diff --git "a/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/Y8NYcpjuNYQ.srt" "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/Y8NYcpjuNYQ.srt"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/PL9fwy3NUQKwYNIAyqLKKnLlUNK8-DhpwU/Y8NYcpjuNYQ.srt"
@@ -0,0 +1,5891 @@
+1
+00:00:21,280 --> 00:00:24,380
+بسم الله الرحمن الرحيم اليوم إن شاء الله هنبتدي
+
+2
+00:00:24,380 --> 00:00:29,880
+اللقاء الثالث في مصداقية الإحصاء التربوي و هنبدأ في
+
+3
+00:00:29,880 --> 00:00:34,700
+موضوع تحليل التباين هناخد حالتين في حالة العينات
+
+4
+00:00:34,700 --> 00:00:38,260
+المستقلة و في حالة ال repeated measures أو المشاهدات 
+
+5
+00:00:38,260 --> 00:00:41,520
+المتكررة اللي أخدناه من اللقائنا اللي فات كان
+
+6
+00:00:41,520 --> 00:00:45,240
+عبارة عن مراجعة سريعة لما سبق دراسته احنا مطالبين
+
+7
+00:00:45,240 --> 00:00:50,590
+من لقاء اليوم فصاعدا اليوم أول موضوع اللي هو
+
+8
+00:00:50,590 --> 00:00:55,910
+ومبعدين كوا أخد جزء منه اللي هو تحليل التباين برضه
+
+9
+00:00:55,910 --> 00:00:58,730
+اللي أنا بتكلم عن المتغير التابع واحد أنا برضه
+
+10
+00:00:58,730 --> 00:01:03,870
+غيرت في الخطة شوية فضلت أنه أخلص كل شيء متعلق
+
+11
+00:01:03,870 --> 00:01:07,010
+بالمتغير التابع واحد أخدنا تي لعينة واحدة لما رفعت
+
+12
+00:01:07,010 --> 00:01:11,010
+مراجعة وتي عينتان مستقلتين مراجعة وفي طبعا
+
+13
+00:01:11,010 --> 00:01:15,790
+عينتين مرتبطتين لمتغير واحد ففضلت أخد تحليل
+
+14
+00:01:15,790 --> 00:01:21,110
+التباين بالمرة لمتغير تابع واحد بحيث بعدين لقاء
+
+15
+00:01:21,110 --> 00:01:23,730
+الجاى يتابع يوم الأحد القادم عشان نبدأ في أكثر
+
+16
+00:01:23,730 --> 00:01:27,110
+من متغير تابع، بصير الأمور ماشية بهذا الاتجاه اللي
+
+17
+00:01:27,110 --> 00:01:32,230
+كنت أنا عامله قبل هيك كنت أخلص تي عينة أو عينتين
+
+18
+00:01:32,230 --> 00:01:35,750
+تابع واحد أو أكثر من تابع، بعدين نبدأ أكثر من عينة
+
+19
+00:01:35,750 --> 00:01:40,690
+.. أكثر من عينتين تابع أو أكثر من تابع، حسيت أنه
+
+20
+00:01:40,690 --> 00:01:45,570
+هيك يمكن يكون أرتب إليك.. هيك ال .. يعني أعتقد
+
+21
+00:01:45,570 --> 00:01:49,530
+يعني من الواحد بيتعلم من خلال ال feedback من الطلاب
+
+22
+00:01:49,530 --> 00:01:52,610
+أو الواحد هو بيشرح بيعرف إيش الطالب محتاج أكثر
+
+23
+00:01:52,610 --> 00:01:56,370
+فالتالي اللي قلنا اليوم هيكون موضوعين هناخد في
+
+24
+00:01:56,370 --> 00:01:59,490
+الجزء الأول تحليل التباين و تهيئة التابع في حالة
+
+25
+00:01:59,490 --> 00:02:04,170
+العينات المستقلة و بعدين هناخد للعينات أو للمشاهدات
+
+26
+00:02:04,170 --> 00:02:08,150
+المتكررة معنى كده هذا الموضوع هو امتداد لاختباراتنا 
+
+27
+00:02:08,150 --> 00:02:13,030
+لعينتين سواء كانوا عينتين مستقلتين أو مرتبطتين
+
+28
+00:02:13,030 --> 00:02:16,510
+بتاعة الـ pre و ال post قبل وبعد فهنبدأ إن شاء
+
+29
+00:02:16,510 --> 00:02:21,110
+الله في ال one way independent ANOVA  ANOVA اختصار
+
+30
+00:02:21,110 --> 00:02:27,890
+لتلات شغلات صغير analysis of variance إذا تحليل
+
+31
+00:02:27,890 --> 00:02:36,370
+التباين analysis
+
+32
+00:02:36,370 --> 00:02:37,190
+of variance
+
+33
+00:02:40,830 --> 00:02:45,870
+اختصار لها ANOVA طبعا كلنا بنعرف ANOVA المفروض
+
+34
+00:02:45,870 --> 00:02:52,330
+فهذا الموضوع أنا بعتقد أغلبكم أخذوه في ال .. في
+
+35
+00:02:52,330 --> 00:02:55,050
+ال .. في الماجستير لكن أنا حاول أشرحه برضه بطريقة
+
+36
+00:02:55,050 --> 00:03:00,330
+مختلفة أنا ليه سلوب شوية مختلف في شرح ال ..
+
+37
+00:03:00,330 --> 00:03:06,660
+الإحصاء للغير المتخصصين طبعا المتخصص طريقة الشرح
+
+38
+00:03:06,660 --> 00:03:10,940
+حلوة شوية بتكون مختلفة طالب غير متخصص بده يعمل
+
+39
+00:03:10,940 --> 00:03:14,620
+توظيف للتحليل الإحصائي في البحث اللي هو عايزه
+
+40
+00:03:14,620 --> 00:03:17,420
+فبنعمل .. احنا كلنا هنعمل توظيف تحليل التباين في
+
+41
+00:03:17,420 --> 00:03:21,980
+البحوث التربوية يعني مش هناخد ال .. الإطار النظري
+
+42
+00:03:21,980 --> 00:03:25,240
+أو الرياضي لهذا الموضوع لكن على الأقل هنفهم متى
+
+43
+00:03:25,240 --> 00:03:30,220
+يستخدم تحليل ا��تباين بتعرف عادة العينات عند إما
+
+44
+00:03:30,220 --> 00:03:34,510
+عينات مستقلة يعني بكون عندي عدة مجموعات مختلفة أو
+
+45
+00:03:34,510 --> 00:03:37,190
+عينات مرتبطة بيكون نفس المجموعة بس بياخدلها
+
+46
+00:03:37,190 --> 00:03:43,150
+القراءة تحت أكثر من ظرف قبلي وبعدي لو كان عينتين
+
+47
+00:03:43,150 --> 00:03:48,770
+أو قبلي وبعدي تتابعي أو تتبعي لو كانت تلت مرات و
+
+48
+00:03:48,770 --> 00:03:51,910
+أكثر اللي حابين نطبق أي تحليل تبايني إنه متغير
+
+49
+00:03:51,910 --> 00:03:55,650
+تابع طبعا متفقين متغير تابع وحيد بس حابين في
+
+50
+00:03:55,650 --> 00:04:01,170
+العينات المستقلة إذا أنا إيه أولا في
+
+51
+00:04:01,170 --> 00:04:02,190
+العينات المستقلة
+
+52
+00:04:05,140 --> 00:04:10,900
+الفكرة كالتالي احنا بيكون إن عادة متغير أنا مهتم به
+
+53
+00:04:10,900 --> 00:04:18,980
+هذا المتغير قد يكون هناخد عادة التحصيل الدراسي
+
+54
+00:04:18,980 --> 00:04:24,620
+للطالب يعني درجة الطالب في مساق معين ناخد درجة
+
+55
+00:04:24,620 --> 00:04:30,880
+الطالب نفترض في مساق اللغة الإنجليزية
+
+56
+00:04:37,630 --> 00:04:40,570
+نفترض الطلاب اللي عندي في المدرسة أو في ال .. في أي
+
+57
+00:04:40,570 --> 00:04:44,550
+.. أي مؤسسة تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات، كل مجموعة
+
+58
+00:04:44,550 --> 00:04:49,110
+درست بطريقة مختلفة، يعني أنت الطريقة الأولى،
+
+59
+00:04:49,110 --> 00:04:52,590
+الطريقة الثانية، الطريقة الثالثة، نفترض الطريقة
+
+60
+00:04:52,590 --> 00:04:55,730
+الأولى درسوا بالطريقة .. المجموعة الأولى، درست
+
+61
+00:04:55,730 --> 00:05:00,810
+بالطريقة التقليدية، يعني المدرس بيشرح و الطالب
+
+62
+00:05:00,810 --> 00:05:06,680
+بيستمع فقط، يعني .. يعني الطالب مستمع فقط الطريقة
+
+63
+00:05:06,680 --> 00:05:13,280
+الثانية نفترض فيها مناقشة يعني في تفاعل بين الطالب
+
+64
+00:05:13,280 --> 00:05:19,220
+و المدرس الطريقة الثالثة المدرس بيستخدم الحاسوب زيادة
+
+65
+00:05:19,220 --> 00:05:24,460
+مناقشة نفترض هي الثلاث طرق نفترض مادة لغة إنجليزية
+
+66
+00:05:25,500 --> 00:05:28,380
+أو مدى تحصيليا كان مصدق إن هو أنا فعلا ثلاث أساليب
+
+67
+00:05:28,380 --> 00:05:32,620
+تدريس مختلفة وعايز أقارن مين من الأساليب الثلاثه
+
+68
+00:05:32,620 --> 00:05:35,540
+أفضل في تحصيل الطلاب طبعا احنا متفقين دائما إن
+
+69
+00:05:35,540 --> 00:05:37,980
+الثلاث مجموعات أو المجموعتين إذا كانوا مجموعتين
+
+70
+00:05:37,980 --> 00:05:42,460
+يكونوا ما لهم متكافئتين السبب التكافؤ إنه لو طلعت
+
+71
+00:05:42,460 --> 00:05:47,600
+فروقات لاحقا الفروقات تعزى ل طرق التدريس وليس إلى
+
+72
+00:05:47,600 --> 00:05:51,980
+الفروقات الفردية كانت في الأول فبالتالي أنا بفترض
+
+73
+00:05:51,980 --> 00:05:57,510
+دائما إن المجموعات اللي عندي كانت  بتعرف كانت
+
+74
+00:05:57,510 --> 00:06:02,770
+متكافئة بتعمل امتحان قبلي لهم أو لو ما عنديش مثلا
+
+75
+00:06:02,770 --> 00:06:05,950
+وقت أعمل امتحان قبلي بشوف درجاتهم في الفصل اللي
+
+76
+00:06:05,950 --> 00:06:09,070
+فات في اللغة الإنجليزية برضه بتنفع واضح يعني لو
+
+77
+00:06:09,070 --> 00:06:13,170
+ما فيش فترة زمنية كافية أعمل امتحان قبلي باخد درجات
+
+78
+00:06:13,170 --> 00:06:16,330
+لهم من سجل معين هم الطلاب نفسهم خلال العام الماضي
+
+79
+00:06:16,330 --> 00:06:20,950
+بحاول أوزعهم بحيث أكونش في تكافؤ بين المجموعات
+
+80
+00:06:20,950 --> 00:06:21,450
+الثلاثة
+
+81
+00:06:24,240 --> 00:06:27,300
+طبعا الثلاث مجموعات مش بالضرورة أحجام العينات تكون
+
+82
+00:06:27,300 --> 00:06:31,520
+زي بعض لكنه يفضل يكون قريبات من بعض يعني لو أنا عند
+
+83
+00:06:31,520 --> 00:06:35,040
+مثلا خمسين طالب ده أقسمهم ثلاث مجموعات ما ينفعش
+
+84
+00:06:35,040 --> 00:06:39,300
+مجموعة يكون فيها أربعين ومجموعة سبعة ومجموعة ثلاثة
+
+85
+00:06:39,300 --> 00:06:44,140
+بس للمقارنات غير عادلة لأن الثلاث هدول أي درجة
+
+86
+00:06:44,140 --> 00:06:48,620
+منخفضة أو عالية بتأثر على متوسط العام لأنه أكيد
+
+87
+00:06:48,620 --> 00:06:52,160
+متوسط الحساب يتأثر بقيم الشواذ فبالتالي يفضل
+
+88
+00:06:52,160 --> 00:06:57,560
+دائما أحجام العينات تكون تقريبا حواليهم .. مش
+
+89
+00:06:57,560 --> 00:07:01,440
+بالضرورة التساوي لكن تكون حوالي بعضها الآن نفترض
+
+90
+00:07:01,440 --> 00:07:05,280
+تأكدت من التكافؤ تأكدت أن أحجام العينات مناسبة
+
+91
+00:07:05,280 --> 00:07:11,560
+عملت الامتحان للطلاب بعد نفترض درسناهم بهذه الطرق
+
+92
+00:07:11,560 --> 00:07:16,300
+مثلا نفترض أربع أسابيع و أخذنا امتحان للطلاب هنا
+
+93
+00:07:16,300 --> 00:07:21,730
+بلاحظ أن عندي متغيرين المتغير الأول درجة الطالب و
+
+94
+00:07:21,730 --> 00:07:26,230
+لاحظوا هذا المتغير كام 15 30 40
+
+95
+00:07:26,230 --> 00:07:34,190
+هذا المتغير كام اللي هو المتغير التابع هدول
+
+96
+00:07:34,190 --> 00:07:41,770
+الثلاثة هدول عبارة عن طرق التدريس و
+
+97
+00:07:41,770 --> 00:07:44,870
+هنا أنا افترضت إن اللي بأثر على تحصيل الطالب أو
+
+98
+00:07:44,870 --> 00:07:49,120
+درجة الطالب في اللغة الإنجليزية بس طرق التدريس يعني
+
+99
+00:07:49,120 --> 00:07:53,580
+اللي بيأثر عليها عامل واحد بس نسميه متغير أو عامل
+
+100
+00:07:53,580 --> 00:08:00,280
+احنا من الأفضل نسميه عامل إذا فينا عامل واحد يعني
+
+101
+00:08:00,280 --> 00:08:06,340
+factor واحد بس عادة من الأفضل نسموه مش متغير مستقل
+
+102
+00:08:06,340 --> 00:08:10,020
+هو صح مستقل لكن نسميه عامل اللي هو عدد من
+
+103
+00:08:10,020 --> 00:08:15,440
+المستويات المستقلة إذا ندي عامل له عدد
+
+104
+00:08:17,350 --> 00:08:23,490
+من المستويات المستقلة ليش مستقلة؟ لأن هدول ثلاث
+
+105
+00:08:23,490 --> 00:08:27,030
+مستويات بشكل ثلاث عينات ثلاث عينات مختلفة كل مجموعة
+
+106
+00:08:27,030 --> 00:08:31,090
+مختلفة عن المجموعة الثانية لذا في عندي متغيرين
+
+107
+00:08:31,090 --> 00:08:37,850
+متغير تابع كم العامل
+
+108
+00:08:37,850 --> 00:08:43,010
+يجب أن يكون على شكل مجموعات ما ينفعش يكون كم متصل
+
+109
+00:08:43,010 --> 00:08:48,860
+لكن ممكن يكون كم مفصل ممكن لكن عادة بيكون عبارة عن
+
+110
+00:08:48,860 --> 00:08:55,560
+نوعي زي هيك أو ممكن يكون ترتيبي لكن بدلا من الكم
+
+111
+00:08:55,560 --> 00:08:59,000
+مفروض يكون كم مع كم لذا العامل المتوقعين عليه يكون
+
+112
+00:08:59,000 --> 00:09:04,920
+من البيانات النوعية خلاص سواء كان اسمي أو ترتيبي
+
+113
+00:09:04,920 --> 00:09:10,400
+أنا مصنف الطلاب ABC مجموعات ثلاث مجموعات ممكن
+
+114
+00:09:10,400 --> 00:09:15,960
+أصنفهم حسب المنطقة بشوف هل المنطقة الشمالية زي
+
+115
+00:09:15,960 --> 00:09:20,060
+الجنوبية زي الوسطى في التدريس ولا لأ، بينفع يعني
+
+116
+00:09:20,060 --> 00:09:23,180
+لو عايز أعرف إذا هناك فرق في طلعة نتاج التنمية
+
+117
+00:09:23,180 --> 00:09:26,720
+العامة بعد السبعين نفترض وعايز أعرف إذا كان في فرق
+
+118
+00:09:26,720 --> 00:09:32,620
+بين درجات الطلاب تبع كل محافظة، عندي خمس محافظات
+
+119
+00:09:32,620 --> 00:09:35,760
+فبالتالي بستخدم الانوفا، فالانوفا بستخدم في حالة
+
+120
+00:09:35,760 --> 00:09:41,470
+إذا كان العامل اللي عندي له ثلاث مجموعات وأكثر لحظة
+
+121
+00:09:41,470 --> 00:09:44,130
+اللي حكيناها مرفوضة عينتان مستقلتين كان مجموعتين
+
+122
+00:09:44,130 --> 00:09:50,370
+بس هذا تعميم ثلاثة أو أكثر برضه يمكن استخدامه اللي
+
+123
+00:09:50,370 --> 00:09:54,410
+هو تحليل التباين لو كان عينتين بينفع وبيعطي نفس
+
+124
+00:09:54,410 --> 00:09:58,170
+نتائج اختبار تي لعينتين مستقلتين يعني المعنى كده
+
+125
+00:09:58,170 --> 00:10:00,990
+اللي أنا حكيت عليه اللقاء الماضي ممكن أحله اليوم
+
+126
+00:10:00,990 --> 00:10:06,310
+بمفهوم الانوفا واحدة ��كن جرت العادة لما كنا
+
+127
+00:10:06,310 --> 00:10:09,570
+عند عينتنا مستقلة نستخدم اختبار تي لكن بإمكان
+
+128
+00:10:09,570 --> 00:10:13,090
+نستخدم هذا الموضوع و برضه هتذكر بعد ال break
+
+129
+00:10:13,090 --> 00:10:16,650
+بالنسبة للمشاهدات المتكررة لو كانت pre و post زي
+
+130
+00:10:16,650 --> 00:10:20,350
+المرة اللي فاتت زي الحتة قبل هيك برضه ممكن نستخدم
+
+131
+00:10:20,350 --> 00:10:25,580
+هنا موضوع اليوم فده معناه إن سواء كان عينتين أو 
+
+132
+00:10:25,580 --> 00:10:29,660
+أكثر بنستخدم موضوع تحليل التباين لكن مرة ثانية جرت 
+
+133
+00:10:29,660 --> 00:10:34,320
+العادة نستخدم اختبار تي لعينتين مستقلتين و لا novel
+
+134
+00:10:34,320 --> 00:10:38,500
+أكثر من عينتين لما بكون في عندي عامل واحد بس بيؤثر
+
+135
+00:10:38,500 --> 00:10:44,400
+على التحصيل بنسميه تحليل التباين الأحادي أو ذو
+
+136
+00:10:44,400 --> 00:10:48,100
+الاتجاه الواحد وهذا اللي احنا أكثر شيء بنستخدمه كون
+
+137
+00:10:48,100 --> 00:10:50,700
+بكون عندي عامل واحد بس فهذا هو الموضوع تحليل
+
+138
+00:10:50,700 --> 00:10:56,030
+التباين ذو الاتجاه الواحد أو الأحادي اللي هي مطلق
+
+139
+00:10:56,030 --> 00:11:00,450
+عليه one way ANOVA اتجاه واحد one way أحيانا ممكن
+
+140
+00:11:00,450 --> 00:11:04,870
+يكون في عندي أكثر من عامل بيأثر على تحصيل الطلاب
+
+141
+00:11:04,870 --> 00:11:08,310
+مثلا بالإضافة ل طرق التدريس المختلفة ممكن يكون
+
+142
+00:11:08,310 --> 00:11:13,850
+النوع الاجتماعي ذكر و أنثى صار عندي عاملين مش
+
+143
+00:11:13,850 --> 00:11:16,250
+بالضرورة يكون كله ثلاثة ممكن يكون واحد أربعة واحد
+
+144
+00:11:16,250 --> 00:11:18,850
+خمسة واحد اثنين المهم يكون أكثر من واحد ما ينفعش
+
+145
+00:11:18,850 --> 00:11:23,300
+يكون واحد طبعا ما ينفعش أقول النوع بيؤثر و النوع يكون 
+
+146
+00:11:23,300 --> 00:11:26,660
+عند كله من الإناث ما ينفعش لازم يكون علاقة عنده
+
+147
+00:11:26,660 --> 00:11:30,500
+مستويان لكل عامل يعني المعنى كده لو كان أضيف عامل
+
+148
+00:11:30,500 --> 00:11:35,500
+ثاني زي النوع الاجتماعي و قسمناه 
+
+149
+00:11:35,500 --> 00:11:40,980
+ذكور وإناث بنسميه تحليل التباين الثنائي أو ذو
+
+150
+00:11:40,980 --> 00:11:45,880
+اتجاهين و فيه نوع منه معين تفاعل بدون تفاعل طبعا
+
+151
+00:11:45,880 --> 00:11:51,640
+ممكن يكون في عندي ... أكثر من عاملين نفترض أخذت 
+
+152
+00:11:51,640 --> 00:11:55,520
+بالإضافة للنوع الاجتماعي مكان السكن الطالب ساكن
+
+153
+00:11:55,520 --> 00:12:01,760
+شمال و وسط جنوب بيصير تحليل التباين الثلاثي و هكذا
+
+154
+00:12:01,760 --> 00:12:05,860
+احنا هنشرح فقط تحليل التباين ذو اتجاه الواحد اللي
+
+155
+00:12:05,860 --> 00:12:09,640
+هو الأكثر استخداما ال notes اللي عندك فيها ثنائي
+
+156
+00:12:09,640 --> 00:12:12,520
+بتفاعل و دون تفاعل بس يبقوا إلك مش هتدخل فيه وقت
+
+157
+00:12:12,520 --> 00:12:17,500
+طويل هركز فقط على تحليل التباين ذو الاتجاه الواحد
+
+158
+00:12:17,500 --> 00:12:26,110
+اللي أنا هنفتح فيه مع بعض هذا مقدمة عن الموضوع موجود
+
+159
+00:12:26,110 --> 00:12:31,010
+في الكتاب، آه جدا واضح تماما ولكن أنا عادة بشرح
+
+160
+00:12:31,010 --> 00:12:35,190
+الأحادي و الثاني مش حد وشك فيه لأن مستحيل الطالب
+
+161
+00:12:35,190 --> 00:12:40,780
+يستوعب أحادي، و ثنائي، و ثلاثي، تفاعل و دون تفاعل في
+
+162
+00:12:40,780 --> 00:12:43,980
+لقاء واحد بالإضافة آه أعطيه كمان ال repeated
+
+163
+00:12:43,980 --> 00:12:48,080
+measures مش هان متكررة هيحصل أمور بالنسبة له صعبة
+
+164
+00:12:48,080 --> 00:12:52,200
+فأنا بأخذ موضوع واحد مركز فيه بقوة و بعدين الطالب
+
+165
+00:12:52,200 --> 00:12:57,760
+ممكن ينطلق براحته ف أنا بفتح مجال إلك و أنت هتلاحظ
+
+166
+00:12:57,760 --> 00:13:01,020
+دلوقتي أنا بفتح مجال و بسيبك تتعلمي يعني تشتغلي
+
+167
+00:13:01,020 --> 00:13:04,900
+هيك الطبيعي ما ينفعش أعطيه كل حاجة و لازم حدود مش
+
+168
+00:13:04,900 --> 00:13:10,560
+هينفع ف أنا بعطيك مجال معين للعمل بحرية إلك أنت
+
+169
+00:13:10,560 --> 00:13:15,000
+لأنك مش هتعيشي صراحة كل حاجة أكيد فهنبدأ في موضوع
+
+170
+00:13:15,000 --> 00:13:23,180
+التحليل التباين لما تسميه بين المجموعات تتعود إيه
+
+171
+00:13:23,180 --> 00:13:28,520
+كلمة بين المجموعات معناها
+
+172
+00:13:28,520 --> 00:13:32,180
+بتتكلم عن عينات مستقلة بين المجموعات في اختلاف
+
+173
+00:13:32,750 --> 00:13:36,230
+متباين معانا إيش تشتت أو اختلاف في الدرجات بين
+
+174
+00:13:36,230 --> 00:13:38,890
+المجموعات يعني كل مجموعة عايشة مختلفة عن الثانية
+
+175
+00:13:38,890 --> 00:13:42,230
+اللي هتلاحظه بعدين في repeated measures أو مشارع
+
+176
+00:13:42,230 --> 00:13:46,050
+متكررة بيطلع اسمها between groups بين المجموعات
+
+177
+00:13:46,050 --> 00:13:50,330
+بيصير within groups داخل المجموعات فده هتلاحظه في
+
+178
+00:13:50,330 --> 00:13:53,890
+أي برنامج إذا كان مستقل هتكتبلك ال title تبع ال
+
+179
+00:13:53,890 --> 00:13:59,690
+table between في repeated measures أو مشارع متكررة
+
+180
+00:13:59,690 --> 00:14:03,340
+within خلاص فهذا الفرق بين الاثنين يعني لما ... ما
+
+181
+00:14:03,340 --> 00:14:06,060
+هو بعدين احنا هناخد اللي قادم ال mixed ANOVA ال
+
+182
+00:14:06,060 --> 00:14:10,160
+mixed يعني يكون مستقل و repeated measures مع بعض
+
+183
+00:14:10,160 --> 00:14:13,220
+هتلاحظ ال tables اللي عندي مقسمة بين groups و
+
+184
+00:14:13,220 --> 00:14:16,220
+within groups بين المجموعات و داخل المجموعات فاحنا
+
+185
+00:14:16,220 --> 00:14:19,040
+خلاص نتعود و هذا برضه الكلام ينطبق لما نتكلم عن
+
+186
+00:14:19,040 --> 00:14:23,520
+التحليل المتعدد هتلاحظ فيه عندي between للمستقل و
+
+187
+00:14:23,520 --> 00:14:28,020
+within اللي هو داخل المجموعات للمشاهدات المتكررة
+
+188
+00:14:29,550 --> 00:14:32,430
+فالآن احكي عليه تحليل التباين بين المجموعات
+
+189
+00:14:32,430 --> 00:14:37,330
+analysis of variance ANOVA between groups أنا أخذت لأن فكرة
+
+190
+00:14:37,330 --> 00:14:41,250
+عن الموضوع النقطة في غاية الأهمية القرار عندي
+
+191
+00:14:41,250 --> 00:14:44,690
+واحد من اثنين اما في فروقات أو ما فيش مش شيء طبعا
+
+192
+00:14:44,690 --> 00:14:50,590
+فرضية الصفرية كالعادة دائما نص النفي لا توجد فروقات
+
+193
+00:14:50,590 --> 00:14:58,990
+ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب مثلا في
+
+194
+00:14:58,990 --> 00:15:04,030
+مساق اللغة الإنجليزية تعزى ل طرق التدريس الثلاث
+
+195
+00:15:04,030 --> 00:15:08,210
+طبعا خلاص إذا ذكرت الفرضية الصفرية ما فيش داعي أذكر
+
+196
+00:15:08,210 --> 00:15:13,810
+البديلة إذا كان ... هي المكملة عليها بس أنا بدأ أركز
+
+197
+00:15:13,810 --> 00:15:19,240
+شوية أنه في تعديل بسيط على الفرضية البديلة إذا تم
+
+198
+00:15:19,240 --> 00:15:21,980
+رفض الفرضية الصفرية اللي بتحكي ما فيش فروقات لتو أنا
+
+199
+00:15:21,980 --> 00:15:26,180
+حكيتها مع كده الفرضية البديلة هتكون فيه متوسطين
+
+200
+00:15:26,180 --> 00:15:30,640
+على الأقل مش متساوين لو كان عندي ثلاث متوسطات و تم
+
+201
+00:15:30,640 --> 00:15:35,400
+رفض إنهم متساوين مع كده إيش فيه على الأقل اثنين
+
+202
+00:15:35,400 --> 00:15:41,000
+ما تساوش بعض يعني في واحد مختلف عن الباقي لذا باختصار
+
+203
+00:15:41,000 --> 00:15:45,680
+الفرضية الصفرية هتمثل على إيش؟ إنه الأوسط زي بعض
+
+204
+00:15:45,680 --> 00:15:51,640
+طبعا أنا بفضل أكتبها دائما لفظي إنه لا يوجد فروق بين
+
+205
+00:15:51,640 --> 00:15:55,000
+متوسطات المجتمعات و مستوى دلالة و كذا اللي هو طبعا
+
+206
+00:15:55,000 --> 00:15:59,120
+حكيته احنا بالسهولة هنكتب إن المتوسطات بساوي بعض
+
+207
+00:15:59,120 --> 00:16:04,320
+يعني المجموعة ال A و المجموعة ال B و المجموعة ال C
+
+208
+00:16:04,320 --> 00:16:09,280
+الثلاث دول زي بعض اللي حكيته ثلاثة ووجد فروق بين
+
+209
+00:16:09,280 --> 00:16:13,160
+المتوسطات طرق التدريس الثلاث في تحصيل اللغة العربية
+
+210
+00:16:13,160 --> 00:16:16,610
+اللي هو الإنجليزية مقابل إن في على الأقل اثنين
+
+211
+00:16:16,610 --> 00:16:23,730
+يوجد على الأقل متوسطين غير متساويين إذا الفرضية
+
+212
+00:16:23,730 --> 00:16:36,710
+البديلة يوجد على الأقل متوسطين غير متساويين خليني
+
+213
+00:16:36,710 --> 00:16:40,890
+أركز مع بعض أنا القرار قد يكون رفض الفرضية الصفرية
+
+214
+00:16:40,890 --> 00:16:43,610
+إذا تم الرفض
+
+215
+00:16:47,500 --> 00:16:50,740
+مع كده، في عندها دلالة تدعم الفرض البديل اللي بيحكي
+
+216
+00:16:50,740 --> 00:16:54,460
+أن فيها على الأقل متوسطين ما تساوش بعض في الحالة هذه،
+
+217
+00:16:54,460 --> 00:16:59,680
+بدي أبحث عن هذه الفروق بين كل عينتين مستقلتين يعني
+
+218
+00:16:59,680 --> 00:17:06,100
+حاجة أدور إذا تم الرفض، بنعمل هنا مثلا مقارنات
+
+219
+00:17:06,100 --> 00:17:12,820
+ثنائية متعددة يعني
+
+220
+00:17:12,820 --> 00:17:15,960
+هقارن مين مع مين هما الثلاث متوسطات
+
+221
+00:17:18,230 --> 00:17:27,410
+أي A مع B و A مع C و B مع C هدول ثلاثة هقارنهم
+
+222
+00:17:27,410 --> 00:17:32,090
+يعني معناه كده في عندي ثلاث مقارنات ثنائية متعددة
+
+223
+00:17:32,090 --> 00:17:36,770
+إذا تم رفض الفرضية الصفرية إلينا السؤال اللي بيطرح
+
+224
+00:17:36,770 --> 00:17:40,630
+نفسه طب أنت ليش من الأصل مغلب نفسك و بتعمل تحاليل
+
+225
+00:17:40,630 --> 00:17:45,990
+تباين ما تعمل هدول خلاص ماشي فليش تعمل تحاليل تباين
+
+226
+00:17:47,070 --> 00:17:50,230
+و أحادي ما ترجع على العينتين المستقلتين اللي أخذناها
+
+227
+00:17:50,230 --> 00:17:55,610
+قبل هيك مظبوط المشكلة وين أنه كل مرة لما أعمل
+
+228
+00:17:55,610 --> 00:17:59,610
+اختبار زي هيك هكون في عندي احتمال الوقوع في الخطأ
+
+229
+00:17:59,610 --> 00:18:03,730
+من النوع الأول في حياته ضعف بدون إن يكون خمسة في
+
+230
+00:18:03,730 --> 00:18:07,210
+المية حياته ضعف لأ أنا بحاول أحافظ على Alpha بساوي
+
+231
+00:18:07,210 --> 00:18:11,830
+خمسة في المية فمعمل تحليل تباين الوحادي زمان الخطأ
+
+232
+00:18:11,830 --> 00:18:16,260
+لما أكون عندي ثلاث مجموعات يجي أقارن ما أستخدمش ...
