88e26f7ed7c215d9fa00dbb29034019672fce21aefa43f885d0662edbefc19ef

frsimple/3343.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Les chutes du Niagara sont une série de trois chutes d'eau situées entre le Canada et les États-Unis.
+
+Une des chutes est située en Ontario et deux dans l'État de New York. Mais la plus grande, la chute du fer à cheval, est presque égale aux deux autres.
+
+De nombreuses chutes d'eau dans le monde sont plus hautes mais moins célèbres.
+Elles sont considérées comme la huitième merveille du monde.
+
+Elles sont situées dans la rivière Niagara, entre le Canada et les États-Unis. En anglais, son nom est Niagara Falls. Elles sont composées de trois chutes :
+
+VISITES
+Elles attirent près de 15millions de visiteurs par an, l’attraction incontournable est de s’approcher au plus près en bateau à bord du «  MAID OF THE MIST » vêtus d’imperméables bleus pour ne pas prendre la douche !!
+
+43° 05′ 00″ N 79° 04′ 14″ W / 43.0834, -79.0706

frsimple/3344.html.txt

@@ -0,0 +1,32 @@
+Les dieux et déesses de l'Olympe sont douze dieux et déesses plus importants que les autres, parmi la multitude des dieux du panthéon gréco-romain antique1. Selon la mythologie grecque, ces douze dieux siégeaient sur le mont Olympe, le plus haut sommet de la Grèce.
+
+La liste a varié quelque peu au cours du temps. Les premiers écrits du VIIIe ou VIIe siècle av. J.-C. (Hymnes homériques et Théogonie d'Hésiode) donnent la liste suivante, dite « liste canonique » :
+
+Du temps de Rome, on a donc la liste correspondante :
+
+Hadès (Pluton), qui règne sur le monde souterrain et ne peut donc siéger sur le mont Olympe, n'en fait généralement pas partie dans les écrits anciens.
+
+Traditionnellement, le canon olympien est limité à douze.
+
+Dix d'entre eux sont toujours comptés parmi les douze :
+
+Les deux derniers sont choisis parmi quatre autres dont la présence est variable :
+
+Il y a aussi d'autres dieux et déesses mineures :
+
+Éole : dieu du vent
+
+Britomaris : déesse des filets et des pièges
+
+Styx : déesse de la haine et du fleuve styx
+
+Zéphyr : vent de l'Ouest
+
+Les Grecs ont prêté des aventures multiples à leurs dieux. Ces récits forment la mythologie grecque. Les Romains s'inspireront beaucoup de cette mythologie pour fonder leur propre mythologie.
+
+Langue et civilisation - Grec ancien • Alphabet grec • Monnaie grecque antique • Mystères d'Éleusis
+Littérature et philosophie - Socrate • Platon • Aristote • Théâtre grec • Eschyle • Sophocle • Euripide • Aristophane • Hérodote • Thucydide • Ésope • Héraclite • Cynisme (Diogène de Sinope • Antisthène) • Stoïcisme (Épictète • Sénèque) • Jacqueline de Romilly
+Mythologie - Dieux grecs • Encelade • Œdipe • Atlantide
+Art et archéologie - Temple grec • Céramique grecque • Parthénon • Agora d'Athènes • Delphes • Corinthe • Olympie • Temple d'Apollon à Bassae • Théâtre d'Épidaure • Délos • Mycènes • Tirynthe • Santorin • Syracuse • Heinrich Schliemann
+Lieux - Thessalonique • Colone
+

frsimple/3345.html.txt

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+Les dieux et déesses de l'Olympe sont douze dieux et déesses plus importants que les autres, parmi la multitude des dieux du panthéon gréco-romain antique1. Selon la mythologie grecque, ces douze dieux siégeaient sur le mont Olympe, le plus haut sommet de la Grèce.
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+La liste a varié quelque peu au cours du temps. Les premiers écrits du VIIIe ou VIIe siècle av. J.-C. (Hymnes homériques et Théogonie d'Hésiode) donnent la liste suivante, dite « liste canonique » :
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+Du temps de Rome, on a donc la liste correspondante :
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+Hadès (Pluton), qui règne sur le monde souterrain et ne peut donc siéger sur le mont Olympe, n'en fait généralement pas partie dans les écrits anciens.
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+Traditionnellement, le canon olympien est limité à douze.
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+Dix d'entre eux sont toujours comptés parmi les douze :
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+Les deux derniers sont choisis parmi quatre autres dont la présence est variable :
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+Il y a aussi d'autres dieux et déesses mineures :
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+Éole : dieu du vent
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+Britomaris : déesse des filets et des pièges
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+Styx : déesse de la haine et du fleuve styx
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+Zéphyr : vent de l'Ouest
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+Les Grecs ont prêté des aventures multiples à leurs dieux. Ces récits forment la mythologie grecque. Les Romains s'inspireront beaucoup de cette mythologie pour fonder leur propre mythologie.
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+Langue et civilisation - Grec ancien • Alphabet grec • Monnaie grecque antique • Mystères d'Éleusis
+Littérature et philosophie - Socrate • Platon • Aristote • Théâtre grec • Eschyle • Sophocle • Euripide • Aristophane • Hérodote • Thucydide • Ésope • Héraclite • Cynisme (Diogène de Sinope • Antisthène) • Stoïcisme (Épictète • Sénèque) • Jacqueline de Romilly
+Mythologie - Dieux grecs • Encelade • Œdipe • Atlantide
+Art et archéologie - Temple grec • Céramique grecque • Parthénon • Agora d'Athènes • Delphes • Corinthe • Olympie • Temple d'Apollon à Bassae • Théâtre d'Épidaure • Délos • Mycènes • Tirynthe • Santorin • Syracuse • Heinrich Schliemann
+Lieux - Thessalonique • Colone
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frsimple/3346.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+Les douze travaux d'Héraclès (ou d’Hercule chez les Romains) constituent l'un des épisodes les plus fameux de la mythologie grecque.
+
+1. Héraclès et le lion de Némée
+
+2. Héraclès et l'hydre de Lerne
+
+3. Héraclès et la biche de Cérynie
+
+4. Héraclès et le sanglier d'Érymanthe.
+
+5. Héraclès et les écuries d'Augias
+
+6. Héraclès et les oiseaux du lac Stymphale.
+
+7. Héraclès et le taureau de Crète
+
+8. Héraclès et les cavales de Diomède
+
+9. Héraclès et la ceinture d'Hippolyté
+
+10. Héraclès et les bœufs de Géryon
+
+11. Héraclès et les pommes d'or des Hespérides
+
+12. Héraclès et Cerbère
+
+Il y a des travaux mineurs comme son service auprès de la reine Omphale.
+
+L'expression « un travail d'Hercule » fait référence à cet épisode. Un travail d'Hercule est une entreprise énorme, difficile, longue, pénible qui demande de la force, du courage et de la volonté.
+
+Les travaux d'Héraclès sont le sujet de nombreuses sculptures et peintures.
+
+Ils sont aussi l'inspiration du dessin animé Les Douze Travaux d'Astérix (wp), sorti en 1976.

frsimple/3347.html.txt

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+Les douze travaux d'Héraclès (ou d’Hercule chez les Romains) constituent l'un des épisodes les plus fameux de la mythologie grecque.
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+1. Héraclès et le lion de Némée
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+2. Héraclès et l'hydre de Lerne
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+3. Héraclès et la biche de Cérynie
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+4. Héraclès et le sanglier d'Érymanthe.
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+5. Héraclès et les écuries d'Augias
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+6. Héraclès et les oiseaux du lac Stymphale.
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+7. Héraclès et le taureau de Crète
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+8. Héraclès et les cavales de Diomède
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+9. Héraclès et la ceinture d'Hippolyté
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+10. Héraclès et les bœufs de Géryon
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+11. Héraclès et les pommes d'or des Hespérides
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+12. Héraclès et Cerbère
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+Il y a des travaux mineurs comme son service auprès de la reine Omphale.
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+L'expression « un travail d'Hercule » fait référence à cet épisode. Un travail d'Hercule est une entreprise énorme, difficile, longue, pénible qui demande de la force, du courage et de la volonté.
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+Les travaux d'Héraclès sont le sujet de nombreuses sculptures et peintures.
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+Ils sont aussi l'inspiration du dessin animé Les Douze Travaux d'Astérix (wp), sorti en 1976.

frsimple/3348.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+Le titre s'écrit « Le Seigneur des anneaux », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
+
+
+
+Le Seigneur des anneaux (en anglais The Lord of the Rings) est une célèbre trilogie, à la base conçue comme un seul et unique roman (la division en trois parties est en fait une contrainte imposée par l'éditeur original de l’œuvre), écrite par le Britannique J.R.R. Tolkien sur une douzaine d'années.
+
+Paru environ dix ans après la Seconde Guerre mondiale, il constitue la suite du Hobbit (1937) et se compose de trois volumes qui correspondent à six livres sans titres :
+
+Ce roman est l'une des bases de la littérature fantastique dite de fantasy. Il décrit un monde peuplé de magiciens, d'elfes, de nains, de hobbits, de gobelins, de trolls… 1
+
+Par la suite, il a été adapté au cinéma : d'abord à la fin des années 1970, puis au début des années 2000. Il a aussi donné lieu à la création de nombreux jeux aux formes variées. Tolkien est décédé en 1973, donc sans avoir connu ces évolutions de son œuvre. Il est généralement considéré comme un chef-d'œuvre de la littérature.
+
+L'histoire commence en Comté, une région de Terre du Milieu. Bilbon Sacquet est un hobbit très célèbre, qui, plusieurs années auparavant, s'était procuré l'Anneau unique forgé jadis par Sauron le Grand, fidèle serviteur du terrible Morgoth. Sauron a placé une partie de ses pouvoirs dans l'Anneau unique. Lors de la bataille de Dagorlard, Isildur, fils d'Elendil, roi du Gondor, réussit à arrêter Sauron en lui tranchant le doigt. Il prit l'Anneau unique et le garda pour lui. Plus tard, lors d'une embuscade aux Champs des Iris, il fut tué et l'Anneau fut perdu dans les torrents du Grand Fleuve.
+
+Bilbon Sacquet, lors de son 111e (undécante dans le livre) anniversaire, utilisa l'Anneau pour disparaître, ce qui naturellement intrigua les invités et plus encore Gandalf qui se trouvait là. (Bilbon avait en fait disparu en enfilant l'anneau à son doigt et s'en était retourné chez lui pour commencer un long et périlleux voyage jusqu'en Rivendell, la terre des elfes.) Mais il fut rattrapé par Gandalf, et ce dernier le somma de donner l'anneau à Frodon. Après de longues hésitations, Bilbon décide de laisser l'Anneau à son neveu.
+
+Frodon, rentré de la fête, retrouve Gandalf, qui lui explique que Bilbon est parti, et lui remet l'Anneau. Alors, les Serviteurs de Saurons, les terribles Nazgûls au nombre de neuf, partirent en Comté pour trouver l'Anneau. Frodon en est immédiatement averti par Gandalf et part en compagnie de ses fidèles compagnons, Merry, Pipin et Sam vers les terres elfiques, la même destination que Bilbon, pour décider dans un conseil secret dont le but est de décider ce qu'il convient de faire de l'Anneau.
+
+En chemin, ils s'arrêtent à Bree et y rencontrèrent Grands-Pas, un rôdeur du Nord, qui les conduit jusqu'à Fondcombe. Malheureusement, s'étant arrêtés au Mont Venteux pour une nuit, les Nazgûls les ont rejoints et le Roi-Sorcier d'Angmar, le chef des Nazgûls, poignarde Frodon avec une lame de Morgûl. Ils doivent au plus vite rejoindre Fondcombe. Gandalf dit qu'il gardera cette blessure jusqu'à la fin de ses jours.
+
+Sauvés par le prince elfe Glorfindel (Arwen dans le film), ils arrivent sains et saufs à Fondcombe où le lendemain se tient le Conseil, qui finalement aboutit à cette décision : Frodon, Sam, Merry, Pippin, Legolas (prince de Mirkwood), Gandalf, Aragorn (Grand-Pas), Gimli (fils de Gloïn) et Boromir (capitaine du Gondor) doivent aller ensemble en Mordor pour détruire l'Anneau. Tous plongent alors dans une formidable aventure, riche en péripéties.
+
+
+
+L'univers imaginaire décrit est très riche, car l'auteur travaillait depuis presque quarante ans à une série de légendes qu'il avait inventées, publiée sous le nom du Livre des contes perdus. Il s'est servi de ces légendes pour nourrir son récit du Seigneur des anneaux. Des créatures folkloriques de la mythologie nordique et occidentale ont également inspiré Tolkien.
+
+Il a été un des premiers à faire autant un travail d'écrivain que d'historien (pour écrire la chronologie des événements et Le Silmarillion).
+
+Le Seigneur des anneaux a été adapté deux fois au cinéma, sous la forme :
+
+Le Seigneur des anneaux a aussi été à l'origine de la création de nombreux jeux : des jeux de cartes à collectionner, des jeux de figurines, de société, de rôle, ou encore des jeux vidéo.
+
+Consultées le 19 mars 2008 :

frsimple/3349.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+Le titre s'écrit « Le Seigneur des anneaux », mais ce navigateur n'a pas pu l'afficher correctement.
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+Le Seigneur des anneaux (en anglais The Lord of the Rings) est une célèbre trilogie, à la base conçue comme un seul et unique roman (la division en trois parties est en fait une contrainte imposée par l'éditeur original de l’œuvre), écrite par le Britannique J.R.R. Tolkien sur une douzaine d'années.
+
+Paru environ dix ans après la Seconde Guerre mondiale, il constitue la suite du Hobbit (1937) et se compose de trois volumes qui correspondent à six livres sans titres :
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+Ce roman est l'une des bases de la littérature fantastique dite de fantasy. Il décrit un monde peuplé de magiciens, d'elfes, de nains, de hobbits, de gobelins, de trolls… 1
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+Par la suite, il a été adapté au cinéma : d'abord à la fin des années 1970, puis au début des années 2000. Il a aussi donné lieu à la création de nombreux jeux aux formes variées. Tolkien est décédé en 1973, donc sans avoir connu ces évolutions de son œuvre. Il est généralement considéré comme un chef-d'œuvre de la littérature.
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+L'histoire commence en Comté, une région de Terre du Milieu. Bilbon Sacquet est un hobbit très célèbre, qui, plusieurs années auparavant, s'était procuré l'Anneau unique forgé jadis par Sauron le Grand, fidèle serviteur du terrible Morgoth. Sauron a placé une partie de ses pouvoirs dans l'Anneau unique. Lors de la bataille de Dagorlard, Isildur, fils d'Elendil, roi du Gondor, réussit à arrêter Sauron en lui tranchant le doigt. Il prit l'Anneau unique et le garda pour lui. Plus tard, lors d'une embuscade aux Champs des Iris, il fut tué et l'Anneau fut perdu dans les torrents du Grand Fleuve.
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+Bilbon Sacquet, lors de son 111e (undécante dans le livre) anniversaire, utilisa l'Anneau pour disparaître, ce qui naturellement intrigua les invités et plus encore Gandalf qui se trouvait là. (Bilbon avait en fait disparu en enfilant l'anneau à son doigt et s'en était retourné chez lui pour commencer un long et périlleux voyage jusqu'en Rivendell, la terre des elfes.) Mais il fut rattrapé par Gandalf, et ce dernier le somma de donner l'anneau à Frodon. Après de longues hésitations, Bilbon décide de laisser l'Anneau à son neveu.
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+Frodon, rentré de la fête, retrouve Gandalf, qui lui explique que Bilbon est parti, et lui remet l'Anneau. Alors, les Serviteurs de Saurons, les terribles Nazgûls au nombre de neuf, partirent en Comté pour trouver l'Anneau. Frodon en est immédiatement averti par Gandalf et part en compagnie de ses fidèles compagnons, Merry, Pipin et Sam vers les terres elfiques, la même destination que Bilbon, pour décider dans un conseil secret dont le but est de décider ce qu'il convient de faire de l'Anneau.
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+En chemin, ils s'arrêtent à Bree et y rencontrèrent Grands-Pas, un rôdeur du Nord, qui les conduit jusqu'à Fondcombe. Malheureusement, s'étant arrêtés au Mont Venteux pour une nuit, les Nazgûls les ont rejoints et le Roi-Sorcier d'Angmar, le chef des Nazgûls, poignarde Frodon avec une lame de Morgûl. Ils doivent au plus vite rejoindre Fondcombe. Gandalf dit qu'il gardera cette blessure jusqu'à la fin de ses jours.
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+Sauvés par le prince elfe Glorfindel (Arwen dans le film), ils arrivent sains et saufs à Fondcombe où le lendemain se tient le Conseil, qui finalement aboutit à cette décision : Frodon, Sam, Merry, Pippin, Legolas (prince de Mirkwood), Gandalf, Aragorn (Grand-Pas), Gimli (fils de Gloïn) et Boromir (capitaine du Gondor) doivent aller ensemble en Mordor pour détruire l'Anneau. Tous plongent alors dans une formidable aventure, riche en péripéties.
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+L'univers imaginaire décrit est très riche, car l'auteur travaillait depuis presque quarante ans à une série de légendes qu'il avait inventées, publiée sous le nom du Livre des contes perdus. Il s'est servi de ces légendes pour nourrir son récit du Seigneur des anneaux. Des créatures folkloriques de la mythologie nordique et occidentale ont également inspiré Tolkien.
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+Il a été un des premiers à faire autant un travail d'écrivain que d'historien (pour écrire la chronologie des événements et Le Silmarillion).
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+Le Seigneur des anneaux a été adapté deux fois au cinéma, sous la forme :
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+Le Seigneur des anneaux a aussi été à l'origine de la création de nombreux jeux : des jeux de cartes à collectionner, des jeux de figurines, de société, de rôle, ou encore des jeux vidéo.
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+Consultées le 19 mars 2008 :

frsimple/335.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+En botanique, un arbre est un végétal dont les tiges sont permanentes (elles ne meurent pas en hiver), autoportantes (elles n'ont pas besoin de support pour s'élever, contrairement aux lianes par exemple) et de plusieurs mètres de hauteur.
+
+Sur la terre, il y a des milliers d'espèces d'arbres différentes.
+
+On reconnaît les arbres par la forme de leurs feuilles et l'aspect de leur tronc. Les botanistes les distinguent aussi d'après leurs fleurs, leurs fruits.
+
+Les arbres qui nous sont familiers ont leur tronc qui grossit d'une année sur l'autre (avec souvent les fameuses « cernes de croissance » quand on coupe un tronc). Ces arbres-là appartiennent à deux catégories :
+
+
+
+(1080) Du moyen français arbre, de l’ancien français arbre, du latin arbor.
+
+On peut réaliser un herbier après une balade en forêt en faisant sécher les feuilles des arbres, puis en les collant dans un classeur. Il faut alors demander à une personne qui sait ou bien chercher dans un livre le nom de l'arbre et le noter sur une page.
+
+Quelques exemples d'arbres qu'on peut trouver en France :
+
+Dans le monde y a plusieurs arbres exceptionnels:

frsimple/3350.html.txt

@@ -0,0 +1,21 @@
+Les serpents sont des animaux à sang froid sans pattes de la classe des reptiles, et de l'ordre des squamates. L'ensemble des serpents forme le sous-ordre des Serpentes. La famille qui inclut les lézards et des serpents s'appelle les sauriens.
+
+Ce sont des vertébrés ovipares : ils pondent des œufs pour se reproduire. Leur corps est recouvert d'écailles. Il en existe environ 2 700 espèces, dont un peu moins de 400 venimeuses. Tous les serpents sont carnivores. Ils avalent leur proie sans la mâcher et passent ensuite le reste du temps à digérer. Certains peuvent avaler des proies très grosses car leur mâchoire inférieure peut se détacher de leur mâchoire supérieure. Identifiables à leur corps écailleux, filiforme et privé de pattes. Les serpents sont tous carnivores.
+
+Il existe des serpents de toutes les tailles, de quelques centimètres à plus de sept mètres (les serpents les plus longs ne sont pas forcément les plus épais, le plus lourd est l'anaconda avec un record établi à près de 100 kg pour 5,20 mètres de longueur). Certains vivent sur le sol, d'autres dans l'eau, d'autres dans les arbres. Certains vivent dans les déserts, comme le serpent à sonnette ou crotale, d'autres vivent dans les forêts tropicales.
+
+Le plus long serpent est le python réticulé mais le plus épais est l'anaconda.
+
+Certains serpents n'ont pas de crochet à venin mais des écailles (ils sont aglyphes) et ne sont donc pas venimeux. Ils peuvent être très gros et tuer leur proie en l'étouffant. C'est le cas de l'anaconda, du python ou du boa constrictor.
+
+D'autres doivent mordre leur proie pour injecter le venin grâce aux crochets de leur bouche, comme les crotales ou le serpent à lunettes (cobra ou naja). Les crochets à venin sont nommés les glyphes. Il y a des glyphes de trois sortes : situées au fond de la gorge (opisthoglyphe), d'autres situées sur le devant de la bouche et immobiles par rapport à la mâchoire (protéroglyphe), et d'autres enfin avec des crochets mobiles (solénoglyphes). Les effets des venins de serpents peuvent être variés : certains provoquent la destruction des tissus musculaires, d'autres une coagulation rapide du sang, d'autre des hémorragies...
+
+Certains, comme le cobra, peuvent aussi cracher son venin à distance sur les humains , après s'être relevé et gonflé son cou de venin. Les cobras sont aussi capables de se relever : les plus grands peuvent regarder un homme dans les yeux puisqu'ils peuvent alors être environ 1 mètre 70 de hauteur. C'est très impressionnant, c'est d'ailleurs pour impressionner son adversaire lorsqu'il se sent menacé par lui que le serpent agit ainsi.
+
+Le seul serpent dangereux de France métropolitaine est la vipère, à cause de son venin. La couleuvre de Montpellier est venimeuse, mais ses crochets sont situés en arrière de la bouche, et elle est inoffensive pour l'homme.
+
+Les serpents sont carnivores. Il existe des serpents insectivores (ils mangent des insectes), des serpents peuvent manger des poissons (piscivore). Beaucoup d’espèces piscivores mangent aussi les amphibiens. Les serpents aquatiques, semi-aquatiques se nourrissent d'amphibiens, certain serpents sont cannibales, ils peuvent se nourrir d’œufs de poissons, d'oiseaux et de reptiles.
+
+Il existe d'autres reptiles sans pattes : ce sont les orvets et les amphisbènes. Ce sont des lézards dépourvus de pattes, et non des serpents : ils ne sont pas venimeux.
+
+De toute les espèces connues, le serpent le plus rapide du monde est le mamba noir, présent en Afrique subsaharienne. Sa vitesse atteint 12 km/h sur de longues distances et 23 km/h sur de courtes distances1.

frsimple/3351.html.txt

@@ -0,0 +1,49 @@
+Les États-Unis (forme courte et courante ; en anglais : United States), ou États-Unis d'Amérique (forme longue1, en anglais United States of America / « USA »), sont un pays regroupant cinquante États et un district (c'est un État fédéral, comme l'Allemagne)2. Quarante-huit de ces cinquante États sont situés au sud du Canada et au nord du Mexique. L'Alaska est située à l'ouest du Canada. Hawaï est dans l'océan Pacifique. La capitale est Washington DC et les habitants, appelés  Américains  depuis le XXe siècle, sont parfois appelés  États-Uniens 3. Les États-Unis sont une grande puissance politique, militaire, économique et culturelle. La monnaie est le dollar et la langue la plus parlée l'anglais.
+
+Les premiers habitants de l'Amérique du Nord sont arrivés d'Asie à la fin de la Préhistoire en passant par l'actuel détroit de Béring qui était alors pris par les glaces. Ces indigènes ont d'abord vécu de la pêche, de la chasse et de la culture des terres. Plusieurs siècles avant l'arrivée des Européens en Amérique, des civilisations amérindiennes très diverses ont occupé le territoire actuel des États-Unis : par exemple les civilisations des déserts du Sud-Ouest comme les Anasazis construisaient de véritables villes, maîtrisaient l'irrigation et avaient des connaissances en astronomie. Dans les Grandes Plaines, les Sioux pratiquaient la chasse au bison. Sur la côte Est, les Iroquois étaient d'excellents agriculteurs.
+
+À partir du 16e siècle, les Européens ont traversé l'océan atlantique et commencé à habiter sur les terres amérindiennes. Les Anglais ont créé treize colonies sur la côte est, alors que les Français se sont installés dans le centre du pays et les Espagnols dans le sud. Ils ont du combattre les indigènes et affronter les contraintes naturelles. Ils ont fait venir de force des esclaves africains pour travailler dans les plantations de tabac puis de coton. À la suite d'une augmentation des taxes, les treize colonies anglaises d'Amérique entrent en guerre contre l'Angleterre avec l'aide de la France révolutionnaire et déclarent leur indépendance le 4 juillet 1776. Après plusieurs années de guerre, les États-Unis deviennent officiellement un pays en 1783.
+
+Tout au long du XIXe siècle, les Américains ont étendu leur pays vers l'ouest, soit en faisant la guerre aux Amérindiens et aux Mexicains, ou soit en achetant des territoires. En 1848, la Californie est rattachée aux États-Unis : le pays s'étend désormais de la côte atlantique à la côte pacifique qui sont reliées par le chemin de fer en 1869. De l'or est découvert dans les montagnes californiennes, ce qui provoque l'arrivée de milliers d'aventuriers dans cette région. Les Amérindiens résistent à la conquête des Blancs jusqu'à la fin du XIXe siècle.
+
+Cette époque est aussi marquée par la Guerre de Sécession qui opposa les états du nord aux états du sud esclavagistes. Les Nordistes, menés par le président Abraham Lincoln remportèrent la victoire et l'esclavage des Noirs fut supprimé. Cependant, leurs descendants vivaient dans la discrimination.
+
+Enfin, les États-Unis ont connu d'importantes transformations dans la deuxième moitié du XIXe siècle : le pays est de plus en plus peuplé en partie grâce aux migrants venus d'Europe. Les villes américaines ont fortement grandi et les industries se sont multipliées. Les premiers gratte-ciel sont construits à New York et Chicago. Au début du XXe siècle, les États-Unis sont devenus une puissance capable de rivaliser avec les pays européens.
+
+Les États-Unis sont entrés dans la Première Guerre mondiale aux côtés des Français et des Anglais contre les Allemands et leurs alliés. Ils sortent vainqueurs du conflit, mais la crise économique de 1929 fait augmenter fortement le chômage et la pauvreté. Le président Franklin Delano Roosevelt essaie de redonner du travail aux Américains. En 1941, après l'attaque japonaise sur Pearl Harbor, il décide de participer à la Seconde Guerre mondiale contre Adolf Hitler et ses alliés. Des troupes américaines débarquent en Italie et en Normandie pour chasser les Allemands qui occupaient une grande partie de l'Europe. L'Allemagne nazie est finalement vaincue par les Alliés le 8 mai 1945. L'armée américaine reprend les territoires conquis par les Japonais dans le Pacifique et en Asie de l'Est. En utilisant pour la première fois la bombe atomique en 1945, les États-Unis réussissent à vaincre le Japon.
+
+Après la Seconde Guerre mondiale, la puissance américaine est à son apogée. Après 1947, les États-Unis entrent dans la période de la guerre froide : leur objectif est d'empêcher l'URSS et le communisme d'étendre leur influence. L'Europe est alors divisée en deux parties : les pays de l'est (Pologne, Roumanie, Bulgarie, Allemagne de l'Est) ont été libérés par l'armée rouge et sont passés sous domination soviétique ; plusieurs pays d'Europe de l'Ouest choisissent le camp américain. Les États-Unis créent une alliance défensive appelée OTAN avec le Canada et plusieurs pays d'Europe de l'Ouest. Ils interviennent contre les communistes en Corée et au Viet Nam. La guerre froide entre les États-Unis et l'URSS a aussi pris la forme d'une compétititon technologique : en 1969, les Américains sont les premiers à poser le pied sur la lune. Finalement, l'URSS s'effondre en 1991 et le communisme régresse partout dans le monde. Les États-Unis deviennent alors la seule superpuissance du monde.
+
+De nos jours, les États-Unis font partie des pays les plus puissants et les plus riches de la planète. Cependant, ils subissent de plus en plus la concurrence de l'Union européenne et de la Chine. Le 11 septembre 2001, New York a été frappée par des attentats islamistes qui ont fait des milliers de victimes. Les États-Unis s'engagent alors dans une guerre en Afghanistan puis en Irak. La guerre en Irak a suscité de graves critiques envers l'administration Bush car les preuves de la présence du nucléaire avaient été truquées et les États-Unis intervinrent sans l'accord de l'ONU et contre l'avis de certains alliés (la France notamment).
+
+Les États-Unis sont formés de cinquante États fédérés (représentés par les cinquante étoiles du drapeau) situés en Amérique du Nord et dans l'océan Pacifique. C'est le troisième pays le plus vaste derrière la Russie et le Canada, mais devant la Chine.
+
+Avec 7 % des terres émergées de la planète et 9,6 millions de km², le territoire américain est presque aussi grand que le continent européen et représente 17 fois celle de la France métropolitaine. 4 500 km séparent la côte atlantique à l'est de la côte pacifique à l'ouest. Il faut parcourir 2 500 km pour aller du nord au sud. Le fleuve Mississippi et son affluent, le Missouri, sont longs de plus de 6 000 km.
+
+La moitié orientale du pays est peu élevée : la seule chaîne de montagnes est celle des Appalaches, qui culmine à 2 000 m d'altitude. Les régions montagneuses se trouvent plutôt à l'ouest avec les montagnes Rocheuses, la Sierra Nevada et les chaînes de l'Alaska (point culminant du pays : le mont McKinley, en Alaska, qui s'élève à 6 194 m).
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+Les climats des États-Unis sont très variés : océanique au nord-ouest, continental à l'intérieur des terres, subtropical au sud-est, désertique au sud-ouest, méditerranéen sur la côte méridionale du Pacifique, montagnard dans les Rocheuses et polaire dans le nord de l'Alaska. La Floride et le Sud-Est sont frappés par les cyclones à la fin de l'été. Le Nord est touché par des tempêtes de neige en hiver.
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+La région la plus instable se trouve à l'ouest : c'est là que l'on trouve les volcans et les régions menacées par les séismes.
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+Les fleuves les plus longs sont le Mississippi, le Rio Grande (qui marque la frontière avec le Mexique) et le Colorado. Cinq grands lacs, au nord du pays, représentent ensemble la moitié de la superficie de la France métropolitaine.
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+Les États-Unis comptent plus de 300 millions d'habitants depuis octobre 2006. Mais la population est inégalement répartie : elle se concentre sur les côtes alors que la partie montagneuse à l'ouest est faiblement peuplée. La région de la ceinture du soleil (Sun Belt) est dynamique : son climat attire de nombreux habitants.
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+Les États-Unis sont un pays multiculturel : cela signifie que des hommes de cultures différentes y vivent. Les premiers habitants de l'Amérique sont les Amérindiens : ils vivaient en tribus qui parlaient des langues différentes et qui étaient dispersées sur tout le territoire. Les Européens sont arrivés à partir du XVIIe siècle : ils se sont installés progressivement dans l'intérieur des terres au XIXe siècle (c'est la conquête de l'Ouest). Les maladies des Européens et les guerres ont décimé les Amérindiens situés aux États-Unis. Les colons ont fait venir des esclaves d'Afrique du XVIIe siècle au XIXe siècle. On appelle leurs descendants actuels les « Afro-Américains ». Plus récemment, des Asiatiques et des Hispaniques sont venus habiter aux États-Unis. Les Chinois se sont regroupés dans des quartiers appelés « Chinatown ». Aujourd'hui, les Blancs sont le groupe le plus nombreux, mais les minorités ethniques voient leur part dans la population augmenter.
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+Alabama · Alaska · Arizona · Arkansas · Californie · Caroline du Nord · Caroline du Sud · Colorado · Connecticut · Dakota du Nord · Dakota du Sud · Delaware · Floride · Géorgie · Idaho · Illinois · Indiana · Iowa · Kansas · Kentucky · Louisiane · Maine · Maryland · Massachusetts · Michigan · Minnesota · Mississippi · Missouri · Montana · Nebraska · Nevada · New Hampshire · New Jersey · New York · Nouveau-Mexique · Ohio · Oklahoma · Oregon · Pennsylvanie · Rhode Island · Tennessee · Texas · Utah · Vermont · Virginie · Virginie-Occidentale · Washington (à ne pas confondre avec Washington DC) · Wisconsin · Wyoming · Hawaï
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+Le pays est une république dirigée par un président secondé d'un vice-président , tous 2 élus pour un mandat de 4 ans renouvelable. Le pouvoir législatif est éxercé par le Congrès , lui-même composé de la Chambre des représentants et du Sénat.
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+Depuis le début du XXème siècle, les États-Unis disposent de la plus importante économie au monde, avec un PIB qui s'élève à 12 760 milliards de dollars en 2005.
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+Les secteurs les plus dynamiques sont l'informatique, l'aérospatiale, la santé, les biotechnologies et les industries de l'armement, même si l'avance s'est réduite depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Le principal atout du pays reste malgré tout le secteur tertiaire (banque, cinéma, tourisme…).
+
+Le taux de chômage est relativement faible (4,4 % de la population active en octobre 2006). La bourse de New York (Wall Street) est l'une des premières du monde.
+
+Les États-Unis sont dans les trois premières places mondiales pour la production de sel, de charbon, de pétrole, de gaz naturel, d'or, de cuivre et de plomb.
+
+La Silicon Valley regroupe plusieurs universités et des centaines d'entreprises autour des nouvelles-technologies (informatique), c'est une sorte de technopôle géant qui s'étend autour de San Francisco.
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+Les principales fêtes aux États-Unis sont :

