1
00:00:09,840 --> 00:00:11,280
مش خلّينا نبدأ جماعة

2
00:00:18,490 --> 00:00:23,750
سنكمل اليوم مع نفس المقال في مؤتمر قبل مؤتمر قبل

3
00:00:23,750 --> 00:00:25,130
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

4
00:00:25,130 --> 00:00:25,170
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

5
00:00:25,170 --> 00:00:25,650
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

6
00:00:25,650 --> 00:00:26,730
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

7
00:00:26,730 --> 00:00:26,950
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

8
00:00:26,950 --> 00:00:30,390
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل

9
00:00:30,390 --> 00:00:38,370
مؤتمر قبل مؤتمر قبل مؤتمر قبل هذا الموديل يسمى

10
00:00:38,370 --> 00:00:43,770
مثلًا موديل إيكليبران مفتوح، والموديل الخامس من المرحلة

11
00:00:43,770 --> 00:00:48,830
التي تحدثنا عنها سابقًا في الدراسة السابقة، أعطانا 

12
00:00:48,830 --> 00:00:57,800
فهمًا عن كيف يتمّ أو ما هي المرحلة التي يتجاوزها

13
00:00:57,800 --> 00:01:03,020
المجموعات لتصميم مجموعة. كانت هناك الكثير من 

14
00:01:03,020 --> 00:01:06,300
الانتقالات إلى هذا الموديل الذي تحدثنا عنه في

15
00:01:06,300 --> 00:01:11,840
دراسة قبلها. اليوم سنتحدث عن موديل آخر. ما هو مميز

16
00:01:11,840 --> 00:01:18,580
عن هذا الموديل هو أنه تم تفكيره بطريقة ما مجموعات

17
00:01:18,580 --> 00:01:21,160
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

18
00:01:21,160 --> 00:01:25,540
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

19
00:01:25,540 --> 00:01:25,880
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

20
00:01:25,880 --> 00:01:27,240
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

21
00:01:27,240 --> 00:01:28,200
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

22
00:01:28,200 --> 00:01:32,780
مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات مجموعات

23
00:01:32,780 --> 00:01:41,200
مجموعات مجموع

24
00:01:41,230 --> 00:01:43,610
الجميع يتكلم عن هذا الموضوع في المرحلة الأولى،

25
00:01:43,610 --> 00:01:50,230
عادةً المجموعات تتكلم عن اكتشاف أهداف المجموعات أو

26
00:01:50,230 --> 00:01:56,370
تسجيل المجموعات. هنا نتحدث عن اتفاق بالهدف، ما هي

27
00:01:56,370 --> 00:02:01,150
المهارات الرئيسية، ماذا يجب أن يفعل الجمهور في

28
00:02:01,150 --> 00:02:07,670
نهاية العمل أو المهمة، وما إلى ذلك. بعد ذلك، عادةً

29
00:02:07,670 --> 00:02:11,650
الجمهور يدخلون الفترة الأولى لـ Interior عندما

30
00:02:11,650 --> 00:02:15,650
نتحدث عن Interior ونتحدث عن الفترة الأولى، يعني

31
00:02:15,650 --> 00:02:19,070
بالطبع أن هناك فترة أخرى. هنا نتحدث عن اتفاقين

32
00:02:19,500 --> 00:02:25,900
العامة الأولى لـ Interia هي تعمل بعض المهامّات

33
00:02:25,900 --> 00:02:30,340
التي مرتبطة بالمهمة أو المهمة نفسها. عادةً في هذا

34
00:02:30,340 --> 00:02:38,220
المجال نحن نتكلم عن التواصل الأول مع المهمة. عادةً 

35
00:02:38,220 --> 00:02:42,980
هناك بعض المشاكل التي ستتسبب فيها أو بعض المفاوضات

36
00:02:42,980 --> 00:02:49,310
التي ستتجه إلى هناك. عادةً في هذا المجال أحاول حلّ

37
00:02:49,310 --> 00:02:54,650
هذه المشاكل، تتفاقم على بعض المفاهيم العامة، كيف 

38
00:02:54,650 --> 00:02:58,010
تتعامل مع حالتين مختلفتين أو حتى في بعض الأحيان

39
00:02:58,010 --> 00:03:04,690
يتطورون بشكل نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي

40
00:03:04,690 --> 00:03:04,950
نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي

41
00:03:04,950 --> 00:03:06,090
نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي

42
00:03:06,090 --> 00:03:06,650
نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي

43
00:03:06,650 --> 00:03:09,750
نفسي نفسي

44
00:03:09,750 --> 00:03:10,230
نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي

45
00:03:10,230 --> 00:03:12,200
نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي نفسي بعد ذلك، عادةً الجمهور

46
00:03:12,200 --> 00:03:17,060
يدخل نقطة نصف الترانسيشن، في هذه المرحلة، عادةً

47
00:03:17,060 --> 00:03:22,320
الجمهور يتمكن من التعامل مع أكثر من مشاكله أو

48
00:03:22,320 --> 00:03:30,440
حالته وما إلى ذلك. و بعد ذلك، عادةً بسبب أن هناك

49
00:03:30,440 --> 00:03:32,840
بعض التغييرات الرئيسية التي تم إحضارها من

50
00:03:32,840 --> 00:03:36,400
المجموعات. لماذا؟ لأن المجموعات في هذه المرحلة أكثر

51
00:03:36,400 --> 00:03:40,560
إيجابية، لديها أكثر تجارب مع المهمة أو المهمة، 

52
00:03:40,560 --> 00:03:47,460
إنهم يتطورون بعض الأسلحة للتعامل مع حالات أو حالات

53
00:03:47,460 --> 00:03:50,880
مختلفة، إنهم أكثر قادرين على حل المشاكل المختلفة

54
00:03:50,880 --> 00:03:55,880
التي يتعامل معها. وهو السبب في يقدر يقدر يقدر يقدر

55
00:03:55,880 --> 00:03:58,220
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

56
00:03:58,220 --> 00:03:59,200
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

57
00:03:59,200 --> 00:03:59,620
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

58
00:03:59,620 --> 00:04:00,800
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

