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사우님은 누구든 좋아하게 해야하는 것 같아요. 자기 자신에 대한 존중감이 없어 보이고 외모가 예쁘지 않다는 생각도 드는 것 같아요. 또한 대인관계도 잘 안돼서 외로운 기분이 드신다고 합니다. 사우님은 자신을 선입견과 비교하는 경향이 있어 보입니다. 또한 다른 사람들에게 좋아받으려고 하면서, 자신의 기준이나 가치를 잃어버리고 있습니다. 이로 인해 자기 존중감이 부족해지고, 외모나 성격 등 자신에 대한 부정적인 생각이 드는 것 같습니다. 그리고 이러한 생각들은 대인관계에도 영향을 미치고 있습니다. 사우님, 다른 사람들이 나를 좋아해야만 내가 내 자신을 좋아하게 된다는 생각은 자신에 대한 부정적인 생각이에요. 항상 다른 사람들의 시선을 의식하며 사는 것은 힘든 일이에요. 사우님은 자신의 기준과 가치를 찾아보는 것이 중요해요. 자신을 칭찬하는 방법도 중요합니다. 자신의 미소나 성공감에 대해 칭찬하고 스스로에게 고마움과 존경감을 들어봅시다. 이렇게 자신을 칭찬하는 습관을 길러보세요. 사람들과의 대인관계를 높이기 위해서는 자신감을 기르는 것이 중요해요. 자신감이 부족할 때는, 자신의 좋은 점과 장점을 적어보는 것도 좋습니다. 이런 점들을 바탕으로, 긍정적인 자신감을 갖도록 노력해봅시다. 자신에 대한 존중감을 갖기 위해서는, 자신에 대한 이해와 인정이 필요합니다. 자신의 선호와 기준을 중심으로 자신을 이해하고 인정하는 것이 중요합니다. 항상 힘들고 외로울 때는 상담사에게 언제든지 이야기해주세요. 저희는 언제나 여러분과 함께합니다.

나는 누구한테나 좋아하게 해야되는 거 같아요. 항상 자기 존중감도 없고, 예쁘지도 못하고, 대인관계도 잘 안돼서 외로운 기분이 들어요.

사우님 회사 일이 많아져서 온 몸이 무거워지고 기분도 안 좋아진다고 하셨어요. 이번 주말엔 일을 안 하려고 했는데 친구와의 모임 때문에 외출을 계획하시나요? 하지만 코로나19로 인해 걱정이 많아지고 있다고 하셨네요. 어떻게 해야 좋을까요? 사우님 회사에서 일이 많아져서 피곤하고 온몸이 무거워지고 기분도 안 좋아지는 것은 신체적, 정신적으로 과도한 스트레스를 받고 있기 때문이 아닐까 싶습니다. 특히 지금 상황에서는 코로나19때문에 모임이나 외출을 가지 못하는 등의 대인관계에 대한 스트레스가 더해지고 있을 것 같아요. 사우님의 건강을 위해 휴식과 적절한 운동을 해주세요. 그리고 다른 취미생활을 가지거나, 쉬는 시간에 책을 읽거나 영화를 보는 것도 좋아요. 그렇게 해서 간간이 스트레스를 해소해보시면 좋을 것 같아요. 친구와의 모임을 계획할 경우, 이번 주말 같은 경우 코로나19로 인해 걱정이 많아지고 있는데요, 모임 참여 전, 코로나19에 대한 방역수칙을 숙지하고 모임 참여 전에 자가진단을 시행하는 것이 좋습니다. 그리고 모임에서는 마스크 착용과 손씻기, 소독 등의 방역수칙을 철저히 지켜주세요. 또한, 다른 사람과 꼭 필요한 대화만 하시면서 즐거운 시간을 보내시면 좋을 것 같습니다. 그리고, 자꾸 피곤하고 무기력한 것 같아서, 한번 건강검진을 받아보시는 것도 좋을 것 같습니다. 만약 건강검진 결과에 이상이 있다면 적절한 치료를 받으실 수 있을 것 같아요. 이상 제안 드린 방법들이 사우님이 건강하고 건강한 대인관계를 유지하는데 도움이 되었기를 바랍니다.

최근에 회사에서 일을 많이 하다보니까 자꾸 피곤해요. 온 몸이 무거워지고, 기분도 점점 안 좋아지고 있어요. 이번 주말엔 일을 안 하려고 했는데 친구가 모임이 있어서 나가야할 것 같아요. 그런데 그 모임에서 코로나19가 유행하고 있다는 소리를 듣고요. 그래서 그 모임을 가더라도 안심을 하지 못하겠어요. 그래서 걱정되는 마음이 계속 들어요. 어떻게 해야 할까요?

사우님은 현재 남친과 자주 싸우시면서 기분이 안좋고 집중도 안된다고 합니다. 친구들의 조언도 잘 듣지 않고 자꾸 부정적인 생각을 하시네요. 어떻게 해야할지 막막하시군요. 사우님의 고민은 대인관계에서 오는 갈등감과 부정적인 생각이 있어서 그렇습니다. 사우님은 자신이 속한 대인관계에서 존재감이 부족하거나 대화하며 상황을 해결하는 것이 쉽지 않다는 느낌을 받으시는 것 같아요. 그래서 자꾸 남친과 다투고 싸우게 되면서 부정적인 생각에 빠지게 됩니다. 이러한 부정적인 생각이 계속되면 자존감도 낮아지고, 다른 대인관계에도 부정적인 영향을 미칠 수 있으니 조심해주세요. 먼저 사우님이 부정적인 생각에 빠지게 되는 상황이 어떤 것인지 생각해보세요. 그리고 이를 전환할 수 있는 방법을 찾아보세요. 이러한 부정적인 생각을 전환할 수 있는 방법 중에는 스트레칭, 숨을 깊게 들이쉬기, 명상, 긍정적인 말로 자신을 칭찬해주기 등이 있어요. 그리고 남자친구와의 대화에서도 상대방의 의견을 경청하고 다른 사람의 입장을 이해해보는 연습도 해보세요. 이것들이 전부 쉽지는 않지만 적극적으로 시도하면서 자신에 대한 자신감과 능력감을 키울 수 있습니다. 또한 남자친구와 함께 새로운 취미나 데이트를 즐길 수 있다면 서로를 이해하고 소통하는 기회가 늘어나서 대인관계가 개선되는데 도움이 될거예요. 사우님의 문제가 해결되길 바라며, 저희 상담사가 도움이 되었기를 바랍니다. 더 많은 상담을 원하시면 언제든지 찾아주세요. 그럼 오늘도 화이팅 하세요~!

요즘 남친이랑 자주 싸워요. 제가 너무 소심하고 무모한 행동을 해서 그렇다는데 전 그냥 속상해서 어떻게 해야할지 모르겠어요. 남친이랑 싸우면 하루종일 기분이 안좋아지고 다음날이 되어도 기분이 안좋아서 집중이 안돼요. 친구들은 자꾸 좋은 생각을 하라고 하는데 그 생각도 잘 안드러나고 있습니다.

사우님 어렸을 때 가족 문제로 괴로운 기억이 남아있으시네요. 그 때의 상황이 또 다시 반복되면 어떡하지 하는 고민이 자꾸 생각난다며 요즘 외로움이 더욱 심하다고 하셨어요. 사우님은 어렸을 때 가족 문제로 괴로운 기억을 가지고 있으시네요. 그때의 상황이 또 다시 반복될까 봐 불안감을 느끼고 자신감이 떨어진다는 것 같아요. 이러한 경험은 후에 새로운 상황이 생기면 그때 경험했던 고통을 다시 느끼게 되어 새로운 상황에서 막연한 불안감이 생길 수 있습니다. 사우님 정말 힘든 일을 많이 겪으셨군요. 그동안 자신을 위한 치유를 할 기회가 없었을 것 같아요. 가족 문제나 기존에 겪었던 상황에서의 불안감을 극복할 수 있는 방법은 다양하지만 그중에 일단 가족의 문제를 나만의 관점으로 바라본다는 것이 가장 중요하다고 생각해요. 첫째, 제가 불편하다고 느낀 부분이 무엇인지 정확히 파악하고, 그 부분을 더욱 자세히 이해할 수 있도록 노력해주세요. 또한 그 부분에서 어떤 것이 다르게 됐으면 좋겠는지와 그것이 제가 바라는 바인지 고민해보세요. 둘째, 자신의 감정을 인식하고 이해하는 것도 중요합니다. 그동안 긴 시간 동안 가족의 문제로 인해 미루어왔던 일들을 꺼내어 해결해보는 것도 좋은 방법입니다. 셋째, 자신을 돌보며 마음의 평화를 찾아보세요. 매일 일정 시간동안 쉴 수 있는 시간을 두고 편하게 마음의 안정을 찾을 수 있는 방법을 찾아보세요. 마지막으로, 대인관계가 어려우셨던 것 같은데 친구와 만남을 가지면서 조금씩 소통하는 방법을 찾아보면서 사회적 연결망을 넓혀 보는 것도 좋은 방법입니다. 사우님 위의 답변이 조금이라도 도움이 되었기를 바라는 마음입니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

제가 어릴때 가족 문제가 있었는데, 그때 나쁜 상황을 겪으면서 괴로웠던 기억이 남아있습니다. 그때 제가 겪은 상황이 또 다시 반복되면 어떡하지 하는 고민이 자꾸만 생각나서요. 제가 힘들어서 친구들과 만나려고해도 안나가고 집에만 있고 싶어져요. 요즘에는 외로움이 더욱 심해졌습니다. 이러한 상황을 극복할 수 있는 방법이 있을까요?

사우님 좋은 팀워크를 위해서 지켜야할 기본을 모르겠다고 하시는데요. 사우님의 대화능력이 부족해서 팀원들이 사우님을 안좋게 보는 것 같다고도 하시네요. 좋은 대화를 나눌 수 있는 방법에 대해서 함께 고민해 보는 시간을 가지면 좋을 것 같아요. 사우님 팀워크가 필요한 상황에서 대화를 잘 못하시다 보니, 팀원들의 안좋은 시선을 받고 불안감을 느끼고 계시네요. 이에 더불어 사우님이 이러한 경험을 하면 자존감이 낮아지고 무능한 상태를 느끼기 쉽기 때문에 좋지 않은 반응을 하기도 하며, 이러한 반응으로 인해 팀원들과 상호작용하는 것이 더욱 어려워질 수 있습니다. 사우님 지금 대화능력을 향상시키기 위해 인터넷이나 서적 등의 자료를 찾아보기도 하시겠지만, 실제 대화 상황에서는 그런 것들이 도움이 안 된다는 것을 느끼고 계시겠죠. 그래서 좋은 대화를 위한 핵심은 "빠르게 대처하는 능력"이라고 생각해요. 빠른 대처가 필요한 이유는 말하는 시간이 많이 주어지지 않기 때문입니다. 하지만 이는 말에 대한 부담감을 덜어줄 수 있는 것이기도 해요. 사람들은 대개 빠르게 대처하는 것을 좋아합니다. 이는 대화 상대가 잘 들어주는 것을 더욱 느낄 수 있게 하기 때문입니다. 또한, 대화의 중요한 핵심은 바로 "질문"입니다. 상대방이 무엇을 원하는지 잘 파악하는 것이 중요하죠. 그래야 상대방에게 잘 맞는 말을 할 수 있고, 상대방이 이야기하려는 것을 잘 이해할 수 있습니다. 어떤 말을 하는지 보다, 상대방이 원하는 말을 듣는다는 마음으로 대화에 참여해 주시면 좋을 것 같아요. 또한 실제 대화 상황에서 잘 맞는 말이 떠오르지 않는 경우, 그저 "그래요"와 같은 기본적인 대답을 하시면 됩니다. 사우님 지금의 이러한 고민이 취업이나 직장에서 큰 장애가 되고 있을 수 있어요. 이를 극복하고 더 나은 삶을 위해 노력하고, 사우님이 언제든 상담을 받으시려면 언제든지 찾아주세요. 이상으로 금동이가 보내드리는 사우님의 고민 해결을 위한 상담이 끝이 났습니다.

좋은 팀워크를 위해서 지켜야할 기본은 무엇일까요? 저는 대화를 잘 못해서 팀원들이 저를 안 좋게 보는 것 같아요. 어떻게 하면 좋은 대화를 나눌 수 있을까요?

사우님이 계신 회사에서 업무량이 많아져서 새로운 도전을 하고 싶다는 생각과 함께 이직을 고민하고 있으신 것 같아요. 하지만 이전에 하셨던 일을 지금 회사에서도 같이 하고 있기 때문에 일을 자꾸 미루게 되고 업무가 쌓여 스트레스가 쌓이시는 상황이신 것 같습니다. 사우님 회사에서 업무량이 증가하면서 스트레스를 느끼시고 있으신 것 같아요. 업무가 많아지면서 일의 진행에 대한 효율적인 계획이나 방향성을 잡아주는 리더쉽이 부족하다는 느낌을 받으시는 것 같아요. 일의 진행상황을 알려주거나 진행상황에 대한 피드백을 받는 경우도 적고, 업무분장이나 일의 우선순위를 정해주는 커뮤니케이션이 부족하게 되면서 일의 진행에 대한 불안감이 생기실 수도 있습니다. 사우님 조금 더 일의 효율성을 높여보는 것도 좋을 것 같아요. 예를 들어 하루를 시작하기 전, 하루 중 언제 일이 가장 많은지, 언제 몰아서 업무가 들어오는지, 언제 피크타임이 있는지 등을 정해보는 것도 좋습니다. 이렇게 하면 시간을 좀 더 효율적으로 사용할 수 있게 도와줄 것입니다. 업무량을 줄이는 것이 어렵다면 시간 관리나 업무의 우선순위를 설정하는 것도 중요하며 이 경우 다른 동료들과 협력하여 해결하는 것도 좋은 방법입니다. 또한 스트레스 해소방법에 대해서도 살펴보는 것이 좋아요. 스트레스는 일상생활에서 늘 함께하는 것이기 때문에, 스트레스와 함께 살아가는 법을 익히는 것이 중요합니다. 스트레스를 증가시키는 일과 상황에 대한 생각을 살펴보고, 새로운 취미나 운동 등의 활동을 추가하거나 자기 관리 방법을 개선해보는 것도 좋은 대처 방법입니다. 이는 회사에서의 업무를 처리하고, 새로운 환경에서 살아남는데 도움이 됩니다. 마지막으로, 이직을 고민하고 계신다면 이직을 고민하는 이유와 내 직업에 대한 고민을 자세히 생각해보시는 것도 좋아요. 자신이 원하는 직업, 본인이 가진 역량, 어떤 분야에서 더 효과적으로 일을 하고 싶은지 등을 고민해보고, 이를 바탕으로 선택하시는 것이 좋을 것입니다. 사우님 위의 답변이 조금이나마 도움이 되었기를 바라는 마음입니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

저희 회사에서 부서 이동을 해야할까요? 많은 일을 배울 수 있고 경력상승에도 좋지만 업무량이 많아져서 감당하기 힘들어졌어요. 새로운 도전을 하고 싶기도 하지만 이제껏 배웠던 지식을 활용하는 일을 해야 하니까 이직을 고민하고 있습니다. 이대로라면 내년엔 더 무리가 갈 것 같아요.

사우님은 요즘 회사에서 일이 너무 많아져서 일만 하느라 잠도 못자고 스트레스를 많이 받고 있습니다. 일을 해도 계속해서 틀리는 것 같아 걱정이 많아지고 있고 이러다가 진짜 병이 된다는 생각이 든다고 하셨습니다. 이러한 고민에 대해 함께 생각해보아요. 사우님 일이 많아지면서 스트레스를 많이 받게 됩니다. 이로 인해 주의력이 저하되고 에너지가 떨어져 일을 잘 처리하지 못하게 되면 더욱 강도 높은 스트레스를 받게됩니다. 이러한 과정에서 사우님의 정신적 피로와 불안증상이 생길 수 있습니다. 때문에 효율적인 대처가 필요합니다. 사우님 정신적 피로와 불안증상을 완화시키기 위해서는 체력적인 지원뿐만 아니라 정신적인 지원이 필요합니다. 효율적인 대처방법 중 하나로는 충분한 수면을 취하는 것입니다. 하루 7-8시간의 수면을 충분히 취하며, 수면을 위한 좋은 환경 조성, 수면 전 활동의 줄이기 등을 생각해 보세요. 또한 규칙적인 운동으로 스트레스를 해소할 수 있으며, 음식에도 신경써보세요. 스트레스를 줄일 수 있는 음식이나 체질에 맞는 음식을 먹는 것이 중요합니다. 또한 대인관계를 적극적으로 유지하는 것도 좋은 대처방법 중 하나입니다. 직장동료들과 원만한 대화를 나누거나 시간을 내어 약속을 가질 수 있으면 더욱 좋습니다. 충분한 커뮤니케이션은 사우님의 불안감을 완화시키며 직장의 분위기를 향상시키는데 큰 도움을 줄 것입니다. 직장에서 애초에 일의 부담을 덜어내는 것이 좋습니다. 일의 부담을 나눌 동료나 상사들과 커뮤니케이션을 적극적으로 가져보세요. 이를 통해 사우님의 업무 능률과 직장생활의 질을 높일 수 있습니다. 마지막으로 전문가와 함께 상담을 해보시는 것도 좋을 것 같습니다. 직장에서 스트레스를 받는 것은 현대인의 공통적인 고민입니다. 전문가와 상담을 통해 사우님이 가지고 있는 문제를 해결할 수 있는 방법을 알아보는 것도 좋을 것 같아요. 사우님, 이상적인 대처방법이 되시길 바랍니다. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

요즘 회사에서 일이 너무 많이 들어와서 잠도 못자고 하루종일 일만 하고 있어요. 일이 너무 많아서 스트레스를 받고 있어요. 아무리 일을 해도 틀리는 것 같아서 걱정이 많아져요. 이러다가 정말 병이든다는 생각이 들어요. 대처방법이 없을까요?

사우님, 남들보다 못하고 느리다는 생각이 들어 우울해지고 자존감이 떨어지는 것 같습니다. 여자인데 이런 생각이 들어서 왜 이러는지 모르겠다고 합니다. 이러한 감정으로 인해 모든 것을 포기하고 싶어진다고 하네요. 가족환경이 좋지 않았다면 사우님은 가족이 제대로 주는 ‘반응’을 받지 못한 것입니다. 반면, 교육제도가 엄격한 나라에서 태어나 성장한 경우, 남녀비율이 균형잡히지 않는 다른 환경에서 지내면서 대인관계에서 스트레스를 받았다면 자존감이 낮아질 가능성이 높습니다. 사우님의 상황에는 전문적인 치료가 필요해 보입니다. 자존감이 낮아지면 사우님은 일상생활에 대해 부정적인 생각을 하게 되며, 이러한 신념이 옳다는 믿음을 가지게 됩니다. 하지만 이것은 옳지 않은 생각입니다. 전문가의 도움으로 자존감이 떨어지는 이유를 분석하고, 현실을 잘 인식할 수 있도록 하는 방법들을 찾아보면 조금 더 나은 삶을 살 수 있을 것입니다. 저희는 당신이 지금 겪고 있는 문제를 해결하는 것을 돕고싶습니다. 더 많은 도움이 필요하시면 언제든지 연락주세요. 그럼 오늘도 좋은 하루 되세요 :)

내가 남들보다 못하고 느리고 백지가 많아. 여자인데 이게 무슨 일이야... 그래서 모든 것을 포기하고 싶다.

사우님은 최근 이직을 하였고 새로운 직장에서 일을 하면서 기분이 좋지 않다는 고민을 하고 계신 거죠? 일을 하고 싶지 않고 집에서 쉬고 싶은 마음이 크다는 것 같습니다. 또한 전 직장에서는 우리 팀 사람들끼리 잘 지내고 사귀며 일도 잘하고 있었는데 이번 이직 후에는 적응이 어려워 혼자서만 있곤 한다는 것 같습니다. 이런 고민들을 어떻게 해결해 나가야 할지 함께 생각해보아요. 새로운 환경에서 적응하는 일은 쉽지 않은 일이에요. 전 회사와 다른 환경이기 때문에 처음에는 힘들고 불안할 수 있어요. 그리고 전 직장에서는 우리 팀 사람들끼리 잘 지내고 사귀며 일도 잘했지만 새로운 직장에서는 이런 관계를 쌓는 데 시간이 걸릴 수 있어요. 이에 따라 기분이 안 좋아져 스트레스를 받는 경우도 많습니다. 이런 경우에는 자신이 이전과 다른 환경에서 일하고 있고, 적응하는 과정이 필요하다는 것을 인지하며 시간을 가지고 천천히 적응해 나가는 것이 좋아요. 첫째로, 사우님은 일상에서 스트레스를 받고 있을 것 같아요. 집에서 일하고 싶다는 마음이 크다면 자신의 일상에 휴식시간을 충분히 가져보세요. 출근 후에는 집에 가기 전까지 마음을 비우고 다른 활동을 하는 것도 좋은 방법입니다. 둘째로, 사우님께서는 전직장에서는 좋은 대인관계를 유지하며 적극적으로 일을 했던 것 같은데 이번에 이직을 하면서 그런 대인관계를 맺는 과정이 다시 필요합니다. 사우님의 관심사와 취미, 또는 전공 분야의 동호회 등을 찾아보세요. 그곳에서 새로운 사람들과 만나면서 스트레스를 풀고 새로운 인연을 맺을 수 있습니다. 사우님 스스로 나만의 취미활동을 찾아보는 것도 좋은 방법입니다. 앞으로 더욱 힘들어질 수 있지만 사우님께서는 이러한 고민을 함께 해결해 나갈 수 있기를 바랍니다. 다시금 회사생활을 즐기시면서 더 나은 인생을 살아가시길 응원합니다. 궁금한 점이 있으시면 언제든지 상담사를 찾아주세요.

최근에 이직했는데 항상 기분이 좋지 않아요. 그냥 집에서 쉬고 싶은데 항상 일 해야해서 고민입니다. 또한 전 직장에서 일할 때는 우리팀 사람들끼리 잘 지내고 사귀고 일도 잘 하고 있었는데 이직 후에는 적응이 안되서 혼자 있곤 합니다. 그래서 어떤 활동을 하면 좋을까요?

