء كميته والمواد الصلبة
+
+1067
+01:30:34,990 --> 01:30:37,950
+اللي لازم تخلص منها بشوف كمية الأكسجين مش بتساوي
+
+1068
+01:30:37,950 --> 01:30:41,070
+والمواد الصلبة اللي لازم تخلص منها مش بتساوي فهيش
+
+1069
+01:30:41,070 --> 01:30:48,680
+عملأه أخرجات ميئة و جسمها فيه تجانس 100% لنفس
+
+1070
+01:30:48,680 --> 01:30:55,280
+المجموعة هي ميئة واحدة طلاب واحد نفس المجموعة ميئة
+
+1071
+01:30:55,280 --> 01:30:58,820
+لازم طبعا طبعا اللي أنا مابحكي قبل و بعد هي نفس
+
+1072
+01:30:58,820 --> 01:31:02,080
+المجموعة اشتغلت عليها يعني انتوا طالبيات المادة
+
+1073
+01:31:02,080 --> 01:31:08,530
+هذهكويس أخدتلهم طلبات الدكتورة المفترض أخدتلهم
+
+1074
+01:31:08,530 --> 01:31:15,570
+مادتين مناقش باحث علمى و لحصة هاي المادتين هدول و
+
+1075
+01:31:15,570 --> 01:31:19,170
+أخدلهم قبلي و بعدين اللي هو بيحكي عليه هنا بيديه
+
+1076
+01:31:19,170 --> 01:31:22,250
+قياس شغلتين في الميه الاكسجين المطلوب و الشواقب
+
+1077
+01:31:22,250 --> 01:31:26,430
+اللي بيبدو اتخلص منها هو لا يثق في مصنع الولايات
+
+1078
+01:31:26,430 --> 01:31:28,970
+الحكومية مصنع الولايات أو مصنع الحكومية مافيش عمل
+
+1079
+01:31:28,970 --> 01:31:31,410
+و وده نفس العينة
+
+1080
+01:31:33,320 --> 01:31:40,000
+لمصنع خاص أو لمعمل خاص لمعمل تاني فهي رقم العينة
+
+1081
+01:31:40,000 --> 01:31:45,200
+هاي العينة تلخذه نفس العينة وانت ما تقدرش تاخد
+
+1082
+01:31:45,200 --> 01:31:49,560
+عينة واحدة تحكم ابنها عليها مظبوط فالواحد ياخد ..
+
+1083
+01:31:49,560 --> 01:31:53,680
+ماينفعش انا مثلا اخد طالب واحد واطبق عليه قبلي و
+
+1084
+01:31:53,680 --> 01:31:57,300
+بعدي في مادتين لازم يكون في عندي عدد من الطلاب
+
+1085
+01:31:57,300 --> 01:32:02,660
+فدول هنا نفترض اندي 11 طالبفهو العين عندى 11 عينا
+
+1086
+01:32:02,660 --> 01:32:09,880
+هي نفس العينة يعني جبت مثلا الميه هذه جسمتها ل 11
+
+1087
+01:32:09,880 --> 01:32:16,040
+جزء 11 عينا منها و 11 تانيات واضح كيف؟ و ال 11
+
+1088
+01:32:16,040 --> 01:32:19,800
+هدوة اللي هم نفس اللي نقل فيه الميه ال 11 راحوا
+
+1089
+01:32:19,800 --> 01:32:26,060
+لمصنع و 11 راحوا لمصنع من وين؟ من نفس يعني من نفس
+
+1090
+01:32:26,060 --> 01:32:30,760
+المكان فبتاع العين متجانسة واضح؟
+
+1091
+01:32:35,320 --> 01:32:38,440
+اللي هو .. طبعا .. طبعا أنا بعمل عدة اختبارات على
+
+1092
+01:32:38,440 --> 01:32:40,440
+المية، ممكن أعمل .. إذا هو حكى على اختبارين ..
+
+1093
+01:32:40,440 --> 01:32:44,940
+ممكن نعمل عدة اختبارات على المية، يعني بعد ما عملت
+
+1094
+01:32:44,940 --> 01:32:46,920
+اختبار في اللغة العربية أو الإنجليزية، ممكن أعمل
+
+1095
+01:32:46,920 --> 01:32:51,600
+حوام علوم، رياضية و هكذا، هو اهتم بشيء تاني دول،
+
+1096
+01:32:51,600 --> 01:32:56,140
+كمية ال precision في المية و الشواعب المستخلصة أو
+
+1097
+01:32:56,140 --> 01:33:00,960
+المواد الصلبة، الواجب التخلص منهاهو بيحكي أنه لا
+
+1098
+01:33:00,960 --> 01:33:05,440
+.. يعني لا أثق في المعمل الأول تبع الحكومة فوديها
+
+1099
+01:33:05,440 --> 01:33:08,540
+لمعمل خاص نشوف هل في فرق بين المعملين و لا لأ
+
+1100
+01:33:08,540 --> 01:33:15,780
+نعتبر الخاص قبله نفترض و هذا اتنين بعده يعني اللي
+
+1101
+01:33:15,780 --> 01:33:19,440
+أنا بقصده في العينات الشكل الأزواج مش شرط تكون
+
+1102
+01:33:19,440 --> 01:33:24,940
+مجموعة واحدة طلاب طالق طلابه بس هنا اشتغل علىمية
+
+1103
+01:33:24,940 --> 01:33:30,060
+نفترض و هي نفس المية جسمها لجزءين جزءه راح لمصنع و
+
+1104
+01:33:30,060 --> 01:33:33,880
+جزءه راح لمصنع تاني بس أخد أكتر من عينة مانفعش
+
+1105
+01:33:33,880 --> 01:33:37,200
+البحر يروح ميت البحر و ياخد عينة واحدة و بس لازم
+
+1106
+01:33:37,200 --> 01:33:40,800
+ياخد .. ألا يعرف اللي عينة .. المياه البحر الصالحة
+
+1107
+01:33:40,800 --> 01:33:46,720
+ولا لأ بدي أخد عدة عينة مش هيك؟ هل تتفق .. بسأل ..