+
+233
+00:18:16,260 --> 00:18:19,960
+ما أستخدمش تحليل التباين أنا روح أستخدم اختبار تي
+
+234
+00:18:19,960 --> 00:18:22,300
+لعينتين و مستقلات و أعمل كل اثنين لواحدة
+
+235
+00:18:22,300 --> 00:18:27,260
+ليش؟ احتمال إنه هو في الخطأ بالنسبة للأول بيزداد
+
+236
+00:18:27,260 --> 00:18:35,860
+إذا هدول بيسموهم مقارنات ثنائية طبعا بعدية إيش
+
+237
+00:18:35,860 --> 00:18:39,440
+بعدية يعني؟
+
+238
+00:18:39,440 --> 00:18:43,560
+لأن بعد ما تم رفض الفرضية الصفرية فالبرنامج اللي
+
+239
+00:18:43,560 --> 00:18:48,420
+هتسميه post hoc comparisons هذول هيطلق عليهم post
+
+240
+00:18:48,420 --> 00:18:55,740
+hoc comparisons post
+
+241
+00:18:55,740 --> 00:18:58,880
+اللي هي البعدية فاهمة أنت تسميه مقارنات بعدية
+
+242
+00:18:58,880 --> 00:19:03,220
+ثنائية طب لأن لو كان عندي ثلاث متوسطات ثلاث طرق
+
+243
+00:19:03,220 --> 00:19:07,340
+واضح إنك عملتي لهم كم اختبار بعدي ثلاثة هو
+
+244
+00:19:07,340 --> 00:19:11,600
+البرنامج هيملك إياها لما أطلبهم هيملهم طب لو كان
+
+245
+00:19:11,600 --> 00:19:12,520
+أربع مجتمعات
+
+246
+00:19:14,990 --> 00:19:20,070
+لحظة أنا عندي كانت ثلاثة أخذتهم اثنين اثنين مظبوط
+
+247
+00:19:20,070 --> 00:19:27,570
+و الترتيب ما كانش ضروري مظبوط هم ثلاثة يعني أنا عندي
+
+248
+00:19:27,570 --> 00:19:34,690
+ثلاثة A و B و C هاي الثلاث دول أخذتهم كيف ... كل
+
+249
+00:19:34,690 --> 00:19:38,030
+... طبعا كل اثنين مع بعض بس الترتيب مش ضروري لأن لو
+
+250
+00:19:38,030 --> 00:19:41,250
+قارنت B و A و لا B و A و لا C و A و A و C زي بعض 
+
+251
+00:19:41,250 --> 00:19:45,860
+مظبوط فبالتالي الترتيب مش ضروري، فطلع عندي تل��
+
+252
+00:19:45,860 --> 00:19:50,020
+مجموعات أو تلت اختبارات، فكانت طريقة ممكن أعمل
+
+253
+00:19:50,020 --> 00:19:52,660
+مقارنة ثنائية لو كان عندي أربعة وبتاخد منهم اثنين
+
+254
+00:19:52,660 --> 00:19:57,500
+نسميها توفيق، مظبوط؟ باخد اثنين من أربعة اللي هو
+
+255
+00:19:57,500 --> 00:20:03,020
+ما ستة اللي أربعة توفيق اثنين بشكل عام من غير
+
+256
+00:20:03,020 --> 00:20:07,240
+مستخدم حتى التوفيق لو كان عندي عدد مستويات العامل
+
+257
+00:20:07,240 --> 00:20:11,600
+نفترض K يعني إذا عندي K levels هدول عددهم K
+
+258
+00:20:18,470 --> 00:20:25,190
+فعدد المقارنات المتعددة، أكتب لك هي طريقة سهلة
+
+259
+00:20:25,190 --> 00:20:30,950
+بتساوي عدد المستويات اللي
+
+260
+00:20:30,950 --> 00:20:40,250
+هم الـ K مضروب في عدد المستويات ناقص واحد مقسوم على 
+
+261
+00:20:40,250 --> 00:20:40,530
+اثنين
+
+262
+00:20:44,780 --> 00:20:49,000
+يعني لو بتاخدها برموز عبارة عن K في K نقص واحد أو
+
+263
+00:20:49,000 --> 00:20:55,260
+اثنين أكتب
+
+264
+00:20:55,260 --> 00:21:00,200
+K فوق، عادة المقارنات بتساوي K في K نقص واحد أو
+
+265
+00:21:00,200 --> 00:21:10,420
+اثنين، الـ K عدد المستويات، فلما كانت تلت مستويات لو
+
+266
+00:21:10,420 --> 00:21:11,440
+كانت K بتساوي تلاتة
+
+267
+00:21:14,450 --> 00:21:19,390
+فكانت طريقة هتكون تلاتة في اثنين على اثنين يعني
+
+268
+00:21:19,390 --> 00:21:21,950
+تلاتة اللي هم التلاتة اللي حكينا عليهم، لو كانوا
+
+269
+00:21:21,950 --> 00:21:28,330
+أربعة، أربعة في تلاتة على اثنين يعني ستة وهكذا و
+
+270
+00:21:28,330 --> 00:21:31,210
+واضح، كل ما زاد عدد مستويات بصير مقارنة ثنائية
+
+271
+00:21:31,210 --> 00:21:36,210
+كتيرة، تخيل لو كان عندي خمسة بصير عشرة، فمعناه كده
+
+272
+00:21:36,210 --> 00:21:42,120
+لما بتكلم عن تحاليل التباين لابد أن يكون عندي برنامج
+
+273
+00:21:42,120 --> 00:21:44,700
+يشتغل شغلات هذه، لو بتشتغل بإيدي يكون عندي خمس
+
+274
+00:21:44,700 --> 00:21:48,800
+عوامل، خمس مجموعات أقصد للعامل الواحد، مع كده هاخد
+
+275
+00:21:48,800 --> 00:21:54,740
+معايا وقت طويل جدا، لذا المقارنة الثنائية هذه
+
+276
+00:21:54,740 --> 00:21:59,620
+بتنعمل وين؟ إذا تم رفض الفرضية الصفرية، بعمل مقطع،
+
+277
+00:21:59,620 --> 00:22:06,510
+لو كان القرار عدم الرفض، خلاص، نتوقف، إذا الحالة
+
+278
+00:22:06,510 --> 00:22:09,730
+الثانية، إذا كانت القرارة عدم رفض الفرضية الصفرية
+
+279
+00:22:09,730 --> 00:22:15,530
+مع كده انتهت الجثة، ما باخدش مقارنات، طبعا في عدة
+
+280
+00:22:15,530 --> 00:22:19,110
+اختبارات للمقارنات الثانوية المتعددة، هوريكيها بعد
+
+281
+00:22:19,110 --> 00:22:22,210
+شوية بالتفصيل على البرنامج وهشوف متى يستخدم
+
+282
+00:22:22,210 --> 00:22:26,830
+اختبار معين أو اختبار آخر، إذا هذه فكرة تحليل
+
+283
+00:22:26,830 --> 00:22:32,470
+التباين الأحادي أو دور اتجاه الأحادي، طبعا لو كان
+
+284
+00:22:32,470 --> 00:22:36,720
+دي عاملين نفس الجثة بالظبط، طبعا لما يكون عندي
+
+285
+00:22:36,720 --> 00:22:40,400
+عاملين، ممكن العامل الأول لو افترض بحكي على طرق
+
+286
+00:22:40,400 --> 00:22:43,260
+التدريس يكون فيه فرقات يعني تم رفض فرضية الصفرية
+
+287
+00:22:43,260 --> 00:22:49,780
+والعامل الثاني يكون فيه عدم رفض، واضح؟ يعني مش
+
+288
+00:22:49,780 --> 00:22:54,300
+بالضرورة لما يكون عندي عاملين أنه لو رفضت الحالة
+
+289
+00:22:54,300 --> 00:22:57,360
+الأولى أرفض للعامل الثاني، مش بالضرورة
+
+290
+00:23:00,310 --> 00:23:03,590
+بالظبط، يعني ممكن طرق التدريس فيها اختلافات لكن
+
+291
+00:23:03,590 --> 00:23:07,450
+الذكور والإناث زي بعض في شفرة، مش مشكلة، أو ممكن
+
+292
+00:23:07,450 --> 00:23:09,750
+الثاني يكون ما فيش فيهم أو الثاني يكون فيهم،
+
+293
+00:23:09,750 --> 00:23:15,330
+ما فيش فروقات في الحالة هذه، يعني قرارك لعامل ما لهوش 
+
+294
+00:23:15,330 --> 00:23:19,150
+��لاقة على العامل الثاني، كل واحد بيشتغل لحالة،
+
+295
+00:23:19,150 --> 00:23:22,390
+واضح؟ إذا تم رفض الأول مش ضروري أرفض الثاني أو
+
+296
+00:23:22,390 --> 00:23:28,790
+العكس، مش بالضرورة، برضه بنفس الطريقة اللي أخدنا
+
+297
+00:23:28,790 --> 00:23:31,790
+فيها المرة الفاتت، قياس حجم الأثر، هناخد قياس حجم
+
+298
+00:23:31,790 --> 00:23:35,550
+الأثر بس اليوم هزيد شوية، هاخد حاجة اسمها فترة ثقة
+
+299
+00:23:35,550 --> 00:23:39,670
+اللي من خلالها يمكن إضافة معلومة جديدة، معلومة
+
+300
+00:23:39,670 --> 00:23:42,610
+إضافية على الـ b value أو القيمة الاحتمالية وعلى
+
+301
+00:23:42,610 --> 00:23:46,750
+حجم التأثير وبالتالي هنمشي احنا بالتدريج، مرة أخدنا
+
+302
+00:23:46,750 --> 00:23:51,950
+الـ b value لحالها، حطينا عليها حجم التأثير أو الـ
+
+303
+00:23:51,950 --> 00:23:55,850
+effect size، اليوم هاضف عليها فترة ثقة، تصير واحد عنده
+
+304
+00:23:56,890 --> 00:24:02,370
+تلت معايير مختلفة للحكم على الفرضية، تبع تقوى أكثر
+
+305
+00:24:02,370 --> 00:24:10,250
+للـ .. للقرار اللي حصل يتم اتخاذه، أي سؤال؟ النقطة
+
+306
+00:24:10,250 --> 00:24:14,990
+الأخيرة قبل ما أختم هذا الجزء، الجزء النظري تبعه
+
+307
+00:24:14,990 --> 00:24:21,940
+التحليل التباين يعتبر اختبار معلّمي أو برامتري، يعني
+
+308
+00:24:21,940 --> 00:24:25,300
+ينطبق عليه شروط اختبار T اللي أخدناها قبل هيك أنه
+
+309
+00:24:25,300 --> 00:24:30,040
+يجب أن يكون التوزيع طبيعي، تعود دائما الاختبارات
+
+310
+00:24:30,040 --> 00:24:39,260
+المعلمية إلها تلات شروط أساسية، إذا أذكرك فيهم أنا
+
+311
+00:24:39,260 --> 00:24:44,200
+حكيت اثنين بس مش هيك، أولا قياسات كامة، مش فيها مجال
+
+312
+00:24:44,200 --> 00:24:48,780
+مش فيها مزح، متغير قياسات كامة يجب أن يكون قياسات، التوزيع
+
+313
+00:24:48,780 --> 00:24:56,240
+طبيعي، أو حجم العينة الكبير، الشرط
+
+314
+00:24:56,240 --> 00:25:00,380
+الثالث وفي غاية الأهمية للاختبارات المعلمية أن
+
+315
+00:25:00,380 --> 00:25:07,560
+تكون القياسات دقيقة، يعني درجات الطلبة تكون درجات
+
+316
+00:25:07,560 --> 00:25:12,550
+طلبة صحيحة، مش تخمين، مش توقع، مش الطالب ممكن يجيب لأ
+
+317
+00:25:12,550 --> 00:25:16,950
+دراسات، قياسات دقيقة لإني أنا هستخدم الوسائط الحسابية
+
+318
+00:25:16,950 --> 00:25:20,830
+والوسيط الحسابي بيتأثر بأي قيمة، فبالتالي القياسات
+
+319
+00:25:20,830 --> 00:25:24,730
+يجب أن تكون دقيقة، صح؟ ممكن يكون هذا الشرط التالي
+
+320
+00:25:24,730 --> 00:25:29,470
+التحصيل حاصل، لكن أهم شرط فيهم أن القياسات تكون
+
+321
+00:25:29,470 --> 00:25:33,990
+دقيقة، وكده كده هي كمية وغالبا أنا باخد عينات
+
+322
+00:25:33,990 --> 00:25:37,210
+كبيرة، توزيعها تقريبا طبيعي، بالتالي يجب أن تكون
+
+323
+00:25:37,210 --> 00:25:38,830
+القراءات دقيقة
+
+324
+00:25:41,230 --> 00:25:45,890
+في أي سؤال؟ شفت عاوزة دائما هشرح في هذه الطريقة
+
+325
+00:25:45,890 --> 00:25:51,150
+أعطي خلفية على الموضوع في الأول، ما أذكر مثال زي
+
+326
+00:25:51,150 --> 00:25:54,590
+هيك وبعدين ناخد تطبيق عملي على الأسبوع الأساس و
+
+327
+00:25:54,590 --> 00:25:59,710
+نقرا النتائج، طبعا في يوتيوب كتير موجود على صفحتي
+
+328
+00:25:59,710 --> 00:26:03,930
+موجود الـ youtube تبعت المادة، فممكنك تتطلع عليها
+
+329
+00:26:03,930 --> 00:26:09,410
+لأي واحد من الـ youtube الموجودة، أحيانا بعض الـ
+
+330
+00:26:09,410 --> 00:26:12,410
+youtube ممكن يكون فيها أخطاء بسيطة، مش أخطاء جوهرية
+
+331
+00:26:12,410 --> 00:26:16,430
+لكن أنت خد اللي موجود وقررين باللي أنا بحكيه و
+
+332
+00:26:16,430 --> 00:26:21,410
+المرجعين اللي أنا بحكيه، أنا خاليك غير ملزم بما هو
+
+333
+00:26:21,410 --> 00:26:23,890
+موجود في الـ youtube، ممكن يكون فيه بعض المعلومات
+
+334
+00:26:23,890 --> 00:26:30,490
+اللي ممكن أحيانا تكون غير دقيقة، فاحنا نمشي على
+
+335
+00:26:30,490 --> 00:26:34,450
+المحاضرة بالتفصيل اللي أنا بحكيه، لكن ممكن استزادة
+
+336
+00:26:34,450 --> 00:26:42,490
+من خلال الـ youtube اللي متوفرة، هناخد مثال بسيط، طب
+
+337
+00:26:42,490 --> 00:26:45,810
+اللامثلة اللي هتقولها هي، بدنا نفترض أن توزيع
+
+338
+00:26:45,810 --> 00:26:50,030
+البيانات طبيعي، أنا لأن هوريك كيف نعمل اختبار توزيع
+
+339
+00:26:50,030 --> 00:26:53,050
+طبيعي في نفس الوقت، لكن لو ما كانش طبيعي أنا هفترض
+
+340
+00:26:53,050 --> 00:26:57,290
+أنه طبيعي وأمشي، يعني هذا عبارة عن مثال توضيحي
+
+341
+00:26:57,290 --> 00:27:03,230
+لاستخدام تحليل التباين، واضح؟ بعدين البيانات اللي
+
+342
+00:27:03,230 --> 00:27:06,990
+عندي هتكون غالبا صغيرة لإني كان الواحد يحلها بـ ..