frsimple/3352.html.txt

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+Molière (de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin) est un dramaturge et comédien français, né à Paris le 15 janvier 1622, mort à Paris le 17 février 1673.
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+Jean-Baptiste Poquelin est le fils de Jean Poquelin un bourgeois aiséδ de Paris, tapissier, qui avait acheté la charge de valet de chambre du roi.
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+Dès l'enfance, le jeune Jean-Baptiste assiste à des représentations théâtrales, surtout des farces et des parades de comédiens ambulants. Sa mère meurt en 1632. Il fait de solides études au Collège de Clermont (aujourd'hui lycée Louis-le-Grand) de Paris où il étudie les mathématiques, la physique, la philosophie, la danse, et l'escrime. Il apprend également le latin, ce qui lui permet de lire dans le texte original les comédies de Plaute, de Térence dont il s'inspirera souvent. À vingt ans, il fréquente l'université d'Orléans pour y obtenir (ou y acheter) ses diplômes de Droit.
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+Il rencontre, en 1643, une famille de comédiens : les Béjart. Il renonce à succéder à son père comme tapissier du roi. Il décide de devenir comédien malgré le sort qui leur était réservé (ils étaient excommuniés). En juin 1643, s'associant aux Béjart, il fonde avec eux la troupe de l'Illustre Théâtre. Il choisit le nom de scène de Molière. Sa troupe, environ une dizaine de comédiens, joue des tragédies à la mode. Elle se heurte aux troupes installées à Paris comme celles de l'Hôtel de Bourgogne ou du Marais. Les dettes s'accumulent : un moment, Molière est même emprisonné au Châtelet de Paris.
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+Il n'abandonne pas pour autant le théâtre, et l'Illustre Théâtre, s'associant alors à la troupe du comédien Dufresne (protégé par le duc d'Épernon, gouverneur de Guyenne), part jouer en province. De 1645 à 1650, ils se produisent à Agen, Albi, Carcassonne, Nantes, Narbonne et Toulouse entre autres. Les comédiens jouent des tragédies, des comédies d'autres auteurs, mais aussi les premières comédies écrites par Molière. Ils mènent une vie relativement facile. En 1650 Molière devient le directeur de la troupe.
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+De 1650 à 1658, la troupe de Molière parcourt le sud-est du royaume : Avignon, Béziers, Grenoble, Lyon, Montpellier, Narbonne. Elle joue également à Pézenas devant le prince de Conti, cousin du roi et président des États du Languedoc, dont elle reçoit une pension. En 1653, la troupe prend le titre de troupe de monsieur le prince de Conti. Cependant en 1657, Molière se brouille avec le prince qui, devenu janséniste, prend en horreur le théâtre.
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+En 1658, la troupe s'installe à Rouen et obtient la protection du duc d'Anjou, frère du roi Louis XIV.
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+Ce long séjour en province va permettre à Molière d'acquérir l'expérience de directeur d'une troupe de comédiens souvent agités par des querelles et des jalousies. Il doit également résoudre les problèmes d'intendance (location des salles, voyages, paiement de taxes diverses). Il doit aussi affronter l'opposition des autorités locales qui souvent sont hostiles aux spectacles où l'on rit des vieux qui épousent des jeunes filles, où on a souvent recours à des propos ou des gestes obscènes pour faire rire le public. La fréquentation de milieux sociaux divers lui permet aussi d'observer ses contemporains dont il s'inspirera dans la création de ses personnages de comédie. Il écrit pour sa troupe, tout en utilisant les procédés de la commedia dell'arte pratiquée par les comédiens italiens qui sillonnent la province.
+
+De cette période datent, les comédies d'intrigue comme L'Étourdi, Le Dépit amoureux ou des farces comme Le Docteur amoureux, La Jalousie du barbouillé, Le Médecin volant.
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+Après un long séjour à Rouen, la troupe de Molière revient à Paris en octobre 1658. Au palais du Louvre, devant Louis XIV, il joue sans grand succès Nicomède, tragédie de Corneille, et sauve la représentation par une farce, Le Docteur amoureux. C'est alors que débute la période faste. Molière et sa troupe sont installés par le roi au théâtre du Petit-Bourbon et ils y jouent en alternance avec la troupe italienne de Scaramouche. Molière va alors créer des farces comme Les Précieuses ridicules et Sganarelle ou le Cocu imaginaire.
+
+En 1661, il inaugure son nouveau théâtre installé au Palais-Royal en créant Dom Garcie de Navarre ou le Prince jaloux, sa comédie héroïque en cinq actes et en vers. C'est un échec (seulement sept représentations). Il renonce alors à jouer et à écrire des tragédies (ce qui était alors sa plus haute ambition). Il va désormais se consacrer à la comédie et donner ses lettres de noblesse à ce genre théâtral jusqu'alors méprisé par les grands acteurs.
+
+Il va alors écrire L'École des maris et participe en août 1661, avec sa pièce Les Fâcheux, aux somptueuses fêtes du château de Vaux-le-Vicomte que le surintendant des finances Nicolas Fouquet donne pour éblouir Louis XIV. En 1662, il épouse Armande Béjart, fille (ou sœur) de son ancienne maîtresse Madeleine Béjart, qui a vingt ans de moins que lui et qui, se montrant coquette, va le rendre jaloux.
+
+En 1662, le succès de sa pièce L'École des femmes va être à l'origine d'une grande polémique avec les auteurs et les comédiens rivaux et des courtisans dont il s'était moqué dans Les Précieuses ridicules. Pour répondre aux critiques, même aux attaques contre sa vie privée, Molière va écrire La Critique de l'École des femmes (juin 1663) et L'Impromptu de Versailles (décembre 1663). Il est soutenu par le jeune roi, qui accepte d'être le parrain du premier fils de Molière.
+
+En 1664, il est nommé « responsable des divertissements de la Cour » et, en 1665, sa troupe est nommée troupe du roi.
+
+Devenu un des organisateurs des spectacles de la cour royale, Molière doit fournir sans cesse la matière de nombreux spectacles. Dans ce but, en 1664, il écrit Le Mariage forcé, puis il participe aux grandes fêtes données à Versailles, alors en construction, pour Les Plaisirs de l'île enchantée : ce sera La Princesse d'Élide et la reprise de pièces plus anciennes. En 1665, il crée L'Amour médecin. En 1666, en août c'est Le Médecin malgré lui, puis il produit pour les fêtes données par le roi au château de Saint-Germain-en-Laye, Mélicerte en décembre, Pastorale comique au début janvier 1667, Le Sicilien en février 1667. En octobre 1669, pour les fêtes royales du château de Chambord, il écrit Monsieur de Pourceaugnac. Puis pour de nouvelles fêtes à Saint-Germain, en février 1670, il place Les Amants magnifiques dans les spectacles des divertissements royaux. En octobre à Chambord, en collaboration avec Jean-Baptiste Lully, sur une commande du roi, il donne Le Bourgeois gentilhomme. En 1671, ce sera Psyché en collaboration avec Corneille et Quinault.
+
+En dehors des spectacles royaux, Molière doit aussi fournir du travail à sa troupe et remplir la salle de son théâtre. En 1665, après l'interdiction du premier Tartuffe (en mai 1664) (une pièce où il attaque les faux dévots en particulier ceux de la puissante compagnie du Saint-Sacrement), il crée Dom Juan ou le Festin de pierre, comédie elle aussi vite interdite. En 1666, il écrit et joue Le Misanthrope ou l'Atrabilaire amoureux une comédie sérieuse et Le Médecin malgré lui une farce. En 1667, il tente de rejouer une nouvelle version du Tartuffe ; elle est vite interdite par la justice parisienne tandis que l'archevêque de Paris excommunie les éventuels spectateurs. En 1668, la troupe de Molière joue des pièces moins exposées à l'interdiction comme Amphitryon, George Dandin ou le Mari confondu et L'Avare ou l'École du mensonge.
+
+Cependant le roi qui vient d'interdire le mouvement puritain des Jansénistes, lui permet, en février 1669, de représenter une nouvelle version du Tartuffe. Ce sera un succès avec une cinquantaine de représentations dans l'année. En 1670, il donne Les Fourberies de Scapin et La Comtesse d'Escarbagnas. En 1672, ce sera Les Femmes savantes.
+
+Molière connaît alors des années difficiles. Il souffre de la tuberculose, son fils et son amie Madeleine Béjart meurent. Les soucis matériels s'accumulent. Le roi donne à Lulli l'exclusivité de la musique et des ballets. Le 17 février 1673, Molière meurt chez lui, quelques heures après la quatrième représentation du Malade imaginaire. Sur demande de la femme de Molière, le roi oblige l'archevêque de Paris à laisser faire des funérailles nocturnes et un enterrement dans la terre consacrée d'un cimetière. En 1816, son cercueil est transféré au cimetière du Père-Lachaise.
+
+Les pièces de théâtre de Molière sont des comédies. Il y met en scène de façon comique les défauts et les excès des hommes de son temps, comme par exemple l'avare qui ne veut rien dépenser ou un personnage prétentieux qui essaie d'avoir plus de classe. Elles sont toujours drôles de nos jours, ces travers humains se retrouvant à toutes les époques.
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+Dans plusieurs de ses pièces, le personnage principal est un père tyrannique affublé d'un gros défaut qui perturbe la vie de toute la famille. Par exemple, le héros du Malade imaginaire se laisse mener par le bout du nez par des médecins, et voudrait que sa fille épouse l'un d'eux pour lui simplifier la vie. Mais elle est bien sûr amoureuse ailleurs… Heureusement, en général, les serviteurs de la famille sont pleins de bon sens et parviennent à retourner la situation.
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+En tout, nous avons 36 œuvres écrites par Molière.
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+Molière connait le succès pour la première fois quand il joue une pièce devant le roi Louis XIV (Le Docteur amoureux). Le roi l'apprécie beaucoup. En 1659, sa première grande comédie, Les Précieuses ridicules, est applaudie et ses pièces suivantes connaissent beaucoup le succès mais aussi la critique. Molière se détache de la farce pour écrire des pièces qui dénoncent les défauts des humains. Certaines personnes attaquent des pièces comme Le Misanthrope et quelques pièces sont interdites au public comme Le Tartuffe. Mais le roi protège Molière et lui demande de lui jouer des pièces pour le divertir.
+
+À son époque, il connaissait déjà la célébrité, le roi et ses courtisans aimaient se divertir devant ses pièces. Ses pièces représentaient le monde humain comme les avares, les prétentieux, les hypocrites...
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+De nos jours, Molière est considéré comme le plus grand auteur comique français. La langue française est connue comme « la langue de Molière ».
+
+Le théâtre du Palais-Royal est devenu, sept ans après la mort de Molière, la Comédie-Française, parfois désignée par la périphrase la maison de Molière. Ses pièces y ont été jouées plus de 33 000 fois depuis sa création.
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+En France, la Nuit des Molières récompense chaque année entre 1987 et 2011 par des trophées appelés "Molières" les meilleurs acteurs, auteurs, techniciens, spectacles de théâtre... Cette cérémonie s'est déroulée de nouveau en 2014.
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+L'entourage de Molière :
+
+Molière • Michel Baron • Armande Béjart • Madeleine Béjart • Mademoiselle De Brie • Du Croisy • Marquise Du Parc • René Du Parc (Gros-René) • Jodelet • La Grange
+

frsimple/3353.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Un fleuve est un cours d'eau qui se jette dans la mer. Un fleuve est souvent long, a un débit important dans sa partie aval (la plus proche de la mer) ; il reçoit en général les eaux d'autres cours d'eau (rivières et ruisseaux), qui sont ses affluents.
+
+Pourtant même un petit cours d'eau sera appelé fleuve s'il rejoint lui-même la mer plutôt que de se jeter dans un autre cours d'eau de plus grande taille. On appelle ces petits cours d'eau de bord de mer des fleuves côtiers (voir cours d'eau).
+
+Depuis que le bateau existe, l'homme se sert du fleuve pour transporter des marchandises et des personnes. Les bateaux utilisés pour le transport de marchandises sont le plus souvent des péniches ou des automoteurs qui poussent des barges. Pour le transport de personnes, des ferrys sont utilisés. À Paris, de grandes embarcations appelées « bateaux mouches » naviguent sur la Seine. Elles servent pour les visites touristiques de la capitale.
+
+De nos jours, le transport fluvial se développe de plus en plus, car il est plus économique et écologique que le transport par la route ou le chemin de fer.

frsimple/3354.html.txt

@@ -0,0 +1,53 @@
+Les grandes découvertes maritimes dénomment le mouvement d'exploration de la surface terrestre entrepris par les Européens aux XIVe et XVe siècles. La volonté de reprendre la guerre contre les Musulmans, la nécessité de trouver des routes directes pour s'approvisionner en produits de luxe d'Orient et en or africain, poussent les Européens sur les mers.
+
+L'utilisation de nouvelles techniques de navigation permet cette aventure sur des mers inconnues. Les Portugais, puis les Espagnols, et ensuite les Français et les Anglais, sont les acteurs de ce mouvement qui bouleversa l'histoire des peuples « découvreurs » et des peuples « découverts ».
+
+Les causes des explorations européennes sont multiples :
+Il y a des raisons religieuses. Les Portugais, libérés depuis le milieu du XIIIe siècle de l'emprise musulmane, sont en guerre contre les Marocains musulmans. L'idée est de découvrir les limites sud du Maroc pour prendre les Marocains à revers. Les Portugais pensaient pouvoir bénéficier alors de l'aide d'un prince chrétien régnant en Éthiopie, le Prêtre Jean (à l'époque, la géographie de l'Afrique était en grande partie inconnue des Européens) ! Pour cela il faut longer les côtes occidentales de l'Afrique.
+
+Il y a aussi des causes économiques. Les goûts de luxe des riches Européens nécessitent des importations de produits asiatiques : soie, épices, pierres précieuses, originaires d'Inde et d'Extrême-Orient. Ces importations sont contrôlées par les marchands musulmans du Levant (Liban-Syrie) et égyptiens qui les acheminent vers les côtes méditerranéennes. Là, des marchands italiens (Vénitiens surtout) viennent les acheter pour les revendre ensuite en Europe. Portugais et Espagnols imaginent de concurrencer ces circuits traditionnels en découvrant une nouvelle route maritime vers l'Orient.
+
+L'épuisement des mines européennes d'or et d'argent provoque une insuffisance de monnaie métallique. Mais les besoins monétaires sont considérables avec le développement du commerce et de l'industrie, le financement de la guerre de Cent Ans... Trouver un nouvel approvisionnement en métaux précieux devient indispensable. L'or existe en Afrique soudanaise, mais le trafic est contrôlé par les caravaniers sahariens musulmans.
+
+L'accès direct aux mines d'or africaines ne peut se faire que par la voie maritime. Il y a aussi des raisons intellectuelles : mieux connaitre la Terre et vérifier certaines hypothèses géographiques (en particulier, la distance maritime entre l'Europe et l'Orient par la voie maritime par l'ouest).
+
+Au cours du XVe siècle, les marins européens (Italiens, Portugais, Majorquins, Français) ont une meilleure connaissance de la Terre. La sphéricité de la planète est désormais admise. Mais ses dimensions sont sous-estimées et la taille de l'Asie est exagérée (une idée très répandue situe le Japon et la Chine à l'emplacement des États-Unis actuels), donc le trajet Europe-Asie par l'océan Atlantique devait être court.
+
+Bien sûr, l'existence de l'Amérique est inconnue. Par contre, beaucoup pensent désormais que les océans et les mers sont très étendus (les deux-tiers de la surface terrestre) et communiquent entre eux.
+
+Les conditions de navigation dans l'océan Atlantique sont de mieux en mieux connues après les nombreuses expéditions maritimes du XIIIe siècle et du XIVe siècle entre la côte du Maroc, les îles Canaries au Sud et les Açores à l'ouest. L'existence des vents alizés du NE (vers les Canaries) et celle des grands vents d'ouest (au niveau des Açores) permettent d'envisager un aller et surtout un retour vers l'Europe en cas d'expédition vers l'ouest.
+
+La cartographie a fait des progrès grâce aux portulans (instructions nautiques) élaborés par les Italiens. Ils sont mis à jour continuellement avec les données recueillies pendant les explorations. Le prince portugais Henri le Navigateur réunit au Cap Saint Vincent (Portugal) une collection de cartes et des équipes de savants.
+
+L'utilisation de la boussole, à partir du XIIIe siècle pour les Européens, permet de déterminer les points cardinaux, donc de rectifier la direction d'un trajet. La vitesse du navire est estimée par le capitaine en tenant compte des vents, de l'état de la mer, des courants marins éventuels.
+
+La latitude peut être calculée avec suffisamment de précision avec l'utilisation de l'astrolabe et de l'arbalète qui donnent la hauteur de l'Étoile polaire au-dessus de l'horizon (l'Étoile polaire donne approximativement le nord géographique dans l'hémisphère Nord). Par contre, la longitude est très mal estimée, faute d'outils précis pour mesurer le temps de navigation par rapport au point de départ (on utilise toujours le sablier).
+
+Le navire caractéristique des grandes découvertes est la caravelle. Ce navire à coque large, n'a qu'une faible calaison (enfoncement dans l'eau), le fond est plat et renforcé, ce qui favorise une exploration côtière. Les bords sont élevés, ce qui permet d'affronter les lames d'eau de l'océan Atlantique.
+
+La caravelle dispose de plusieurs mâts, sur lesquels sont fixées des voiles triangulaires (aptes à capter la direction du vent), mais aussi des voiles carrées, favorables à la propulsion avec vent arrière. La caravelle a des dimensions modestes : elle jauge entre 60 et 100 tonneaux, mesure une vingtaine de mètres de long et peut filer à 10 km/h. Elle embarque une trentaine d'hommes.
+
+Henri le Navigateur, fils cadet du roi du Portugal, commença les explorations portugaises en direction des Îles Canaries, puis, avec l'aide de marins génois, vers le Sénégal et la Gambie, pour établir des relations avec l'empire du Mali riche en or. Après la mort d'Henri, en 1460, les explorations ne reprennent qu'en 1469 : sous la direction d'un riche marchand de Lisbonne, Fernao Gomes, elles atteignent le cap Sainte-Catherine. À partir de 1475, c'est le futur roi Jean II, qui dirige l'organisation des expéditions qui allaient découvrir la route des Indes.
+
+Les Portugais atteignent : en 1434, le cap Bojador ; en 1437, les Açores. En 1441, ils sont au cap Blanc et, en 1445, au cap Vert. En 1471, ils franchissent l'équateur et doivent résoudre le problème du système d'étoiles qui n'est pas le même que dans l'hémisphère Nord. En 1482, l'embouchure du Congo est atteinte. En 1487, Bartolomeu Dias est au sud de l'Afrique, au cap des Tempêtes, que le roi Jean II renomme cap de Bonne Espérance. En 1498, Vasco de Gama touche les Indes à Calicut. Les Portugais ont ouvert une nouvelle voie maritime vers l'Orient. Par ailleurs, en 1500, Pedro Álvares Cabral, dévié par les vents alizés, découvre le Brésil.
+
+En 1502, Vasco de Gama revient en Inde, mais doit combattre férocement pour éliminer les marins musulmans. En 1503, l'amiral portugais Alfonso d'Albuquerque détruit, à Diu, la flotte de la coalition formée par les Arabes, les Égyptiens et les Vénitiens : désormais les Portugais sont maîtres du commerce dans l'océan Indien. Albuquerque fonde Goa, conquiert Ceylan, les îles de la Sonde (Indonésie actuelle) et la presqu'île de Malacca qui sont les pays producteurs des épices.
+
+L'aventure espagnole sur les océans vient de la rencontre entre Christophe Colomb et la reine Isabelle la Catholique. Colomb pense qu'il est possible d'atteindre les Indes par la voie maritime de l'Ouest à travers l'océan Atlantique. Après avoir proposé ses services et fait part de ses exigences, jugées exagérées, au roi de Portugal Jean II, puis au roi d'Angleterre Henri VII, il réussit à persuader la reine Isabelle de Castille de financer, avec des armateurs privés, son expédition.
+
+Parti de Palos le 3 août 1492, Colomb rallie les îles Canaries, puis, le 8 septembre, profitant des vents alizés, il se lance dans la traversée qui va durer plus d'un mois (avec uniquement l'océan pour tout horizon). Enfin, le 12 octobre, il parvient dans l'archipel des Bahamas dans une île qu'il nomme San Salvador (impossible à identifier). Le 27, il découvre Cuba et quelques jours plus tard la Petite Espagne (Hispaniola). Il est persuadé qu'il a atteint une partie écartée des Indes. En mars 1493, il regagne l'Espagne avec une cargaison d'Indiens, un peu d'or et des animaux exotiques.
+
+Les trois autres voyages de Colomb lui permirent de découvrir d'autres terres (mais pas les Indes). De 1493 à 1496 (deuxième voyage), il découvre la Dominique, la Guadeloupe, Porto-Rico, la Jamaïque dans les Antilles. En 1499, lors de son troisième voyage, il aborde le continent dans le delta de l'Orénoque (Venezuela). Durant son quatrième voyage, en 1502-1504, il aborde au Honduras.
+
+Ces expéditions furent une grande déception : Colomb ne trouve pas l'or et les épices tant espérés. C'est le Florentin Amerigo Vespucci qui démontra que les terres découvertes par Colomb étaient en fait un nouveau continent.
+Un imprimeur de Saint-Dié (Vosges) édite en 1507 les œuvres de Vespucci et nomme les nouvelles terres Amérique. L'Espagnol Vasco Nuñez de Balboa, en 1512, traversant l'isthme de Darien et découvrant la mer du Sud (le Pacifique), prouve la réalité du nouveau continent.
+
+Vers 1360, des navigateurs normands explorent l'océan Atlantique vers les îles Canaries. Au début du XIVe siècle, le Dieppois Jean de Béthencourt occupe les Canaries, dont il convertit les habitants et où il tente d'installer des colons. Cependant, la reprise de la guerre de Cent Ans interrompt les explorations.
+
+En 1524, le roi François Ier charge le Florentin Giovanni da Verrazano de trouver une route vers les Indes par le nord de l'Amérique. Ses voyages sur la côte atlantique de l'Amérique du Nord de la Floride à l'Acadie lui permettent de découvrir l'embouchure de l'Hudson, mais pas le passage espéré. En 1534, le Malouin Jacques Cartier atteint Terre-Neuve et débarque sur le continent. En 1534-1535, il découvre l'embouchure du Saint-Laurent, qu'il prend pour le passage vers l'océan Pacifique. Remontant le fleuve, il constate son erreur et fonde à cette occasion la ville de Montréal.
+
+Les explorations anglaises sont dues à l'initiative privée. En 1497, les marchands de Bristol envoient le Génois Giovanni Cabotto et son fils Sébastien pour trouver le passage vers les Indes par le nord de l'Amérique. Ils découvrent Terre-Neuve et le Labrador, qu'ils prennent pour des terres asiatiques.
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+Mais l'absence des épices fait renoncer les Anglais. Au milieu du XVIe siècle, les marchands de Londres tentent de trouver la route de l'Inde par le nord-est, c'est-à-dire par le nord de l'Europe. En 1553, Richard Chancellor pénètre dans la mer Blanche et atteint Arkhangelsk, où il fonde un comptoir commercial. Les difficultés de navigation dans les mers arctiques interrompent les explorations.
+
+Le mouvement d'exploration de la Terre n'est pas limité aux seuls Européens. Au début du XVe siècle, les Chinois organisent des expéditions maritimes vers le sud-ouest. En 1405, sous le commandement de l'amiral Zheng He, 73 navires et 28 000 hommes abordent en Insulinde (Indonésie actuelle). En 1408, les Chinois sont à Ceylan. En 1431, les Chinois explorent les côtes de l'Afrique orientale jusqu'au Mozambique. Mais, en 1433, un changement d'empereur, peu favorable aux expéditions maritimes, interrompt les explorations chinoises.