+
+1108
+01:33:46,720 --> 01:33:51,600
+نتاج التحريف المعملين عد مستوى معنويه خمسة في
+
+1109
+01:33:51,600 --> 01:33:51,840
+المية
+
+1110
+01:33:59,780 --> 01:34:02,700
+وإذا وجدت فروق في ماء طبيعتها يعني على صالح مين
+
+1111
+01:34:02,700 --> 01:34:09,240
+طبعا
+
+1112
+01:34:09,240 --> 01:34:13,580
+الفرضية صفر يابط نص انا اذا اخد دلتا بتسوا صفر انا
+
+1113
+01:34:13,580 --> 01:34:17,480
+دلعلامة delta تعني
+
+1114
+01:34:17,480 --> 01:34:20,400
+انا متوسط الفروق بين المعالجتين بسوا صفر يعني
+
+1115
+01:34:20,400 --> 01:34:25,580
+متوسط الأول بسوا التاني يعني باجي مثلا للمعالجة
+
+1116
+01:34:25,580 --> 01:34:34,130
+الأولى اللي هو سماهاللمادة الأولى سماها BOD بتاعة
+
+1117
+01:34:34,130 --> 01:34:40,490
+الـ Oxygen هذا BOD وهذه
+
+1118
+01:34:40,490 --> 01:34:45,210
+المادة الأولى مين
+
+1119
+01:34:45,210 --> 01:34:48,350
+بدأ اقارن؟ هذه مع هذه الـ BOD مع الـ SS1 و الـ BOD
+
+1120
+01:34:48,350 --> 01:34:52,850
+مع الـ BOD2 مع اللي زيها مع اللي زيها يعني باخد
+
+1121
+01:34:52,850 --> 01:34:59,400
+الـ data بتاعتي المين للـ BOD للأولبتساوي ال main
+
+1122
+01:34:59,400 --> 01:35:07,600
+بيو دي اتنين قبل ما .. طبعا للمعمل انا بقارن هاي
+
+1123
+01:35:07,600 --> 01:35:12,900
+اللغة العربية و
+
+1124
+01:35:12,900 --> 01:35:20,440
+نفس الشغل لحظة نفس ال بيو دي خلاص قبل و البعد هذه
+
+1125
+01:35:20,440 --> 01:35:22,880
+كانت بتكتبها لو أخدت الفرق اللي بينهم ايش هيكون
+
+1126
+01:35:22,880 --> 01:35:29,330
+الفرق بينهمبساوة سفر هذا المقدار كله سمناه delta
+
+1127
+01:35:29,330 --> 01:35:37,170
+او اي اسم تاني ممكن نسميه اي اسم اخر احنا نتفق على
+
+1128
+01:35:37,170 --> 01:35:39,550
+هذا الاسم نفترض delta اننا متواصل الفرق بين
+
+1129
+01:35:39,550 --> 01:35:45,850
+المعالجتين بساوة سفر هذا للأول و نفس الشيء بالنسبة
+
+1130
+01:35:45,850 --> 01:35:53,770
+لمين للتاني فممكن ناخدهم مع بعض كمتجة بصير ال H
+
+1131
+01:35:53,770 --> 01:35:54,130
+سفر
+
+1132
+01:35:58,090 --> 01:36:00,770
+وبشكل عام الـ delta هذه اللي بتساوي الأولى
+
+1133
+01:36:00,770 --> 01:36:12,350
+والتانية مش بساوي صفر صفر بس كان رموز يعني
+
+1134
+01:36:12,350 --> 01:36:15,330
+الفروقات الأولى بتساوي صفر والتانية بتساوي صفر
+
+1135
+01:36:15,330 --> 01:36:20,290
+اللي أنا كتبتها هنا الأولى واضحة هي الأولى ليها دي
+
+1136
+01:36:20,290 --> 01:36:27,610
+مش بتساوي الصفر تبعها والتانية دي لمينالتانية اللي
+
+1137
+01:36:27,610 --> 01:36:32,850
+هي الـ Mu للـ S دلتر
+
+1138
+01:36:32,850 --> 01:36:41,290
+تانية دلتر تانية دلتر تانية دلتر
+
+1139
+01:36:41,290 --> 01:36:42,650
+تانية دلتر تانية
+
+1140
+01:36:51,480 --> 01:36:55,560
+اللحظة اللى هى اللى ساخد من البرنامج NCSS السنة
+
+1141
+01:36:55,560 --> 01:36:59,980
+الفاترة أذكر سألت الطلبة في اختصار البرنامج يعني
+
+1142
+01:36:59,980 --> 01:37:06,560
+هيك أنا جابت سؤال يعني أعتقد كان bonus اشي المقصود
+
+1143
+01:37:06,560 --> 01:37:12,980
+بال NCSS الخطوات
+
+1144
+01:37:28,400 --> 01:37:39,080
+الخطوات هنا نفسها اختبار عينة واحدة Analysis
+
+1145
+01:37:39,080 --> 01:37:45,060
+Multivariate Analysis Hotelling 172 إذا نفس الشغل
+
+1146
+01:37:45,060 --> 01:37:49,500
+اللي اشتغلناه تبع العينة الواحدة بنشتغله الآن لو
+
+1147
+01:37:49,500 --> 01:37:53,580
+تذكر كان في العينة الواحدة لو نرجع الخلف شوية
+
+1148
+01:38:02,380 --> 01:38:09,720
+لأ هذا جديد هنزلك هي اليوم إن شاء الله لحظة الشاشة
+
+1149
+01:38:09,720 --> 01:38:14,080
+هذه بتذكر إذا كان لما
+
+1150
+01:38:14,080 --> 01:38:18,920
+كانت عينة واحدة كانت هي نفس العينة الواحدة اللي في
+
+1151
+01:38:18,920 --> 01:38:21,100
+الأول لما كانت response variables و birth
+
+1152
+01:38:21,100 --> 01:38:25,660
+variables لما دخلنا التلات مواد هنا وحطنا H01,
+
+1153