59
00:04:00,800 --> 00:04:01,000
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

60
00:04:01,000 --> 00:04:02,700
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

61
00:04:02,700 --> 00:04:02,760
يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر يقدر

62
00:04:02,760 --> 00:04:06,920
يبعد ذلك، الجمهور سيذهب إلى مرحلة أخرى لـ Interior

63
00:04:06,920 --> 00:04:10,540
بالطبع بالمقارنة بين المرحلة الأولى مع المرحلة

64
00:04:10,540 --> 00:04:14,680
الثانية يمكننا أن نقول أن المرحلة الثانية مرتبطة

65
00:04:14,680 --> 00:04:21,600
بأكثر النتائج التي مرتبطة بالمهمة بسبب تجارب

66
00:04:21,600 --> 00:04:28,350
الجمهور المجتمع يتعامل مع المهمة الأخيرة. الخطوة

67
00:04:28,350 --> 00:04:34,410
الأخيرة هي الخطوة التحريكة، قلنا أن الجروبين

68
00:04:34,410 --> 00:04:39,290
التحريكيين عادة يكونوا لديهم قرارات وفي قرارات وقت

69
00:04:39,290 --> 00:04:44,450
محدد يجب أن ينتهي المهمة أو يكمل المهمة، لهذا

70
00:04:44,450 --> 00:04:48,580
السبب في النهاية عادةً الجروبين إذا كان هناك أي شيء

71
00:04:48,580 --> 00:04:53,880
مفقود يحتاجون إعادة هنا أو إنهاء خلال الوقت،

72
00:04:53,880 --> 00:04:58,720
لذلك هناك الكثير من الأشياء لإنهاء المهمة لإنهاء

73
00:04:58,720 --> 00:05:00,760
المهمة. إذا كان هناك بعض المقالات التي يجب أن تتم

74
00:05:00,760 --> 00:05:04,500
تسجيلها، على سبيل المثال للمدير، يحتاجون أن

75
00:05:04,500 --> 00:05:08,680
يتأكدوا بأنهم حصلوا على المهمة باستخدام القواعد

76
00:05:08,680 --> 00:05:13,180
المخصصة وما إلى ذلك، فعادةً هناك اكتفاءات أكثر هنا

77
00:05:13,180 --> 00:05:17,840
، نسميها أكسلرات اكتفاءات. لماذا؟ لأن الجمهور أكثر هنا

78
00:05:17,840 --> 00:05:23,940
لكي ينتهي في وقت مناسب. بالطبع إنه أيضًا مهم هنا لكي

79
00:05:23,940 --> 00:05:29,140
تصل إلى القواعد المصطلحية التي مرتبطة بالمهمة 

80
00:05:29,140 --> 00:05:33,280
نفسها. كما قلت إن هذا موديل آخر، الموديل الأول كان

81
00:05:33,280 --> 00:05:36,540
هناك الكثير من الانتقال لموديل الأول، هذا الموديل

82
00:05:36,540 --> 00:05:43,830
يبدو أكثر واقعيًا. ولكن أهم شيء يجب أن نعتبره هو أن 

83
00:05:43,830 --> 00:05:49,670
هذا الموديل تم تطبيقه لكي يفسر كيف يتعامل مجموعات

84
00:05:49,670 --> 00:05:49,830
مجتمعية مجتمعية مجتمعية مجتمع مجتمع مجتمع مجتمع

85
00:05:49,830 --> 00:05:54,170
مجتمع مجتمع

86
00:05:54,200 --> 00:05:58,140
آخر موضوع اللي سنتحدث عنه اليوم هو مصطلحات

87
00:05:58,140 --> 00:06:01,960
الجمهورية، وعندما نتحدث عن مصطلحات الجمهورية،

88
00:06:01,960 --> 00:06:07,380
هنا نتحدث عن بعض الواقعات

89
00:06:07,380 --> 00:06:10,820
أو الواقعات التي يجب أن تساعدنا في تخصيص مجموعات

90
00:06:10,820 --> 00:06:15,440
مختلفة أو بطريقة ما ستساعدنا في التفرقة بين بعض

91
00:06:15,440 --> 00:06:20,960
المجموعات. بالطبع ليس فقط لاختيار في مجموعات تسمح

92
00:06:20,960 --> 00:06:25,360
بالمجموعات، بل أيضًا لتعرف كيف يمكن أن تأثير هذه

93
00:06:25,360 --> 00:06:28,400
المجموعات على اهتمام المجموعات. كل هذه المشكلة التي

94
00:06:28,400 --> 00:06:33,000
سنتحدث عنها أخيرًا، يجب أن نتحدث عن كيفية تأثير

95
00:06:33,000 --> 00:06:35,840
اهتمام المجموعات. الآن عندما نتحدث عن مجموعات

96
00:06:35,840 --> 00:06:41,900
مفروضة، هناك خمس أساسيّات. المفروضة الأولى هي القواعد. و

97
00:06:41,900 --> 00:06:45,660
بالطبع سوف نتكلم في التفاصيل عن جميع هذه النقاط

98
00:06:45,660 --> 00:06:50,080
ولكن أولًا دعنا ندخل من خلال هذه النقطة. الثانية هي 

99
00:06:50,080 --> 00:06:56,760
القواعد، الوضع، الصحيحة ومبتدئك. فهؤلاء هم الأشياء

100
00:06:56,760 --> 00:07:02,060
الرئيسية التي سنتكلم عنها. بالطبع سنبدأ بالأولى

101
00:07:02,060 --> 00:07:08,390
وهو القواعد. الأولى هي عندما نتكلم عن القوانين هنا

102
00:07:08,390 --> 00:07:15,550
نتكلم عن مجموعة من الاصطناعات المتوقعة وهي بالطبع

103
00:07:15,550 --> 00:07:21,890
هنا نتكلم عن تلك الاصطناعات التي يتوقعها الإنسان

104
00:07:21,890 --> 00:07:25,950
في المجال الاجتماعي. بالطبع عندما نتكلم عن المجال

105
00:07:25,950 --> 00:07:30,090
الاجتماعي هنا نتكلم عن المجال الاجتماعي. كل إنسان