frsimple/3355.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+Les guerres puniques sont trois guerres qui ont opposé les Romains aux Carthaginois en 264-241 av. J.-C., puis en 218-201 av. J.-C. et enfin en 148-146 av. J.-C.. Ces deux peuples se disputaient la domination de la mer Méditerranée occidentale. Rome triompha de Carthage, elle s'empara de la Sicile et de l'Espagne et enfin détruisit Carthage. Hannibal Barca fut un des chefs de guerre des Carthaginois. On appelle ces guerres puniques car en latin, le mot « phénicien » se dit poeni (les Carthaginois étaient les descendants de colons phéniciens).
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+La ville de Carthage (en Tunisie actuelle) disposait d'un empire formé de villes côtières en Afrique du Nord, Corse, Sardaigne, Baléares et dans l'ouest de la Sicile. Cela lui permettait de contrôler la mer Méditerranée occidentale. Les Carthaginois étaient installés en Sicile depuis la fin du Ve siècle av. J.-C.. Au IVe siècle av. J.-C. leurs rapports avec les Romains étaient bons (nombreux accords commerciaux et alliances pendant les guerres entre Rome et le roi d'Épire Pyrrhus pendant la conquête romaine des villes grecques du sud de l'Italie). Mais vers 270 av. J.-C., Rome et Carthage se font face et se disputent le détroit de Messine qui sépare l'Italie continentale de la Sicile.
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+En 264 av. J.-C., Hiéron, tyran de la ville grecque de Syracuse, attaque la ville de Messine aux mains de mercenaires d'origine italienne. Ceux-ci appellent Rome au secours. Or Hiéron était l'allié de Carthage. Cette dernière intervient aussi dans le conflit.
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+Les Romains entrent en Sicile et battent les Carthaginois ; la ville d'Agrigente est prise en 262 av. J.-C. Alors qu'ils ne sont pas habitués à la guerre navale, les Romains battent les excellents marins carthaginois à Myles en 260 et à Ecnome en 256 av. J.-C. La mer est alors libre pour atteindre la Tunisie. Une armée romaine s'y risque mais est sévèrement battue et le consul Régulus est fait prisonnier en 255 av. J.-C. Le chef carthaginois Hamilcar Barca défend la Sicile et les Romains n'arrivent pas à le déloger des villes où il s'est retranché. Seule la victoire navale romaine aux îles Égates en 241 av. J.-C. oblige Carthage à demander la paix.
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+Rome impose des conditions difficiles : Carthage doit abandonner la Sicile et doit payer une énorme indemnité de guerre (5 000 talents soit plus de 100 tonnes de métal précieux). Carthage en grandes difficultés financières ne peut payer les mercenaires qui forment la plus grande partie de son armée. Ces derniers se révoltent et il faut trois ans à Hamilcar Barca pour en venir à bout. Profitant des difficultés de Carthage, Rome menace d'une intervention militaire et obtient que la Sardaigne et la Corse lui soient remises.
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+Carthage se relève vite de ses difficultés. À partir de 237 av. J.-C., Hamilcar Barca fait la conquête de l'Espagne intérieure, mettant ainsi à la disposition de son pays les mines de fer et d'étain, les richesses agricoles de l'Espagne, mais aussi la possibilité de recruter d'excellents mercenaires parmi les Ibères. En 221-220 av. J.-C., Hannibal Barca, le fils d'Hamilcar Barca, attaque la ville espagnole de Sagonte, qui est l'alliée de Rome. Puis il entreprend une expédition exceptionnelle pour attaquer Rome par voie terrestre en passant par le sud de la Gaule et à travers les Alpes. Les Romains sont surpris et sont sévèrement battus au lac Trasimène en 217 av. J.-C., puis à Cannes en 216 av. J.-C. Mais faute de matériel de siège, Hannibal ne cherche pas à assiéger Rome qui est alors sans défense. Les Carthaginois vont passer plusieurs années dans le sud de l'Italie à guerroyer contre les légions qui ne sont engagées dans le combat que pour user l'adversaire. Ce délai permet aux Romains de reconstituer leurs armées et de priver Hannibal de ses alliés (Philippe V, roi de Macédoine). Les Romains, commandés par Scipion l'Africain, attaquent les Carthaginois en Espagne (218 à 206 av. J.-C.). En 212 av. J.-C., Rome s'empare de Syracuse, l'alliée des Carthaginois (mort du grand savant syracusain Archimède). En 204 av. J.-C., une armée romaine débarque en Tunisie. L'année suivante, Scipion, aidé par le prince numide Massinissa vainc le roi numide Syphax, allié de Carthage depuis son mariage avec Sophonisbe. Hannibal est obligé de revenir d'Italie afin de défendre Carthage. Il est vaincu par Scipion à Zama en 202 avant J-C.
+
+Carthage doit demander la paix. Les conditions romaines sont très rigoureuses. Carthage doit abandonner l'Espagne. La flotte de guerre carthaginoise est détruite ainsi que les éléphants de guerre. Rome, désormais, contrôle la politique extérieure de Carthage. Une gigantesque indemnité de guerre est exigée 10 000 talents soit plus de 200 tonnes de métaux précieux.
+
+Cinquante ans après sa douloureuse défaite dans la deuxième guerre punique, Carthage est de nouveau prospère. Réduite à son seul territoire tunisien, elle impressionne Caton l'Ancien, un sénateur romain envoyé en ambassade pour déterminer si Carthage peut se défendre contre des tribus venues du désert . Revenu à Rome, Caton conclut tous ses discours par la formule : « Il faut détruire Carthage ». Pour pouvoir y parvenir, Rome pousse Massinissa, le roi de Numidie, à attaquer Carthage. Pour se défendre, Carthage ne demande pas l'avis des Romains et rompt ainsi les conditions de la paix de 202 av. J.-C. Les Romains en profitent pour intervenir. Une armée commandée par Scipion Émilien mettra trois ans à réduire la résistance de Carthage qui capitule en 146 av. J.-C.
+
+Cette fois-ci, Rome est inflexible. La ville est rasée jusqu'aux fondations des bâtiments publics et des maisons. Les deux ports sont comblés par les matériaux de la destruction. Les habitants sont réduits en esclavage et le site de Carthage est déclaré maudit, donc inhabitable.
+
+Elle est conduite d'abord par deux consuls, Manilius et Censorinus, puis menée à bien par Scipion Émilien, qui en vient à bout et est surnommé pour cela « le second Africain ». Le siège s’achève en 146 av. J.-C. par la destruction complète de la ville après une guerre de rues particulièrement féroce et le siège final de la citadelle située sur la colline de Byrsa.

frsimple/3356.html.txt

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+Le siècle des Lumières, le XVIIIe siècle (18e) est une période de l'époque moderne caractérisée par un grand développement intellectuel et culturel en Europe et dans les colonies européennes d'Amérique du Nord. Il est à l'origine d'un grand nombre de découvertes, inventions et aussi de révolutions (Déclaration d'indépendance des États-Unis d'Amérique, Révolution française, etc.).
+
+C'est le siècle des philosophes (Montesquieu, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Denis Diderot, d'Alembert), qui se concentrent tous sur un même sujet : la remise en question des structures politiques et des systèmes de valeurs traditionnelles (religion, monarchie absolue, éducation, sciences, etc.). Ce siècle est nommé le siècle des Lumières car à cette époque les philosophes (que vous verrez dans la deuxième partie) ont voulu éclairer l'esprit des gens et les délivrer des ténèbres de l'ignorance.
+
+Montesquieu
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+Voltaire
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+J.J.Rousseau
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+Diderot
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+Les intellectuels du Siècle des Lumières, appelés les philosophes ou « amis de la sagesse », veulent appliquer la Raison (notion philosophique héritée de René Descartes), dans tous les domaines de la pensée. Ils soumettent à la critique, par la Raison, les croyances religieuses (surtout le christianisme puisque c'est lui qui est dominant en Europe à cette époque), les institutions politiques (la monarchie absolue, modèle politique adopté par un grand nombre d'États européens de l'époque), les réalités sociales (les privilèges créant l'inégalité), l'organisation économique (l'interventionnisme de l'État et même pour certains la notion de propriété privée). Ils cherchent à expliquer le monde par la raison et non par la religion.
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+Les philosophes luttent contre les préjugés (ce qui est admis sans réfléchir) et les abus. Ils sont persuadés qu'une nouvelle organisation du monde selon les données de la Raison, permettra aux hommes de vivre dans le Bonheur.
+
+Le rôle des philosophes est donc de critiquer ce qui existe afin d'éliminer tout ce qui nuit à la liberté de la personne. Par leurs écrits, ils veulent instruire les hommes et leur faire connaître leurs droits. Pour que leurs idées soient appliquées, ils tentent d'influencer les souverains européens pour les transformer en despotes éclairés. Leurs œuvres ont du succès, malgré la censure dans de très nombreux pays, et vont former intellectuellement une grande partie des nobles libéraux et des bourgeois européens. Ceux-ci vont agir pendant la Révolution française ou la Révolution américaine.
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+Les philosophes rejettent l'idée que le roi soit le maître de ses sujets et puisse gouverner en ayant tous les pouvoirs, sous le seul « contrôle de Dieu ». Les conceptions, de ce dernier, sont celles de la monarchie absolue.
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+Cependant ils n'ont pas tous les mêmes idées sur la solution de remplacement à la monarchie absolue.
+
+Voltaire est favorable au despotisme éclairé, c'est-à-dire à un gouvernement où le souverain, disposant de tous les pouvoirs (le despotisme), applique les idées des philosophes (la lumière) et se considère comme le premier fonctionnaire de l'État (cas de Frédéric II de Prusse).
+
+Montesquieu, admirateur du système anglais, propose que le pouvoir royal soit limité par une constitution (comme par exemple la Grande Charte de 1215 anglaise), où les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire sont séparés. Il propose aussi de redonner de l'importance aux parlements provinciaux. Ces idées inspireront beaucoup les députés qui rédigeront la Constitution de 1791, la première constitution française.
+
+Rousseau est plus radical. Son idéal est la démocratie : la loi est faite par le peuple, si possible directement, le gouvernement et les fonctionnaires de l'État sont élus et contrôlés en permanence par les citoyens. Rousseau se méfie de la démocratie représentative dont le seul exemple existant à l'époque, en Angleterre, montrait les limites (une fois les élections passées, le peuple n'a plus le droit à la parole) et les facilités de corrompre les élus. Ces idées seront reprises par les républicains français lorsqu'en 1793, ils rédigeront la Constitution de l'an I (qui ne sera jamais appliquée).
+
+Cependant beaucoup de ces intellectuels craignent de donner tous les pouvoirs à l'ensemble de la population (personne n'imagine des droits pour les femmes… ou les domestiques). Pour eux il est indispensable d'avoir de l'instruction, du temps de libre, donc à l'époque appartenir aux classes aisées de la société, pour pouvoir donner utilement son avis sur la gestion des affaires publiques.
+
+Pour les philosophes les religions révélées (judaïsme, christianisme, islam) sont basées sur la croyance en une intervention divine, qui relève du surnaturel et non de la raison. Pour eux, elles doivent donc être rejetées. Déjà à la fin du XVIIe siècle, Pierre Bayle dans son Dictionnaire historique et critique avait soumis le texte biblique à une critique basée sur la raison, et proclamé la nécessité de la liberté de conscience.
+
+Mais c'est surtout l'Église catholique, dont l'influence était considérable en Europe, qui est attaquée par les philosophes. Montesquieu dans les Lettres persanes (1721) se moque des pratiques et des croyances catholiques. Voltaire lutte contre l'intolérance religieuse qui provoque la persécution des non-catholiques ou qui envoie certains d'entre eux à la mort (défense de Calas (1765) entre autres).
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+Pour les philosophes, la pratique courante à l'époque en Europe, qui consiste à obliger les sujets avoir la même religion que leurs souverains est inacceptable. Ils demandent la tolérance religieuse, la liberté de conscience et la liberté du culte.
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+Rares sont les philosophes qui expriment des idées athées et matérialistes : Diderot, d'Holbach, Helvétius sont des exceptions. La plupart des intellectuels sont déistes, c'est-à-dire des partisans d'une religion naturelle. Pour eux Dieu existe (c'est le grand horloger de l'Univers  de Voltaire, l' « Être suprême » qui inspirera Robespierre), ils croient en l'immortalité de l'âme. Pour eux, la morale peut se baser sur des règles naturelles et non sur des principes religieux. Mais ils demandent la disparition des différentes formes du culte divin et condamnent l'existence de clergés distincts, créations humaines, qui, à leurs yeux, sont des facteurs de discorde et de guerre.
+
+Ces idées de tolérance seront reprises, au cours du XVIIIe siècle, par de nombreux souverains européens. Joseph II d'Autriche accorde la liberté de conscience à ses sujets. Même le roi de France modifie la politique religieuse du pays (où le protestantisme était interdit depuis la révocation de l'Édit de Nantes de 1685). En 1770, les protestants emprisonnés pour faits de religion sont libérés; en 1776, le banquier genevois Jacques Necker, un protestant, devient Contrôleur général des finances (le poste le plus important du gouvernement royal) ; en 1787, par l'Édit de tolérance, Louis XVI accorde l'état-civil aux protestants.
+
+Certains intellectuels se spécialisent dans la réflexion sur l'organisation économique. Ils critiquent les entraves qui gênent les entrepreneurs voulant innover. Turgot et Quesnay pour la France et surtout l'Écossais Adam Smith sont les théoriciens les plus en vue de ces Économistes.
+
+Jusque là les gouvernements dirigent la vie économique afin de limiter la concurrence, de régler les conditions d'embauche et de garantir la qualité des produits. Les artisans (patrons et ouvriers) doivent se regrouper dans des « métiers » (appelés corporations) qui ont leurs règlements approuvés par les autorités locales et qui s'imposent à ceux qui veulent exercer. Certains métiers sont soumis à privilège (ce qui les met à l'abri de la concurrence). Afin de garantir la qualité, ce qui favorise les exportations, les procédés de fabrication sont réglementés et les fraudeurs sont sévèrement punis : cette politique est très développée en France (colbertisme). Ces pratiques freinent les innovations techniques et maintiennent des prix élevés puisque la concurrence est volontairement interdite.
+
+Pour protéger la production nationale, des droits de douanes souvent élevés frappent les produits importés. Des barrières douanières existent même à l'intérieur du même État. Elles permettent de percevoir des taxes pour le trésor, royal (par l'intermédiaire de compagnies financières qui se chargent de la perception). Mais elles répondent aussi à une mentalité très répandue, celle qui veut réserver certains produits vitaux (en particulier les céréales) aux populations locales (surtout dans les périodes de pénurie de nourriture). Le commerce intérieur et extérieur sont donc volontairement limités, ce qui réduit les possibilités d'emplois et d'enrichissement.
+
+Les Économistes ou « Physiocrates » (ceux qui respectent les lois de la nature physique) sont persuadés qu'il existe des lois naturelles qui règlent l'activité économique. Il faut les laisser jouer sans intervenir. Il faut supprimer tout ce qui limite la liberté du travail et des échanges. C'est le « laissez faire » (fin des réglementations de toutes sortes) et le « laissez passer » (fin des barrières douanières externes et internes) bases du libéralisme économique. Les Physiocrates sont convaincus que la liberté économique développera la production, donnera du travail, enrichira tout le monde et apportera le bonheur.
+
+À l'exemple des Britanniques, en France le gouvernement permet à certains entrepreneurs de se soustraire aux obligations des corporations. La production d'indiennes (des toiles de coton peintes) est autorisée, ce qui concurrence les tissus de laine traditionnels. Ainsi Oberkampf fonde la manufacture des toiles de Jouy près de Versailles. Pour teindre en bleu les tissus ou les cuirs, le gouvernement autorise l'emploi de l'indigo (plante tropicale importée, moins coûteuse et donnant de meilleurs effets tinctoriaux) en concurrence avec le pastel (plante locale du sud de la France). Devenu Contrôleur général des finances (ministre des finances) de Louis XVI, Turgot abolit les douanes intérieures pour le commerce des grains et supprime les corporations. Au début de la Révolution française, les lois d'Allarde et Le Chapelier en interdisant les associations professionnelles et la grève installent définitivement la liberté économique.

frsimple/3357.html.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Un insecte est un animal arthropode, issu de la famille des hexapodes. Les insectes ont six pattes à l'état adulte, deux paires d'ailes pour les insectes volants et une paire d'antennes. Un insecte a toujours une tête, un thorax et un abdomen bien séparés entre eux. Les pattes et les ailes sont toutes situées sur le thorax.
+
+Il fait partie des Arthropodes: il n'a pas de squelette interne, mais un squelette externe (exosquelette). Les insectes n'ont pas de poumon. Leur corps est percé de minuscules trous (les stigmates) qui se continuent en tuyaux appelés trachées et trachéoles. Ces tuyaux apportent le dioxygène jusqu'aux cellules. Les insectes respirent de l'O² et rejettent du CO2
+.
+
+
+
+Dans la classification classique, les insectes forment une classe, composée d'une trentaine d'ordres.
+
+Tous les insectes sans exception possèdent six pattes. Les araignées, qui en ont huit, les mille-pattes qui en ont des dizaines ne sont pas des insectes. Les cloportes, qui sont des crustacés terrestres, ne sont pas non plus des insectes. Tous ces animaux-là, tout comme les insectes, appartiennent à un groupe plus grand, les arthropodes.
+
+Voici quelques ordres d'insectes. Pour chacun, sont indiqués le nom scientifique entre parenthèses, puis des exemples d'insectes parmi les plus connus.1
+
+La classe des insectes est apparue il y a plus de 400 millions d'années ; descendants d'animaux marins au corps déjà segmenté en trois parties, ils sont avec d'autres arthropodes les premiers animaux à s'être adaptés à la vie terrestre, en particulier grâce à la respiration.
+
+Si 1,3 million d'espèces d'insectes ont été reconnues actuellement, on estime que leur nombre pourrait être entre 5 et 80 millions d'espèces. Cela constitue 85% de la biodiversité animale, et même la moitié des espèces vivantes (en comptant plantes et champignons). Notre planète comprendrait 10 milliards de milliards (1019) d'individus vivants en même temps, la moitié étant des insectes sociaux.
+
+Malgré ce nombre important, 40% des espèces d'insectes sont menacés d'extinction dans les décennies à venir ; au rythme actuel d'extinction constaté (2,5% par an), les insectes pourraient disparaître au XXIIe siècle2.
+
+Certains insectes, comme l'abeille ou le bourdon, sont indispensables à la pollinisation des plantes en transportant involontairement le pollen des fleurs qu'ils butinent vers les stigmates d'autres fleurs de la même espèce, permettant ainsi leur fécondation et la production de graines.
+
+D'autres insectes se nourrissent d'insectes nuisibles, comme la coccinelle qui mange les pucerons et la larve du fourmilion qui se nourrit de fourmis.
+
+Les hommes élèvent les abeilles à miel pour en récolter une bonne partie. D'autres élèvent des vers à soie, chenilles du papillon appelé Bombyx du mûrier. Après avoir dévoré de nombreuses feuilles de mûrier, cultivées pour cela, les chenilles, pour leur métamorphose, s'entourent d'un cocon de soie que l'on peut dévider pour en faire des fils et des tissus.
+
+Certains hommes consomment des insectes, animaux très nourrissants, c'est l'Entomophagie.
+
+Il ne faut pas oublier que moins de 1% des insectes sont nuisibles pour l'homme. Ils sont majoritairement utiles voir indispensables. Mais quelques-uns posent problème : alors que des nuées de criquets adultes s'abattent parfois sur les récoltes et en dévastent une partie, ce sont surtout les larves qui commettent des dégâts. Les chenilles dévorent principalement les feuilles. Chaque espèce a sa plante préférée, on a donné le nom de piéride du chou à celle qui s'attaque aux feuilles de cette plante.
+
+Bien d'autres insectes s'attaquent aux plantes, à leur sève comme le puceron ou le scarabée, aux graines comme le charançon, au bois comme le termite. À la fin du XIXe siècle, les vignes européennes furent dévastées par le phylloxéra, transporté involontairement d'Amérique par des navires de commerce.
+
+Un cas particulier est la mite qui s'attaque aux tissus de laine.
+
+Les plus dangereux sont les suceurs de sang qui piquent la peau pour aspirer un peu de sang de la victime. Il peut s'agir du moustique, de la puce, de la punaise de lit, du pou, de la tique. Ce n'est pas la faible quantité de sang prélevée qui compte. Certes, les piqûres provoquent des boutons, mais le plus grave, c'est la transmission de certaines maladies, comme autrefois la peste, et de nos jours le paludisme, le chicungugna, le typhus, la fièvre jaune, la maladie du sommeil.
+
+On fabrique des produits chimiques, appelés insecticides (ou pesticides quand ils s'attaquent aussi aux acariens et aux mauvaises herbes). Mais leur utilisation est parfois dangereuse. Ils risquent de tuer également les insectes pollinisateurs, de rendre malades les oiseaux insectivores et parfois les cultivateurs qui les répandent (certains insecticides ont été interdits parce que trop dangereux).
+
+Les agriculteurs biologiques refusent l'usage de ces produits chimiques et préfèrent limiter la dimension des parcelles de chaque plante cultivée pour empêcher les insectes nuisibles de se répandre sur une grande étendue.

frsimple/3358.html.txt

@@ -0,0 +1,44 @@
+Le Système solaire est le nom donné à notre système planétaire, composé du Soleil et de l'ensemble des objets célestes qui l'accompagnent et tournent autour de lui. Ceci inclut les planètes, leurs satellites, les astéroïdes, les comètes (ainsi que des gaz et des poussières, dits matériaux inter-planétaires, seulement visibles dans des conditions particulières, comme la lumière zodiacale)...
+
+L'âge du Système solaire est estimé à 4,5 milliards d'années, environ.
+
+Avant 2006, le Système solaire comptait 9 planètes car pendant 76 ans, Pluton était considérée comme une planète. Mais le 24 août 2006, l'Union astronomique internationale la classe dans la catégorie des planètes naines. En vérité, elle est un regroupement d'astéroïdes formant une "sphère" assez grande pour être classée dans la catégorie des planètes naines.
+
+
+
+Notre Système solaire compte huit planètes gravitant autour du Soleil : (dans l'ordre d'éloignement du Soleil) Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.
+
+Les planètes de notre Système solaire portent toutes un nom de dieu ou de déesse de la mythologie romaine, sauf la Terre, même si elle est parfois appelée Gaïa. Chaque planète fait le tour du Soleil à un rythme différent. Par exemple, la Terre en fait le tour en 365 jours et 6 heures.
+
+Les planètes sont de deux types très différents : les planètes rocheuses et les planètes gazeuses.
+
+Les planètes rocheuses, classiquement appelées telluriques sont constituées essentiellement de roches d'où le nom de la catégorie. Les planètes rocheuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Mercure, Vénus, la Terre et Mars.
+
+Les planètes gazeuses, encore appelées géantes gazeuses sont constituées essentiellement de gaz (surtout le l'hydrogène et de l'hélium), d'où le nom de planètes gazeuses. Les géantes gazeuses sont, dans l'ordre de distance depuis la plus proche du Soleil : Jupiter et Saturne.
+
+Les géantes de glace, sont constituées essentiellement d'éléments plus lourd que ceux des planètes gazeuses. On appelle ces éléments « glaces », d'où le nom de géante de glace, mais ils sont sous la forme de gaz. Les géantes de glace sont, dans l'ordre de distance du Soleil : Uranus, et Neptune.
+
+Le 20 janvier 2016, deux astronomes annoncent qu'ils ont découvert une neuvième planète, mais ils ne sont pas encore sûrs de son existence, car ils ne l'ont pas encore vue. Ils se basent sur des calculs. Ce qui leur semble certain, c'est qu'il s'agit d'une planète gazeuse. La planète a été nommée Phattie par ses découvreurs.
+
+À l'origine, on pensait que cette planète était une planète rocheuse, mais grâce à de nombreuses études, on est maintenant sûr que la neuvième planète est gazeuse, si elle existe. En effet, sa taille, qui se situe entre celles de la Terre et de Neptune, est deux fois trop grande pour que ce soit une planète rocheuse.
+
+À cause de son orbite autour du Soleil très excentrique (son orbite croise même celle de Neptune et il est plus proche du Soleil pendant 15 ans), Pluton est un corps planétaire particulier. Il a été classé comme planète naine à cause de sa taille et des autres objets transneptuniens découverts après lui.
+
+Cette toute petite planète naine est le plus gros corps céleste de la ceinture d'astéroïdes entre Mars et Jupiter. D'un diamètre d’environ 1000 km, Cérès représente à elle seule plus d'un tiers de la masse de cette ceinture. C'est la seule planète naine plus proche du Soleil que Neptune.
+
+On sait peu de chose sur ce corps céleste, elle est un peu plus petite que Pluton et ressemble beaucoup à cette dernière. Tout comme Pluton, Makémaké se trouve dans la ceinture de Kuiper (au-delà de Neptune).
+
+Éris est la plus massive des planètes naines du Système solaire (2350 km de diamètre pour 16,5 milliards de milliards de tonnes, légèrement plus que Pluton). Elle ressemble fortement à Pluton.
+
+La Lune est le seul satellite naturel de la Terre. Le 21 juillet 1969, Neil Armstrong et Buzz Aldrin alunissent. Neil Alden Armstrong est le premier homme à avoir marché sur la Lune.
+
+Le Soleil est l'étoile du Système solaire, c'est une étoile dite "naine jaune". Les planètes du Système solaire tournent autour du Soleil.
+
+Il contient plus d'éléments lourds que certaines étoiles anciennes. La présence de ces métaux montrent que le Soleil s'est formé à partir d'un nuage cosmique de gaz et de poussières issus de l'explosion d'étoiles plus massives (les supernovas). Certains scientifiques pensent que cette présence notable de métaux a pu jouer un rôle lors du développement du système planétaire, avec la présence des quatre planètes telluriques.
+
+Le Soleil est la source de lumière et de chaleur de notre planète. S'il n'était pas là, il n'y aurait pas de lumière et il ferait froid. Il n'y aurait donc pas de vie. Le Soleil est situé à 150 millions de kilomètres de la Terre. La température à sa surface est entre de 5 000 et 6 000 °C.
+
+Les astéroïdes sont formés de roches, comme les planètes telluriques. Ils sont comme des poussières de planètes, et ont des tailles qui vont de la dizaine de kilomètres au micron (on dit plutôt poussière interplanétaire). Ces derniers sont extrêmement abondants dans le Système solaire ; ceux dont la trajectoire croise celle de la Terre, pénètrent son atmosphère et, sous l'effet du frottement, brûlent, phénomène plus connu sous le nom d'étoiles filantes pour les petites, et de météore pour les plus gros (de la dizaine des grammes à plusieurs tonnes). Si l'objet dans l'espace a une masse de plus d'un kilogramme, il a une chance d'atteindre la surface de la Terre. Lorsqu'on récupère ce qu'il en reste après son amaigrissante traversée de l'atmosphère, cela prend le nom de météorite.
+
+Les étoiles filantes sont des traînées lumineuses dans le ciel, la nuit. Elles sont causées par des micro-météorites de un à deux millimètres qui « brûlent » en entrant dans l'atmosphère de la Terre.
+

frsimple/3359.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Un jeu est une activité à faire seul ou à plusieurs pour se divertir. Il suit des règles.
+
+Le jeu doit être libre, fixé dans l'espace et le temps. Les jeux peuvent opposer les joueurs ou les faire coopérer.
+
+Dans le jeu, il y a souvent une part de hasard (jeux de dés, jeu de cartes, ballon ovale susceptible de rebondir de façon imprévisible).
+
+Le sport n'est pas tout à fait un jeu car il est physique et bien situé dans le réel alors que le jeu construit une fiction.
+
+Le jeu n'est pas toujours une compétition, comme le montrent les jeux de construction, ou le bilboquet.
+
+Le jeu n'apprend pas de recettes, il développe des aptitudes générales comme l'intelligence ou l'adaptation à la vie en groupe.
+
+Le jeu ne se manifeste réellement que chez les mammifères, notamment les dauphins.