+01:38:25,960 --> 01:38:33,330
+H02, H03 هي نفسها الآنخلاص الاتنين زي بعض الاختلاف
+
+1154
+01:38:33,330 --> 01:38:36,690
+حواريك هيه الآن مين بحط في ال response ومين بحط في
+
+1155
+01:38:36,690 --> 01:38:41,630
+ال beard طب يكون حذر جدا في عملية الادخال اذا
+
+1156
+01:38:41,630 --> 01:38:47,690
+خلاني اكتبها هيك نعرف ال response و
+
+1157
+01:38:47,690 --> 01:38:48,050
+ال beard
+
+1158
+01:38:59,480 --> 01:39:02,100
+في المربع الخاص بالـ Response بنكتب و بنختار
+
+1159
+01:39:02,100 --> 01:39:10,160
+المتغيرات التابعة قبل قبل اللي هي المصنع الأول
+
+1160
+01:39:10,160 --> 01:39:20,280
+نفترض SS1 و POD1 اللي هم هدول قبل قبل خلاص القبل
+
+1161
+01:39:20,280 --> 01:39:24,460
+بحطه في الأول سواء قبل لللغة العربية أو قبل لمن
+
+1162
+01:39:24,460 --> 01:39:26,780
+لللغة الإنجليزية قبل قبل
+
+1163
+01:39:29,550 --> 01:39:33,750
+وبعدين الـ paired تبعهم بتكون بنفس الترتيب ترتيب
+
+1164
+01:39:33,750 --> 01:39:37,530
+مهم بيو
+
+1165
+01:39:37,530 --> 01:39:42,370
+دي سيمي كولون أساس واحد أو بختارهم في المربع الخاص
+
+1166
+01:39:42,370 --> 01:39:44,830
+بال paired variable نكتب ونختار متواجدات التابعة
+
+1167
+01:39:44,830 --> 01:39:48,510
+بعد هاي
+
+1168
+01:39:48,510 --> 01:39:54,010
+بعد هتكون هنا لللغة العربية وبعد لللغة الإنجليزية
+
+1169
+01:39:54,010 --> 01:39:59,220
+في الأول بحط القبل لكل المواد اللي عندىوفي ال Bird
+
+1170
+01:39:59,220 --> 01:40:04,900
+بحط البعد لكل المواد اللي عندى هذا الأمر غير موجود
+
+1171
+01:40:04,900 --> 01:40:11,180
+في ال SPSS يعني ال SPSS بيعملش للإصدار 25 بيعملش
+
+1172
+01:40:11,180 --> 01:40:17,220
+ال Multivariate في حالة ال Bird إذا مرة تانية هي
+
+1173
+01:40:17,220 --> 01:40:18,500
+عندى البرنامج
+
+1174
+01:40:35,810 --> 01:40:51,070
+وصلت في الآخر لهذا المربع لحظة إيش موجود هنا IPO
+
+1175
+01:40:51,070 --> 01:40:54,230
+D1 SS1 IPO D2 SS2
+
+1176
+01:40:58,010 --> 01:41:01,630
+نفس الشيء، نفس الشيء طبعا، نفس الفكرة، بعمل ضغط
+
+1177
+01:41:01,630 --> 01:41:07,290
+على المربع اللي هنا و بختار ال .. ال BOD قبلي و ال
+
+1178
+01:41:07,290 --> 01:41:10,690
+SS قبلي، بختار القبلي في الأول و أنا بختار البعدي
+
+1179
+01:41:10,690 --> 01:41:15,150
+لإن بتام ال report أي شكل ال report و أعتقد
+
+1180
+01:41:15,150 --> 01:41:17,470
+بالنسبة ليك الأمو�� صارت يعني
+
+1181
+01:41:25,880 --> 01:41:27,880
+هذه الـ means و الـ standard deviation و الـ
+
+1182
+01:41:27,880 --> 01:41:34,020
+hotlink T² و الكلام اللي حكينا عليه في الأول نطلع
+
+1183
+01:41:34,020 --> 01:41:38,160
+إلى النتائج اعطاني
+
+1184
+01:41:38,160 --> 01:41:43,560
+الان hotlinks paired sample T² طبعا
+
+1185
+01:41:43,560 --> 01:41:49,160
+الاختلاف زي ال .. شوف هناش كتاب pod 1 نقص pod 2
+
+1186
+01:41:49,160 --> 01:41:55,100
+لكن مثل ال oxygen اللي خدناه المعمل الأولالمعمل
+
+1187
+01:41:55,100 --> 01:42:01,740
+الأول والمعمل التاني الخاص الخاص والحكومي هناك إيش
+
+1188
+01:42:01,740 --> 01:42:05,840
+كان كتب ال bot ناقص H01 اللي هي مقابلة كانت بالظبط
+
+1189
+01:42:05,840 --> 01:42:14,240
+مش هيك بالظبط لما كتبنا هناك هنا كتبنا H01 H02 مش
+
+1190
+01:42:14,240 --> 01:42:21,000
+هيك وكان هنا فيه history وكان هنا verbal طبعا فيه
+
+1191
+01:42:21,000 --> 01:42:21,380
+science
+
+1192
+01:42:25,600 --> 01:42:29,980
+فكان ياخد الفرق بين H1 و H0 هنا نفس القصة هنا
+
+1193
+01:42:29,980 --> 01:42:35,020
+مكتوب مكتوب
+
+1194
+01:42:35,020 --> 01:42:43,920
+BOD 1 SS 1 و BOD 2 فبالتالي هتصير مقارن زي ذلك
+
+1195
+01:42:43,920 --> 01:42:45,560
+بيقارن
+
+1196
+01:42:48,150 --> 01:42:53,290
+هي القبلي و البعدي للمادة الأولى و القبلي و البعدي
+
+1197
+01:42:53,290 --> 01:42:56,270
+للمادة التانية يعني بيقارن كيمية ال oxygen اللي
+
+1198
+01:42:56,270 --> 01:42:59,730