106
00:07:30,090 --> 00:07:31,950
يتوقع أن يتبع

107
00:07:34,840 --> 00:07:37,620
وهو مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح

108
00:07:37,620 --> 00:07:39,580
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح

109
00:07:39,580 --> 00:07:41,520
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح

110
00:07:41,520 --> 00:07:41,880
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح

111
00:07:41,880 --> 00:07:46,460
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح

112
00:07:46,460 --> 00:07:52,620
مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح مصطلح م

113
00:07:58,710 --> 00:08:04,870
هذا البرنامج مصطلح بشخص واحد و بالطبع هذا الشخص هو

114
00:08:04,870 --> 00:08:10,750
مجلس في مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس مجلس

115
00:08:10,750 --> 00:08:12,490
مجلس مجلس مجلس

116
00:08:14,470 --> 00:08:18,410
بعض المقالات التي يجب أن نتكلم عنها، واحدة منها هي

117
00:08:18,410 --> 00:08:22,130
الواقع الواقع. عندما نتكلم عن الواقع الواقع، فهنا

118
00:08:22,130 --> 00:08:28,050
نتكلم عن مدى مدى حركة الحياة الحقيقية للإنسان

119
00:08:28,050 --> 00:08:32,890
تتوافق مع اتفاقات المجتمع

120
00:08:36,190 --> 00:08:41,330
العوامل التي تأتي من شخص ما غير متوافقة مع

121
00:08:41,330 --> 00:08:45,130
اتفاقات الجمهورية أو مع القواعد التي أعنيها هنا مع 

122
00:08:45,130 --> 00:08:49,210
العوامل المتوافقة بشكل أفضل، أكثر. عندما نقول إن

123
00:08:49,210 --> 00:08:54,950
هناك شخصية القواعد. الآن هناك حالات أخرى هنا حيث

124
00:08:54,950 --> 00:08:59,330
يمكن أن يكون هناك بعض التغييرات مثلًا، حسنًا، نقل

125
00:08:59,330 --> 00:09:01,510
نقطة أخرى لنتحدث عنها ثم نستطيع أن نتحدث عن هذه

126
00:09:01,510 --> 00:09:07,390
التغييرات، رواية القواعد. الرقم المتوقع في بعض

127
00:09:07,390 --> 00:09:11,630
الأحيان هو شيء و كيف أنا أحسّس رقمه قد يكون شيء آخر

128
00:09:11,630 --> 00:09:15,550
عندما نتكلم عن رقم التلقاء هنا نتكلم عن الشخص نفسه

129
00:09:15,550 --> 00:09:22,890
أو نفسه كيف هو أو هي يفهم رقم المطالب. سيكون ملحوظة 

130
00:09:22,890 --> 00:09:27,550
من الشخص الوحيد. دعنا نبدأ بالتحدث عن الفرقات هنا

131
00:09:27,550 --> 00:09:30,370
قبل أن نستمر بالنسبة للمقالات الأخرى. في بعض

132
00:09:30,370 --> 00:09:33,830
الأحيان يمكن أن يكون هناك فرقات بين إدارة القواعد

133
00:09:33,830 --> 00:09:39,270
والقواعد. في بعض الأحيان ربما القواعد المتوقعة هو

134
00:09:39,270 --> 00:09:44,990
شيء آخر و كيف الشخص في المجتمع يفهم القواعد قد يكون

135
00:09:44,990 --> 00:09:50,130
شيء آخر. ماذا إذا كان هناك اختلاف بين اعتبار الحركة

136
00:09:50,130 --> 00:09:58,370
والحركة التجريبية؟ ماذا سيحدث؟ كيف

137
00:09:58,370 --> 00:10:01,390
هذا سيؤثر على المجتمع؟

138
00:10:11,640 --> 00:10:17,000
إذا كانت التوقعات لا تتوافق مع الفهم، فهنا نتوقع

139
00:10:17,000 --> 00:10:20,740
بعض المشكلات التي مرتبطة بالإدارة، إذا كنت متوقع

140
00:10:20,740 --> 00:10:23,800
أن ألعب برنامج معين وأنني أفهم الرقم بطريقة 

141
00:10:23,800 --> 00:10:27,400
مختلفة، فهذا لا يعني أنني لن أفعل ما يتوافق مع

142
00:10:27,400 --> 00:10:30,840
القواعد. لهذا السبب في البداية قلت عندما نتكلم عن

143
00:10:30,840 --> 00:10:35,340
هذه القوات، يجب أن نعرف دائما في النهاية كيف هذا

144
00:10:35,340 --> 00:10:40,790
سيؤثر على إدارة الجروب. إذا كان هناك حالة أفضل هنا

145
00:10:40,790 --> 00:10:45,890
أن يكون هناك اتفاق بين اعتبار الحركة والحركة

146
00:10:45,890 --> 00:10:49,410
الواضحة. ليس فقط اعتبار الحركة والحركة الواضحة، هناك 

147
00:10:49,410 --> 00:10:53,150
شيء آخر هنا وهو اتفاق الحركة. الآن عندما نتحدث عن

148
00:10:53,150 --> 00:10:56,670
اتفاق الحركة، لا نتحدث عن اعتبار الحركة كيف هو

149
00:10:56,670 --> 00:11:01,760
الحركة مصممة من المؤسسة، هنا نتكلم عن أشخاص آخرين

150
00:11:01,760 --> 00:11:06,280
وكيف يتوقعوا أن يتعاملوا مع بعضهم البعض. لتعامل 

151
00:11:06,280 --> 00:11:09,100
مع بعضهم لتتعامل 
152
00:11:09,100 --> 00:11:09,380
مع بعضهم لتتعامل 
153
00:11:09,380 --> 00:11:09,480
مع بعضهم لتتعامل 
154
00:11:09,480 --> 00:11:10,600
مع بعضهم لتتعامل 
155
00:11:10,600 --> 00:11:14,900
مع بعضهم لتتعامل 
156
00:11:14,900 --> 00:11:24,560
مع بعضهم لتتعامل مع بعضهم لتتعامل مع بعضهم. لماذا؟