+
+343
+00:27:06,990 --> 00:27:09,730
+يحلها بإيده بياخد وقت وجهده طويل، فبالتالي ده عبارة
+
+344
+00:27:09,730 --> 00:27:13,530
+عن مجرد مثال، مش بضرر تكون عند أربعة طلاب ولا خمسة
+
+345
+00:27:13,530 --> 00:27:16,470
+ولا ستة ولا سبعة، باضح؟ يعني في الأمثلة ده كل
+
+346
+00:27:16,470 --> 00:27:20,130
+أمثلة هيك بسيطة، لكن في نفس الوقت هتاخد أحيانا أمثلة
+
+347
+00:27:20,130 --> 00:27:24,050
+تكون عملية فعلية، هذا مجرد يعني .. هذه بيانات
+
+348
+00:27:24,050 --> 00:27:27,930
+اصطناعية artificial، ده احنا أي .. يعني واحد كتبها
+
+349
+00:27:27,930 --> 00:27:32,330
+خلاص، مجرد مثال توضيحي، بحكي بمثل الجدول التالي
+
+350
+00:27:32,330 --> 00:27:35,010
+درجات مجموعة من الطلبة تم تدريسهم أساليب لاحظ
+
+351
+00:27:35,010 --> 00:27:38,150
+التعليمي لتلت طرق تدريس مختلفة، زي ما حكينا A وB و
+
+352
+00:27:38,150 --> 00:27:41,330
+C وكان عنده طريق اللي هو أربعة طلاب، تاني خمسة، تالتة
+
+353
+00:27:41,330 --> 00:27:45,870
+سبعة طلاب، والمطلوب أشوف هل اختلفت مستوياتهم
+
+354
+00:27:45,870 --> 00:27:52,070
+باستخدام أساليب التدريس المختلفة، طبعا أنا ممكن
+
+355
+00:27:52,070 --> 00:27:56,150
+أدخلهم على SPSS أو ممكن أدخلهم على الـ Excel
+
+356
+00:27:56,860 --> 00:27:59,200
+واحد، سواء اسمها السلسلة أو اكسل، الطريقة اللي
+
+357
+00:27:59,200 --> 00:28:04,500
+بتراوحك بتدخليها، الآن هوريك كيف بتكون شكلها في
+
+358
+00:28:04,500 --> 00:28:08,300
+الاستبيان، لو كان عند استبيان مفترض أو لو كانت
+
+359
+00:28:08,300 --> 00:28:11,820
+جاهزة زي كده، كيف ممكن أدخلها على البرنامج، الآن
+
+360
+00:28:11,820 --> 00:28:17,180
+افترض أن أنا عامل استبيان وكاتب الطالب اسمه كذا
+
+361
+00:28:17,180 --> 00:28:21,260
+افترض، سأرجع لو في خطأ دائما أحاول في الاستبيان
+
+362
+00:28:21,260 --> 00:28:26,170
+يكون في عندك key answer مفتاح للإجابة، أعرف أين أنا
+
+363
+00:28:26,170 --> 00:28:30,070
+نفترض في خطأ أروح لوين أعمل له coding معين، رقم معين
+
+364
+00:28:30,070 --> 00:28:36,210
+بعدين درجة الطالب كذا، الطريقة المستخدمة ABC مش هيك
+
+365
+00:28:36,210 --> 00:28:45,530
+كمثال بسيط خليني أخدها الآن، هي رقم الطالب أو
+
+366
+00:28:45,530 --> 00:28:52,290
+code معين، درجته في الإنجليزية نفترض، بعدين الطريقة
+
+367
+00:28:52,290 --> 00:28:57,750
+المستخدمة، الطريقة، والطريقة A وB وC، هيك تقريبا
+
+368
+00:28:57,750 --> 00:29:01,990
+تصميم الاستبيان، لحظة، اللي أنا بتكلم على درجة
+
+369
+00:29:01,990 --> 00:29:05,830
+الطالب في اللغة الإنجليزية بس، وهذا مسميه متغير
+
+370
+00:29:05,830 --> 00:29:10,070
+تابع، إياه وحيد بشوف إذا كان عامل يؤثر على تعليم
+
+371
+00:29:10,070 --> 00:29:13,490
+الطالب في اللغة الإنجليزية فقط، اللقاء الجاية تبقى
+
+372
+00:29:13,490 --> 00:29:17,200
+اللقاءات الجاية، الأسبوع القادم يكون نفس الموضوع
+
+373
+00:29:17,200 --> 00:29:20,520
+بالظبط هيك، ولكن بدل درجة في اللغة الإنجليزية ممكن
+
+374
+00:29:20,520 --> 00:29:26,820
+آخد لإنجليزية مهارات استماع، محادثة، كتابة، قراءة
+
+375
+00:29:26,820 --> 00:29:30,520
+يعني المهارات المعروفة أو مثلا درجة في اللغة
+
+376
+00:29:30,520 --> 00:29:32,620
+العربية و اللغة الإنجليزية درجة في الرياضيات و
+
+377
+00:29:32,620 --> 00:29:37,800
+العلوم أكثر من واحد مسميه multivariate statistics
+
+378
+00:29:37,800 --> 00:29:44,980
+يعني أكثر من نعم مش عاملين متغيرين خلاص كويس الميز
+
+379
+00:29:44,980 --> 00:29:49,540
+بالمتغير و عامل المتغير هذا اللي هو الكمية اللي هو
+
+380
+00:29:49,540 --> 00:29:54,940
+التابع و النوع هذا الترتيب العامل ما ليش .. لو كانوا
+
+381
+00:29:54,940 --> 00:29:58,160
+عاملين زي ما حكيتها و طرق التدريس و النوع الاجتماعي
+
+382
+00:29:58,160 --> 00:30:03,740
+مزال تحليل تباين لمتغير تابع وحيد بس دو عاملين
+
+383
+00:30:03,740 --> 00:30:08,820
+ثنائي مثلا أو ثلاثي العبرة كم تابع أنا بقيس أنا
+
+384
+00:30:08,820 --> 00:30:13,660
+بقيس التغير في كم تابع إذا تابع واحد خلاص لكن إذا
+
+385
+00:30:13,660 --> 00:30:16,560
+كان عندك أربعين عامل افترض أيًا كان أربع عوامل
+
+386
+00:30:16,560 --> 00:30:25,060
+مازال تابع واحد فتلاقي الموضوع هنا إذا
+
+387
+00:30:25,060 --> 00:30:30,350
+أنا افترض حاجة زي هيك التصميم للاستبيان بهذا الشكل
+
+388
+00:30:30,350 --> 00:30:32,890
+كله هتعمل إيه في عندي ثلاث واضح أن في عندي ثلاث
+
+389
+00:30:32,890 --> 00:30:35,970
+متغيرات طبعا هذا مهم جدا بالرغم أن أنا مش هستخدمه
+
+390
+00:30:35,970 --> 00:30:39,790
+في التحليل نهائيًا كرقم بس إيه ليه خلاص ك reference
+
+391
+00:30:39,790 --> 00:30:44,750
+مارجع أن أعرف أين أروح ببدأ أوريك إياه أنا على
+
+392
+00:30:44,750 --> 00:30:51,270
+البرنامج بدأ أمشي واحدة واحدة اليوم بس بعدين
+
+393
+00:30:51,270 --> 00:30:54,790
+مش هنمشي واحدة واحدة هنفتح الملف على phone لأن أنا
+
+394
+00:30:54,790 --> 00:31:04,470
+اللي بحكي عليه أكيد أنتم كلكم ذكرتوه منه هذه
+
+395
+00:31:04,470 --> 00:31:07,950
+النافذة الأساسية لبرنامج الاسم الأساسي أنا بنزل
+
+396
+00:31:07,950 --> 00:31:12,350
+هنا 15 الموضوع معكم 22 أو 24 اللي قال لي إن شاء
+
+397
+00:31:12,350 --> 00:31:16,870
+الله هكون نازل هنا عنده 24 لأنه بعدين هناخد الامس
+
+398
+00:31:16,870 --> 00:31:22,030
+الامس هننزله احنا على 22 عادة مش هيكون على 15 في
+
+399
+00:31:22,030 --> 00:31:23,770
+انتظار هذه عند data view
+
+400
+00:31:27,100 --> 00:31:36,220
+نعم لازم تنزليه هو بيكون موجود .. نعم هنا أنا نزل
+
+401
+00:31:36,220 --> 00:31:39,900
+ال .. مش في حاجة .. لا مبين لك ولا مبين للشاشة ولا
+
+402
+00:31:39,900 --> 00:31:43,140
+.. ولا أنا شايفها يعني زي ما أنت شايفه أنا شايفه
+
+403
+00:31:43,140 --> 00:31:46,560
+هو بينزل .. بيكون موجود في قائمة analyze لما أنا
+
+404
+00:31:46,560 --> 00:31:49,900
+نزله لازم أنا نزله في الأول يعني أنت لما تنزل
+
+405
+00:31:49,900 --> 00:31:55,670
+الأساس لحاله مش هينزل معك هشوف كده بعدين على العموم،
+
+406
+00:31:55,670 --> 00:31:59,730
+على العموم هذا مش قصة طويلة عندي الآن ثلاث متغيرات
+
+407
+00:31:59,730 --> 00:32:04,930
+هاي الـ var الأول، هاي variable، هاي name، مثلا
+
+408
+00:32:04,930 --> 00:32:09,110
+بين ال name، ال name بينها المتغير الأول مثلا، هاي
+
+409
+00:32:09,110 --> 00:32:17,030
+name طبعا
+
+410
+00:32:17,030 --> 00:32:21,050
+ال name ممكن يكون اسم، ممكن يكون code أو رمز، طبعا
+
+411
+00:32:21,050 --> 00:32:25,130
+لو كان name، لازم ال type هذا يغيره serial number
+
+412
+00:32:25,130 --> 00:32:30,850
+إيه ال serial .. في عندي string تحت آخر واحد احنا
+
+413
+00:32:30,850 --> 00:32:35,890
+خلانا نتفق أن نعمله coding ده مش هي .. مش هينكتب
+
+414
+00:32:35,890 --> 00:32:39,590
+اسمه إذا
+
+415
+00:32:39,590 --> 00:32:44,310
+آه اكتب بالعربي هي العربي هي الرقم آه شوف العربي
+
+416
+00:32:44,310 --> 00:32:48,210
+ما اشتغلش هنا بعدين بوريك كيف بيشتغل بس أنا خلاني
+
+417
+00:32:48,210 --> 00:32:49,570
+اكتب code عشان أضيع وقت
+
+418
+00:32:54,580 --> 00:32:59,560
+محسب إذا كانت فيه خطوط باللغة العربية هيكتب عربي
+
+419
+00:32:59,560 --> 00:33:04,200
+ما كانش ما بدأش أخد وقت في النقطة دي بالظبط مش مشكلة
+
+420
+00:33:04,200 --> 00:33:13,580
+scores هي الدرجات و هنا الطريقة هي methods نعم
+
+421
+00:33:13,580 --> 00:33:16,660
+الطريقة
+
+422
+00:33:16,660 --> 00:33:21,980
+بحط رقم يعني بعد ما تكون إيه ممكن أعطيها واحد برضه
+
+423
+00:33:21,980 --> 00:33:26,910
+سؤالك كويس خليني أعملها مرة بأرقام و مرة بحروف و نشوف
+
+424
+00:33:26,910 --> 00:33:30,710
+مين يبدو يشتغل معنا، كويس أسئلة كهذه بتخلي الواحد
+
+425
+00:33:30,710 --> 00:33:37,770
+.. هي كويسة إن أنتوا بتسألوه صحيح، لو سألته أنتم
+
+426
+00:33:37,770 --> 00:33:41,910
+بترايحونه نفسيًا يعني، مولود طالب زي ما يسألش نصيبه
+
+427
+00:33:43,310 --> 00:33:46,530
+أنت شوفي .. أنت اسألي على أساس أنه لو في حاجة أنا
+
+428
+00:33:46,530 --> 00:33:53,670
+ماذا .. ماذاكرتاش يكون أذكر يعني لأ .. لأ لأ لأ لأ
+
+429
+00:33:53,670 --> 00:33:57,450
+لأ العكس لأ لأ الكلام ده مش صح أنت اسألي كيف
+
+430
+00:33:57,450 --> 00:34:01,970
+ما تشاقين و أنا روحي طويلة لازم أطول غصب عني في
+
+431
+00:34:01,970 --> 00:34:07,290
+الآخر على أمم .. معكم الدرجات مشياكم؟ طابعين آه؟
+
+432
+00:34:07,290 --> 00:34:12,710
+كل هنعمله الآن، ركزي معايا، هاخد طريقة طريقة بينفع
+
+433
+00:34:12,710 --> 00:34:16,110
+أدخلهم لخبطات في بعض، بينفع، بس الواحد أريح له و
+
+434
+00:34:16,110 --> 00:34:20,790
+أدخل واحدة واحدة لكن لو كان عند استبيان، هدخل حسب
+
+435
+00:34:20,790 --> 00:34:25,210
+الاستبيان، مظبوط؟ يعني افترض كان الطريقة الأولى،
+
+436
+00:34:25,210 --> 00:34:28,130
+الطالب الأول، التاني، الـC، التالت، الـP و .. مش
+
+437
+00:34:28,130 --> 00:34:31,590
+مش مشكلة لكن لو كان .. لو كانوا مرتبات، يكون أسهل في
+
+438
+00:34:31,590 --> 00:34:35,670
+عملية الإدخال، لكن الترتيب مش مهم المهم كل درجة
+
+439
+00:34:35,670 --> 00:34:38,690
+تكون مع الطريقة تبعتها فقط، هي اللي احنا عايزينه
+
+440
+00:34:39,400 --> 00:34:41,840
+إلا إذا هاخد سبعين، ثلاثة و ثمانين، ثمانين و
+
+441
+00:34:41,840 --> 00:34:47,420
+سبعين، و سبعة ورا بعض فأنتم مش عارف إذا بتقدروا
+
+442
+00:34:47,420 --> 00:34:51,480
+تملوني إياهم، بتقدروا كده مش هيك أنا جاد أخدهم على
+
+443
+00:34:51,480 --> 00:34:56,460
+ال word بس أنا بدي أمشي step by step اليوم هيت ..
+
+444
+00:34:56,460 --> 00:35:03,340
+دي ال scores بس اللي عندك سبعين .. سبعين .. ثلاثة
+
+445
+00:35:03,340 --> 00:35:03,900
+.. آه
+
+446
+00:35:08,950 --> 00:35:13,670
+طبعا هذا الطريقة الأولى مظبوط هذول أربع قياس من
+
+447
+00:35:13,670 --> 00:35:16,630
+الطريقة الأولى ال method إيش عبارة عن إيش واحد
+
+448
+00:35:16,630 --> 00:35:24,310
+بكتب واحد لو بدأ أكتب one هتكون character حروف في
+
+449
+00:35:24,310 --> 00:35:28,370
+التاني ممكن أكتب one أو a و b و c نفترض هي إيه طبعا
+
+450
+00:35:28,370 --> 00:35:34,130
+هذول كلهم إيه هذا الطريقة الأولى اللي أنا الطريقة
+
+451
+00:35:34,130 --> 00:35:38,660
+التانية بحطها برضه إيش تحت هون بس بكتب اثنين و B
+
+452
+00:35:38,660 --> 00:35:48,060
+يعطينا الطريقة الثانية اللي هم الخمسة إذا
+
+453
+00:35:48,060 --> 00:35:53,660
+هدول بكتبوا اثنين لحظة هيك ما فيش خطأ في المجموعة
+
+454
+00:35:53,660 --> 00:35:59,400
+يعني ممكن نسخ و لصق بينفع يعني لو كان عددهم أيًا
+
+455
+00:35:59,400 --> 00:36:04,560
+كان عددهم مجرد نسخ و لصق عشان كده أسهل تاخدهم
+
+456
+00:36:04,560 --> 00:36:19,120
+كمجموعات ورا بعض المجموعة الأخيرة و زي
+
+457
+00:36:19,120 --> 00:36:24,960
+ما حكيت أنا ببدأ آية ثلاثة خلّي بالك لو كتبت له
+
+458
+00:36:24,960 --> 00:36:30,140
+ثلاثة و ثلاثين بياخدها باعتبرها مجموعة جديدة عشان
+
+459
+00:36:30,140 --> 00:36:37,260
+كده أنا بكتب واحدة صح و نسخ و لصق فمش هغلط YC أنا
+
+460
+00:36:37,260 --> 00:36:43,040
+جاد رابطت بـ C كمان مرة بس لو كتبتي CC سيكون مشكلة
+
+461
+00:36:43,040 --> 00:36:46,400
+خلاص واضح طبعا ال code زي ما حكيته ممكن أنا اكتبهش
+
+462
+00:36:46,400 --> 00:36:52,520
+مش .. مش هالقصة الكبيرة يعني لو كتبت واحد أو
+
+463
+00:36:52,520 --> 00:36:58,380
+ما كتبتش هدول مجرد reference لك أنتِ لكن لو
+
+464
+00:36:58,380 --> 00:36:59,960
+ما كتبوش تحصيل حاصل
+
+465
+00:37:05,250 --> 00:37:07,870
+واضح الطريقة السهلة في إدخال البيانات طب لو حطيهم
+
+466
+00:37:07,870 --> 00:37:11,910
+على ال Excel نفس الشيء بحفظهم بعملهم فتح عادي بس
+
+467
+00:37:11,910 --> 00:37:17,770
+فتح بقى لها في Excel طبعا حفظ هي علامة الحفظ خلاني
+
+468
+00:37:17,770 --> 00:37:21,830
+أحفظ على .. وين ما بدك تحفظي أحفظي هي أنا هحفظ على
+
+469
+00:37:21,830 --> 00:37:26,810
+ال C و هي نحطه على أي مكان هنا برا جوا مش هتفرق
+
+470
+00:37:26,810 --> 00:37:33,490
+كتير أي summer و هي نحكي مثلا نسميه أي اسم نفترض
+
+471
+00:37:33,490 --> 00:37:44,040
+score أو أي اسم المفروض
+
+472
+00:37:44,040 --> 00:37:47,880
+الأول خطوة أن أتأكد أن التوزيع طبيعي جاب المفضة في
+
+473
+00:37:47,880 --> 00:37:51,920
+عملية تحليل التباين هنكتبها مع بعض
+
+474
+00:38:08,740 --> 00:38:13,280
+إذا في البداية بنعمل اختبار طب التوزيع الطبيعي
+
+475
+00:38:13,280 --> 00:38:18,120
+لمن؟ لكل الدرجات أو لكل مجموعة لوحدها؟ لكل مجموعة
+
+476
+00:38:18,120 --> 00:38:21,200
+لوحدها يعني لازم أتأكد أن توزيع البيانات للمجموعة
+
+477
+00:38:21,200 --> 00:38:25,980
+اللي هو طبيعي و الثاني و الثالث كذلك طبيعي بروح
+
+478
+00:38:25,980 --> 00:38:33,900
+analyze descriptive explorer analyze
+
+479
+00:38:39,080 --> 00:38:43,760
+I Descriptive Statistics مش باين لكن أنا كتبت على
+
+480
+00:38:43,760 --> 00:39:02,840
+اللوحة المربع
+
+481
+00:39:02,840 --> 00:39:03,760
+الحوار اللي بيظهر
+
+482
+00:39:09,540 --> 00:39:17,240
+طبعا هاي في عندي المتغيرات المتغير اللي أنا عايزه
+
+483
+00:39:17,240 --> 00:39:25,780
+اللي هو الدرجات الهزامة
+
+484
+00:39:25,780 --> 00:39:32,620
+من الأول هي analyze descriptive explore هاي
+
+485
+00:39:32,620 --> 00:39:36,060
+المتغير ال score بحطه في ال dependent list و هي
+
+486
+00:39:36,060 --> 00:39:40,560
+التابعة لو أنا هيك اشتغلته بس هيعمل اختبار التوزيع
+
+487
+00:39:40,560 --> 00:39:45,460
+الطبيعي لكل الدرجات بصرف النظر عن الطريقة فححكيله
+
+488
+00:39:45,460 --> 00:39:49,540
+لأ اعملي factor list في factor موجود ال factor
+
+489
+00:39:49,540 --> 00:39:52,120
+ممكن يكون طبعا أنا عامله بطريقتين method واحد و
+
+490
+00:39:52,120 --> 00:39:56,460
+method خلاص استخدم method واحد بينفع و لو أخدت هذه
+
+491
+00:39:56,460 --> 00:40:02,180
+برضه بينفع ف أي واحدة منهم بتنفع و بعدها بختار
+
+492
+00:40:02,180 --> 00:40:06,040
+plots إذا في عندي هنا plots
+
+493
+00:40:09,650 --> 00:40:12,590
+الـ plots اللي هنا في النص المربع ده يعني المنطقة
+
+494
+00:40:12,590 --> 00:40:19,850
+يعني إيه ال plots يعني؟ خلاص؟
+
+495
+00:40:19,850 --> 00:40:24,050
+إيه ال plots؟
+
+496
+00:40:24,050 --> 00:40:30,650
+في عندي اختبار هنا مكتوب
+
+497
+00:40:30,650 --> 00:40:35,510
+على normality plots
+
+498
+00:40:35,510 --> 00:40:39,110
+with test
+
+499
+00:40:40,750 --> 00:40:43,990
+يعني الرسم لأن normality مع الاختبار اللي تبعته
+
+500
+00:40:43,990 --> 00:40:50,670
+إذا هي الخطوات اللي بنعملها بختار 
+
+501
+00:40:50,670 --> 00:40:54,630
+الاختبار الصحي وExplorer خلال script of statistics
+
+502
+00:40:54,630 --> 00:40:59,750
+plus normality وبعدين continue و okay
+
+503
+00:41:16,130 --> 00:41:21,690
+المشكلة أنا مش قادر أكبر الشاشة هذه وبعدين ما فيش
+
+504
+00:41:21,690 --> 00:41:31,630
+عندي ملف وورد أحط لك إياه موجود؟
+
+505
+00:41:31,630 --> 00:41:33,910
+خلاص إذا موجود على أساس إن الشاشة عندي مش كتير
+
+506
+00:41:33,910 --> 00:41:39,470
+واضح طب تمام إذا خلّيني أرجع مرة ثانية واضحين
+
+507
+00:41:39,470 --> 00:41:44,450
+الأمور هذه اللي أنا حكيت عليها بتفاصيل موجودة طب
+
+508
+00:41:44,450 --> 00:41:47,670
+أنا عندي حجم عينة صغير وبالتالي بيستخدم شبيه له
+
+509
+00:41:47,670 --> 00:41:53,270
+واضح لو طلعت على شبيه له الـ P value أو القيم
+
+510
+00:41:53,270 --> 00:41:57,970
+الاحتمالية أكبر من 5% كبيرة كثير وبالتالي برفضش
+
+511
+00:41:57,970 --> 00:42:01,550
+الفرضية الصفرية اللي بتنص عليهش أن التوزيع طبيعي
+
+512
+00:42:01,550 --> 00:42:06,630
+الفرضية 
+
+513
+00:42:06,630 --> 00:42:11,910
+الصفرية التوزيع طبيعي في الحالة هذه الـ P value
+
+514
+00:42:11,910 --> 00:42:17,160
+أكبر من 5% إذا برفضش الفرضية الصفرية إذا التوزيع
+
+515
+00:42:17,160 --> 00:42:25,180
+طبيعي وأنا أعمل العكس ولا العكس؟ مش العكس إذا
+
+516
+00:42:25,180 --> 00:42:28,780