+طلّحها المعمل الخاص و اللي طلّحها المعمل الحكومي و
+
+1199
+01:42:59,730 --> 01:43:05,490
+كذا بالنسبة للمادة التانية واضح .. واضح الفروقات
+
+1200
+01:43:05,490 --> 01:43:10,830
+بينهم سالب تسعةمع كده المعمل الأول اللي هو المعمل
+
+1201
+01:43:10,830 --> 01:43:15,630
+الخاص اعطى كمية الكستجين أقل من المعمل التاني
+
+1202
+01:43:15,630 --> 01:43:20,590
+بحوال 9 في المادة التانية المعمل الخاص طلع أكتر
+
+1203
+01:43:21,980 --> 01:43:25,480
+عشان كده هو ماكانش عنده ثقة في النتائج لأن
+
+1204
+01:43:25,480 --> 01:43:29,920
+الفروقات واضح أنها هتكون جذرية يعني تسعة أو تلاتاش
+
+1205
+01:43:29,920 --> 01:43:35,160
+تعتبر كبيرة طبعا الحرف المعياري كبير يعني الحرف
+
+1206
+01:43:35,160 --> 01:43:39,260
+يكون كبير مع كده فيه تشتت عالي مع كده ممكن يكون
+
+1207
+01:43:39,260 --> 01:43:44,200
+فيه مشكلة طبعا
+
+1208
+01:43:44,200 --> 01:43:47,800
+زي ما حكينا في الأول هاخد ال means all zero سطر
+
+1209
+01:43:47,800 --> 01:43:56,630
+الأولالـ 13.639DF2 وده عشرة و ال بي فاليو 0208
+
+1210
+01:44:00,340 --> 01:44:04,660
+لالمادتين اللي هو كمية الكسوجين والمواد الصلبة
+
+1211
+01:44:04,660 --> 01:44:08,820
+المفروض تخلص منها فيه فروقات سواء للمادة الأولى أو
+
+1212
+01:44:08,820 --> 01:44:11,860
+للمادة التانية يعني قراءة المعملين في المادة
+
+1213
+01:44:11,860 --> 01:44:15,180
+الأولى تختلف وأيضا في المادة التانية تختلف يعني
+
+1214
+01:44:15,180 --> 01:44:18,280
+معناه درجات الطلبة في المادة الأولى في اللغة
+
+1215
+01:44:18,280 --> 01:44:21,100
+العربية تختلف قبل و بعد و المادة التانية برضه
+
+1216
+01:44:21,100 --> 01:44:27,300
+تختلف قبل و بعد هذا overall إذا overall هي موجودة
+
+1217
+01:44:27,300 --> 01:44:32,380
+in T squared إذا باخدهم واحد واحدمرة تانية الـ
+
+1218
+01:44:32,380 --> 01:44:35,100
+overall اللي هنا اللي انا أخدته الـ mean all 0 هي
+
+1219
+01:44:35,100 --> 01:44:39,900
+شافة هذه هي نفس الـ all يعني نفس الجثة اللي أخدها
+
+1220
+01:44:39,900 --> 01:44:45,640
+في الأول بعدين إذا في عندك T2 هذه الأولى هذه هيك
+
+1221
+01:44:45,640 --> 01:44:50,260
+هذه T2 لحظة all T2 اللي بعده عبارة عن absolute
+
+1222
+01:44:50,260 --> 01:44:54,460
+value لل student نفس الجثة اللي فاتت واضح ال P
+
+1223
+01:44:54,460 --> 01:44:59,200
+value 0
+
+1224
+01:44:59,200 --> 01:45:05,910
+5 2 40524 لحظة أنا من شوية حكيت فيه دلالة حصائية
+
+1225
+01:45:05,910 --> 01:45:13,590
+يعني المادتين مع بعض فيه فرقات بس كل واحدة لاحدة
+
+1226
+01:45:13,590 --> 01:45:19,450
+مش كتيرة الفرقات لأن البيفاليو طلعت منها 0524 وهذه
+
+1227
+01:45:19,450 --> 01:45:22,630
+قوة الإختبارات الغير معلمية يعني ممكن تكون فيه
+
+1228
+01:45:22,630 --> 01:45:28,110
+فرقات موجودة في معنى وغير موجودة في كل نوع لاحدة
+
+1229
+01:45:29,780 --> 01:45:33,460
+عشان كده من الخطأ أنه أروح أعمل اختبارتي لعينتين و
+
+1230
+01:45:33,460 --> 01:45:38,140
+مرتبطتين مرة للعين الأولى، العين الأولى هذا أقصد،
+
+1231
+01:45:38,140 --> 01:45:41,460
+للمادة الأولى و مرة للمادة التانية لأنه قد يكون
+
+1232
+01:45:41,460 --> 01:45:45,300
+هناك ارتباط بين المتغيرين و هذا اللي ظهر هنا أنه
+
+1233
+01:45:45,300 --> 01:45:50,780
+فيه فروقات بشكل عام فيه فروقات لكن لما جيت أعملهم
+
+1234
+01:45:50,780 --> 01:45:54,990
+كلهم على حدةالفروقات مش قوية، يعني في فروقات ولكن
+
+1235
+01:45:54,990 --> 01:45:59,590
+واضح الـ0524 غير دالة ولأ وإن كان هناك فيه فروقات
+
+1236
+01:45:59,590 --> 01:46:07,350
+بشكل معين، يعني 2.2 كان قيمة الاختبار يعني تعتبر
+
+1237
+01:46:07,350 --> 01:46:11,550
+مش كبيرة كتير، نرفض إذا كان T كبيرة وT كبيرة
+
+1238
+01:46:11,550 --> 01:46:18,170
+بالنسبة إنا 2.5 أو 3، طبعا 3 بكون رفض بدرجة أكبر
+
+1239
+01:46:18,170 --> 01:46:20,790
+إذا هذه أهمية اختبار
+
+1240
+01:46:23,410 --> 01:46:28,210