사우님 취업 준비를 하면서 기업 채용에 대해 궁금증이 많이 생기셨다는 건가요? 취업 준비를 하면서 불안하신 마음을 가지고 계시는 것 같아요. 취업 준비를 하면서 자신감도 조금은 떨어지는 것 같네요. 사우님 취업 준비를 하면서 기업 채용에 대한 불안감이 생기신 것 같아요. 이는 일반적으로 첫 취업을 준비하면서 어떤 기업이 어떤 기준으로 채용하는 지를 모르기 때문입니다. 기업에서 채용을 할 때는 주로 인성, 역량, 전공능력 등 다양한 기준을 가지고 분석합니다. 또한, 기업마다 채용하는 기준과 방식이 다를 수 있으며, 모든 지원자가 같은 조건을 가지고 채용되는 것이 아니라 각자의 개인적인 성격과 경험, 역량 등을 고려하여 채용이 이루어집니다. 사우님! 취업 준비하는 것 만큼 어려운 일은 없습니다. 하지만, 지금 당장 너무 걱정하실 필요는 없습니다. 첫 취업 준비를 하는 것이라면 기업이 어떤 기준으로 채용하는 지, 어떤 항목들을 중점적으로 살펴볼 지 등을 학교나 취업지원센터에서 교육을 받을 수 있습니다. 그리고 취업에 성공한 선배들의 경험을 듣는 것도 큰 도움이 됩니다. 또한, 취업 준비를 하면서 지금까지 내가 어떤 경험을 쌓았고 어떤 역량을 갖고 있으며, 어떤 분야에 대해 자신이 관심을 가지고 있는 지 다시 한 번 정리해 보는 것도 중요합니다. 그러면 지원할 기업에 맞는 자신만의 전략을 만들 수 있습니다. 사우님, 취업 준비에 대한 불안감은 어디까지나 자신을 돌아보고 준비를 철저히 하는 것입니다. 자신이 갖고 있는 역량을 살려 다양한 기업에 지원해 보세요. 위의 내용이 조금이나마 도움이 되었기를 바랄게요. 취업 준비에 대해 더 궁금하신 점이 있다면 언제든지 저에게 문의해주세요! 그럼 좋은 하루 되세요!

요즘 취업 공고를 보면 사람처럼 써있어도 사실 지원자를 어떻게 보는지 모르겠어요. 이제는 대기업에서 굴러다니던 경력자들조차 취업이 힘들다고 하는데 새로운 사람을 뽑을 때 어떤 기준을 가지고 뽑는 건가요? 취업 준비를 하는데 그게 궁금합니다.

사우님 요즘 회사에서 일을 많이 받아 처리하다보니까 하루가 빨리가고 지난일도 기억이 안나신다고 하셨어요. 사우님은 회사에서 많은 일을 하셔도 실력이 늘지 않고 업무 능력도 떨어지는 것 같다며 이런것에 많이 고민하시고, 실수를 하게 되면 다른 분들이 이상하게 보신다는 것이 불편하다고 하셨습니다. 이런 상황에서 어떻게 하면 좋을까요? 사우님은 요즘 회사에서 일이 많아졌다는 것에서 스트레스를 많이 받고 계시네요. 그러다보니 하루가 빨리 지나가면서 지난일도 잘 기억나지 않으시다고 하셨는데 이런 것은 스트레스를 많이 받으면 뇌 내부의 가소성 자극물질인 코르티손의 농도가 높아져서 기억이 잘 안남니다. 또한 일을 잘 하려고 노력하시면서 실수를 하시게 되면 자존감이 떨어지고 우울감이 생기기도 합니다. 사우님 요즘 회사에서 일이 많이 생기면서 스트레스를 많이 받으시네요. 그러다보니 하루가 빨리 지나가면서 지난일도 잘 기억나지 않으시다고 하셨는데 이런것은 스트레스를 많이 받으면 뇌 내부의 가소성 자극물질인 코르티손의 농도가 높아져서 기억이 잘 안남니다. 스트레스를 줄이는 방법으로는 규칙적인 생활습관을 만들기, 스트레스 관리 운동을 하기, 취미를 가지기 등이 있습니다. 또한, 자존감을 높이기 위해서는 자기관리를 중요하게 생각해야합니다. 직장생활에서는 다른 분들의 기대에 부합하려고 노력하다 보면 실수를 하게 되는 것이 자연스러운 일입니다. 하지만 실수를 해서 미안하다는 마음이 들면 안됩니다. 우리는 인간으로써 실수를 하기 마련이니까요. 실수가 났다는 것은 당연히 일이든 인간관계든 단점이라는 것입니다. 하지만 그것을 이겨내고 다음에 더 잘할 수 있다고 생각하면 좋습니다. 실수에 대한 부정적인 생각을 줄이기 위해서는 감사의 마음을 느끼는 것이 좋습니다. 사우님은 상황이 힘들어져서 혼자 처리하는 것보다 전문가의 도움을 받으시는 것이 좋겠네요. 상담을 통해 사우님이 현재 겪고 있는 상황을 이야기해보시고 해결 방법을 찾아보는 것이 좋습니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

요즘 회사에서 일을 많이 받게 됐는데, 어느새 하루가 끝나버리고, 집에와서 눈을 뜨니 지난날이 기억이 안나고, 시간이 너무 빨리 가네요. 제가 실력도 안늘고 업무 능력도 떨어지는 것 같습니다. 다른 사람들은 업무량이 많아져도 이것저것 다 하면서도 능률적으로 일을 처리하는데, 제가 왜 이런걸 못하는지, 자꾸 실수를 하고, 늘 이상한 얼굴을 하시는게 불편합니다. 이제 어떻게 해야할까요?

사우님은 새로운 업무를 맡아서 많이 바쁘게 살고 있습니다. 하지만, 담당하게 된 업무의 성격상 긴장감이 커지고, 책임지고 있는 부분이 크기 때문에 하루하루 쌓이는 스트레스 때문에 잠을 잘 수가 없고 식욕조차 없어지는 것 같아요. 지금 제 상담으로 사우님이 힘들어지지 않도록 함께 해보아요. 사우님은 새로운 업무를 맡아서 스트레스를 받고 있으며, 스트레스로 인해 식욕조차 없어지는 상황에 처하게 되었습니다. 스트레스를 받으면 체내에서 분비되는 코르티손 호르몬의 양이 증가하면서 우울증을 비롯한 정신질환의 발생 위험성이 높아지고, 또한 각종 질병의 발생 위험성도 증가하게 됩니다. 이런 것들이 누적되면 병리적으로 증상을 나타내기 시작합니다. 스트레스는 우리 일상에서 늘 함께하는 것이기 때문에 완전히 없앨 수는 없지만, 스트레스를 관리하는 방법을 찾아야 해요. 스트레스 관리의 방법은 심리적 대처와 생리적 대처로 나눌 수 있어요. 먼저, 심리적 대처법으로는 감정조절법과 시간 관리법, 생활습관 개선, 대인관계 개선, 수면 향상 등이 있습니다. 생리적 대처법으로는 체중 관리와 운동 등의 생활습관 개선, 식습관의 조절, 규칙적인 생활 등이 있습니다. 이외에도 사우님이 선호하시는 방법으로 운동치료나 사회적지원이 있을 수 있습니다. 사우님이 현재 힘든 상황에 처해있기 때문에, 전문가와 상담하시면 도움이 될 것입니다. OO은행 금융위생전문가나 OO카드 보유자에 한해서 ‘AI 헬스케어 서비스’를 이용하실 수 있어요. 전문가의 상담을 받으시면 좀 더 효과적으로 도움받으실 수 있습니다. 자세한 사항은 OO은행 고객센터(1544-7000)로 문의하시면 안내받으실 수 있습니다. 사우님과 함께 힘내시길 바랍니다.

요즘 부서에서 새로운 업무를 맡게 되어서 많이 바쁘게 살고 있습니다. 그런데 제가 담당하게 된 업무의 성격상 긴장감이 커지고, 제가 책임지고 있는 부분이 크기 때문에 하루하루 쌓이는 스트레스 때문에 잠을 잘 수가 없습니다. 심한 경우에는 소화제나 진통제도 복용하고 있는데, 이제는 식욕조차 없어지는 것 같습니다. 지금의 저를 도와줄 수 있는 방법은 무엇일까요?

사춘기 때문에 잠이 부족하고 식욕이 줄어들어 체력이 많이 떨어져 피로감이 많이 오신다고 하셨군요. 가끔 급한 마음에 이성적으로 행동하지 못하는 경우도 많아서 이러한 상태로 공부를 못하셨다는 이야기를 해주셨습니다. 과외를 받고 있어서 하루에 공부할 수 있는 시간이 적어 공부하기가 어렵다는 얘기를 해주셨습니다. 부모님께서도 이런 상황을 고민하시고 계시다는 이야기를 해주셨군요. 이런 고민들 때문에 어떻게 해야 할지 모르겠다고 말씀하셨는데 함께 고민해 보면 좋을 것 같아요. 사우님의 사춘기에 따라 체력이 떨어지고 피로감이 많이 오는 것은 매우 정상적인 반응입니다. 또한 사춘기 때에는 감정의 변화가 심한 편이고, 사고와 판단에 영향을 미치는 생각이 많아져 학습에 어려움을 겪을 수 있어요. 또한 급한 마음에 이성적으로 행동하지 못하고 모호한 상황을 보게 되면 더욱 불안감을 느끼게 되어 머리가 혼란해지기 때문에 공부를 못하게 됩니다. 사우님, 공부와 쉼을 적절하게 균형있게 가져가는 것이 중요해요. 사춘기 때의 정서적 불안정에 대한 이해와 과학적인 지식을 바탕으로 지속적인 상담을 진행하여 사우님의 문제를 함께 해결해 나가겠습니다. 이때 학습에 관련된 문제가 있는 경우, 전문가의 도움을 받는 것이 좋습니다. 학습 방법이나 학습 습관 개선, 집중력 향상, 학습장애에 대한 진단과 치료 등에 대한 지원을 받을 수 있습니다. 사우님이 이러한 고민을 하는 이유를 잘 이해하는 것이 중요합니다. 그리고 그에 맞는 해결책을 찾는 것이 좋습니다. 더 많은 정보와 도움이 필요하시다면 언제든지 저를 찾아주세요. 함께 고민해보아요. 그럼 좋은 하루 되세요 :)

사춘기가 어렵습니다. 사춘기 때문에 일상생활이 힘들어요. 잠이 부족하고 식욕이 많이 없어져서 체력이 많이 떨어지고 피로감이 많이 오네요. 때때로 급한 마음에 이성적으로 행동하지 못하는 경우도 많고 이러한 상태로 많이 공부를 못했네요. 과외를 받고 있는데 선생님께서는 학원에서 배우는 것보다 조금 더 어렵게 가르치는 것 같아요. 과외를 받는 시간이 공부하기에도 부족하네요. 이것때문에 부모님께서는 참 고민을 하시는 것 같아요. 또 이제는 성적도 안 좋게 나오니까 더 걱정이 되네요. 이런 고민들 때문에 어떻게 해야 할지 모르겠어요.

사우님 요즘 학교생활이 힘들다고 하셨습니다. 공부를 하면서 성적이 오르지 않아서 공부하는 것에 지쳐가시고 시험을 보면서도 성적이 안 나오면 걱정이 된다고 하셨습니다. 이런 불안감으로 인해 공부하기 싫어지는 일도 많이 있으시다는 것 같아요. 사우님의 고민은 부정적인 자기평가와 염세적인 사고방식, 그리고 대인관계에서 발생한 스트레스 때문인 것 같아요. 첫째, 사우님이 집중하는 것은 시험성적이 아니라 어떤 식으로든 나를 인정하는 것입니다. 하지만 성적이 오르지 않으면 자존감이 떨어지고 걱정이 됩니다. 둘째, 염세적인 사고방식이 있습니다. 학교생활에서 성적이 중요하다는 생각에 무의식적으로 집중하는 것이 많아졌을 것입니다. 이렇게 성적에 대한 기대가 높을수록 불안감이 더욱 커지고, 반대로 성적이 생각처럼 나오지 않으면 긍정적인 자기평가가 어렵게 됩니다. 셋째, 대인관계에서 발생한 스트레스입니다. 사우님은 학교에서 다른 사람들과 대화하며 친해지는 것이 어렵다고 말씀하셨는데 이로 인해 외로움이 더해지고 스트레스가 커진 것 같아요. 첫째, 첫째, 자기평가와 자존감이 떨어지는 것을 막기 위해 하루를 마무리할 때 자기가 느낀 어려움과 이를 극복한 것을 한번 돌아보면서 성취감을 느껴보세요. 나쁜 일이 있을 때에도 그것에 대해 긍정적으로 생각해보는 연습도 해보세요. 둘째, 부정적인 사고방식을 긍정적인 방식으로 전환해봅시다. 즉, '그 문제 푸는게 어렵지'가 아니라 '이 문제를 풀 수 있다'는 식으로 긍정적인 자기대화를 해보세요. 이렇게 하면 스트레스를 줄이고 자신감을 키울 수 있습니다. 셋째, 대인관계에서의 스트레스를 줄일 수 있도록 다양한 방법을 시도해봅시다. 학교 동아리에 참여하거나 취미 활동에 관심을 가져보세요. 또한, 대인관계에서 불안하다면 주변에서 친구를 사귀기 어려워 하는 다른 사람들도 많을 것입니다. 이에 연습을 통해 친해지는 방법을 익히는 것도 좋은 방법입니다. 친해지는 것이 어렵더라도 사소한 대화부터 시작해보세요. 처음에는 이야기를 잘 안해주더라도 꾸준히 대화를 시도해봅시다. 사우님의 불안과 스트레스를 완화시킬 수 있는 여러 방법이 있으니 천천히, 꾸준히 노력해보세요. 누구나 힘든 일은 있기 마련이니까요. 이후에도 힘든 마음이 계속되면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

요즘 학교 다니면서 좀 지쳐갑니다. 공부하는 시간이 많아졌는데도 성적이 오르지 않아서 공부하기 싫어지기도 하고요. 근데 그래도 시험에서 성적이 나오지 않으면 걱정되서 또 공부를 하게되네요. 학교생활이 너무 힘드네요. 도와주세요.

사우님이 일하시는 회사에서 요즘들어서 업무가 많아져서 일이 늘어나고 있습니다. 그리고 지금 하시는 일과는 관련이 없는 일을 하시는데, 이 일을 하기 위해서는 다른 분들의 지시를 받아야하는 상황이라 매일 싸우시고 계신다고 하시네요. 그러다보니 업무시간이 끝나지 않고 매일 스트레스를 받으시고 집에서도 잘 때까지 스트레스가 남아서 힘드시다는 건가요? 사우님 일이 늘어나고 있고, 일의 종류가 이전과 달라서 걱정이 되시는 것 같아요. 그리고 이 일을 하기 위해서 다른 분들의 지시를 받아야 하시다보니, 매일 싸우시고 계시다니 정말 힘드실 거 같아요. 그리고, 이렇게 일이 늘어나면서 집에서도 힘들어지시는 걸 보면 스트레스가 많이 쌓이고 있을 것 같아요. 그리고, 지금 회사생활의 스트레스가 지속되면, 가족과 친구들과의 대인관계에도 영향을 주고, 자기 존중감에도 영향을 주게 되니 주의하셔야할 것 같습니다. 사우님 지금 스트레스를 받는 상황은 회사의 업무량이 많아진 것과 업무의 종류가 이전과 달라져서 일이 어렵게 느껴지는 것 같아요. 하지만 이 업무를 하고 있는 분들은 지금 사우님과 같은 상황에서 일하고 있을 것이기 때문에, 그들의 지시에 따라 업무를 처리하면서 조금 더 효율적으로 일을 처리하는 방법을 생각해보세요. 그리고, 스트레스를 해소하는 방법은 여러 가지가 있습니다. 가장 좋은 방법은 시간을 내서 운동을 하거나 취미활동을 하면서 마음을 다스리는 것입니다. 또한, 가족이나 친구들과 대화를 나누면서 마음을 털어놓는 것도 좋은 방법입니다. 사우님 이러한 방법으로 스트레스를 해소하면서 균형있는 일과 생활을 유지하시면서 지금의 상황을 극복하실 수 있을 것 같습니다. 그리고, 지금의 상황을 극복하면서 자신의 자기존중감을 지키실 수 있는 방법도 함께 찾아보시면 좋겠습니다. 당신이 이겨낼 수 있습니다! 위의 답변이 조금이라도 도움이 되셨기를 바랍니다. 사우님 이후에도 언제든지 저를 찾아주세요.

요즘 회사에 가면 매일마다 싫은 일만 생기네요. 회사에서는 직무만 맡고 있었는데, 요즘들어 다른 부서와 일을 같이 하게 되면서 일이 늘어났습니다. 그리고 이전에 했던 일과는 관련이 없는 일을 하게 됐는데, 다른 분들의 지시를 받아야하는 상황이라 매일 싸우고 있습니다. 일이 늘어나서 할 일이 끝나지 않는데, 업무 시간도 일찍 끝나지 않아 매일 힘들고 스트레스 받습니다. 이것저것 해도 스트레스가 남아서 집에서도 잘 때 까지 힘이 듭니다. 이러다가 내가 정말 직장을 계속 다닐 수 있을까요?

사우님의 상사가 실수로 인해 무한 반복하는 업무를 시키고 수치화를 해서 쫄아서 제대로 못하는 상황에서 상사가 사우님의 불만을 느끼고 있나봐요. 이런 상황으로 인해 사우님은 상사와의 관계에 대해 걱정하고 스트레스를 느끼고 계신것 같아요. 함께 이 상황을 고민해볼까요? 사우님의 실수로 인해 무한 반복하는 업무를 시키는 것은 오히려 사우님을 더욱 불안하게 만드는 일이기 때문에 더욱 실수를 하게 됩니다. 이렇게 되면 상사와의 관계는 악화될 수 있으며, 적어도 스트레스를 덜 받을 수 있는 방법을 모색해야 합니다. 그리고 상사와의 관계에 대해서도 다시 한 번 생각해 볼 필요가 있습니다. 우선, 사우님께서 상사의 지시에 쫄아서 제대로 못하는 상황을 해결하기 위해서는 이 업무를 수행하기 위해 필요한 지식과 능력을 다시 한 번 정리하면 좋을 것 같아요. 또한, 이에 필요한 시간이 얼마나 걸릴지 생각해보시면서 일정을 조율할 필요가 있습니다. 또한, 상사와의 관계를 다시 한 번 생각해보는 것도 좋을 것 같아요. 상사가 불안정한 상황에서도 침착하게 대처하며 업무를 이끌어나가는 모습을 보여주고 있다면, 상사가 불안정한 상황에서도 자신이 일을 잘한다는 것을 인식하게 되어 상사와의 신뢰를 높일 수 있습니다. 하지만, 이때 문제를 해결하려면 상사와 더욱 더 가까이 소통하는 것이 중요합니다. 상사가 부적절한 지시를 하지 않도록, 상사에게 합리적인 대안을 제시하는 것도 좋은 방법입니다. 사우님께서는 이런 방법을 고려해보시면 좋을 것 같아요. 이번 상황이 해결될 수 있도록, 응원합니다. :)

제 회사 상사가 제 실수로 인해 무한 반복하는 업무를 시키고 자꾸 수치화를 해서 쫄아서 제대로 못하고 있습니다. 상사가 제가 불만이 있다고 느꼈나봐요. 어떻게 해야할까요?

사우님, 최근 많은 스트레스를 받고 지치고 계시다고 말씀하셨는데, 무엇을 해도 좋아보이지 않고 지루하다는 생각까지 들어 스트레스와 우울, 자기존중감 저하까지 겪고 계시네요. 이에 대해서 함께 고민해보면 좋을 것 같습니다. 사우님은 최근 많은 스트레스를 받으시고, 이를 받아들이지 못해 지치고 있으신 것 같아요. 지루하다는 생각까지 들어 조금 우울해지시고, 자신감도 떨어지고 있는 것 같아요. 이러한 증상들은 더 많은 스트레스를 받으면서 점점 악화될 수 있으므로 이 문제에 대해 조속한 대처가 필요해 보입니다. 사우님, 스트레스와 우울증은 우리의 일상생활에서 피할 수 없는 부분이지만, 적당한 식이조절, 충분한 수면, 꾸준한 운동, 자연 치유요법 등으로 완화할 수 있습니다. 이외에도 간단한 휴식이나 취미활동을 통해 스트레스를 줄이는 것도 효과적인 방법 중 하나입니다. 특히 취미활동을 할 때는 목표를 붙이는 것도 중요해요. 취미활동으로 자신의 흥미를 찾아보고 자기 자신의 가치를 인식해 보세요. 자신의 감정을 인식하고 정리하는 것도 중요합니다. 혼자 해결하기 어렵다면 심리 상담을 받아보는 것도 좋은 방법 중 하나입니다. 전문가와 함께 이 문제에 대해 대처 방법을 찾아보시기 바랍니다. 이상으로 상담이 종료되었습니다. 저희 AI에서는 언제든지 상담을 들어드리고 있으니 언제든지 찾아주시기 바랍니다.

요즘 스트레스 받아서 더 이상 집중도 안되고, 하루종일 이게 뭐하는 일이야라는 생각만 들고 있는 것 같아요. 무엇을 해도 좋아보이지 않고, 재미없고 지루한 것 같아요. 이렇게 지치는게 또 어떻게 극복할 수 있을까요? #스트레스 #우울 #자기존중감저하

사우님은 직장동료가 업무 중에 사우님의 이름으로 이메일을 보내며, 그 이메일에는 실수를 한 것 같은 내용이 들어있다는 것에 대해 상처를 받으셨습니다. 사우님의 직장동료는 실수를 하였고, 이를 지적하지 않고 사우님의 이름으로 이메일을 보내는 행위를 하였습니다. 이러한 행동은 사우님을 혼란스럽게 만들고 상처를 주었습니다. 그러나, 이는 사우님의 문제가 아닌 직장동료의 불성실함 때문에 발생한 문제입니다. 이러한 상황에 대해 사우님은 감정을 조절하며, 대처 방안을 찾아봐야 합니다. 첫번째로, 사우님은 직장동료와의 대화를 통해 이번 일에 대해 얘기해 볼 수 있습니다. 이때, 상대방을 공격하지 않는 것이 중요합니다. 상대방이 왜 이러한 일을 했는지를 이해하고, 다른 방법을 찾아보는 것이 중요합니다. 두번째로, 사우님은 자신의 감정을 정리해보고, 그에 따른 행동을 할 수 있습니다. 감정이 억압되어 있으면, 감정표현을 통해 해소할 수 있습니다. 세번째로, 사우님은 이러한 일이 발생한 이유에 대해 생각해볼 필요가 있습니다. 그리고, 그 이유에 대해 해결 방안을 찾아볼 필요가 있습니다. 네번째로, 사우님은 주변에 좋은 친구들과 함께 시간을 보내고, 취미생활을 가지는 것도 좋습니다. 스트레스를 해소할 수 있는 방법을 찾아보는 것이 중요합니다. 이러한 방법들로 사우님의 마음이 덜 상하고, 일생활에 더 잘 적응할 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 만약, 계속해서 어려운 감정을 느끼신다면, 전문가의 도움도 받아보세요. 그럼, 사우님의 마음이 조금이나마 풀리길 바라며, 좋은 하루 보내세요.

제 직장동료가 업무 중에 제 이름으로 이메일을 보냈는데, 그 이메일에는 실수를 한 것 같은 내용이 들어가 있었습니다. 그 동료의 불성실함이 이번에도 다시 드러났다는 생각에 상처받았습니다. 어떻게 대처해야 할까요?

