id
stringlengths 19
19
| image
imagewidth (px) 1.03k
1.24k
| label
stringlengths 36
75
| page
stringclasses 4
values |
|---|---|---|---|
0070_0002_line_0000
|
σέξτος ᾽εμπειρικός ρος μαθηματικους
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0001
|
ὴν πρὸς τοὺς ἀπὸ τῶν μαθημάτων ἀντίρρησιν κοινό τερον μὲν δια
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0002
|
τεθεῖσθαι δοκούσιν οἵ τε περὶ τὸν ᾿επίκουρον καὶ οἱ ἀπὸ τοῦ πύρρωνος
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0003
|
οὐκ ἀπὸ τῆς αὐτῆς δὲ διαθέσεως, ἀλλ᾽ οἱ μὲν περὶ τὸν ᾿επίκουρον ὡς
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0004
|
τῶν μαθημάτων μηδὲν συνεργούντων πρὸς σοφίας τελείωσιν , ἢς ὥς
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0005
|
τινες εἰκάζουσι, τούτο προκάλυμμα τῆς ἑαυτῶν ἀπαι δευσίας εἶναι νο
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0006
|
μίζοντες (ἐν πολλοῖς γὰρ ἀμαθής ᾿επίκουρος ἐλέγχεται , οὐδὲ ἐν ταῖς
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0007
|
κοιναῖς ὁμιλίαις καθαρεύων τάχα δὲ καὶ διὰ τὴν πρὸς τοὺς περὶ Πλάτωνα
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0008
|
καὶ ᾿αριστοτέλη καὶ τοὺς ὁμοίους δυσμένειαν πολυμαθεῖς γεγονότας
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0009
|
οὐκ ἀπέοικε δὲ καὶ διὰ τὴν πρὸς ναυσιφάνην τὸν πύρρωνος ἀκουστὴν
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0010
|
ἔχθραν πολλοὺς γὰρ τῶν νέων συνεῖχε καὶ τῶν μαθημάτων σπουδαίως
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0011
|
ἐπεμελεῖτο μάλιστα δὲ ῥητορικής. γενόμενος οὖν τούτου μαθητὴς
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0012
|
ὁ ᾿επίκουρος ὑπὲρ τοῦ δοκεῖν αὐτοδίδακτος εἶναι καὶ αὐτοφυής φιλόσοφος
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0013
|
ἠρνεῖτο ἐκ παντὸς τρόπου, τήν τε περὶ αὐτοῦ φήμην ἐξαλείφειν ἔς-
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0014
|
πευδε , πολύς τε ἐγίνετο τῶν μαθη μάτων κατήγορος , ἐν οἷς ἐκεῖνος ἐσε-
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0015
|
μνύνετο. φησὶ γοῦν ἐν τῇ πρὸς τοὺς ἐν " μυτιλήνῃ φιλοσόφους ἐπιστολῇ
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0016
|
“οἶμαι δὲ ἔγωγε τοὺς βαρυστόνους και μαθητήν με δόξειν τοῦ πλεύμονος
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0017
|
εἶναι , μετὰ μειρακίων τινών κραιπαλώντων ἀκούσαντα”, νῦν πλεύμονα
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0018
|
καλῶν τὸν ναυσιφάνην ὡς ἀναίσθητον. καὶ πάλιν προβὰς πολλά τε
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0019
|
κατειπών τάν δρὸς ὑπεμφαίνει τὴν ἐν τοῖς μαθήμασιν αὐτοῦ προκοπὴν
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0020
|
λέγων “ καὶ γὰρ πονηρὸς ἄνθρωπος ἦν καὶ ἐπιτετη δευκως τοιαῦτα ἐξ ὧν οὐ
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0021
|
δυνατὸν εἰς σοφίαν ἐλθεῖν,” αἰ νισσόμενος τὰ μαθήματα . πλὴν ὁ μὲν
|
0070_0002
|
|
0070_0002_line_0022
|
᾿επίκουρος, ὡς ἄν τις εἰκοβολῶν εἴποι, ἀπὸ τοιούτων τινῶν ἀφορμών
|
0070_0002
|
|
0070_0003_line_0000
|
πουλεμεῖν τοῖς μαθήμασιν ἠξίου, οἱ δὲ ἀπὸ πύρρωνος οὔτε διὰ
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0001
|
τὸ μηδὲν συνεργεῖν αὐτὰ πρὸς σοφίαν ,δογματικός γὰρ ὁ λόγος, οὔτε
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0002
|
διὰ τὴν προσοῦσαν αὐτοῖς ἀπαιδευσίαν · σὺν γὰρ τῷ πεπαιδεῦσθαι
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0003
|
καὶ πολυπειροτέρους παρὰ τοὺς ἄλλους υπάρχειν φιλοσόφους ἔτι καὶ ἀδια