157
00:11:24,560 --> 00:11:30,220
لأن إذا كان هناك أي نوع من التوافق، فنقول إن هناك

158
00:11:30,220 --> 00:11:33,000
مصادر القواعد. هنا عندما نتحدث عن مصادر القواعد،

159
00:11:33,000 --> 00:11:37,580
نتحدث عن الفرقات التي قد تحدثنا عنها من قبل. إذا لم 

160
00:11:37,580 --> 00:11:42,120
يكن هناك مقاومة هنا بين إدارة القواعد على سبيل

161
00:11:42,120 --> 00:11:48,200
المثال وقياس القواعد أو بين قياس القواعد وتوقع

162
00:11:48,200 --> 00:11:52,150
القواعد. حتى لو لم يتم تحدث عنها بنفس الطريقة في

163
00:11:52,150 --> 00:11:57,290
الكتاب، لكن حتى لو كان هناك فرق هنا أو هناك غلاق

164
00:11:57,290 --> 00:12:02,050
بين اعتبار القواعد والاعتبار القواعد، نتوقع أيضًا

165
00:12:02,050 --> 00:12:05,330
أنه يكون هناك مشكلة. إذا كانت المؤسسة تصمم القواعد

166
00:12:05,330 --> 00:12:09,340
بطريقة معينة وكانت المجتمع يفهم القواعد بطريقة

167
00:12:09,340 --> 00:12:14,360
معينة. وبالتالي هناك اتباعات هنا التي ليست غير

168
00:12:14,360 --> 00:12:17,840
مرتبطة مع اعتبار الوظيفة. وأيضًا نتوقع هنا بعض

169
00:12:17,840 --> 00:12:22,100
المشكلتين اللي مرتبطة مع الوظيفة. فإذا كان هناك أي

170
00:12:22,100 --> 00:12:28,780
اختلافات أو إذا كان هناك اختلافات بين تلك النقطة،

171
00:12:28,780 --> 00:12:35,570
نتوقع هنا أن يكون هناك مشكلة. حسنًا، واحد من التجارب

172
00:12:35,570 --> 00:12:40,070
التي تم تجريبها في هذا المجال هو تجارب زينباردو.

173
00:12:40,070 --> 00:12:49,110
زينباردو كان مدربًا متخصصًا في السيكولوجيا، وقام 

174
00:12:49,110 --> 00:12:54,250
بتجارب في المدرسة التي كان يُعلّم فيها، وقام

175
00:12:54,250 --> 00:12:56,650
باستخدام المطبخ لتجارب الجل

176
00:12:59,400 --> 00:13:04,300
وكانت تجربة سجن. وكان يطلب من بعض الطلاب أن

177
00:13:04,300 --> 00:13:09,200
يلعبوا دور الحراس والطلاب الآخرين للعب دور مجرم.

178
00:13:09,200 --> 00:13:14,980
مجرم مجرم مجرم مجرم مجرم مجرم مجرم للأولين أو

179
00:13:14,980 --> 00:13:18,540
لآخرين كانوا 

180
00:13:18,540 --> 00:13:27,440
مجرد مجرد مجرد مجرد
181
00:13:27,440 --> 00:13:30,020
مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد

182
00:13:30,020 --> 00:13:35,630
مجرد مجرد مجرد مجرد مجرد أمام السجينين. وخلال 2 أو 3

183
00:13:35,630 --> 00:13:39,250
أيام، الحرس كانوا يلعبون دور الحرس الحقيقي.

184
00:13:39,250 --> 00:13:43,030
والسجينين كانوا يستمعون ويقومون بإعادة كل القواعد

185
00:13:43,030 --> 00:13:49,130
وما إلى ذلك. وهذا يعني يعني أنه يعطينا علاقة صحيحة

186
00:13:49,130 --> 00:13:57,810
جداً عن كم شخص يعني كم سرعة تعلم حركتهم. وهذا يعني

187
00:13:57,810 --> 00:14:01,930
أننا في المؤسسات نستطيع أن نتعرف على أشخاص كيف 

188
00:14:01,930 --> 00:14:05,830
نفهم حركتهم وكيف نستطيع أن نتعرف على أشخاص في

189
00:14:05,830 --> 00:14:12,250
المؤسسات. ونستطيع أن نتعرف على أشخاص في المؤسسات

190
00:14:12,250 --> 00:14:13,430
ونستطيع أن نتعرف على أشخاص في المؤسسات. ونستطيع أن

191
00:14:13,430 --> 00:14:14,690
نتعرف على أشخاص في المؤسسات. ونستطيع أن نتعرف على

192
00:14:14,690 --> 00:14:15,390
أشخاص في المؤسسات. ونستطيع أن نتعرف على أشخاص في

193
00:14:15,390 --> 00:14:16,910
المؤسسات. ونستطيع أن نتعرف على أشخاص في المؤسسات

194
00:14:16,910 --> 00:14:21,390
ونستطيع أن نتعرف على أشخاص في المؤسسات. ونستطيع أن

195
00:14:21,390 --> 00:14:26,810
نتعرف على أشخاص في المؤسسات. بحيث تتعلم الإنسان عن

196
00:14:26,810 --> 00:14:33,410
حركتهم. نعم، ربما بعض الوصفات، بعض المشارعات تتعامل

197
00:14:33,410 --> 00:14:33,810
معهم؟

198
00:14:36,620 --> 00:14:43,560
والتدريب بشكل عام هو مفيد، وما بعد ذلك؟ باستخدام

199
00:14:43,560 --> 00:14:50,560
مجموعات مختلفة للتدريب بشكل محدد؟ مثلما .. إذا 

200
00:14:50,560 --> 00:14:55,620
رأينا أن المجموعات تعمل بشكل جيد، فنعطيهم تدريب

201
00:14:55,620 --> 00:15:00,800
مفيد لكي يستمرّوا في تدريبهم أو التدريب بشكل عام أو

202
00:15:00,800 --> 00:15:05,800
مجرد ذلك. إذا كنا نتكلم عن الاحتياطات وكل الاختصارات