+حكيتها المرة الفاتت أه لا يختلف عن التوزيع الطبيعي
+
+517
+00:42:28,780 --> 00:42:31,940
+في الحالة تم عدم الرفض فبالتالي يمكن القول إن
+
+518
+00:42:31,940 --> 00:42:38,710
+التوزيع طبيعي خلاص؟ واضح هيك؟ تمام إذا الآن توزيع
+
+519
+00:42:38,710 --> 00:42:43,490
+طبيعي خلاص هذه خطوة مهمة جدا عشان أستخدم تحليل
+
+520
+00:42:43,490 --> 00:42:46,170
+التباين اللي هو الاختبار المعلمي ما كناش هناخد
+
+521
+00:42:46,170 --> 00:42:49,690
+اختبارات لمعلمية بعدين طبعا لكل اختبار غير معلمي
+
+522
+00:42:49,690 --> 00:42:54,970
+لكل اختبار معلمي فيه اختبار غير معلمي الاختبار
+
+523
+00:42:54,970 --> 00:42:59,870
+البديل هنستخدم موضوع نحن تحليل التباين طبعا كويس
+
+524
+00:42:59,870 --> 00:43:02,710
+أنا أعملك بالتفصيل في الكتاب هنا أو في الـ notes
+
+525
+00:43:02,710 --> 00:43:08,690
+اللي عندك analyze compare means one way ANOVA أنا
+
+526
+00:43:08,690 --> 00:43:13,610
+مش هستخدم الـ one way ANOVA مباشرة زي هيك هو ده شغل
+
+527
+00:43:13,610 --> 00:43:17,110
+صح ما فيش فيه أي إشكالية هيعطيك النتائج بالطريقة
+
+528
+00:43:17,110 --> 00:43:20,530
+اللي أنت شايفها وما فيش أي مشاكل اللي أنا هعمله
+
+529
+00:43:20,530 --> 00:43:26,830
+هستخدم أمر ثاني بيعطينا نفس الناتج بالإضافة لنتاج
+
+530
+00:43:26,830 --> 00:43:31,310
+إضافية يعني اللي أنا بدور عليه يعطيني حجم التأثير
+
+531
+00:43:31,310 --> 00:43:36,090
+يحسب له مباشرة الطريقة الموجودة في الكتاب مش
+
+532
+00:43:36,090 --> 00:43:40,510
+هيعطيك حجم التأثير مباشرة أنت هتحسب إيه فخلينا
+
+533
+00:43:40,510 --> 00:43:43,190
+نشوف الطريقة الثانية اللي هي بحسب لحجم التأثير
+
+534
+00:43:43,190 --> 00:43:47,950
+وأنا في نفس الوقت هعرفك كيف تحسبي حجم التأثير لكن
+
+535
+00:43:47,950 --> 00:43:54,550
+سواء هيك ولا هيك في الآخر هطلع بنفس النتيجة خلاص؟
+
+536
+00:43:54,550 --> 00:43:58,930
+إذا أنا هاخد أنت جربيها في البيت طريقة الـ notes
+
+537
+00:43:58,930 --> 00:44:02,720
+اللي معاك في عندك compare means اللي فيها الـ one
+
+538
+00:44:02,720 --> 00:44:06,000
+-way ANOVA، مظبوط؟ أنا مش هأستخدم هذه هأستخدم
+
+539
+00:44:06,000 --> 00:44:10,000
+التحتية على طول اللي هي الـ General Linear Model
+
+540
+00:44:10,000 --> 00:44:13,400
+إذا
+
+541
+00:44:13,400 --> 00:44:23,640
+اناليز الـ
+
+542
+00:44:23,640 --> 00:44:24,900
+General Linear Model
+
+543
+00:44:32,900 --> 00:44:41,100
+الشاشة دي أول خيار فيها Univariate Univariate
+
+544
+00:44:41,100 --> 00:44:48,980
+يعني إيش؟ هذا معناه متغير أحادي أحادي المتغير يعني
+
+545
+00:44:48,980 --> 00:44:56,000
+إيش؟ يعني معناه فيه متغير تابع واحد
+
+546
+00:44:59,440 --> 00:45:02,900
+فبتدخل على طول في multivariate للقاعدة الجاية
+
+547
+00:45:02,900 --> 00:45:07,760
+المتعددة فبالتالي المنطقة اللي أنا فيها هتشتغل لي
+
+548
+00:45:07,760 --> 00:45:11,620
+كل محاضرتنا من اليوم والأسبوع القادم بالكامل
+
+549
+00:45:11,620 --> 00:45:14,320
+فبالتالي عشان كده أنا بفضل استخدامها دائما بدل ما
+
+550
+00:45:14,320 --> 00:45:19,420
+أستخدم من compare means وهيسكر معي القانونة بعدين
+
+551
+00:45:19,420 --> 00:45:23,060
+هرجع أستخدم للـ multivariate اللي بعده لأ أنا خليه
+
+552
+00:45:23,060 --> 00:45:27,860
+مرة واحدة في هذا المكان إذا إيه الـ univariate
+
+553
+00:45:35,080 --> 00:45:38,080
+هنا بدأ أكون حذر جدا أعرف مين المتغير التابع من
+
+554
+00:45:38,080 --> 00:45:41,400
+العامل طبعا في الـ dependent هذا الـ dependent اللي
+
+555
+00:45:41,400 --> 00:45:48,900
+فوق هذا الـ dependent بدأ
+
+556
+00:45:48,900 --> 00:45:57,160
+أحط المتغير الكمي اللي هو الـ score إذا حين أكتب لك
+
+557
+00:45:57,160 --> 00:46:01,720
+هي تحتين في الـ dependent list
+
+558
+00:46:03,400 --> 00:46:08,860
+أحط المتغير الكمي اللي هو أنا عنده score اسمه أو
+
+559
+00:46:08,860 --> 00:46:20,040
+scores وفي الـ fixed اللي بعده الـ fixed factor اللي
+
+560
+00:46:20,040 --> 00:46:25,840
+هو العامل أحط طرق التدريس أو الـ methods
+
+561
+00:46:34,130 --> 00:46:37,790
+شوف لو كانت مكتوبة أرقام ولا حروف هي دخلت معايا
+
+562
+00:46:37,790 --> 00:46:43,010
+بس
+
+563
+00:46:43,010 --> 00:46:46,490
+هذا
+
+564
+00:46:46,490 --> 00:46:51,710
+اللي بعمله مجرد أحدد المتغير التابع أحدد العامل و
+
+565
+00:46:51,710 --> 00:46:55,950
+أضغط على okay هي
+
+566
+00:46:55,950 --> 00:47:01,340
+نتيجة تقريبا نفس النتيجة اللي هناك شكل مختلف بسيط
+
+567
+00:47:01,340 --> 00:47:06,220
+فلو طلعنا عن نتائج على الـ notes اللي معاك هاي
+
+568
+00:47:06,220 --> 00:47:14,540
+النتائج أنا
+
+569
+00:47:14,540 --> 00:47:21,000
+مسمي الطرق هنا أو الـ methods بأي اسم أنا مسميه
+
+570
+00:47:21,000 --> 00:47:24,800
+لحظة اللي أشهر عنوان test of between
+
+571
+00:47:27,450 --> 00:47:32,530
+إذا عينة مستقلة بأخد العامل اللي هي الفرضية
+
+572
+00:47:32,530 --> 00:47:41,070
+الفرضية الصفرية زي ما حكينا بتنص أن المتوسطات متساوية و
+
+573
+00:47:41,070 --> 00:47:43,970
+الفرضية البديلة فيها على الأقل متوسطين غير متساوين
+
+574
+00:47:43,970 --> 00:47:49,170
+هطلع
+
+575
+00:47:49,170 --> 00:47:52,430
+على الناتج اللي عندي موجودة أنسى العمود الأخير
+
+576
+00:47:52,430 --> 00:47:58,960
+انسى ما تعملش عليه شيء هاي الطريقة طبعا في عندي عدة
+
+577
+00:47:58,960 --> 00:48:04,160
+أعمدة اللي أنا بعيدني منها تعرفها الأعمدة تبقى
+
+578
+00:48:04,160 --> 00:48:11,560
+الـ DF دي degrees of freedom والـ F والـ Significance بس
+
+579
+00:48:11,560 --> 00:48:18,680
+طبعا الـ DF كويس تعرفيها أنها بتساوي الـ K ناقص واحد
+
+580
+00:48:18,680 --> 00:48:22,960
+عدد المستويات بتروح من الواحد هم كانوا ثلاثة ناقص
+
+581
+00:48:22,960 --> 00:48:26,620
+واحد اثنين بالتالي هيك أنا .. طب شوف أنا متعمد
+
+582
+00:48:26,620 --> 00:48:30,740
+أخليك تعرف الـ DF بالرغم من خلال القراءة للنتائج مش
+
+583
+00:48:30,740 --> 00:48:34,200
+هتذكرها نهائيا طب إن هي في الحسابات دخلت معايا
+
+584
+00:48:34,200 --> 00:48:38,900
+مؤكد بس أنا بحب أنوه هلأ للسبب واحد إنه لو أنا
+
+585
+00:48:38,900 --> 00:48:43,140
+دخلت الطرق بطريقة خاطئة يعني كان افترض هم ثلاث طرق
+
+586
+00:48:43,140 --> 00:48:51,180
+ودخلت بدل ABC AA هتظهر طريقة رابعة هيظهر هنا
+
+587
+00:48:51,180 --> 00:48:54,800
+أه لما بيظهر واحد اثنين وثلاث دخلت أحد عشر واثنين و
+
+588
+00:48:54,800 --> 00:48:59,840
+عشرين وثلاث وثلاثين من الخطأ هيبين هنا بتظهر إذا
+
+589
+00:48:59,840 --> 00:49:06,640
+كانت ثلاث طولها فهذه عبارة عن اثنين على طول واضح؟
+
+590
+00:49:06,640 --> 00:49:12,780
+وبيطلع لأن هذه قيمة الـ F هذه نسميها الـ F المحسوبة
+
+591
+00:49:12,780 --> 00:49:17,540
+اللي هي تسعة عشر وستين
+
+592
+00:49:18,710 --> 00:49:24,190
+هذه قيمة الـ F المحسوبة البعض اللي أنا بستخدم قيمة
+
+593
+00:49:24,190 --> 00:49:28,590
+الاختبار اسمه A زي الـ T بس هذا للشخص اللي عمل
+
+594
+00:49:28,590 --> 00:49:34,610
+الاختبار اسمه Fisher فأخده بحرف الـ F قيمة الاختبار
+
+595
+00:49:34,610 --> 00:49:42,590
+إذا هذه قيمة الاختبار المحسوبة قيمة الاختبار
+
+596
+00:49:42,590 --> 00:49:48,620
+المحسوبة الـ F في اختصار للعالم اللي عمل اختبار فشل
+
+597
+00:49:48,620 --> 00:49:52,400
+القيمة
+
+598
+00:49:52,400 --> 00:49:58,840
+1766 الآن في عنده اسلوبين للرفض إما باستخدم القيمة
+
+599
+00:49:58,840 --> 00:50:09,100
+الاحتمالية اللي هي الـ SIG أو
+
+600
+00:50:09,100 --> 00:50:12,300
+البعض بيستخدم القيمة الجدولية وبقارن المحسوبة مع
+
+601
+00:50:12,300 --> 00:50:15,920
+الجدولية هنا بالذات يكون معايا جداول لاختبار F
+
+602
+00:50:15,920 --> 00:50:21,200
+قصتها مش عايز أذكرها لأن زي الـ Z وزي الـ T لأ احنا
+
+603
+00:50:21,200 --> 00:50:26,300
+هنستخدم الـ SIG لكن لو واحد طلب منك سهل تطلع القيمة
+
+604
+00:50:26,300 --> 00:50:30,380
+الجدولية من خلال الجداول الإحصائية هذه الطريقة
+
+605
+00:50:30,380 --> 00:50:35,140
+السهلة الـ SIG الآن سواء صفر أو وضع صفر أو قيمة صغيرة
+
+606
+00:50:35,140 --> 00:50:41,450
+جدا بالتالي قرار رفض الفرضية الصفرية معناه كده في
+
+607
+00:50:41,450 --> 00:50:46,150
+عندي أدلة تدعم الفرض البديل القائل أن في على الأقل
+
+608
+00:50:46,150 --> 00:50:53,690
+متوسطين مش متساوين، إذا نرفض الفرضية الصفرية ولا
+
+609
+00:50:53,690 --> 00:50:57,110
+تنص أن لا يوجد فروق ونستنتج أن هناك فرق بين أساليب
+
+610
+00:50:57,110 --> 00:51:00,770
+التدريس المختلفة يعني في دليل كافي أن أساليب
+
+611
+00:51:00,770 --> 00:51:05,230
+التدريس المختلفة ليست كلها متساوية عند مستوى معنوي
+
+612
+00:51:05,230 --> 00:51:06,190
+5%
+
+613
+00:51:09,440 --> 00:51:14,180
+الآن نقطة المهمة أحسب حجم التأثير يعني هل طرق
+
+614
+00:51:14,180 --> 00:51:17,060
+التدريس المختلفة كانت تأثير مختلف فيه فروقات
+
+615
+00:51:17,060 --> 00:51:21,060
+معنوية لكن تأثيرها قوي صغير متوسط لازم أحسب حجم
+
+616
+00:51:21,060 --> 00:51:26,440
+التأثير اللي هو مربع إيتا زي اللي أخذناه في تحليل
+
+617
+00:51:26,440 --> 00:51:30,980
+في اختباري لعينتين مستقلتين بيُعطى من العلاقة
+
+618
+00:51:30,980 --> 00:51:35,920
+اللاتية في الـ .. أنا كاتب الـ .. كيف أطلعي مربع
+
+619
+00:51:35,920 --> 00:51:43,440
+إيتا البرنامج بيحسب لي إياها لو أنا استخدمت الاختيار
+
+620
+00:51:43,440 --> 00:51:46,200
+الطبعي الـ general linear model بيحسب لي إياها لكن لو
+
+621
+00:51:46,200 --> 00:51:55,060
+بتحسبها بإيدك هي القانون تبعها هي
+
+622
+00:51:55,060 --> 00:51:59,780
+تقدير حجم التأثير اسمه effect size
+
+623
+00:52:02,570 --> 00:52:07,310
+مربع ETA عبارة عن SS SS اختصار sum of squares
+
+624
+00:52:07,310 --> 00:52:13,230
+مجموع المربعات between لو تلت الـ factor على الـ SS
+
+625
+00:52:13,230 --> 00:52:16,470
+corrected total خلينا نكتبها ونشوف هذا الكلام وين 
+
+626
+00:52:16,470 --> 00:52:21,830
+موجود إذا
+
+627
+00:52:21,830 --> 00:52:30,030
+مربع ETA بسوء SS between على ال SS corrected نرجع
+
+628
+00:52:30,030 --> 00:52:42,030
+ثاني للنتائج اللي كانت أنا شوية موجودة ال
+
+629
+00:52:42,030 --> 00:52:48,370
+between ليه ال SS between لل factor للعمل هذه لحظة
+
+630
+00:52:48,370 --> 00:52:52,070
+some squares هذا ال SS اللي بنحكي عليه هذه ال
+
+631
+00:52:52,070 --> 00:52:58,390
+factor فالقيمة إيش بتساوي ألفين وتلاتمية وخمسة و
+
+632
+00:52:58,390 --> 00:53:08,110
+ثمانين هذه الـ S تبعت إذا بتساوي 2385.343 على الـ S
+
+633
+00:53:08,110 --> 00:53:14,350
+corrected اللي هي القيمة دي
+
+634
+00:53:14,350 --> 00:53:21,830
+تلاتمية وأربعة وسبعين إذا حسابها سهل ال S تبعت
+
+635
+00:53:21,830 --> 00:53:26,610
+ال factor على ال S لل corrected total المجموع
+
+636
+00:53:26,610 --> 00:53:38,880
+المعدل لو كسبتهم على بعض بيعطيني مربع إيتا إذا
+
+637
+00:53:38,880 --> 00:53:49,260
+في الحالة اللي عندي طلعت مربع إيتا .752 point إيتا
+
+638
+00:53:49,260 --> 00:53:56,160
+أو مربع إيتا إلى تصنيف أي محاك معين المحاك
+
+639
+00:53:57,180 --> 00:54:00,800
+لو أنا بتكلم أبوين سبعة خمسة اتنين واضح أنها أكبر
+
+640
+00:54:00,800 --> 00:54:05,680
+من 23% مع كده كبير جدا مع كده طرق التدريس الثالثة
+
+641
+00:54:05,680 --> 00:54:09,820
+أثرت بشكل كبير على متوسط تحصيل الطلاب هذا من ناحية
+
+642
+00:54:09,820 --> 00:54:17,180
+إذا تأثيرها له كبير جدا الحاجة الثانية المهمة أفسر
+
+643
+00:54:17,180 --> 00:54:23,600
+75% الحكينا
+
+644
+00:54:23,600 --> 00:54:28,340
+عليها المرة الفاتت أنه شغلت إن إذا هذه قيمة تعني
+
+645
+00:54:28,340 --> 00:54:31,320
+وجود حجم تأثير كبير جدا لعامل التدريس على تحصيل
+
+646
+00:54:31,320 --> 00:54:35,640
+الطلبة وإيش تتعني خمسة وسبعين و.752 وعشرة؟
+
+647
+00:54:35,640 --> 00:54:39,340
+معناه إن خمسة وسبعين و.752 وعشرة من التغير في
+
+648
+00:54:39,340 --> 00:54:44,620
+تحصيل الطلبة يعزى إلى أساليب التدريس المختلفة إذا
+
+649
+00:54:44,620 --> 00:54:50,240
+معنى طرق التدريس فسرت نسبة كبيرة جدا من التغير في
+
+650
+00:54:50,240 --> 00:54:53,350
+تحصيل الطلبة تصل حوالي خمسة وسبعين في المئة بمعنى كده
+
+651
+00:54:53,350 --> 00:54:57,110
+فيه 25%  تبقى أيش لعوامل ثانية اللي أنا ما أخدتهاش 
+
+652
+00:54:57,110 --> 00:54:59,870
+في الاعتبار ممكن يكون النوع الاجتماعي ممكن يكون
+
+653
+00:54:59,870 --> 00:55:05,210
+فيه فروقات فردية وهكذا هذه القيمة أنا بحسبها زي ما
+
+654
+00:55:05,210 --> 00:55:11,070
+حكيت SS between الأساس corrected أو كانت هنا ملاحظة
+
+655
+00:55:11,070 --> 00:55:14,090
+هذه القيمة موجودة مقابل العامل في العمود المعنون
+
+656
+00:55:14,090 --> 00:55:17,530
+بال partial eta squared لو طلعت على ال output
+
+657
+00:55:17,530 --> 00:55:24,290
+العمود الأخير القيمة جاهزة بنسبة خمسة اتنين بيحسب
+
+658
+00:55:24,290 --> 00:55:28,990
+لها البرنامج واضح إذا البرنامج بيحسب مربع إيتا
+
+659
+00:55:28,990 --> 00:55:34,350
+لإن حسبنا الطريقة اللي أنا حكيت عليها للأسف اللي 
+
+660
+00:55:34,350 --> 00:55:37,950
+كنت بقولها خليني
+
+661
+00:55:37,950 --> 00:55:42,830
+أوريكي إياها على الطريقة اللي احنا استخدمناها وكيف
+
+662
+00:55:42,830 --> 00:55:49,250
+تجيبيها هنا في عدة خيارات طبعا أنت مش شايفها ولا
+
+663
+00:55:49,250 --> 00:55:54,140
+أنا شايف معناها أنا مش شايفها كويس لكن بدأ أخمل لكي
+
+664
+00:55:54,140 --> 00:55:59,100
+يطلع في هنا عندي options شايفين
+
+665
+00:55:59,100 --> 00:56:03,880
+options تحت هنا آخر واحد بضع
+
+666
+00:56:03,880 --> 00:56:15,480
+options لو ضغطت عليها المربع الحواري هذا في ثاني
+
+667
+00:56:15,480 --> 00:56:24,620
+خيار هنا مكتوب عليه estimate of effect size إذا كيف
+
+668
+00:56:24,620 --> 00:56:29,260
+بده أجيب القيمة اللي هنا أنا هكتب لك هي options
+
+669
+00:56:29,260 --> 00:56:36,820
+نضغط على options بعدين من المربع اللي حوالي إيديك
+
+670
+00:56:36,820 --> 00:56:45,260
+الشمال تحت display هي أسفل display بختار
+
+671
+00:56:45,260 --> 00:56:47,380
+estimate of effect size
+
+672
+00:56:51,660 --> 00:57:03,700
+estimate of effect size خلاص بس اضغط عليها دي وبعدين
+
+673
+00:57:03,700 --> 00:57:08,660
+on continue وهي okay هتلاحظ الآن إندي في ال output
+
+674
+00:57:08,660 --> 00:57:13,180
+في الأول ما كانتش ظاهر العمود مظبوط اللي اللي ضغطت
+
+675
+00:57:13,180 --> 00:57:17,740
+على okay أكيد صار عندي عمود زيادة اسمه partial eta
+
+676
+00:57:17,740 --> 00:57:23,720
+squared والقيمة بين 7 و5 اتنين زي طريقة كيف أطلع
+
+677
+00:57:23,720 --> 00:57:30,740
+المربع إيه تاني
+
+678
+00:57:30,740 --> 00:57:34,380
+الآن القرار زي ما حكيت طالع رفض الفرضية الصفرية
+
+679
+00:57:34,380 --> 00:57:40,460
+معناه كده فيه عندنا متوسطات غير متساوية كيف نعملهم
+
+680
+00:57:40,460 --> 00:57:45,100
+الخطوة الثانية على طول يعني بعد ما الآن الباحث أكد
+
+681
+00:57:45,100 --> 00:57:49,700
+أن هناك فروقات فالفروقات دي إحصائيا بدنا نعرف
+
+682
+00:57:49,700 --> 00:57:54,500
+النقطة اللي بعدها نعمل ال multiple comparisons أو
+
+683
+00:57:54,500 --> 00:57:57,840
+المقارنة المتعددة كل حاجة عملها في النافذة اللي
+
+684
+00:57:57,840 --> 00:58:03,080
+بتظهر عندي فيها حاجة some post hook بضغط على post
+
+685
+00:58:03,080 --> 00:58:08,880
+hook خليني أوريكي إياها وين موجودة إذا المرة أول
+
+686
+00:58:08,880 --> 00:58:13,300
+مرة ثانية شفتوا الشاشة دخلت بالطريقة هيك
+
+687
+00:58:18,980 --> 00:58:21,680
+احنا دخلنا .. ضغطنا على options من شوية عشان نطلق
+
+688
+00:58:21,680 --> 00:58:27,360
+.. حجم التأثير الآن بطلع المقارنة التنائية في إندي
+
+689
+00:58:27,360 --> 00:58:31,780
+post hoc الآن
+
+690
+00:58:31,780 --> 00:58:37,700
+لو طلعت على post .. الآن لو ضغطت على post hoc هيظهر
+
+691
+00:58:37,700 --> 00:58:38,480
+عندي ..