frsimple/336.html.txt

@@ -0,0 +1,17 @@
+En botanique, un arbre est un végétal dont les tiges sont permanentes (elles ne meurent pas en hiver), autoportantes (elles n'ont pas besoin de support pour s'élever, contrairement aux lianes par exemple) et de plusieurs mètres de hauteur.
+
+Sur la terre, il y a des milliers d'espèces d'arbres différentes.
+
+On reconnaît les arbres par la forme de leurs feuilles et l'aspect de leur tronc. Les botanistes les distinguent aussi d'après leurs fleurs, leurs fruits.
+
+Les arbres qui nous sont familiers ont leur tronc qui grossit d'une année sur l'autre (avec souvent les fameuses « cernes de croissance » quand on coupe un tronc). Ces arbres-là appartiennent à deux catégories :
+
+
+
+(1080) Du moyen français arbre, de l’ancien français arbre, du latin arbor.
+
+On peut réaliser un herbier après une balade en forêt en faisant sécher les feuilles des arbres, puis en les collant dans un classeur. Il faut alors demander à une personne qui sait ou bien chercher dans un livre le nom de l'arbre et le noter sur une page.
+
+Quelques exemples d'arbres qu'on peut trouver en France :
+
+Dans le monde y a plusieurs arbres exceptionnels:

frsimple/3360.html.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Les Jeux olympiques ou JO désignent deux choses : les Jeux olympiques antiques, qui avaient lieu en Grèce, et les Jeux olympiques modernes, qui ont été réinventés par le baron français Pierre de Coubertin en 1896.
+
+Lors des Jeux olympiques antiques qui avaient lieu en Grèce, des hommes s'affrontaient au cours de plusieurs disciplines (les jeux étaient interdits aux femmes sportives ou spectatrices) :
+
+Les vainqueurs de ces Jeux étaient traités pendant quatre ans comme des dieux et recevaient une couronne d'olivier.
+
+Les premiers Jeux que l'on connaisse datent de -776 et consistaient en une simple course. Par la suite, d'autres épreuves s'y sont ajoutées.
+
+Les derniers Jeux olympiques ont eu lieu en 393. L'empereur romain Théodose Ier, converti au christianisme, les a interdit car ils étaient trop païens.
+
+Réinventés par Pierre de Coubertin, les Jeux olympiques ont d'abord consisté en une série d'épreuves qui correspondent, en gros, aux Jeux olympiques d'été actuels. Ce n'est qu'en 1924 que les Jeux olympiques d'hiver firent leur apparition. Les Jeux ont lieu tous les quatre ans, comme ceux de l'Antiquité, sauf pendant les guerres.
+
+Comme ça :
+
+
+
+Les Jeux olympiques sont organisés par le CIO (Comité International Olympique). Il choisit le pays qui organise les Jeux Olympiques.
+En 2012 c'est la Grande-Bretagne qui a été choisie (en 2008 c'était à Pékin (Chine) et en 2016 c'était Rio au Brésil).
+
+Pour les derniers JO, le Comité national olympique du sport français avait prévu un budget d'environ 7 millions d'euros dont plus de 2 millions d'euros pour l'hébergement et la restauration et plus de 2 millions d'euros pour l'habillement des sportifs.
+
+Pour la Grande-Bretagne, le stade olympique aura coûté 486 millions de livres (600 millions d'euros) : c'est le stade le plus cher de l'histoire des JO.
+
+Quelques exemples :
+
+La tireuse Céline Goberville avait remporté la première médaille française, une médaille d'argent.
+
+Camille Muffat avait décroché la 1ère médaille d’or pour la France sur le 400m nage libre,
+
+À leur retour en France, les médailles d'or ont reçu une récompense de 50 000 euros chacun.
+
+Après les JO, ont eu lieu les Jeux paralympiques.
+
+Ils réunissent des athlètes handicapés de tous pays pour des épreuves handisports. Ils sont organisés par le Comité international paralympique et ont lieu tous les 4 ans à la suite des Jeux olympiques.
+
+La France s’est classée 16e aux Jeux paralympiques (quand ?) avec 45 médailles ; 8 médailles d’or, 19 d’argent et 18 de bronze.
+
+Sega a lancé la série Mario et Sonic aux Jeux Olympiques en 2008. Elle réunit les célèbres héros de jeu vidéo Mario et Sonic dans des mini-jeux sur les jeux olympiques. Ils sortent sur consoles Nintendo (Wii, Nintendo DS, Nintendo 3DS et Wii U). En 2012, pendant que Mario et Sonic aux Jeux Olympiques de Londres 2012 sortait sur Wii et Nintendo 3DS, une adaptation "sérieuse", Londres 2012, est sortie sur PlayStation 3, Xbox 360 et PC. Aucune autre adaptation fidèle aux Jeux olympiques n'est sortie depuis mais ils se pourrait qu'il y en ait en 2020. Pour les Jeux olympiques d'hiver de 2018, aucun accord sur les droits et un jeu vidéo n'ont eu lieu, laissant de côté pour la première fois la série Mario et Sonic aux Jeux Olympiques depuis le début de la série, mais pour les JO de 2020, les droits ont déjà été acquis par Sega. En 2019, Mario et Sonic aux Jeux Olympiques est sorti sur Nintendo Switch et Nintendo Switch Lite.

frsimple/3361.html.txt

@@ -0,0 +1,40 @@
+Le lion (nom scientifique : Panthera leo) est un mammifère carnivore, un félin de la sous-famille des panthérinés.
+
+C'est le deuxième plus grand félin du monde, après le tigre. La femelle est nommée lionne, les petits sont les lionceaux (lionceau au singulier). Les lions vivent en groupe, ce qui les différencie de beaucoup d'autres félins. Une bande de lions comprend de deux à trente individus.
+
+On dit qu'il rugit. Quand un lion retrousse les babines, ouvre la gueule et baisse les oreilles, c'est pour montrer à celui qui est en face qu'il ne l'aime pas. Les lions possèdent de grandes crinières.
+
+Il se nourrit principalement de gnous, de zèbres, de gazelles et de phacochères bien qu'il puisse manger les petits des autres pour gagner le territoire ou conquérir la femelle. Quand un animal est tué, c'est le mâle qui se sert en premier, puis les lionnes et les lionceaux. Sa vitesse est très élevée, il peut courir jusqu'à 82 km/h aux alentours des 1 km ( en endurance ). Son rugissement est très audible : le plus fort a été enregistré à 8,2 km à la ronde !
+
+Son habitat naturel se situe actuellement en Afrique et dans une petite partie de l'ouest de l'Inde. Il a besoin d'un grand espace et vit dans des savanes et dans des forêts sèches.
+
+Les adultes mesurent jusqu'à deux mètres de longueur, ont 7 vertèbres, et pèsent de 100 à 150 kilogrammes pour les lionnes contre 150 à 250 kg pour les lions. C'est à la maturité (vers l'age de 7 ans), que les mâles prennent plus de poids. Ils sont alors plus forts que les autres et arborent une crinière plus volumineuse, qui fonce avec l'âge.
+
+On différencie facilement les grands mâles par leur crinière. Les plus grands ont des canines de 5 à 7 centimètres. Le lion est surnommé « le roi des animaux » car sa crinière lui donne un aspect semblable au Soleil, qui apparaît comme « le roi des astres » et cet animal est considéré comme le plus fort des félins, mais ce n'est qu'une hypothèse. La crinière peut également servir de protection lors des combats contre les autres mâles. Ses moustaches lui servent à se diriger dans l'obscurité. Sa queue sert à chasser les mouches. Elle est terminée par une touffe de poils qui dissimule une sorte de petite griffe, mais qui ne lui sert pas à se défendre et qui se détache assez rapidement. Rares sont les lions adultes qui possèdent encore cette griffe à l'extrémité de leur queue.
+
+Les lions communiquent entre eux par des gémissements, des grognements, des miaulements et des rugissements.
+
+Lorsqu'un lion étranger au groupe s'approche, un combat s'engage (parfois jusqu'à la mort) entre le chef de la tribu et l'intrus. S'il gagne, le dominant reste dans le groupe. Si l'étranger gagne et que des lionceaux sont présents au sein du groupe, le nouveau venu les tuera pour assurer sa reproduction.
+
+Les lions chassent en groupe ; la plupart du temps ce sont les lionnes qui chassent. Le lion dort ou se repose environ vingt heures sur vingt-quatre.
+
+Il se nourrit principalement de gnous, de zèbres, et de phacochères bien qu'il puisse manger les petits des autres pour gagner le territoire ou conquérir la femelle. Quand un animal est tué, c'est le mâle qui se sert en premier, puis les lionnes et les lionceaux.
+
+Les lions disposent d'un petit cœur, comparé à leur taille et à leur poids. C'est pour cette raison qu'ils doivent dormir beaucoup et qu'ils sont peu endurants à la course, toutefois comme ils sont très musclés, ils peuvent faire des bonds impressionnants et sprinter rapidement sur de courts trajets: c'est ce que font les lionnes en chasse.
+
+Les plus grands lions vivent en Afrique, où ils ont longtemps été chassés. La chasse au lion est généralement interdite maintenant, car l'espèce est menacée d'extinction. Il existe des cas de lions s'attaquant aux êtres humains, mais ce sont des cas rares, liés parfois à un manque de nourriture.
+
+Le lion de Gir est une sous-espèce protégée en Inde car il est en voie d'extinction. D'ailleurs, le lion est une espèce qui pourrait disparaître d'ici 30 ans.1
+
+De nombreux lions vivent en captivité, dans les zoos et les cirques, dans des conditions rarement très agréables . Les lions s'apprivoisent difficilement et restent dangereux. On trouve également des lions dans les parcs nationaux comme ceux du Serengeti en Tanzanie.
+
+Dans les civilisations antiques, le lion a joué un rôle symbolique important. Par exemple, le Sphinx de Gizeh est une représentation d'un lion à tête d'homme réalisée par les égyptiens.
+
+Dans la culture asiatique, la danse du lion est pratiquée au nouvel an chinois pour faire fuir les démons.
+
+Dans la littérature, Jean de la Fontaine a écrit une fable Le Lion et le rat, dans laquelle le lion est décrit comme impulsif et violent. Joseph Kessel a écrit le roman Le Lion en 1958 dans lequel il décrit l'histoire d'amitié profonde entre un Lion, King, et la fille du directeur du parc d'Amboseli au Kenya. Le Roi lion est un film des studios Disney qui a eu beaucoup de succès.
+
+Les sept espèces de panthères - Léopard • Lion • Jaguar • Tigre • Panthère des neiges • Panthère nébuleuse • Panthère nébuleuse de Bornéo
+sous-espèces de léopard - Panthère de Chine • Panthère de Chine du Nord • Panthère de Perse • Panthère de Java
+variétés particulières de panthères - Panthère noire • Jaguar noir
+autres espèces appelées « panthères » - Panthère de Floride

frsimple/3362.html.txt

@@ -0,0 +1,24 @@
+Au sens le plus courant, la mer désigne, une vaste étendue d'eau salée. En géographie, le sens du mot est plus précis : une mer est une étendue d'eau salée entourée de terre et d'océan, comme par exemple la mer Méditerranée, ou bien le bras de la mer Manche est entouré par la France par la Grande-Bretagne par l'océan Atlantique et par la mer du Nord.
+
+Une des principales caractéristiques de l'eau de mer est la présence de sel. En chimie, le sel est appelé chlorure de sodium.
+
+Pour beaucoup de mers, on observe le phénomène suivant : certaines roches contiennent du sel naturellement. Lorsque la pluie tombe sur ces roches, l'eau emporte un peu de sel avec elle. Elle emmène ce sel dans les rivières, mais celles-ci ne stockant pas le sel, ne sont que très peu salées. Par contre, l'eau de mer, contrairement à celle des rivières qui s'y jettent, garde facilement le sel : comme cela dure depuis des centaines de millions d'années, il a fini par s'y concentrer. C'est en général la raison que l'on donne pour que les mers soient salées.
+
+Dans d'autres cas, voici ce qui se produit : lorsqu'une mer reçoit beaucoup de sel, mais ne l'évacue pas, le sel est stocké en très grande quantité dans l'eau de mer. Cela a entraîné des dépôts importants au fond des mers dans ce cas-là, et les chercheurs pensent que c'est cela aurait rendu les océans très salés.
+
+La mer bouge sans arrêt. Dans la période antique, on pensait que ces phénomènes venaient de divinités.
+
+Les deux principales formes de mouvement sont :
+
+On peut observer de grands mouvements marins lors de catastrophes naturelles comme les séismes ou les éruptions volcaniques.
+
+Différentes mers du monde (elles n'y sont pas toutes).
+
+Elles bordent les continents et ne sont pas isolées du reste des océans :
+
+Ces mers ne communiquent que par des passages étroits (les détroits) avec le reste des océans :
+
+Ce sont des mers totalement isolées des océans. Ce ne sont en fait que de très grands lacs d'eau salée :
+
+Le permis mer permet la conduire des véhicules nautiques (bateau, véhicule amphibie, moto aquatique, aéroglisseur, sous-marin) sur les océans et les mers. (il n'y a pas de permis océan).
+

frsimple/3363.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Un muscle est un tissu qui a la propriété de se contracter, c'est-à-dire devenir plus court. Les mouvements des animaux sont causé par cette contraction : c'est ce qui nous permet de bouger. L'homme possède environ 650 muscles. Les personnes « musclées » ont simplement moins de graisse autour, ce qui permet de mieux les voir.
+
+Les muscles sont principalement constitués de protéines. En boucherie, les muscles sont appelés viande. La viande est donc une source importante de protéines.
+
+La musculation est un sport. Comme tous les sports, la finalité d'une pratique régulière est d'entretenir sa forme et être en bonne santé. La particularité de la musculation 1 est qu'elle permet d'augmenter la taille et la force des muscles du corps plus que les autres sports (natation, rugby, etc). Elle ne permet d'avoir plus de muscles en nombre, tout le monde possède le même nombre de muscles. Elle permet d'avoir plus de muscle en masse, c'est-à-dire une augmentation de la masse musculaire.
+
+La musculation consiste à soulever des poids, à les pousser, les porter, les tirer... Le corps s'adapte à l'effort et fabrique du muscle pour pouvoir faire face à cette demande. En cessant ce sport, les muscles diminuent de taille, le muscle s'habituant dans les deux sens. Lorsqu'une blessure oblige à immobiliser une partie de son corps, une fracture par exemple, le muscle qui ne fonctionne plus diminue beaucoup de taille. Il est nécessaire lorsqu'on enlève le plâtre de faire alors de la rééducation, qui est la musculation du muscle qui a diminué de taille, on dit atrophié. Il se produit la même chose pour les astronautes, puisqu'ils ne se servent plus de leurs muscles en absence de gravité.

frsimple/3364.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Dans la mythologie grecque, les Muses (avec une majuscule)1 sont les neuf filles de Zeus et de Mnémosyne (Μνημοσύνη / Mnémosyné : la Mémoire) : des déesses représentant les idées artistiques et intellectuelles des hommes et l'art de la musique.
+
+Les Grecs leur donnèrent un nom précis, mais ce sont les Romains qui leur attribuèrent un domaine de compétence. De leur nom vient celui de Musée, qui à l'origine désigne un lieu où les hommes reçoivent une éducation et où des savants font de la recherche dans tous les domaines de la connaissance.
+
+Les Muses chantaient et dansaient pendant les fêtes organisées par les dieux et pour les héros. Elles accompagnaient Apollon. Elles inspiraient aussi les poètes. Leurs récits commençaient souvent par une invocation aux Muses, comme l’Illiade et l’Odyssée d'Homère.

frsimple/3365.html.txt

@@ -0,0 +1,52 @@
+Un oiseau est un animal appartenant à la classe des vertébrés, à sang chaud et au corps recouvert de plumes. Les oiseaux ont des ailes et des pattes, et ont la tête munie d'un bec dépourvu de dents. Ils sont en général adaptés au vol mais certaines espèces, comme l'autruche, ne peuvent pas voler. Ils pondent des œufs pour se reproduire. On dénombre environ 10 000 espèces d'oiseaux.
+Un oiseau peut être domestique ou sauvage. C'est un animal ovipare. L'autruche est d'ailleurs l'oiseau le plus grand au monde et qui fait les plus gros œufs du monde. Le petit de l'oiseau est l'oisillon.
+
+L'archéoptéryx, un oiseau disparu, est le plus ancien oiseau connu. On en a retrouvé plusieurs fossiles. Les oiseaux font partie d'un groupe plus grand, les dinosaures, un groupe qui comprend les oiseaux et de nombreuses espèces fossiles, qui ont disparu. Des dinosaures comme les vélociraptors, ou les oviraptors, sont les plus proches cousins des oiseaux. Cela veut dire qu'en réalité les dinosaures n'ont pas tous disparu puisque les oiseaux sont toujours des dinosaures, même si ce sont des dinosaures très transformés (les oiseaux sous leur forme actuelle sont d'ailleurs apparus bien avant la disparition des autres dinosaures).
+
+Les dinosaures sont les cousins des crocodiliens. Les crocodiles et les alligators sont donc les plus proches parents des oiseaux à l'heure actuelle. L'ancêtre commun des oiseaux (et de tous les "reptiles") et des mammifères remonte à plus de 300 millions d'années, bien avant l'apparition des premiers dinosaures.
+
+La branche de la zoologie qui étudie les oiseaux s'appelle l'ornithologie.
+
+Les oiseaux sont classés par les spécialistes en une trentaine d'ordres. Par exemple l'autruche, l'aigle, le cygne ou le moineau ne sont pas dans le même ordre car il y a de grandes différences entre eux. La chouette, le pigeon ou le perroquet ne sont pas dans le même ordre non plus. L'ordre le plus grand est celui des passereaux qui contient plus de la moitié des espèces d'oiseaux.
+
+Les oiseaux sont recouverts de plumes, possèdent un bec dépourvu de dents, une paire de pattes et sont ovipares. La majorité des oiseaux possèdent une paire d’ailes, à l’exception de quelques-uns comme le kiwi qui n’en a pas. La température constante de leur corps se situe entre 40 et 45 °C. Les oiseaux sont généralement adaptés au vol, mais certaines espèces comme les manchots, l’autruche ou le kiwi ne savent pas voler. On compte près de 10 000 espèces d’oiseaux à travers le globe.
+
+L'alimentation dépend du milieu de vie et de l’espèce:
+
+Le métabolisme élevé des oiseaux les oblige à consommer de grandes quantités d’énergie. Certains oiseaux comme les grives consomment 40% de leur poids. Les hirondelles en consomment 100%, et les colibris 200%. Mais il y a plusieurs sortes d'animal qui mangent plusieurs choses.
+
+Comme l'alimentation, l’habitat des oiseaux dépend de leur milieu de vie. Certains comme les oiseaux aquatiques et échassiers vivent près de la mer ou des rivières. D'autres vivent dans les arbres ou leurs cimes, comme les merles et les pics. Ces oiseaux profitent de trous dans les arbres pour s’y installer. Quant aux rapaces, ils vivent dans les grands espaces ouverts et montagnards.
+
+Les oiseaux sont ovipares: la femelle pond des œufs.
+Le fait de pondre des œufs évite aux oiseaux de porter longtemps leurs petits, ce qui réduirait leurs capacités de vol.
+
+Pendant la saison de reproduction, les oiseaux changent de comportement. Les mâles défendent un territoire, où il y aura suffisamment de nourriture pour le couple et leurs oisillons. Ils chantent sans arrêt pour attirer une femelle et écarter les mâles rivaux de leur territoire.
+
+C’est aussi pour cela qu’ils paradent en mettant en valeur leur plumage coloré.
+
+La plupart des os des oiseaux sont creux, et donc très légers pour leur faciliter le vol.
+
+L'oiseau possède de nombreuses petites poches dans son corps: ce sont des sacs aériens. L'air circule dans ce système de sacs reliés les uns aux autres, de la même façon que le sang dans le corps humain.
+
+Les poumons de l'oiseau sont situés de telle façon que l'air les traverse continuellement et ne dépend pas des mouvements d'inspiration et d'expiration. L'apport d'oxygène dans le sang n'est donc jamais interrompu. Voilà pourquoi l'oiseau se débrouille si bien avec des poumons beaucoup plus petits que ceux des autres vertébrés.
+
+Les oiseaux ont des becs différents, selon leur alimentation.
+
+Les pattes des oiseaux aussi sont différentes, en fonction de leur mode de vie. Les plus grands marcheurs ont des pattes musclées, et d’autres ont des pattes qui leur permettent de se percher plus facilement. Les rapaces ont de puissantes serres griffues ; les oiseaux aquatiques ont des pattes palmées qui leur servent à la propulsion dans l’eau et les oiseaux des régions polaires ont des doigts emplumés pour les protéger du froid.
+
+Les plumes des oiseaux sont à la fois souples, légères et très résistantes. Elles sont produites par la peau, et sont constituées de kératine, comme nos ongles et nos cheveux.
+
+Les plumes sont indispensables au vol, mais elles remplissent aussi d'autres fonctions importantes comme celle de maintenir la température interne de l'oiseau.
+L'oiseau passe une grande partie de son temps à entretenir ses plumes et à les lisser. Il se sert de son bec pour les nettoyer afin de les rendre imperméables.
+
+Les ailes sont les membres supérieurs, couverts de plumes, des oiseaux. Pour de nombreuses espèces, elles permettent le vol.
+
+Il existe différentes formes d’ailes, en fonction de l’habitat et du mode de vie des oiseaux. On classe ces différentes formes en quatre catégories :
+
+Environ la moitié des espèces d'oiseaux migrent au cours de l'année, pour aller passer l'hiver dans un pays plus chaud.
+
+Nous pouvons trouver plusieurs expressions lexicalisées ayant pour thème les oiseaux. Ainsi nous avons :
+
+Il y a encore beaucoup d'expressions sur les oiseaux, ces expressions n'étant pas les mêmes selon les cultures.
+
+Galerie photo sur Wikimedia Commons

frsimple/3366.html.txt

@@ -0,0 +1,39 @@
+Le Soleil est la seule étoile de notre Système solaire. C'est une étoile de type naine jaune.
+Il effectue un mouvement de spirale et de cercle en même temps.
+
+Autour de lui, orbitent 4 planètes rocheuses, la ceinture principale d'astéroïdes, 4 planètes gazeuses, la ceinture de Kuiper et les objets du nuage d'Oort. Jusqu'en 2006, on comptait neuf planètes quand Pluton étaient encore considérée comme une vraie planète. Mais avec la découverte de plusieurs objets de tailles et de masses similaires, Pluton, ainsi que Eris, Céres, Makemake et Hauméa ont été classifiés dans les planètes naines.
+
+Le Soleil tourne sur lui-même en 25 jours (à son équateur pour 35 jours aux pôles nord et sud). Son diamètre est d'environ 1,4 millions de kilomètres (109 fois le diamètre de la Terre) et sa masse représente près de 1,99 milliards de milliards de milliards de tonnes (soit 1,99×1030 kg ou 333 000 fois la masse de la Terre) : cela représente 99,86 % de la masse du système solaire soit près de 1000 fois la masse de tous les corps célestes qui gravitent autour de lui (y compris Jupiter).
+
+À la surface du Soleil la température est de 5 500° Celsius, mais elle atteint les 15 millions de degré Celsius en son centre. Ce qui est très chaud.
+
+L'hydrogène constitue près de 74 % de la masse du Soleil, et l'hélium 25 %. En nombre d'atomes, l'hydrogène compte pour 92 % des atomes du Soleil et l'hélium un peu moins de 8 %. Des réactions de fusion nucléaire ont lieu dans le Soleil, transformant à chaque seconde 620 millions de tonnes d'hydrogène en 615,7 millions de tonnes d'hélium. Ce qui signifie que le Soleil produit plus de 4,3 millions de tonnes d'énergie chaque seconde, mais cela représente très peu par rapport à son immense masse (environ une masse terrestre de perdue en 50 millions d'années). Ces fusions libèrent beaucoup d'énergie, ce qui permet au Soleil de briller.
+
+La quantité d'énergie rayonnée par le Soleil est gigantesque : il en produit en une seule seconde 1 million de fois plus que l'humanité entière en une année ! La Terre reçoit environ 1 milliardième de cette énergie. L'énergie parvient sur Terre sous forme de rayonnement de chaleur et de lumière (rayons lumineux). L'énergie et la lumière du Soleil mettent environ 8 minutes et 19 secondes pour parcourir, à la vitesse de la lumière, les 150 millions de kilomètres qui les séparent de la Terre.
+
+La majorité des êtres vivants sur Terre tirent leur énergie directement ou indirectement du Soleil. Les plantes sont capables de transformer l'énergie du Soleil en énergie chimique au cours de la photosynthèse. Cette énergie chimique sert ensuite à fabriquer des sucres, puis toutes les molécules des plantes et algues vertes. L'énergie solaire est utilisée directement. Les herbivores et les omnivores mangent ensuite ces plantes et en tirent leur énergie. L'énergie solaire est alors utilisée indirectement.
+
+Des panneaux solaires permettent de capter l'énergie du Soleil et de la transformer en électricité. Il s'agit d'une énergie renouvelable et qui ne produit pas de gaz polluants. Le principe du panneau solaire a été décrit par Albert Einstein, ce qui lui a valu le prix Nobel de physique.
+
+Le Soleil ne sera pas éternel. Dans 5 milliards d'années environ, il aura épuisé ses réserves d'hydrogène. L'hélium deviendra alors sa nouvelle source de combustible, ce qui va faire évoluer le Soleil en géante rouge, deux cents fois plus volumineux qu'aujourd'hui. D'ailleurs, la vie aura sans doute disparu bien avant sur Terre.
+
+Le Soleil est un symbole très puissant de pouvoir et de vie dans chaque culture. Il était vénéré dans de nombreuses religions antiques comme l'un des dieux majeurs.
+
+Le Soleil est né il y a environ 4,568 milliards d'années dans une nébuleuse (la nébuleuse solaire) de 2e génération, quand du gaz et de la poussière sont aspirés dans une partie de la nébuleuse, cette partie dense de débris se met à tourner, la gravité la fait rétrécir pour former un immense disque, la jeune étoile qui se trouve à l'intérieur est le Soleil.
+
+Le Soleil devrait disparaître dans environ 5 milliards d'années : en effet, les étoiles de cette catégorie (catégorie des naines jaunes) vivent de 5 à 20 milliards d'années et on a calculé qu'il est âgé d'environ 4,6 milliards d'années, pour le Soleil, il a une espérance de vie d'environ 10 milliards d'années, il en ai donc à environ la moitié de sa vie actuellement.
+
+L'orbite de la Terre peut varier entre un cercle presque parfait et une ellipse dans sa course autour du Soleil, elle en est plus ou moins proche durant les saisons, la lumière du Soleil met environ 8 minutes à nous atteindre, il faudrait 154 jours en fusée pour atteindre le Soleil à une vitesse de 10 km/seconde. Le Soleil est à 150 000 000 km de la Terre. Cette distance a été retenue comme « unité astronomique » (UA).
+
+Le Soleil est composé de 6 couches différentes :
+
+Toute l'énergie solaire est générée dans son noyau qui occupe environ un quart du diamètre de notre étoile, la zone se trouvant après le noyau est la zone radiative. Elle est si dense que le rayonnement ne peut pas simplement quitter le Soleil, elle ne cesse d'entrer en collision avec des particules de plasma. Elle est ensuite absorbée et libérée dans d'autres directions. La zone convective est composée de régions où le plasma se soulève. L'énergie produite par le noyau met 10 jours pour traverser la zone convective. L'énergie traverse ensuite la photosphère, la surface du Soleil, puis la chromosphère (basse atmosphère du Soleil) puis la couronne solaire.
+
+La surface solaire suit un cycle de 11 ans, selon les scientifiques, le Soleil débuterait ce cycle à partir de la formation d'un nouveau champ magnétique entre la zone convective et la zone radiative. Au dessous de cette zone, la partie intérieure plus profonde du Soleil tourne à une vitesse de manière constante. La zone convective tourne plus rapidement au niveau de l'équateur, elle tourne donc d'une manière inégale. Ce mouvement inégal déforme au fur et à mesure le champ magnétique se trouvant entre la zone convective et la zone radiative, poussant ainsi ses lignes en dehors du Soleil, celles-ci forment des zones plus froides appelées taches solaires.
+Plus tard, le champ magnétique se déforme davantage et de plus en plus de ses lignes sont à la surface. Au fur et à mesure du temps, les taches solaires se rapprochent de l'équateur et se neutralisent jusqu'à ce qu'il ne reste plus de celles-ci ainsi que du champ magnétique du Soleil. Alors un nouveau champ magnétique se forme mais est orienté dans le sens opposé au champ magnétique précédent, un nouveau cycle de 11 ans commence alors.
+
+Lorsque le Soleil est au dessus de nos têtes (au zénith), sa lumière doit traverser l'atmosphère, qui fait une certaine épaisseur. Mais lorsque le Soleil se couche (ou lorsqu'il se lève), la lumière traverse l'atmosphère en biais, c'est-à-dire sur une distance plus grande! Or, l'atmosphère nous apparaît transparente, mais en réalité, elle ne laisse pas si bien passer la lumière que cela. Lorsqu'une fine épaisseur d'atmosphère est traversée par la lumière du Soleil (quand il est haut dans le ciel, par exemple), tout va bien : tous les rayons arrivent à passer. Mais lorsque cette épaisseur augmente, parce que la lumière du Soleil traverse l'atmosphère en biais, tous les rayons n'arrivent plus à passer. Il faut savoir que la lumière « blanche » du Soleil est en réalité constituée d'un grand nombre de rayons de couleurs différentes. Les bleus et les violets sont plus facilement déviés de leur trajectoire par l'atmosphère, et seuls les rouges arrivent à passer sans trop de problème : c'est pourquoi le Soleil apparaît rouge...
+
+De nombreuses années avant l'âge de la science, on vouait culte au Soleil. Car il fut considéré comme une source de vie. On le considérait parfois même comme un dieu et lui faisait des offrandes. Chez les Mayas, les Aztèques, les Toltèques et les Incas, on bâtissait des temples alignés en fonction du lever et du coucher du Soleil. Particulièrement chez les Aztèques, le Soleil était considéré comme un dieu puissant, de nombreux sacrifices humains étaient effectués lors d'éclipses solaires. Dans la mythologie Grecque, le Soleil est conduit par le char du dieu Hélios.
+
+Le site de Stonehenge en Angleterre est suspecté être un des plus anciens monuments, peut-être, dédié au Soleil, il fut construit entre 3 000 et 2 000 ans avant Jésus Christ, cependant, l'alignement de certaines pierres correspond exactement à l'endroit du coucher et du lever du Soleil, il put donc être utilisé comme calendrier. De nos jours, on ne sait pas précisément pour quelle raison il fut exactement construit, les pierres de ce monument pèsent jusqu'à plusieurs tonnes, on doute parfois même sur le fait qui fut construit par des hommes.