203
00:15:05,800 --> 00:15:10,500
داخل المؤسسة، فهي ستساعد. ماذا يساعد؟ قواعد،

204
00:15:10,500 --> 00:15:14,480
القوانين، إذا كنا نتكلم عن التصريحات، العمل لتصريح

205
00:15:14,480 --> 00:15:18,360
مهمات ومهمات كل محافظة العمل وما إلى ذلك، فنحن 

206
00:15:18,360 --> 00:15:21,980
نتكلم هنا عن طريقة تدخل مختلفة يمكن استخدامها

207
00:15:21,980 --> 00:15:26,740
المؤسسة. بعضها هي القوانين، القواعد، نحن نتكلم عن

208
00:15:26,740 --> 00:15:33,030
الاختصارات، نحن نتكلم عن مشاركة القيامة بالمؤسسة، 

209
00:15:33,030 --> 00:15:37,190
ونحن نتكلم أيضًا عن الوعي، التدريب والتواصل وما 

210
00:15:37,190 --> 00:15:40,790
إلى ذلك، وهو سيكون مفيدًا. هنا نتكلم عن شيء مرتبط

211
00:15:40,790 --> 00:15:45,490
بالتلاعب، كيف يتفهم الإنسان حركتهم، وهو مهم

212
00:15:45,490 --> 00:15:50,210
للمؤسسة أن الإنسان يفهم حركتهم الحقيقية، لكي

213
00:15:50,210 --> 00:15:54,010
يتجاوز أو مشكلة مرتبطة مع حركة حكومة رول وكذلك،

214
00:15:54,010 --> 00:15:57,930
لماذا؟ لأنها ستتأثر بشكل نقلي على تدفع الشخصيات

215
00:15:57,930 --> 00:16:02,850
داخل المؤسسة، فهذه واحدة من الشيطانات التي مرتبطة

216
00:16:02,850 --> 00:16:08,600
مع مجموعات مختلفة. والأخرى هي القواعد. عندما نتكلم عن

217
00:16:08,600 --> 00:16:12,940
القواعد، فهنا نتكلم عن القواعد التي تتحكم في

218
00:16:12,940 --> 00:16:17,880
الواقع. في المؤسسة لدينا ليس لدينا قواعد عامة،

219
00:16:17,880 --> 00:16:22,880
لدينا قوانين ومن ثم هناك قواعد تتطور، لكن عندما

220
00:16:22,880 --> 00:16:27,850
نتكلم عن الجروبات بين مجلد المجلد لا يوجد أي شيء

221
00:16:27,850 --> 00:16:30,910
عام، خاصة عندما نتحدث عن مجلدات غير عامة، عادة

222
00:16:30,910 --> 00:16:36,310
يكون هناك قانون. الآن هؤلاء القانون سيحكموا عامة

223
00:16:36,310 --> 00:16:41,030
الشخصيات. لماذا؟ لأن الشخصيات ستظهر وقاعدة لذلك

224
00:16:41,030 --> 00:16:45,930
القانون، لذلك هنا نتحدث عن أقل قانون لعامة الشخصية.

225
00:16:46,080 --> 00:16:54,700
ومن خلال مجموعة مجموعة ممتازة.

226
00:16:54,700 --> 00:16:59,340
مشاركة بمجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة

227
00:16:59,340 --> 00:16:59,640
مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة

228
00:16:59,640 --> 00:17:00,000
مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة

229
00:17:00,000 --> 00:17:00,340
مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة

230
00:17:00,340 --> 00:17:05,880
مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة مجموعة

231
00:17:05,880 --> 00:17:13,980
مجموعة. وهو نفس الشيء عندما نقارنه إلى قانونية أخرى. لأن

232
00:17:13,980 --> 00:17:18,160
هنا نتكلم عن نفس القواعد. لأن القانونية هي التي

233
00:17:18,160 --> 00:17:25,500
ستدرس أو تصمم حركة الشخص أو يجعل الشخص يتعامل 

234
00:17:25,500 --> 00:17:29,380
بطريقة معينة. وعندما نتكلم عن القانونية، فهي تحتوي

235
00:17:29,380 --> 00:17:33,320
على نفس التأثير. لماذا تحتوي القانونية على نفس

236
00:17:33,320 --> 00:17:34,400
التأثير؟

237
00:17:36,530 --> 00:17:41,210
لماذا التقليدات لديها نفس التأثير في المجموعات؟

238
00:17:41,210 --> 00:17:45,810
نفس التأثير في المجموعات؟ لأن هذه التقليدات مقبولة

239
00:17:45,810 --> 00:17:49,290
من جميع المجلدين، فهم جميعًا مظهرون في نفس

240
00:17:49,290 --> 00:17:54,430
التقليدات ومعاملة هذه التقليدات ومعاملتها لأنهم

241
00:17:54,430 --> 00:17:58,970
يعرفون أن هذه التقليدات مقبولة ويجب أن نتبعها كما

242
00:17:58,970 --> 00:18:00,190
هي. وإذا لم نفعل

243
00:18:04,800 --> 00:18:09,900
المشكلة هنا إذا لم نتابع هذه القواعد ستكون مثل شخص

244
00:18:09,900 --> 00:18:16,820
مختلف منك وربما الجمهور لن يساعد هذا الشخص في

245
00:18:16,820 --> 00:18:21,740
مجالات معينة وربما يهاجمون أحيانًا أهداف هذا 

246
00:18:21,740 --> 00:18:28,320
الشخص. وهذا السبب عادةً أن الشخص يحاول أن يظهر 

247
00:18:28,320 --> 00:18:33,360
مواصلة لذلك. لأن إذا لم يفعلوا ذلك، فإنهم سيفعلوا

248
00:18:33,360 --> 00:18:37,200
مشاكل مرتبطة مع علاقاتهم مع المجموعات. لهذا السبب

249
00:18:37,200 --> 00:18:41,340
نقول إن القواعد مهمة مثل الـ Bylaws. لماذا؟ لأنها

250
00:18:41,340 --> 00:18:44,980
تشكل أو تسيطر عملية الحياة للشخص في المجموعات.