+
+692
+00:58:45,270 --> 00:58:48,570
+اللي أنا هخلقه وأوريكي أنا أنا اشتغل على الشاشة هنا
+
+693
+00:58:48,570 --> 00:58:56,650
+أوضح هناك حيث إن أنا عندي شاشة زي هيك طب أعرف إن
+
+694
+00:58:56,650 --> 00:59:00,110
+هذه الشاشة جاءت من boss talk مظبوط أنا هي
+
+695
+00:59:00,110 --> 00:59:02,690
+Univariate الشغل اللي اشتغل على Univariate وهي
+
+696
+00:59:02,690 --> 00:59:05,070
+boss talk multiple comparisons from observed means
+
+697
+00:59:05,070 --> 00:59:08,630
+في عندي العامل أو ال factor بدخله في هذه المنطقة
+
+698
+00:59:08,630 --> 00:59:13,030
+بعمله click بس بحطه هنا هنا في عندي نوعين من
+
+699
+00:59:13,030 --> 00:59:20,000
+الاختبارات مجموعة معنونة ب equal variance assumed
+
+700
+00:59:20,000 --> 00:59:26,140
+بفترات تساوي التباينات وفي مجموعة ثانية equal
+
+701
+00:59:26,140 --> 00:59:29,860
+variance malloc not assumed واحدة assumed وواحدة
+
+702
+00:59:29,860 --> 00:59:35,320
+.. طب أستخدم مين؟ هنا مهم أعرف أستخدم مين إذا في
+
+703
+00:59:35,320 --> 00:59:39,800
+ال multiple comparison مهم جدا أعرف إيش لاختبار
+
+704
+00:59:39,800 --> 00:59:40,320
+المناسب
+
+705
+00:59:42,930 --> 00:59:46,910
+هو جرت العادة إن الواحد بيستخدم ال equal variance
+
+706
+00:59:46,910 --> 00:59:51,030
+بس ده كلام مش صح لازم في الأول أعرف إذا كانت
+
+707
+00:59:51,030 --> 00:59:56,870
+التباينات متساوية أو غير متساوية للمقارنات
+
+708
+00:59:56,870 --> 01:00:01,530
+المتعددة نجر
+
+709
+01:00:01,530 --> 01:00:09,470
+الآتي رقم واحد اختبار بنسميه levine لتجانس
+
+710
+01:00:09,470 --> 01:00:11,410
+التباينات
+
+711
+01:00:13,610 --> 01:00:17,910
+هذه مهمة فرضية صفرية يشحط نص .. هذه أخدلك بأعمله
+
+712
+01:00:17,910 --> 01:00:22,190
+.. قبل أن أعمله مقارنة متعددة صفرية متنص المقارنة
+
+713
+01:00:22,190 --> 01:00:27,390
+.. التباينات متجانسة
+
+714
+01:00:27,390 --> 01:00:36,350
+يعني متساوية يعني نسميها equal variance equal
+
+715
+01:00:36,350 --> 01:00:42,970
+variance هو الصح أصلا مش equal اسمها متجانس
+
+716
+01:00:42,970 --> 01:00:48,990
+homogeneity هي كانت لابسة الصورة المطبقة equal
+
+717
+01:00:48,990 --> 01:00:51,450
+virus بس هي homogeneity virus وهشوف الاختبارة
+
+718
+01:00:51,450 --> 01:00:54,310
+نسميها بعد شوية اسمه homogeneity مقابل الفرضية
+
+719
+01:00:54,310 --> 01:00:59,230
+البديلة إن التباينات مالها غير متجانس يعني غير
+
+720
+01:00:59,230 --> 01:01:04,090
+متساوية هذه الخطوة الأولى لازم أعملها قبل ما أختار
+
+721
+01:01:04,090 --> 01:01:07,790
+مين الاختبار المناسب من المجموعتين اللي عندي كيف
+
+722
+01:01:07,790 --> 01:01:11,800
+ده أعملها طريقة سهلة جدا تذكر إننا ضغطنا على
+
+723
+01:01:11,800 --> 01:01:16,320
+options من شوية احنا في options اختارنا مين
+
+724
+01:01:16,320 --> 01:01:20,340
+estimate و fact size ثاني واحد حكيت عليها وأنا
+
+725
+01:01:20,340 --> 01:01:23,820
+ماشي في الطريق موجود عندي اختبار ثاني مابقاش أعمله
+
+726
+01:01:23,820 --> 01:01:34,660
+click اللي هو homogeneity test homogeneity
+
+727
+01:01:34,660 --> 01:01:44,450
+test إذا اختبار أي homogeneity test اختبار التجانس
+
+728
+01:01:44,450 --> 01:01:50,350
+هذا قبل ما أعمل مين المقارنات المتعددة متفقين؟
+
+729
+01:01:50,350 --> 01:01:57,530
+اللي لو أنا عملتها هيظهر معايا output مكتوب عليه
+
+730
+01:01:57,530 --> 01:02:04,730
+levine's test of equality of error variances بأخد
+
+731
+01:02:04,730 --> 01:02:07,570
+هذا الجدول وبأخد ال seek تبعتها
+
+732
+01:02:10,960 --> 01:02:21,680
+قيمة السجلة اختبار اللي هنا بتساوي إيش؟ .267 طب
+
+733
+01:02:21,680 --> 01:02:25,600
+هذه القيمة لو تقريب .5000 أ��بر ولا أصغر؟ أكبر
+
+734
+01:02:25,600 --> 01:02:29,540
+بكتير كويسة كلمة كتير هذه ليش؟ لأن بتعطينا إحساس
+
+735
+01:02:29,540 --> 01:02:32,980
+إن التباين معلولة ثانية وثالثة تقريبا حوالي
+
+736
+01:02:32,980 --> 01:02:37,480
+بعض بشكل قوي
+
+737
+01:02:37,480 --> 01:02:39,780
+معناه كده برفضش الفرضية الصفرية
+
+738
+01:02:42,720 --> 01:02:46,560
+ذلك أدى لإن معناه إنه يمكن نلقى إن التباينات مالها
+
+739
+01:02:46,560 --> 01:02:52,080
+متجانسة متجانسة طب
+
+740
+01:02:52,080 --> 01:02:59,800
+إيش استفدت؟ برجعت ثاني لما اخترت ال post hoc لما
+
+741
+01:02:59,800 --> 01:03:03,180
+استخدمت ال post hoc هاي ال post hoc شفتهم شوية في
+
+742
+01:03:03,180 --> 01:03:08,120
+عنده مجموعتين طب بعدين في عدة اختبارات كل اختبار
+
+743
+01:03:08,120 --> 01:03:13,750
+له ظروفه له شروطه أشهرهم اختبار مكتوب عليها شفية
+
+744
+01:03:13,750 --> 01:03:28,850
+إذا في حالة تساوي أو تجانس التباينات بنستخدم اختبار
+
+745
+01:03:28,850 --> 01:03:35,790
+شفية شفية
+
+746
+01:03:35,790 --> 01:03:46,560
+شفية اسمه واحد شفية عمل ناسبه أقول لكم ناسبه equal
+
+747
+01:03:46,560 --> 01:03:50,160
+balance لو كانت not assumed في عنده أربع اختبارات
+
+748
+01:03:50,160 --> 01:03:54,680
+ممكن اختار done it test أو أفضلها done it ت تلاتة
+
+749
+01:03:54,680 --> 01:04:00,140
+أو أي واحد منهم غالبا بيعطي نفس النتائج لذا أنا
+
+750
+01:04:00,140 --> 01:04:05,520
+اتفق الآن في شفية ممكن ممكن اختبار بنفروني ممكن 
+
+751
+01:04:05,520 --> 01:04:09,750
+اختبار تيوكي كل اختبارات قوية عشان نستخدم شفييه إذا
+
+752
+01:04:09,750 --> 01:04:15,430
+بس بعمل click على اختبار واحد مش أكثر من واحد خلاص
+
+753
+01:04:15,430 --> 01:04:21,310
+إذا 
+
+754
+01:04:21,310 --> 01:04:24,910
+ممكن نستخدم اختبار بنفروني أو شفييه وذلك في حالة
+
+755
+01:04:24,910 --> 01:04:28,170
+تساوي أو عدم تساوي حجم العينات أي عينات مش هتطلب 
+
+756
+01:04:28,170 --> 01:04:32,330
+طراب التدريس الاختبار شفييه ما يفرقش العينات زي بعض
+
+757
+01:04:32,330 --> 01:04:36,890
+ولا مش زي بعض يمكن استخدامه الآن لما بتطلع الأوتبوت
+
+758
+01:04:36,890 --> 01:04:41,520
+بتطلع بهذا الشكل هنبدأ لنا نقارن بين كل متوسطين مع
+
+759
+01:04:41,520 --> 01:04:49,760
+بعض طبعًا
+
+760
+01:04:49,760 --> 01:04:56,120
+البرنامج مصمم بهذه الطريقة بيعطي كل حاجة ترتيب و
+
+761
+01:04:56,120 --> 01:04:58,540
+غير ترتيب يعطيني يوم يعني الأولى والثاني والثاني
+
+762
+01:04:58,540 --> 01:05:02,780
+والأولى لكن النتيجة زي بعض نبدأ واحدة واحدة إذا مرة
+
+763
+01:05:02,780 --> 01:05:08,250
+ثانية لمقالات متعددة أول شيء بعمل تجانس في الأول إذا
+
+764
+01:05:08,250 --> 01:05:10,930
+كان متجانس نستخدم شفييه ما كانش نستخدم دونيت
+
+765
+01:05:10,930 --> 01:05:16,170
+الآن بدأ نقارن نقارن واحد واحد الأولى مع الثانية
+
+766
+01:05:16,170 --> 01:05:19,810
+هي الطريقة الأولى مع الثانية أنا ببدأ أعمل زمولة
+
+767
+01:05:19,810 --> 01:05:24,030
+خصرية ونشوف لصالح مين احنا على الأقل فيه متوسطين
+
+768
+01:05:24,030 --> 01:05:28,250
+هيختلفوا عن بعض مش هيك ندور عليهم هي الأولى مع
+
+769
+01:05:28,250 --> 01:05:32,530
+الثانية في عندي هنا عمود مكتوب عليه main
+
+770
+01:05:32,530 --> 01:05:38,940
+differenceالفرقات I-J يعني الأول هذا I وهذا J
+
+771
+01:05:38,940 --> 01:05:42,700
+الثاني يعني فرق بين واحد واتنين يعني واحد ناقص
+
+772
+01:05:42,700 --> 01:05:48,640
+اتنين يعني زي هيك واحد ناقص اتنين متوسط الأول ناقص
+
+773
+01:05:48,640 --> 01:05:54,640
+متوسط الثاني هذا بتعمله اختبار مش هيك الـ sig بتاعته
+
+774
+01:05:54,640 --> 01:05:59,040
+مالها هي الـ sig مظبوط إيش أسوي
+
+775
+01:06:02,470 --> 01:06:07,870
+هي الـ sig هو الـ 0.03 القيمة الأكبر أو
+
+776
+01:06:07,870 --> 01:06:13,130
+الأقل من 5%؟ أقل مع كده برفض الفرضية الصفرية اللي
+
+777
+01:06:13,130 --> 01:06:17,070
+بتنص المتوسطين زي بعض وبستنتج أنهم مختلفين عن بعض
+
+778
+01:06:17,070 --> 01:06:21,910
+إذا استنتجت أن هدول اثنين مالهم بيساوش بعض، كويس هي
+
+779
+01:06:21,910 --> 01:06:25,690
+اللي وجدت اثنين بيساوش بعض طب لصالح مين؟ مهم أعرف
+
+780
+01:06:25,690 --> 01:06:32,370
+لصالح مين حسب الإشارة الإشارة مالها؟ هي شرط مين؟
+
+781
+01:06:33,870 --> 01:06:38,490
+موجب الفرق بينهم 22.3 يعني الفرق بين المجموع اللي
+
+782
+01:06:38,490 --> 01:06:42,810
+درس الطريقة الأولى والثانية 22.3 الفرق موجب هذا
+
+783
+01:06:42,810 --> 01:06:47,810
+معناه طالما الفرق موجب معناه المتوسط الأول أكبر من
+
+784
+01:06:47,810 --> 01:06:51,410
+الوسط لذا بس تنتج تحصيل الطلبة باستخدام الطريقة
+
+785
+01:06:51,410 --> 01:06:57,890
+الأولى كان أفضل بشكل جوهري عن الطريقة الثانية أنا
+
+786
+01:06:57,890 --> 01:07:02,760
+وجدت واحد بدور عليه بعده ما توقفش طبعًا لازم أكمل لكن
+
+787
+01:07:02,760 --> 01:07:09,820
+الثلاثة اختبارات هي أول واحد الاختبار الثاني الأول
+
+788
+01:07:09,820 --> 01:07:12,820
+مع الثالثة إذا هو بياخد الأول مع الثاني الأول مع
+
+789
+01:07:12,820 --> 01:07:15,560
+الثالث طبعًا لو فيه الرابع هيتعمل الأول مع الرابع
+
+790
+01:07:15,560 --> 01:07:22,040
+وكذا الأول مع الثالث لحظة
+
+791
+01:07:22,040 --> 01:07:26,060
+الأول مع الثالث هي الـ sig تبعته 5.29
+
+792
+01:07:29,780 --> 01:07:33,860
+القيمة دي مالها كبيرة جدًا أكبر من 5 في المئة
+
+793
+01:07:33,860 --> 01:07:37,540
+فبالتالي برفضش الفرضية الصفرية يعني مع كده بستنتج
+
+794
+01:07:37,540 --> 01:07:40,380
+المتوسط الطريقة الأولى والثالثة ما فيش فرق جوهري
+
+795
+01:07:40,380 --> 01:07:46,460
+بينهم لأ بحكيش متساوي لا يوجد فرق جوهري بينهم صح
+
+796
+01:07:46,460 --> 01:07:50,500
+أني بكتب يساوي لكن إذا بلفظها بحكي لا يوجد فرق
+
+797
+01:07:50,500 --> 01:07:55,260
+جوهري بين الطلاب في التحصيل في اللغة الإنجليزية في
+
+798
+01:07:55,260 --> 01:08:01,260
+الطريقة الأولى وطريقة الثالثة طيب هدولة كويسات هيك
+
+799
+01:08:01,260 --> 01:08:06,060
+خلصت أي أول اختبار ثاني اختبار الآن الثالث الثالث
+
+800
+01:08:06,060 --> 01:08:12,820
+لحظة الثاني معلولة مش هيك هي نفسها هتلاحظ اختلف
+
+801
+01:08:12,820 --> 01:08:20,640
+الإشارة الإشارة نفسها اختلفت عشان عكست ولحظة الخطأ
+
+802
+01:08:20,640 --> 01:08:26,020
+ده الـ standard error الخطأ المعياري بيتغيرش لأن
+
+803
+01:08:26,020 --> 01:08:30,720
+انحراف معياري أو خطأ معياري دي أعمل موجب الـ sig لحظة
+
+804
+01:08:30,720 --> 01:08:36,860
+ما قالتها زيها قلتلها ده مكرر بس البرنامج مصمم
+
+805
+01:08:36,860 --> 01:08:42,800
+يعطيه كده الخطوة الثالثة الثانية مع الثالثة هي
+
+806
+01:08:42,800 --> 01:08:51,060
+اللي أنا عايزها الآن الثانية مع الثالثة الـ sig مش
+
+807
+01:08:51,060 --> 01:08:58,550
+بيساوي صفر لحظة أنا بحكي على الـ sig الأول أو بحكي إذا
+
+808
+01:08:58,550 --> 01:09:02,630
+كان فيه فرقات لصالح مين ما طلعتش على الفرق هذا
+
+809
+01:09:02,630 --> 01:09:06,950
+لأ أول بحكي من أقل ومن أكثر فالأول بأطمن أنه فيه
+
+810
+01:09:06,950 --> 01:09:12,170
+فرقات وبعدين بحكي لصالح مين فطلعت الـ sig بساعة صفر
+
+811
+01:09:12,170 --> 01:09:20,350
+تقريبًا 6 هي مقاربة لثلاثة علامات عشرية بالتالي
+
+812
+01:09:20,350 --> 01:09:25,290
+برفض الفرضية الصفرية و بـ percentage غير متساويين
+
+813
+01:09:28,070 --> 01:09:39,570
+الإشارة سالبة إذا الثالثة إذا الثاني أقل إذا
+
+814
+01:09:39,570 --> 01:09:47,330
+واضح أن الطريقة الأولى أفضل من الثانية بس
+
+815
+01:09:47,330 --> 01:09:50,330
+الأولى والثالثة زي بعض والثالثة أفضل من الثانية
+
+816
+01:09:50,330 --> 01:09:53,290
+ما كده أقل طريقة اللي لازم أستبعدها في التدريس
+
+817
+01:09:53,290 --> 01:09:56,650
+اللي هي أي واحدة الثانية لأن الثاني واضح أنه أقل من
+
+818
+01:09:56,650 --> 01:10:00,780
+الاثنين يعني أقل من الأولى وأقل من الثالثة معناه
+
+819
+01:10:00,780 --> 01:10:06,240
+كده الثاني فيها إشكالية بدي أشوف إيش سبب تدني
+
+820
+01:10:06,240 --> 01:10:10,100
+متوسط تحصيل الطلاب باستخدام الطريقة الثانية بدي
+
+821
+01:10:10,100 --> 01:10:14,100
+على الأولى والثالثة زي بعض تقريبًا الفرق بينهم
+
+822
+01:10:14,100 --> 01:10:19,590
+الأولى والثالثة لحظة فرق 5 بينهم 6 مقارنة
+
+823
+01:10:19,590 --> 01:10:26,030
+بالـ 22 أو 27 وضع فرق كبير اللي هناك و 5 اعتبر
+
+824
+01:10:26,030 --> 01:10:30,290
+صغير جدًا عشان كده الفرق غير جوهري ما بحكيش متساويين في
+
+825
+01:10:30,290 --> 01:10:35,070
+فرق الـ 5 لصالح الطريقة الثالثة ولحظة الثالثة في
+
+826
+01:10:35,070 --> 01:10:38,210
+فرق اللي مظبوط لأن واحد أقل من ثلاثة واضح لكن
+
+827
+01:10:38,210 --> 01:10:42,330
+الفرق اللي بينهم ماله مش كبير يعني معناه كده أنا
+
+828
+01:10:42,330 --> 01:10:47,930
+ممكن أروح أحكي الطريقة الثالثة ربما تكون الأفضل لكن
+
+829
+01:10:47,930 --> 01:10:50,490
+الأولى برضه حواليها طب مين اختار الأولى ولا
+
+830
+01:10:50,490 --> 01:10:54,950
+الثالثة بقى ليه حسب الإمكانيات اللي متوفرة أولًا
+
+831
+01:10:54,950 --> 01:10:57,850
+اثنين الفرق في التحصيل صغير فإذا الطريقة الأولى
+
+832
+01:10:57,850 --> 01:11:02,430
+مثلًا بت .. بتكلفني مبلغ كبير يعني إليها .. إليها
+
+833
+01:11:02,430 --> 01:11:07,470
+إمكانيات بدأ مصادر للتعلم قوية ومكلفة ممكن أروح
+
+834
+01:11:07,470 --> 01:11:11,210
+للطريقة الثالثة وللطريقة الثالثة أقل تكلفة و
+
+835
+01:11:11,210 --> 01:11:13,390
+بتحصل تقريبًا نفس النتيجة واضح؟
+
+836
+01:11:24,010 --> 01:11:32,170
+الثاني أقل من الثالثة يعني الثاني
+
+837
+01:11:32,170 --> 01:11:39,110
+أقل من الثالثة اللي لو جيت للأخر سطر مقارنة طبعًا
+
+838
+01:11:39,110 --> 01:11:42,890
+ثلاثة مع واحد زي واحد مع ثلاثة لحظة هذي وهذي زي
+
+839
+01:11:42,890 --> 01:11:49,980
+بعض والـ sig و أتمة كده زي بعض الثالثة والثانية زي
+
+840
+01:11:49,980 --> 01:11:55,460
+الثانية والثالثة لحظة دول هذه القيمة والـ second
+
+841
+01:11:55,460 --> 01:12:00,400
+item زي بعض مش هيك طب ملازم لازم تغيرها الخطة اللي
+
+842
+01:12:00,400 --> 01:12:05,100
+معينة دي أما من موجها زي معناها كده ووجدت أنه في
+
+843
+01:12:05,100 --> 01:12:11,260
+متوسطات مختلفة الأول والثالث بساوش بعض لكن الأول
+
+844
+01:12:11,260 --> 01:12:16,100
+مع الثاني أو الثاني مع الثالث في اختلافات يعني عند
+
+845
+01:12:16,100 --> 01:12:19,880
+اثنين طلعوا مختلفين واثنين تساوي يعني واحد تساوي
+
+846
+01:12:19,880 --> 01:12:23,300
+ثلاثة لكن في عندنا متوسطين اللي هو الأول والثاني
+
+847
+01:12:23,300 --> 01:12:29,620
+والثاني والثالث في اختلافات تلاحظ البرنامج أي شغلة
+
+848
+01:12:29,620 --> 01:12:34,480
+فيها فروقات بيعطيني الـ flag علامة تلاحظي الـ
+
+849
+01:12:34,480 --> 01:12:43,140
+علامة موجودة الـ star هذه تلاحظي في star هنا وطبعًا
+
+850
+01:12:43,140 --> 01:12:46,620
+في مكرر ما ليش في التكرار والـ star اقتنع تحت the
+
+851
+01:12:46,620 --> 01:12:50,740
+mean difference is significant عند 5% level يعني
+
+852
+01:12:50,740 --> 01:12:54,040
+الفرق في المتوسطات significant معناه جوهري أو
+
+853
+01:12:54,040 --> 01:13:00,340
+معنوي عند 5% level خلاص؟
+
+854
+01:13:00,340 --> 01:13:04,300
+بس أنا ما بجيش مثلًا لما بكتب البحث بحكي والله فيه
+
+855
+01:13:04,300 --> 01:13:10,220
+star فيه فرقات هذي مؤشر إليك يعني لسهولة اللي
+
+856
+01:13:10,220 --> 01:13:15,510
+واحد ممكن يشوف فيه فرقات ولا لأ في أي سؤال؟ طيب قبل
+
+857
+01:13:15,510 --> 01:13:20,050
+أن أخد break سأتكلم في عجالة على سلوب جديد للحكم
+
+858
+01:13:20,050 --> 01:13:26,350
+على رفض أو عدم رفض من خلال فترة الثقة احنا حكينا
+
+859
+01:13:26,350 --> 01:13:29,410
+هل في فرق ولا لأ؟ هل في اختلاف ولا لأ؟ بناء على الـ
+
+860
+01:13:29,410 --> 01:13:34,330
+«sig» برضه ممكن أحكم بناء على فترة الثقة وستلاحظ
+
+861
+01:13:34,330 --> 01:13:37,670
+أن فترة الثقة تعطينا معلومة إضافية مش موجودة في
+
+862
+01:13:37,670 --> 01:13:43,220
+القيمة الاحتمالية هما الاثنين وجهة العملة واحدة يعني
+
+863
+01:13:43,220 --> 01:13:48,560
+إذا كان القرار هنا فيه فرق ولا صالح الأول لازم
+
+864
+01:13:48,560 --> 01:13:51,560
+يطلع فرق ولا صالح الأول لو طلع ما فيش فرق لازم يطلع
+
+865
+01:13:51,560 --> 01:13:55,660
+ما فيش فرق الاثنين زي بعض لكن هيعطيني معلومة إضافية
+
+866
+01:13:55,660 --> 01:13:58,780
+هنشوف الآن مع بعض ربما هذا الكلام اللي بحكيه مش
+
+867
+01:13:58,780 --> 01:14:03,360
+موجود أعتقد أنا ما كتبتش كل حاجة أمي آه والله هو ما
+
+868
+01:14:03,360 --> 01:14:07,640
+شاء الله موجود وين موجود؟ لأ مش موجود
+
+869
+01:14:11,320 --> 01:14:17,180
+آه هناك أنا بحكي هنا لأن أنا بعضكم ما كتبتش طيب
+
+870
+01:14:17,180 --> 01:14:26,100
+نطلع واحدة واحدة نفس الفكرة اللي هناك إذا
+
+871
+01:14:26,100 --> 01:14:30,040
+الآن راح نأخذ طريقة ثانية للرفض أو عدم الرفض اللي
+
+872
+01:14:30,040 --> 01:14:37,140
+هي فترات ثقة تذكري أول لقاء حكيت لك سلال احصائين
+
+873
+01:14:37,140 --> 01:14:44,260
+وعين شق مسمى التقدير وشق اختبار فرضيات اللي احنا
+
+874
+01:14:44,260 --> 01:14:46,860
+بنحكي عليه اختبار فرضيات التقدير اللي معناه
+
+875
+01:14:46,860 --> 01:14:50,800
+التقدير بقيمة واحدة والتقدير بفترة أو مسمى فترة
+
+876
+01:14:50,800 --> 01:14:56,920
+الثقة هنا أعطاني في الآخر 95% confidence interval
+
+877
+01:14:56,920 --> 01:14:59,180
+lower bound upper bound lower bound لحد الأدنى
+
+878
+01:14:59,180 --> 01:15:04,320
+upper حد الأعلى بدا أخد الأولى والثانية فترة الثقة
+
+879
+01:15:04,320 --> 01:15:11,160
+سوى 7.8 تقريبا وحتى 8 لغاية 36.7
+
+880
+01:15:13,790 --> 01:15:17,230
+هذه الأولى والثانية يعني الفرق بين الأول والثاني
+
+881
+01:15:17,230 --> 01:15:25,810
+بسوءك يعني هذا معناه أن الفرق بين متوسط درجة طلاب
+
+882
+01:15:25,810 --> 01:15:30,870
+في الطريقة الأولى والثانية الحد الأدنى له سبع
+
+883
+01:15:30,870 --> 01:15:34,330
+درجات تقريبا أو ثمان درجات والحد الأعلى له ستة و
+
+884
+01:15:34,330 --> 01:15:34,810
+ثلاثين
+
+885
+01:15:38,500 --> 01:15:41,360
+ما كانتش مشكلة في الأول في الأول أعطانى ال main
+
+886
+01:15:41,360 --> 01:15:45,780
+difference الفرق بينهم 22.3 بين طريقتنا والثانية
+
+887
+01:15:45,780 --> 01:15:50,280
+هذا أعطانى معلومة إضافية أنه عندنا ثقة معناه كده
+
+888
+01:15:50,280 --> 01:15:55,800
+أننا باختصار يعني مش هكتب تفاصيل واثقون بنسبة
+
+889
+01:15:55,800 --> 01:16:08,130
+95% أن الفرق بين متوسطي درجات الطلبة في اللغة
+
+890
+01:16:08,130 --> 01:16:16,150
+الإنجليزية بين الطريقتين الأولى
+
+891
+01:16:16,150 --> 01:16:24,890
+والثانية يقع بين سبعة وثمانية وستة وثلاثين
+
+892
+01:16:24,890 --> 01:16:36,150
+point سبعة وذلك عند أخذ العينة لعدد كبير من
+
+893
+01:16:36,150 --> 01:16:43,740
+المرات هذا تفسير الفترة لما نعمل عينة نأخذ أكثر من
+
+894
+01:16:43,740 --> 01:16:48,020
+عينة بيكون الفرق ما بين الأولى والثانية يقع ما
+
+895
+01:16:48,020 --> 01:16:56,040
+بين 7.8 و36.7 يعني اتصال لأن أنا عندي ثقة أنه أقل
+
+896
+01:16:56,040 --> 01:17:00,700
+فرق متوسط الطلاب في الأولى والثانية 7 درجات و
+
+897
+01:17:00,700 --> 01:17:07,730
+أعلى فرق 36 أسأل نفسي هل هذه الفترة خليني أذكر
+
+898
+01:17:07,730 --> 01:17:11,950
+الفترة لمين؟ مكتوب عليها الفرق بين الاثنين 101-102
+
+899
+01:17:11,950 --> 01:17:16,250
+أن الفرضية الصفرية بتنص على إيش؟ أن الفرق بينهم إيش ماله؟
+
+900
+01:17:16,250 --> 01:17:22,010
+بساوى صفر يعني 101 بساوى 102 هل هذه الفترة تجتمل على
+
+901
+01:17:22,010 --> 01:17:29,190
+الصفر؟ اسأل نفسك هيك .. خليني
+
+902
+01:17:29,190 --> 01:17:31,890
+أشوف بس واحدة واحدة هل الفترة
+
+903
+01:17:37,340 --> 01:17:43,800
+تجتمل على الصفر؟ إذا كانت الإجابة لا، إذا كانت 
+
+904
+01:17:43,800 --> 01:17:47,560
+الإجابة لا، معناها الفرق ما بين الاثنين هذا عمره
+
+905
+01:17:47,560 --> 01:17:51,560
+ما هيساوى صفر، لأن اللحظة دي بادية موجب موجب،
+
+906
+01:17:51,560 --> 01:17:55,880
+مثبت؟ يعني الفرق عمره ما هيساوى صفر، إذا إذا كانت
+
+907
+01:17:55,880 --> 01:17:59,640
+لا فالقرار نرفض الفرضية الصفرية مباشرة
+
+908
+01:18:04,970 --> 01:18:10,250
+طبعا فترة ثقة بتختبر هيك أن الفرق بيساوى صفر اللي
+
+909
+01:18:10,250 --> 01:18:18,130
+بيعطينا إياه البرنامج مقابل الفرق اللي لا يساوى صفر إذا
+
+910
+01:18:18,130 --> 01:18:20,130
+نرفض الفرق اللي لا يساوى صفر باستنتاج واحد لا
+
+911
+01:18:20,130 --> 01:18:25,070
+يساوى اثنين إذا استنتاجي واحد لا يساوى اثنين
+
+912
+01:18:25,070 --> 01:18:28,750
+ولاحظي هذا الاستنتاج نفسه احنا استنتجناه من ال
+
+913
+01:18:31,950 --> 01:18:35,850
+إذا كانت فترة ثقة لا تجتمل على الصفر القرار إيش ماله؟
+
+914
+01:18:35,850 --> 01:18:47,470
+نرفض إذا وضحنا الفترة الأولى نرفض تشوف
+
+915
+01:18:47,470 --> 01:18:54,050
+الأولى والثالثة الأولى والثالثة بدأ بـ -19 وانتهى
+
+916
+01:18:54,050 --> 01:19:01,300
+بـ 7.8 إذا الفترة تجتمل على الصفر طالما ما كانتش تجتمل
+
+917
+01:19:01,300 --> 01:19:05,240
+يعني ممكن الفرق ما بينهم يساوى صفر إذا إذا كانت لا
+
+918
+01:19:05,240 --> 01:19:13,260
+نرفض إذا كان الإجابة نعم القرار برفضش وبالتالي
+
+919
+01:19:13,260 --> 01:19:18,040
+هنا لا نرفض إذا
+
+920
+01:19:18,040 --> 01:19:21,360
+نفس النتيجة كانت هنا برضه القيمة أكبر من 5% لو
+
+921
+01:19:21,360 --> 01:19:24,340
+طلعت على الثانية والأولى هي نفس الأولى والثانية
+
+922
+01:19:24,340 --> 01:19:26,800
+مظبوط؟
+
+923
+01:19:28,380 --> 01:19:34,120
+بس لما طلعت في السالب نعكسه سالب سالب أكيد الصفر
+
+924
+01:19:34,120 --> 01:19:38,480
+بره إذا لا تجتمل .. لا تجتمل على الصفر إذا كانت
+
+925
+01:19:38,480 --> 01:19:43,060
+موجب موجب أو سالب سالب أو سالب سالب اللي تجتمل سالب
+
+926
+01:19:43,060 --> 01:19:52,300
+موجب بس بالتالي برفضش هنا هنا برفض طب البعدة
+
+927
+01:19:52,300 --> 01:19:57,550
+الثانية أو الثالثة؟ سالب سالب إذا هنا عندي لا هنا
+
+928
+01:19:57,550 --> 01:20:07,290
+هذه لا نرفض هذه لا نرفض هذه
+
+929
+01:20:07,290 --> 01:20:11,230
+ما فيها صفر مظبوط لا لو طلعت مثلا الثالثة والأولى
+
+930
+01:20:11,230 --> 01:20:18,770
+زي الأولى والثالثة الصفر موجود برفضش البعد موجب
+
+931
+01:20:18,770 --> 01:20:19,230
+موجب
+
+932
+01:20:21,780 --> 01:20:24,600
+زي بعض الحلول اللي لا نرفض إيجاد في حالة واحدة بس
+
+933
+01:20:24,600 --> 01:20:30,860
+هي تكرار للحظة
+
+934
+01:20:30,860 --> 01:20:33,920
+لأن فترة ثقة أعطتني القرار نفسه تبع الـ P value
+
+935
+01:20:33,920 --> 01:20:37,980
+بس أعطتني معلومة إضافية عرفت الفرق ما بين
+
+936
+01:20:37,980 --> 01:20:43,700
+المتوسطين يقع بين قيم معينة زي المعنى كده الـ P
+
+937
+01:20:43,700 --> 01:20:48,300
+value هو القيم الاحتمالية واحدة غير كافية من خلال
+
+938
+01:20:48,980 --> 01:20:53,140
+فترة ثقة بحثنا على نفس القرار بالإضافة أعرف أن
+
+939
+01:20:53,140 --> 01:20:58,520
+الفرق بين المتوسطين يقع بين قيمتين معينة فالتالي
+
+940
+01:20:58,520 --> 01:21:06,660
+وجود فترة ثقة بيعطي مؤشر إضافي عن تحليل البيانات
+
+941
+01:21:06,660 --> 01:21:10,900
+خلال
+
+942
+01:21:10,900 --> 01:21:15,720
+الاثنين بنعمل في الـ reporting في التقرير الـ P value
+
+943
+01:21:15,720 --> 01:21:19,680
+بتساوي كذا وهي القرار أو خلال الفترة الثقة اللي
+
+944
+01:21:19,680 --> 01:21:23,520
+بتعطيني الكلمتين اللي حكيتهم هنا ونفس القرار بس
+
+945
+01:21:23,520 --> 01:21:28,080
+دايما بحكي إن فترة الثقة تجتمل على الصفر ما بحكيش
+
+946
+01:21:28,080 --> 01:21:33,160
+الصفر موجود في الفترة كإحصائيا
+
+947
+01:21:33,160 --> 01:21:37,580
+لغويا أقوى لأن أنا بحكي .. أنا عندي فترة مظبوط
+
+948
+01:21:37,580 --> 01:21:41,700
+بحكي الفترة تجتمل على الصفر ما بحكيش الصفر في الفترة
+
+949
+01:21:41,700 --> 01:21:48,130
+ولا لا لا غلط مش غلط يعني العبارة مش صح ليش؟ الأصل
+
+950
+01:21:48,130 --> 01:21:53,310
+.. الفترة ولا الصفر؟ الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+951
+01:21:53,310 --> 01:21:54,070
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+952
+01:21:54,070 --> 01:21:54,490
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+953
+01:21:54,490 --> 01:21:54,610
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+954
+01:21:54,610 --> 01:21:55,050
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+955
+01:21:55,050 --> 01:21:55,330
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+956
+01:21:55,330 --> 01:21:57,310
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+957
+01:21:57,310 --> 01:22:02,530
+الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة .. الفترة ..