frsimple/3367.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+
+
+Les os sont les éléments solides du squelette des animaux à vertèbres (comme les mammifères dont l'humain).
+
+Les os qui forment la charpente du corps humain sont au nombre de 206 pour les adultes et pour les nourrissons on compte 300 os. Ils sont reliés entre eux par les cartilages.
+
+Les os sont un tissu vivant, composé de cellules osseuses et d'une matrice composée surtout de collagène, une protéine qui donne sa forme à l'os, et d'oxalate de calcium, un sel minéral qui donne sa dureté à l'os. L'os sert également de contenant pour la moëlle osseuse, qui fabrique les cellules du sang.
+
+Les muscles sont fixés sur les os par les tendons, ce qui permet le mouvement.
+
+Le radical ostéo- est utilisé dans les mots se rapportant aux os. Ainsi, ostéogénèse désigne la fabrication des os, ostéocyte, ostéoblaste, osteoclaste désignent des cellules osseuses.
+
+Il existe des maladies des os, telle les fractures osseuses. Comme les os sont un tissu vivant, ils cicatrisent après fracture, surtout si la fracture (quand l’os est brisé) est réduite, c'est-à-dire que les morceaux de l'os sont remis en place. Quand l'os est fracturé, un plâtre est placé (ou une attelle). Si c'est la jambe, on peut marcher avec des béquilles. Le corps est constitué de cellules qui se renouvèlent chaque jour et l'os va se reconstituer par un cale. Certaines personnes ont aussi des os très fragiles (maladie des os de verre), ou qui grossissent sans cesse (acromégalie).

frsimple/3368.html.txt

@@ -0,0 +1,4 @@
+Le Lesotho (forme courte) ou le Royaume du Lesotho (forme longue ; en sésotho : Muso oa Lesotho), est un petit pays d'une superficie de 30 355 km² (équivalent de la Belgique) situé en Afrique australe entièrement enclavé dans l'Afrique du Sud. Le Lesotho est devenu indépendant du Royaume-Uni en 1966. La capitale et la ville la plus importante du Lesotho est Maseru.
+Sa langue officielle est le sésotho mais l'anglais reste très parlé. C'est un pays pauvre mais depuis 2000 une croissance économique importante a été constatée. Le Lesotho a pour seul pays frontalier l'Afrique du Sud où il partage 909 km de frontière terrestre.
+
+29°18′50″S 27°28′50″E / -29.31389, 27.48056

frsimple/3369.html.txt

@@ -0,0 +1,49 @@
+L'Espagne (en espagnol : España) est un pays de l'Europe continentale de l'Ouest. Elle occupe 85% de la péninsule Ibérique qu'elle partage avec le Portugal. Elle est séparée de la France par les Pyrénées. Avec une superficie de 505 990 km², l'Espagne est un peu moins étendue que la France.
+
+Sa monnaie est l'euro et sa capitale est Madrid.
+
+L'Espagne compte un peu plus de 45 millions d'habitants1.
+
+L'Espagne est constituée d'une grande partie continentale, mais aussi d'îles : les Baléares à l'est dans la mer Méditerranée et les Canaries au sud-ouest, dans l'océan Atlantique, au large du Maroc. Deux villes en Afrique appartiennent aussi à l'Espagne : Melilla et Ceuta, enclavées dans le Maroc méditerranéen, ainsi que la Gomera, dans les îles Canaries.
+
+L'Espagne est organisée en 17 divisions administratives appelées communautés autonomes, auxquelles s'ajoutent les villes autonomes de Ceuta et Melilla. Toutes bénéficient d'un régime d'autonomie interne.
+
+Les 17 communautés autonomes sont : Andalousie, Aragon, Asturies, Baléares, Canaries, Cantabrie, Castille et Léon, Castille-La Manche, Catalogne, Estrémadure, Galice, La Rioja, Madrid, Murcie, Navarre, Pays Basque, Valence.
+
+Le relief de l'Espagne est surtout constitué par des plateaux et des montagnes. Les régions d'altitude inférieures à 400 mètres ne représentent qu'un cinquième du territoire. Plus de 56 % du territoire est compris entre 400 et 1 000 mètres d'altitude. L'espace espagnol s'organise autour de la Meseta centrale. Il s'agit d'une très grande région de plateaux encadrés par des montagnes : les cordillères. Au nord de la Meseta, l'Ebre est installé dans une vaste dépression. Cette dépression est isolée à l'est de la mer Méditerranée par les chaînons montagneux de Catalogne. Au nord de cette dépression s'élève la chaîne montagneuse des Pyrénées. Au sud de la Meseta, le Guadalquivir coule lui aussi dans une grande dépression. Elle est séparée de la mer Méditerranée par les chaînes des cordillères Bétiques.
+
+Dans sa plus grande partie l'Espagne connaît un climat de type méditerranéen. Les températures moyennes annuelles sont élevées (de 14 °C à 17 °C). L'été est particulièrement chaud (23 à 26 en moyenne) et les précipitations relativement faibles (de 350 à 550 mm). La sécheresse est importante en été sur une grande partie du territoire. Dans le sud-est de l'Espagne, (province d'Almeria), il existe même le seul désert européen. Cependant les altitudes élevées de l'Espagne font que dans la vaste région centrale (la Meseta et ses cordillères périphériques) les hivers sont très froids. Dans les régions côtières de la mer Méditerranée, il n'y a pas d'hiver véritable (il fait 10 °C en moyenne à Valence) en février. L'amplitude thermique y est faible (ce sont de grandes régions de tourisme balnéaire toute l'année).
+
+Dans la partie nord et nord-ouest de l'Espagne (Pays Basque espagnol, Asturies, Galice) le climat est de type océanique du fait de la proximité avec l'océan Atlantique. Les pluies sont abondantes (plus de 1 400 mm à San Sebastian et il n'y a pas de saison sèche.
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+L'Espagne est une monarchie constitutionnelle, c'est-à-dire qu'elle a un roi, mais que celui-ci ne gouverne pas. Il représente l'unité du pays qui est divisé en 17 communautés autonomes, des régions ayant beaucoup de pouvoirs et 50 provinces.
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+Depuis 2014 et à la suite de l'abdication du roi Juan Carlos Ier, l'Espagne est dirigée par le roi Felipe VI.
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+Le pouvoir législatif est exercé par les Cortès.
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+Le pouvoir exécutif est assuré par le gouvernement présidé par le président du conseil des ministres, Pedro Sánchez à partir de 2018 succédant à Mariano Rajoy.
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+Le drapeau de l'Espagne est celui que le roi Charles III d'Espagne avait créé en 1785, pour la marine de guerre espagnole. Les couleurs or et rouge de la Castille et de l'Aragon y sont mêlées.
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+Pendant la République espagnole, de 1931 à 1939, le drapeau est remplacé par un drapeau à bandes rouge, or et violet. À la fin de la guerre civile, le drapeau traditionnel est rétabli, par le vainqueur le général Franco. En 1975, à la mort de Franco, le nouveau roi Juan Carlos y ajoute les armoiries royales, c'est-à-dire un blason couronné entre deux colonnes.
+
+Le drapeau national espagnol, selon l'article 4.1 de la Constitution espagnole de 1978, est formé de trois bandes horizontales, 2 rouges et une jaune, la bande jaune étant deux fois plus large que chacune des deux bandes rouges. Sur la bande jaune, décalées vers la gauche, figurent les armoiries de l'Espagne.
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+L'Espagne n'a été unifiée qu'au début du XVIe siècle.
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+Certaines régions ont une forte identité et réclament plus d'autonomie : c'est le cas du Pays basque et de la Catalogne.
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+Le retour à la démocratie après la mort du général Franco en 1975, a établi la division de l'Espagne en grandes régions appelées communautés autonomes, qui disposent de certains pouvoirs en face du gouvernement central de Madrid.
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+La plupart de la population de l'Espagne (73,2 %) est catholique, bien que le pourcentage de pratiquants soit bien inférieure (13,7 %). 22 % de la population est reconnue n'avoir aucune religion (défini comme athées ou non-croyants). Il y a aussi (2 %) de minorités religieuses de tous ordres2.
+
+La cuisine espagnole inclut la paella, typique de Valence.
+
+Les Espagnols ont des musiques et danses caractéristiques selon les communautés ;
+
+SPORT
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+Équipe d'Espagne de football
+
+40°26′N 3°42′W / 40.433, -3.7

frsimple/337.html.txt

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+On appelle buisson ou arbrisseau un petit arbre dont le tronc se divise dès sa sortie du sol : on a l'impression qu'il y a plusieurs petits arbres côtes à côte.
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+De plus, on désigne souvent les arbres de petite taille comme des buissons, ou encore certaines plantes rampantes. On parlera alors par exemple de buisson de houx ou de ronces. Les jardiniers peuvent tailler les arbres d'ornement en buissons : c'est-à-dire ne pas couper les branches qui partent du tronc près du sol.

frsimple/3370.html.txt

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+L'Espagne (en espagnol : España) est un pays de l'Europe continentale de l'Ouest. Elle occupe 85% de la péninsule Ibérique qu'elle partage avec le Portugal. Elle est séparée de la France par les Pyrénées. Avec une superficie de 505 990 km², l'Espagne est un peu moins étendue que la France.
+
+Sa monnaie est l'euro et sa capitale est Madrid.
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+L'Espagne compte un peu plus de 45 millions d'habitants1.
+
+L'Espagne est constituée d'une grande partie continentale, mais aussi d'îles : les Baléares à l'est dans la mer Méditerranée et les Canaries au sud-ouest, dans l'océan Atlantique, au large du Maroc. Deux villes en Afrique appartiennent aussi à l'Espagne : Melilla et Ceuta, enclavées dans le Maroc méditerranéen, ainsi que la Gomera, dans les îles Canaries.
+
+L'Espagne est organisée en 17 divisions administratives appelées communautés autonomes, auxquelles s'ajoutent les villes autonomes de Ceuta et Melilla. Toutes bénéficient d'un régime d'autonomie interne.
+
+Les 17 communautés autonomes sont : Andalousie, Aragon, Asturies, Baléares, Canaries, Cantabrie, Castille et Léon, Castille-La Manche, Catalogne, Estrémadure, Galice, La Rioja, Madrid, Murcie, Navarre, Pays Basque, Valence.
+
+Le relief de l'Espagne est surtout constitué par des plateaux et des montagnes. Les régions d'altitude inférieures à 400 mètres ne représentent qu'un cinquième du territoire. Plus de 56 % du territoire est compris entre 400 et 1 000 mètres d'altitude. L'espace espagnol s'organise autour de la Meseta centrale. Il s'agit d'une très grande région de plateaux encadrés par des montagnes : les cordillères. Au nord de la Meseta, l'Ebre est installé dans une vaste dépression. Cette dépression est isolée à l'est de la mer Méditerranée par les chaînons montagneux de Catalogne. Au nord de cette dépression s'élève la chaîne montagneuse des Pyrénées. Au sud de la Meseta, le Guadalquivir coule lui aussi dans une grande dépression. Elle est séparée de la mer Méditerranée par les chaînes des cordillères Bétiques.
+
+Dans sa plus grande partie l'Espagne connaît un climat de type méditerranéen. Les températures moyennes annuelles sont élevées (de 14 °C à 17 °C). L'été est particulièrement chaud (23 à 26 en moyenne) et les précipitations relativement faibles (de 350 à 550 mm). La sécheresse est importante en été sur une grande partie du territoire. Dans le sud-est de l'Espagne, (province d'Almeria), il existe même le seul désert européen. Cependant les altitudes élevées de l'Espagne font que dans la vaste région centrale (la Meseta et ses cordillères périphériques) les hivers sont très froids. Dans les régions côtières de la mer Méditerranée, il n'y a pas d'hiver véritable (il fait 10 °C en moyenne à Valence) en février. L'amplitude thermique y est faible (ce sont de grandes régions de tourisme balnéaire toute l'année).
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+Dans la partie nord et nord-ouest de l'Espagne (Pays Basque espagnol, Asturies, Galice) le climat est de type océanique du fait de la proximité avec l'océan Atlantique. Les pluies sont abondantes (plus de 1 400 mm à San Sebastian et il n'y a pas de saison sèche.
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+L'Espagne est une monarchie constitutionnelle, c'est-à-dire qu'elle a un roi, mais que celui-ci ne gouverne pas. Il représente l'unité du pays qui est divisé en 17 communautés autonomes, des régions ayant beaucoup de pouvoirs et 50 provinces.
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+Depuis 2014 et à la suite de l'abdication du roi Juan Carlos Ier, l'Espagne est dirigée par le roi Felipe VI.
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+Le pouvoir législatif est exercé par les Cortès.
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+Le pouvoir exécutif est assuré par le gouvernement présidé par le président du conseil des ministres, Pedro Sánchez à partir de 2018 succédant à Mariano Rajoy.
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+Le drapeau de l'Espagne est celui que le roi Charles III d'Espagne avait créé en 1785, pour la marine de guerre espagnole. Les couleurs or et rouge de la Castille et de l'Aragon y sont mêlées.
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+Pendant la République espagnole, de 1931 à 1939, le drapeau est remplacé par un drapeau à bandes rouge, or et violet. À la fin de la guerre civile, le drapeau traditionnel est rétabli, par le vainqueur le général Franco. En 1975, à la mort de Franco, le nouveau roi Juan Carlos y ajoute les armoiries royales, c'est-à-dire un blason couronné entre deux colonnes.
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+Le drapeau national espagnol, selon l'article 4.1 de la Constitution espagnole de 1978, est formé de trois bandes horizontales, 2 rouges et une jaune, la bande jaune étant deux fois plus large que chacune des deux bandes rouges. Sur la bande jaune, décalées vers la gauche, figurent les armoiries de l'Espagne.
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+L'Espagne n'a été unifiée qu'au début du XVIe siècle.
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+Certaines régions ont une forte identité et réclament plus d'autonomie : c'est le cas du Pays basque et de la Catalogne.
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+Le retour à la démocratie après la mort du général Franco en 1975, a établi la division de l'Espagne en grandes régions appelées communautés autonomes, qui disposent de certains pouvoirs en face du gouvernement central de Madrid.
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+La plupart de la population de l'Espagne (73,2 %) est catholique, bien que le pourcentage de pratiquants soit bien inférieure (13,7 %). 22 % de la population est reconnue n'avoir aucune religion (défini comme athées ou non-croyants). Il y a aussi (2 %) de minorités religieuses de tous ordres2.
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+La cuisine espagnole inclut la paella, typique de Valence.
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+Les Espagnols ont des musiques et danses caractéristiques selon les communautés ;
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+SPORT
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+Équipe d'Espagne de football
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+40°26′N 3°42′W / 40.433, -3.7