사우님의 남자친구와 부부와 함께 살기를 원하지 않는 것에 부모님이 반대하시는 것으로 보입니다. 그래서 만나면 마음이 가라앉지 않고, 상처만 많이 받는 것 같아요. 사우님이 상처받지 않도록 이 문제에 대한 해결책을 찾아보아요. 사우님 남자친구와 함께 살기를 원하지 않는 것에 대해서는 사우님이 생각하는 부분도 있겠지만, 이에 대한 부모님의 반대가 있는 것으로 보입니다. 부모님은 사우님의 연애관계와 더불어 저희 부부의 삶까지 걱정하시는 것 같아요. 부모님과 사우님 사이에는 의견차이가 생겨 상처받은 것 같은데, 이를 표현하기가 쉽지 않아 더 힘들어지셨나봐요. 그렇다면 사우님은 어떤 느낌을 가지고 있을까요? 사우님의 남자친구와 함께 살기를 원하는 것이 어떤 이유인지 상세히 이야기해주시면 사우님의 상황을 조금 더 이해할 수 있을 것 같습니다. 사우님께서는 부모님께서 걱정하시는 내용을 좀 더 자세히 들어보고, 그것들에 대해 다시 한번 생각해보는 시간이 필요할 것 같습니다. 부모님께서는 사우님의 안전을 걱정하시고, 남자친구께서는 사우님과 함께 살고 싶어하시는 것으로 보입니다. 이런 상황이라면 둘 다 옳은 것 같아요. 두 가지 다른 의견의 중요성을 존중하는 것이 중요합니다. 그리고 지금은 사우님의 남자친구가 이 상황을 모른 상태입니다. 하지만 사우님이 계속 이 문제를 애껴하다보면, 결국에는 사우님께서 이 문제를 말하게 될 것입니다. 그 때 말하는 것보다는 지금 말하는 것이 더 좋을 것 같아요. 두 가지 다른 의견이 있기 때문에 상대방의 의견에 대한 존중과 이해가 필요한 것으로 보입니다. 상대방에게 이해를 구하면서 각자의 이야기를 들어준다면, 서로 조금 더 가까워질 수 있을 것 같습니다. 이 문제가 곧 해결되지는 않을 것 같지만, 지금은 상대방의 의견에 대한 이해와 존중을 통해 서로 조금 더 가까워질 수 있을 것 같습니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

제 남자친구가 저희 부부와 같이 살기를 원하는데 부모님이 너무 반대합니다. 저희 부부는 독립적인 생활을 원하지만 남자친구는 저희 부부와 함께 살기를 원합니다. 그래서 저희 부모님이랑 만나뵈면 마음이 가라앉지 않고, 기분도 안 좋아지고, 상처만 많이 받습니다. 그런데 제 남자친구는 이 사실을 모르기 때문에 제가 말하기가 쉽지 않아요. 어떻게 해야할까요?

사우님은 집에서 일하는 것에 대해 기대했던 것보다 인정을 받지 못하고 있는 상황이라고 말씀하셨습니다. 또한, 이 상황으로 인해 자꾸 힘들어지는 기분을 느끼시고 있으신 것 같아요. 사우님은 이전에는 집안일과 별개로 일을 하셨던 것 같아요. 하지만 요즘은 집에서 일을 하시면서 새로운 환경과 상황에 적응해가시면서 새로운 스트레스 요인들이 생긴 것 같아요. 그리고 사우님의 일에서 인정받지 못하는 것과 관련하여 직장에서 다른 동료들과 소통하며 어려운 상황들을 함께 나누고 힘들 때 도와주는 것이 어렵다면, 사우님께서 소속되어 있는 동호회나 친구, 가족 등 누군가와 이야기를 나누는 것도 좋은 방법일 수 있어요. 사우님께서는 일과 집안일을 동시에 진행하면서 생활비도 줄일 수 있다는 장점을 보고 집에서 일을 하게 되셨을 거예요. 하지만 사우님이 원하는 만큼 인정받지 못한다는 것은 불안을 유발할 수 있습니다. 먼저, 사우님이 일하는 일에 대해 적극적인 소통과 자신감을 가지셔야 해요. 현재 사우님께서 일하시는 곳의 기본 역할들을 잘 수행하고 계신다면, 상사와의 소통을 통해 어떻게 더 나은 성과를 내고 인정받을 수 있는지 물어보시는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다. 또한, 일을 하면서 피로를 느끼거나 지치는 것은 당연한 일이에요. 사우님께서는 집안일과 업무를 진행하면서 무리하지 않고 충분한 휴식을 취할 수 있는 방법을 찾아보시는 것이 좋겠어요. 집에서 일을 하다 보면, 충분한 쉼과 휴식을 가질 수 없는 경우가 많기 때문에, 휴식시간을 충분히 가지시면서 운동이나 산책 등의 힐링 활동을 하시는 것도 좋은 방법일 수 있습니다. 사우님 위의 답변이 조금이나마 도움이 되었기를 바라는 마음입니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

요즘 집에서 일하면서 힘들어요. 집안이랑 일도 같이하니까 욕심도 적어지고 생활비도 좀 줄일 수 있겠다 싶었는데, 열심히 일해도 인정받지 못하는 느낌이 들어요. 뭔가 제가 이상한 걸까 하는 생각도 들고, 자꾸만 힘들어지는 기분이 들어서 어떻게 대처해야할지 모르겠어요.

사우님이 새로운 직장에서 일하면서 동료들과 잘 어울리지 못하고 소외되어 있는 느낌이 든다고 하셨어요. 노력을 많이 하고 있는데 눈치 보이면서 일하다보니 지쳐서 화도 나고 외로움도 많이 느끼신다고 하셨어요. 사우님이 새로운 직장에서 처음 시작할 때, 서로 친해지기 위한 노력을 해야 하고, 직장 내의 인간관계는 조직 내에서 원활한 업무수행을 위해서 매우 중요한 부분입니다. 하지만 모든 동료들이 사우님이 만족스러운 인간관계를 형성하려는 노력을 하지 않는다는 것이 일반적입니다. 또한 상대방을 빨리 받아들이기를 기대하면서 스스로 일부러 긴장하거나 거리를 두기도 합니다. 이런 경우에 자신에게 맞는 커뮤니케이션 방식을 찾아야 합니다. 사우님, 모든 인간관계는 서로 의사소통을 통해 만들어지고 유지됩니다. 하지만 서로 다른 성격, 가치관, 문화 등을 가진 사람들이 모인 조직에서 모두가 만족스러운 인간관계를 형성하는 것은 쉽지 않은 일입니다. 우선 사우님이 누구와 이야기를 나눌 것인지 미리 정해보세요. 모든 사람과 적극적으로 얘기하려 하지마시고, 미리 정한 한 두 명에게 먼저 다가가서 인사나 자기소개 등으로 관심을 보이고, 상대방에게 관심을 갖는 질문을 해보세요. 다른 동료들이 어떤 것을 좋아하고 싫어하는지 파악해서 비슷한 취미나 경험이 있다면 얘기를 나눠보는 것도 좋아요. 이 과정에서 조금씩 서로의 취향과 성격을 알아갈 수 있습니다. 실력을 인정받으면서 더욱 빠르게 동료들과 더 가까워질 수 있는 것은 비슷한 관심사를 가진 동료들과 같이 일하는 것입니다. 일을 함께하며 같이 식사를 하거나 아예 다른 활동을 함께 할 수 있는 계획을 세워보세요. 그리고, 동료들과 불편한 상황을 맞닥뜨리더라도 부드럽게 이야기해보세요. 실수를 해도 다시 시도할 수 있고, 서로에게 적극적으로 관심을 갖는 것이 가장 중요합니다. 만약, 위의 조언을 해도 힘들다면, 사우님의 상황을 이해하고 도와줄 수 있는 상담을 받아보는 것을 추천드립니다. 이상입니다. 사우님의 문제를 함께 해결하겠습니다. 감사합니다.

새로운 직장에서 일하게 되면서 동료들이랑 잘 어울리지 못하고 소외되어 있는 느낌이 들어요. 그런데 저만 그런 걸까요? 직장에서 노력도 많이 하고 있는데 눈치 보이면서 일하다보니까 지치는 느낌도 들고 화도 많이 나요. 동료들도 다 좋은 사람이지만 친해질 수 있는 방법이 없어서 외로움도 많이 느껴요. 이렇게 일하면서 소외감과 외로움감에 시달리면서 일하는 것도 힘들어졌어요. 어떻게 하면 좋을까요?

사우님은 신입사원으로 입사한 이후, 일이 제대로 안되거나 기한을 못 지키면 미안한 마음으로 살고 있다고 하셨어요. 계속해서 실수를 하다보니 회사에서 저를 못한다고 생각하는 것 같아요. 이런 상황 때문에 적극적인 자세로 업무를 이끌어나가고 싶은 마음은 커도, 실수를 줄일 수 없는 것 같다고 하셨습니다. 사우님, 매우 어려운 상황을 직면하고 있군요. 이럴 때는 어떻게 해야할지 고민이 많이 되어야 합니다. 사우님, 회사에서 일을 제대로 못한다는 생각이 들어 우울증 증상이 나타날 수 있습니다. 또한 이러한 일들이 반복되면 자존감이 낮아지고 스트레스가 쌓이며 실제 업무 능력은 떨어지게 됩니다. 회사 생활은 사람들이 모여서 하기 때문에 일을 하면서 상호작용을 하게 됩니다. 이러한 상호작용에서 자신의 실수를 다른 사람들이 발견할 때마다 부끄러움을 느끼게 됩니다. 이러한 부끄러움은 심리적인 부담을 느끼게 하여 업무에 집중하지 못하고 고민에 빠지게 만듭니다. 실제로 이러한 부담을 느낀다면 상황에 대한 대처 능력이 부족하게 되어 업무 능력은 떨어지게 됩니다. 사우님, 일을 잘하고 싶은 마음은 누구보다 커야합니다. 먼저 자신의 일을 잘하는 것에 대한 목표를 세우고, 목표달성을 위해 꾸준히 노력해보세요. 실수를 줄이고 일을 잘하는 방법을 배우기 위해서 다른 사람들에게 질문을 해보세요. 다른 사람들이 어떤 일을 하고 있는지 알아보고, 그들이 일을 잘하는 이유를 파악해보세요. 자신이 지금 어떤 부분에서 실수를 하고 있는지 파악하고 이 부분을 개선해보세요. 이때는 자신의 실수를 부정하거나 부끄러워하지 말고, '왜 이런 실수를 했는지?', '어떻게 하면 이러한 실수를 줄일 수 있을까?'라는 자신과의 대화를 통해 이해해보세요. 또한, 사우님이 현재 고민하고 있는 일에 대해 도움을 받을 수 있는 사람들이 있다면 적극적으로 도움을 받아보세요. 이를 통해 실수를 줄이고 일을 잘하는 능력을 키울 수 있을 것입니다. 그리고, 자신이 잘 하지 못한 일에 대해서는 스트레스를 느끼지 마세요. 자신이 잘 할 수 없는 일을 할 수 있는 사람은 없습니다. 이런 상황에서는 스트레스를 느끼지 말고 다른 일에 집중하는 것이 좋습니다. 하지만, 자신의 능력을 넘어서는 일이라면 다른 사람에게 도움을 받는 것도 하나의 방법입니다. 그리고, 사우님이 현재 경험하고 있는 어려움은 누구나 겪을 수 있는 것입니다. 모든 사람이 불완전하기 때문입니다. 하지만, 이러한 어려움을 이겨낼 수 있는 것은 자신에 대한 긍정적인 생각과 태도입니다. 자신이 할 수 있는

사내에서 제가 일을 못한다고 생각하는 것 같아요. 저는 신입 사원으로 입사한 이후, 일이 제대로 안되거나, 기한을 못 지키면 다른 직원들에게 미안한 마음으로 살고 있습니다. 계속해서 실수를 하다보니 회사에서 저를 못한다고 생각하는 것 같아요. 심지어 다른 동료들이 업무를 진행할 때에도 저보다는 다른 사람에게 더 먼저 연락을 드리곤 해요. 적극적인 자세로 업무를 이끌어나가고 싶은 마음은 커도, 실수를 줄일 수 없는 것 같아요. 이대로 계속해서 일을 하면 좋지 않을까 걱정이 됩니다. 어떻게 해야 할까요?

사우님은 일을 틀리지 않기 위해 성격에 맞지 않는 일을 너무 오래하고 계시다는 것 같습니다. 하루종일 컴퓨터와 책상 앞에서 일하다보니 몸도 상하시고 정신적으로도 지치시는 것 같습니다. 집에서도 일과 연관된 고민으로 머리가 지끈거리시고 잠을 잘 수 없을 때도 있으며, 집에서는 무슨 생각이 들면 떠들어대거나 주변사람에게 짜증을 내며 화도 자주 내신다는 것 같습니다. 사우님께서는 일을 틀리지 않기 위해 많은 노력을 기울이고 있지만 이러한 노력이 과도하게 이어지면 스트레스와 불안감이 느껴지게 됩니다. 더구나 일과 집안일을 동시에 하다보면 스트레스가 증가하고 언제나 긴장되어 있기 때문에 지치고 자신감이 상실되는 등의 증상이 나타날 수 있습니다. 먼저 사우님이 지금 받고 있는 일의 양이 많아 보입니다. 꼭 필요한 업무와 더불어 다른 동료에게 부탁하여 업무를 나누거나, 불필요한 업무를 줄이는 것도 좋은 방법입니다. 또한 일과 집안일을 분리하는 것이 필요합니다. 집에서는 일과 무관한 것에 집중하며 일과 집안일의 균형을 맞추는 것이 중요합니다. 사우님이 지금 느끼고 계신 스트레스와 불안감은 병리적인 상태라기 보다는 문제를 해결할 수 있는 가능성이 높습니다. 스트레스와 불안감을 극복하기 위해 심리 상담을 받으시는 것이 좋습니다. 상담을 받으면 스트레스와 불안감을 해소할 수 있는 다양한 방법을 알려드리며, 스트레스를 방지할 수 있는 일상적인 방법도 함께 제시해 드립니다. 또한 적극적인 운동과 외출, 유익한 취미생활, 심호흡, 힐링이 되는 노래, 영화나 책 등을 추천해드립니다. 끝으로, 사우님께서는 지금까지 열심히 일을 해오셨습니다. 스트레스와 불안감을 극복하여 사우님이 자신감을 찾고, 자신의 역량에 맞는 일을 하실 수 있길 바랍니다. 상담을 통해 사우님의 건강하고 행복한 삶의 시작이 되시길 바랍니다.

나는 제가 일하는데 스트레스가 너무 심합니다. 나는 일을 틀리지 않기 위해 성격도 맞지 않는 일을 너무 오래하고 있습니다. 하루 종일 컴퓨터와 책상 앞에서 일하다보니 몸도 상하고 정신적으로도 지칩니다. 집에서는 무슨 생각이 들면 떠들어대거나 주변사람에게 짜증을 내며 화도 자주내고 쉬는 시간도 있지만 대부분 일과 연관된 고민으로 머리가 지끈거리고 잠을 잘 수 없을 때도 많습니다. 회사에서 일을 그만둘 수는 없고 어떻게 해야할까요?

사우님은 연상이신 신랑과 결혼을 앞두고 막바지 준비를 하고 계시는 중인데요. 그런데 사우님은 신랑이 더 늙어지는 모습을 지켜볼 수 밖에 없을 것이며, 이런 생각에 자신이 어떻게 될까 불안해지고 있습니다. 사우님, 결혼은 언제나 새로운 시작입니다. 연상 연하라는 것은 가족관계, 우리 사회에서 흔히 볼 수 있는 현상입니다. 사우님도 연상 연하 커플이라는 이유로 누구보다 더 그에게 관심을 가지고 있으며, 그만큼 신랑에게 자신감과 안정감을 줄 수 있는 사람이라는 것입니다. 하지만, 이러한 사실로 인해서, 사우님께서는 신랑과 함께 더 오랫동안 살아가게 될 수 있다는 생각에 불안감을 느끼시는 것 같습니다. 그리고 그러한 불안감은 자신의 미래와 연관되어 나 자신에 대한 불확실성과 두려움을 가져올 수 있습니다. 결혼은 새로운 시작이며, 이를 통해 더 행복해질 수 있습니다. 사우님과 신랑은 서로를 이해하고 존중하는 가족으로 함께 살아가는 것이 중요합니다. 일정한 연령차이가 있다면, 둘 간의 서로의 의견을 존중하며 살아가면서 서로 배우고 가족을 함께 이루어가면 좋을 것 같습니다. 또한, 연령차이가 있는 커플이라면 서로가 보완할 수 있는 부분이 많을 것입니다. 연상 연하 커플이 지닌 다양한 문제들은 결국, 나와 상대방이 어떤 인간인가에 대한 문제입니다. 사우님의 연상 연하 커플로서 자신을 존중하고, 자신감을 가지며, 그리고 서로를 이해하면서 부족한 부분을 서로 보완하며 살아갈 수 있을 것입니다. 또한, 사우님이 불안해하시는 미래에 대해서는, 앞으로 서로를 이해하며 가족을 지키면서 부단한 노력과 희생이 필요할 것입니다. 하지만 그러한 것들이 결국에는 새로운 가족을 만들어내는 중요한 요소입니다. 그렇기 때문에, 불안하시다면, 서로를 위한 커뮤니케이션을 하며 함께 상황을 공유하시면서 서로를 위한 의지를 만들어가시면 좋을 것 같습니다. 사우님의 답변이 조금이나마 도움이 되었기를 바랍니다. 이후에도 힘든 마음이 계속 되시면 언제든지 저를 찾아주세요. 그럼 좋은 하루 보내세요 :)

결혼을 앞두고 있습니다. 신랑은 저보다 7세가 많습니다. 저는 이제 대학원생입니다. 그런데, 결혼을 하면서 고민이 많이 생기네요. 언제나 그랬듯이 힘들 때마다 그에게서 위로와 도움을 받았지만, 저는 이제 그와 함께 살다 보면 그가 더 늙어지는 모습을 볼 수밖에 없을 것입니다. 그리고 그러다 보면 내가 어떻게 될까요? 이런 생각에 너무 힘들어요.

사우님 일을 잘하려고 노력하지만 결과가 생각했던 것과 다르게 나와서 기분이 나쁘다고 하시네요. 이번에 일을 잘못해서 팀장님이 제가 어떤식으로 일을 해나가야 하는지 조언도 해주시고 이번주는 다른팀원분이 제가 잘못한 부분을 대신 고쳐주셨다고 합니다. 그런 상황에서 사우님은 이 회사에서 일하면 안되는 것 같다는 생각을 하고 계신 것 같아요. 제대로 일을 못해서 다른 사람들에게 민폐가 된다는 생각이 들어 걱정이 많은 것 같습니다. 사우님, 일을 하다보면 실수를 하거나 결과가 생각했던 것과 다르게 나오는 경우가 빈번합니다. 그러나 실수는 적극적으로 교정해 나가는 과정에서 발전의 기회로 삼을 수 있습니다. 우리는 완벽하지 않은 사람이기 때문에 실수하는 것도 당연하며, 실수를 해도 그것이 해결될 수 있는 방법이 있습니다. 실수를 해도 이를 대처할 수 있는 자신감을 가지는 것이 중요합니다. 사우님, 일을 하는 것은 결과보다는 과정을 중요시하는 것입니다. 자신감이 부족한 것 같은데 이는 실수를 해도 이를 교정해 나가는 과정에서 나아가는 발전과정을 경험하면서 나아지는 것입니다. 일을 하는 것은 완벽함을 추구하는 것이 아니라, 실수를 했을 때 그것을 대처하면서 나아가는 것입니다. 이러한 노력과 경험을 통해 사우님의 실력은 한층 발전할 것입니다. 특히, 자신이 한 실수에 대해서는 누구보다도 친절하게 대해주세요. 자신감을 가지고, 이러한 상황을 대처할 능력을 키우는데 노력해보세요. 그리고, 사우님은 능력이 충분하신 분이기에 자신을 비하하지 않는 것이 중요합니다. 그리고, 자신이 하고 있는 일이 중요하다는 것을 기억하고, 꾸준히 노력해보세요. 이번에 사우님이 고민하고 있는 일은 다른 사람들도 느낄 수 있는 상황입니다. 그러므로, 다른 사람들의 도움을 받는 것도 좋은 방법입니다. 또한, 전문적인 조언이 필요하다면 상담사와 상담을 하시는 것도 도움이 될 것입니다. 긴글 읽어주셔서 감사합니다. 저의 답변이 사우님의 마음을 다소 안정시켜드렸기를 바라는 마음입니다. 저의 답변에 이어서 더 궁금한 것이 있다면 언제든지 상담을 요청해주세요. 건강하세요 :)

나 이 직장에서 일하면 안되나봐요. 제가 잘못하는게 많아서 계속 잘못을 집어내고, 또 자꾸 실수를 해서 앞으로 일을 어떻게 해야할지 모르겠어요. 저는 항상 무슨 일이든지 잘하려고 하고, 좋은 결과를 내기 위해 노력하는데 막상 결과가 나오지 않으면 너무 기분이 좋지 않아요. 이번에 일을 잘못해서 팀장님이 제가 어떤식으로 일을 해나가야 하는지 조언도 해주시고 이번주는 다른팀원분이 제가 잘못한 부분을 대신 고쳐주셨어요. 저는 이렇게 또 다른 사람들에게 민폐가 되니까 이 회사에 남아서 일하면 안되는거 같아요. 저의 실력이 부족한건가요?

사우님 요즘들어 학교에서도 집에서도 적응하는데 어려움이 있으며, 하루 종일 우울한 기분에 시달리며 생각이 많아지면서 아무것도 하기 싫어지고 자존감도 떨어지고 있습니다. 그래서 사우님이 나만의 방에서 누워서 눈물을 흘리고 혼자 앓고 있다고 합니다. 이러한 상황에서 사우님이 왜 이렇게 된 걸까 걱정이 되고 어떻게 해야 할지 궁금해하고 계시네요. 사우님이 느끼는 우울증의 원인은 복합적이지만, 대부분은 스트레스나 트라우마, 대인관계 등의 문제로 인한 것입니다. 특히나 대인관계에서 일어나는 문제는 사우님이 스트레스를 받고 우울증에 빠질 가능성을 높일 수 있습니다. 사우님이 겪는 대인관계 문제를 극복하는 것이 우울증 해결의 중요한 부분이 됩니다. 사우님이 요즘들어 겪고 있는 우울증은 치료가 가능한 질병이기에 주변의 지지와 전문가의 도움을 받으면 극복할 수 있습니다. 지금 현재 가장 중요한 것은 대인관계에서 발생하는 스트레스를 어떻게 다루어 나갈 것인가 입니다. 가장 먼저 할 일은 불안과 스트레스를 조절하는 것입니다. 사우님이 소중하게 여기는 사람들과 대화하는 것도 좋은 대처방법입니다. 사우님이 불편해하시는 것과 그 원인을 명확히 알기 위해서 상담을 받아보시는 것도 좋은 방법입니다. 또한 사우님 스스로가 만족하는 것을 찾아서 추구하는 것이 중요합니다. 사우님께서 자신의 감정과 마음 상태를 정확히 파악하고 이를 표현할 수 있게 되면, 자신의 의견이나 생각을 나타낼 수 있게 됩니다. 이러한 시도는 자존감을 높여줌과 동시에 대인관계에서 스트레스를 줄여줍니다. 또한, 몸과 마음을 함께 케어하는 것이 중요합니다. 사우님이 적극적으로 운동이나 취미 생활 등을 찾아서 지속적으로 이루어 나가시면 좋을 것 같아요. 사우님 우울증과 관련한 상담을 받으시는 것도 좋은 방법입니다. 진료를 통해 심리적인 치료뿐만 아니라 약물 치료도 함께 받으시면 빠르게 증세를 개선하실 수 있습니다. 사우님께서 이후에도 힘든 상황에 처하시면, 언제든지 저희 AI 상담사에게 상담을 요청하시거나 병원, 정신건강센터 등 전문기관에서 치료받으시길 권해드립니다. 마지막으로 사우님의 이야기를 들어주셔서 감사합니다. 이번 상담이 사우님께 조금이나마 도움이 되었기를 바라는 마음입니다.