+
+958
+01:22:02,530 --> 01:22:09,090
+الفترة .. الفترة
+
+959
+01:22:09,090 --> 01:22:13,070
+.. الاختبار تحيات تبان لعينة مستقلة اتعرضنا لكل
+
+960
+01:22:13,070 --> 01:22:17,690
+الأشكال اللي احنا عايزينها سواء من حيث رفض الفرضية
+
+961
+01:22:17,690 --> 01:22:21,290
+أو عدمها إذا تم الرفض بنعمل مقارنة متعددة ما تمش
+
+962
+01:22:21,290 --> 01:22:26,430
+الرفض بتوقف عملنا قياس حجم التأثير عملنا مقارنة
+
+963
+01:22:26,430 --> 01:22:29,370
+متعددة بطريقتين بطريقة شفيع وبطريقة ال
+
+964
+01:22:29,370 --> 01:22:33,270
+confidence interval التام نقطة أخيرة وفي غاية
+
+965
+01:22:33,270 --> 01:22:38,230
+الأهمية في بعض الحالات تطلع
+
+966
+01:22:38,230 --> 01:22:42,300
+هناك فروقات يعني القرار اللي بيحكي فيه فرق زي هيك
+
+967
+01:22:42,300 --> 01:22:49,540
+وعشان أدور عليهم في شفيع مافيش يعني بالنسبالي بس
+
+968
+01:22:49,540 --> 01:22:55,880
+أنا أدور هنا مش هلاقي ولا واحد مختلف عن الثاني طيب
+
+969
+01:22:55,880 --> 01:22:59,700
+هي طلعت دالة فوق طلعت دالة في تحليل التباين الجدول
+
+970
+01:22:59,700 --> 01:23:04,960
+هذا طلعت دالة بيكون الـ P value اللي هنا صغيرة يعني
+
+971
+01:23:04,960 --> 01:23:08,440
+هذا الـ P value مش صغيرة زي كده تكون قريبة من 5%
+
+972
+01:23:09,550 --> 01:23:13,250
+فهذه بتصير بعض الحالات إذا كانت الـ P value قريبة
+
+973
+01:23:13,250 --> 01:23:24,870
+من 5% إذا نكتبها هنا كملاحظة يعني إذا كانت القيمة
+
+974
+01:23:24,870 --> 01:23:31,250
+الاحتمالية لاختبار
+
+975
+01:23:31,250 --> 01:23:43,150
+F، عرفت اختبار F أي واحد؟ قريبة من 5% فإن اختبار
+
+976
+01:23:43,150 --> 01:23:58,550
+شفيع عادة لا يعطي مؤشر لوجود فروقات بين كل
+
+977
+01:23:58,550 --> 01:24:04,570
+المتوسطين يعني ما نلجأش هنا الشفيع هيعطي الفروقات
+
+978
+01:24:04,570 --> 01:24:07,810
+إذا كانت فروقات جوهرية إذا كان فيه فرق قوي بيعطيني
+
+979
+01:24:07,810 --> 01:24:13,850
+شفيع ما كانش قوي شفيع مش هستخدمه في الحالة هذه ..
+
+980
+01:24:13,850 --> 01:24:18,910
+في هذه الحالة نستخدم
+
+981
+01:24:18,910 --> 01:24:28,190
+أول اختبار موجود في القائمة أعلى اليسار مكتوب عليه
+
+982
+01:24:28,190 --> 01:24:29,010
+LSD
+
+983
+01:24:32,640 --> 01:24:35,260
+هذا الاختبار بيعطينا فروقات حتى وإن كانت هذه
+
+984
+01:24:35,260 --> 01:24:42,940
+الفروقات صغيرة والـ LSD اختصار least significant
+
+985
+01:24:42,940 --> 01:24:46,420
+difference
+
+986
+01:24:52,160 --> 01:24:56,000
+إذا اتعودي إذا كانت قيمة المعنوية لاختبار F مش
+
+987
+01:24:56,000 --> 01:24:59,520
+قوية يعني قيمة الاحتمالية قريبة من 5% يعني مش
+
+988
+01:24:59,520 --> 01:25:04,460
+قريبة 5% يعني بدل ما كانت توّاني 000 طلعت مثلا 045
+
+989
+01:25:04,460 --> 01:25:09,760
+بالساوي 045 مثلا قريبة من 5% فبالتالي مش هيكون فيه
+
+990
+01:25:09,760 --> 01:25:17,440
+فروقات أو 049 فالطالب أحيانا بيتفاجأ الـ 045 دالة
+
+991
+01:25:17,440 --> 01:25:22,480
+حسين بيدور بال��يش فروقات السبب إن شفيع اختبار قوي
+
+992
+01:25:22,480 --> 01:25:25,900
+بيطلع فروقات إذا كان الفرق جوهري ما بين الأول
+
+993
+01:25:25,900 --> 01:25:30,720
+والثاني ما كان جوهري مش هينفع بس أخدمله الـ ST فلو
+
+994
+01:25:30,720 --> 01:25:35,340
+كانت القروب يعني مش .. يعني مش شكل عادي يعني
+
+995
+01:25:35,340 --> 01:25:40,590
+مستخدماش شفيع من الأول هذا من إساءة استخدام
+
+996
+01:25:40,590 --> 01:25:45,250
+الاختبارات الـ boss taught أن أستخدم الـ LSD في حين
+
+997
+01:25:45,250 --> 01:25:47,930
+الأفضل استخدام شفيع يعني إذا كان في إمكانية
+
+998
+01:25:47,930 --> 01:25:52,610
+استخدام شفيع، الشفيع هو الأقوى هذا إساءة للاستخدام
+
+999
+01:25:52,610 --> 01:25:56,310
+لأنه أنا مطمن .. طبعا شو حلوك طبيعي لما أستخدم الـ
+
+1000
+01:25:56,310 --> 01:26:01,630
+LSD اللي قال لو أنا استخدمته ربما يعطيني بين 
+
+1001
+01:26:01,630 --> 01:26:05,290
+التاني والتالت أن يكون في فرقات بينهم حتى لو أنا
+
+1002
+01:26:05,290 --> 01:26:06,890
+مافيش فرقات خلينا نعملها مع بعض
+
+1003
+01:26:11,140 --> 01:26:13,940
+لو كانت .. لو كانت الأسئلة .. شوف خلّي بالك أنا
+
+1004
+01:26:13,940 --> 01:26:17,520
+حكيت هنا الدالة، دالة ولا مش دالة؟ دالة، اللي
+
+1005
+01:26:17,520 --> 01:26:22,900
+أزمتك تحكي لو كانت هذا 06 ما دورش، لو تكون 06 إيش 
+
+1006
+01:26:22,900 --> 01:26:26,720
+القرار؟ عدم رفض، بالتالي ما بعملش post hoc لأن بحكي
+
+1007
+01:26:26,720 --> 01:26:30,460
+ده كانت دالة إحصائيًا وما لجاتش، ما بعمل إيه؟ خلّيني
+
+1008
+01:26:30,460 --> 01:26:38,540
+أعمل الـ .. الـ post hoc لو كان استخدمنا الـ .. هي الـ
+
+1009
+01:26:38,540 --> 01:26:46,560
+.. هي الـ .. هي الأزهار هي أول واحد مش شايفين أنتو 
+
+1010
+01:26:46,560 --> 01:26:51,040
+شايفين حاجة؟ لأ لازم شوية شوية لحظة الـ star موجودة
+
+1011
+01:26:51,040 --> 01:26:57,720
+على الكل لأ أنا .. والله ولا أنا شايفهم طلع ..
+
+1012
+01:26:57,720 --> 01:27:01,100
+شايف الـ star هنا؟ هذه .. هذه ..
+
+1013
+01:27:05,160 --> 01:27:09,200
+موجودة مش موجودة برضه على الأول والتاني مش موجودة
+
+1014
+01:27:09,200 --> 01:27:15,040
+مش موجودة لأ مش موجودة بس القيمة كده صارت اثنين
+
+1015
+01:27:15,040 --> 01:27:22,200
+ستة تسعة القيمة هذه القيمة بين اثنين و ثلاثة اثنين
+
+1016
+01:27:22,200 --> 01:27:26,980
+ستة تسعة كدهش كانت في الأول point خمسة شوية مظبوط
+
+1017
+01:27:26,980 --> 01:27:31,680
+في الأول من شوية التاني والتالت
+
+1018
+01:27:36,440 --> 01:27:40,980
+كانت خمسة اثنين مظبوط نقصت .. نقصت حق .. يعني لما
+
+1019
+01:27:40,980 --> 01:27:43,300
+تصل لـ point اثنين ستة وبعد كده نقصت خمسين في
+
+1020
+01:27:43,300 --> 01:27:48,680
+المية وبعد كده شوية شوية لو هذه كانت القيمة مثلًا
+
+1021
+01:27:48,680 --> 01:27:53,540
+اثنين من العشرة ربما بتنزل لتحت خمسة من المية لكن
+
+1022
+01:27:53,540 --> 01:27:56,880
+في حالة عندها هي قوية يعني الـ value عالية فبالتالي
+
+1023
+01:27:56,880 --> 01:28:02,800
+مهما نزلت مزال القرار ما يتغير ده لكن مش دائمًا
+
+1024
+01:28:02,800 --> 01:28:06,840
+أحيانًا بيعطي فروقات عشان كده من خطأ استخدامه اللي 
+
+1025
+01:28:06,840 --> 01:28:12,840
+هو الـ LSD إذا كان الأفضل استخدام اختبار ما فيه نكتفي
+
+1026
+01:28:12,840 --> 01:28:18,140
+الجزء الأول كمل موضوع تحليل التباين في نقطة أخيرة
+
+1027
+01:28:18,140 --> 01:28:21,880
+بالنسبة لفترة الثقة زي ما حكينا إذا كانت الفترة
+
+1028
+01:28:21,880 --> 01:28:28,030
+تُجمل على الصفر ما نرفضش إذا لم تجتمل بنرفض بطل لو
+
+1029
+01:28:28,030 --> 01:28:31,630
+طلعت مثلًا الفترة الأولى كانت موجبة بموجبة مش هيك
+
+1030
+01:28:31,630 --> 01:28:38,330
+الآن هذه الفترة اختبار من طرفين يعني بأختبر أن 101
+
+1031
+01:28:38,330 --> 01:28:45,130
+متساوية 102 الآن لو عايز أختبر هل هي أكبر ولا أقل
+
+1032
+01:28:45,130 --> 01:28:53,470
+يعني لصالح مين الفترة اللي عندي هذه طرفين
+
+1033
+01:28:55,600 --> 01:29:02,000
+فبقى كده مباشرة من الخطأ استخدامها للحكم بشكل مطلق
+
+1034
+01:29:02,000 --> 01:29:05,880
+مين لحظة؟ لأن مين لحظة مع كده بتعمل اختبار من طرف
+
+1035
+01:29:05,880 --> 01:29:10,720
+واحد مع كده أنا عايز فترة ثقة من طرف واحد الفترة
+
+1036
+01:29:10,720 --> 01:29:13,420
+بتعطيني إياها البرنامج لاحظش مكتوب عليها lower bound و
+
+1037
+01:29:13,420 --> 01:29:17,060
+upper bound هي لحد الأدنى ولحد الأعلى لكن تجاوزًا
+
+1038
+01:29:17,060 --> 01:29:22,390
+ممكن أحكي القاتل تجاوزًا ممكن أحكي القاتل كمؤشر إذا
+
+1039
+01:29:22,390 --> 01:29:27,350
+كانت موجبة موجبة مع كده الأول أعلى من الثاني إذا
+
+1040
+01:29:27,350 --> 01:29:31,070
+كلاهما موجب هيك مع كده الأول أعلى من الثاني و
+
+1041
+01:29:31,070 --> 01:29:35,410
+اتلاحظي هذا اتفق مع مين مع الفرق بين المتوسطين مش
+
+1042
+01:29:35,410 --> 01:29:40,110
+عارف تنتجني أمي واحد أكل أمي اثنين هي نفس القصة طب
+
+1043
+01:29:40,110 --> 01:29:45,990
+اتطلع على سالب سالب لما كانت اثنين واحد فترة هذه
+
+1044
+01:29:45,990 --> 01:29:49,250
+يبقى نفس الفترة اللي فاتت اتلاحظي السالب سالب برضه
+
+1045
+01:29:49,250 --> 01:29:54,040
+الفترة بتشتمش على الصفر وطلعت الإشارة سالبة ومع
+
+1046
+01:29:54,040 --> 01:29:56,840
+كده الأول اللي موجود هنا اللي موجود هنا في الأول
+
+1047
+01:29:56,840 --> 01:30:00,260
+اللي موجود هنا أقل من هذا ومع كده اثنين أقل من
+
+1048
+01:30:00,260 --> 01:30:05,160
+واحد ما هي نفس النتيجة مظبوط وها كذا يعني لو طلعت
+
+1049
+01:30:05,160 --> 01:30:11,520
+نفترض سالب موجب لا نرفض لو طلعت سالب سالب مع كده
+
+1050
+01:30:11,520 --> 01:30:15,560
+فيه فروقات مع كده اللي في الأول هنا أقل بس هذا
+
+1051
+01:30:15,560 --> 01:30:20,140
+كلام تجاوز مش دقيق 100% السبب أن هذه الفترة من 
+
+1052
+01:30:20,140 --> 01:30:24,520
+طرفين والاختبار اللي بحكي عليه ما له من طرف واحد،
+
+1053
+01:30:24,520 --> 01:30:30,600
+خلاص؟ يعني مع كده تجاوز ممكن فترة ثقة لوحدها كافية
+
+1054
+01:30:30,600 --> 01:30:35,280
+للحكم على شغلتين أرفض أو ما أرفضش وإذا رفضت أعرف
+
+1055
+01:30:35,280 --> 01:30:40,500
+لصالح مين يعني هذا معناه أصبحت القيمة الاحتمالية
+
+1056
+01:30:40,500 --> 01:30:48,710
+ليس لها أهمية عشان كده في بعض مجلات النشر لا تقبل 
+
+1057
+01:30:48,710 --> 01:30:52,570
+تحكيم الأبحاث لا تعتمد فقط على القيم الاحتمالية
+
+1058
+01:30:52,570 --> 01:30:56,970
+بدها حاجة إضافية اللي احنا اخذناه الآن فترات الثقة
+
+1059
+01:30:56,970 --> 01:31:03,670
+بالإضافة لحجم التأثير طبعًا الكتاب يعطي أمثلة
+
+1060
+01:31:03,670 --> 01:31:07,670
+إضافية بإمكانك تطلع عليهم يعني في مثال إضافي موجود
+
+1061
+01:31:07,670 --> 01:31:12,770
+ممكن تطلع عليه وفي عدة تدريبات عملية وبعدين مضطر 
+
+1062
+01:31:12,770 --> 01:31:18,730
+لتحليل التباين بدون تفاعل بتفاعل أدب إمكانك
+
+1063
+01:31:18,730 --> 01:31:25,710
+للقراءة فقط أنا هنتقل مباشرة للجزء الثاني اللي هو
+
+1064
+01:31:25,710 --> 01:31:29,790
+تحليل التباين في حالة المشاهدات المتكررة
+
+1065
+01:31:32,790 --> 01:31:35,430
+زي هاي بدايتنا الآن إن شاء الله في الـ .. في الوقت
+
+1066
+01:31:35,430 --> 01:31:39,150
+المتبقي معنا اللي هو تحرير التباين داخل المجموعات
+
+1067
+01:31:39,150 --> 01:31:43,030
+زي ما حكيت هنا كان في between groups هنا within
+
+1068
+01:31:43,030 --> 01:31:47,110
+groups لذا تحرير التباين داخل المجموعات
+
+1069
+01:32:03,370 --> 01:32:10,150
+هذه بالظبط بتشمل قبل وبعد بس قبل وبعد اللي
+
+1070
+01:32:10,150 --> 01:32:15,470
+هنعمل كمان تتبع أو متابعة بعد فترة زمنية يمكن أن
+
+1071
+01:32:15,470 --> 01:32:22,430
+أخذ القراءة مش مرتين ثلاث مرات لنفس الشخص فتحليل
+
+1072
+01:32:22,430 --> 01:32:26,430
+التباين داخل المجموعات بيكون آدي مجموعة واحدة هذه
+
+1073
+01:32:26,430 --> 01:32:31,740
+المجموعة بأخذلها عدة قراءات تحت ظروف مختلفة ممكن 
+
+1074
+01:32:31,740 --> 01:32:35,940
+الظرف الأول الوضع الطبيعي للظرف الثاني بعد تدخل
+
+1075
+01:32:35,940 --> 01:32:39,520
+معين بعدين
+
+1076
+01:32:39,520 --> 01:32:44,140
+ممكن أعمل .. بعد مثلًا فترة زمنية معينة آخد كامل
+
+1077
+01:32:44,140 --> 01:32:50,780
+قراءة ثانية وأشوف هل في فروقات من عدمها زمان كده
+
+1078
+01:32:50,780 --> 01:32:55,520
+في هذه الحالة في عندي فقط مجموعة واحدة آخذها لعدة
+
+1079
+01:32:55,520 --> 01:33:00,020
+قراءات تحت ظروف ما لها هي مختلفة في المثال اللي
+
+1080
+01:33:00,020 --> 01:33:05,180
+عندي بيحكي التالي قام باحث بدراسة لتحديد أكثر
+
+1081
+01:33:05,180 --> 01:33:13,080
+أساليب للسرخاء فعالية في التغلب على الضغوط شارك في
+
+1082
+01:33:13,080 --> 01:33:19,620
+المجموعة عشرين شخص، مجموعة معينة وكان هو مهتم فقط
+
+1083
+01:33:19,620 --> 01:33:24,280
+بمعدل ضربات القلب لكل مشارك إذا المتغير التابع
+
+1084
+01:33:24,280 --> 01:33:25,080
+معدل
+
+1085
+01:33:29,420 --> 01:33:35,440
+ضربات القلب هو بيعتبر أن معدل ضربات القلب ممكن
+
+1086
+01:33:35,440 --> 01:33:40,860
+يختلف حسب الظرف المتعرض له الإنسان أخذ خمس ظروف
+
+1087
+01:33:40,860 --> 01:33:49,000
+مختلفة الظروف الخمسة كالآتي الخط الأساسي إنه يجلس
+
+1088
+01:33:49,000 --> 01:33:55,060
+كل فرد بهدوء لمدة ربع الساعة بعدين بيتم قياس نبض
+
+1089
+01:33:55,060 --> 01:33:58,420
+تبعه ضربة القلب كل دقيقة من خلال ربع الساعة يعني
+
+1090
+01:33:58,420 --> 01:34:04,580
+بيقيسه 15 مرة وبياخد متواصلة تبعه ويتم القياسة
+
+1091
+01:34:04,580 --> 01:34:08,000
+يعرف إنها كل دقيقة واحدة وبياخد متواصلة 15 دقيقة
+
+1092
+01:34:08,000 --> 01:34:12,560
+فالخط الأول خط الأساسي اللي هو يجلس الفرد بهدوء زي
+
+1093
+01:34:12,560 --> 01:34:17,520
+هاي الخط الأساسي هاي
+
+1094
+01:34:17,520 --> 01:34:24,220
+الظرف الأول الظرف الثاني التأمل الموجّه يجتمع الأفراد
+
+1095
+01:34:24,220 --> 01:34:28,100
+مثلًا إلى شريط مسجد عليه بعض التعليمات بيعطيهم
+
+1096
+01:34:28,100 --> 01:34:32,060
+تعليمات معينة بغلق عيونه ومتنفس بعمق مع الاسترخاء
+
+1097
+01:34:32,060 --> 01:34:35,440
+لمدة ربع الساعة مع التركيز على كلمة واحدة أو عبارة
+
+1098
+01:34:35,440 --> 01:34:42,420
+معينة إذا في اثنين تأمل موجه هدول
+
+1099
+01:34:42,420 --> 01:34:46,220
+الناس بتاعون علم النفس في شغلهم الفكاهة
+
+1100
+01:34:49,940 --> 01:34:54,000
+يستمع الأفراد لتمثيل أحد الأشخاص على شريط برضه
+
+1101
+01:34:54,000 --> 01:34:58,160
+لمدة ربع الساعة الرابع،
+
+1102
+01:34:58,160 --> 01:35:03,260
+الظرف الرابع، الطبيعة يستمع
+
+1103
+01:35:03,260 --> 01:35:08,480
+الأفراد برضه لمدة ربع الساعة لشريط في مختلف أصوات
+
+1104
+01:35:08,480 --> 01:35:14,260
+من الطبيعة زي مثلًا صوت العصافير، الطيور، الأشجار،
+
+1105
+01:35:14,260 --> 01:35:17,800
+حفيف الأوراق، حفيف أوراق الأشجار، المطر، الرياح
+
+1106
+01:35:17,800 --> 01:35:30,200
+وكذا الظرف الخامس هنا فيه خمسة الموسيقى
+
+1107
+01:35:30,200 --> 01:35:32,980
+برضه يستمع كل شخص إذا مشتغل عليه مجموعة من
+
+1108
+01:35:32,980 --> 01:35:39,460
+المقطوعات الموسيقية الكلاسيكية المتنوعة لأن كل شخص
+
+1109
+01:35:39,460 --> 01:35:43,320
+هيمر من الظرف الأول اللي هو خط القاعدة الأساسي
+
+1110
+01:35:43,320 --> 01:35:47,700
+وبعدين الشغلات الثانية ممكن طريقة عشوائية الأربعة
+
+1111
+01:35:47,700 --> 01:35:52,140
+ظروف الأخرى بيمر في الظرف الأول لكن ظروف المعالجة
+
+1112
+01:35:52,140 --> 01:35:57,640
+الأربعة الأخرى وزعت عشوائيًا لاستبعاد احتمال تأثير
+
+1113
+01:35:57,640 --> 01:36:01,760
+ترتيب حدوثها على نتائج الدّالّة الواحد وكان في كل
+
+1114
+01:36:01,760 --> 01:36:04,820
+مرة بحسب معدل ضربات القلب في الدقيقة الواحدة لكل
+
+1115
+01:36:04,820 --> 01:36:10,260
+فرد وحسب المعدل خلال ربع الساعة الملف تبعه اسمه
+
+1116
+01:36:10,260 --> 01:36:14,040
+استرخاء مش هندخل بيانات لأن في ملف جاهز طب هذه
+
+1117
+01:36:14,040 --> 01:36:17,520
+الملفات موجودة على الصفحة اللي أنا هافتح الملف
+
+1118
+01:36:17,520 --> 01:36:21,800
+المطلوب اختبار الفرض الصفري إنه معدل ضربات القلب
+
+1119
+01:36:21,800 --> 01:36:27,540
+في المتوسط تظل كما هي خلال كل ظرف من الظروف الخمسة
+
+1120
+01:36:27,540 --> 01:36:34,980
+يعني الفرضية الصفرية بتنص إنه معدل ضربات القلب في
+
+1121
+01:36:34,980 --> 01:36:35,980
+المتوسط ما لها
+
+1122
+01:36:38,750 --> 01:36:43,670
+متساوية خلال الظروف .. في الظروف الخمسة يعني بصرف
+
+1123
+01:36:43,670 --> 01:36:48,770
+النظر كان الشخص تم قياس ضربة القلب في الخط القاعدة
+
+1124
+01:36:48,770 --> 01:36:52,390
+أو خط الأساس أو خلال أربع معالجات أخرى هو بدور وين
+
+1125
+01:36:52,390 --> 01:36:58,070
+أفضل الظرف ممكن فيه ضربات القلب تكون كويسة طبعًا 
+
+1126
+01:36:58,070 --> 01:37:01,930
+خلي بالك اللي كويس مش معناه دائما الأعلى في
+
+1127
+01:37:01,930 --> 01:37:05,190
+الدرجات الأعلى هو الأفضل هنا الضربات .. هنا
+
+1128
+01:37:05,190 --> 01:37:09,400
+المتهير ضربات القلب كل ما كانت أهدأ أفضل
+
+1129
+01:37:09,400 --> 01:37:14,160
+فبالتالي الأقل هو الأحسن في الـ range اللي احنا
+
+1130
+01:37:14,160 --> 01:37:19,780
+عايزينه بالتأكيد بالتأكيد خلاص طبعا الحاجة الأولى
+
+1131
+01:37:19,780 --> 01:37:24,020
+نقوم باختبار التوزيع الطبيعي لكل متغير من الخمسة
+
+1132
+01:37:24,020 --> 01:37:27,400
+الآن أنا هوريك البيانات في الأول بعدين نبدأ نشتغل
+
+1133
+01:37:27,400 --> 01:37:31,920
+واحدة واحدة خليني نفتح الملف أنت على الاسم يا أساس
+
+1134
+01:37:31,920 --> 01:37:34,560
+هو سماه الاسترخاء
+
+1135
+01:37:38,440 --> 01:37:53,180
+أكيد هي موجودة عندنا في الـ .. أفتح لك أنا 
+
+1136
+01:37:53,180 --> 01:37:56,960
+بُسميها dataset أو datasets اللي هنا فيه ملف مكتوب
+
+1137
+01:37:56,960 --> 01:37:57,660
+عليه استرخاء
+
+1138
+01:38:13,020 --> 01:38:22,140
+يعطوني مشكلة يفتح الملف، الـ .. إيش السبب؟ آه هي
+
+1139
+01:38:22,140 --> 01:38:27,780
+كده، هذا اللي أنا حاطه هنا إصدارها 15، بس المفروض
+
+1140
+01:38:27,780 --> 01:38:34,160
+كملف بيانات، ما يتأثرش آه هو الرسالة مش فاهم الملفات
+
+1141
+01:38:34,160 --> 01:38:40,580
+طيب أنا السبب قد يكون خلي بالك أبدأ احتمالات ممكنة
+
+1142
+01:38:40,580 --> 01:38:48,200
+أنه المجلد اللي أنا حاط فيه الملفات باللغة العربية
+
+1143
+01:38:48,200 --> 01:38:53,620
+مرات حسب إصدار الـ windows اللي هنا ممكن ما يتعاملش
+
+1144
+01:38:53,620 --> 01:38:56,880
+معاه ف أنا أبدأ أعمل أنا أبدأ آخذ data sets هذي
+
+1145
+01:38:56,880 --> 01:39:03,770
+هيك ربما ربما ده احتمال قوي بس أنا بحطه هنا و خلاص
+
+1146
+01:39:03,770 --> 01:39:09,810
+لأن
+
+1147
+01:39:09,810 --> 01:39:12,690
+هو كمُلف بيانات المفروض يفتح من أي إصدار اللي
+
+1148
+01:39:12,690 --> 01:39:17,510
+ما فتحش مني المخرجات المخرجات لو كانت خمسة عشر
+
+1149
+01:39:17,510 --> 01:39:22,350
+ما فتحش خمسة عشر آه لكن بهذه لأ المفروض بس أعتقد أنه
+
+1150
+01:39:22,350 --> 01:39:26,750
+أنا زي .. ربما دي شغلة استعجال لكن ربما هيك والله
+
+1151
+01:39:26,750 --> 01:39:30,290
+أعلم بس إن شاء الله تكون زي ما بحكي هي الـ data set
+
+1152
+01:39:30,290 --> 01:39:40,050
+و هي الاسترخاء نطفا
+
+1153
+01:39:40,050 --> 01:39:43,050
+.. هو بيحكي .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1154
+01:39:43,050 --> 01:39:43,590
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1155
+01:39:43,590 --> 01:39:44,910
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1156
+01:39:44,910 --> 01:39:48,110
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1157
+01:39:48,110 --> 01:39:49,530
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1158
+01:39:49,530 --> 01:39:51,130
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا ..