frsimple/3371.html.txt

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+Les Pays-Bas, (en néerlandais : Nederland), ou bien, en forme longue, Royaume des Pays-Bas (en néerlandais : Koninkrijk der Nederlanden) sont un État d'Europe du Nord limité à l'est par l'Allemagne, au sud par la Belgique et au nord par la mer du Nord. La superficie des Pays-Bas est de 41 528 km², soit l'équivalent de la Suisse.
+
+La langue des Pays-Bas est le néerlandais, qui fait partie des langues germaniques.
+
+Les Pays-Bas sont un pays côtier, au bord de la mer du Nord. L'altitude est généralement basse, parfois même au-dessous du niveau de la mer, avec de larges zones de polders asséchés protégés par des digues.
+
+Les Pays-Bas se trouvent en Europe occidentale. À l'est, les Pays-Bas ont une frontière avec l'Allemagne de 577 km, et au sud avec la Belgique de 450 km. A l'ouest et au nord se trouve la Mer du Nord. De l'autre côté de cette mer se trouvent la Norvège au nord et le Royaume-Uni à l'ouest. Au centre des Pays-Bas se trouvent le IJsselmeer et le Markermeer. La séparation entre le Markermeer et l'IJsselmeer est appelée Houtribdijk. Au-dessus de l'IJsselmeer se trouve la mer des Wadden. Au bord de la mer des Wadden se trouvent les îles des Wadden. Les plus importantes sont Texel, Vlieland, Terschelling, Ameland et Schiermonnikoog. On peut s'en souvenir grâce au pont d'âne Tv-bag.
+
+Le point le plus bas se situe à 6,76 mètres sous le niveau de la mer dans Nieuwerkerk aan den IJssel. Le point le plus élevé se situe à 322,4 mètres au-dessus du niveau de la mer, à proximité du point tri-frontière.
+Notre pays compte plusieurs volcans dont le plus grand se trouve dans la municipalité de Saba. C'est sur Caribbean Netherlands.
+Le plus grand fleuve des Pays-Bas est le Rhin, qui vient des montagnes de Suisse et se jette dans la Mer du Nord.
+
+Il y a beaucoup de plantes aux Pays-Bas, qui diffèrent par leur taille. Il existe également de nombreux enclos paysages différents, dont certains sont même uniques à Europe, comme les dunes sur la côte et les soi-disant tourbières. Les tourbières ne se trouvent même pas ailleurs en Europe. Il existe également des fleur et des plantes communes, comme le bouton d'or et la marguerite. Le pissenlit est également présent régulièrement dans les prairies et les zones ouvertes où l'herbe est abondante. Il y a également de nombreux fruits sauvages dans les Pays-Bas sauvages, comme la framboise et la mûre.
+
+Aux Pays-Bas, il existe un nombre énorme d'animaux à l'état sauvage. Les mammifères communs sont : les cerfs, les lapins et, à certains endroits, les chauves-souris, en particulier dans les grottes et les ruines anciennes. Il y a aussi de nombreux oiseaux, comme les moineaux, les pinsons et les mésanges. Les Pays-Bas comptent également de nombreux merles, corbeaux, hérons, et parfois même des cigognes. Dans certains endroits, il y a aussi des oiseaux de proie à voir. Il s'agit généralement de buses et de faucons. En raison des nombreuses espèces d'oiseaux qui vivent aux Pays-Bas, et des nombreuses espèces qui y vivent à certaines saisons parce que le climat est doux, les Pays-Bas sont un pays populaire pour les observateurs d'oiseaux. Dans les réserves naturelles, on peut presque toujours trouver une cabane pour les vrais observateurs d'oiseaux, généralement bien camouflée (se fond dans le paysage.
+On trouve également des reptiles aux Pays-Bas, bien qu'il s'agisse généralement de petits serpents ou de lézards. Les amphibiens les plus courants sont la grenouille, le crapaud et la salamandre. Et bien sûr, il y a beaucoup d'invertébrés. Ce sont généralement des moustiques, des fourmis, des mouches, des abeilles, des guêpes, des vers, des coccinelles et des escargots.
+
+Dans des régions telles que le Veluwe et certaines réserves naturelles du nord du pays (comme la province de Groningen, on trouve, outre les cerfs, des renards et des sangliers). Les lapins, les lièvres, les cochons et parfois les cerfs peuvent être chassés par des chasseurs titulaires d'un permis de chasse : les animaux sont abattus et mangés, la fourrure étant souvent mise en place pour la décoration. En fonction de la saison, on pourra chasser certains animaux et pas d'autres. En une saison, c'est le sanglier, puis les cerfs et les lapins sont souvent chassés tout au long de l'année. Il existe un registre du nombre de personnes abattues. Cela permet de maintenir la nature en équilibre. En 2011, même un loup a été repéré dans l'est des Pays-Bas.
+
+Aux Pays-Bas, il existe vingt parcs nationaux. À l'exception de la Zuid-Holland et du Flevoland, chaque province possède un parc national. Les parcs nationaux comprennent De Hoge Veluwe, le Utrechtse Heuvelrug et l'Escaut oriental. Cinq des parcs nationaux sont situés dans les Caraïbes néerlandaises. Lors de la désignation des parcs nationaux, certains parcs sont parfois rejetés. Pour cette raison, Terschelling, les Oostvaardersplassen et le Groene Hart ne sont pas des parcs nationaux.
+
+Les Pays-Bas ont un climat maritime tempéré (selon le système Köppen, un système pour les différents types de climat), ce qui signifie un climat doux hiver, frais été et des précipitations tout au long de l'année. En été, la moyenne En été, la température moyenne est d'environ 18 °C. En été, l'est du Brabant septentrional et l'extrême nord du Limbourg sont en moyenne les endroits les plus chauds. Les mois les plus chauds et les plus froids sont juillet et janvier. Le Limbourg est la province la plus sèche des Pays-Bas. Aux Pays-Bas, les précipitations se présentent sous forme de neige, de grêle, de pluie et de grésil. En moyenne, il y a environ 780 mm précipitations par an. Le 8 mars 2013, un record de précipitations a été mesuré à De Bilt. Il a plu toutes les 24 heures sur lesquelles une mesure est effectuée. Toutes les dix minutes, une mesure est effectuée à De Bilt. Lors de chaque mesure, au moins 0,1 millimètre de précipitation a été mesuré.
+La température la plus chaude jamais enregistrée aux Pays-Bas a été de 38,6 °C, tandis que la température la plus froide jamais enregistrée aux Pays-Bas a été de -27,8 °C. Le nombre moyen de jours d'été au-dessus de 25 degrés est très variable, sur les Wadden Islands il est en moyenne de 5 jours, alors qu'il y en a en moyenne 25 dans le sud. Le mois le plus sec est généralement mars. De mai à août, c'est le plus ensoleillé et de juin à septembre, le plus chaud. La plupart du temps Grêle tombe en été, alors que pluie se produit souvent en hiver. En octobre et novembre, la plupart des tempêtes se produisent.
+Aux Pays-Bas, le climat est influencé par la mer du Nord. Il se réchauffe beaucoup moins vite en mer que sur terre. Tout au long de l'année, la mer du Nord est réchauffée par le soleil. Cela prend beaucoup de temps, car la mer est très grande. Lorsque le temps a été beau et chaud tout l'été, la mer du Nord s'est réchauffée. Le vent qui souffle de la mer sur la terre est plus chaud que la terre elle-même. Cela signifie que les hivers sont doux aux Pays-Bas. Inversement, elle veille également à ce que les étés soient doux. La mer du Nord est alors capable de refroidir toute la période de l'automne et de l'hiver, et en été, elle souffle de l'air frais de la mer sur la terre.
+
+Amsterdam est la capitale des Pays-Bas (La ville de La Haye est la résidence du gouvernement). C'est la ville la plus touristique des Pays-Bas. Amsterdam est connue pour ses nombreux magasins et restaurants. Il existe également de nombreux clubs (boîtes de nuit). De nombreux étrangers se rendent à Amsterdam à cause de la drogue : les Pays-Bas sont le seul pays au monde où les drogues douces peuvent être achetées, vendues et consommées légalement. Cela attire de nombreuses personnes venant de pays comme les États-Unis, l'Angleterre et le Moyen-Orient, où les lois sur les drogues sont beaucoup plus strictes et où le trafic de drogue est sévèrement puni. Les drogues douces ne peuvent pas être vendues indéfiniment : vous ne pouvez pas sortir dans la rue avec plus de quelques grammes, et la culture de mauvaises herbes, de chanvre et de plantes de marijuana n'est autorisée que pour votre propre usage. Amsterdam est également très connue pour le "Red Light District".
+Un film de James Bond a même été tourné une fois à Amsterdam : Diamonds are forever, avec Sean Connery dans le rôle de James Bond. Par ailleurs Baantjer, une série policière néerlandaise sur l'inspecteur Jurriaan de Cock (avec Cee-oo-cee-kaa), est (en grande partie) enregistrée à Amsterdam. On connaît surtout le café où Baantjer va toujours et le poste de police (à la Warmoesstraat).
+
+À la fin du IVe siècle, les Romains ont quitté les Pays-Bas, puis les Frisons, les Francs et les Saxons prirent le contrôle des Pays-Bas. Au VIIIe siècle, les Pays-Bas n'appartenaient qu'aux Francs, même si les Frisons y vivaient encore. Ils ne vivaient alors que dans le Nord, dans les provinces actuelles Groningen et Friesland. Ils ont été largement convertis au christianisme, ou christianisés, aux VIIe et VIIIe siècles. Les prédicateurs de la foi les plus célèbres étaient Willibrord et Boniface. Après cela, Charlemagne était le souverain du royaume des Francs. Il a promu le christianisme en faisant fonder de nombreux monastères. De nombreux écrits de l'époque des Grecs et des Romains y ont été copiés. C'est quelque chose que nous utilisons encore aujourd'hui. Après sa mort, l'empire a été divisé en trois parties parce que ses fils voulaient les diriger tous les trois. Les Pays-Bas étaient un coin d'Europe humide, mais cela a changé au cours du Moyen Âge. Le commerce est arrivé
+Après la désintégration du royaume des Francs, les Pays-Bas ont appartenu au roi d'Espagne, au "Saint Empire romain" et à la Maison des Habsbourg. Au XVIe siècle, les Pays-Bas ont pris une importance croissante. Erasmus était l'un des plus importants savants du XVIe siècle. Le seul pape hollandais a vécu à cette époque. À la fin du XVIe siècle, les Pays-Bas se révoltent. À l'époque, elle était encore composée de différents États. Pendant la Guerre de 80 ans, les Pays-Bas, sous la direction de Guillaume d'Orange, se sont battus pour leur liberté. Après le meurtre de Guillaume d'Orange, il a été proclamé "Père de la patrie". Tous les membres de la famille royale néerlandaise descendent de lui. À partir de 1600 environ, les Pays-Bas sont devenus une république et ce n'est qu'en 1648 que l'Espagne l'a reconnu lors de la paix de Munster. À cette époque, les Pays-Bas ont connu une période de grande prospérité économique (c'est à ce moment-là que l'économie se porte très bien, donc le commerce et autres), qui a atteint son apogée au milieu du XVIIe siècle ; les Pays-Bas étaient devenus le plus grand État commercial du monde et régnaient sur les mers du globe.
+
+Cette période est aussi appelée "l'âge d'or". Non seulement les Pays-Bas étaient riches en territoires d'outre-mer et en matières premières, mais les arts aussi se portaient bien. Des artistes célèbres tels que Jan Steen, Rembrandt van Rijn et Johan Vermeer ont vécu à cette époque. Au Siècle d'or, les Pays-Bas dominaient les mers du monde. La France et l'Angleterre, qui ont déjà fait cela auparavant, ont eu trop de problèmes dans leur propre pays. Comme les Pays-Bas faisaient beaucoup de commerce dans des pays lointains et volaient beaucoup d'objets de valeur, la prospérité n'a fait qu'augmenter. Les effectifs de la population sont restés faibles. Seuls quelques millions de personnes vivaient aux Pays-Bas vers 1750. La plupart d'entre eux vivaient à Amsterdam et à Rotterdam - la campagne était très peu peuplée et pleine de fermes et d'élevages de bétail.
+Et il y avait plus : même la science se portait bien à cette époque. Antoni van Leeuwenhoek était un inventeur connu à l'époque, il a découvert, entre autres, le microscope.
+
+Les différents États et provinces des Pays-Bas ont été fusionnés en un seul État en 1800. Le Royaume des Pays-Bas est devenu une monarchie en 1815 lorsque le roi Willem Ier des Pays-Bas a régné. Il avait beaucoup de pouvoir, beaucoup plus que ses successeurs ultérieurs n'en auraient eu. Il n'avait pas à se soucier du gouvernement. Le territoire des Pays-Bas, Belgique et Luxembourg appartiennent tous aux Pays-Bas. Cette volonté était si forte après la défaite de Napoléon qu'elle devait être un État fort à côté de la France : Grandes Pays-Bas.
+
+Les Belges, bien sûr, n'étaient pas d'accord. Ils voulaient l'indépendance. L'armée néerlandaise envahit la Belgique. La Campagne des dix jours a commencé et a duré du 2 août au 12 août 1831. Les Pays-Bas ont gagné la guerre. Les Français ont alors menacé d'attaquer les Pays-Bas s'ils ne laissaient pas les Belges tranquilles, car la Belgique avait appelé la France à l'aide. Les Pays-Bas ne voulaient pas risquer une autre guerre avec la France et en 1839, les Pays-Bas ont reconnu l'indépendance belge, bien que Guillaume Ier n'en soit pas satisfait. Les provinces "belges" Limbourg et Luxembourg ont été divisées en une partie belge et une partie néerlandaise.
+Ce n'est qu'en 1890 que Luxembourg est devenu un pays indépendant.
+
+Pendant la Première Guerre mondiale, les Pays-Bas sont restés neutres, principalement parce que le Wilhelmina était une famille de l'empereur allemand Guillaume II. Pourtant, une femme très célèbre de cette époque était hollandaise. Elle s'appelait Mata Hari, et était une double espionne à Paris qui travaillait pour les Français et les Allemands. Elle est très connue à l'étranger. Au cours de la Première Guerre mondiale, environ un million de Belges ont fui vers les Pays-Bas en passant par la frontière construite par les Allemands de Draad.
+
+Pendant la Seconde Guerre mondiale, les Pays-Bas ont voulu rester neutres à nouveau. Malgré toutes les tentatives du gouvernement néerlandais pour rester en dehors de la guerre, les Allemands envahissent les Pays-Bas. L'armée néerlandaise, dépassée, a réussi à se défendre contre les Allemands pendant cinq jours. Lorsque les Allemands Bombardement de Rotterdam et le vieux centre furent détruits, le commandant en chef de l'armée néerlandaise, le général Henri Winkelman, se rendit. Il savait qu'autrement, les Pays-Bas perdraient encore plus de villes. Ensuite, les Pays-Bas ont été occupés par les Allemands pendant cinq ans. Plus de 100 000 Hollandais Juifs et Tziganes ont été assassinés, et de nombreux Hollandais se sont mis en grève, parce qu'ils ne voulaient pas travailler pour les Allemands. Des milliers de Néerlandais se trouvaient dans des camps japonais aux Indes orientales néerlandaises. Les dégâts ont été très importants.
+
+Après la guerre, avec l'aide des États-Unis-Unis d'Amérique, la reconstruction a commencé. Les Pays-Bas ont reçu l'"aide Marshall", grâce à laquelle la prospérité néerlandaise a augmenté, et les Pays-Bas sont devenus un pays moderne avec beaucoup d'industrie. À la même époque, de nombreuses colonies des Pays-Bas sont devenues indépendantes. L' Indonésie a déclaré son indépendance dès 1945. Une guerre a été menée en Indonésie. Au cours des deux "actions de police", l'armée néerlandaise a combattu les rebelles indonésiens de Sukarno. Deux mille soldats néerlandais , et entre 200.000 et 2.000.000 d'Indonésiens ont été tués par les Hollandais. En 1949, le gouvernement néerlandais a reconnu l'indépendance de l'Indonésie. Cela s'est produit sous la pression des États-Unis, qui ont déclaré que si les Pays-Bas ne se retiraient pas de l'Indonésie, ils mettraient fin à l'aide Marshall. En 1999, la reine Beatrix des Pays-Bas est même venue en Indonésie pour célébrer le cinquantième anniversaire du pays.
+
+En 1980 Surinam a été la dernière colonie néerlandaise à devenir indépendante. De nombreux Surinamiens n'étaient pas d'accord avec cela : ils trouvaient que c'était dommage pour l'économie, qui était grandement aidée du fait qu'ils faisaient partie des Pays-Bas. Après l'indépendance du Suriname, de très nombreux Surinamiens sont donc venus s'installer aux Pays-Bas. Beaucoup d'entre eux vivent encore aux Pays-Bas.
+
+En 1951, les Pays-Bas ont été cofondateurs de la Communauté européenne du charbon et de l'acier, qui est devenue par la suite l'Union européenne. Cela a apporté une prospérité encore plus grande et une meilleure économie. Les relations entre les Pays-Bas et ses voisins se sont également améliorées en conséquence. Le 1er Janvier 2002, les Pays-Bas allaient payer le florin néerlandais au lieu de leur propre monnaie, l'euro, comme la plupart des autres pays de l'UE ayant la monnaie européenne. À bien des égards, cela a créé un marché unique européen, sans trop de barrières. Depuis les années 1960, de nombreux immigrés étrangers se sont également installés aux Pays-Bas. Cela a commencé avec les Italiens, les Hongrois et les Turcs, mais plus tard aussi avec de nombreux Marocains, Algériens, Nord-Africains et Centrafricains, Antillais, Surinamiens et Polonais. L'objectif de cette recherche est d'étudier le rôle du chercheur dans le développement de la méthode et la manière dont elle est appliquée. (en particulier l'islam, la cuisine, la langue et les coutumes des Pays-Bas. Ainsi, les Néerlandais sont devenus une société multiculturelle.
+
+Les Pays-Bas sont également appelés "zones d'eau", car il y a toujours eu de grandes inondations. Depuis des siècles, les Hollandais construisent des digues et des barrages et assèchent les lacs. À l'âge d'or, ils le faisaient déjà. Un ingénieur hydraulique bien connu de cette époque était Jan Adriaanszoon Leeghwater. Il a drainé le Schermer et le Wormer. Son but était de sécher le Haarlemmermeer, mais il n'y parvint qu'en 1837.
+
+Aux Pays-Bas, deux grands projets ont été réalisés dans le domaine de l'ingénierie hydraulique. Le Zuiderzee Works et le Delta Works. En outre, il y avait aussi de petits travaux hydrauliques. Il suffit de penser au Second Maasvlakte et au Hondsbossche Zeewering. Les Pays-Bas sont aujourd'hui le pays le mieux protégé contre les inondations au monde, même si le pays est en danger en raison de sa situation en bord de mer. Comme les Pays-Bas sont relativement bas en dessous du niveau de la mer (NAP) et disposent de beaucoup de terrains plats, les inondations pourraient avoir des conséquences majeures.
+
+Lors de la dernière grande inondation de 1953, le raz-de-marée en mer du Nord de 1953, pas moins de 1800 personnes sont mortes dans les eaux tourbillonnantes. Des milliers d'animaux se sont noyés et des milliers de personnes se sont retrouvées sans abri. Une telle chose ne devait pas se reproduire. La Zélande en particulier a été durement touchée et certaines parties de la Hollande méridionale. Cela a créé un réseau de digues et de barrages, les Travaux du Delta. Les travaux du Delta comprennent le Maeslantkering, le Oosterscheldekering et le Brouwersdam.
+
+En plus des travaux du Delta, il y a aussi les travaux du Zuiderzee. Les œuvres du Zuiderzee comprennent l'Afsluitdijk, l'IJsselmeer et la province du Flevoland. Le Afsluitdijk forme une zone tampon entre la mer du Nord et la mer des Wadden d'une part, et le IJsselmeer et le Markermeer d'autre part. L'IJsselmeer était beaucoup plus grand et plus salé à l'époque où le Flevoland n'existait pas encore et était appelé Zuiderzee. La IJsselmeer et la Markermeer sont séparées par le Houtribdijk. En raison des travaux de la Zuiderzee, Wieringen, Marken, Urk et Schokland ne sont plus des îles. En raison des travaux du Zuiderzee, il y avait aussi une douzième province, le Flevoland.
+
+République de 1581 à 1806, les Pays-Bas deviennent une monarchie constitutionnelle en 1806, brièvement dominée par la France napoléonienne entre 1806 et 1815.
+
+Le chef de l'État actuel est le roi Willem-Alexander, depuis 2013. Sa mère, la reine Béatrix, a abdiqué le 30 avril 2013.
+
+La reine avait un rôle dans la formation du gouvernement. Elle devait signer avec d'autres personnes du gouvernement avant de promulguer une loi.
+
+Jan Pieter Balkenende, qui avait une fonction de ministre-président des Pays-Bas depuis 2002, s'est retiré de la vie politique à la suite de sa défaite aux élections de 2010. Les ministres et les secrétaires d’État préparent les lois et les font respecter une fois votées par le pouvoir législatif, surveillent les provinces et les communes, dirigent le quotidien du pays et gèrent les relations extérieures. Le ministre-président, en 2018, est Mark Rutte.
+
+La capitale politique et économique est Amsterdam, mais le siège du gouvernement est installé à La Haye.
+
+Depuis une dizaine d'année, l'extrême-droite xénophobe obtient d'importants succès électoraux.
+
+Le conseil des ministres (raad van ministers) constitue le gouvernement. Il est présidé par le ministre-président (minister-president), qui occupe le rang de chef du gouvernement.
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+Les Pays-Bas disposent d'un parlement bicaméral composé de 225 députés élus pour un mandat de 4 ans renouvelable.
+Le nom du parlement est États généraux (Staten-Generaal).
+Les deux chambres sont la première chambre (eerste kammer), composée de 75 députés, et la deuxième chambre (tweede kammer), composée de 150 députés.
+Les 2 chambres disposent chacune d'un président (voorzitter).
+
+Il a été adopté définitivement en 1937. Mais il est beaucoup plus ancien. Depuis les années 1630, il existait le Prinsenvlag, ou bannière du prince. Cette bannière symbolise le soulèvement des Néerlandais contre la domination espagnole. Les révoltés étaient commandés par le prince d'Orange, dont les armoiries portaient les couleurs orange, blanc et bleu. Grand peuple de marins et de commerçants les Néerlandais remplacèrent l'orange (peu visible en mer) par le rouge.
+
+Chaque province est gouvernée par un commissaire nommé par le souverain pour un mandat de 6 ans et par un corps législatif (les États provinciaux) élu par le peuple.
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+De nombreux habitants des Pays-Bas viennent en fait de l'étranger. Les Pays-Bas sont attrayants, ils se situent à la 7e place des meilleurs pays où vivre. Les nouveaux arrivants peuvent être répartis en trois groupes selon leur origine :
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+La plupart de ces nouveaux Néerlandais sont des immigrants. Une personne allochtone est une personne qui, elle-même ou dont les parents sont nés à l'étranger. Sur l'ensemble des personnes vivant aux Pays-Bas, 20 % ont au moins un parent qui est né à l'étranger, mais presque tous les Néerlandais ont dans leur famille des personnes qui sont venues de l'étranger. De nombreux Néerlandais sont les descendants de réfugiés de Flandre qui sont venus aux Pays-Bas à la fin du XVIe siècle parce qu'ils étaient protestants et que le roi d'Espagne ne les y autorisait pas. D'autres Néerlandais ont des ancêtres qui sont venus d'Allemagne comme travailleurs invités pour effectuer des travaux agricoles. Moins d'étrangers vivent dans les zones rurales, beaucoup plus dans les villes. C'est parce que dans les années 60 et 70, le travail des travailleurs invités s'y concentrait. Les immigrés sont divisés par le gouvernement :
+Les immigrés occidentaux (45 %) sont des personnes dont un parent est originaire de Europe, Amérique du Nord, Australie, Nouvelle-Zélande, Japon ou Indonésie.
+Les étrangers non occidentaux (55 %) ont un parent originaire d'Afrique, Asie, Océanie ou Amérique du Sud. Aux Pays-Bas, ils sont principalement originaires du Surinam, des Antilles néerlandaises, de Turquie ou du Maroc. La première génération a souvent eu un niveau d'éducation inférieur et, en moyenne, ces groupes ont toujours un revenu inférieur à la moyenne des Pays-Bas. Le développement de la zone d'origine a également une influence sur les groupes aux Pays-Bas.
+
+Les Pays-Bas comptent environ 800 000 immigrants européens. Plus ils vivent longtemps aux Pays-Bas, moins ils se sentent étrangers. Les immigrants occidentaux viennent généralement ici par l'intermédiaire de leur employeur et ne restent que quelques années. Le groupe d'étrangers le plus important aux Pays-Bas est celui des Indonésiens, soit près de 400 000 personnes. La plupart d'entre eux vivent ici depuis plus de 50 ans.
+Les plus grands groupes de population avec plus de 100.000 personnes aux Pays-Bas :
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+Liste des principales villes néerlandaises.
+Les Pays-Bas comptent 21 villes de plus de 100 000 habitants.
+Voici les 15 villes principales :
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+Les Pays-Bas étaient un pays catholique au Moyen Âge. Beaucoup de gens croyaient alors en l'Église catholique romaine. Après le Moyen Âge, la situation a changé et de plus en plus de gens ont commencé à critiquer l'Église. Beaucoup de gens sont alors devenus protestants. Cela se remarque encore. Dans le nord, la plupart des gens sont encore protestants. C'est particulièrement visible en Frise et Groningue. Dans le sud, en particulier dans le Limbourg et le Brabant septentrional, beaucoup de gens sont catholiques. Une enquête menée en 2017 a montré que 50,7 % de la population néerlandaise n'adhère à aucune religion. 23,6 % sont catholiques romains et 14,9 % protestants. 5,1 % de la population croit en l'islam et les 5,7 % restants en d'autres religions. Pensez par exemple au judaïsme et à l'hindouisme.
+
+Aux Pays-Bas, le néerlandais est la langue officielle. En Frise, le frison est la langue officielle. Dans les Caraïbes néerlandaises, il existe d'autres langues officielles. Comme sur Bonaire ; Papiamento et sur Saint-Eustache et Saba. Outre les langues officielles, il existe également des dialectes tels que le Basse-Saxe et le Zélandais.
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+Les Pays-Bas sont un véritable pays d'exportation. Cela signifie que les Pays-Bas exportent beaucoup. Cela se fait par voie aérienne, par exemple via Schiphol. Mais aussi via le port, par exemple celui de Rotterdam, mais aussi les ports de Amsterdam, Vlissingen, Terneuzen et Eemshaven sont très importants. Depuis le port, il peut passer par le fleuve, le Rhin, la Meuse et l'Escaut pour se rendre dans d'autres pays comme l'Allemagne et la Belgique. L'aéroport de Rotterdam est très important pour l'accueil royal et diplomatique et la réception de visite d'État et.
+
+Par exemple, les fleurs sont exportées dans le monde entier. Par exemple, ils vont à New York, Bruxelles, Athènes et Rome. Les bicyclettes et le fromage sont également un produit d'exportation important. En outre, programme de télévision est également exporté.
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+Les Pays-Bas ont une culture unique. Les Pays-Bas sont connus pour être très tolérants à l'égard de l'homosexualité, des drogues et de l'alcool, par exemple. Les Pays-Bas sont le seul pays où les drogues douces peuvent être cultivées, vendues et achetées. De plus, de nombreux dialectes sont parlés aux Pays-Bas, tels que Groningen et il existe trois langues officielles : néerlandais, frison. (en Frise) et le Papiamento (sur Bonaire).
+
+Les Pays-Bas proposent des plats typiquement néerlandais. Le pot néerlandais de pommes de terre, de viande et de légumes est également connu à l'étranger comme une règle de base saine pour un repas sain, bien que les étrangers soient souvent mécontents du goût. Le "Hollandse nieuwe", le premier hareng de la saison, salé et servi avec des oignons, est lui aussi typiquement hollandais. Mangé cru, nettoyé et très sain. Chaque année, le premier fût de la "Hollandse Nieuwe" est mis aux enchères dans le port de Scheveningen. Et puis il y a les Kibbeling, poissons blancs frits, parfois mangés avec de l'ail ou de la sauce rémoulade. Aux Pays-Bas, on mange aussi de nombreuses sortes de ragoûts, comme le ragoût, un ragoût de pommes de terre, d'oignons et de carottes, que l'on mange avec du bacon et de la saucisse fumée. Les Pays-Bas sont également connus pour leurs nombreux types de fromages, comme le Gouda et l'Edam. D'autres aliments considérés comme typiquement néerlandais sont par exemple la boule d'huile, la croquette, la gaufre au sirop et les poffertjes. Aux Pays-Bas, il n'y a que quelques restaurant avec étoile Michelin. Il n'y a que trois restaurants trois étoiles. La Librije, la Leest et l'Inter Scaldes.
+
+Il y a 8 jours fériés officiels, dont 2 jours fériés nationaux, par exemple Sinterklaas, Prinsjesdag et le Carnaval. La Journée nationale du souvenir n'est pas un jour férié mais une commémoration.
+Le jour du Roi en particulier est très connu, tant aux Pays-Bas qu'à l'étranger.
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+La littérature néerlandaise est très connue. L'annexe secrète de Anne Frank est mondialement connue. Anne Frank s'est cachée pendant la Seconde Guerre mondiale et a écrit ses expériences pendant environ deux ans. Elle est morte après la Seconde Guerre mondiale et son journal a été retrouvé et publié. L'un des écrivains néerlandais les plus connus est Annie M.G. Schmidt. Elle a écrit de nombreux livres pour enfants avec lesquels ont grandi de nombreux enfants aux Pays-Bas et en Flandre. Il suffit de penser à des livres comme Pluk van de Petteflet et aux histoires de Jip et Janneke. Un autre écrivain bien connu est Dick Bruna. Il est surtout connu parce qu'il a écrit Miffy.
+
+Un certain nombre de grandes entreprises de médias sont basées aux Pays-Bas. La Radiodiffusion publique néerlandaise (NPO) possède les chaînes de télévision NPO 1, NPO 2 et NPO 3 ainsi qu'un certain nombre de chaînes de radio. L'OBNL ne produit pas elle-même de programmes. L'OBNL comprend environ 20 diffuseurs, chacun ayant son propre groupe cible et son propre genre. Par exemple, la NOS fournit les nouvelles et la BNN des programmes pour les jeunes. L'OBNL est un radiodiffuseur public parce qu'il est payé par le gouvernement. En outre, elle dispose de deux grands réseaux de diffusion commerciale. Les deux sociétés de médias sont les plus grands réseaux de télévision commerciale et possèdent de nombreuses stations de télévision et de radio. Outre la radio et la télévision, les Pays-Bas comptent un certain nombre de sociétés qui distribuent des journaux. Il existe plusieurs journaux aux Pays-Bas. Comme le De Telegraaf, le Algemeen Dagblad et le De Volkskrant. Ces stations et journaux sont nationaux, mais il y a aussi ceux qui sont locaux ou régionaux. Aux Pays-Bas, chaque province a sa propre station de radio et de télévision, sauf la Zuid-Holland, qui en a deux. De nombreuses villes et municipalités ont également leurs propres stations de radio.
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+Le Royaume des Pays-Bas possède de très grandes équipes sportives comme son équipe de football qui a participé aux récentes coupes du monde. Les Pays-Bas ont aussi une tradition de patinage.
+
+52°30′N 5°45′E / 52.5, 5.75

frsimple/3372.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
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+
+L'Union Européenne ou UE est le regroupement de certains pays européens désireux de s'unir volontairement sur les plans économique, monétaire et politique. En 1992, après le traité de Maastricht, l'Union européenne a pris la suite de la Communauté économique européenne qui avait été créée en 1957.
+
+En 2020, l'Union rassemble 27 États membres. D'autres pays européens sont candidats pour adhérer à l'UE. La politique de l'Union européenne est décidée en collaboration par divers organes : le Conseil européen, la Commission européenne, le Parlement européen et le Conseil de l'Union européenne. Depuis le 19 novembre 2009, l'Union européenne a un président du Conseil européen et une haute-représentante pour les Affaires étrangères. Elle est aussi devenue la première puissance économique du monde.
+
+Ses symboles sont son drapeau (12 étoiles formées en cercle sur fond bleu foncé), son hymne instrumental (musique de l'Ode à la joie, de Beethoven), sa devise (« Unie dans la diversité »). Il y a aussi la Journée de l'Europe qui a lieu le 9 mai.
+
+En 2012, l'Union européenne a reçu le prix Nobel de la paix pour avoir établi 60 années de paix, de réconciliation, de démocratie et de droits de l'homme en Europe.
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+Le 23 juin 2016, le Royaume-Uni choisit par référendum de sortir de l'Union européenne (51,9 % des suffrages exprimés pour la sortie). Cette sortie a lieu le 31 janvier 2020 après de longues et chaotiques négociations.
+
+Les principes de l’Union européenne sont la liberté, la démocratie, le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales. L’Union respecte les droits fondamentaux définis par la Charte des droits fondamentaux proclamée à Nice en décembre 2000 : des droits qui concernent la dignité, la liberté, l’égalité, la solidarité, la citoyenneté et la justice.
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+L’Union européenne a été créée afin d’apporter la paix, la stabilité ainsi que la prospérité. Elle a aussi été créée pour favoriser les droits de l’homme, la solidarité sociale, la liberté d’entreprendre, le partage équitable des fruits de la croissance, le droit d’un environnement protégé, le respect des diversités culturelles, linguistiques et religieuses.
+
+L'Union européenne a été créée par le traité de Maastricht ou traité sur l'Union européenne signé à Maastricht le 7 février 1992 et entré en vigueur le 1er novembre 1993.
+
+Cette création est la suite du rapprochement et de l'union de pays européens commencés en 1951 avec la création de la Communauté européenne du charbon et de l'acier (CECA).
+
+L’idée de créer une Europe unie pour favoriser la paix a vraiment été mise en œuvre après la Seconde Guerre mondiale, mais n'était pas nouvelle.
+
+Par exemple, du côté des Français :
+
+Pendant la Seconde Guerre mondiale, certains résistants sont également pour une Europe unie et en 1944, à Genève, naît un projet de déclaration des résistances européennes.
+
+L'Union européenne est régie par des institutions :
+
+. Le haut représentant pour les affaires étrangères et la sécurité, élu pour deux ans et demi par les membres du conseil européen. Il est vice-président du Conseil européen
+
+L’Union européenne est construite sur trois « piliers » :
+
+La législation européenne prévaut sur la législation nationale de chaque État membre, c'est-à-dire que si une loi européenne s'oppose à une loi nationale, c'est la loi européenne qu'il faut respecter et il faut ignorer la loi nationale.

frsimple/3373.html.txt

@@ -0,0 +1,33 @@
+La Scandinavie est une région qui se trouve au nord de l’Europe, au niveau de la mer Baltique. La Scandinavie se compose du Danemark, de la Norvège et de la Suède. Parfois, on y ajoute aussi la Finlande et des îles Féroé (ancienne dépendance du Danemark qui est devenue autonome en 1948).
+
+Elle est la terre d'origine des Vikings et, avant eux, de la majorité des peuples germaniques.
+
+Au Danemark, l'hiver, les températures descendent rarement en dessous de -1 °C, avec de nombreuses précipitations. En été, on relève des températures de 15 à 17 °C dans la capitale.
+
+En Norvège, l'hiver est long et rigoureux, les journées sont courtes et le soleil est peu présent.
+
+En Suède, le nord-est subit un climat sud-arctique, très froid, rigoureux et avec plusieurs mois d'enneigement, et les températures sont de -15 °C en moyenne. Le sud bénéficie de conditions climatiques plus favorables, avec des températures plus douces et des précipitations moins intenses.
+
+En raison des rigueurs de la température et de l'isolement, le printemps est très attendu dans les pays scandinaves, une fois la neige fondue, la « Valborgsmässoafton » ou « Soir de la messe de Walpurgis » est célébrée le 30 avril.
+
+La fête nationale, en Norvège, est célébrée le 17 mai, dans la capitale, des discours sont prononcés et la population se retrouve pour déguster des gâteaux et boire du café tous ensemble.
+
+Pendant longtemps, la Saint-Jean était commémorée le 24 juin, lors de cet événement, des feux étaient allumés. Mais les nuits étant trop claires, les feux de la Saint-Jean ont été transférés le 1er mai, à la nuit de Walpurgis.
+
+Deux fêtes relèvent d’un caractère plus familial, et ont une signification profonde, ce sont celles de la lumière, c'est-à-dire la Sainte-Lucie, qui est célébrée le 13 décembre et également la célébration de Noël.
+
+La vie des Scandinaves est réglée par le rythme du soleil, on se lève très tôt, c’est-à-dire vers 6 heures, et on se couche également tôt.
+
+Dans les pays nordiques, une journée commence par un solide petit déjeuner à 6 heures, sous forme de buffet. C'est un vrai repas équilibré et énergétique, un buffet « Smörgäsbord », en Suède et un « Smörrebröt » au Danemark.
+
+La collation se limite à quelques sandwichs ou d'un plat chaud, pris à 13 heures et le diner est servi à 18 heures, lorsque le soleil disparaît de l'horizon. Celui-ci se compose également d'un plat énergétique.
+
+Lors du buffet du matin, beaucoup de plats composés de différentes saveurs sont issus des pays scandinaves : par exemple, des harengs marinés à la tomate, aux oignons... ou encore de tartines d'œufs brouillés aux fines herbes et bien d’autres plats constitués en partie de poissons.
+
+Les Scandinaves débutent généralement leur repas par un potage (soupe aux orties ou soupe aux pois et au lard), ou par des salades accompagnées de saumon, crevettes ou harengs. Le plat est composé majoritairement de poissons, saumon, cabillaud, écrevisses, truites ou de viande, principalement de rennes. Puis ils finissent leur repas par des gâteaux, feuilletés, pain...
+
+Compte tenu de leur situation géographique, le poisson tient une grande place dans l'alimentation des pays scandinaves.
+
+En raison du climat et des distances entre les villages, qui empêchent les habitants de fréquenter régulièrement les marchés, la conservation des aliments est très importante, il a donc fallu trouver des moyens de conservation tels que le salage, le fumage, les conserves...
+
+Il existe différentes activités économiques dans les pays nordiques, notamment l'industrie. Une autre des activités principales est le bois pour la Suède. D'autres activités telles que l'électricité nucléaire, les constructions navales, le papier journal, le gaz naturel et le pétrole sont également présents dans les pays scandinaves.