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0004
|
φόρως ἔχουσι πρὸς τὴν παρὰ τοῖς πολλοῖς δόξαν. καὶ μὴν οὐδὲ δυσ
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0005
|
μενείας χάριν τῆς πρός τινας μενείας χάριν τῆς πρός τινας
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0006
|
ἐστιν ἡ τοιαύτη κακία , ἀλλὰ τοιοῦτόν τι ἐπὶ τών μαθημάτων παθόντες
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0007
|
ὁποῖον ἐφ' ὅλης ἔπαθον τῆς φιλοσοφίας. καθὰ γὰρ ἐπὶ ταύτην ἦλθον πό
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0008
|
θῳτού τυχεῖν τῆς ἀληθείας , ἰσοσθενεῖ δὲ μάχης ανωμαλίᾳ τῶν πραγ-
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0009
|
μάτων ὑπαντήσαντες ἐπέσχον , οὕτω καὶ ἐπὶ τῶν μαθημάτων
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0010
|
ὁρμήσαντες ἐπὶ τὴν ἀνάληψιν αὐτῶν , ζητοῦντες καὶ τὸ ἐνταῦθα
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0011
|
μαθεῖν ἀληθές , τὰς δὲ ἴσας εὑρόντες ἀπορίας, οὐκ ἀπεκρύψαντο.
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0012
|
διόπερ καὶ ἡμεῖς τὴν αὐτὴν τούτοις ἀγωγὴν μεταδιώκοντες πειρα
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0013
|
σόμεθα χωρὶς φιλονεικίας τὰ πραγματικώς λεγόμενα πρὸς αὐτοὺς
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0014
|
ἐπιλεξε · μενοι θεῖναι. τὸ μὲν οὖν διδάσκειν ἀπὸ τίνος ἐγκύκλια
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0015
|
προσηγορευται μαθήματα καὶ πόσα τὸν ἀριθμόν. ἐστι περιττόν
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0016
|
ἡγοῦμαι , πρὸς ἱκανὴν ἤδη τὴν περὶ τούτων ἔχοντας κατ'χησιν γινομένης
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0017
|
ἡμῖν τῆς διδασκαλίας . ὃ δέ ἐστιν ἀναγ καῖον ἐπὶ τοῦ παρόντος, ὑπο
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0018
|
εικτέον ὅτι τῶν λεγομένων πρὸς τὰ μαθήματα τὰ μὲν καθολικώς
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0019
|
λέγεται προς " πάντα τὰ μαθήματα τὰ δὲ ὡς πρὸς ἕκαστα καὶ καθολι
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0020
|
κώτερον μὲν τὸ περὶ τοῦ μηδὲν εἶναι μάθημα, ἰδιαίτερον δὲ πρὸς μὲν
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0021
|
Γραμματικούς , εἰ τύχοι , περὶ τῶν τῆς λέξεως στοχείων , πρὸς δὲ γεωμέτρας
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0022
|
περὶ τοῦ μὴ δεῖν ἐξ ὑποθέσεως λαμβάνειν τὰς ἀρχάς πρὸς δὲ μου
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0023
|
σικοὺς περὶ τοῦ μηδὲν εἶναι φωνὴν μηδὲ χρόνον. ἴδωμεν δὲ τά
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0024
|
ξει πρῶτον τὴν καθολικωτέραν ἀντίρρησιν
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0025
|
Τὴν μὲν οὖν γενομένην παρὰ τοῖς φιλοσόφοις περὶ μαθήσεως διαφωνίαν
|
0070_0003
|
|
0070_0003_line_0026
|
πολλὴν καὶ ποικίλην οὖσαν οὐ τοῦ παρόντος ἐστὶ καιροῦ ἐπικρίνειν
|
0070_0003
|
|
0070_0004_line_0000
|
ἀπόχρη δὲ παραστῆσαι ὡς εἴπερ ἔστι τι μάθημα , καὶ τοῦτο ἀνυστὸν
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0001
|
ἀνθρώπῳ, τέσσαρα δεῖ προομολογήσασθαι, τὸ διδασκόμενον πράγμα,
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0002
|
τὸν διδάσκοντα , τὸν μανθάνοντα , τὸν τρόπον τῆς μαθήσεως. οὔτε δὲ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0003
|
τὸ διδασκόμενον ἔστιν οὔτε ὁ διδάσκων, οὔτε ὁ μανθάνων , οὔτε ὁ τρό
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0004
|
πος τῆς μαθήσεως, καθάπερ ὑποδείξομεν ·οὐκ ἄρα ἔστι τι μάθημα.