+
+1159
+01:39:51,130 --> 01:39:58,230
+نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا .. نطفا
+
+1160
+01:39:59,580 --> 01:40:03,820
+لكن خذها كفكرة إذا كان فتحت ملف و ملف موجود و
+
+1161
+01:40:03,820 --> 01:40:07,860
+ما فتحش صح تأكد أنه المجلد يكون عربي إنجليزي ممكن
+
+1162
+01:40:07,860 --> 01:40:11,580
+تتأثر حسب الـ windows اللي موجود على العموم هذه
+
+1163
+01:40:11,580 --> 01:40:14,240
+الملف عندنا .. احنا ممكن نكتبهم البيانات مش .. مش
+
+1164
+01:40:14,240 --> 01:40:19,000
+القصة الكبيرة بس أنا المشكلة ما عنديش هنا office أو
+
+1165
+01:40:19,000 --> 01:40:24,820
+ما عنديش word أشتغل عليه على العموم خليني أرجع هنا
+
+1166
+01:40:24,820 --> 01:40:29,960
+ما فيش word لسه على الجهاز هنا كده بدخل البيانات
+
+1167
+01:40:29,960 --> 01:40:36,860
+بدخلها كل متغير لواحدة يعني كلهم خمس متغيرات مظبوط
+
+1168
+01:40:36,860 --> 01:40:48,720
+بعمل يعني هكون عندي A و B و C و D و E مش زي العينات
+
+1169
+01:40:48,720 --> 01:40:51,440
+المستقلة العينات المستقلة كانت كلها في عمود واحد
+
+1170
+01:40:51,440 --> 01:40:55,820
+و يميزها واحد اثنين ثلاثة أربعة مثلا هنا لأ كلهم في
+
+1171
+01:40:55,820 --> 01:41:02,340
+عمود مختلف لازم تكون جانب بعض الأمر
+
+1172
+01:41:02,340 --> 01:41:06,540
+اللي عمل هنا لحظة الخمس متغيرات هل اكت توزيع
+
+1173
+01:41:06,540 --> 01:41:11,720
+طبيعي ولا لأ وضح العينات الصغيرة و لو طلعت على skewness
+
+1174
+01:41:11,720 --> 01:41:15,780
+شبيرة لو طلعت على الـ Seg وضح الـ Seg مالها أكبر من
+
+1175
+01:41:15,780 --> 01:41:18,560
+5% فبالتالي التوزيع طبيعي
+
+1176
+01:41:28,100 --> 01:41:31,620
+الناس في أساس هذه الطريقة موجودة نركز واحدة واحدة
+
+1177
+01:41:31,620 --> 01:41:35,420
+تعتبر لأن أنا شغال على البرنامج كل حاجة منه كأنني
+
+1178
+01:41:35,420 --> 01:41:39,260
+شغال بالظبط analyze الـ general model زي اللي فات
+
+1179
+01:41:39,260 --> 01:41:43,680
+هناك استخدامنا univariate مظبوط هنا في الاختيار
+
+1180
+01:41:43,680 --> 01:41:46,640
+البعيد وعلى طول repeated measures موجود في نفس
+
+1181
+01:41:46,640 --> 01:41:53,560
+القائمة الآن في repeated measures لحظة مكتوبة هنا
+
+1182
+01:41:53,560 --> 01:41:53,820
+within
+
+1183
+01:41:57,680 --> 01:42:02,220
+أنا أوريكيها بس لمتغيرين يعني أوريكيها لـ pre post
+
+1184
+01:42:02,220 --> 01:42:06,320
+شايفها دي pre post؟ بس عم تكون دي pre post وكأنه
+
+1185
+01:42:06,320 --> 01:42:11,840
+واحدة ثالثة أو رابعة أو خامسة لحظة I A B C D إيه زي
+
+1186
+01:42:11,840 --> 01:42:15,920
+هيك هتكون جانب بعض وهي اللي هو اللي عملته analyze
+
+1187
+01:42:15,920 --> 01:42:22,390
+الـ general وهي repeated measures ثالث اختيار هنا في
+
+1188
+01:42:22,390 --> 01:42:27,710
+factor واحد اللي هم أكمل مستوى إيه له خمسة بكتب
+
+1189
+01:42:27,710 --> 01:42:34,330
+خمسة و بضغط على add خلاص بكتب خمسة و add تيجي
+
+1190
+01:42:34,330 --> 01:42:42,170
+الشاشة هذه اللي كانت عندنا من شوية إذا
+
+1191
+01:42:42,170 --> 01:42:46,750
+كتبت خمسة و add بيبين أنتي بـ factor واحد خمسة
+
+1192
+01:42:46,750 --> 01:42:50,310
+بعدين بضغط على .. أنا مش عايز أضغط عليه خليني أشوف
+
+1193
+01:42:50,310 --> 01:42:54,050
+الشاشة اللي بعدها أنا مش هحكيلك إيش هضغط على مين
+
+1194
+01:42:54,050 --> 01:42:59,070
+يطلع الشاشة اللي بعدها لحظة
+
+1195
+01:42:59,070 --> 01:43:03,850
+أنا في repeated measures حطينا الخمسة هدول بس بضغط
+
+1196
+01:43:03,850 --> 01:43:12,250
+على define أول واحدة define أول واحدة إذا بعد بكتب
+
+1197
+01:43:12,250 --> 01:43:19,470
+خمسة أو خمس مستويات بضغط على define أوريكيهم على
+
+1198
+01:43:19,470 --> 01:43:23,470
+الأسباب لو أنا بشتغل خطوة خطوة هي define تظهر
+
+1199
+01:43:23,470 --> 01:43:28,170
+معايا الشاشة هذه بعلم عليهم طبعا لو كانوا خمسة
+
+1200
+01:43:28,170 --> 01:43:33,150
+بعلم على الخمسة و بدخلهم هنا فهيدخلوا
+
+1201
+01:43:33,150 --> 01:43:38,890
+في هذه الشاشة خلاص
+
+1202
+01:43:38,890 --> 01:43:43,750
+حاطط تماما في الـ within لاحظ الشاشة هذه موجودة فيها
+
+1203
+01:43:43,750 --> 01:43:46,990
+within معناها
+
+1204
+01:43:49,140 --> 01:43:52,620
+معينات .. مجموع .. عدة مجموعات يعني مجموع واحد عدة
+
+1205
+01:43:52,620 --> 01:43:57,900
+قراءات اللي هي الـ between اللي هي الـ within هيها و
+
+1206
+01:43:57,900 --> 01:44:02,600
+تحت موجود between between هد لمين للمستقل هد لو
+
+1207
+01:44:02,600 --> 01:44:07,240
+كان في عنده repeated measures مشاهدات متكررة مع
+
+1208
+01:44:07,240 --> 01:44:11,280
+مجموعات مثلا ذكور و إناث و هكذا نسميه mixed ANOVA
+
+1209
+01:44:11,280 --> 01:44:15,100
+تحليل تباين مختلط اللي قال يا حنا ناخده بالتالي هد
+
+1210
+01:44:15,100 --> 01:44:19,610
+الشاشة بتنفع الآن لمين؟ للعينات في حالة القراءات
+
+1211
+01:44:19,610 --> 01:44:24,190
+المتكررة اللي هي الـ within و الخليط المختلط اللي
+
+1212
+01:44:24,190 --> 01:44:28,590
+هناخده بعدين لخى ما تنفعش هذه الشاشة لأخذها من شوية
+
+1213
+01:44:28,590 --> 01:44:33,850
+للـ between لواحدة لها برضه بتنفع للقايل اللي جاي
+
+1214
+01:44:33,850 --> 01:44:37,010
+اللي هو الـ covariance الـ covariate اللي هو التغير
+
+1215
+01:44:37,010 --> 01:44:41,610
+اللي هي الـ ankova إذا هذه الشاشة بتنفع للـ repeated
+
+1216
+01:44:41,610 --> 01:44:46,790
+و للـ mixed و للـ ankova ثلاث موضوعات في واحد يعني
+
+1217
+01:44:46,790 --> 01:44:50,730
+ثلاث شاشات في شاشة واحدة إذا بتنفع لـ repeated
+
+1218
+01:44:50,730 --> 01:44:55,910
+بتنفع لـ mixed بتنفع لـ uncovered إذا أنا أدخل هدول
+
+1219
+01:44:55,910 --> 01:45:00,830
+خلاص علمت عليهم بعدين بختار options لحظة إن في
+
+1220
+01:45:00,830 --> 01:45:06,140
+options بدخل المتغير التابع تبع الـ factor واضح
+
+1221
+01:45:06,140 --> 01:45:09,560
+القوائم يعني سهلة بختار compare main and fixed
+
+1222
+01:45:09,560 --> 01:45:13,200
+أقارن بينهم و بختار بالفرونة why estimate of fixed
+
+1223
+01:45:13,200 --> 01:45:17,580
+size لقد تقريبا نفس الشاشة فتاحة المربع الحواري
+
+1224
+01:45:17,580 --> 01:45:26,360
+جاهز و بس بضغط على okay إذا مرة ثانية analyze GLM
+
+1225
+01:45:26,360 --> 01:45:28,640
+أو general linear model بختار repeated measures
+
+1226
+01:45:29,250 --> 01:45:32,710
+بكون هنا في عندي factor 1 بكتب خمسة مقابل number
+
+1227
+01:45:32,710 --> 01:45:38,730
+of levels بضغط على define ما ننساش بدخل الخمس
+
+1228
+01:45:38,730 --> 01:45:43,730
+متغيرات اللي عندي بعدين في هنا عندي options
+
+1229
+01:45:43,730 --> 01:45:46,970
+باختارها
+
+1230
+01:45:46,970 --> 01:45:53,330
+لاحظ هنا في post hoc هنا ما ينفعش نستخدمها لأن post hoc
+
+1231
+01:45:53,330 --> 01:45:58,780
+لمين للمستقلات لو ضغطت عليها هلا الشاشة
+
+1232
+01:45:58,780 --> 01:46:03,160
+اللي بتظهر و مربع الحواري مش شغال يعني not active و
+
+1233
+01:46:03,160 --> 01:46:08,640
+ليش حاطينها؟ طب ليش محطوطه؟ عشان الـ between اللي ممكن
+
+1234
+01:46:08,640 --> 01:46:11,400
+بعدين يصير الـ between المرة الجاية فهذه عايزها
+
+1235
+01:46:11,400 --> 01:46:16,720
+يعني أنا الآن لو بدأت أشتغل عليه هنا طيب هاي post
+
+1236
+01:46:16,720 --> 01:46:21,560
+hoc؟ لحظة الشاشة دي مطفية ما أقدرش أستخدم ولا أشوف
+
+1237
+01:46:21,560 --> 01:46:25,740
+ليش؟ لأنه ما عنديش between لكن لو حاطط ذكور و إناث
+
+1238
+01:46:25,740 --> 01:46:28,820
+نشوف هل الفرق في معدل ضربات القلب يختلف في الظروف
+
+1239
+01:46:28,820 --> 01:46:34,140
+الخمسة حسب النوع بينفع آخذ post hoc بس برضه خلي
+
+1240
+01:46:34,140 --> 01:46:37,740
+بالك post hoc بينفع مش لمجموعتين أكثر من مجموعتين
+
+1241
+01:46:37,740 --> 01:46:41,620
+يعني إن ذكور و إناث مش هيعطينا نتائج هيكون أكثر من
+
+1242
+01:46:41,620 --> 01:46:46,220
+مجموعتين يعني مثلا a,b و c طب لو عايزهم لمجموعتين بس،
+
+1243
+01:46:46,220 --> 01:46:50,540
+إذا كانوا 4 إناث، اللي هيعطيني إياها اللي هو الاختيار
+
+1244
+01:46:50,540 --> 01:46:56,000
+الـ .. تبع الـ compare main effects، هذا بيقارن كل
+
+1245
+01:46:56,000 --> 01:46:58,520
+اثنين مع بعض، لكن الـ post hoc استخدم إيه؟  إيش
+
+1246
+01:46:58,520 --> 01:47:03,880
+ثلاثة و أكثر، و أنا هشوفه خلال اللقاءات الجاية، إذا
+
+1247
+01:47:03,880 --> 01:47:08,060
+نتائج الاختبار بتطلع معاه، بفكر واحدة واحدة
+
+1248
+01:47:11,360 --> 01:47:16,400
+هنا اختبار تحليل التباين العينات المتكررة فيه
+
+1249
+01:47:16,400 --> 01:47:22,500
+اختبار سابق زي اختبار لفين أخذنا العينات المستقلة
+
+1250
+01:47:22,500 --> 01:47:31,000
+فهنا اختبار اسمه مواتشلي تست اختبار هذا لاقيش 
+
+1251
+01:47:31,000 --> 01:47:37,080
+استخدام هذا مهم جدا أُحدد الاختبار المناسب بعد شوية
+
+1252
+01:47:38,110 --> 01:47:41,690
+يستخدم هذا الاختبار mostly test of sphericity
+
+1253
+01:47:41,690 --> 01:47:45,710
+لاختبار ما إذا كان شرط من هنا كان اسمه شرط التجانس
+
+1254
+01:47:45,710 --> 01:47:50,490
+هم سموه شرط الدورية متحقق ولا لأ بس أنا بتعرف
+
+1255
+01:47:50,490 --> 01:47:54,510
+متحقق زي شرط التجانس بس أنا بتتكلم على معاملات
+
+1256
+01:47:54,510 --> 01:47:58,870
+الارتباط بين هدول الخمس متغيرات أو التغير بين
+
+1257
+01:47:58,870 --> 01:48:02,510
+الخمس مجموعات هل الشرط متحقق ولا لأ يعني في عنده
+
+1258
+01:48:02,510 --> 01:48:05,770
+شرط خلنا نسميه شرط الدورية
+
+1259
+01:48:09,840 --> 01:48:12,880
+بطلع على الـ Sig تبعته هاي المتغير هاي الـ
+
+1260
+01:48:12,880 --> 01:48:17,900
+sphericity بتساوي صفر طبعا
+
+1261
+01:48:17,900 --> 01:48:24,240
+الفرضية الصفرية بتنص أنه شرط اللي هنا المطلوب شرح
+
+1262
+01:48:24,240 --> 01:48:31,900
+بالظبط متساوي كان بحكي التغيرات متساوية بقناش
+
+1263
+01:48:31,900 --> 01:48:34,800
+تفاصيل هذا الاختبار بقدر أعرف اللي أنا بعد شوية
+
+1264
+01:48:34,800 --> 01:48:39,040
+أستخدم أي اختبار من الاختبارات الموجودة والفرضية
+
+1265
+01:48:39,040 --> 01:48:45,440
+البديلة أن الشرط ماله غير متحقق بطلع على Sig
+
+1266
+01:48:45,440 --> 01:48:49,980
+ال Sig الصفر وبعد كده برفض الفرضية الصفرية و
+
+1267
+01:48:49,980 --> 01:48:53,640
+بستنتج أن الشرط ماله غير متحقق إذا مما يدل على أن هذا
+
+1268
+01:48:53,640 --> 01:48:59,040
+الشرط ماله غير متحقق يعني هذا بس بتوضح لي أي
+
+1269
+01:48:59,040 --> 01:49:03,320
+اختبار أستخدم طبعا لمزيد من التفاصيل ممكن ترجع
+
+1270
+01:49:03,320 --> 01:49:07,440
+لكتب لكن أنا الآن مش عايزه بالتفصيل اللي كان مهم
+
+1271
+01:49:07,440 --> 01:49:12,460
+جدا بالنسبة لي الجدول الثاني إيش مع عنوان مهم جدا
+
+1272
+01:49:12,460 --> 01:49:16,820
+للعنوان test of within على طول بعرف هذا الجدول
+
+1273
+01:49:16,820 --> 01:49:22,160
+للقراءات المتكررة بطلع
+
+1274
+01:49:22,160 --> 01:49:25,940
+على المربع الأول الجزء الأول من الجدول في عندي إيش
+
+1275
+01:49:25,940 --> 01:49:31,840
+مكتوب أول واحد sphericity assumed هذا مسميه
+
+1276
+01:49:31,840 --> 01:49:33,360
+sphericity assumed ولا لأ
+
+1277
+01:49:36,560 --> 01:49:42,260
+يعني هل شرط الدورية متحقق ولا لا؟
+
+1278
+01:49:42,260 --> 01:49:47,720
+هل
+
+1279
+01:49:47,720 --> 01:49:50,640
+الشرط الدورية متحقق؟ بس أخدم السطر الأول إذا كان
+
+1280
+01:49:50,640 --> 01:49:53,600
+الشرط متحقق طب في الحالة اللي عندها هل كان الشرط
+
+1281
+01:49:53,600 --> 01:49:58,500
+متحقق؟ لأ غير متحقق فبالتالي بختار واحد من التلاتة
+
+1282
+01:49:58,500 --> 01:50:04,500
+هدول اتلاحظي التلاتة هدول في الآخر خالص بيعطون نفس
+
+1283
+01:50:04,500 --> 01:50:05,140
+قيمة الـ F
+
+1284
+01:50:08,590 --> 01:50:12,930
+بعد التصحيح طب اختلف هو اين اختلف هو في درجات
+
+1285
+01:50:12,930 --> 01:50:17,670
+الحرية لحظة اختلف اكيد في الـ mean square error
+
+1286
+01:50:17,670 --> 01:50:24,310
+فالأخر الـ F1 يعني أي واحد من التلاتة هدول بيعطي
+
+1287
+01:50:24,310 --> 01:50:28,630
+نفس الإجابة إذا توجد ثلاث قيم لعمل تصحيحات
+
+1288
+01:50:28,630 --> 01:50:32,480
+لاختبارات F يطلق عليها epsilon هدول التلاتة باختار
+
+1289
+01:50:32,480 --> 01:50:36,800
+أي واحد منهم احنا هنتفق نستخدم اختبار أقوى واحد
+
+1290
+01:50:36,800 --> 01:50:44,600
+فيهم green house Geisser test إذا هناخد اما as first
+
+1291
+01:50:44,600 --> 01:50:48,760
+assumed إذا كان الشرط متحقق ماكنش هاخد مين اللي
+
+1292
+01:50:48,760 --> 01:50:54,840
+بعده على طول الـ green إذا
+
+1293
+01:50:54,840 --> 01:50:59,650
+في الحالة تبعتنا الشرط متحقق ولا غير متحقق لأن
+
+1294
+01:50:59,650 --> 01:51:05,910
+الـ Sig بتاعته كانت أقل من 5% فأخذت الـ green و بس و
+
+1295
+01:51:05,910 --> 01:51:09,670
+ماجلجتش كتير لإنه ده معدلات قيم F وتالي كلهم زي
+
+1296
+01:51:09,670 --> 01:51:17,010
+بعض الفرضية الصفرية بتنص تبعتي green المعدلات زي
+
+1297
+01:51:17,010 --> 01:51:23,760
+بعض مشاك معدلة ضربات القلب في المتوسط متساوية إذا
+
+1298
+01:51:23,760 --> 01:51:26,980
+في هذا المثال شرط الدورية غير متحقق بالتالي نستخدم
+
+1299
+01:51:26,980 --> 01:51:30,180
+اختبار مين a greenhouse ونجد أن قيمة الـ Sig بتساوي
+
+1300
+01:51:30,180 --> 01:51:33,740
+قداش صفر بالتالي نعرف الفرضية الصفرية ونستنتج أن
+
+1301
+01:51:33,740 --> 01:51:40,000
+معدل ضربات القلب تتأثر بظروف الخمسة إذا معدل
+
+1302
+01:51:40,000 --> 01:51:44,360
+ضربات القلب مش زي بعض اللي أنا إيش هأعمل هقارن فيه
+
+1303
+01:51:44,360 --> 01:51:49,160
+ما بينهم هناك مقارنة عندي هم خمسة هاخدهم اثنين
+
+1304
+01:51:49,160 --> 01:51:54,740
+اثنين زي الطريقة الأولى خمسة في أربعة اثنين مع كده
+
+1305
+01:51:54,740 --> 01:51:58,820
+عندي عشر مقارنة تخيلوا بدي أعمل عشر مقارنة بإيدي
+
+1306
+01:51:58,820 --> 01:52:04,500
+كارثة مش هيك طبعا هاي الـ pairwise comparisons
+
+1307
+01:52:04,500 --> 01:52:07,640
+مقارنات الـ pairwise إيش معناه pairwise؟ في شكل
+
+1308
+01:52:07,640 --> 01:52:12,640
+أزواج الآن هذا الجدول هو نفس الجدول اللي شفناه من
+
+1309
+01:52:12,640 --> 01:52:17,620
+شوية تبع مقارنات البعديه الملطم الـ comparison
+
+1310
+01:52:17,620 --> 01:52:23,350
+بتاعة الـ independent ANOVA وتطلع هيك نفس الجدول
+
+1311
+01:52:23,350 --> 01:52:26,770
+اللي هو من الاختلاف هناك كان اثنين أو ثلاثة أو كذا
+
+1312
+01:52:26,770 --> 01:52:31,610
+هناك الخمسة موجودين طبالنا خلاص القراءة بالنسبالك
+
+1313
+01:52:31,610 --> 01:52:36,310
+سهلة اللي حكيناه هناك بالتفصيل موجود هنا نتبع واحد
+
+1314
+01:52:36,310 --> 01:52:42,370
+واحد نشوف كيف الوضع موجود مجرد قراءة بس يعني نبدأ
+
+1315
+01:52:42,370 --> 01:52:46,970
+ونلاحظ واحد يقارن مع الأربع الآخرين بطلع على الـ
+
+1316
+01:52:46,970 --> 01:52:49,810
+Sig شوف أمامك تطلع على الـ Sig الأول واضح كلها أقل
+
+1317
+01:52:49,810 --> 01:52:56,150