frsimple/3374.html.txt

@@ -0,0 +1,31 @@
+Un phare est un bâtiment de grande hauteur, situé au bord de la mer ou sur un îlot et permettant aux marins de se repérer.
+
+Le mot phare vient de l'île de Pharos où avait été construit, au IIIe siècle av. J.-C., le phare d'Alexandrie, en Égypte.
+
+Avant l'existence du positionnement par satellite (ou GPS), les marins n'avaient pas de moyens pratiques de savoir instantanément où ils étaient à l'approche des côtes, et ils ne pouvaient également pas savoir comment aborder la côte. En conséquence, il y avait des naufrages.
+
+Mais avec le temps, on a construit des bâtiments de haute taille pour qu'on puisse les voir de loin le jour, et on les a équipés de lumière pour qu'on les voie de loin la nuit.
+
+Les phares construits par les Grecs et les Romains étaient des tours édifiées sur des hauteurs près des ports pour en signaler la situation. De nuit, la lumière était produite par des brasiers.
+
+Au Moyen Âge, les ordres religieux (les Templiers, les Hospitaliers, puis les Chevaliers de Malte) ont de nombreux navires qui parcourent la mer Méditerranée entre l'Europe et la Terre Sainte (Palestine). Pour sécuriser la navigation, ils assurent le fonctionnement des phares.
+
+À partir de la Renaissance, la construction des phares devient l'affaire des princes, mais aussi de groupes de négociants pratiquant le commerce maritime. Au XVIIe siècle, Vauban organise un réseau de phares côtiers. Au XVIIIe siècle, le charbon de terre remplace le bois pour fournir la lumière.
+
+Autrefois, dans certaines régions maritimes, à proximité des passages côtiers dangereux, des naufrageurs allumaient de faux feux de position pour tromper l'équipage des navires et provoquer un naufrage. Les naufrageurs pillaient ensuite les épaves.
+
+Jusqu'à récemment, tous les phares étaient habités par des gardiens de phare. Leur métier était de faire fonctionner le phare, c'est-à-dire d'allumer la lampe tous les soirs ou en pleine tempête, quand la visibilité était très mauvaise.
+
+Pour les phares situés en pleine mer et signalant des hauts-fonds très dangereux pour les navires, c'était une vie isolée loin de la terre, parfois pendant des semaines !
+
+De nos jours, presque tous les phares sont automatiques, comme celui de la Gacholle en Camargue : ils s'éteignent et s'allument tout seuls, et personne n'y habite. Le système automatique peut signaler une panne à distance. Les phares ont été électrifiés au début du XXe siècle.
+
+Les phares émettent une lumière, souvent blanche (elle signale alors une mer sans danger), mais parfois teintée (rouge ou vert) et portant plus ou moins loin sur la mer en fonction de la hauteur du phare et de la puissance de sa lampe.
+
+Pour éviter que les marins ne confondent un phare avec un autre, la lumière émise est codée : chaque phare a ses caractéristiques:
+
+Certains phares éclairent surtout l'horizon, d'autres seulement dans une direction donnée : les premiers signalent une position, un point de repère ; les seconds une direction.
+
+Les ports, eux aussi, sont équipés de phares : ils ont un phare rouge et un phare vert pour signaler leur entrée.
+
+Il existe d'autres moyens pour aider les navigateurs à approcher des côtes :

frsimple/3375.html.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Une planète est un corps céleste qui gravite autour d'une étoile. Les planètes n'émettent pas par elles-mêmes de la lumière, seuls le Soleil et les étoiles en émettent. On peut voir dans le ciel celles du système solaire parce que, comme la Lune, elles réfléchissent les rayons du Soleil.
+
+À ne pas confondre :
+
+Les planètes sont très différentes des satellites naturels. Il ne faut donc pas les confondre.
+
+« Planète » signifie « astre errant » en grec, car les planètes visibles se déplacent dans le ciel par rapport aux étoiles. Elles ne sont donc pas toutes visibles chaque nuit. Elles peuvent être différenciées des étoiles car elles ne scintillent pas. Mais pour voir autre chose qu'un petit point lumineux dans le ciel, des jumelles, une lunette astronomique ou un télescope sont nécessaires.
+
+Dans l'ordre de la plus proche à la plus éloignée du Soleil, les planètes sont :
+
+Pour mieux mémoriser l'ordre des planètes, il y a une phrase facile qui peut vous aider :
+
+Ce qui donne à peu près : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nuage.
+Pluton n'est plus considérée comme une planète, mais l'a longtemps été. Elle est aujourd'hui considérée comme une planète naine (une nouvelle catégorie de planète) en 2006 par l'UAI (Union Astronomique Internationale). La planète naine Éris a été considérée lors de sa découverte en 2003 comme la dixième planète du système solaire et ce pendant trois ans jusqu'en 2006 et c'est justement à cause de cette dixième planète que le titre de planète a été remis en cause à Pluton et Éris en raison du nombre phénoménal d'astre d'une taille de ce type autour de la Ceinture de Kuiper (Éris a aussi été nommée Xena par ceux qui l'ont découverte en raison du X signifiant 10 en chiffre romain pour la dixième planète).
+
+Ce tableau présente les symboles astronomiques des huit planètes du système solaire et de Pluton.
+
+Les noms des jours de la semaine sont dérivés des astres du ciel qui avaient frappé l'imagination des Anciens :
+
+Cette association se retrouve dans de nombreuses langues : le lundi, jour de la Lune, se dit en anglais Monday - Moon's day ; en allemand Montag - Mond's Tag.
+
+Pendant longtemps, les planètes et les étoiles n'étaient pas observables aussi bien que maintenant. Dans l'Antiquité, les humains pouvaient témoigner du lent déplacement des planètes sur le fond du ciel étoilé. Les Anciens avaient établi des relevés précis des trajectoires de ces astres errants, mais ne pouvaient pas deviner leur nature, ni ce qui causait leur déplacement. Il fallut des moyens mathématiques et géométriques avancés pour qu'on puisse imaginer le système solaire tel qu'on le conçoit aujourd'hui. Mais jusqu'à la Renaissance, on pensait que tous les astres tournaient autour de la Terre.
+
+Cette interprétation permet de bien comprendre ce qu'on voit : toute la voûte céleste tourne autour de nous. Le lent déplacement du Soleil et de la Lune sur le fond étoilé est simplement dû au fait qu'ils tournent plus vite que les étoiles. Mais avec le temps, des observations s'accumulaient en contredisant cette hypothèse, en particulier le mouvement rétrograde des planètes Vénus et Mars, et les phases de Vénus. Il fallu attendre Nicolas Copernic et Galilée pour que la vision moderne du système solaire naisse : la Lune tourne autour de la Terre, mais toutes les planètes tournent autour du Soleil. Cette vision provoqua une immense controverse qui aboutit à l'exécution de Copernic et obligea Galilée à renoncer à ses découvertes.
+
+À la Renaissance, un philosophe et théologien italien, Giordano Bruno, évoqua l'idée que les planètes étaient des astres semblables à la Terre, mais si lointains que la perspective ne permettait pas de les voir autrement que comme des points brillants.
+
+Pour l'Église catholique de l'époque, considérer qu'il pouvait exister d'autres Terres était un blasphème car il n'est question que d'une seule création du monde dans la Bible. Giordano Bruno fut jugé et condamné à être brûlé vif.
+
+Cérès (découverte en 1801) a longtemps été une planète à part entière ainsi que trois autres astres gravitant entre Mars et Jupiter mais, depuis la dégradation de Pluton, elle est à présent considérée comme l'unique planète naine de la ceinture des astéroïdes ; en effet, en 2006, Pluton a été classée planète naine de l'autre ceinture, celle de Kuiper, qui en contient des dizaines : au fur et à mesure de la découverte de ces planètes (Éris, par exemple, est plus grosse que Pluton, alors qu'elle n'est classée que comme astéroïde), le système solaire aurait eu de plus en plus de planètes. De même, un jour, on découvrira des planétoïdes dans le nuage d'Oort.
+
+Au total, on connaît plusieurs centaines de milliers de corps qui gravitent autour du Soleil. Il était donc raisonnable de déclarer « planètes » la Terre et les trois astres lui ressemblant (Mercure, Vénus et Mars) : on les appelle donc planètes telluriques, tandis que Jupiter et les trois planètes géantes lui ressemblant (Saturne, Uranus et Neptune) sont appelées planètes joviennes (ou gazeuses).
+
+Bien sûr, cela a un peu dérangé ceux qui avaient découvert Pluton et la considéraient comme une planète.
+
+Une planète en formation s'appelle un "Planétésimaux". Les planètes se forment grâce aux petits objets rocheux dans l'espace. En se percutant, les rochers créent une force électrostatique qui les attire comme des aimants, cette force va servir de "colle" au début de la formation de la planète. Après que la planète eut atteint une taille d'environ 800 mètres de diamètre, la planète a assez de masse pour créer une "gravité", et ce fut la gravité qui donne la forme sphérique à l'astre. Quand leur diamètre dépasse 200 km, les corps rocheux se différencient au point d'avoir un noyau métallique et un manteau rocheux. En dessous de cette taille, l'échauffement provoqué l'énergie gravitationnelle du corps n'est pas assez fort pour provoquer cette différenciation. Pour cette raison, il existe des planètes naines comme Cérès, Pluton etc, et d'autre demeure tels qu'ils étaient lors de leur formation il y a 4,5 milliards d'années, comme l’astéroïde Gaspara.
+
+On parle d'exoplanètes ou de planètes extra-solaires pour les 3285 planètes récemment découvertes qui tournent autour d'autres étoiles, exactement comme les planètes du système solaire tournent autour du Soleil.

frsimple/3376.html.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Une planète est un corps céleste qui gravite autour d'une étoile. Les planètes n'émettent pas par elles-mêmes de la lumière, seuls le Soleil et les étoiles en émettent. On peut voir dans le ciel celles du système solaire parce que, comme la Lune, elles réfléchissent les rayons du Soleil.
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+À ne pas confondre :
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+Les planètes sont très différentes des satellites naturels. Il ne faut donc pas les confondre.
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+« Planète » signifie « astre errant » en grec, car les planètes visibles se déplacent dans le ciel par rapport aux étoiles. Elles ne sont donc pas toutes visibles chaque nuit. Elles peuvent être différenciées des étoiles car elles ne scintillent pas. Mais pour voir autre chose qu'un petit point lumineux dans le ciel, des jumelles, une lunette astronomique ou un télescope sont nécessaires.
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+Dans l'ordre de la plus proche à la plus éloignée du Soleil, les planètes sont :
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+Pour mieux mémoriser l'ordre des planètes, il y a une phrase facile qui peut vous aider :
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+Ce qui donne à peu près : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nuage.
+Pluton n'est plus considérée comme une planète, mais l'a longtemps été. Elle est aujourd'hui considérée comme une planète naine (une nouvelle catégorie de planète) en 2006 par l'UAI (Union Astronomique Internationale). La planète naine Éris a été considérée lors de sa découverte en 2003 comme la dixième planète du système solaire et ce pendant trois ans jusqu'en 2006 et c'est justement à cause de cette dixième planète que le titre de planète a été remis en cause à Pluton et Éris en raison du nombre phénoménal d'astre d'une taille de ce type autour de la Ceinture de Kuiper (Éris a aussi été nommée Xena par ceux qui l'ont découverte en raison du X signifiant 10 en chiffre romain pour la dixième planète).
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+Ce tableau présente les symboles astronomiques des huit planètes du système solaire et de Pluton.
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+Les noms des jours de la semaine sont dérivés des astres du ciel qui avaient frappé l'imagination des Anciens :
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+Cette association se retrouve dans de nombreuses langues : le lundi, jour de la Lune, se dit en anglais Monday - Moon's day ; en allemand Montag - Mond's Tag.
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+Pendant longtemps, les planètes et les étoiles n'étaient pas observables aussi bien que maintenant. Dans l'Antiquité, les humains pouvaient témoigner du lent déplacement des planètes sur le fond du ciel étoilé. Les Anciens avaient établi des relevés précis des trajectoires de ces astres errants, mais ne pouvaient pas deviner leur nature, ni ce qui causait leur déplacement. Il fallut des moyens mathématiques et géométriques avancés pour qu'on puisse imaginer le système solaire tel qu'on le conçoit aujourd'hui. Mais jusqu'à la Renaissance, on pensait que tous les astres tournaient autour de la Terre.
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+Cette interprétation permet de bien comprendre ce qu'on voit : toute la voûte céleste tourne autour de nous. Le lent déplacement du Soleil et de la Lune sur le fond étoilé est simplement dû au fait qu'ils tournent plus vite que les étoiles. Mais avec le temps, des observations s'accumulaient en contredisant cette hypothèse, en particulier le mouvement rétrograde des planètes Vénus et Mars, et les phases de Vénus. Il fallu attendre Nicolas Copernic et Galilée pour que la vision moderne du système solaire naisse : la Lune tourne autour de la Terre, mais toutes les planètes tournent autour du Soleil. Cette vision provoqua une immense controverse qui aboutit à l'exécution de Copernic et obligea Galilée à renoncer à ses découvertes.
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+À la Renaissance, un philosophe et théologien italien, Giordano Bruno, évoqua l'idée que les planètes étaient des astres semblables à la Terre, mais si lointains que la perspective ne permettait pas de les voir autrement que comme des points brillants.
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+Pour l'Église catholique de l'époque, considérer qu'il pouvait exister d'autres Terres était un blasphème car il n'est question que d'une seule création du monde dans la Bible. Giordano Bruno fut jugé et condamné à être brûlé vif.
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+Cérès (découverte en 1801) a longtemps été une planète à part entière ainsi que trois autres astres gravitant entre Mars et Jupiter mais, depuis la dégradation de Pluton, elle est à présent considérée comme l'unique planète naine de la ceinture des astéroïdes ; en effet, en 2006, Pluton a été classée planète naine de l'autre ceinture, celle de Kuiper, qui en contient des dizaines : au fur et à mesure de la découverte de ces planètes (Éris, par exemple, est plus grosse que Pluton, alors qu'elle n'est classée que comme astéroïde), le système solaire aurait eu de plus en plus de planètes. De même, un jour, on découvrira des planétoïdes dans le nuage d'Oort.
+
+Au total, on connaît plusieurs centaines de milliers de corps qui gravitent autour du Soleil. Il était donc raisonnable de déclarer « planètes » la Terre et les trois astres lui ressemblant (Mercure, Vénus et Mars) : on les appelle donc planètes telluriques, tandis que Jupiter et les trois planètes géantes lui ressemblant (Saturne, Uranus et Neptune) sont appelées planètes joviennes (ou gazeuses).
+
+Bien sûr, cela a un peu dérangé ceux qui avaient découvert Pluton et la considéraient comme une planète.
+
+Une planète en formation s'appelle un "Planétésimaux". Les planètes se forment grâce aux petits objets rocheux dans l'espace. En se percutant, les rochers créent une force électrostatique qui les attire comme des aimants, cette force va servir de "colle" au début de la formation de la planète. Après que la planète eut atteint une taille d'environ 800 mètres de diamètre, la planète a assez de masse pour créer une "gravité", et ce fut la gravité qui donne la forme sphérique à l'astre. Quand leur diamètre dépasse 200 km, les corps rocheux se différencient au point d'avoir un noyau métallique et un manteau rocheux. En dessous de cette taille, l'échauffement provoqué l'énergie gravitationnelle du corps n'est pas assez fort pour provoquer cette différenciation. Pour cette raison, il existe des planètes naines comme Cérès, Pluton etc, et d'autre demeure tels qu'ils étaient lors de leur formation il y a 4,5 milliards d'années, comme l’astéroïde Gaspara.
+
+On parle d'exoplanètes ou de planètes extra-solaires pour les 3285 planètes récemment découvertes qui tournent autour d'autres étoiles, exactement comme les planètes du système solaire tournent autour du Soleil.

frsimple/3377.html.txt

@@ -0,0 +1,38 @@
+Une planète est un corps céleste qui gravite autour d'une étoile. Les planètes n'émettent pas par elles-mêmes de la lumière, seuls le Soleil et les étoiles en émettent. On peut voir dans le ciel celles du système solaire parce que, comme la Lune, elles réfléchissent les rayons du Soleil.
+
+À ne pas confondre :
+
+Les planètes sont très différentes des satellites naturels. Il ne faut donc pas les confondre.
+
+« Planète » signifie « astre errant » en grec, car les planètes visibles se déplacent dans le ciel par rapport aux étoiles. Elles ne sont donc pas toutes visibles chaque nuit. Elles peuvent être différenciées des étoiles car elles ne scintillent pas. Mais pour voir autre chose qu'un petit point lumineux dans le ciel, des jumelles, une lunette astronomique ou un télescope sont nécessaires.
+
+Dans l'ordre de la plus proche à la plus éloignée du Soleil, les planètes sont :
+
+Pour mieux mémoriser l'ordre des planètes, il y a une phrase facile qui peut vous aider :
+
+Ce qui donne à peu près : Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nuage.
+Pluton n'est plus considérée comme une planète, mais l'a longtemps été. Elle est aujourd'hui considérée comme une planète naine (une nouvelle catégorie de planète) en 2006 par l'UAI (Union Astronomique Internationale). La planète naine Éris a été considérée lors de sa découverte en 2003 comme la dixième planète du système solaire et ce pendant trois ans jusqu'en 2006 et c'est justement à cause de cette dixième planète que le titre de planète a été remis en cause à Pluton et Éris en raison du nombre phénoménal d'astre d'une taille de ce type autour de la Ceinture de Kuiper (Éris a aussi été nommée Xena par ceux qui l'ont découverte en raison du X signifiant 10 en chiffre romain pour la dixième planète).
+
+Ce tableau présente les symboles astronomiques des huit planètes du système solaire et de Pluton.
+
+Les noms des jours de la semaine sont dérivés des astres du ciel qui avaient frappé l'imagination des Anciens :
+
+Cette association se retrouve dans de nombreuses langues : le lundi, jour de la Lune, se dit en anglais Monday - Moon's day ; en allemand Montag - Mond's Tag.
+
+Pendant longtemps, les planètes et les étoiles n'étaient pas observables aussi bien que maintenant. Dans l'Antiquité, les humains pouvaient témoigner du lent déplacement des planètes sur le fond du ciel étoilé. Les Anciens avaient établi des relevés précis des trajectoires de ces astres errants, mais ne pouvaient pas deviner leur nature, ni ce qui causait leur déplacement. Il fallut des moyens mathématiques et géométriques avancés pour qu'on puisse imaginer le système solaire tel qu'on le conçoit aujourd'hui. Mais jusqu'à la Renaissance, on pensait que tous les astres tournaient autour de la Terre.
+
+Cette interprétation permet de bien comprendre ce qu'on voit : toute la voûte céleste tourne autour de nous. Le lent déplacement du Soleil et de la Lune sur le fond étoilé est simplement dû au fait qu'ils tournent plus vite que les étoiles. Mais avec le temps, des observations s'accumulaient en contredisant cette hypothèse, en particulier le mouvement rétrograde des planètes Vénus et Mars, et les phases de Vénus. Il fallu attendre Nicolas Copernic et Galilée pour que la vision moderne du système solaire naisse : la Lune tourne autour de la Terre, mais toutes les planètes tournent autour du Soleil. Cette vision provoqua une immense controverse qui aboutit à l'exécution de Copernic et obligea Galilée à renoncer à ses découvertes.
+
+À la Renaissance, un philosophe et théologien italien, Giordano Bruno, évoqua l'idée que les planètes étaient des astres semblables à la Terre, mais si lointains que la perspective ne permettait pas de les voir autrement que comme des points brillants.
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+Pour l'Église catholique de l'époque, considérer qu'il pouvait exister d'autres Terres était un blasphème car il n'est question que d'une seule création du monde dans la Bible. Giordano Bruno fut jugé et condamné à être brûlé vif.
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+Cérès (découverte en 1801) a longtemps été une planète à part entière ainsi que trois autres astres gravitant entre Mars et Jupiter mais, depuis la dégradation de Pluton, elle est à présent considérée comme l'unique planète naine de la ceinture des astéroïdes ; en effet, en 2006, Pluton a été classée planète naine de l'autre ceinture, celle de Kuiper, qui en contient des dizaines : au fur et à mesure de la découverte de ces planètes (Éris, par exemple, est plus grosse que Pluton, alors qu'elle n'est classée que comme astéroïde), le système solaire aurait eu de plus en plus de planètes. De même, un jour, on découvrira des planétoïdes dans le nuage d'Oort.
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+Au total, on connaît plusieurs centaines de milliers de corps qui gravitent autour du Soleil. Il était donc raisonnable de déclarer « planètes » la Terre et les trois astres lui ressemblant (Mercure, Vénus et Mars) : on les appelle donc planètes telluriques, tandis que Jupiter et les trois planètes géantes lui ressemblant (Saturne, Uranus et Neptune) sont appelées planètes joviennes (ou gazeuses).
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+Bien sûr, cela a un peu dérangé ceux qui avaient découvert Pluton et la considéraient comme une planète.
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+Une planète en formation s'appelle un "Planétésimaux". Les planètes se forment grâce aux petits objets rocheux dans l'espace. En se percutant, les rochers créent une force électrostatique qui les attire comme des aimants, cette force va servir de "colle" au début de la formation de la planète. Après que la planète eut atteint une taille d'environ 800 mètres de diamètre, la planète a assez de masse pour créer une "gravité", et ce fut la gravité qui donne la forme sphérique à l'astre. Quand leur diamètre dépasse 200 km, les corps rocheux se différencient au point d'avoir un noyau métallique et un manteau rocheux. En dessous de cette taille, l'échauffement provoqué l'énergie gravitationnelle du corps n'est pas assez fort pour provoquer cette différenciation. Pour cette raison, il existe des planètes naines comme Cérès, Pluton etc, et d'autre demeure tels qu'ils étaient lors de leur formation il y a 4,5 milliards d'années, comme l’astéroïde Gaspara.
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+On parle d'exoplanètes ou de planètes extra-solaires pour les 3285 planètes récemment découvertes qui tournent autour d'autres étoiles, exactement comme les planètes du système solaire tournent autour du Soleil.

frsimple/3378.html.txt

@@ -0,0 +1,7 @@
+Le terme végétal ou plante fait référence à l'ensemble des êtres vivants pluricellulaires qui sont capables de produire eux-mêmes des sucres grâce à la photosynthèse, sans les puiser directement dans leur milieu. La flore est l'ensemble des végétaux.
+
+Contrairement aux autres êtres vivants, la plupart des végétaux sont fixés au sol et tous transforment l'énergie qu'ils reçoivent du Soleil par leurs feuilles, afin de se développer et de se multiplier. Ce phénomène s'appelle la photosynthèse. C'est pourquoi les plantes sont vertes.
+
+Les végétaux, qui représentent l'un des embranchements de la biologie, sont très variés. Ils comportent :
+
+Il existe des organismes qui, bien que ressemblant à des végétaux, n'en sont pas :

frsimple/3379.html.txt

@@ -0,0 +1,29 @@
+Les poumons sont indispensables à la vie d'un être humain : en effet, ce sont eux qui permettent de respirer et de distribuer au sang les gaz de l'air inspiré par l'homme.
+
+Nous avons deux poumons, situés dans la poitrine, entre les côtes. Fumer provoque l'encrassement des poumons, ce qui les empêche de laisser circuler l'air. C'est une des raisons pour lesquelles il est très dangereux de fumer. Une maladie existe c'est l'ephysème
+
+Les poumons se situent dans la cage thoracique de chaque coté du cœur. C'est un organe respiratoire.
+
+Le poumon est un organe qui permet au sang d'échanger des gaz avec l'air. C'est un organe indispensable à la respiration puisque c'est lui qui distribue dans l'organisme l'oxygène et permet d'évacuer le dioxyde de carbone.
+
+Chez l'être humain et la plupart des animaux, le poumon est un organe pair, c'est-à-dire qu'il vit avec un « double » de lui-même dans le corps (un de chaque côté du cœur).
+Les poumons sont donc enfermés dans la cage thoracique, avec le cœur et bien d'autres organes du thorax. Ils reposent sur le diaphragme. Une membrane spécifique les recouvre et les protège : la plèvre.
+
+Les poissons n'ont pas de poumons mais des branchies qui leur permettent de respirer sous l'eau1.
+
+Les insectes n'ont également pas de poumons. Leur corps est percé de minuscules trous se continuant en tuyaux qui apportent l'oxygène jusqu'aux cellules : ce sont des trachées. L'absence de poumons chez les insectes explique pourquoi il n'existe pas d'insectes géants (sauf dans les films) : un insecte trop grand ne pourrait pas respirer assez pour vivre !
+
+D'autres animaux sans poumons respirent par la peau, comme les vers de terre.
+
+Le poumon droit est plus gros que le poumon gauche, pour deux raisons, qui dépendent toutes les deux l'une de l'autre :
+
+Pour les expirations, le relâchement se fait « tout seul », mais il est possible de faire une expiration forcée en vidant presque tout l'air de ses poumons.
+
+Ce sont les os du thorax (sternum, côtes, etc.) qui permettent une partie des mouvements de la respiration. La cage thoracique est souple et se déforme lors des mouvements respiratoires.
+
+On dénombre un certain nombre de maladies pulmonaires, plus ou moins courantes :
+
+Dans l'eau : - Respiration aquatique  • branchies
+Dans l'air : - Respiration aérienne  • Respiration pulmonaire (avec des poumons)  • Respiration trachéenne (avec des trachées)
+A l'échelle microscopique :  - Respiration cellulaire
+Autour de la respiration - Apnée  • Asphyxie

frsimple/338.html.txt

@@ -0,0 +1,19 @@
+Le cercle ressemble à la lettre O. C'est l'ensemble des points à égale distance d'un point donné, le centre. Cette distance est appelée le rayon du cercle. C'est un nombre positif. Le diamètre est le double du rayon.
+
+Sur une figure, on trace le rayon par un segment partant du centre et allant sur un point du cercle. Deux rayons alignés forment un diamètre. Deux points du cercle sont toujours à une distance inférieure au diamètre.
+
+Le périmètre du cercle s'appelle la circonférence. Le périmètre est proportionnel au rayon. Par exemple, un cercle de rayon 10 fois plus grand aura un périmètre 10 fois plus grand. Pour calculer la longueur d'un cercle, il faut multiplier la longueur de son diamètre par pi (pi est à peu près égal à 3,14).
+
+La formule pour calculer le périmètre est la suivante:
+
+P = 2 x R x pi ou P = D x pi (avec P : périmètre, R : rayon, D : diamètre)
+
+Pour tracer un cercle sur une feuille, on utilise parfois un compas. On peut bien sûr tracer un cercle à main levée, sans aucun instrument. Mais le dessin ne sera pas précis. L'écartement du compas correspond à la mesure du rayon du cercle.
+
+Il est facile de tracer un grand cercle dans un champ. Il suffit d'avoir un piquet et une corde. On plante le piquet à un endroit qu'on choisit et qui sera le centre du cercle. Il ne reste plus qu'à tendre la corde et à tourner autour du piquet en tenant la corde. On obtient ainsi un cercle.
+
+Le cercle est une des figures les plus importantes et anciennes des mathématiques.
+
+Le mouvement de la Terre autour du Soleil est à peu près un cercle (mais pas tout à fait, c'est une ellipse).
+
+La surface délimitée par le contour du cercle est appelée disque. L'aire du disque se calcule en multipliant le carré du rayon du cercle par pi.

frsimple/3380.html.txt

@@ -0,0 +1,5 @@
+Le squelette est une structure solide et rigide qui soutient le corps de certains animaux.
+
+Les vertébrés ont un squelette interne (ou endosquelette) formé d'os. Il y a aussi des squelettes externes (exosquelettes) comme les carapaces des insectes ou celles des tortues.
+
+Le squelette est une structure qui sert de support pour les muscles et les organes. Cette structure permet de protéger l'intérieur du corps (les organes) et de garder une certaine forme.

frsimple/3381.html.txt

@@ -0,0 +1,14 @@
+Le rein est un organe situé dans l'abdomen. Il assure la filtration du sang et la production d'urine, rendant plus sain l'organisme en général. Chez la plupart des hommes (et des mammifères), il y a deux reins. Dans cet organe passent beaucoup de vaisseaux sanguins (artères et veines). Le rein est l'un des plus gros consommateurs d'énergie (sous forme de glucose) de l'organisme, juste après le cerveau.
+
+La partie au-dessus des reins s'appelle les glandes surrénales. Elles sécrètent des hormones. Leur étude relève de l'endocrinologie, tandis qu'on parle de néphrologie pour les reins.
+
+Dans le langage populaire, on nomme souvent reins les muscles lombaires (« j'ai mal aux reins »). Il s'agit d'une erreur.
+
+Le rein est doté de plusieurs zones qui assurent un filtrage et un effet chimique sur le sang et sur l'urine. Un tube en forme d'entonnoir se jette dans l'uretère. C'est l'endroit où va passer l'urine avant d'être stockée dans la vessie.
+
+Chez un adulte, on estime que le plasma est filtré 100 fois par jour par les reins, soit une capacité de traitement d'environ 180 litres ! L'urine, avant le passage dans les reins, subit des modifications, surtout une réabsorbtion : c'est-à-dire que des composants de cette urine (dite primitive) sont réabsorbés dans l'organisme. Plus de 99 % de l'eau et des sels filtrés sont réabsorbés. En fait, le mécanisme est le suivant : tout le plasma devient de l'urine primitive et le rôle des reins est de récupérer dans cette urine primitive tout ce dont le corps a besoin : l'eau, le glucose, les sels minéraux. L'urine finale est donc ce qui reste après cette « réabsorption ».
+À noter aussi que les reins filtrent environ 1600 litres de sang par jour ; les reins mesurent en général entre 10 et 11 cm.
+
+En cas de grave maladie ou de mauvais fonctionnement, des reins artificiels peuvent être utilisés. À l'extérieur du corps, c'est la dialyse aussi nommée hémodialyse, puisqu'il s'agit de « nettoyer » le sang. À l'intérieur du corps, on peut faire une greffe de rein. Il se réalise près de 2 700 greffes de reins par an en France, même si la moyenne d'attente pour une greffe rénale est d'environ 24 mois. Il s'agit d'un problème global de donneurs.
+
+La dialyse à la maison se fait la nuit, ce qui est une contrainte, surtout pour les plus grands (collège), il faut se coucher tôt pour ne pas être en retard.