+الاتنين مع بعض إذا بحكي بشكل عام قراءة المعملين
+
+1241
+01:46:28,210 --> 01:46:32,390
+للمادتين مع بعض فيه اختلاف ما بينهم لكن المخدة كل
+
+1242
+01:46:32,390 --> 01:46:37,890
+واحدة لحالها اختلافات مش كتيرة يعني مش جوهرية بشكل
+
+1243
+01:46:37,890 --> 01:46:46,490
+كبير طبعا هذا بيتضح بشكل واضح فترات الثقافة هتلاحظ
+
+1244
+01:46:46,490 --> 01:46:51,430
+هذه الفروقات و الفترات واضحة ان ايش تجتمل على صفر
+
+1245
+01:46:51,430 --> 01:46:55,490
+ماكان فيش فرق جوهريوهذا أكد النتيجة الحصلة عليه
+
+1246
+01:46:55,490 --> 01:46:59,850
+لأن الـ P value أكبر من 5% خلال بقية الفترة اللي
+
+1247
+01:46:59,850 --> 01:47:04,390
+هنا فترة لطرفين في lower limit و upper limit
+
+1248
+01:47:12,290 --> 01:47:16,270
+ومرة تانية بنستخدم هذا الاختبار اللي هنا إذا كان
+
+1249
+01:47:16,270 --> 01:47:21,830
+الاختبار الأصلي Dell إحصائي اتلاحظت تلت أنواع
+
+1250
+01:47:21,830 --> 01:47:25,470
+لاختبارات Hotling لعينة واحدة أو عينتين مستقلتين
+
+1251
+01:47:25,470 --> 01:47:30,390
+أو عينتين مرتوطين الفكرة واحدة بنعمل بشكل عام
+
+1252
+01:47:30,390 --> 01:47:35,830
+بعدين باختار كلنا على حدةالاختلاف كان كالتالي، في
+
+1253
+01:47:35,830 --> 01:47:39,850
+عينة واحدة كنت بمشي بهذه الطريقة كلهم مع بعض،
+
+1254
+01:47:39,850 --> 01:47:43,030
+بعدين كل واحدة لا واحدة، في عينتين مستقلتين، كان
+
+1255
+01:47:43,030 --> 01:47:46,390
+في الأول بعمل اختبار تجانس التغيرات، عشان أستطيع
+
+1256
+01:47:46,390 --> 01:47:49,510
+أختار سطر الأول أو التاني، بعدين بعمل كلنا على
+
+1257
+01:47:49,510 --> 01:47:54,450
+حدا، اتنين مع بعض، بعدين كلنا على حدافي اختبار
+
+1258
+01:47:54,450 --> 01:47:57,430
+العينتين المرتبطين أو المقارنة أو الأزواج مافيش
+
+1259
+01:47:57,430 --> 01:48:00,570
+اختبار تجانس لأن هي نفس المجموعة نفس العين اللي
+
+1260
+01:48:00,570 --> 01:48:07,990
+بشتغل عليها بالتالي التجانس بيكون متحقق اندوشته
+
+1261
+01:48:16,650 --> 01:48:20,850
+شوف انا علشان هيك انا اتعمدت اعطيك اول لقاء و تاني
+
+1262
+01:48:20,850 --> 01:48:24,510
+لقاء يكون مراجع ليه ما سبق لوعين واحدة ووعينتين
+
+1263
+01:48:24,510 --> 01:48:30,610
+مستقلتين ومرتبطتين اشاركك ايضا بالظبط
+
+1264
+01:48:30,610 --> 01:48:35,030
+مية
+
+1265
+01:48:35,030 --> 01:48:39,310
+في المية هل
+
+1266
+01:48:39,310 --> 01:48:41,830
+يكون عندك استراتيجية تامة ولا واحدة؟
+
+1267
+01:48:45,700 --> 01:48:49,980
+اه تمام استراتيجيا معينة لمدتين اي استراتيجيا هي
+
+1268
+01:48:49,980 --> 01:48:58,920
+لمدتين لط��اب قبلي و بعدي هم طلاب مجموعة واحدة هم
+
+1269
+01:48:58,920 --> 01:49:03,060
+الذاشر عليهم مدتين مرة قبلي و بعدي للمجموع الأولى
+
+1270
+01:49:03,060 --> 01:49:06,760
+و بعدي و قبلي للمجموع التاني انا هغير الأمثلة دول
+
+1271
+01:49:06,760 --> 01:49:09,540
+بس هغيرهم بالاسماء قبلي و بعدي على اساس ماعرفش
+
+1272
+01:49:09,540 --> 01:49:12,620
+حكاية تكون متل أكسوجين و مواد .. دي نفس الألقاء بس
+
+1273
+01:49:12,620 --> 01:49:16,530
+أنا الأمان العلمية كتبتهم هيكلأن أنا أخدت البيانات
+
+1274
+01:49:16,530 --> 01:49:21,070
+من الكتاب فقلت أنا ماقدرش أغير بمزاجي يعني، خلاص؟
+
+1275
+01:49:21,070 --> 01:49:26,170
+لكل
+
+1276
+01:49:26,170 --> 01:49:28,990
+واحدة على حدها، لكن بشكل عام أنا بشك في النتائج
+
+1277
+01:49:28,990 --> 01:49:34,030
+تبع المعملين،
+
+1278
+01:49:34,030 --> 01:49:42,310
+الأول واحدة للكل هي ده؟ أه صحيح، الكل كيف، لا يوجد
+
+1279
+01:49:42,310 --> 01:49:48,490
+فرق معنوي بين متوسطيينالمساقين معاً في القابل
+
+1280
+01:49:48,490 --> 01:49:55,450
+والبعد كلمة معاً مع كده بتتكلم الاتنين مع بعض لكن
+
+1281
+01:49:55,450 --> 01:49:57,930
+لما اتفصلين كل واحدة لحدها بحكي ليه وجدت فرق في
+
+1282
+01:49:57,930 --> 01:50:01,430
+متوسط درجة الطلبة في اللغة العربية في القابل
+
+1283
+01:50:01,430 --> 01:50:08,370