+من 5% لذا فيه فروقات و تلاحظ الصار موجود عليهم
+
+1318
+01:52:56,150 --> 01:53:03,050
+تطلع الواحد اللي هو الخط الأساس الخط الأساسية أو
+
+1319
+01:53:03,050 --> 01:53:06,230
+الخط القاعدة واضح أن معدل ضربات القلب في المتواصل
+
+1320
+01:53:06,230 --> 01:53:11,010
+هو الأعلى لاحظوا واحد أعلى من اثنين أعلى من ثلاثة
+
+1321
+01:53:11,010 --> 01:53:15,430
+لأن كلهم إشارة مالها موجب إذا الآن لو بدأت أقارنهم
+
+1322
+01:53:18,220 --> 01:53:24,280
+كالاتي هاي العشر مقارنات اللي احنا عايزينها إذا
+
+1323
+01:53:24,280 --> 01:53:32,940
+اطلع عندي واحد أعلى من الكل أعلى من ثلاثة و أعلى
+
+1324
+01:53:32,940 --> 01:53:38,380
+من أربعة و أعلى من خمسة ده قارن اثنين برضه
+
+1325
+01:53:38,380 --> 01:53:41,880
+بالمناسبة لو طلعت على confidence interval فثلاثة
+
+1326
+01:53:41,880 --> 01:53:47,890
+ثقة كلها موجب مع كده الصفر برا مش موجود يعني الفترة
+
+1327
+01:53:47,890 --> 01:53:51,430
+اللي هتتشتمل على الصفر و برضه موجه بيه على الأول
+
+1328
+01:53:51,430 --> 01:53:54,990
+أعلى زي نفس الكلام اللي حكيناه في الأول يعني لو
+
+1329
+01:53:54,990 --> 01:53:57,950
+طلعت على اثنين مع واحد مش هتطلع عليه لأن واحد مع
+
+1330
+01:53:57,950 --> 01:54:03,970
+اثنين نفسه بس الإشارة مظبوط هيك القيمة نفسها طبعا
+
+1331
+01:54:03,970 --> 01:54:06,730
+الفترة اللي بتنظر بالسالب تنعكس بس الحد اللي هو
+
+1332
+01:54:06,730 --> 01:54:11,250
+على أدنى ولا أدنى أعلى مش هيك؟ يعني اثنين مع اثنين
+
+1333
+01:54:11,250 --> 01:54:14,930
+مع ثلاثة و اثنين مع أربعة و اثنين مع خمسة كله ده
+
+1334
+01:54:14,930 --> 01:54:23,130
+الإحصائيين مظبوط؟ اثنين اللي هو التأمل الموجه واضح
+
+1335
+01:54:23,130 --> 01:54:29,090
+اثنين أقل من ثلاثة يعني معاها كده معادلة ضربات
+
+1336
+01:54:29,090 --> 01:54:35,110
+القلب في التأمل الموجه بقل عن الفكاهة بقل عن
+
+1337
+01:54:35,110 --> 01:54:41,530
+الطبيعة بقل عن الموسيقى كده
+
+1338
+01:54:41,530 --> 01:54:46,500
+صار رقم واحد السبع مقارنات واللحظة الإشارة كلها
+
+1339
+01:54:46,500 --> 01:54:50,340
+سلبية، سالب سالب ومع كده الفترة برضه لها تجتمع على
+
+1340
+01:54:50,340 --> 01:54:54,280
+صفر ونفس التنتج السابق طب لأن ثلاثة، ثلاثة مع مين
+
+1341
+01:54:54,280 --> 01:55:00,820
+هيكون؟ مع الأربع والخمسة وبرضه هي أقل من خمسة في
+
+1342
+01:55:00,820 --> 01:55:08,680
+المية وثلاثة أكثر من أربعة وثلاثة
+
+1343
+01:55:08,680 --> 01:55:13,400
+أكثر من خمسة، مع كده أكثر من أربعة وخمسة أفضل من
+
+1344
+01:55:13,400 --> 01:55:18,180
+ثلاثة، يعني ثلاثة هذا في مشكلة مع كده ثلاثة الفكاهة
+
+1345
+01:55:18,180 --> 01:55:21,440
+بتعمل معدل ضربة قلب أعلى، بطبيعي الواحدة مابتضحك
+
+1346
+01:55:21,440 --> 01:55:26,660
+كتير، كثرة الضحك تميت القلب مش هيك؟ فلان ثلاثة
+
+1347
+01:55:26,660 --> 01:55:30,440
+أعلى من الكل، إيش صار عندي؟ أربعة، كم واحدة صاروا
+
+1348
+01:55:30,440 --> 01:55:36,100
+إيه، صاروا تسعة، تمت واحدة، أربعة وخمسة، أربعة أقل
+
+1349
+01:55:36,100 --> 01:55:38,240
+من خمسة، zero أربعة أقل من خمسة
+
+1350
+01:55:47,120 --> 01:55:52,980
+مين أحسن واحد؟ لا .. واحد .. واحد .. أحسن واحد إذا
+
+1351
+01:55:52,980 --> 01:55:56,600
+كان شغلها كويسة بس لما بحكي معدل ضربات قلبها
+
+1352
+01:55:56,600 --> 01:56:02,240
+ما بزيد فيها مشكلة مظبوط أنا بحكي كمان .. اثنين هو
+
+1353
+01:56:02,240 --> 01:56:06,180
+الأفضل لحظة اثنين أقل من ثلاثة أقل من أربعة أقل من
+
+1354
+01:56:06,180 --> 01:56:10,660
+خمسة وأكيد هي اثنين أقل من واحد إذا اثنين هو
+
+1355
+01:56:10,660 --> 01:56:17,250
+الأفضل بقى بنحكي بالعكس هنا اثنين هو الأفضل طب مين
+
+1356
+01:56:17,250 --> 01:56:21,930
+بعده؟ نشوف ثلاثة أربعة أربعة أحسن من ثلاثة، إذاً
+
+1357
+01:56:21,930 --> 01:56:25,170
+أربعة إذاً بيجي بعد .. إذا الاثنين الأفضل اللي هو
+
+1358
+01:56:25,170 --> 01:56:32,630
+التأمل والمواجهة بعدين أربعة اللي هي الطبيعة طب
+
+1359
+01:56:32,630 --> 01:56:40,750
+نشوف ثلاثة أو خمسة؟ خمسة أحسن أحسن أحسن؟
+
+1360
+01:56:40,750 --> 01:56:44,230
+خمسة ليه نسيت؟ آه بتاومي الآن تخلص، أنا ما بتاومش
+
+1361
+01:56:44,230 --> 01:56:50,640
+القصة لأن ثلاثة اللي الفكاهة وبحدر خط الأساس و
+
+1362
+01:56:50,640 --> 01:57:00,380
+مقرر كل ما خط الأساس خلاص
+
+1363
+01:57:00,380 --> 01:57:03,340
+هاي الترتيب هو مش .. أنا مش حاطط الترتيب هنا لكن
+
+1364
+01:57:03,340 --> 01:57:09,400
+هاي الترتيب تبعها إذا خلّيني أطلع الخطوات مرة
+
+1365
+01:57:09,400 --> 01:57:09,700
+ثانية
+
+1366
+01:57:23,400 --> 01:57:28,260
+إذا مروح أناليز الـ general linear model repeated
+
+1367
+01:57:28,260 --> 01:57:32,760
+measures بكتب خمسة مقابل number of levels بأنادي
+
+1368
+01:57:32,760 --> 01:57:38,280
+خمس مستويات بضغط على define بدخل خمس متغيرات
+
+1369
+01:57:38,280 --> 01:57:42,180
+وحكينا القصة بتاعة within و between covariates
+
+1370
+01:57:42,180 --> 01:57:43,180
+بختار options
+
+1371
+01:57:45,700 --> 01:57:49,340
+مهم جدا أختار compare-manifix لتعطي مقارنة ثنائية
+
+1372
+01:57:49,340 --> 01:57:53,420
+pair wise multiple comparison مقارنة ثنائية pair wise
+
+1373
+01:57:53,420 --> 01:57:54,760
+multiple comparison pair wise multiple comparison pair
+
+1374
+01:57:54,760 --> 01:57:55,240
+wise multiple comparison pair wise multiple comparison
+
+1375
+01:57:55,240 --> 01:57:57,760
+pair wise multiple comparison pair wise multiple 
+
+1376
+01:57:57,760 --> 01:57:58,820
+Comparison Pair Wise Multiple Comparison Pair Wise
+
+1377
+01:57:58,820 --> 01:58:02,400
+Multiple Comparison Pair Wise Multiple Comparison Pair
+
+1378
+01:58:02,400 --> 01:58:05,780
+Wise Multiple Comparison Pair Wise Multiple Comparison
+
+1379
+01:58:05,780 --> 01:58:13,450
+Pair Wise يعني 91.6% من التغير في معدل ضربات 
+
+1380
+01:58:13,450 --> 01:58:17,370
+القلب يُعزى للظروف الموجودة مع كده الاختلاف
+
+1381
+01:58:17,370 --> 01:58:23,950
+المتبقي حوالي 8.4% يُعزى لمتغيرات ثانية الخطأ
+
+1382
+01:58:23,950 --> 01:58:26,690
+الأولى اللي بتسبق الاختبار تبع تحليل التباين
+
+1383
+01:58:26,690 --> 01:58:30,190
+للعينات المتكررة مش المتكررة اللي هو اختبار اسمه
+
+1384
+01:58:30,190 --> 01:58:33,990
+اختبار الدورية نشوف هل في تغير بين الخمس لو ممكن
+
+1385
+01:58:33,990 --> 01:58:38,430
+يكون في ارتباط بين هدول نشوف الشرط متحقق ولا لا
+
+1386
+01:58:38,430 --> 01:58:42,030
+يطلق عليه شرط الدورية أو الـ Sphericity Condition
+
+1387
+01:58:42,030 --> 01:58:46,270
+بتطلع على الـ Sig، الـ Sig بتساوي صفر يعني غير متحقق
+
+1388
+01:58:46,270 --> 01:58:52,030
+طالما أقل من 5% هنا البرنامج يعطاني حلين إما 
+
+1389
+01:58:52,030 --> 01:58:57,490
+الشرط متحقق اللي بستخدمه في حالة عدم رفض الفرضية
+
+1390
+01:58:57,490 --> 01:59:00,430
+الصفرية الأولى اللي هي الفرضية الصفرية مرتين اللي
+
+1391
+01:59:00,430 --> 01:59:06,620
+هنا نخلي بالك الصفر اللي هنا تاعت الـ Sig مش بالضرورة 
+
+1392
+01:59:06,620 --> 01:59:10,160
+تكون زي الصفر هذا، نهائيا ما لناش علاقة، يعني هدول
+
+1393
+01:59:10,160 --> 01:59:15,480
+اتنين كل واحد بيشتغل في اختبار مختلف، مش دائما هذي
+
+1394
+01:59:15,480 --> 01:59:20,140
+زي هذي، فواضح أن الشرط غير متحقق فاخترت الاختبار
+
+1395
+01:59:20,140 --> 01:59:26,940
+Green House طلعت Sig تاعته بس صفر مع كده في فرق في
+
+1396
+01:59:26,940 --> 01:59:31,400
+معدل ضربات قل في المتوسط بين الظروف أو الظروف
+
+1397
+01:59:31,400 --> 01:59:35,740
+الخمسة لما عملنا Multiple Comparison تبين في عندي
+
+1398
+01:59:35,740 --> 01:59:42,140
+عشر مقارنات متعددة قارنتهم الأول مع الكل الثاني مع
+
+1399
+01:59:42,140 --> 01:59:45,960
+الباعدهم وهكذا فكان عندي عشر مقارنات والنتيجة في
+
+1400
+01:59:45,960 --> 01:59:49,240
+الآخر بتكون واحد حذر جدا في التعليق مش دائما
+
+1401
+01:59:49,240 --> 01:59:52,520
+الأكبر هو الأفضل طبعا باتكلم عن معدل ضربات قل
+
+1402
+01:59:52,520 --> 01:59:57,450
+فبالتالي الأقل هي الأحسن طب هي أقل مش هتنزل على
+
+1403
+01:59:57,450 --> 02:00:01,210
+الخمسين يعني بتقري من عدد من سبعين لثمانين يعني
+
+1404
+02:00:01,210 --> 02:00:03,750
+مثلا تكون ثمانين ولا خمسة وسبعين لأ خمسة وسبعين
+
+1405
+02:00:03,750 --> 02:00:09,390
+أحسن هيك المقصود بها لكن اتلاحظ مثلا الأول والثاني
+
+1406
+02:00:09,390 --> 02:00:15,410
+الفرق 11 ضربة تعتبر عدد كبير وعشرة تعتبر كبير وكذا
+
+1407
+02:00:15,410 --> 02:00:21,440
+فبالتالي الفروقات واضحة كبيرة فطلع الفرق الأول و
+
+1408
+02:00:21,440 --> 02:00:25,880
+الثاني فيه فرق من أنه نسيق بالصفر Zero فترات الثقة
+
+1409
+02:00:25,880 --> 02:00:30,240
+واضح أنها لا تجتمل على الصفر ده بيعزز المفهوم
+
+1410
+02:00:30,240 --> 02:00:37,100
+تبعنا أن ما نرفض أو لا نرفض الفرضية الصفرية في أي
+
+1411
+02:00:37,100 --> 02:00:42,800
+سؤال؟ طبعا أنت في البيت بتدرس هدول اللي أنا
+
+1412
+02:00:42,800 --> 02:00:46,300
+شرحتهم هذا أنت مطلب يا أبو مع الأمثلة اللي موجودة
+
+1413
+02:00:46,300 --> 02:00:50,100
+اللي أنا ما شرحتاش زائد لك قراءة بتقرأها تحريك
+
+1414
+02:00:50,100 --> 02:00:54,440
+التباين ثنائي بتفاعل بدون تفاعل لك بس الزايد
+
+1415
+02:00:54,440 --> 02:00:56,680
+حكيت لو بده أشرحه هياخد معايا وقت وأنا مش أكتر
+
+1416
+02:00:56,680 --> 02:01:02,380
+معنى أن أشرحه في هذه الحالة، في أي سؤال، أي صفصة
+
+1417
+02:01:02,380 --> 02:01:07,240
+لما رجعت للمعروف القديمة كان في معلومة ده بالكد
+
+1418
+02:01:07,240 --> 02:01:12,020
+يعني من وجهة الموضوع أن الطرق Between Groups لازم
+
+1419
+02:01:12,020 --> 02:01:14,940
+العدد زي عدتكم كبيرة و Within Groups لازم تكون صغيرة
+
+1420
+02:01:14,940 --> 02:01:20,650
+عشان تشوفي اللي احنا .. اللي أنا اللي بنحكي عليه هذا
+
+1421
+02:01:20,650 --> 02:01:24,150
+داخل المجموعات اللي أنا بقصدها يكون هناك فروقات
+
+1422
+02:01:24,150 --> 02:01:29,370
+داخل .. أنا بتكلمش على تصميم مختلط بين الـ Between
+
+1423
+02:01:29,370 --> 02:01:32,970
+والـ Within ما أخد الـ Within اللي واحدة وهناك
+
+1424
+02:01:32,970 --> 02:01:35,570
+أخدنا مرفزة الـ Between .. الجبل بريك الـ Between
+
+1425
+02:01:35,570 --> 02:01:38,190
+Group فهذه لا واحدة وهذه لا واحدة في الحالتين
+
+1426
+02:01:38,190 --> 02:01:42,090
+هدول طالما كل واحد منفصل اللي أنا بدور عليه إنه
+
+1427
+02:01:42,090 --> 02:01:44,330
+يكون فيه فروقات في الحالة الأولى وفروقات في الحالة
+
+1428
+02:01:44,330 --> 02:01:48,430
+الثانية لو الآن أنا عملت Mix مع بعض وبدأ بيختلف الـ
+
+1429
+02:01:48,430 --> 02:01:54,470
+Mix مختلف كيف الـ Within معناه لما ما يكون ما فيش
+
+1430
+02:01:54,470 --> 02:01:56,910
+فروقات في الـ Within بعد كده المجموعات مالها
+
+1431
+02:01:56,910 --> 02:02:00,890
+متجانسة متجانسة فيما بينها ولكن تختلف عن المجموعات
+
+1432
+02:02:00,890 --> 02:02:08,010
+الأخرى بمعنى لو كان عندي أربع مجموعات زي هدول إيش
+
+1433
+02:02:08,010 --> 02:02:13,990
+اللي أنا عايزه الآن في هذه الحالة ما نفعش أعمل اختبار
+
+1434
+02:02:13,990 --> 02:02:18,990
+تجاه نفس التباين لما يكون Within ليش؟ لأن هي نفس
+
+1435
+02:02:18,990 --> 02:02:22,890
+المجموعة مش المجموعة هي نفسها تاخد القرارات A وB
+
+1436
+02:02:22,890 --> 02:02:26,510
+و C و D بالتالي ما نفعش أخد تجاه نفس التباين هنا لأن
+
+1437
+02:02:26,510 --> 02:02:29,470
+أنت طالما اخترت نفس المجموعة إذا التباين ماله
+
+1438
+02:02:29,470 --> 02:02:34,190
+متحقق كده كده لو طلعت الـ SPSS و تختار الـ Within و
+
+1439
+02:02:34,190 --> 02:02:36,470
+بعدين تختار الـ Option تبع الـ Homogenous Test
+
+1440
+02:02:36,470 --> 02:02:41,500
+هتلاقي مش شغال لو مش منطقي تعمل اختبار تجانس تباين
+
+1441
+02:02:41,500 --> 02:02:45,620
+لنفس المجموعة هناك بعمله لمن؟ للـ Between لما كنت
+
+1442
+02:02:45,620 --> 02:02:49,880
+عندك مجموعات A, B و C لما هي مجموعة A وها دي B وها
+
+1443
+02:02:49,880 --> 02:02:53,660
+دي C أكيد في تشتت من الثلاث مجموعات، مظبوط؟ لكن
+
+1444
+02:02:53,660 --> 02:02:56,940
+أنتوا كمجموعة واحدة لو أخدتكم مرة واحدة وأخدت
+
+1445
+02:02:56,940 --> 02:03:00,120
+قراءات مرة ومرتين ومرة تالتة أكيد القراءات في
+
+1446
+02:03:00,120 --> 02:03:02,240
+المرة الأولى فيها تجانس للمجموعة الأولى هي نفس
+
+1447
+02:03:02,240 --> 02:03:06,760
+الأشخاص بالتالي منين الخطأ؟ استخدام اختبار تجانس
+
+1448
+02:03:06,760 --> 02:03:14,620
+التباين في حالة Repeated Measures المهم
+
+1449
+02:03:14,620 --> 02:03:20,060
+طبعا جدا مهم، طبعا، طبعا يعني كل شخص له خمس
+
+1450
+02:03:20,060 --> 02:03:27,880
+قراءته، ما نفعش أبدل، آه بالظبط، بالظبط بالظبط يعني
+
+1451
+02:03:27,880 --> 02:03:32,520
+أنا افترض أنا عملت للطلاب ثلاث امتحانات خلال الفصل
+
+1452
+02:03:32,520 --> 02:03:36,000
+امتحان أول امتحان ثاني وامتحان ثالث محمد أو محمود
+
+1453
+02:03:36,000 --> 02:03:39,580
+إيه له درجة ودرجة ودرجة جنب بعض هدول الثلاث عشان
+
+1454
+02:03:39,580 --> 02:03:43,580
+كده لحظة مكتوب بيه Boss جنب بعض لو في ثالث رابع خامس
+
+1455
+02:03:43,580 --> 02:03:47,240
+برضه جنب بعض خلال اللي أحاول افتح الملف إن شاء الله
+
+1456
+02:03:47,240 --> 02:03:52,120
+أقدر افتحه بدي أشوف ممكن يكون عندي له ملف ثاني
+
+1457
+02:03:52,120 --> 02:03:52,980
+ربما
+
+1458
+02:04:09,370 --> 02:04:21,430
+على العموم أنا بحط لكم الملف هذا اللي عملنا قصة طيب
+
+1459
+02:04:21,430 --> 02:04:26,390
+في سؤال ثاني؟ أي استفسار؟ طيب بالنسبة للقاء
+
+1460
+02:04:26,390 --> 02:04:29,210
+الجاية عشان نكون متفقين إيش؟ هنشرحه المرة الجاية
+
+1461
+02:04:47,930 --> 02:04:54,590
+المحاضرة الرابعة اللي هو موضوع تحليل التباين
+
+1462
+02:04:54,590 --> 02:04:58,970
+المختلط والتغير
+
+1463
+02:04:58,970 --> 02:05:03,570
+الـ Mix-ANOVA معناها بتكون عندي Between و Within
+
+1464
+02:05:03,570 --> 02:05:07,610
+يعني يكون في عند مثلا تحصيل الطلاب في اللغة
+
+1465
+02:05:07,610 --> 02:05:12,730
+العربية في فروقات تعزى لـ طرق التدريس لـ طرق التدريس
+
+1466
+02:05:12,730 --> 02:05:18,300
+مختلفة زائد مثلا النوع الاجتماعي مثلا ذكور وإناث
+
+1467
+02:05:18,300 --> 02:05:23,300
+I'm semi-mixed الموضوع الـ ANCOVA اللي هو الـ
+
+1468
+02:05:23,300 --> 02:05:24,960
+Analysis of Covariance المحلول الموضوع تحليل
+
+1469
+02:05:24,960 --> 02:05:31,940
+التغير في بعض الأحيان ممكن بدي أعمل عملية Control
+
+1470
+02:05:31,940 --> 02:05:39,680
+لشغل معينة مش متاخدة في الحسبان فبعملها عملية عزل
+
+1471
+02:05:39,680 --> 02:05:43,620
+لأثر هذا المتغير هناخده بالتفصيل اللي قايل جاي هذا
+
+1472
+02:05:43,620 --> 02:05:47,920
+إن شاء الله هيكون يوم الأحد القادم بالتالي يوم الأحد
+
+1473
+02:05:47,920 --> 02:05:51,780
+معادا خلاص الله يعطيكم العافية