frsimple/3382.html.txt

@@ -0,0 +1,13 @@
+Ce groupe est aujourd'hui obsolète, des études génétiques ont prouvé que tous les reptiles n'avaient pas un même ancêtre commun !
+
+Les reptiles sont des animaux vertébrés couverts d'écailles et dits "à sang froid". Leur température interne varie en fonction de la température extérieure (ce sont des animaux ectothermes). Leur métabolisme (l'efficacité avec laquelle leur corps utilise la nourriture qu'ils avalent et l'oxygène qu'ils respirent) varie en fonction de leur température (ce sont des animaux poïkilothermes). Voilà pourquoi ils passent du temps à "lézarder" sur les pierres chaudes le matin ou à se cacher dans un lieu frais durant les heures les plus chaudes.
+
+Les reptiles pondent des œufs pour se reproduire. Ils sont donc ovipares. Mais quelques reptiles, tels que les caméléons ou des vipères, sont vivipares comme les mammifères (ils donnent naissance à des petits tout formés).
+
+Ils ont des écailles qui recouvrent leur corps.
+
+Parmi les reptiles, il y a les crocodiles, les lézards, les serpents, les tortues, les varans, les orvets ou encore les iguanes.
+
+Les reptiles et les oiseaux appartiennent à deux familles très proches. Les dinosaures ont des ancêtres communs avec les reptiles et avec les oiseaux. Mais de très nombreux dinosaures n'étaient ni ectothermes ni poïkilothermes, ils étaient endothermes et homéothermes, comme tous les mammifères actuels.
+
+La science qui étudie les reptiles (et les amphibiens) s'appelle l'herpétologie.

frsimple/3383.html.txt

@@ -0,0 +1,82 @@
+Les requins sont des poissons cartilagineux, des animaux marins ressemblant aux poissons. Ce sont des animaux vivant dans la mer, pour la plupart carnivores.
+
+Les requins nagent beaucoup. Contrairement aux poissons à nageoires rayonnées, ils ne savent pas aspirer l'eau pour respirer : il faut qu'ils nagent, pour faire entrer l'eau dans leur bouche.
+
+La plupart des requins sont carnivores, mais tous ne mangent pas la même chose. Beaucoup de requins très rapides, comme le requin bleu ou le requin mako, chassent les poissons. Des requins plus grands, comme le grand requin blanc, préfèrent les mammifères marins, comme les phoques. Des requins plus étranges mangent des pieuvres, ou bien des coquillages.
+
+Les requins baleines n'ont pas volé leur nom : non seulement ils sont immenses, mais en plus, ils se nourrissent de plancton, comme les baleines.
+
+Les requins vivent dans toutes les mers de la planète. Les grandes espèces, comme le requin baleine, ou le requin pèlerin, vivent au beau milieu des océans. C'est aussi le cas des espèces très rapides, prédatrices de poissons, comme le requin mako. Les requins prédateurs de mammifères marins, comme le requin blanc, par exemple, chassent plus près des côtes, ce qui les rend plus dangereux.
+Certains requins vivent dans les récifs de corail, comme les requins pointes noires, ou les requins pointes blanches.
+Les anges de mer, les requins tapis, ou les hétérodons, vivent près du fond.
+
+On a découvert récemment des requins étranges, comme le requin cigare, le requin grande bouche, ou le requin lutin, qui vivent dans les abysses.
+
+Il y a plus de 350 espèces de requins. Ils existent depuis des milliards d'années et ils ont un grand ancêtre. Le mégalodon faisait dans les 16 à 20 mètres pour une masse de 50 à 100 tonnes d'après les estimations (les fossiles sont très incomplets : dents et éléments de colonne vertébrale). Comparées aux dents du grand requin blanc, les dents du mégalodon font au moins 4 ou 5 fois les dents du requin blanc. Les requins de haute mer (tel le requin bleu, ou peau bleue), au corps hydrodynamique, sont propulsés par une puissante nageoire caudale. Leur alimentation est essentiellement constituée de calmars de poissons. Ils font souvent plusieurs fois le tour de leur proie avant de l'attaquer.
+
+Les requins ne sont pas vraiment des poissons, car leur squelette n'est pas fait d'os, mais de cartilage. Les scientifiques les placent dans un groupe à part, les poissons cartilagineux, avec notamment les raies.
+
+Les requins possèdent de nombreuses dents. Les formes des dents des requins sont adaptées à leur alimentation : poissons, mammifères marins, coquillages...
+Les requins en possèdent un très grand nombre. Quand une dent tombe, une autre derrière vient la remplacer
+
+Les requins sont les poissons à l'odorat le plus fin : ils peuvent sentir une goutte de sang à 1 km à la ronde.
+
+La peau des requins est rugueuse. Il y a très longtemps, on l'utilisait pour poncer le bois. Elle est couverte de petits denticules. Cela permet aux requins de nager plus vite.
+
+Beaucoup d'espèces de requins sont menacées, en grande partie à cause :
+
+Actuellement 180 espèces sont menacées et 30 sont en voie d'extinction.
+
+Les requins se nourrissent essentiellement de plancton, d'otaries, de tortues et de poissons.
+
+Il y a quatre possibilités de reproduction suivant l’espèce :
+
+Il pond des œufs. Exemple:requins-tapis.
+
+Il pond des œufs mais dans le ventre de la mère. Exemple:requin marteau.
+
+Il pond des œufs mais dans l'eau. Exemple:requin roussette.
+
+il pond des œufs dans les algues
+
+L'œil des requins est analogue à celui des vertébrés : il est composé d'un cristallin similaire, d'une cornée, d'une rétine ainsi que d'une pupille qui peut se dilater et se contracter comme chez les hommes.
+
+Il existe un très grand nombre de requins. Tous ne se ressemblent pas. Il y en a de très grands, comme le requin nourrice, ou le requin baleine, qui peut atteindre 14 mètres, et d'autres beaucoup plus petits, comme les roussettes, qui mesurent généralement 60 centimètres. Les requins les plus petits mesurent au minimum 15 à 20 cm de long, ils mangent beaucoup de poissons et de plancton.
+Les étonnants requins marteaux ont une drôle de tête, tandis que les requins tapis ne ressemblent pas vraiment à des requins...
+
+Il existe plus de 530 espèces de requins connues, mais voici les plus communes :
+
+Requin-tigre, avec ses rayures.
+
+Requin-marteau, vu de dessous.
+
+Le même, vu de face.
+
+On a souvent peur des requins, mais ils n'attaquent pas plus de dix fois par an. Beaucoup d'espèces de requins ne sont absolument pas dangereuses, comme les requins tapis ou les requins baleines.
+
+La plupart des requins sont carnivores, et pourraient éventuellement blesser accidentellement l'homme, comme le requin bleu, ou le requin pointes blanches, par exemple.
+
+En fait, seules cinq espèces sont réellement dangereuses pour l'homme : le grand requin blanc, le requin-tigre, le requin océanique (ou requin longimane), le requin marteau et le requin bouledogue. Ces requins peuvent entraîner des attaques souvent sanglantes, et même mortelles.
+
+Les requins n'attaquent jamais volontairement l'homme : les requins blancs, par exemple, préfèrent les phoques et les otaries. En fait, les personnes qui se font attaquer le sont par erreur : à cause de sa mauvaise vue, il arrive que le requin confonde un nageur avec une otarie. Les surfeurs, notamment, quand ils sont allongés sur leurs planches, ressemblent étonnamment à des otaries vues de dessous, et se font souvent attaquer par erreur.
+
+Dans les zones très peuplées en requins, comme la Floride, ou l'Afrique du Sud, on installe des filets de protection le long des plages.
+
+La peur des requins est en partie due à l'exagération qui est faite à leur sujet au cinéma. Ainsi, dans un film de James Bond intitulé Opération Tonnerre, des gens sont dévorés par des requins dans une piscine. Mais ce sont surtout les films d'horreur comme Les Dents de la mer, de Steven Spielberg, qui ont grandement exagéré la dangerosité réelle des requins.
+
+Un peu partout dans le monde, on consomme certaines espèces de requins. En Asie, les soupes d'ailerons de requins sont réputées. Mais même en France, on trouve du requin chez le poissonnier : la saumonette est en fait un petit requin, la roussette. Quant au veau de mer, il s'agit de tranches de requin mako.
+
+De façon symbolique (ou imagée), on dit d'un homme qu'il est un requin quand il est cupide (il veut toujours plus d'argent) et donc financièrement vorace ; on emploie parfois ainsi l'expression "les requins de la finance".
+
+Un certain nombre de requins préhistoriques ont vécu il y a des millions d'années. Il s'agissait d'espèces bizarres, aux formes très curieuses. Aujourd'hui, les scientifiques pensent qu'ils ne sont pas tous de la même famille que le requin.
+Les vrais requins ont commencé à se développer il y a environ 50 millions d'années.
+
+Comme les requins n'ont pas d'os, ils ne laissent pas facilement de fossiles de squelettes, ce qui les rend difficiles à étudier. En revanche, on retrouve beaucoup de dents fossiles. Ces dents fossiles sont connues depuis l'Antiquité, même si les gens de cette époque ne savaient pas exactement à quels animaux elles appartenaient.
+
+Le requin préhistorique le plus connu est le mégalodon (dont le nom veut tout simplement dire « qui a de grandes dents »). Il ressemblait à un requin blanc, mais de taille beaucoup plus grande.
+
+Il y a des millions d'années, il existait un requin qui avait une scie circulaire à la place de la lèvre inférieure. On dit que c'est pour décapiter ses proies (la scie pouvait tourner).
+
+Les poissons à nageoires rayonnées : Téléostéens • Amies • Lépisostées • Esturgeons et espèces proches • Polyptères
+Les poissons cartilagineux : Chimères • Requins et espèces proches • Raies et espèces proches
+Et d'autres groupes moins connus : Amphioxus • Myxines • Lamproies • Cœlacanthe • Dipneustes

frsimple/3384.html.txt

@@ -0,0 +1 @@
+Les Montagnes Rocheuses ou simplement les Rocheuses sont une chaîne de montagnes d'Amérique du Nord, située aux États-Unis et au Canada. Elles font près de 4 800 km de long sur 650 km de large à certains endroits. Le point culminant des Montagnes Rocheuses est le mont Elbert, à 4 401 m d'altitude. Les Montagnes Rocheuses se sont formées principalement pendant le Crétacé, il y a environ 70 millions d'années, à cause d'une collision entre la plaque nord-américaine et la plaque Farallon. Il y a beaucoup de cours d'eau qui prennent leur source dans les montagnes Rocheuses, entre autres le Missouri, le Colorado et le Snake. Les montagnes Rocheuses ont été découvertes par l'expédition Lewis et Clark en 1806. Les sports d'hiver, comme le ski ou le snowboard sont la principale activité économique des lieux. Il existe aussi beaucoup de parcs nationaux, dont le plus connu est Yellowstone.

frsimple/3385.html.txt

@@ -0,0 +1,35 @@
+La Rome antique désigne l'histoire et l'évolution de la cité de Rome, la république puis l'Empire romain pendant l'Antiquité.
+
+L'Empire romain fut en conflit avec d'autres puissances, par exemple Carthage (les guerres puniques se sont déroulées sur une centaine d'années). Ce grand empire, à son apogée (le moment où l'empire est à son sommet) au IIe siècle, entoure toute la mer Méditerranée.
+Au départ, ce n'était qu'un groupe de quelques villages.
+La religion romaine comptait de nombreux dieux, inspirés en partie des dieux grecs.
+
+À l'époque de Jules César, l'Empire romain envahit la Gaule de Vercingétorix, après le siège d'Alésia en -52.
+
+L'Empire romain, dans sa partie occidentale s'effondre beaucoup plus tard, au moment des invasions germaniques, en 476, qui marque la fin de l'Antiquité et le début du Moyen Âge. Mais sa partie orientale survivra pendant près de 1000 ans dans l'Empire byzantin.
+
+La Rome antique a connu trois grandes périodes :
+
+Selon la légende, Rome aurait été fondée par Romulus qui a donné à la ville son nom par la suite. Lui et son frère, Rémus, avaient projeté de fonder Rome près du Tibre à l'endroit où, bébés, ils avaient été abandonnés puis recueillis par la louve. Les deux frères ne furent pas d'accord sur le site exact où ils devaient bâtir Rome. Les deux frères montèrent chacun sur une montagne et attendirent un signe des divinités et tout deux virent des corbeaux un avant l'autre mais un de plus que l'autre et c'est là qu'une dispute éclata entre eux ; ils combattirent et Rémus fut tué. Romulus fonda alors Rome. En fait une partie des sept collines de Rome est habitée par des bergers dès le début du Ier millénaire av. J.-C.. Mais ce sont les conquérants étrusques qui en firent une ville au VIIIe siècle av. J.-C.
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+Pendant les premiers siècles de son existence Rome fut gouvernée par des rois ; d'abord des rois semi-légendaires d'origine sabine, puis par des rois étrangers d'origine étrusque. Cette période dure de la fondation légendaire de Rome en - 753 à -509 (chute de la royauté étrusque). C'est pendant cette période que se mettent en place les principales caractéristiques de la société romaine (religion, divisions sociales entre patriciens et plébéiens et organisation politique avec les réformes dites de Servius Tullius).
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+La République romaine est la période de la Rome antique où le pouvoir n'était pas détenu par un seul homme, mais où les citoyens romains, les magistrats et le Sénat collaboraient pour prendre les décisions.
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+La République romaine a duré de 509 av. J.-C. (chute de la royauté étrusque) à 27 av. J.-C. (prise du pouvoir par Octave-Auguste). C'est pendant cette période que Rome a conquis l'essentiel de son empire autour de la mer Méditerranée.
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+L'Empire romain correspond à la période de l'histoire de Rome où un seul homme, l'empereur, détenait le pouvoir (tout comme lors de la monarchie auparavant). Les successions au pouvoir sont souvent difficiles. Les Romains achèvent la conquête de leur empire territorial et construisent des défenses (les limes) pour le protéger des invasions. La civilisation romaine s'implante dans l'empire mais les Romains adoptent certaines coutumes étrangères. Le christianisme apparait et se développe. Les Ier et IIe siècles, et le début du IIIe siècle apr. J.-C., sont les périodes les plus brillantes de l'Empire romain.
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+Le déclin de Rome correspond à la fin de l'Empire romain. Les peuples étrangers (en particulier les peuples germaniques) font des incursions brutales dans l'empire. La succession impériale est chaotique et dépend de l'armée. Le christianisme parvient à devenir la religion officielle de l'empire. Pour mieux se défendre, les Romains scindent en deux parties leur empire (395). L'Empire romain d'Occident est submergé par une importante invasion des Germains (à partir de 406), et disparaît en 476. Seul subsiste l'Empire romain d'Orient.
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+La langue des romains est le latin.
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+La femme, considérée comme mineure, reste toute sa vie soumise à une tutelle masculine. Dans les temps les plus anciens, le mariage cum manu l'a fait passer de l'autorité paternelle à l'autorité maritale. Il s'agit toujours de l'autorité absolue du chef de famille qui a droit de vie et de mort sur tous ceux qui habitent sous son toit. Il peut punir de mort son épouse.
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+Elle doit se comporter en épouse soumise, rester à la maison pour filer et tisser la laine. Elle dirige les servantes, elle a la charge d'éduquer les jeunes enfants qui conservent pour elle un immense respect.
+
+Rome antique — Grèce antique — Égypte antique
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+Langue et littérature latines - Latin • Écriture romaine • César • Théâtre latin • Cicéron • Pline l'Ancien
+Archéologie - Colonne Trajane • Forum romain • Colisée • Cirque romain • Théâtre romain • Amphithéâtre romain • Panthéon (Rome) • Thermes de Dioclétien • Maison romaine • Pont romain • Voie romaine • Tibre • Ostie • Pompéi • Oppidum • Pont du Gard • Pont d'Alcantara
+Lieux - Arles • Mérida (Espagne) • Trèves

frsimple/3386.html.txt

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+Laura Nagama Patcheapin
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+Les saisons changent parce que l'axe de rotation de la Terre est incliné, le climat et la température qu'il fait dépend du mois de l'année.
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+Dans les pays tempérés, il y a quatre saisons différentes :
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+Dans les régions intertropicales (entre les deux tropiques), il n'y a pas d'hiver ni d'été. Il existe par contre une saison humide (ou saison des pluies) et une saison sèche.
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+Les saisons sont inversées dans l’hémisphère nord et l’hémisphère sud. Par exemple, quand c’est l’été au Québec (Canada), c’est l’hiver à l’île de La Réunion.
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+Cette différence est essentiellement due à l’inclinaison de l'axe de rotation de la Terre par rapport au plan de son orbite autour du Soleil.
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+Comme l’a démontré Copernic, le Soleil ne tourne pas autour de la Terre.
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+C'est plutôt la Terre qui tourne autour du soleil, on appelle ce phénomène la révolution. Durant la révolution, la Terre suit une trajectoire précise autour du Soleil, l’orbite. L’orbite de la Terre autour du Soleil est en forme d’ellipse (ovale), on dit qu’elle est elliptique. La Terre fait une révolution complète en un an (en fait approximativement 365 jours et 6 heures).
+
+La Terre tourne également sur elle-même (rotation) d’Ouest en Est. Autrement dit son axe de rotation (la ligne imaginaire autour de laquelle tourne la Terre) passe par le point le plus au nord de notre planète, le centre intérieur de la Terre et le point le plus au Sud de celle-ci.
+Sa période de rotation (le temps qu’elle met pour faire un tour complet) est de 24 heures (par rapport au Soleil, ou 23 heures, 56 minutes et 4 secondes par rapport aux étoiles).
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+L’axe de rotation de la Terre est incliné d’environ 23,5 degrés par rapport à son orbite autour du Soleil.
+Donc, une partie de l'année l’hémisphère sud (la moitié du notre planète au sud de l’équateur) est plus incliné vers le Soleil et une autre partie de l'année c’est l’hémisphère nord qui est le plus incliné par rapport au soleil.
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+L'inclinaison des rayons solaires varie selon la position de la Terre. Pour un observateur qui se trouve sur la Terre, les rayons solaires semblent inclinés mais à l’échelle de l'espace, c'est la Terre qui est inclinée et non les rayons. Quand l'hémisphère Sud est plus incliné vers le soleil, c'est l'été au sud et l'hiver au nord. Quand c'est l'hémisphère Nord qui est plus incliné vers le Soleil, c'est le contraire.
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+En effet, plus les rayons arrivent perpendiculairement (en angle droit) par rapport au sol, plus il fait chaud. Plus le Soleil est haut dans le ciel, plus il fait chaud.
+En effet, en hiver, le soleil est bas, il fait plus froid. En été, le soleil est plus haut, il fait plus chaud.
+Dans une même journée, c’est à midi qu’il fera le plus chaud quand le soleil est haut dans le ciel.
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+Si les rayons du Soleil arrivent plus perpendiculairement au sol, ils vont éclairer une plus petite surface que s’ils arrivaient de façon oblique.
+Par exemple, si vous prenez deux lampes de poche que vous placez au-dessus d’une feuille, une à midi (droit en haut ou, autrement dit, perpendiculairement à la feuille), est une plus inclinée, le cercle lumineux émis par la lampe penchée va être plus gros que celui de la lampe droite.
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+Quand les rayons sont répartis sur une petite surface (endroit), ils sont plus concentrés, il fait plus chaud, c’est l’été. Quand les rayons sont répartis sur une plus grande surface (car les rayons solaires arrivent obliquement ou penchés), ils sont moins concentrés, il fait plus froid, c’est l’hiver. Il faut aussi tenir compte de la durée de l'éclairement solaire (apport de chaleur) qui est plus long en été qu'en hiver
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+À un même moment, les rayons du Soleil peuvent arriver, à cause de l’inclinaison de la Terre, plus perpendiculairement au nord et plus obliquement au Sud, c’est alors l’été au nord et l’hiver au Sud.

frsimple/3387.html.txt

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+Les Schtroumpfs sont une série de bandes dessinées belge de Pierre Culliford, dit Peyo. Elle raconte l'histoire d'un peuple imaginaire, composé de petites créatures humanoïdes 1 bleues qui vivent quelque part dans une forêt d'Europe.
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+L'origine des Schtroumpfs remonterait à un repas avec Peyo au cours duquel un autre dessinateur aurais appelé une salière un schtroumpf en oubliant le mot (« Passe-moi le… schtroumpf ! »). La conversation se serait poursuivie en schtroumpf.
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+Leur première apparition fut dans l'épisode des aventures de Johan et Pirlouit, La Flûte à six trous, prépublié dans Le Journal de Spirou en 1958 et dont le nom, en album, devint La Flûte à six Schtroumpfs.
+On y rencontre une peuplade de lutins bleus à bonnets blancs vivant dans un village de champignons et parlant le langage schtroumpf.
+Johan et Pirlouit viendront encore rendre visite aux Schtroumpfs dans l'épisode intitulé Le Pays maudit.
+Les Schtroumpfs viendront également leur prêter main forte dans les albums La Guerre des sept fontaines et Le Sortilège de Maltrochu.
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+Puis, dès 1959, les Schtroumpfs vécurent leurs propres aventures, d'abord sous forme de « mini-récit » dans Spirou avec Les Schtroumpfs noirs.
+Notons que, jusque-là, on ne voyait que le Grand Schtroumpf et les petits Schtroumpfs, apparemment tous identiques. Les différences physiques et de caractère (Schtroumpf à lunettes, farceur, costaud, etc.) n'apparaissent — progressivement — qu'au moment où les Schtroumpfs commencent à avoir leurs propres histoires.
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+Les histoires des Schtroumpfs se situent au Moyen Âge, et l'âge du Grand Schtroumpf (542 ans) et des Schtroumpfs (100 ans) nous obligent à admettre qu'ils sont bien plus vieux que Peyo lui-même.
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+Ce peuple vit dans un village au milieu d'une forêt, dans une contrée appelée « le Pays maudit » géographiquement difficile à situer, mais certainement quelque part en Europe. Lors de leurs premières apparitions, dans les albums La Flûte à six Schtroumpfs et Le Pays maudit de Johan et Pirlouit, le village se trouve au milieu d'arbres noirs et nus, mais dès le premier album des Schtroumpfs, il est bien plus accueillant, pour devenir au fur et à mesure un petit paradis romantique à l'orée d'une forêt. Le plan du Pays maudit se trouve dans le premier album des Schtroumpfs, à savoir Les Schtroumpfs noirs ; mais ce dernier fut très vite erroné (sur le plan du premier album, le village figure par exemple assez loin de la forêt).
+De plus, sur le plan, est indiqué que « bien rares sont les humains qui ont pu y arriver », alors que dans les albums suivants, il est dit qu'on ne peut pas accéder au village schtroumpf sans qu'un Schtroumpf indique le chemin. Néanmoins, dans un album (La Soupe aux Schtroumpfs), Gargamel, après de longues et vaines recherches, au comble du désespoir, trouve le village. Par rapport au sorcier Gargamel qui a la taille humaine, les Schtroumpfs sont tout petits (hauts comme trois pommes), mais par rapport à la nature environnante leur village, ils ont la taille humaine.
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+L'épisode du Bébé Schtroumpf nous permet de découvrir comment naissent les Schtroumpfs : ils sont apportés par une cigogne, un soir de pleine lune bleue, exceptée la Schtroumpfette (et Sassette) qui sont à l'origine une création de Gargamel.
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+Ils ont souvent recours à Homnibus, un sympathique vieillard qui les aide lors de problèmes d'importance majeure comme la santé du Grand Schtroumpf. Il fait partie des seuls humains que les Schtroumpfs ne craignent pas, avec Johan, Pirlouit et le roi de ces derniers.
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+Le sorcier Gargamel et son chat Azraël sont les pires ennemis des Schtroumpfs. Mais ils ne leur en veulent pas pour les mêmes raisons. Gargamel en a besoin pour fabriquer la pierre philosophale tandis qu'Azraël, lui, veut tout simplement les manger.
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+Les Schtroumpfs ont un langage particulier avec des différences selon qu'ils habitent au nord ou au sud du village (où la place de l'emploi du mot « schtroumpf » comme verbe ou substantif change, particulièrement dans les mots composés (voir Schtroumpf vert et vert Schtroumpf).
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+L'aliment préféré des Schtroumpfs est la salsepareille, et ils vivent dans des maisons individuelles ayant l'apparence de gros champignons. Dans « le Pays maudit », il existe une rivière sur laquelle les Schtroumpfs ont construit un barrage afin de ne pas être inondés. La rivière est souvent un élément très présent dans l'intrigue.
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+Les Schtroumpfs se déguisent souvent lors de bals masqués dans le village ou dans l'album du Cosmoschtroumpf, pour lui faire croire qu'il a atterri sur une autre planète, ou encore lorsqu'ils donnent des représentations théâtrales du Petit Schtoumpferon rouge...
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+Il n'y a pas de loi chez les Schtroumpfs, juste des valeurs morales et du respect. À de nombreuses reprises (Le Schtroumpf financier, On ne schtroumpfe pas le progrès, Le Schtroumpf Reporter, Le Schtroumpfissime), les Schtroumpfs tentent d'adopter un système correspondant plus à celui des humains, pour retomber sur leurs pieds avec la conclusion que leur monde est bien mieux sans...
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+D'autre part, les Schtroumpfs et leur monde moyenâgeux travaillent beaucoup autour des expériences chimiques, des événements inexpliqués...
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+Les Schtroumpfs sont aussi beaucoup en contact avec la nature, en proie à ses caprices (La Faim des Schtroumpfs), mais aussi à ses délices : les récoltes automnales, ainsi que l'amitié et la communication qui existent entre eux et les animaux. Le plus connu des animaux schtroumpfs est Puppy, à l'origine le chien d'Homnibus, qui finit par être adopté par le Bébé Schtroumpf.
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+Et plus encore…
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+Premières apparitions dans la série Johan et Pirlouit :
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+Albums réalisés après le décès de Peyo, avec la collaboration de son fils :
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+Hors-série réalisé pour les 50 ans des Schtroumpfs :
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+La série des Schtroumpferies :
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+Ces albums sont constitués d'histoires courtes plus ou moins ironiques sur les Schtroumpfs et leur univers.
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+Albums format « Italienne » :
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+La salsepareille, la nourriture préférée des Schtroumpfs, est une plante qui existe vraiment. Mais dans la réalité, c'est une liane épineuse dont les fruits ne se mangent pas.

frsimple/3388.html.txt

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+Les Sept Merveilles du monde sont les sept plus admirables créations de l'architecture de l'Homme durant l'Antiquité.
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+La liste en fut fixée par le poète grec Antipater de Sidon, en 140 av. J.-C. 1 :
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+On voit que le phare d'Alexandrie n'est pas inclus dans cette liste d'origine (il a été ajouté à la Renaissance, à la place des murailles de Babylone, Que Antipater de Sidon ne cite pas).
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+Aujourd'hui, seules les pyramides d'Égypte sont encore visibles. L'existence passée des autres a été prouvée par des fouilles archéologiques, excepté celle des jardins suspendus de Babylone.
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+Au XIX (19ème)e siècle, le poète français Victor Hugo en parlait ainsi :
+
+« Rhode est fière, Chéops est grande, Éphèse est rare.
+Le Mausolée est beau, le Dieu tonne, le phare
+Sauve les mâts penchés,
+Babylone suspend dans l'air les fleurs vermeilles,
+Et c'est pour moi que l'homme a créé sept merveilles,
+Et Satan sept péchés. »2