+والبعد بفصل التاني يعني مع كده أنا ببدأ من معاً
+
+1284
+01:50:08,370 --> 01:50:15,030
+والخطوة التانية بعملاش منفردة نعمل joint في الأول
+
+1285
+01:50:16,890 --> 01:50:24,930
+بعدين بعمل individually خلاص،
+
+1286
+01:50:24,930 --> 01:50:29,930
+هذا اللي حنشتغل عليه الواحدة ولا التنتينة؟ الواحدة
+
+1287
+01:50:29,930 --> 01:50:36,430
+خلاص،
+
+1288
+01:50:36,430 --> 01:50:39,670
+في أي سؤال؟ إيه لأن المخطط أنك تتعيل إن شاء الله
+
+1289
+01:50:39,670 --> 01:50:45,610
+غدا إلى أربعة، المشكلة جيها ورا بعضعناخد الـ Multi
+
+1290
+01:50:45,610 --> 01:50:50,430
+-ANOVA لو كنت عندي أكتر من تابع و العامل المستقل
+
+1291
+01:50:50,430 --> 01:50:54,210
+مجموعتين و أكتر اللي أخدنا اليوم لعينتين مستقلتين
+
+1292
+01:50:54,210 --> 01:50:59,310
+بنفع أطبق عليه الـ MANOVA راكزي
+
+1293
+01:50:59,310 --> 01:51:04,690
+.. اليوم مش أخدت أنا .. أخدت عينتين مستقلتين
+
+1294
+01:51:04,690 --> 01:51:12,690
+لتابعين و أكتر مش هيك أو أكتر هذا أخدنا من شوية
+
+1295
+01:51:13,790 --> 01:51:19,190
+اللي كانت الاناث و الذكور واخد طول و عرض و ارتفاع
+
+1296
+01:51:19,190 --> 01:51:22,530
+لما
+
+1297
+01:51:22,530 --> 01:51:24,750
+أخدنا الانوفا قبل هيك، انت حابب تباني العادى،
+
+1298
+01:51:24,750 --> 01:51:28,830
+حكينا بينفع لعيناتين وكتر، بينفع، لكن وصلنا بخصيصة
+
+1299
+01:51:28,830 --> 01:51:31,570
+اللي أنا استعامل معاه لثلاث عينات يعني كون اندي
+
+1300
+01:51:31,570 --> 01:51:36,510
+طريقة ضابطة و اتنين تجربية قد الانوفا وحكينا بينفع
+
+1301
+01:51:36,510 --> 01:51:40,190
+برضه لضابطها تجربية ويعطي نفس النتائج المعنى كده
+
+1302
+01:51:40,190 --> 01:51:42,190
+اللي حكينا عليه اليوم باختبار Hotlink
+
+1303
+01:51:45,750 --> 01:51:53,290
+T² لعينتين مستقلتين يستخدم معاه محاضرة غدا ان شاء
+
+1304
+01:51:53,290 --> 01:51:57,610
+الله لـ Multi-ANOVA يعني معناه كده هذا الجزء اللي
+
+1305
+01:51:57,610 --> 01:52:02,550
+عملنا اليوم في العينتين مستقلتين بكرا انا هعملك
+
+1306
+01:52:02,550 --> 01:52:06,410
+ايه باستخدام ال Multi-ANOVA و هيعطي نفس النتيجة
+
+1307
+01:52:06,410 --> 01:52:12,400
+يعني معناه كده اسمه يستخدم لعينتين مستقلتينبينفع
+
+1308
+01:52:12,400 --> 01:52:15,960
+مش مشكلة لكن مش هينفع العينة واحدة أو عينتين على
+
+1309
+01:52:15,960 --> 01:52:21,440
+شكل أزواج أو عينة على شكل أزواج قبل و بعدك و
+
+1310
+01:52:21,440 --> 01:52:26,500
+الواجب حطيك إياه يكون شامل لكل
+
+1311
+01:52:26,500 --> 01:52:31,900
+اللي أخدناه من أول الفصل يعني سواء تابع واحد أو
+
+1312
+01:52:31,900 --> 01:52:36,350
+أكتر من تابع عينة عينتين أو أكتر من عينتينلأن
+
+1313
+01:52:36,350 --> 01:52:39,710
+الواحد لما بده يحل الواجب يعمل ربط لكل الموضوعات
+
+1314
+01:52:39,710 --> 01:52:42,830
+مع بعض، ماينفعش ياخد عنوان ويحط عليه واجب، عنوان
+
+1315
+01:52:42,830 --> 01:52:48,230
+بيصير .. بيصير سهل أه، بيصير معروف، لكن لما
+
+1316
+01:52:48,230 --> 01:52:54,490
+أعطاكيا كله على بعض هيك، لخبط هيك .. هعرض
+
+1317
+01:52:54,490 --> 01:52:58,490
+عليكي الآن الامتحان اللي كان عندهم في الفصل الأول،
+
+1318
+01:52:58,490 --> 01:53:03,170
+الفصل الأول، نوريكي شكل الامتحان، لتعرفي كيف
+
+1319
+01:53:03,170 --> 01:53:04,990
+الأمور بتمشي
+
+1320
+01:53:10,180 --> 01:53:14,360
+النصف احنا .. احنا عندنا نصف سبوع اللي جاء .. 20
+
+1321
+01:53:14,360 --> 01:53:25,980
+اللي بعد .. اه ماشي .. ماشي السابق اللي بعد احنا
+
+1322
+01:53:25,980 --> 01:53:29,600
+لقاء اليوم الخامس، مظبوط؟ يعني كده خلصنا تلت
+
+1323
+01:53:29,600 --> 01:53:37,740
+المصاق الله يعطيك العافية .. المهم مش .. لا .. انا
+
+1324
+01:53:37,740 --> 01:53:43,310
+هشد عليكي بشكل كبير اليوم اللي جايطبعا لأ .. طبعا
+
+1325
+01:53:43,310 --> 01:53:46,430
+لازم
+
+1326
+01:53:46,430 --> 01:53:52,910
+أشيد عليكم بشكل .. على أساس تقدري ..