251
00:18:45,040 --> 00:18:52,500
وعادةً في أغلب الحالات، الشخصين يظهرون

252
00:18:52,500 --> 00:18:56,440
عقوبة عالية للمجموعات، خاصةً إذا كان المجموعات

253
00:18:56,440 --> 00:19:00,070
مهمة لهم. لأن إذا لم يفعلوا ذلك، فإنهم سيجروا

254
00:19:00,070 --> 00:19:02,870
مشاكل مع مجموعات أخرى.

255
00:19:08,380 --> 00:19:13,340
هناك طبقات من الطبقات التي مرتبطة بالتجارة وهناك

256
00:19:13,340 --> 00:19:17,540
طبقات مرتبطة بالتجارة. حتى عندما نتحدث عن علاقات

257
00:19:17,540 --> 00:19:20,780
التجارة وكيف يتعامل الناس مع بعضهم البعض بشكل

258
00:19:20,780 --> 00:19:24,820
إيجابي. حتى بالنسبة للوظيفة والأشياء الأخرى لذا لا 

259
00:19:24,820 --> 00:19:29,540
يوجد .. لسنا نتحدث هنا عن ثلاث أو أربع مقالات، نحن

260
00:19:29,540 --> 00:19:32,460
نتحدث عن العديد من العدو من العدو من العدو من العدو

261
00:19:32,460 --> 00:19:33,440
من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من

262
00:19:33,440 --> 00:19:34,380
العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو

263
00:19:34,380 --> 00:19:35,500
من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من

264
00:19:35,500 --> 00:19:37,800
العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو

265
00:19:37,800 --> 00:19:40,840
من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من

266
00:19:40,840 --> 00:19:43,680
العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو

267
00:19:43,680 --> 00:19:43,740
من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من

268
00:19:43,740 --> 00:19:48,320
من العدو من العدو من العدو من العدو من العدو من

269
00:19:48,320 --> 00:19:53,500
العدو من العدو.

270
00:19:57,130 --> 00:19:59,810
أي نوع من التجارب الاجتماعية أو التواصل الاجتماعي

271
00:19:59,810 --> 00:20:01,250
أو التواصل الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو

272
00:20:01,250 --> 00:20:02,570
التواصل الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

273
00:20:02,570 --> 00:20:03,290
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

274
00:20:03,290 --> 00:20:04,910
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

275
00:20:04,910 --> 00:20:06,210
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

276
00:20:06,210 --> 00:20:06,230
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

277
00:20:06,230 --> 00:20:07,850
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي أو التواصل

278
00:20:07,850 --> 00:20:14,200
الاجتماعي أو التواصل الاجتماعي. في أغلب الأحيان، 

279
00:20:14,200 --> 00:20:17,980
يظهرون مقرارات عظيمة لـ North. واحد من التجارب في

280
00:20:17,980 --> 00:20:21,920
هذا المجال، وهو تجارب مشهورة جدًا، الـ Hawthorne. 

281
00:20:21,920 --> 00:20:25,140
Studies ربما درست عن الـ Hawthorne Studies في

282
00:20:25,140 --> 00:20:28,320
مدرسات مختلفة، سنقوم بمراجعة بعض الأفكار، إذا 

283
00:20:28,320 --> 00:20:35,020
تذكرون عندما قاموا بتقليل الضوء، المجموعات استمروا 

284
00:20:35,020 --> 00:20:40,160
في نفس مستوى الإنتاج لأنهم أظهروا بعض المحاولة 

285
00:20:40,160 --> 00:20:46,690
للموضوع، بعض المجموعات كانت محفظة وكانت ملاحظة من 

286
00:20:46,690 --> 00:20:52,010
محفظة لاكتساب كل الملاحظات من هؤلاء المجموعات التي 

287
00:20:52,010 --> 00:20:56,890
كانت محفظة وفي الوقت الذي كان هناك محفظة كانت 

288
00:20:56,890 --> 00:20:57,890
تشاهد المجموعات

289
00:21:01,610 --> 00:21:06,710
أو يقومون بعمل أفعال أكثر لتحفيز نفس مستوى الإنتاج

290
00:21:06,710 --> 00:21:13,110
أيضًا، كانوا يلاحظون أن عدد الانتقالات كان أقل من 

291
00:21:13,110 --> 00:21:18,970
المجموعات الأخرى في مكانين مختلفين، وعندما كان هناك 

292
00:21:18,970 --> 00:21:27,830
نوع من التجارب 

293
00:21:27,830 --> 00:21:30,390
تجارب 

294
00:21:30,390 --> 00:21:30,710
تجارب

295
00:21:30,710 --> 00:21:31,430
بالنسبة لـ

296
00:21:31,430 --> 00:21:35,190
Productivity، بعض المجلدين حصلوا على قيمة معينة 

297
00:21:35,190 --> 00:21:42,450
ولم يتجاوزوا على المفاوضات لإعطاء حماية لجميع 

298
00:21:42,450 --> 00:21:47,630
المجلدين المسلحين الذين لم يتمكنوا من الوصول إلى 

299
00:21:47,630 --> 00:21:48,290
مستوى المطالب

300
00:21:50,930 --> 00:21:54,090
عن طريق التحكم في التجارب، إذا كانت تجاربها 

301
00:21:54,090 --> 00:21:57,730
مفيدة فهي تتحكم في التجارب بطريقة مفيدة، إذا 

302
00:21:57,730 --> 00:21:59,090
كانت تجاربها مفيدة فهي تتحكم في التجارب 

303
00:21:59,090 --> 00:21:59,750
بطريقة مفيدة، إذا كانت تجاربها مفيدة فهي تتحكم في 

304
00:21:59,750 --> 00:22:01,370
التجارب بطريقة مفيدة، إذا كانت تجاربها مفيدة 

305
00:22:01,370 --> 00:22:02,190
فهي تتحكم في التجارب بطريقة مفيدة، إذا كانت 

306
00:22:02,190 --> 00:22:04,910
تجاربها مفيدة فهي تتحكم في التجارب بطريقة 

307
00:22:04,910 --> 00:22:10,890
مفيدة، إذا كانت تجاربها مفيدة فهي الخطوات التي تؤثر 

308
00:22:10,890 --> 00:22:15,750
على عاملية الحياة للشخص في المجموعات. الآن، لكي 