난 왜 나 혼자 이렇게 슬퍼져요? 요즘들어 학교에서도 집에서도 적응하려는데도 잘 안돼요. 하루 종일 우울한 기분이 들어요. 생각이 많아져서 아무것도 하기 싫어지고 나만의 방에서 계속 뒹굴거리거나 누워서 눈물이 납니다. 주위 친구들이나 가족들에게 말 못할 고민이라 그냥 혼자 앓고 있어요. 왜 이렇게 된 걸까요? 어떻게 해야 할까요?

D. 시간당 실제증발량이 흡수한 전열량을, 온도 100 ℃ 의 포화수를 100 ℃ 의 증기로 바꿀 때의 열량으로 나눈 값

보일러의 상당증발량을 옳게 설명한 것은? A. 일정 온도의 보일러수가 최종의 증발상태에서 증기가 되었을 때의 중량 B. 시간당 증발된 보일러수의 중량 C. 보일러에서 단위시간에 발생하는 증기 또는 온수의 보유열량 D. 시간당 실제증발량이 흡수한 전열량을, 온도 100 ℃ 의 포화수를 100 ℃ 의 증기로 바꿀 때의 열량으로 나눈 값 정답:

D. 과산화수소의 자연발화를 막기 위해 용기에 인시, 요산을 가한다.

위험물에 관한 설명 중 틀린 것은? A. 농도가 30중량퍼센트인 과산화수소는 위험물안전 관리법상의 위험물이 아니다. B. 질산을 염산과 일정한 비율로 혼합하면 금과 백금을 녹일 수 있는 혼합물이 된다. C. 질산은 분해방지를 위해 직사광선을 피하고 갈색병에 담아 보관한다. D. 과산화수소의 자연발화를 막기 위해 용기에 인시, 요산을 가한다. 정답:

C. 브리지(Bridge)

동종 또는 이종의 LAN을 연결시켜 확장형 LAN을 만들거나 OSI 참조모델의 데이터링크계층 중 MAC 계층에서 통신을하며 두 세그먼트를 연결해 주는 장비는? A. 허브(HUB) B. 스위치(Switch) C. 브리지(Bridge) D. 게이트웨이(Gateway) 정답:

C. 피스톤링 또는 실린더 간극

기관의 배기가스색이 회백색이라면 적절한 점검 요소는? A. 흡기필터 B. 소음기의 막힘 C. 피스톤링 또는 실린더 간극 D. 노즐의 막힘 정답:

A. pre-amplifier

오디오 콘솔의 기능 중 마이크 입력에서 들어오는 미약한 신호를 증폭하기 위한 기기는? A. pre-amplifier B. post-amplifier C. mid-amplifier D. re-amplifier 정답:

D. SMTP(Simple Mail Trans fer Protocol) 는 사용자 인터페이스 구성 방법을 지정하는 전송계층 프로토콜이다.

네트워크 기술에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? A. IPv6는 인터넷 주 소 크기가 128 비트 이고 호스트 자동 설정기 능을 제공한 다 . B. 광대역 통합망은 응용서비스별로 약속된 서비스 레벨 보증 (Service Level Agreem ent) 품질 수준을 보장해줄 수 있다. C. 모바일 와이맥스(WiMAX) 는 휴대형 단말기를 이용해 고속 인터넷 접속 서비스를 제공하는 무선망 기술이다. D. SMTP(Simple Mail Trans fer Protocol) 는 사용자 인터페이스 구성 방법을 지정하는 전송계층 프로토콜이다. 정답:

D. 비례

르꼬르뷔지에의 모듈러(Modulor)와 가장 관계가 깊은 디자인 원리는? A. 리듬 B. 강조 C. 조화 D. 비례 정답:

B. 5

C6H14 의 구조 이성질체는 몇 개가 존재하는가? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 정답:

C. 단위수량을 변화시킬 경우는 물시멘트비가 변하지 않도록 유의한다.

콘크리트 배합의 수정방법 중 올바른 것은? A. 공기량 1% 증가는 약 4∼6%의 강도증가를 가져온다. B. 콘크리트가 골재분리현상을 일으키면 잔골재율을 감소시킨다. C. 단위수량을 변화시킬 경우는 물시멘트비가 변하지 않도록 유의한다. D. 콘크리트의 점성이 지나치게 클 경우 세립이 많은 모래를 사용한다. 정답:

B. 10만 명

전국의 총 고용인구는 3000먼 명이고, 전국의 제조업 고용인구는 600만 명이다. 가상 도시의 총고용인구가 50만 명일 때 가상도시의 제조업 고용인구는 몇 명인가? (단, 가상도시의 제조업의 임지계수는 1이다.) A. 5만 명 B. 10만 명 C. 15만 명 D. 20만 명 정답:

A. 1개월

항공 우주용 기기의 침투탐상 검사방법(KS W 0914)에서 사용중인 침투액의 수분 함유량 최소 점검주기는 얼마인가? A. 1개월 B. 2개월 C. 3개월 D. 6개월 정답:

D. 생선회를 냉장고에 일정시간 보관하였다가 먹는다.

비브리오 패혈증의 예방대책을 설명한 것 중 틀린 것은? A. 간장 질환자는 해수욕을 가급적 삼가한다. B. 생선회 원료는 수돗물에 잘 씻는다. C. 서해안에 강물이 유입되는 장소는 균의 증감을 감시한다. D. 생선회를 냉장고에 일정시간 보관하였다가 먹는다. 정답:

D. 개성적인 디자인

실내디자인의 목표와 가장 관계가 먼 것은? A. 쾌적성 추구 B. 물리적, 환경적조건 해결 C. 예술적, 서정적욕구 해결 D. 개성적인 디자인 정답:

A. 도 컨디셔너(Dough conditioner)

냉장, 냉동, 해동, 2차발효를 프로그래밍에 의하여 자동적으로 조절하는 기계는? A. 도 컨디셔너(Dough conditioner) B. 믹서(Mixer) C. 라운더(Rounder) D. 오버헤드 프루퍼(Overhead proofer) 정답:

A. 진취적 유형

Holland 직업성격이론의 6가지 성격유형에 해당되는 것은? A. 진취적 유형 B. 직관적 유형 C. 판단적 유형 D. 외향적 유형 정답:

A. 벨트의 장력이 클 때

엔진에서 과열이 일어나는 원인이 아닌 것은? A. 벨트의 장력이 클 때 B. 냉각수가 부족할 때 C. 냉각수 통로가 막혔을 때 D. 수온조절기가 열리지 않았을 때 정답:

D. 난분해성 중금속의 완전제거가 용이하다.

슬러지를 농축시킴으로써 얻는 잇점으로 가장 거리가 먼 것은? A. 소화조 내에서 미생물과 양분이 잘 접촉할 수 있으므로 효율이 증대된다. B. 슬러지 개량에 소요되는 약품이 적게 든다. C. 후속 처리시설인 소화조 부피를 감소시킬 수 있다. D. 난분해성 중금속의 완전제거가 용이하다. 정답:

A. 동일 부지내의 다른 건축물과 제조소 부지 간의 중심선

위험물 제조소에서 연소 우려가 있는 외벽은 기산점이 되는 선으로부터 3m (2층 이상의 층에 대해서는 5m)이내에 있는 외벽을 말하는데 이 기산점이 되는 선에 해당하지 않은 것은? A. 동일 부지내의 다른 건축물과 제조소 부지 간의 중심선 B. 제조소등에 인접한 도로의 중심선 C. 제조소등이 설치된 부지의 경계선 D. 제조소등의 외벽과 동일 부지내의 다른 건축물의 외벽간의 중심선 정답:

B. 병렬접속

120Ω의 저항 4개를 접속하여 가장 작은 저항값을 얻기 위한 회로 접속법은 어느 것인가? A. 직렬접속 B. 병렬접속 C. 직병렬접속 D. 병직렬접속 정답:

B. 폴리에틸렌수지

내수성, 내약품성, 전기절연성이 우수하고 두께가 얇은 시트를 만들어 건축용 방수재료로 이용되며, 내화학성의 파이프로도 쓰이지만, 도료로서의 사용은 곤란한 합성수지는? A. 폴리프로필렌수지 B. 폴리에틸렌수지 C. 아크릴수지 D. 실리콘수지 정답:

D. 섬유제품가공업

비산먼지 발생사업으로 볼 수 없는 것은? A. 운송장비제조업 B. 금속제품 제조, 가공업 C. 토사운송업 D. 섬유제품가공업 정답:

D. 영식 쌓기는 강도보다는 미관을 위주로 하는 벽체에 주로 사용된다.

벽돌 쌓기에 관한 설명 중 옳지 않은 것은? A. 보통 벽돌의 경우 줄눈의 나비는 1cm를 표준으로 한다. B. 통줄눈은 하중을 분산시키지 못하므로 벽체에 균열이 생기기 쉽다. C. 담 또는 처마부분에서 내쌓기를 할 때에 벽돌을 45°각도로 모서리가 면에 돌출되도록 쌓는 것을 엇모쌓기라 한다. D. 영식 쌓기는 강도보다는 미관을 위주로 하는 벽체에 주로 사용된다. 정답:

A. 저압전력선에는 감전우려가 없으므로 안심하고 작업할 것

전기 작업에서 안전작업상 적합하지 않은 것은? A. 저압전력선에는 감전우려가 없으므로 안심하고 작업할 것 B. 퓨즈는 규정된 알맞은 것을 끼울 것 C. 전선이나 코드의 접속부는 절연물로서 완전히 피복하여 둘 것 D. 전기장치는 사용 후 스위치를 OFF할 것 정답:

B. 전해 채취

광석에 함유되어있는 금속을 산 등으로 용해시킨 전해액으로 사용하여 캐소드에 순수한 금속을 전착시키는 방법은? A. 전해 정제 B. 전해 채취 C. 식염 전해 D. 용융점 전해 정답:

D. 슈퍼 피니싱 (super finishing)

미세하고 연한 입자로 된 숫돌을 공작물 표면에 낮은 압력으로 접촉시킨 후, 공작물의 회전 운동과 숫돌의 미세한 진동으로 고 정밀도의 다듬질 면을 얻는 정밀 입자 가공은 ? A. 래핑(lapping) B. 호닝(honing) C. 드레싱 (dress ing) D. 슈퍼 피니싱 (super finishing) 정답:

A. 전류가 너무 낮을 때 발생한다.

아크용접에서 언더컷(under cut)의 발생 원인과 방지책이 아닌 것은? A. 전류가 너무 낮을 때 발생한다. B. 용접 속도를 늦추어 방지한다. C. 아크 길이가 너무 길 때 발생한다. D. 적정한 용접봉을 선택하여 방지한다. 정답:

D. 스커트단 : 2㎝

부위에 따른 기본 시접 분량으로 틀린 것은? A. 옆선 : 2㎝ B. 진동둘레 : 1.5㎝ C. 목둘레 : 1㎝ D. 스커트단 : 2㎝ 정답:

D. 연속 명기 처리

김 포자가 조가비에서 방출되는 것을 억제하는 방법이 아닌 것은? A. 고비중 처리 B. 100% 습도 처리 C. 암흑처리 D. 연속 명기 처리 정답:

C. 회전수가 3500rpm 정도의 고속회전임에도 소음이 적으며, 유지보수에 특별한 기술이 없어도 된다.

스크류 압축기에 관한 설명으로 틀린 것은? A. 흡입밸브와 피스톤을 사용하지 않아 장시간의 연속운전이 가능하다. B. 압축기의 행정은 흡입, 압축, 토출행정의 3행정이다. C. 회전수가 3500rpm 정도의 고속회전임에도 소음이 적으며, 유지보수에 특별한 기술이 없어도 된다. D. 10~100%의 무단계 용량제어가 가능하다. 정답:

A. 6.37×104

어떤 막대꼴 철심이 있다. 단면적이 0.5m2, 길이가 0.8m, 비투자율이 20이다. 이 철심의 자기 저항[AT/ωb]은? A. 6.37×104 B. 4.45×104 C. 3.67×104 D. 1.76×104 정답:

1) 공룡 발자국 화석 연구와 그 의미 - 한반도의 공룡 발자국 화석을 중심으로

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 우리나라의 남해안 일대에서는 중생대 백악기에 살았던 공룡의 발자국 화석이 1만 개 이상 발견되었다. 이 화석들은 당시 한반도에 서식했던 공룡들의 특성을 밝히는 실마리를 제공한다. 공룡 발자국 연구에서는 발자국의 형태를 관찰하고, 발자국의 길이와 폭, 보폭 거리 등을 측정한다. 이렇게 수집한 정보를 분석하여 공룡의 종류, 크기, 보행 상태 등을 알아낸다. <etc> 공룡의 발자국 3개가 일렬로 그려져있다. 더불어 두 발자국을 보폭거리(SL: Stride Length)라고 하고 발자국의 세로를 발자국의 폭이라고 하고 발자국의 가로를 발자국의 길이(Footprint Length)라고 한다. <etc/> 우선 공룡 발자국의 형태로부터 공룡의 종류를 알아낸다. 남해안 일대에서 발견된 공룡 발자국은 초식 공룡인 용각류와 조각류, 육식 공룡인 수각류의 것으로 대별된다. 용각류의 발자국은 타원형이나 원형에 가까우며 앞발이 뒷발보다 작고 그 모양도 조금 다르다. 이들은 대체로 4족 보행렬을 나타낸다. 조각류의 발자국은 세 개의 뭉툭한 발가락이 앞으로 향해 있고 발뒤꿈치는 완만한 곡선을 이룬다. 이들은 대개 규칙적인 2족 보행렬을 보인다. 수각류의 발자국은 날카로운 발톱이 달린 세 개의 발가락과 좁고 뾰족한 발뒤꿈치를 보인다. 조각류처럼 2족 보행렬을 나타내지만 발자국의 길이가 발자국의 폭보다 더 길다는 점이 조각류와 다르다. 다음으로 공룡 발자국의 길이로부터 공룡의 크기를 추정할 수 있다. ‘발자국의 길이(FL)’에 4를 곱해 ‘지면으로부터 골반까지의 높이(h)’를 구하여?[h?=?4FL], 그 크기를 짐작할 수 있다. 4족 보행 공룡의 경우에는 일반적으로 뒷발자국의 길이를 기준으로 한다. 단, h와 FL의 비율은 공룡의 성장 단계나 종류에 따라 약간씩 다르게 적용된다. 또한 ‘보폭 거리(SL)’는 보행 상태를 추정하는 기준으로 사용된다. 여기서 SL은 공룡의 크기에 따라 달라지기 때문에 SL을 h로 나눈 ‘상대적 보폭 거리?[SL?/?h]’를 사용한다. 학자들은 SL/h의 값이 2.0 미만이면 보통 걸음, 2.0 이상 2.9 이하이면 빠른 걸음이었을 것으로, 2.9를 초과하면 달렸을 것으로 추정하고 있다. 남해안 일대에서는 공룡 발자국 외에도 공룡의 뼈나 이빨, 다른 동식물의 화석 등도 발견된다. 공룡 발자국과 함께 발견되는 물결 자국이나 건열* 등의 퇴적 구조를 분석하여 발자국이 만들어진 당시의 기후나 환경을 짐작할 수 있다. *?건열?: 건조한 대기로 인해 땅 표면이 말라서 갈라진 것. 질문: 위 글의 표제와 부제로 가장 적절한 것은? 1) 공룡 발자국 화석 연구와 그 의미 - 한반도의 공룡 발자국 화석을 중심으로 2) 공룡 화석과 중생대 백악기의 기후 환경 - 공룡의 분포와 서식지 특성을 중심으로 3) 한반도 공룡 발자국 화석의 세계 - 공룡과 환경의 연관성을 중심으로 4) 한반도 서식 공룡의 다양성 - 용각류, 조각류, 수각류의 공존을 중심으로 5) 공룡 화석 연구의 가치 - 공룡 골격 화석의 학술적 활용 방안을 중심으로 답변:

1) 전문가는 진행자의 의견에 동조하며 자신의 견해를 수정하고 있다.

다음은 라디오 대담의 일부이다. 대담 참여자의 말하기 방식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 진행자: '책 사랑' 시간입니다. 오늘은 우리의 전통 선박에 대 해 재미있게 설명한 「우리나라 배」의 저자를 모셨습니다. 안녕하십니까? 전문가: 반갑습니다. 진행자: 선생님, 우리나라 전통 선박에 담긴 선조들의 지혜를 설명한 책의 내용이 참 흥미롭던데요, 구체적인 사례 하나만 소개해 주시길 부탁 드립니다. 전문가: 많은 사례가 있지만 그중에서도 판옥선에 담긴 선조들의 지혜를 소개해 드릴까 합니다. 혹시 판옥선 에 대해 들어 보셨나요? 진행자: 자세히는 모르지만 임진왜란 때 사용된 선박이라고 들었습니다. 전문가: 맞습니다. 판옥선은 임진왜란 때 활약한 전투함인데, 우리나라 해양 환경에 적합한 평저 구조로 만 들어졌습니다. 진행자: 선생님, 평저 구조가 무엇인가요? 전문가: 네. 그건 배의 밑 부분을 넓고 평평하게 만든 구조입니다. 덕분에 판옥선은 수심이 얕은 바다에서는 물론, 썰물 때에도 운항이 용이했죠. 또한 방향 전환도 쉽게 할 수 있었습니다. 진행자 : 그러니까 섬이 많고 수심이 얕으면서 조수 간만의 차가 비교적 큰 우리나라 남해안과 서해안에 적합한 구조라는 말씀이시죠? 전문가: 네. 그렇습니다. 진행자: 선조들의 지혜가 대단하다는 생각이 드네요. 이런 특징을 가진 판옥선이 전투 상황에서는 얼마나 위 력적이었는지 궁금합니다. 설명해 주시겠습니까? 질문: 다음은 라디오 대담의 일부이다. 대담 참여자의 말하기 방식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) 전문가는 진행자의 의견에 동조하며 자신의 견해를 수정하고 있다. 2) 전문가는 진행자의 부탁에 따라 소개할 내용을 선정하여 제시하고 있다. 3) 진행자는 전문가의 설명에 대한 자신의 이해가 맞는지를 확인하고 있다. 4) 진행자는 전문가의 말에 나온 용어의 개념을 물음으로써 청취자의 이해를 돕고 있다. 5) 진행자는 전문가에게 중심 화제와 관련된 추가 정보를 요구하며 대담을 진전시키고 있다. 답변:

1) 문명은 최적의 도전에 대한 성공적 응전에서 나타난다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 영국의 역사가 아놀드 토인비는 『역사의 연구』를 펴내며 역사 연구의 기본 단위를 국가가 아닌 문명으로 설정했다. 그는 예를 들어 영국이 대륙과 떨어져 있을지라도 유럽의 다른 나라들과 서로 영향을 미치며 발전해 왔으므로, 영국의 역사는 그 자체만으로는 제대로 이해할 수 없고 서유럽 문명이라는 틀 안에서 바라보아야 한다고 하였다. 그는 문명 중심의 역사를 이해하기 위한 몇 가지 가설들을 세웠다. 그리고 방대한 사료(史料)를 바탕으로 그 가설들을 검증하여 문명의 발생과 성장 그리고 쇠퇴 요인들을 규명하려 하였다. 토인비가 세운 가설들의 중심축은 '도전과 응전' 및 '창조적 소수와 대중의 모방' 개념이다. 그에 의하면 환경의 도전에 대해 성공적으로 응전하는 인간 집단이 문명을 발생시키고 성장시킨다. 여기서 중요한 것은 그 환경이 역경이라는 점이다. 인간의 창의적 행동은 역경을 당해 이를 이겨 내려는 분투 과정에서 발생하기 때문이다. 토인비는 이 가설이 단순하게 도전이 강력할수록 그 도전이 주는 자극의 강도가 커지고 응전의 효력도 이에 비례한다는 식으로 해석되는 것을 막기 위해, 소위 '세 가지 상호 관계의 비교'를 제시하여 이 가설을 보완하고 있다. 즉 도전의 강도가 지나치게 크면 응전이 성공적일 수 없게 되며, 반대로 너무 작을 경우에는 전혀 반응이 나타나지 않고, 최적의 도전에서만 성공적인 응전이 나타난다는 것이다. 이렇게 성공적인 응전을 통해 나타난 문명이 성장하기 위해서는 그 후에도 지속적으로 나타나는 문제, 즉 새로운 도전들을 해결해야만 한다. 토인비에 따르면 이를 해결하기 위해서는 그 사회의 창조적 인물들이 역량을 발휘해야 한다. 그러나 이들은 소수이기 때문에 응전을 성공적으로 이끌기 위해서는 다수의 대중까지 힘을 결집해야 한다. 이때 대중은 일종의 사회적 훈련인 '모방'을 통해 그들의 역할을 수행한다. 물론 모방은 모든 사회의 일반적인 특징으로서 문명을 발생시키지 못한 원시 사회에서도 찾아볼 수 있다. 여기에 대해 토인비는 모방의 유무가 중요한 것이 아니라 모방의 작용 방향이 중요하다고 설명한다. 문명을 발생시키지 못한 원시 사회에서 모방은 선조들과 구세대를 향한다. 그리고 죽은 선조들은 살아 있는 연장자의 배후에서 눈에 보이지 않게 그 권위를 강화해 준다. 그리하여 이 사회는 인습이 지배하게 되고 발전적 변화가 나타나지 않는다. 반대로 모방이 창조적 소수에게로 향하는 사회에서는 인습의 권위를 인정하지 않으므로 문명이 지속적으로 성장한다. 질문: 윗글에 나타난 '토인비의 견해'에 대한 이해로 적절한 것은? 1) 문명은 최적의 도전에 대한 성공적 응전에서 나타난다. 2) 모방의 존재 여부는 문명의 발생과 성장의 기준이 된다. 3) 역사는 국가를 기본 단위로 연구해야 제대로 이해할 수 있다. 4) 환경의 도전이 강력할수록 그에 대한 응전은 더 효과적으로 나타난다. 5) 선조에 기대어 기성세대의 권위가 강화되는 사회는 발전적 변화를 겪는다. 답변:

4) (ㄹ) : 자연물에 대한 화자의 태도 변화를 통해, 일상적 현실이 희망적으로 바뀌었음을 보여 주고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오 <par> (가) 섣달에도 보름께 달 밝은 밤 <word>(ㄱ) 앞내강 쨍쨍 얼어 조이던 밤에<word/> 내가 부른 노래 는 강 건너 갔소 <word>(ㄴ) 강 건너 하늘 끝에 사막도 닿은 곳<word/> 내 노래는 제비같이 날아서 갔소 못 잊을 계집애 집조차 없다기에 가기는 갔지만 어린 날개 지치면 <word>(ㄷ) 그만 어느 모래불에 떨어져 타서 죽겠죠.<word/> 사막은 끝없이 푸른 하늘이 덮여 <word>(ㄹ) 눈물 먹은 별들이 조상* 오는 밤<word/> <word>(ㅁ) 밤은 옛일을 무지개보다 곱게 짜내나니<word/> 한 가락 여기 두고 또 한 가락 어디멘가 내가 부른 노래는 그 밤에 강 건너 갔소. - 이육사, 강 건너간 노래 - * 조상 : 남의 죽음에 대하여 슬퍼하는 뜻을 드러내어 위문함. <par/> <par> (나) 한 줄의 시(詩)는커녕 단 한 권의 소설도 읽은 바 없이 그는 한평생을 행복하게 살며 많은 돈을 벌었고 높은 자리에 올라 이처럼 훌륭한 비석을 남겼다 그리고 어느 유명한 문인이 그를 기리는 묘비명 을 여기에 썼다 비록 이 세상이 잿더미가 된다 해도 불의 뜨거움 꿋꿋이 견디며 이 묘비는 살아 남아 귀중한 사료(史料)가 될 것이니 역사는 도대체 무엇을 기록하며 시인(詩人)은 어디에 무덤을 남길 것이냐 - 김광규, 묘비명(墓碑銘) - <par/> <par> (다) <sent> [A] 시는 인간의 삶을 반영한다. 시에서 반영은 현실과 인생 을 모방한다는 의미에서 외부 현실을 시 속에 담아내는 것으로, 역사와 현실의 상황을 시를 통해 어떻게 재현할 것인가에 초점을 둔다. 여기서 반영은 ‘있는 그대로의 현실’ 로서의 반영과 ‘있어야 하는 현실’로서의 반영으로 구분할 수 있다. 전자는 역사와 현실의 모습을 사실 그대로 보여 주는 일상적 진실을 반영하는 것을 말하고, 후자는 일상적 현실을 넘어 화자가 지향하는 당위적 진실을 반영하는 것을 말한다. <sent/> 한편 ‘시에 대한 시 쓰기’라는 형식을 통해 시 그 자체를 반영 하는 특수한 경우도 있다. 이때 반영의 대상은 외부 현실이 아 니라 시 쓰기 상황이나 시를 쓰는 시인이 된다. 이 경우 시는 그 자체로 시론 혹은 시인론의 성격을 지닌다. 이러한 성격의 작품에서 시는 노래나 기타 여러 갈래의 글로 표상되기도 한다. 이처럼 시인들은 시 속에 형상화된 세계를 통해 인간이 지향 해야 할 바람직한 삶의 방향을 모색한다. 이를 통해 시는 무엇을 말해야 하고, 시인은 어떤 존재로 살아가야 하는가에 대한 자기 성찰의 태도를 드러내는 것이다. <par/> 질문: [A]의 관점에서 (ㄱ)～(ㅁ)을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은? 1) (ㄱ) : 극한의 추위를 드러내는 시간적 배경을 제시하여, 화자나 인물이 처한 상황을 드러내고 있다. 2) (ㄴ) : 현실의 모습을 사막으로 표상하여, 화자나 인물이 직면 하게 될 공간적 배경을 드러내고 있다. 3) (ㄷ) : 죽음의 상황을 가정하여, 화자에게 닥친 일상적 현실이 절망적인 상황임을 노래에 투영하여 드러내고 있다. 4) (ㄹ) : 자연물에 대한 화자의 태도 변화를 통해, 일상적 현실이 희망적으로 바뀌었음을 보여 주고 있다. 5) (ㅁ) : 밤과 무지개의 이미지를 대응시켜, 화자가 추구하는 당위적 진실에 대한 소망을 담아내고 있다. 답변:

4) 광학계 구동 모터는 광 픽업 장치가 CD를 따라 회전할 수 있도록 해 준다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. CD 드라이브는 디스크 표면에 조사된 레이저 광선이 반사되거나 산란되는 효과를 이용해 정보를 판독한다. CD의 기록면 중 광선이 흩어짐 없이 반사되는 부분을 랜드, 광선의 일부가 산란되어 빛이 적게 반사되는 부분을 피트라고 한다. CD에는 나선 모양으로 돌아 나가는 단 하나의 트랙이 있는데 트랙을 따라 일렬로 랜드와 피트가 번갈아 배치되어 있다. 피트를 제외한 부분, 즉 이웃하는 트랙과 트랙 사이도 랜드에 해당한다. CD드라이브는 디스크 모터, 광 픽업 장치, 광학계 구동 모터로 구성된다. 디스크 모터는 CD를 회전시킨다. CD 아래에 있는 광 픽업 장치는 레이저 광선을 발생시켜 CD 기록면에 조사하고, CD에서 반사된 광선은 광 픽업 장치 안의 광 검출기가 받아들인다. 광선의 경로 상에 있는 포커싱 렌즈는 광선을 트랙의 한 지점에 모으고, 광 검출기는 반사된 광선의 양을 측정하여 랜드와 피트의 정보를 읽어 낸다. 이때 CD의 회전 속도에 맞춰 트랙에 광선이 조사될 수 있도록 광학계 구동 모터가 광 픽업 장치를 CD의 중심부에서 바깥쪽으로 서서히 직선으로 이동시킨다. CD의 고속 회전 등으로 진동이 생기면 광선의 위치가 트랙을 벗어나거나 초점이 맞지 않아 데이터를 잘못 읽을 수 있다. 이를 막으려면 트래킹 조절 장치와 초점 조절 장치를 제어해 실시간으로 편차를 보정해야 한다. 편차 보정에는 광 검출기가 사용된다. 광 검출기는 가운데를 기준으로 전후좌우의 네 영역으로 분할되어 있는데, 트랙의 방향과 같은 방향으로 전후 영역이, 직각 방향으로 좌우 영역이 배치되어 있다. 이때 각 영역에 조사되는 빛의 양이 많아지면 그 영역의 출력값도 커지며 네 영역의 출력값의 합을 통해 피트와 랜드를 구별한다. 레이저 광선이 트랙의 중앙에 초점이 맞은 상태로 정확히 조사되면 광 검출기 네 영역의 출력값은 모두 동일하다. 그런데 광선이 피트에 해당하는 지점에 조사될 때 트랙의 중앙을 벗어나 좌측으로 치우치면, 피트 왼편에 있는 랜드에서 반사되는 빛이 많아져 광 검출기의 좌 영역의 출력값이 우 영역보다 커진다. 이 경우 두 출력값의 차이에 대응하는 만큼 트래킹 조절 장치를 작동하여 광 픽업 장치를 오른쪽으로 움직여서 편 차를 보정한다. 우측으로 치우쳐 조사된 경우에도 비슷한 과정을 거쳐 편차를 보정한다. 한편 광 검출기에 조사되는 광선의 모양은 초점의 상태에 따라 전후나 좌우 방향으로 길어진다. CD기록면과 포커싱 렌즈 간의 거리가 가까워져 광선의 초점이 맞지 않으면, 조사된 모양이 전후 영역으로 길어지고 출력값도 상대적으로 커진다. 반 면 둘 사이의 거리가 멀어지면. 좌우 영역으로 길어지고 출력 값도 상대적으로 커진다. 이때 광 검출기의 전후 영역 출력값의 합과 좌우 영역 출력값의 합을 구한 후, 그 둘의 차이에 해당하는 만큼 초점 조절 장치를 이용해 포커싱 렌즈의 위치를 CD 기록면과 가깝게 또는 멀게 이동시켜 초점이 맞도록 한다. 질문: 윗글에 나타난 여러 장치에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) 초점 조절 장치는 포커싱 렌즈의 위치를 이동시킨다. 2) 포커싱 렌즈는 레이저 광선을 트랙의 한 지점에 모아 준다. 3) 광 검출기의 출력값은 트래킹 조절 장치를 제어하는 데 사용된다. 4) 광학계 구동 모터는 광 픽업 장치가 CD를 따라 회전할 수 있도록 해 준다. 5) 광 픽업 장치에는 레이저 광선을 발생시키는 부분과 반사된 레이저 광선을 검출하는 부분이 있다. 답변:

4) (ㄹ) : 소지하는

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 근대 초기의 합리론은 이성에 의한 확실한 지식만을 중시하 여 미적 감수성의 문제를 거의 논외로 하였다. 미적 감수성은 이성과는 달리 어떤 원리도 없는 자의적인 것이어서 ‘세계의 신 비’를 푸는 데 거의 기여하지 못한다고 <word>(ㄱ)여겼기<word/> 때문이다. 이 러한 근대 초기의 합리론에 맞서 칸트는 미적 감수성을 ‘미감적 판단력’이라 부르면서, 이 또한 어떤 원리에 의거하며 결코 이 성에 못지않은 위상과 가치를 지닌다는 주장을 <word>(ㄴ)펼친다.<word/> 이러 한 작업에서 핵심 역할을 하는 것이 그의 취미 판단 이론이다. <sent>취미 판단이란, 대상의 미 추를 판정하는, 미감적 판단 력의 행위이다. 모든 판단은 ‘S는 P이다.’라는 명제 형식 으로 환원되는데, 그 가운데 이성이 개념을 통해 지식이 나 도덕 준칙을 구성하는 ‘규정적 판단’에서는 술어 P가 보편적 개념에 따라 객관적 성질로서 주어 S에 부여된다. 이와 유사하게 취미 판단에서도 P, 즉 ‘미’ 또는 ‘추’가 마 치 객관적 성질인 것처럼 S에 부여된다. 하지만 실제로 취미 판단에서의 P는 오로지 판단 주체의 쾌 또는 불쾌 라는 주관적 감정에 의거한다. 또한 규정적 판단은 명제 의 객관적이고 보편적인 타당성을 지향하므로 하나의 개 별 대상뿐 아니라 여러 대상이나 모든 대상을 묶은 하나 의 단위에 대해서도 이루어진다. 이와 달리, 취미 판단은 오로지 하나의 개별 대상에 대해서만 이루어진다. 즉 복 수의 대상을 한 부류로 묶어 말하는 것은 이미 개념적 일반화가 되기 때문에 취미 판단이 될 수 없는 것이다. 한편 취미 판단은 오로지 대상의 형식적 국면을 관조하 여 그것이 일으키는 감정에 따라 미 추를 판정하는 것 이외의 어떤 다른 목적도 배제하는 순수한 태도, 즉 미감 적 태도를 전제로 한다. 취미 판단에는 대상에 대한 지식 뿐 아니라, 실용적 유익성, 교훈적 내용 등 일체의 다른 맥락이 <word>(ㄷ) 끼어들지<word/> 않아야 하는 것이다.<sent/> 중요한 것은 취미 판단이 기본적으로 공동체적 차원의 것이 라는 점이다. 순수한 미감적 태도를 취할 때, 취미 판단의 주 체들은 미감적 공동체를 이루고 있다고 할 수 있다. 왜냐하면 그 구성원들 간에는 ‘공통감’이라 불리는 공통의 미적 감수성 이 전제로 작용하고 있기 때문이다. 이때 공통감은 취미 판단 의 미적 규범 역할을 한다. 즉 공통감으로 인해 취미 판단은 규정적 판단의 객관적 보편성과 구별되는 ‘주관적 보편성’을 <word>(ㄹ) 지니는<word/> 것으로 설명된다. 따라서 어떤 주체가 내리는 취미 판단은 그가 속한 공동체의 공통감을 예시한다. 이러한 분석을 통해 칸트가 궁극적으로 지향한 것은 인간의 총체적인 자기 이해이다. 그에 따르면 ‘인간은 무엇인가?’라는 물음에 대한 충실한 답변을 얻고자 한다면, 이성뿐 아니라 미 적 감수성에 대해서도 그 고유한 원리를 설명해야 한다. 게다 가 객관적 타당성은 이성의 미덕인 동시에 한계가 되기도 한 다. ‘세계’는 개념으로는 낱낱이 밝힐 수 없는 무한한 것이기 때문이다. 반면 미적 감수성은 대상을 개념적으로 규정할 수는 없지만 역으로 개념으로부터의 자유를 통해 세계라는 무한의 영역에 더 가까이 다가갈 수 있다. 오늘날에는 미적 감수성을 심오한 지혜의 하나로 보는 견해가 <word>(ㅁ) 퍼져<word/> 있는데, 많은 학자 들이 그 이론적 단초를 칸트에게서 찾는 것은 그의 이러한 논변 때문이다. 질문: 문맥상 (ㄱ)～(ㅁ)과 바꿔 쓰기에 적절하지 않은 것은? 1) (ㄱ) : 간주했기 2) (ㄴ) : 피력한다 3) (ㄷ) : 개입하지 4) (ㄹ) : 소지하는 5) (ㅁ) : 확산되어 답변:

1) (ㄱ)에서는 연금 기금을 국민 전체가 사회 발전을 위해 조성한 투자 자금으로 본다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 연금 제도의 목적은 나이가 많아 경제 활동을 못하게 되었을 때 일정 소득을 보장하여 경제적 안정을 <word>(a) 도모<word/>하는 것이다. 이를 위해서는 보험 회사의 사적 연금이나 국가가 세금으로 운영하는 공공 부조*를 활용할 수 있다. 그럼에도 국가가 이 제도들과 함께 공적 연금 제도를 실시하는 까닭은 무엇일까? 그것은 사적 연금이나 공공 부조가 낳는 부작용 때문이다. 사적 연금에는 역선택 현상이 발생한다. 안정된 노후 생활을 기대하기 어려운 사람들이 주로 가입하고 그렇지 않은 사람들은 피하므로, 납입되는 보험료 총액에 비해 지급해야 할 연금 총액이 자꾸 커지는 것이다. 이렇게 되면 보험 회사는 계속 보험료를 인상하지 않는 한 사적 연금을 유지할 수 없다. 한편 공공 부조는 도덕적 해이를 <word>(b) 야기<word/>할 수 있다. 무상으로 부조가 이루어지므로, 젊은 시절에는 소득을 모두 써 버리고 노년에는 공공 부조에 의존하려는 <word>(c) 경향<word/>이 생길 수 있기 때문이다. 이와 같은 부작용에 대응하기 위해 공적 연금 제도는소득이 있는 국민들을 강제 가입시켜 보험료를 징수한 뒤, 적립된 연금 기금을 국가의 책임으로 운용하다가, 가입자가 은퇴한 후 연금으로 지급하는 방식을 취하고 있다. 우리나라에서 공적 연금 제도를 운영하는 과정에는 <word>(ㄱ)사회적 연대를 중시하는 입장<word/>과 <word>(ㄴ) 경제적 성과를 중시하는 입장<word/>이 부딪치고 있다. 구체적으로 전자는 이 제도를 계층 간, 세대 간 소득 재분배의 수단으로 이용해야 한다고 주장한다. 소득이 적어 보험료를 적게 낸 사람에게 보험료를 많이 낸 사람과 비슷한 연금을 지급하고, 자녀 세대의 보험료로 부모 세대의 연금을 충당하는 것은 그러한 관점에서 이해될 수 있다. 하지만 후자는 이처럼 사회 구성원 일부에게 희생을 강요하는 소득 재분배는 물가 상승을 반영하여 연금의 실질 가치를 보장할 수 있을 때만 허용되어야 한다고 비판한다. 사회 내의 소득 격차가 커질수록, 자녀 세대의 보험료 부담이 커질수록, 이 비판은 더욱 강해질 수밖에 없다. 이 두 입장은 요사이 연금 기금의 투자 방향에 관해서도 대립하고 있다. 이에 대해서는 원래 후자의 입장에서 연금 기금을 가입자들이 노후의 소득 보장을 위해 맡긴 신탁 기금으로 보고, 안정된 금융 시장을 통해 대기업에 투자함으로써 수익률을 극대화하려는 태도가 지배적이었다. 그러나 최근에는 전자의 입장에서 연금 기금을 국민 전체가 사회 발전을 위해 <word>(d) 조성<word/>한 투자 자금으로 보고, 이를 일자리 창출에 연계된 사회 경제적 분야에 투자해야 한다는 주장이 힘을 얻고 있다. 이는 지금까지 연금 기금을 일종의 신탁 기금으로 규정해 온 관련 법률을 개정하여, 보험료를 낼 소득자 집단을 <word>(e)확충<word/>하는 데 이 막대한 돈을 직접 활용하자는 주장이기도 하다. * 공공 부조: 생활 능력이 없는 국민에게 사회적 최저 수준의 생활이 가능하도록 국가가 현금 또는 물품을 지원하거나 무료 혜택을 주는 제도. 질문: (ㄱ)과 (ㄴ)에 대한 이해로 적절한 것은? 1) (ㄱ)에서는 연금 기금을 국민 전체가 사회 발전을 위해 조성한 투자 자금으로 본다. 2) (ㄱ)에서는 연금 기금을 안정된 금융 시장을 통해 수익률이 높은 대기업에 투자하려고 한다. 3) (ㄱ)에서는 관련 법률을 개정하여 연금 기금의 법적 성격을 바꾸는 데 반대한다. 4) (ㄴ)에서는 사회 내의 소득 격차가 커질수록 공적 연금 제도를 통한 소득 재분배를 더욱 강하게 요구한다. 5) (ㄴ)에서는 보험료를 낼 소득자 집단을 확충하는 데 연금 기금을 직접 활용하자고 주장한다. 답변:

4) 기술 영역을 중시하는 관점

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 일찍이 경제학자 클라크는 산업을 자연으로부터 원료를 채 취하거나 생산하는가, 그 원료를 가공하는가, 가공된 원료를 유통하는가에 따라 1차, 2차, 3차 산업으로 분류했다. 그러나 이 방식으로는 설명할 수 없는 산업이 생겨나고 있다. 가령, 제조업과 서비스업을 모두 포함하는 정보 통신 산업은 어디 에 속할까? 이처럼 기술이 진보하고 산업 구조가 변화함에 따라 새로운 분류 기준이 필요해졌고, 실제로 산업을 바라보 는 관점과 목적에 따라 다양한 분류 기준이 존재한다. 먼저, 국가에서 제정한 표준산업분류가 있다. 이 분류는 소 비자의 관점에서 재화 또는 서비스의 특성이 얼마나 유사한 지, 생산자의 관점에서 투입물이나 산출물의 물리적 구성 및 가공 단계가 얼마나 유사한지를 모두 고려하여 작성된 것으 로, 이 기준으로 분류된 제품이나 서비스의 집합을 동일한 산 업으로 정의한다. 대분류, 중분류 등 모두 다섯 단계로 구성 된 이 분류 방법은 주로 통계적 목적을 위하여 사용되고 있 다. 그러나 각 산업의 기술 수준을 판단할 정보는 포함하지 않는다. 기술 수준에 따른 분류 체계의 대표적인 것으로 경제협력 개발기구(OECD)의 기준이 있는데, 이 기준은 연구 개발 투 자가 많은 산업을 첨단 기술 산업으로 본다. 기술 수준을 측 정하는 지표로는 기업의 총 매출액 대비 연구 개발 투자액의 비율로 정의되는 ‘연구 개발 집약도’를 사용하며, 그 평균이 5 % 이상이면 그 산업을 첨단 기술 산업으로 분류한다. 이 방법은 첨단 기술 산업을 객관적으로 규정해 준다는 점에서 유용하 다. 그러나 산업의 평균을 토대로 하기 때문에 산업 전체로는 첨단 기술 산업이지만 그 안에 얼마든지 저급 기술 기업이 있을 수 있다. 한편, 기술이 진보한 결과 새로운 기술 영역이 출현하는 경 우도 있다. 이렇게 등장한 기술 영역은 신속한 실용화의 요구 때문에 그대로 새로운 산업으로 형성되는 모습을 보이기도 한다. 예를 들어 정보 기술에서 비롯된 정보 기술 산업은 이미 핵심적인 산업으로 자리 잡았고, 바이오 기술, 나노 기술, 환경 기술 등도 미래의 유망 산업으로 부각되고 있다. 산업의 변화는 기술 이외에 시장 수요의 측면에서도 그 원인을 찾을 수 있다. 가령, 인구 구성과 소비 가치가 변화함 에 따라서 과거의 고정관념에 얽매이지 않는 수많은 새로운 산업이 나타나고 있다. 패션 산업, 실버산업, 레저 산업 등은 표준산업분류에 나오지 않지만 현실적으로 이미 중요한 산업 으로 인식되고 있다. 이러한 추세를 고려할 때 앞으로 산업을 정의하거나 분류 할 때에는 고정된 기준이나 체계보다 신축적이고 실질적인 접근 방식을 많이 사용할 것으로 보인다. 또, 기술 혁신이 가속 화되고 구매력을 가진 인구의 구성이 달라지면 새로운 산업 이 <word>(a) 생겨나고<word/> 오래된 산업이 <word>(b) 사라지는<word/> 현상도 더 활발히 일어나게 될 것이다. 이제 <word>(ㄱ) 산업의 정의나 분류도 유연하고 전략적인 관점에서 접근해야 할 시대가 도래한 것이다.<word/> 질문: 보기의 A에 들어가기에 가장 적절한 것은? <보기> ○○대학교는 기존의 어느 학과에도 소속시킬 수 없는 새로운 학문을 가르치기 위해 그 학문의 명칭을 사용한 학 과를 신설하였다. 그래서 로봇공학을 가르치기 위해 로봇공 학과를, 분자생물학을 가르치기 위해 분자생물학과를 신설 하였다. 이것은 새로운 학문의 명칭을 그대로 학과 명칭에 사용했다는 점에서, 위 글에서 설명한 기준이나 관점 중에 ［ A ] 과 유사하다. 1) 클라크의 기준 2) 표준산업분류의 기준 3) 경제협력개발기구(OECD)의 기준 4) 기술 영역을 중시하는 관점 5) 시장 수요를 고려하는 관점 답변:

1) 공공시설의 우대 규정이 민간 시설에 비해 미비하고 우대 혜택이 교통수단 이용에 편중되어 있음을 지적한다.