+
+1327
+01:53:52,910 --> 01:53:59,790
+أنا
+
+1328
+01:53:59,790 --> 01:54:04,190
+عملت الامتحان هذا ساعة و نص أنا هنزله على الصفحة
+
+1329
+01:54:04,190 --> 01:54:09,510
+نزل نزل؟ اه ما شاء الله
+
+1330
+01:54:13,070 --> 01:54:15,930
+لأ ما انا هنزل حتى لو، مانا بشوف و بقعد قصارى ناس
+
+1331
+01:54:15,930 --> 01:54:19,510
+يعني، انا هتطلب كمان الامتحان النهائي تبعهم و
+
+1332
+01:54:19,510 --> 01:54:24,630
+الامتحان الشامل تبعهم، كله يكون موجود، بحيث يعني
+
+1333
+01:54:24,630 --> 01:54:29,370
+تكون عندك الخلفيه كويسة، هم دول بدل غلبه ماكانش
+
+1334
+01:54:29,370 --> 01:54:32,610
+عندهم ولا حاجة، من الصفر scratch يعني ولا حاجة
+
+1335
+01:54:36,360 --> 01:54:42,320
+لأ انت بحكي كامتحان المادة هي جاهزة هما كنت أبدأ
+
+1336
+01:54:42,320 --> 01:54:49,520
+معاهم واحدة واحدة ماكانش في اختبارات قبل هيك هي
+
+1337
+01:54:49,520 --> 01:54:54,360
+النظام لهذه السؤال اكتب
+
+1338
+01:54:54,360 --> 01:54:56,440
+الأسلوب او اختبار الحصار المناسب للإجابة على كل
+
+1339
+01:54:56,440 --> 01:55:01,700
+محلات التالية خلاص
+
+1340
+01:55:01,700 --> 01:55:04,420
+نزل تشوف الحل هي السؤال بحكي هي كأسلوب امتحان
+
+1341
+01:55:04,420 --> 01:55:09,590
+اكترها في تقراطبعا هذا السؤال لما يكون بهذا الشكل
+
+1342
+01:55:09,590 --> 01:55:15,950
+ما أنت بتختبر اه طبعا مثلا السؤال العشرة يرغب باحث
+
+1343
+01:55:15,950 --> 01:55:19,470
+يختبر ما إذا كان هناك فروق بين متوسطات تحصيل
+
+1344
+01:55:19,470 --> 01:55:23,970
+الطلبة في الرياضيات مادة واحدة اذا ال university
+
+1345
+01:55:23,970 --> 01:55:29,490
+تتكلم مادة واحدة تعزى لاربع طرق تدريس لغاية اللحظة
+
+1346
+01:55:29,490 --> 01:55:34,150
+تحليل تبان وحدي مع الأخذ بعلي اعتبار درجات الفرق
+
+1347
+01:55:34,150 --> 01:55:41,790
+بالرياضيات قبلصار أنكوفا، تغير واضح
+
+1348
+01:55:41,790 --> 01:55:45,010
+كيف؟ يعني بقرا الجملة بالكامل مع الأخذ بيعني
+
+1349
+01:55:45,010 --> 01:55:48,930
+لدرجاتهم يعني درجاتهم في القبل كان لها تأثير، بعد
+
+1350
+01:55:48,930 --> 01:55:53,510
+كده صار أنكوفا بس الله أعطيك العافية مش كلمة كده
+
+1351
+01:55:53,510 --> 01:55:57,190
+بس
+
+1352
+01:55:57,190 --> 01:56:02,890
+أراد باحث أن دراس الفروق في ساقي العلوم اللي هو
+
+1353
+01:56:02,890 --> 01:56:07,400
+العربية مع أنمعنى باتكلم عن Multivariate يعني طلب
+
+1354
+01:56:07,400 --> 01:56:13,920
+صف الصحيح بيانه مستوى الدافعية عالي ومتدني الدفعية
+
+1355
+01:56:13,920 --> 01:56:21,360
+مصمم واحد واتنين بفرض التوزيع لبيانات طبيعي مساقين
+
+1356
+01:56:21,360 --> 01:56:22,800
+hotlink
+
+1357
+01:56:27,830 --> 01:56:31,870
+مظبوط، هنا افترض التوزيع ماله طبيعي، مساقين إذا في
+
+1358
+01:56:31,870 --> 01:56:37,410
+عندي حيكون Hotline بالمستوى الدفعية عالي ومتدني،
+
+1359
+01:56:37,410 --> 01:56:42,950
+هو جسم الطلاب مستويًا، عالي ومتدني، مستوى دفعية
+
+1360
+01:56:42,950 --> 01:56:45,870
+عندهم عالي ومستوى دفعية متدني، تشوف فرقة مستوى
+
+1361
+01:56:45,870 --> 01:56:51,010
+التحصيل ولا؟ بس عايزين مستقلتين ولا مرتبطين؟
+
+1362
+01:56:51,010 --> 01:56:53,530
+مرتبطين يعني، نفس العالم
+
+1363
+01:56:57,870 --> 01:57:04,970
+إذا نفس العينة بكون مرتبطة هذول نفس العينة طيب
+
+1364
+01:57:04,970 --> 01:57:12,950
+هذول
+
+1365
+01:57:12,950 --> 01:57:18,330
+مجموعتين عالي ومخفت يعني الطلبة اللي عندها صف واحد
+
+1366
+01:57:18,330 --> 01:57:22,850
+جسمته المجموعة متدن ومجموعة عالي المجموعتين مختلفة
+
+1367
+01:57:25,600 --> 01:57:28,940
+اختبار T لعيلتين مستخدمين .. اختبار Hotling طب
+
+1368
+01:57:28,940 --> 01:57:35,900
+سؤالها .. لأ تكمل .. لما تكمل اتقم و تاني مش هذا
+
+1369
+01:57:35,900 --> 01:57:42,040
+التاني .. مستقل تاني .. طب تمانية بفرض تم توجيه
+
+1370
+01:57:42,040 --> 01:57:45,940
+السؤال اللي طلبت الدكتورة في كلية التربية عن ماذا
+
+1371
+01:57:45,940 --> 01:57:50,700