309
00:22:15,750 --> 00:22:20,290
نفهم أكثر العلاقة بين الخطوات والعاملية، هناك ما 

310
00:22:20,290 --> 00:22:27,370
نسميه كالـتأثير. التأثير هو أن الشخص عادة يظهر 

311
00:22:27,370 --> 00:22:36,160
مهتمًا عالية في التعامل مع القواعد المفروضة أو 

312
00:22:36,160 --> 00:22:42,220
التعامل مع المجموعات، هذا ما نسميه كـ Conformity

313
00:22:42,220 --> 00:22:47,160
إلى مدى ما يحاول الأشخاص أن يحصلوا على إقبال من 

314
00:22:47,160 --> 00:22:53,980
مجموعات ومجموعة ومجموعات، يظهرون التعامل لأن 

315
00:22:53,980 --> 00:22:57,340
إذا لم يظهروا قرارات، فسيكونون مقصودين من 

316
00:22:57,340 --> 00:23:01,340
المجموعات أو محفظين من المجموعات وفي بعض الحالات 

317
00:23:01,340 --> 00:23:04,880
في الدراسات الهوثورنية، 

318
00:23:04,880 --> 00:23:07,120
كانوا أعضاء من المجلسين الذين حرسوا القواعد 

319
00:23:07,120 --> 00:23:11,840
المهاجرينهم وفي بعض الأحيان كانوا مقاتلين من أعضاء 

320
00:23:11,840 --> 00:23:15,800
مجلس آخر لأننا لا نتحدث هنا عن القوانين الرسمية، 

321
00:23:15,800 --> 00:23:19,060
بل نتحدث عن قوانين غير رسمية 

322
00:23:20,860 --> 00:23:28,260
المتوفرة بين مجموعات مجتمعية. بالتأكيد هنا، عادةً 

323
00:23:28,260 --> 00:23:30,560
يحاول الأشخاص أن يحصلوا على إقناع مجموعات أخرى 

324
00:23:30,560 --> 00:23:37,900
ويعملوا ذلك بإظهار مواصلة للعلم. الآن، لأي شخص، 

325
00:23:37,900 --> 00:23:43,640
هناك ما نسميه مجموعات التصريح، الجمهور هو الجمهور 

326
00:23:43,640 --> 00:23:49,160
الذي يتنافس مع نظامه مع نظام اعتقادي 

327
00:23:49,160 --> 00:23:49,260
 
328
00:23:49,260 --> 00:23:49,720
 
329
00:23:49,720 --> 00:23:52,780
 
330
00:23:52,780 --> 00:23:52,880
 
331
00:23:52,880 --> 00:23:53,540
 
332
00:23:53,540 --> 00:23:58,860
 
333
00:23:58,860 --> 00:24:02,000
 
334
00:24:02,000 --> 00:24:08,160
 
335
00:24:08,160 --> 00:24:15,490
أو اعتقاد، هذا ما نسميه مجلد التصريح وهو ثالث موضوع هنا 

336
00:24:15,490 --> 00:24:26,170
يجب أن نتحدث عنه لتظهر قوة الاختبارات

337
00:24:35,870 --> 00:24:44,830
لأن آخر مدرس يقوم بالاستجابة وكان يكون هناك 5 أو 

338
00:24:44,830 --> 00:24:47,870
6 مجموعات وفي كل مجموعة كانت هناك 7 أو 8 أفراد

339
00:24:47,870 --> 00:24:52,810
وكانوا يقدرون 

340
00:24:52,810 --> 00:24:52,950
 

341
00:24:52,950 --> 00:24:53,150
 

342
00:24:53,150 --> 00:25:04,990
 

343
00:25:04,990 --> 00:25:12,750
أو كان يبدأ في مرحلة مختلفة وفي المرحلة الأولى كان 

344
00:25:12,750 --> 00:25:18,130
يسأل الجميع أي منهم مرتبط بطريقة مناسبة في المقال 

345
00:25:18,130 --> 00:25:21,990
الأول، كل المجموعات تجيب على السؤال الصحيح وفي 

346
00:25:21,990 --> 00:25:24,850
المرحلة الثانية فكان يفعل نفس الشيء وكل المجموعات 

347
00:25:24,850 --> 00:25:32,710
تجيب على السؤال الصحيح وفي المرحلة الثالثة كان 

348
00:25:32,710 --> 00:25:38,390
هناك فردين يُطلبوا أن يقولوا على سبيل المثال أن A 

349
00:25:38,390 --> 00:25:43,230
هي متشابهة بـB ولكنها ليست متشابهة بشكل صحيح، ففي 

350
00:25:43,230 --> 00:25:46,130
الفرد الأول، الفرد الأول يُطلب أن يعطي إجابة 

351
00:25:46,130 --> 00:25:49,740
خاطئة، والفرد الثاني فعلوا نفس الشيء، ثالث، 

352
00:25:49,740 --> 00:25:56,540
رابع، في كل مجموعة كان هناك فرد لا يعرف عن 

353
00:25:56,540 --> 00:26:02,140
السيناريو الذي يعملونه أو القواعد التي يلعبونها، 

354
00:26:02,140 --> 00:26:08,480
في 75% من الحالات، واحد من الأفراد أعطى أفضل 

355
00:26:08,480 --> 00:26:11,120
إجابة لإظهار موافقة مع الآخرين، على الرغم من أنه 

356
00:26:11,120 --> 00:26:15,160
واضح جدًا أن هذه اللحظة متشابهة لـ X line، ولكن 

357
00:26:15,160 --> 00:26:20,210
لأن الآخرين قالوا هذه اللحظة متشابهة لـ Y ويعرف 

358
00:26:20,210 --> 00:26:26,150
أنها ليست صحيحة ولكن 75% من الأفراد في أقل حالة 

359
00:26:26,150 --> 00:26:31,990
يعطي إجابة غير صحيحة وهذا لإظهار تأثير

360
00:26:34,470 --> 00:26:38,230
الجمهورين متأكدين بأن هذه الإجابة غير صحيحة ولكنهم 