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0005
|
Καὶ δὴ περὶ τοῦ πρώτου λέγοντες , πρωτόν φαμεν ὡς εἴπερ διδάσκεταί
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0006
|
τι, ἤτοι τὸ ὂν τῷ εἶναι διδάσκεται ἢ τὸ μὴ ὂν τῷ μὴ εἶναι. οὔτε δὲ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0007
|
τὸ ὂν τῷ εἶναι διδάσκεται οὔτε τὸ μὴ ὂν τῷ μὴ εἶναι , καθάπερ παρ-
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0008
|
στήσομεν · οὐκ ἄρα διδάσκεταί τι . καὶ δὴ τὸ μὲν μὴ ὂν τῷ μὴ εἶναι οὐκ ἂν
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0009
|
διδάσκοιτο εἰ γὰρ διδάσκεται , διδακτόν ἐστι, διδακτὸν δὲ καθε
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0010
|
στώς τῶν ὄντων γενήσεται , καὶ διὰ τοῦτο ἔσται μὴ ὄν τε καὶ ὄν. οὐχὶ δέ γε
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0011
|
δυνατόν ἐστι τὸ αὐτὸ καὶ ὄν τε καὶ μὴ ὂν ὑπάρχειν · οὐκ ἄρα τὸ μὴ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0012
|
ὂν τῷ μὴ εἶναι διδάσκεται. τῷ τε μὴ ὄντι οὐδὲν συμβέβηκεν ,
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0013
|
ᾧ δὲ μηδὲν συμβέβηκεν, οὐδὲ τὸ διδάσκεσθαι συμβήσεται · ἓν
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0014
|
γάρ τι ἦν τῶν συμβεβηκότων καὶ τὸ διδάσκεσθαι. τοίνυν οὐδὲ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0015
|
ταύτῃ διδακτόν ἐστι τὸ μὴ ὄν. καὶ μὴν τὸ διδασκόμενον φαντα
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0016
|
σίαν κινοῦν εἰς μάθησιν ἡμῖν ἔρχεται , τὸ δὲ μὴ ὂν ἀδυνατοῦν
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0017
|
φαντασίαν κινεῖν οὐδὲ διδακτόν ἐστιν. ἔτι δ᾽ οὐδ᾽ ὡς ἀληθὲς τὸ μὴ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0018
|
ὂν ἐστιν · οὔτε γὰρ τῶν μὴ ὄντων ἐστὶ ταληθές, οὔτε τι ἀληθὲς ὡς μὴ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0019
|
ὂν διδακτόν ἐστιν. εἰ δὲ μηδὲν ἀληθὲς ὡς μὴ ὂν διδακτόν ἐστι τῶν
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0020
|
γὰρ ὄντων ἐστὶ ταληθές , ἀδίδακτον ἄρα τὸ μὴ ὂν. εἰ δὲ μηδὲν ἀλη
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0021
|
θὲς διδάσκεται , πᾶν τὸ διδασκόμενον ψεύδός ἐστιν · ὅπερ ἀλο
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0022
|
Γώτατον ὑπάρχει . οὐ τοίνυν τὸ μὴ ὂν διδάσκεται ἤτοι γὰρ τὸ δι
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0023
|
δασκόμενον ψεῦδός ἐστιν ἡ ἀληθές. ἀλλὰ ψεῦδος μὲν ἀλογώτατον, τὸ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0024
|
δὲ ἀληθὲς ἐν ὑπῆρχεν . οὐκ ἄρα τὸ μὴ ὂν διδακτόν. καὶ μὴν οὐδὲ
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0025
|
τὸ ὂν τῷ εἶναι διδακτόν ἐστιν , ἐπειδήπερ τῶν ὄντων πᾶσι φαινομένων
|
0070_0004
|
|
0070_0004_line_0026
|
ἐπ᾽ ἴσης πάντα ἔσται ἀδίδακτα. ᾧ ἀκολουθήσει τὸ μηδὲν εἶναι
|
0070_0004
|
|
0070_0005_line_0000
|
διδακτόν · δεῖ γὰρ ὑποκεῖσθαί τι ἀδίδακτον , ἵνα ἐκ τοῦ γινω
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0001
|
σκομένου γένηται ἡ τούτου μάθησις. τοίνυν οὐδὲ τὸ ὂν τῷ εἶναι διδάσ.