질문: 다음은 ‘청소년 우대 정책의 문제점과 개선 방안’에 관한 기사를 쓰기 위해 정리한 메모의 일부이다. 이를 토대로 쓸 기사 내용으로 적절하지 않은 것은? 1. 인터뷰 내용 ?청소년증을 제시하면 학생이 아니라는 사실이 밝혀지므로 청소년증을 발급 받고 싶지 않음.?-?전우치?(17세, 근로 청소년) 공공시설 이용 시 할인 혜택을 주었으면. 우대 혜택을 주는 민간 시설, 기업도 늘어나길.?-?심청?(24세, 대학생) 2. 관련 자료 조사 청소년기본법?: 9세 이상 24세 이하를 청소년이라 함. 청소년복지지원법?: 학생증이나 청소년증을 소지한 18세 이하 대상. 주로 공공시설 이용 시 할인 혜택 부여. 혜택이 제한적. 3. 설문 조사 결과 <etc start>앞으로 가장 우대되어야 할 영역 (단위: %) \begin{table}[] \begin{tabular}{|l|l|l|l|l|} \hline 구분 & 교통수단이용 & 문화여가활동 & 소비활동 & 기타 \\ \hline 고등학생 & 58.9 & 20.9 & 16.7 & 3.5 \\ \hline 대학생 & 53.4 & 25.5 & 13.6 & 7.5 \\ \hline \end{tabular} \end{table}<etc end> 4. 국내외 현황 국내?: 정부, 지방 자치 단체, 민간 기업 간 상호 협조 체계 미흡 및 관련 예산 부족. 복지 선진국?: 주로 24세 이하 청소년 대상으로 각종 보조금 지급(A국), 다양한 혜택이 주어지는 청소년 카드 발급(B국) 등 실질적 사회 보장 제도의 성격을 지님. 1) 공공시설의 우대 규정이 민간 시설에 비해 미비하고 우대 혜택이 교통수단 이용에 편중되어 있음을 지적한다. 2) 기존의 청소년증 제도가 지닌 한계를 극복할 수 있는 제도를 마련하고 우대 혜택을 확대할 것을 제시한다. 3) 수혜 대상이 되는 청소년층을 확대하고 실질적인 청소년 우대 정책을 마련해야 함을 제시한다. 4) 청소년 우대 정책에 민간 시설과 기업이 동참하도록 유인하는 제도가 필요함을 제시한다. 5) 현행 제도가 청소년층의 다양한 요구를 반영하지 못해 실효성이 떨어짐을 지적한다. 답변:

1) 대상의 부재에서 느끼는 안타까움이 드러나 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. <sent>(가) 천만리(千萬里) 머나먼 길에 고운 님 여의옵고 내 마음 둘 데 없어 냇가에 앉았으니 저 물도 내 안 같아서 울어 밤길 가는구나 -왕방연-<sent/> <sent>(나) 청초(靑草) 우거진 골에 자느냐 누웠느냐 홍안(紅顔)*을 어디 두고 백골(白骨)만 묻혔느냐 잔(盞) 잡아 권(勸)할 이 없으니 그를 슬퍼 하노라 -임제-<sent/> <sent>(다) 홍망(興亡)이 유수(有數)하니 만월대(滿月臺)*도 추초(秋草)로다 오백 년(五百年) 왕업(王業)이 목적(牧笛)*에 부쳤으니 석양(夕陽)에 지나는 객(客)이 눈물겨워 하노라 -원천석-<sent/> * 홍안 : 젊어서 혈색이 좋은 얼굴. * 만월대 : 고려의 왕궁 터 * 목적 : 목동의 피리. 질문: (가)~(다)의 공통점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 1) 대상의 부재에서 느끼는 안타까움이 드러나 있다. 2) 자신의 궁핍한 처지로 인한 좌절감이 표출되어 있다. 3) 예기치 않은 이별로 인한 서러운 심정이 나타나 있다. 4) 거스를 수 없는 자연의 섭리에 대한 경외감이 드러나 있다. 5) 자신의 이념과 배치되는 현실에서 느끼는 실망감이 표출되어 있다. 답변:

3) 옛 문헌에 쓰인 부호의 종류와 기능

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 현대의 문장 부호는 독서의 편의를 위해 사용하는 보조적 기호의 일종이다. 일반적으로 문장의 의미를 명백하게 하거나 문장을 구별하여, 읽고 이해하는 데 도움을 주기 위해 사용된다. 형태나 기능의 차이는 있지만, 옛 문헌에도 오늘날의 문장 부호와 비슷한 역할을 하는 것들이 있었다. 띄어쓰기를 거의 하지 않았던 옛 문헌에서 이러한 부호들은 더욱 요긴하게 쓰였다. 현대의 마침표나 쉼표의 기능을 하는 것으로 ‘?’이 있다. ‘?’은 찍힌 위치에 따라 그 기능이 달랐다. 세로쓰기를 했던 옛 문헌에서 글자의 오른쪽 아래에 찍힌 점은 구점(句點)이라 하는데, 마침표와 비슷한 기능을 하였다. 글자 아래쪽 가운데에 찍힌 점은 두점(讀點)이라 하는데, 쉼표와 비슷한 기능을 하였다. ‘구두점’이란 말은 여기서 유래한다. 단락이 끝나고 공백이 오는 경우와 같이 문장이 끝났음이 명백할 때에는 문장 뒤에 구점이 생략된다. 훈민정음해례나 용비어천가 등에 이러한 구두점이 사용되었다. ‘○’은 새로운 단위의 내용이 시작될 때 쓰였다. 각각의 예문이나 단락, 조항 등이 시작하는 곳이나 화제가 전환되는 곳에 사용되었다. 주석을 달기 위해서는 ‘[ ]’가 사용되었다. 단어나 구절의 뜻을 풀이하거나 보충 설명이 필요할 때 ‘[ ]’ 안에 그 내용을 넣었다. 오늘날의 ‘( )’, ‘[ ]’와 기능이나 형태가 유사하다. 다만 구점과 마찬가지로 단락이 끝나는 위치에서는 ‘]’가 생략된다. <word>(ㄱ)?‘〃’, ‘?’, ‘ ’<word/>은 앞 글자나 앞 어구와 동일함을 표시해 주는 부호인데, 인쇄본보다는 손으로 쓴 필사본에 더 많이 나타난다. 한편 사전류에서는 설명의 대상인 표제어가 용례로 반복되어 나타날 때 ‘―’로 대체하였다. ‘〃’ 등은 바로 앞에 오는 글자나 어구의 반복만 나타낼 수 있는 데 비해, ‘―’는 위치에 상관없이 표제어에 해당하는 것이 그 자리에 들어감을 나타낸다. 이러한 부호들은 한문 문화권에서 널리 사용되던 것이다. 우리 조상들은 이를 사용하여 우리의 문자 생활을 다채롭고 정확하게 하였다. 구점은 한글 맞춤법 규정에 포함되어, 세로쓰기를 할 때 마침표로 사용된다. ‘○’, ‘〃’은 규정에는 포함되어 있지 않으나 지금도 쓰이고 있다. ※?이 글에 쓰인 옛 문헌의 부호들은 가로쓰기에 맞게 방향을 바꿔 제시한 것임. 질문: 위 글의 중심 내용은? 1) 옛 문헌에 쓰인 부호의 기원 2) 옛 문헌에 쓰인 부호의 변화 과정 3) 옛 문헌에 쓰인 부호의 종류와 기능 4) 옛 문헌에 쓰인 부호의 현대적 수용 5) 옛 문헌과 현대 문헌의 문장 부호 비교 답변:

3) 지식에 대한 논의에 기초하여 지식 경영론을 소개하고 지식 경영의 성패를 좌우하는 요건을 검토하고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 현대 사회에서 지식의 중요성이 커지면서 기업에서도 지식 경영을 강조하는 목소리가 높다. 지식 경영은 기업 경쟁력의 원천이 조직적인 학습과 혁신 능력, 즉 기업의 지적 역량에 있 다고 보아 지식의 활용과 창조를 강조하는 경영 전략이다. 지식 경영론 중에는 마이클 폴라니의 ‘암묵지’ 개념을 활용 하는 경우가 많다. 폴라니는 명확하게 표현되지 않고 주체에게 체화된 암묵지 개념을 통해 모든 지식이 지적 활동의 주체인 인간과 분리될 수 없다는 것을 강조했다. 그에 따르면 우리의 일상적 지각뿐만 아니라 고도의 과학적 지식도 지적 활동의 주체가 몸담고 있는 구체적인 현실로부터 유리된 것이 아니다. 어떤 지각 활동이나 관찰, 추론 활동에도 우리의 몸이나 관찰 도구, 지적 수단이 항상 수반되고 그에 의해 이러한 활동이 암묵적으로 영향을 받기 때문이다. 요컨대 모든 지식에는 암묵적 요소들과 이들을 하나로 통합하는 ‘인간적 행위’가 전제되어 있다는 것이다. “우리는 우리가 말할 수 있는 것보다 훨씬 더 많이 알고 있다.”라는 폴라니의 말은 모든 지식이 암묵지에 기초하고 있음을 강조한다. 노나카 이쿠지로는 지식에 대한 폴라니의 탐구를 실용적으 로 응용하여 지식 경영론을 펼쳤다. 그는 폴라니의 ‘암묵지’를 신체 감각, 상상 속 이미지, 지적 관심 등과 같이 객관적으로 표현하기 어려운 주관적 지식으로 파악했다. 또한 ‘명시지’를 문서나 데이터베이스 등에 담긴 지식과 같이 객관적이고 논리 적으로 형식화된 지식으로 파악하고, 이것이 암묵지에 비해 상대적으로 지식의 공유 가능성이 높다고 보았다. 암묵지와 명시지의 분류에 기초하여, 노나카는 개인, 집단, 조직 수준에서 이루어지는 지식 변환 과정을 네 가지로 유형화 하였다. 암묵지가 전달되어 타자의 암묵지로 변환되는 것은 대면 접촉을 통한 모방과 개인의 숙련 노력에 의해 이루어지는 것 으로서 ‘공동화’라 한다. 암묵지에서 명시지로의 변환은 암묵적 요소 중 일부가 형식화되어 객관화되는 것으로서 ‘표출화’라 한다. 또 명시지들을 결합하여 새로운 명시지를 형성하는 것은 ‘연결화’라 하고, 명시지가 숙련 노력에 의해 암묵지로 전환되는 것은 ‘내면화’라 한다. 노나카는 이러한 변환 과정이 원활하게 일어나 기업의 지적 역량이 강화되도록 기업의 조직 구조도 혁신되어야 한다고 주장하였다. 이러한 주장대로 지식 경영이 실현되기 위해서는 지식 공유 과정에 대한 구성원들의 참여가 전제되어야 한다. 하지만 인간 에게 체화된 무형의 지식을 공유하는 것은 쉬운 일이 아니다. 단순한 정보와 유용한 지식을 구분하기도 쉽지 않고, 이를 계량화하여 평가하는 것도 어렵다. 따라서 지식 경영의 성패는 지식의 성격에 대한 정확한 이해에 기초하여 구성원들이 지식 공유와 확산 과정에 자발적으로 참여하도록 하는 방안을 마련 하는 것에 달려 있다고 할 수 있다. 질문: 21. 윗글의 내용 전개에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 1) 지식의 성격이 변화된 원인을 분석하고 지식 경영론의 등장 배경을 탐색하고 있다. 2) 지식이 분리되어 가는 과정에 따른 지식 변환의 단계를 설명 하고 지식 경영론의 문제점을 살펴보고 있다. 3) 지식에 대한 논의에 기초하여 지식 경영론을 소개하고 지식 경영의 성패를 좌우하는 요건을 검토하고 있다. 4) 지식에 대한 견해의 변화 과정을 순차적으로 살펴보고 그에 대비되는 지식 경영론의 발전 과정을 소개하고 있다. 5) 지식에 대한 두 견해의 장단점을 비교하고 이를 바탕으로 지식 경영의 유용성을 새로운 시각에서 조명하고 있다. 답변:

4) (나)와 (다)를 활용하여, 누수가 진행 중인 지점에 센서를 부착 하는 방식으로 노후 수도관의 부식을 막을 수 있음을 강조한다.

<sent>(가) 통계 자료 <etc>두 개의 그림이 있다. 왼쪽 그림은 수돗물 누수 현황에 대한 내용이 적혀 있다. 내용은 다음과 같다. 한 해 수돗물 누수량 6,383억 리터, 수돗물 누수율 10.8%. 오른쪽 그림은 파이 차트로 되어 있고 내용은 노후 수도관 비율에 관한 것이다. 내용은 다음과 같다. 정상 수도관 125,113km 75.5%, 노후 수도관 40,675km 24.5% <etc/><sent/> <sent>(나) 인터뷰 “수돗물의 누수 현상은 대부분 노후 수도관의 부식으로 발생합니다. 누수를 막으려면 누수 지점을 정확하게 찾아야 하는데, 현재는 수도관 밖으로 물이 새어 나오는 소리를 탐지하는 방법을 쓰고 있습니다. 하지만 이 방법으로는 누수 위치를 정확하게 찾기 어렵습니다.”<sent/> <sent>(다) 신문 기사 □□신문 ○○○○년 ○월 ○일 최근 정보 기술을 이용한 새로운 누수 탐지 기술이 개발되었다. 물이 흐르면 수도관에 일정한 형태의 진동이 발생하는데, 누수가 생기면 진동의 형태가 변하게 된다. 이 기술은 일정한 간격으로 발생하는 진동을 감지하는 센서를 수도관에 미리 부착하여 누수 즉시 탐지하는 것이다.<sent/> 질문: ‘수돗물 누수 문제와 해결 방안’에 관한 글을 쓰려고 한다. 자료 활용 방안으로 적절하지 않은 것은? 1) (가)와 (나)를 활용하여, 수돗물 누수 현황과 노후 수도관 비율을 소개한 후 누수율 감소 대책이 필요함을 제기한다. 2) (나)를 활용하여, 현재의 누수 탐지 방법으로는 누수를 줄이는 데 한계가 있음을 지적한다. 3) (다)를 활용하여, 새로운 기술의 원리를 설명하고 이 기술이 누수 문제를 해결할 수 있는 방안 중 하나임을 밝힌다. 4) (나)와 (다)를 활용하여, 누수가 진행 중인 지점에 센서를 부착 하는 방식으로 노후 수도관의 부식을 막을 수 있음을 강조한다. 5) (가)～(다)를 활용하여, 수도관 교체 시 새로운 기술을 적용하면 누수율을 효과적으로 감소시킬 수 있음을 제안한다 답변:

4) 창조 도시에는 문화적 요소와 경제적 요소가 복합적으로 작용한다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오 <par>(가) 최근 들어 도시의 경쟁력 향상을 위한 새로운 전략의 하나로 창조 도시에 대한 논의가 활발하게 진행되고 있다. 창조 도시는 창조적 인재들이 창의성을 발휘할 수 있는 환경을 갖춘 도시이다. 즉 창조 도시는 인재들을 위한 문화 및 거주 환경의 창조성이 풍부하며, 혁신적이고도 유연한 경제 시스템을 <word>(a)?구비하고<word/> 있는 도시인 것이다.<par> <par>(나) 창조 도시의 주된 동력을 창조 산업으로 볼 것인가 창조 계층으로 볼 것인가에 대해서는 견해가 다소 엇갈리고 있다. 창조 산업을 중시하는 관점에서는, 창조 산업이 도시에 인적?사회적?문화적?경제적 다양성을 불어넣음으로써 도시의 재구조화를 가져오고 나아가 부가가치와 고용을 창출한다고 주장한다. 창의적 기술과 재능을 소득과 고용의 원천으로 삼는 창조 산업의 예로는 광고, 디자인, 출판, 공연 예술, 컴퓨터 게임 등이 있다.<par/> <par>(다) 창조 계층을 중시하는 관점에서는, 개인의 창의력으로 부가가치를 <word>(b) 창출하는<word/> 창조 계층이 모여서 인재 네트워크인 창조 자본을 형성하고, 이를 통해 도시는 경제적 부를 축적할 수 있는 자생력을 갖게 된다고 본다. 따라서 창조 계층을 끌어들이고 유지하는 것이 도시의 경쟁력을 <word>(c)?제고하는<word/> 관건이 된다. 창조 계층에는 과학자, 기술자, 예술가, 건축가, 프로그래머, 영화 제작자 등이 포함된다. <par/> <par>(라) 창조성의 근본 동력을 무엇으로 보든, 한 도시가 창조 도시로 성장하려면 창조 산업과 창조 계층을 유인하는 창조 환경이 먼저 마련되어야 한다. 창조 도시에 대한 논의를 <word>(d)?주도한<word/> 랜드리는, 창조성이 도시의 유전자 코드로 바뀌기 위해서는 다음과 같은 환경적 요소들이 필요하다고 보았다. 개인의 자질, 의지와 리더십, 다양한 재능을 가진 사람들과의 접근성, 조직 문화, 지역 정체성, 도시의 공공 공간과 시설, 역동적 네트워크의 구축 등이 그것이다. <par/> <par>(마) 창조 도시는 하루아침에 인위적으로 만들어지지 않으며 추진 과정에서 위험이 <word>(e)?수반되기도<word/> 한다. 창조 산업의 산출물은 그것에 대한 소비자의 수요와 가치 평가를 예측하기 어렵다. 또한 창조 계층의 창의력은 표준화되기 어렵고 그들의 전문화된 노동력은 대체하기가 쉽지 않다. 따라서 창조 도시를 만들기 위해서는 도시 고유의 특성을 면밀히 고찰하여 창조 산업, 창조 계층, 창조 환경의 역동성을 최대화할 수 있는 조건이 무엇인지 밝혀낼 필요가 있다. <par/> 질문: 위 글을 통해 알 수 있는 것은? 1) 창조 산업은 미래 예측성과 성공 가능성이 크다. 2) 창조 도시를 위해서는 기존 환경을 단시간에 개조해야 한다. 3) 창조 산업과 창조 계층이 갖추어져야 창조 환경이 마련된다. 4) 창조 도시에는 문화적 요소와 경제적 요소가 복합적으로 작용한다. 5) 창조 계층의 창의력을 이끌어내기 위해서는 그 능력을 표준화해야 한다. 답변:

3) 주제에서 벗어난 내용은 없는가 (ㄷ)을 접근성과 편의성을 살린 시설 마련 으로 바꿔야겠어

질문: 재래시장의 활성화 방안 에 관한 글을 쓰기 위해 개요를 작성한 후 자기 점검을 해 보았다 수정 사항으로 가장 적절한 것은? Ⅰ.문제 제기 Ⅱ.재래시장 침체의 실태와 그 원인 <word start>(ㄱ)실태<word end> 가. 매출액 감소 나. 빈 점포 증가 원인 가. 편의 시설 미비 나. <word start>(ㄴ)서비스 의식 미흡<word end> 다. 대형 유통점 및 전자 상거래 중심으로의 유통 구조 변화 Ⅲ.재래시장 활성화 방안 <word start>(ㄷ)1.지역 주민을 위한 복지 공간으로 대체<word end> 2.서비스 의식 강화 3.<word start>(ㄹ)특성화 전략 강구 <word end> 가 지역 특산물 시장 육성 및 지원 나 지역 문화 관광 자원과 연계된 판매 행사 개최 Ⅳ.<word start>(ㅁ)재래시장의 가치 강조 및 활성화 대책 촉구 <word end> 1) 불충분한 내용은 없는가 (ㄱ)의 하위 항목에 생활 방식의 변화 를 넣어야겠어 2) 중복되는 내용은 없는가 (ㄴ)은 삭제해야겠어 3) 주제에서 벗어난 내용은 없는가 (ㄷ)을 접근성과 편의성을 살린 시설 마련 으로 바꿔야겠어 4) 하위 항목을 포괄하고 있는 가? (ㄹ)을 지역 전통문화 발전 전략 강구 바꿔야겠어 5) 논리적 일관성이 있는가 (ㅁ)을 재래시장 활성화를 위한 공동체 의식 촉구 로 바꿔야겠어 답변:

1) 글감에 대한 논의의 필요성을 드러내기 위해, 봉사의 날 운영 방식이 논의되고 있는 우리 학교 상황을 제시하였다.

(가)는 학생의 메모이고, (나)는 (가)를 바탕으로 쓴 초고이다. 물음에 답하시오. <par> (가) 초고 작성을 위한 메모 - 작문 상황 : 봉사의 날 운영 방식을 글감으로 하여 교지에 글을 게재하려 함. - 글의 목적 : 예상 독자인 우리 학교 구성원을 설득하는 글. - 주제 : 봉사의 날 운영 방식을 동아리별 봉사 활동으로 전환할 필요가 있다. - 자료 : 우리 학급 학생들을 대상으로 한 인터뷰. <par/> <par> (나) 글의 초고 우리 학교에서는 한 달에 한 번씩 봉사의 날을 지정하여 학급 별로 학교 주변의 환경을 정화하는 봉사 활동을 실시해 왔다. 그러나 이러한 운영 방식에 대한 학생들의 개선 요구가 제기되 면서 봉사의 날 운영 방식을 동아리별 봉사 활동으로 전환하는 것이 대안으로 제시되었다. 이로 인해 학교 구성원들 사이에서 봉사의 날 운영 방식에 대한 논의가 한창이다. <sent> [A] 우리 학급 학생들을 대상으로 인터뷰를 해 본 결과 실제로 학생들 대다수가 현행 봉사의 날 운영 방식에 대해 만족 하지 않았다. 학생들은 그 이유로 참여 의지가 떨어진다는 점을 들었다. 이러한 결과를 바탕으로 할 때 환경 정화 활동과 같이 개인의 의사를 반영하지 않은 획일적인 방식은 학생 들의 자발적 참여를 유도하기 어렵다고 할 수 있다. 학생들은 동아리별 봉사 활동의 장점으로 진로와 관심사를 반영한 봉사 활동을 할 수 있다는 점을 언급했다. 동아리별 봉사 활동은 진로와 관심사가 비슷한 학생들이 모인 동아리를 기반으로 하기 때문에 동아리의 특색을 살린 봉사 활동을 할 수 있다. 그 결과 학생들은 획일적인 봉사 활동에서 벗어나 보다 다양한 봉사 활동을 계획하고 실행할 수 있다. 동아리 활동이 위축될 수 있다는 일부 학생들의 우려도 있지만, 이 방식은 현행 봉사의 날 운영 방식에 대한 학생들의 불만을 해소할 수 있는 효과적인 대안이 될 수 있다. <sent/> 청소년기는 육체적?심리적?사회적으로 중요한 변화가 나타 나고 성장이 이루어지는 시기라는 점에서 의의가 있다. 청소년 기에 수행하는 봉사 활동은 청소년들에게 나눔과 배려의 정신을 길러 줄 뿐만 아니라, 스스로 성장할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 의의가 있다. <par/> 질문: (가)의 사항이 (나)에 반영된 내용으로 가장 적절한 것은? 1) 글감에 대한 논의의 필요성을 드러내기 위해, 봉사의 날 운영 방식이 논의되고 있는 우리 학교 상황을 제시하였다. 2) 글의 목적을 강조하기 위해, 자료를 수집한 과정과 우리 학교에 봉사의 날이 도입된 취지를 제시하였다. 3) 예상 독자의 관심을 반영하기 위해, 학교 구성원이 관심을 가질 수 있는 주제를 선정하는 과정을 제시하였다. 4) 글의 주제를 구체화하기 위해, 현행 봉사의 날 운영 방식의 장점을 병렬적으로 열거하여 제시하였다. 5) 자료의 객관성을 높이기 위해, 봉사 활동과 관련한 설문 조사 문항과 조사 대상에 대한 정보를 제시하였다. 답변:

4) 과학자들과 일반 대중의 인식 차이로 인해 과학적 논쟁이 벌어지기도 하는군

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1894년, 화성에 고도로 진화한 지적 생명체가 존재한다는 주장이 언론의 주목을 받았다. 이러한 주장은 당시 화성의 지 도들에 나타난, ‘운하’라고 불리던 복잡하게 얽힌 선들에 근거 를 두고 있었다. 화성의 ‘운하’는 1878년에 처음 보고된 뒤 거 의 30년간 여러 화성 지도에 계속해서 나타났다. 존재하지도 않는 화성의 ‘운하’들이 어떻게 그렇게 오랫동안 천문학자들 에게 받아들여질 수 있었을까? 19세기 후반에 망원경 관측을 바탕으로 한 화성의 지도가 많이 제작되었다. 특히 1877년 9월은 지구가 화성과 태양에 동시에 가까워지는 시기여서 화성의 표면이 그 어느 때보다 도 밝게 보였다. 영국의 아마추어 천문학자 그린은 대기가 청 명한 포르투갈의 마데이라 섬으로 가서 13인치 반사 망원경 을 사용해서 화성을 보이는 대로 직접 스케치했다. 그린은 화 성 관측 경험이 많았으므로 이전부터 이루어진 자신의 관측 결과를 참고하고, 다른 천문학자들의 관측 결과까지 반영하여 당시로서는 가장 정교한 화성 지도를 제작하였다. 그런데 이듬해 이탈리아의 천문학자인 스키아파렐리의 화성 지도가 나오면서 이 지도의 정확성이 도전받았다. 그린과 같은 시기에 수행한 관측을 토대로 제작한 스키아파렐리의 지도에 는, 그린의 지도에서 흐릿하게 표현된 지역에 평행한 선들이 그물 모양으로 교차하는 지형이 나타나 있었기 때문이었다. 스키아파렐리는 이것을 ‘카날리(canali)’라고 불렀는데, 이것 은 ‘해협’이나 ‘운하’ 번역될 수 있는 용어였다. <word>(ㄱ) 절차적 측면에서 보면 그린이 스키아파렐리보다 우위를 점하고 있었다. <word/>우선 스키아파렐리는 전문 천문학자였지만 화 성 관측은 이때가 처음이었다. 게다가 그는 마데이라 섬보다 대기의 청명도가 떨어지는 자신의 천문대에서 관측을 했고, 배율이 상대적으로 낮은 11인치 반사 망원경을 사용했다. 또한 그는 짧은 시간에 특징만을 스케치하고 나중에 기억에 의존 해 그것을 정교화했으며, 자신만의 관측을 토대로 지도를 제작 했던 것이다. 그런데도 승리는 스키아파렐리에게 돌아갔다. 그가 천문학 계에서 널리 알려진 존경받는 천문학자였던 것이 결정적이었 다. 대다수의 천문학자들은 그들이 존경하는 천문학자가 눈에 보이지도 않는 지형을 지도에 그려 넣었으리라고는 생각하기 어려웠다. 게다가 스키아파렐리의 지도는 지리학의 채색법을 그대로 사용하여 그린의 지도보다 호소력이 강했다. 그 후 스 키아파렐리가 몇 번 더 ‘운하’의 관측을 보고하자 다른 천문학 자들도 ‘운하’의 존재를 보고하기 시작했고, 이후 더 많은 ‘운 하’들이 화성 지도에 나타나게 되었다. 일단 권위자가 무엇인가를 발견했다고 알려지면 그것이 존재하지 않는다는 것을 입증하기란 쉽지 않다. 더구나 관측의 신뢰도를 결정하는 척도로 망원경의 성능보다 다른 조건들이 더 중시되던 당시 분위기에서는 이러한 오류가 수정되기 어 려웠다. 성능이 더 좋아진 대형 망원경으로는 종종 ‘운하’가 보이지 않았는데, <word>(ㄴ) 놀랍게도<word/> ‘운하’ 가설 옹호자들은 이것에 대해 대형 망원경이 높은 배율 때문에 어떤 대기 상태에서는 오히려 왜곡이 심해서 소형 망원경보다 해상도가 떨어질 수 있다고 ‘해명’하곤 했던 것이다. 질문: 위 글을 읽은 독자의 반응으로 적절하지 않은 것은? 1) 관측에서 사용하는 과학 장비의 우수성이 논쟁에서 승리를 보장하지 못하는 경우도 있군 2) 과학적 관찰 결과가 이론의 진위를 판단하는 기준 역할을 하지 못하는 경우도 있군 3) 어떠한 표현 방식을 채택하는가에 따라 과학적 주장의 설득 력이 달라지기도 하는군 4) 과학자들과 일반 대중의 인식 차이로 인해 과학적 논쟁이 벌어지기도 하는군 5) 지금 널리 받아들여지는 과학 이론도 미래에는 틀린 것으로 밝혀질 수 있겠군 답변:

5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 요즘 시청자들은 자신도 모르는 사이에 간접 광고에 수시로 노출되어 광고와 더불어 살아가는 환경에 놓이게 됐다. 방송 프로그램의 앞과 뒤에 붙어 방송되는 직접 광고와 달리 PPL(product placement)이라고도 하는 간접 광고는 프로그램 내에 상품을 배치해 광고 효과를 거두려 하는 광고 형태이다. 간접 광고는 직접 광고에 비해 시청자가 리모컨을 이용해 광고를 회피하기가 상대적으로 어려워 시청자에게 노출될 확률이 더 높다. 광고주들은 광고를 통해 상품의 인지도를 높이고 상품에 대한 호의적 태도를 확산시키려 한다. 간접 광고에서는 이러한 광고 효과를 거두기 위해 주류적 배치와 주변적 배치를 활용한다. 주류적 배치는 출연자가 상품을 사용? 착용하거나 대사를 통해 상품을 언급하는 것이고, 주변적 배치는 화면 속의 배경을 통해 상품을 노출하는 것인데. 시청자들은 주변적 배치보다 주류적 배치에 더 주목하게 된다. 또 간접 광고를 통해 배치되는 상품이 자연스럽게 활용되어 프로그램의 맥락에 잘 부합하면 해당 상품에 대한 광고 효과가 커지는데 이를 맥락 효과라 한다. 우리나라는 1990년대 중반부터 극히 제한된 형태의 간접 광고만을 허용하는 <word>(ㄱ)협찬 제도<word/>를 운영해 왔다. 이 제도는 프로그램 제작자가 협찬 업체로부터 경비, 물품, 인력, 장소 등을 제공받아 활용하고 프로그램이 종료될 때 협찬 업체를 알리는 협찬 고지를 허용했다. 그러나 프로그램의 내용이 전개될 때 상품명이나 상호를 보여 주거나 출연자가 이를 언급해 광고 효과를 주는 것은 법으로 금지했다. 협찬 받은 의상의 상표를 보이지 않게 가리는 것은 그 때문이다. 우리나라는 협찬 제도를 그대로 유지하면서 광고주와 방송사 등의 요구에 따라 방송법에 '간접 광고'라는 조항을 신설하여 2010년부터 시행하였다. <word>(ㄴ)간접 광고 제도<word/>가 도입된 취지는 프로그램 내에서 광고를 하는 행위에 대해 법적인 규제를 완화하여 방송 광고 산업을 활성화하겠다는 것이었다. 이로써 프로그램 내에서 상품명이나 상호를 보여 주는 것이 허용되었다. 다만 시청권의 보호를 위해 상품명이나 상호를 언급하거나 구매와 이용을 권유하는 것은 금지되었다. 또 방송이 대중에게 미치는 영향력이 크기 때문에 객관성과 공정성이 요구되는 보도, 시사, 토론 등의 프로그램에서는 간접 광고가 금지되었다. 그럼에도 불구하고 간접 광고 제도를 비판하는 사람들은 간접 광고로 인해 광고 노출 시간이 길어지고 프로그램의 맥락과 동떨어진 억지스러운 상품 배치가 빈번해 프로그램의 질이 떨어지고 있다고 주장한다. 이처럼 시청자의 인식 속에 은연 중 파고드는 간접 광고에 적절히 대응하기 위해서는 시청자들에게 간접 광고에 대한 주체적 해석이 요구된다. 미디어 이론가들에 따르면, 사람들은 외부의 정보를 주체적으로 해석할 수 있는 자기 나름의 프레임을 갖고 있어서 미디어의 콘텐츠를 수동적으로만 받아들이는 것은 아니다. 이것이 간접 광고를 분석하고 그것을 비판적으로 수용하는 미디어 교육이 필요한 이유이다. 질문: 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) 간접 광고의 개념과 특성을 밝히고 있다. 2) 간접 광고와 관련된 제도를 소개하고 있다. 3) 간접 광고를 배치 방식에 따라 구분하고 있다. 4) 간접 광고 제도에 대한 비판적 견해를 소개하고 있다. 5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다. 답변:

5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 요즘 시청자들은 자신도 모르는 사이에 간접 광고에 수시로 노출되어 광고와 더불어 살아가는 환경에 놓이게 됐다. 방송 프로그램의 앞과 뒤에 붙어 방송되는 직접 광고와 달리 PPL(product placement)이라고도 하는 간접 광고는 프로그램 내에 상품을 배치해 광고 효과를 거두려 하는 광고 형태이다. 간접 광고는 직접 광고에 비해 시청자가 리모컨을 이용해 광고를 회피하기가 상대적으로 어려워 시청자에게 노출될 확률이 더 높다. 광고주들은 광고를 통해 상품의 인지도를 높이고 상품에 대한 호의적 태도를 확산시키려 한다. 간접 광고에서는 이러한 광고 효과를 거두기 위해 주류적 배치와 주변적 배치를 활용한다. 주류적 배치는 출연자가 상품을 사용? 착용하거나 대사를 통해 상품을 언급하는 것이고, 주변적 배치는 화면 속의 배경을 통해 상품을 노출하는 것인데. 시청자들은 주변적 배치보다 주류적 배치에 더 주목하게 된다. 또 간접 광고를 통해 배치되는 상품이 자연스럽게 활용되어 프로그램의 맥락에 잘 부합하면 해당 상품에 대한 광고 효과가 커지는데 이를 맥락 효과라 한다. 우리나라는 1990년대 중반부터 극히 제한된 형태의 간접 광고만을 허용하는 <word>(ㄱ)협찬 제도<word/>를 운영해 왔다. 이 제도는 프로그램 제작자가 협찬 업체로부터 경비, 물품, 인력, 장소 등을 제공받아 활용하고 프로그램이 종료될 때 협찬 업체를 알리는 협찬 고지를 허용했다. 그러나 프로그램의 내용이 전개될 때 상품명이나 상호를 보여 주거나 출연자가 이를 언급해 광고 효과를 주는 것은 법으로 금지했다. 협찬 받은 의상의 상표를 보이지 않게 가리는 것은 그 때문이다. 우리나라는 협찬 제도를 그대로 유지하면서 광고주와 방송사 등의 요구에 따라 방송법에 '간접 광고'라는 조항을 신설하여 2010년부터 시행하였다. <word>(ㄴ)간접 광고 제도<word/>가 도입된 취지는 프로그램 내에서 광고를 하는 행위에 대해 법적인 규제를 완화하여 방송 광고 산업을 활성화하겠다는 것이었다. 이로써 프로그램 내에서 상품명이나 상호를 보여 주는 것이 허용되었다. 다만 시청권의 보호를 위해 상품명이나 상호를 언급하거나 구매와 이용을 권유하는 것은 금지되었다. 또 방송이 대중에게 미치는 영향력이 크기 때문에 객관성과 공정성이 요구되는 보도, 시사, 토론 등의 프로그램에서는 간접 광고가 금지되었다. 그럼에도 불구하고 간접 광고 제도를 비판하는 사람들은 간접 광고로 인해 광고 노출 시간이 길어지고 프로그램의 맥락과 동떨어진 억지스러운 상품 배치가 빈번해 프로그램의 질이 떨어지고 있다고 주장한다. 이처럼 시청자의 인식 속에 은연 중 파고드는 간접 광고에 적절히 대응하기 위해서는 시청자들에게 간접 광고에 대한 주체적 해석이 요구된다. 미디어 이론가들에 따르면, 사람들은 외부의 정보를 주체적으로 해석할 수 있는 자기 나름의 프레임을 갖고 있어서 미디어의 콘텐츠를 수동적으로만 받아들이는 것은 아니다. 이것이 간접 광고를 분석하고 그것을 비판적으로 수용하는 미디어 교육이 필요한 이유이다. 질문: 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) 간접 광고의 개념과 특성을 밝히고 있다. 2) 간접 광고와 관련된 제도를 소개하고 있다. 3) 간접 광고를 배치 방식에 따라 구분하고 있다. 4) 간접 광고 제도에 대한 비판적 견해를 소개하고 있다. 5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다. 답변:

5) 정부는 민간 기업이 낮은 수익률로 인해 투자하기 어려운 공공 부문을 보완해야 한다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 정부나 기업이 사업에 투자할 때에는 현재에 투입될 비용 과 미래에 발생할 이익을 비교하여 사업의 타당성을 진단한 다. 이 경우 물가 상승, 투자 기회, 불확실성을 포함하는 할인 의 요인을 고려하여 미래의 가치를 현재의 가치로 환산한 후, 비용과 이익을 공정하게 비교해야 한다. 이러한 환산을 가능 케 해 주는 개념이 할인율이다. 할인율은 이자율과 유사하지 만 역으로 적용되는 개념이라고 생각하면 된다. 현재의 이자 율이 연 10%라면 올해의 10억 원은 내년에는 (1＋0.1)을 곱한 11억 원이 되듯이, 할인율이 연 10%라면 내년의 11억 원의 현재 가치는 (1＋0.1)로 나눈 10억 원이 된다. 공공사업의 타당성을 진단할 때에는 대개 미래 세대까지 고 려하는 공적 차원의 할인율을 적용하는데, 이를 사회적 할인율 이라고 한다. 사회적 할인율은 사회 구성원이 느끼는 할인의 요인을 정확하게 파악하여 결정하는 것이 바람직하나, 이것은 현실적으로 매우 어렵다. 그래서 시장 이자율이나 민간 자본의 수익률을 사회적 할인율로 적용하자는 주장이 제기된다. 시장 이자율은 저축과 대출을 통한 자본의 공급과 수요에 의해 결정되는 값이다. 저축을 하는 사람들은 원금을 시장 이 자율에 의해 미래에 더 큰 금액으로 불릴 수 있고, 대출을 받 는 사람들은 시장 이자율만큼 대출금에 대한 비용을 지불한 다. 이때의 시장 이자율은 미래의 금액을 현재 가치로 환산할 때의 할인율로도 적용할 수 있으므로, 이를 사회적 할인율로 간주하자는 주장이 제기되는 것이다. 한편 민간 자본의 수익 률을 사회적 할인율로 적용하자는 주장은, 사회 전체적인 차원 에서 공공사업에 투입될 자본이 민간 부문에서 이용될 수도 있으므로, 공공사업에 대해서도 민간 부문에서만큼 높은 수익 률을 요구해야 한다는 것이다. 그러나 시장 이자율이나 민간 자본의 수익률을 사회적 할 인율로 적용하자는 주장은 수용하기 어려운 점이 있다. 우선 <word>(ㄱ) 공공 부문의 수익률이 민간 부문만큼 높다면, 민간 투자가 가능한 부문에 굳이 정부가 투자할 필요가 있는가 하는 문제 가 제기될 수 있다. <word/>더욱 중요한 것은 시장 이자율이나 민간 자본의 수익률이, 비교적 단기적으로 실현되는 사적 이익을 추구하는 자본 시장에서 결정된다는 점이다. 반면에 사회적 할인율이 적용되는 공공사업은 일반적으로 그 이익이 장기간 에 걸쳐 서서히 나타난다. 이러한 점에서 공공사업은 미래 세 대를 배려하는 지속 가능한 발전의 이념을 반영한다. 만일 사 회적 할인율이 시장 이자율이나 민간 자본의 수익률처럼 높 게 적용된다면, 미래 세대의 이익이 저평가되는 셈이다. 그러 므로 사회적 할인율은 미래 세대를 배려하는 공익적 차원에 서 결정되는 것이 바람직하다. 질문: (ㄱ)이 전제하고 있는 것은? 1) 민간 투자도 공익성을 고려해서 이루어져야 한다. 2) 정부는 공공 부문에서 민간 투자를 선도하는 역할을 해야 한다. 3) 공공 투자와 민간 투자는 동등한 투자 기회를 갖는 것이 바람직하다. 4) 정부는 공공 부문에서 민간 자본의 수익률을 제한하는 것 이 바람직하다. 5) 정부는 민간 기업이 낮은 수익률로 인해 투자하기 어려운 공공 부문을 보완해야 한다. 답변:

3) (ㄴ), (ㄷ)

질문: 다음의 (a)에 해당하는 것을 (ㄱ)～(ㄹ) 중에서 고른 것은? [모음의 변동] 단모음으로 끝나는 어간과 단모음으로 시작하는 어미가 결합하면 모음의 변동이 자주 일어난다. 모음 변동의 결과 두 개의 단모음 중 하나가 없어지기도 하고, <word start>(a) 두 개의 단 모음이 합쳐져 이중 모음이 되기도 하며<word end>, 단모음 사이에 반 모음이 첨가되기도 한다. [모음 변동의 사례] (ㄱ) 기＋어 → [기여] (ㄴ) 살피＋어 → [살펴] (ㄷ) 배우＋어 → [배워] (ㄹ) 나서＋어 → [나서] 1) (ㄱ), (ㄴ) 2) (ㄱ), (ㄷ) 3) (ㄴ), (ㄷ) 4) (ㄴ), (ㄹ) 5) (ㄷ), (ㄹ) 답변:

3) 발명반 토론자 발언

들려주는 내용을 잘 듣고 4번과 5번의 두 물음에 답하시오. 사회자: 동아리 활동비 배정에 대해 봉사반과 발명반의 의견이 엇갈리고 있습니다. 두 동아리 대표의 토론을 통해 합리적인 결정을 내리려고 합니다. 공정한 토론을 위해 일정한 단계와 조건을 정했습니다. 토론자들은 이에 따라 발언해 주시고, 학생회 배심원들께서는 잘 듣고 평결해 주시기 바랍니다. 먼저 봉사반 토론자 입론하십시오. 봉사반 토론자: 동아리 활동비는 학생회 예산의 일부이므로 되도록 많은 학생을 위해 쓰 여야 합니다. 봉사반은 회원 수가 많을 뿐만 아니라 그동안 우리 학교 학생들의 인성 함양에 도움을 주는 활동을 해 왔습니다. 따라서 이러한 활동 성과에 따라 봉사반에 더 많은 활동비가 배정되어야 합니다. 사회자: 다음은 발명반 토론자 입론하십시오. 발명반 토론자: 동아리 활동비는 실질적 성과를 많이 올린 동아리에 더 많이 배정되어야 합니다. 우리 발명반은 여러 차례 학생 발명 대회에서 입상한 실적이 있으니, 우 리 발명반에 더 많은 활동비가 지원돼야 합니다. 사회자: 다음으로 봉사반 토론자, 상대방 입론에 대해 반론하십시오. 봉사반 토론자: 소수 학생만 만족하는 활동 결과를 실질적인 성과라고 할 수는 없습니 다. 그보다는 많은 학생들이 참여하여 올바른 인성을 기르는 것이 더 바람직하 고 실질적인 성과라고 생각합니다. 사회자: 다음으로 발명반 토론자, 상대방 입론에 대해 반론하십시오. 발명반 토론자: 저도 학생이 갖춰야 할 가장 중요한 덕목이 올바른 인성이라고 생각합니 다. 이번에는 봉사반 여러분들이 좋은 품성으로 양보의 미덕을 보여 주시죠. 사회자: 봉사반 토론자 주장하십시오. 봉사반 토론자: 우리는 ‘나눔의 공간’이라는 봉사 활동 소식지를 만들어 학생들에게 정보 를 제공하고 있습니다. 이것이 결국에는 전체 학생들이 올바른 인성을 기를 수 있는 계기를 마련해 준 활동이었다는 점에서 우리 동아리에 더 많은 활동비가 배정되어야 한다고 생각합니다. 사회자: 발명반 토론자 주장하십시오. 발명반 토론자: 축제 때 우리 동아리에서 ‘생활 속의 발명’이라는 행사를 했더니, 평소에 발명에 관심이 없었던 학생들도 많은 관심을 보였습니다. 발명에 관심을 갖는 학생들이 늘어난다면 지금보다 더 많은 입상 실적으로 이어질 것입니다. 따라서 우리 동아리에 더 많은 활동비가 배정되어야 합니다. 질문: 토론에서 단계별 조건에 적합하지 않은 발언은? 단계:입론 - 조건:근거 제시를 통한 입장 표명 - 발언:봉사반 토론자 발언 , 발명반 토론자 발언…① 단계: 반론 - 조건:상대방 입론에 대한 반론 - 발언:봉사반 토론자 발언…② 발명반 토론자 발언…③ 단계:주장 - 조건:사례 제시를 통한 주장 강화 - 발언:봉사반 토론자 발언 …④, 발명반 토론자 발언…⑤ 1) 발명반 토론자 발언 2) 봉사반 토론자 발언 3) 발명반 토론자 발언 4) 봉사반 토론자 발언 5) 발명반 토론자 발언 답변:

2) (ㄴ) : 새로운 정보가 지나치게 유입되면 개인 간 갈등이 유발 된다.