361
00:26:38,230 --> 00:26:42,230
أيضًا أعطوا الإجابة غير صحيحة وكانت هذه المعروفة 

362
00:26:42,230 --> 00:26:46,330
قوة التأثير في بعض الأشخاص في الجمهور لأنهم 

363
00:26:46,330 --> 00:26:53,770
يحتاجون جمهورًا يظهرون تأثير مع نظامات غير مناسبة 

364
00:26:53,770 --> 00:26:58,740
للجمهور بشكل عام أو مصطلحات 

365
00:26:58,740 --> 00:26:59,140
 

366
00:26:59,140 --> 00:26:59,160
 

367
00:26:59,160 --> 00:26:59,740
 

368
00:26:59,740 --> 00:27:00,100
 

369
00:27:00,100 --> 00:27:01,380
 

370
00:27:01,380 --> 00:27:05,720
 

371
00:27:05,720 --> 00:27:11,080
 

372
00:27:15,200 --> 00:27:21,980
العامة هنا قد تكون خاطئة، لقد تحدثنا سابقًا عن 

373
00:27:21,980 --> 00:27:27,780
عوامل Deviant Workplace ونعرف أن هذه عوامل خاطئة 

374
00:27:27,780 --> 00:27:34,280
وجلبتها الشخصيات داخل المجموعات وخصوصًا هذا ليس 

375
00:27:34,280 --> 00:27:38,100
بالتوافق مع القرارات الإنتاجية أو الخطوات 

376
00:27:38,100 --> 00:27:40,660
والأهداف وما إلى ذلك وهو السبب أننا نسميها Deviant

377
00:27:40,660 --> 00:27:44,940
Workplace Behavior، بالطبع هناك مقالات أخرى أو 

378
00:27:44,940 --> 00:27:50,800
نستطيع أن نسميها الهدف الإنتاجي أو موقف العمل في 

379
00:27:50,800 --> 00:27:53,840
المدينة وما إلى ذلك الهدف الإنتاجي وموقف العمل في 

380
00:27:53,840 --> 00:28:00,760
المدينة مجددًا الذي يتم إجراؤه من أشخاص داخل 

381
00:28:00,760 --> 00:28:09,200
المجموعات وفي بعض الحالات الأشخاص يتعاملون بشكل 

382
00:28:09,200 --> 00:28:16,340
نقلي لأنهم مجبرين من المجموعة لفعل ذلك وهذا مرتبط 

383
00:28:16,340 --> 00:28:19,930
بالأسئلة الواضحة التي لدينا التي تحدثنا عنها 

384
00:28:19,930 --> 00:28:24,090
سابقًا. في بعض الأحيان مثلًا مثل الـ Hawthorne كان 

385
00:28:24,090 --> 00:28:28,550
هناك تأثير إيجابي هناك حيث كانوا يحافظون على نفس 

386
00:28:28,550 --> 00:28:31,990
مستوى الإنتاج ولكن عندما أعطوهم إيجابيات، لم 

387
00:28:31,990 --> 00:28:36,530
يتحرك جمهور المجلد إلى نفس المستوى المطلوب من 

388
00:28:36,530 --> 00:28:42,990
الوظيفة هنا وهذا تأثير مفارقة، بالطبع عندما نتحدث 

389
00:28:42,990 --> 00:28:47,420
عن التطبيقات أو أين يمكن أن يتأثر النظام والعمل 

390
00:28:47,420 --> 00:28:51,760
يمكن أن يؤثر على المصادر مثلًا في بعض الأحيان ربما 

391
00:28:51,760 --> 00:29:00,180
الموظفين في مؤسسة سيطورون نظام مثل هذا حيث أنهم 

392
00:29:00,180 --> 00:29:05,040
سيأخذون وقتًا آخر للعمل أو في العمل سيعملون بسرعة 

393
00:29:05,040 --> 00:29:09,490
على سبيل المثال، هذا سيؤثر على التصنيع، هناك تقسيمات 

394
00:29:09,490 --> 00:29:15,150
أخرى حيث أن الإنسان لن يتعامل مع الحيوانات بطريقة 

395
00:29:15,150 --> 00:29:21,330
آمنة أو لن يتعامل مع أجهزة أو أجهزة مخصصة، وهكذا، 

396
00:29:21,330 --> 00:29:27,260
وعادةً، هذا سيُزعج أسعار الحفاظ على المعاملة، هنا 

397
00:29:27,260 --> 00:29:31,520
توجد مصطلحات رئيسية مرتبطة بالمجموعات، وفي بعض 

398
00:29:31,520 --> 00:29:36,200
الأحيان هذه المجموعات لا تتوافق مع منظّم التنظيم، 

399
00:29:36,200 --> 00:29:40,520
لذلك عندما نتحدث عن نظام الجماعة، نظام الجماعة 

400
00:29:40,520 --> 00:29:45,640
يمكن  الخطوات التي تتأثر على عملية الوظيفة ليست 

401
00:29:45,640 --> 00:29:50,380
دائمًا ولكن في بعض الحالات تؤثر على الخطوات التي 

402
00:29:50,380 --> 00:29:52,720
تؤثر على عملية الوظيفة على عملية الوظيفة 

403
00:29:52,720 --> 00:29:55,700
على عملية الوظيفة 

404
00:29:55,700 --> 00:29:58,040
على عملية الوظيفة 

405
00:29:58,040 --> 00:29:58,760
على عملية الوظيفة 

406
00:29:58,760 --> 00:29:58,940
 

407
00:29:58,940 --> 00:29:59,360
 

408
00:29:59,360 --> 00:29:59,620
 

409
00:29:59,620 --> 00:30:03,960
على عملية الوظيفة سوف يؤثر على الهيئة 

410
00:30:03,960 --> 00:30:11,820
الهيئة 

411
00:30:11,820 --> 00:30:16,180
 

412
00:30:16,180 --> 00:30:17,580
 

413
00:30:17,580 --> 00:30:22,820
 

414
00:30:22,820 --> 00:30:22,860
 

415
00:30:22,860 --> 00:30:27,740
 

416
00:30:27,970 --> 00:30:35,770
أو تأثير التجارب في أي مؤسسة. هل لديك أسئلة؟