+رضاهم عن مستوى الدراسة في البرنامج وكانت مستوى
+
+1372
+01:57:50,700 --> 01:57:55,360
+التربية موافق .. موافق لحد ما و غير موافق
+
+1373
+01:57:57,950 --> 01:58:01,430
+هي الرضا المطلوب يختبر ما إذا كان هناك فروقات بين
+
+1374
+01:58:01,430 --> 01:58:08,350
+النسب ما شرحتش لسه ما
+
+1375
+01:58:08,350 --> 01:58:14,030
+شرحتش طيب طالع للسؤال هذا الرضا بحث أن يدرس تأثير
+
+1376
+01:58:14,030 --> 01:58:17,090
+معالجة معينة على تحسين لداء المجموع من الأفراد
+
+1377
+01:58:17,090 --> 01:58:22,190
+يعانون من ضعف في مهارتان الحسوب واللغة اللينزية مع
+
+1378
+01:58:22,190 --> 01:58:25,520
+بعضهي الاتنين مع بعض فاختار عيني مؤلفة من عشر
+
+1379
+01:58:25,520 --> 01:58:29,580
+أفراد و طبق عليهم و اختار اختبار قبل .. قبل تعرض
+
+1380
+01:58:29,580 --> 01:58:37,180
+.. تعرضهم او تعريضهم للبرنامج و ثم بعد اخر
+
+1381
+01:58:37,180 --> 01:58:42,940
+واحد و هكذا خلاص واضح السؤال هذا بالنسبة لي يعني
+
+1382
+01:58:42,940 --> 01:58:45,760
+بياخد كل المعلومات اللي احنا اشرحنا السؤال التاني
+
+1383
+01:58:45,760 --> 01:58:51,450
+اختار الاجابة الصحيحةرفت الفرضية الصفرية يعني انا
+
+1384
+01:58:51,450 --> 01:58:58,670
+ده اول اللي قاعد كنت هتشرح فيه اذا
+
+1385
+01:58:58,670 --> 01:59:04,650
+بقى هنا الف ان الفرضية الصفرية خاطئة طبعا لأ
+
+1386
+01:59:04,650 --> 01:59:09,790
+الفرضية الصفرية الصحية خاطئة فبقى هي الصحيحة هو
+
+1387
+01:59:09,790 --> 01:59:15,190
+كذا بالنسبة للباقى للسؤال سؤال
+
+1388
+01:59:15,190 --> 01:59:20,670
+تالت جزء العمليةلدينا عينة حجة 105 من الطلاب الصف
+
+1389
+01:59:20,670 --> 01:59:24,910
+العاشر في أحد المدارس وكان عنده متغيرات النوع
+
+1390
+01:59:24,910 --> 01:59:29,970
+الاجتماعي القسم في تلت أقسام المحافظة درجة طالب في
+
+1391
+01:59:29,970 --> 01:59:33,070
+الرياضيات درجته في العلوم درجته في الإنجليز درجته
+
+1392
+01:59:33,070 --> 01:59:39,850
+في المهارات محادثة قراءة كتابة وماعطش مالي الشغلات
+
+1393
+01:59:39,850 --> 01:59:44,970
+exactly هذا محاضرة اليوم لأ
+
+1394
+01:59:44,970 --> 01:59:47,190
+أنا بعطيكي جاهز بعطيكي النتائج
+
+1395
+01:59:51,520 --> 01:59:57,760
+هذا .. هذا .. بس لو تهدأ شوية .. بعطيك النتاج اللي
+
+1396
+01:59:57,760 --> 02:00:04,120
+هو .. لازم
+
+1397
+02:00:04,120 --> 02:00:08,060
+ولا لأ؟
+
+1398
+02:00:08,060 --> 02:00:13,980
+هي
+
+1399
+02:00:13,980 --> 02:00:20,710
+في مخرجات .. طلع هي المخرجات .. هي المخرجاتللسؤال
+
+1400
+02:00:20,710 --> 02:00:24,630
+التالت بيعطيك النتائج زيك بس مختصر بيعطيكش كل حاجة
+
+1401
+02:00:24,630 --> 02:00:28,810
+يعني
+
+1402
+02:00:28,810 --> 02:00:38,590
+نعم و حسب السؤال في يعني في شعارات ممكن أحلي على
+
+1403
+02:00:38,590 --> 02:00:45,130
+SPSS حسب أنا الشرحة مثلا الانوبا العادية شراحتها
+
+1404
+02:00:45,130 --> 02:00:49,780
+على SPSSالـ Multi-ANOVA المكشرح مثلا على ال NCSS
+
+1405
+02:00:49,780 --> 02:00:55,500
+يعني مثلا سؤال زي هيك هذا بده مخرجات إيش بافتراض
+
+1406
+02:00:55,500 --> 02:00:58,700
+ممثل متاجر متصدرية لألاف من الطلبة في السنوات
+
+1407
+02:00:58,700 --> 02:01:03,200
+الخامسة الأخيرة في التلات دول فبالتالي إزاي السؤال
+
+1408
+02:01:03,200 --> 02:01:06,200
+أخدنا الصبح هو الواحد فانا مطلوب إيش الاختبار
+
+1409
+02:01:06,200 --> 02:01:09,840
+المناسب تذكر لي اسمه وإيش القيمة الاحتمالية اللي
+
+1410
+02:01:09,840 --> 02:01:10,980
+بتطلع وإيش القرار التالي
+
+1411
+02:01:23,320 --> 02:01:29,640
+كيف؟ سنة متقسمها
+
+1412
+02:01:29,640 --> 02:01:33,540
+اتنين واضح هي السوء العمل يعني انا كيف اعمله ساعة
+
+1413
+02:01:33,540 --> 02:01:37,700
+و نص الامتحان هم اخدوا الساعتين و نص او تلت ساعات
+
+1414
+02:01:37,700 --> 02:01:44,230
+يوم بس هو هذا امتحان مش عمليانا .. انا بعتقد زي ما
+
+1415
+02:01:44,230 --> 02:01:50,870
+حكيت ال .. النتائج جاهزة خلاص الله يعطيك الله
+
+1416
+02:01:50,870 --> 02:01:51,150
+عافية
+