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0002
|
κεται o δὲ ὅμοιος τῆς ἀπορίας γενήσεται τρόπος καὶ πρὸς τοὺς ἐροῦντας τὸ οὔ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0003
|
τι ἢ τὶ διδάσκεσθαι. εἰ γὰρ τὸ οὔτι διδάσκοιτο, ἔσται ᾗ διδάσκεται
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0004
|
τί, καὶ διὰ τοῦτο αὐτὸ τὰ ναντία οὔτι καὶ τὶ ἔσται, ὅπερ ἦν τῶν ἀδυνάτων.
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0005
|
τῷ τι οὔτινι οὐδὲν συμβέβηκεν , διὸ οὐδὲ τὸ διδάσκεσθαι· καὶ γὰρ τοῦτο
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0006
|
τῶν συμβεβηκότων ἐστίν . οὐ τοίνυν τὸ οὔτε διδάσκεται κατὰ δὲ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0007
|
τὴν αὐτὴν ἀναλογίαν καὶ τὸ τὶ τῶν ἀδιδάκτων γενήσεται · εἰ γὰρ διὰ τοῦτο
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0008
|
διδακτὸν ἔσται ὅτι ἔστιν, οὐδὲν ἀδίδακτον ἔσται, ᾧ ἕπεται τὸ μηδὲν
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0009
|
εἶναι διδακτόν. καὶ μὴν εἰ διδάσκεταί τι, ἤτοι διὰ τῶν οὐτινών διδαχ-
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0010
|
θήσεται ἢ διὰ τῶν τινῶν. ἀλλὰ διὰ μὲν τῶν οὐτινῶν οὐχ οἷόν τε δι
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0011
|
δαιδαχθῆναι · ἀνυπόστατα γάρ ἐστι τῇ διανοίᾳ ταῦτα κατὰ τοὺς ἀπὸ τῆς στοᾶς
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0012
|
λείπεται οὖν διὰ τῶν τινῶν γίνεσθαι τὴν μάθησιν. ὃ πάλιν ἀπορόν ἐστιν
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0013
|
· ὥσπερ γὰρ αὐτὸ τὸ διδασκόμενον κατὰ τούτο διδάσκεται καθὸ τί ἐστιν
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0014
|
οὕτως ἐπεὶ καὶ τὰ ἐξ ὧν ἡ μά θησις τινά ἐστι , γενήσεται διδακτά.
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0015
|
καὶ ταύτῃ μηδενός ὄντος διδακτοῦ ἀναιρεῖται ἡ μάθησις. "Αλλως τε, ἐπεὶ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0016
|
τῶν τινῶν τὰ μὲν ἐστι σώματα τα δὲ ἀσώματα, δεήσει τὰ διδασκόμενα
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0017
|
τινὰ ὄντα ἤτοι α ματα εἶναι ἢ ἀσώματα · οὔτε δὲ σώματα δύνα
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0018
|
ται υπέρ χειν οὔτε ἀσώματα , ὡς παραστήσομεν · οὐκ ἄρα ἔστι τινὰ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0019
|
διδασκόμενα . τὸ μὲν οὖν σώμα , καὶ μάλιστα κατά τοὺς στωικούς, οὐκ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0020
|
ἂν εἴη τῶν διδακτῶν · δεῖ γὰρ τὰ διδασκόμενα λεκτά τυγχάνειν, τὰ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0021
|
δὲ σώματα οὐκ ἔστι λεκτά, διόπερ οὐ διδάσκεται. εἴπερ δὲ τὰ
|
0070_0005
|
|
0070_0005_line_0022
|
σώματα μήτε αισθητά ἐστι μήτε νοητά, δῆλον ὡς οὐδὲ διδακτὰ γενήσετ
|
0070_0005
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.