질문: 숲에 내리는 비를 보고 ‘정보의 수용’에 대해 연상한 것이다. 연상한 내용이 적절하지 않은 것은? (ㄱ) 오염된 비는 숲과 나무에 좋지 않은 영향을 미친다. (ㄴ) 폭우는 토양을 침식할 수 있다. (ㄷ) 비가 내리면 빗물이 토양의수분과 섞인다. (ㄹ) 딱딱하게 굳은 토양은 빗물을 잘 흡수하지 못한다. (ㅁ) 나무는 뿌리를 통해 토양의 수분을 흡수하며 자란다. 착안점:나무는 개인과 같지 않다. 숲은 사회와 같지 않다. 비는 새로운 정보와 같지 않다. 토양은 사회의 지적기반이 아니다. 1) (ㄱ) : 그릇된 정보가 유입되면 개인과 사회에 해를 끼칠 수 있다. 2) (ㄴ) : 새로운 정보가 지나치게 유입되면 개인 간 갈등이 유발 된다. 3) (ㄷ): 새로운 정보는 사회의 기존 정보와 합쳐져 그 일부가 된다. 4) (ㄹ) : 지적으로 경직된 사회에서는 새로운 정보의 수용이 쉽지 않다. 5) (ㅁ) : 개인은 사회의 지적 기반을 바탕으로 하여 성장한다. 답변:

5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 요즘 시청자들은 자신도 모르는 사이에 간접 광고에 수시로 노출되어 광고와 더불어 살아가는 환경에 놓이게 됐다. 방송 프로그램의 앞과 뒤에 붙어 방송되는 직접 광고와 달리 PPL(product placement)이라고도 하는 간접 광고는 프로그램 내에 상품을 배치해 광고 효과를 거두려 하는 광고 형태이다. 간접 광고는 직접 광고에 비해 시청자가 리모컨을 이용해 광고를 회피하기가 상대적으로 어려워 시청자에게 노출될 확률이 더 높다. 광고주들은 광고를 통해 상품의 인지도를 높이고 상품에 대한 호의적 태도를 확산시키려 한다. 간접 광고에서는 이러한 광고 효과를 거두기 위해 주류적 배치와 주변적 배치를 활용한다. 주류적 배치는 출연자가 상품을 사용? 착용하거나 대사를 통해 상품을 언급하는 것이고, 주변적 배치는 화면 속의 배경을 통해 상품을 노출하는 것인데. 시청자들은 주변적 배치보다 주류적 배치에 더 주목하게 된다. 또 간접 광고를 통해 배치되는 상품이 자연스럽게 활용되어 프로그램의 맥락에 잘 부합하면 해당 상품에 대한 광고 효과가 커지는데 이를 맥락 효과라 한다. 우리나라는 1990년대 중반부터 극히 제한된 형태의 간접 광고만을 허용하는 <word>(ㄱ)협찬 제도<word/>를 운영해 왔다. 이 제도는 프로그램 제작자가 협찬 업체로부터 경비, 물품, 인력, 장소 등을 제공받아 활용하고 프로그램이 종료될 때 협찬 업체를 알리는 협찬 고지를 허용했다. 그러나 프로그램의 내용이 전개될 때 상품명이나 상호를 보여 주거나 출연자가 이를 언급해 광고 효과를 주는 것은 법으로 금지했다. 협찬 받은 의상의 상표를 보이지 않게 가리는 것은 그 때문이다. 우리나라는 협찬 제도를 그대로 유지하면서 광고주와 방송사 등의 요구에 따라 방송법에 '간접 광고'라는 조항을 신설하여 2010년부터 시행하였다. <word>(ㄴ)간접 광고 제도<word/>가 도입된 취지는 프로그램 내에서 광고를 하는 행위에 대해 법적인 규제를 완화하여 방송 광고 산업을 활성화하겠다는 것이었다. 이로써 프로그램 내에서 상품명이나 상호를 보여 주는 것이 허용되었다. 다만 시청권의 보호를 위해 상품명이나 상호를 언급하거나 구매와 이용을 권유하는 것은 금지되었다. 또 방송이 대중에게 미치는 영향력이 크기 때문에 객관성과 공정성이 요구되는 보도, 시사, 토론 등의 프로그램에서는 간접 광고가 금지되었다. 그럼에도 불구하고 간접 광고 제도를 비판하는 사람들은 간접 광고로 인해 광고 노출 시간이 길어지고 프로그램의 맥락과 동떨어진 억지스러운 상품 배치가 빈번해 프로그램의 질이 떨어지고 있다고 주장한다. 이처럼 시청자의 인식 속에 은연 중 파고드는 간접 광고에 적절히 대응하기 위해서는 시청자들에게 간접 광고에 대한 주체적 해석이 요구된다. 미디어 이론가들에 따르면, 사람들은 외부의 정보를 주체적으로 해석할 수 있는 자기 나름의 프레임을 갖고 있어서 미디어의 콘텐츠를 수동적으로만 받아들이는 것은 아니다. 이것이 간접 광고를 분석하고 그것을 비판적으로 수용하는 미디어 교육이 필요한 이유이다. 질문: 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) 간접 광고의 개념과 특성을 밝히고 있다. 2) 간접 광고와 관련된 제도를 소개하고 있다. 3) 간접 광고를 배치 방식에 따라 구분하고 있다. 4) 간접 광고 제도에 대한 비판적 견해를 소개하고 있다. 5) 간접 광고에 관한 이론의 발전 과정을 분석하고 있다. 답변:

5) 재량 준칙이 특정 요건에서 적용된 선례가 없으면 행정청은 동일한 요건이 충족되어도 행정 작용을 할 때 재량 준칙을 따르지 않을 수 있다.

법령의 조문은 대개 ‘A에 해당하면 B를 해야 한다.’처럼 요건과 효과로 구성된 조건문으로 규정된다. 하지만 그 요건이나 효과가 항상 일의적인 것은 아니다. 법조문에는 구체적 상황을 고려해야 그 상황에 <word>(a)맞는<word/> 진정한 의미가 파악되는 불확정 개념이 사용 될 수 있기 때문이다. 개인 간 법률관계를 규율하는 민법에서 불확정 개념이 사용된 예로 ‘손해 배상 예정액이 부당히 과다한 경우에는 법원은 적당히 감액할 수 있다.’라는 조문을 <word>(b)들<word/> 수 있다. 이때 법원은 요건과 효과를 재량으로 판단할 수 있다. 손해 배상 예정액은 위약금의 일종이며, 계약 위반에 대한 제재인 위약벌도 위약금에 속한다. 위약금의 성격이 둘 중 무엇인지 증명되지 못하면 손해 배상 예정액으로 다루어진다. 채무자의 잘못으로 계약 내용이 실현되지 못하여 계약 위반이 발생하면, 이로 인해 손해를 입은 채권자가 손해 액수를 증명 해야 그 액수만큼 손해 배상금을 받을 수 있다. 그러나 손해 배상 예정액이 정해져 있었다면 채권자는 손해 액수를 증명 하지 않아도 손해 배상 예정액만큼 손해 배상금을 받을 수 있다. 이때 손해 액수가 얼마로 증명되든 손해 배상 예정액보다 더 받을 수는 없다. 한편 위약금이 위약벌임이 증명되면 채권자는 위약벌에 해당하는 위약금을 <word>(c)받을<word/> 수 있고, 손해 배상 예정 액과는 달리 법원이 감액할 수 없다. 이때 채권자가 손해 액수를 증명하면 손해 배상금도 받을 수 있다. 불확정 개념은 행정 법령에도 사용된다. 행정 법령은 행정청이 구체적 사실에 대해 행하는 법 집행인 행정 작용을 규율한다. 법령상 요건이 충족되면 그 효과로서 행정청이 반드시 해야 하는 특정 내용의 행정 작용은 기속 행위이다. 반면 법령상 요건이 충족되더라도 그 효과인 행정 작용의 구체적 내용을 <word>(d)고를<word/> 수 있는 재량이 행정청에 주어져 있을 때, 이러한 재량을 행사 하는 행정 작용은 재량 행위이다. 법령에서 불확정 개념이 사용 되면 이에 근거한 행정 작용은 대개 재량 행위이다. 행정청은 재량으로 재량 행사의 기준을 명확히 정할 수 있는 데 이 기준을 <word>(ㄱ)재량 준칙<word/>이라 한다. 재량 준칙은 법령이 아니 므로 재량 준칙대로 재량을 행사하지 않아도 근거 법령 위반은 아니다. 다만 특정 요건하에 재량 준칙대로 특정한 내용의 적법한 행정 작용이 반복되어 행정 관행이 생긴 후에는, 같은 요건이 충족되면 행정청은 동일한 내용의 행정 작용을 해야 한다. 행정청은 평등 원칙을 <word>(e)지켜야<word/> 하기 때문이다. 질문: (ㄱ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은? 1) 재량 준칙은 법령이 아니기 때문에 일의적이지 않은 개념으로 규정된다. 2) 재량 준칙으로 정해진 내용대로 재량을 행사하는 행정 작용은 기속 행위이다. 3) 재량 준칙으로 규정된 재량 행사 기준은 반복되어 온 적법한 행정 작용의 내용대로 정해져야 한다. 4) 재량 준칙이 정해져야 행정청은 특정 요건하에 행정 작용의 구체적 내용을 선택할 수 있는 재량을 행사할 수 있다. 5) 재량 준칙이 특정 요건에서 적용된 선례가 없으면 행정청은 동일한 요건이 충족되어도 행정 작용을 할 때 재량 준칙을 따르지 않을 수 있다. 답변:

1) (나) : 해결 방법 (다) : 해결 방법의 한계 (라) : 보완 방법

다음 글을 읽고 물음에 답하시오 <par>(가) 일반적으로 동식물에서 종(種)이란 ‘같은 개체끼리 교배 하여 자손을 남길 수 있는’ 또는 ‘외양으로 구분이 가능한’ 집단을 뜻한다. 그렇다면 세균처럼 한 개체가 둘로 분열하여 번식하며 외양의 특징도 많지 않은 미생물에서는 종을 어떤 기준으로 구분할까? <par/> <par>(나) 미생물의 종 구분에는 외양과 생리적 특성을 이용한 방 법이 사용되기도 한다. 하지만 이러한 특성들은 미생물이 어 떻게 배양되는지에 따라 변할 수 있으며, 모든 미생물에 적 용될 만한 공통적 요소가 되기도 어렵다. 이런 문제를 극복 하기 위해 오늘날 미생물 종의 구분에는 주로 유전적 특성을 이용하고 있다. 미생물의 유전체는 DNA로 이루어진 많은 유전자로 구성되는데, 특정 유전자를 비교함으로써 미생물들 간의 유전적 관계를 알 수 있다. 종의 구분에는 서로 간의 차이를 잘 나타내 주는 유전자를 이용한다. 유전자 비교를 통해 미생물들이 유전적으로 얼마나 가깝고 먼지를 확인할 수 있는데, 이를 ‘유전 거리’라 한다. 유전 거리가 가까울수록 같은 종으로 묶일 가능성이 커진다. <par/> <par>(다) 하지만 유전자 비교로 확인한 유전 거리만으로는 두 미 생물이 같은 종에 속하는지를 명확히 판별하기 어렵다. 특정 유전자가 해당 미생물의 전체적인 유전적 특성을 대변하지는 못하기 때문이다.<par/> <par>(라) 이러한 문제를 보완하기 위한 것이 미생물들 간의 유전 체 유사도를 측정하는 방법이다. 유전체 유사도를 정확히 측정하기 위해서는 모든 유전자를 대상으로 유전적 관계를 살펴야 하지만, 수많은 유전자를 모두 비교하는 것은 현실 적으로 어렵다. 따라서 유전체의 특성을 화학적으로 비교하 는 방법이 주로 사용되고 있다. 이렇게 얻어진 유전체 유사 도는 종의 경계를 확정하는 데 유용한 기준을 제공한다. <etc>유전체 유사도가 높을 수록 유전 거리가 먼 경향이 있다.<etc/> 그림에서 각 점은 두 미생물 사이의 유전 거리와 유전체 유 사도 간의 관계를 나타낸다. 그림을 보면, 두 미생물의 유전 거리가 가깝다고 해서 유전체 유사도가 반드시 높은 것은 아님을 알 수 있다. 반면, 유전체 유사도가 70 % 이상일 경우 유전 거리는 일정 수준 (L) 미만이 되는 것을 볼 수 있다. 이 러한 관계로부터 ‘서로 유전 거리가 가까우며 70 % 이상의 유전체 유사도를 보이는 미생물 집단’이라고 하는 미생물 종 의 정의가 도출된다.<par/> <par>(마) 유전적 특성을 이용한 미생물의 종 구분은 학술적 연구 외에도 의학이나 미생물 산업 분야에서 중요하게 활용되고 있다. 향후 유전체 분석 기술이 더욱 발전하면 미생물의 종 을 보다 정밀하게 구분할 수 있을 것이다 <par/> <보기> (가) 문제 제시 → (나) → (다) → (라) → (마) 논의 정리 질문: <보기>는 위 글의 전개 과정을 정리한 것이다. (나)～(라)에 해당하는 것은? <보 기> (가) 문제 제시 → (나) → (다) → (라) → (마) 논의 정리 1) (나) : 해결 방법 (다) : 해결 방법의 한계 (라) : 보완 방법 2) (나) : 주장 제시 (다) : 예상 반론 제시 (라) : 반론 비판 3) (나) : 개념 설명 (다) : 사례 제시 (라) : 개념 재정립 4) (나) : 가설 제시 (다) : 가설 검증 (라) : 이론 도출 5) (나) : 관점 확인 (다) : 근거 제시 (라) : 사례 설명 답변:

5) <제2장>과 <제125장>은 모두 자연 현상과 인간의 삶을 대조적으로 보여 주고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. <par>(가) 뿌리 깊은 나무는 바람에 아니 뮐새 꽃 좋고 열매 많나니 샘이 깊은 물은 가뭄에 아니 그칠새 내가 일어 바다에 가나니 <제2장> 천세(千世) 전에 미리 정하신 한강 북녘에 누인개국(累仁開 國)하시어 복년(卜年) * 이 가없으시니 성신(聖神) * 이 이으셔도 경천근민(敬天勤民)하셔야 더욱 굳으 시리이다 임금하 아소서 낙수(洛水)에 사냥 가 있어 조상만 믿겠습니까* <제125장> - 정인지 외, 용비어천가(龍飛御天歌) - <par/> <par>(나) 강호(江湖)에 봄이 드니 미친 흥(興)이 절로 난다 탁료계변(濁?溪邊)에 금린어(錦鱗魚)가 안주로다 이 몸이 한가(閑暇)하옴도 역군은(亦君恩)이샷다 <제1수> 강호에 여름이 드니 초당(草堂)에 일이 업다 유신(有信)한 강파(江波)는 보내나니 바람이로다 이 몸이 서늘하옴도 역군은이샷다 <제2수> 강호에 가을이 드니 고기마다 살쪄 있다 소정(小艇)에 그물 실어 흘리띄워 던져두고 이 몸이 소일(消日)하옴도 역군은이샷다 <제3수> 강호에 겨울이 드니 눈 깊이 한 자가 넘네 삿갓 빗기 쓰고 누역으로 옷을 삼아 이 몸이 춥지 아니하옴도 역군은이샷다 <제4수> - 맹사성, 강호사시가(江湖四時歌) - * 복년 : 하늘이 주신 왕조의 운수. * 성신 : 훌륭한 임금의 자손. * 낙수에～믿겠습니까: 중국 하나라의 태강왕이 정사를 돌보지 않고 사냥을 갔다가 폐위당한 일을 가리킴.<par/> 질문: (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? 1) <제2장>에서는 유사한 자연의 이치가 내포된 두 사례를 나 란히 배열하고 있다. 2) <제125장>에서는 행에 따라 종결 어미를 달리하고 있다. 3) <제2장>과 달리, <제125장>은 전언의 수신자를 명시하고 있다. 4) <제125장>과 달리, <제2장>은 한자어를 배제하고 순 우리 말의 어감을 살리고 있다. 5) <제2장>과 <제125장>은 모두 자연 현상과 인간의 삶을 대조적으로 보여 주고 있다. 답변:

5) (ㅁ): 청중과의 상호 작용으로 파악한 청중의 관심을 반영하기 위해, 도입부에서 안내한 발표 순서를 바꾸어 소개한다.

안녕하세요? 오늘 발표를 맡은 ○○○입니다. 저는 얼마 전 읽은 책에서 17세기의 우리 음식 중 흥미로운 음식을 발견하여 ‘17세기의 두 가지 음식’을 발표 주제로 정했습니다. 혹시 「음식 디미방」이라는 책을 알고 계신가요? (청중의 반응을 보며) 예상대로 아는 분이 많지 않으시네요. 이 책은 1670년경에 쓰인 한글 음식 조리서로, 당대의 음식을 알 수 있는 대표적인 자료인데요, ‘음식디미방’이란 ‘음식의 맛을 아는 방법’이라는 뜻입니다. 지금부터 책에 실린 음식 중 석류탕을 먼저 소개한 후 난면을 소개하겠습니다. 먼저 화면을 보시죠. (화면에 사진을 보여 주며) 어떤 음식에 더 관심이 있으신가요? (청중의 대답을 듣고 화면을 넘기며) 네, 여러분이 관심을 보이시는 이 사진이 ‘석류탕’입니다. 여기서 석류는 여러분이 알고 계신 바로 그 과일의 이름입니다. 석류탕은 석류 모양으로 빚은 만두를 넣어 만든 음식이기 때문에 붙여진 이름이지요. 석류탕은 꿩고기, 무, 표고 등에 간장과 후춧가루를 넣고 볶아 만두소를 만들고, 밀가루로 만든 피에 만두소와 잣 가루를 넣어 석류 모양의 만두를 빚은 뒤 맑은장국에 넣어 끓여 낸 음식입니다. (화면을 넘기고) 이 사진은 ‘난면’입니다. ‘계란’ 할 때의 ‘란’, ‘냉면’ 할 때의 ‘면’입니다. 난면은 계란 흰자와 밀가루를 반죽한 후 썰거나 분틀에 눌러 면을 만들고 이를 삶아 낸 다음 꿩고기를 삶은 국물에 그 면을 말아 만든 음식입니다. 지금까지 17세기의 두 가지 음식을 소개했습니다. 「음식 디미방」에는 두 음식을 포함하여 총 146가지의 음식이 면병류, 어육류, 주국방문 및 초류, 이 세 가지로 나뉘어 소개되어 있습니다. 면병류는 밀가루로 요리한 종류, 어육류는 생선과 고기를 요리한 종류, 주국방문 및 초류는 술과 식초 종류를 말합니다. 제가 소개한 것은 어육류에 속하는 음식이었습니다. 이 외에 다른 음식에 관심 있으신 분은 책을 보시면 흥미로운 음식들을 발견할 수 있을 겁니다. 제 발표는 여기서 마무리하겠습니다. 감사합니다. <par> 메모 <상황 분석> (ㄱ) 수업 시간에 이루어지는 정보 전달 목적의 발표임. (ㄴ) 발표 장소는 대형 모니터가 설치된 교실임. (ㄷ) 청중이 「음식 디미방」이라는 책을 잘 알지 못할 것임. (ㄹ) 청중이 음식 이름에 익숙하지 않을 것임. <실행계획> (ㅁ) 청중의 반응을 고려하여, 발표할 내용의 순서나 분량을 조정할 수 있음. <par/> 질문: 다음은 발표자가 위 발표를 준비하면서 작성한 메모이다. (ㄱ)~(ㅁ)을 바탕으로 하여 발표에서 사용한 발표 전략으로 적절하지 않은 것은? 1) (ㄱ): 청중이 발표 내용을 신뢰할 수 있도록 발표에서 다루려는 음식이 소개된 문헌을 밝힌다. 2) (ㄴ): 전달 효과를 높이기 위해 모니터를 활용해 사진을 화면 으로 제시하며 설명한다. 3) (ㄷ): 책에 대한 청중의 사전 지식을 점검하고, 책에 대한 이해를 돕기 위해 책의 집필 시기와 책 제목의 의미를 밝힌다. 4) (ㄹ): 청중의 이해를 돕기 위해 청중에게 익숙한 단어를 사용 하여 음식의 이름을 설명한다. 5) (ㅁ): 청중과의 상호 작용으로 파악한 청중의 관심을 반영하기 위해, 도입부에서 안내한 발표 순서를 바꾸어 소개한다. 답변:

2) ‘같이’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘같이 ①’의 용례로 ‘매일같이 지하철을 타다’를 추가할 수 있겠군.

질문: 다음은 ‘사전 활용하기’ 학습 활동을 위한 자료이다. 이에 대한 이해로 적절하지 않은 것은? 같이[가치] ① 둘 이상의 사람이나 사물이 함께. ¶친구와 같이 사업을 하다 ② 어떤 상황이나 행동 따위와 다름이 없이. ¶예상한 바와 같이 주가가 크게 떨어졌다. ① ‘앞말이 보이는 전형적인 어떤 특징처럼’의 뜻을 나타 내는 격 조사. ¶얼음장같이 차가운 방바닥 ② 앞말이 나타내는 그때를 강조하는 격 조사. ¶새벽같이 떠나다 같이-하다[가치--] 【(…과)…을】 ① 경험이나 생활 따위를 얼마 동안 더불어 하다. =함께하다①. ¶친구와 침식을 같이하다/평생을 같이한 부부 ② 서로 어떤 뜻이나 행동 따위를 동일하게 가지다. =함께하다②. ¶그와 의견을 같이하다/견해를 같이하다 1) ‘같이’의 품사 정보와 뜻풀이를 보니, ‘같이’는 부사로도 쓰이고 부사격 조사로도 쓰이는 말이로군. 2) ‘같이’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘같이 ①’의 용례로 ‘매일같이 지하철을 타다’를 추가할 수 있겠군. 3) ‘같이’와 ‘같이하다’의 표제어 및 뜻풀이를 보니, ‘같이하다’는 ‘같이’에 ‘하다’가 결합한 복합어로군. 4) ‘같이하다’의 문형 정보 및 용례를 보니, ‘같이하다’는 두 자리 서술어로도 쓰일 수 있고, 세 자리 서술어로도 쓰일 수 있군. 5) ‘같이하다’의 뜻풀이와 용례를 보니, ‘평생을 같이한 부부’의 ‘같이한’은 ‘함께한’으로 교체하여 쓸 수 있겠군. 답변:

3) (ㄱ)은 자연의 풍광에 대한 감탄을, (ㄴ)은 인물의 능력에 대한 감탄을 표현하고 있다.

다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 배 방에 누워 있어 내 신세를 생각하니 가뜩이 심란한데 대풍(大風)이 일어나서 태산(泰山) 같은 성난 물결 천지에 자욱하니 크나큰 만곡주가 나뭇잎 불리이듯 하늘에 올랐다가 지함(地陷) * 에 내려지니 열두 발 쌍돛대는 차아* 처럼 굽어 있고 쉰두 폭 초석(草席) 돛은 반달처럼 배불렀네 굵은 우레 잔 벼락은 등[背] 아래서 진동하고 성난 고래 동(動)한 용(龍)은 물속에서 희롱하니 방 속의 요강 타구(唾具) 자빠지고 엎어지며 상하좌우 배 방 널은 잎잎이 우는구나 이윽고 해 돋거늘 장관(壯觀)을 하여 보세 일어나 배 문 열고 문설주 잡고 서서 사면(四面)을 돌아보니 어와 장할시고 인생 천지간에 <word>(ㄱ) 이런 구경<word/> 또 있을까 구만리 우주 속에 큰 물결뿐이로다 (중략) <sent> [A] 그중에 전승산이 글 쓰는 양(樣) 바라보고 <sent/> <sent> [B] 필담(筆談)으로 써서 뵈되 전문(傳聞)에 퇴석(退石) 선생 쉬 짓기가 유명(有名)터니 선생의 빠른 재주 일생 처음 보았으니 엎디어 묻잡나니 필연코 귀한 별호(別號) 퇴석인가 하나이다 <sent/> <sent> [C] 내 웃고 써서 뵈되 늙고 병든 둔한 글을 포장(褒?)을 과히 하니 수괴(羞愧) *키 가이 없다 <sent/> <sent> [D] 승산이 다시 하되 소국(小國)의 천한 선비 세상에 났삽다가 (ㄴ) 장(壯)한 구경 하였으니 저녁에 죽사와도 여한이 없다 하고 어디로 나가더니 또다시 들어와서 아롱보(褓)에 무엇 싸고 삼목궤(杉木櫃)에 무엇 넣어 이마에 손을 얹고 엎디어 들이거늘 받아 놓고 피봉(皮封) * 보니 봉(封)한 위에 쓰였으되 각색 대단(大緞) 삼단이요 사십삼 냥 은자(銀子)로다 <sent/> <sent> [E] 놀랍고 어이없어 종이에 써서 뵈되 그대 비록 외국이나 선비의 몸으로서 은화를 갖다 가서 글 값을 주려 하니 그 뜻은 감격하나 의(義)에 크게 가하지 않아 못 받고 도로 주니 허물하지 말지어다 <sent/> - 김인겸, 일동장유가 - * 지함 : 땅이 움푹하게 주저앉은 곳. * 차아 : 줄기에서 벋어 나간 곁가지. * 수괴 : 부끄럽고 창피함. * 피봉 : 겉봉. 질문: (ㄱ)과 (ㄴ)에 대한 이해로 가장 적절한 것은? 1) (ㄱ)과 (ㄴ)은 모두 화자의 고난 극복 의지를 드러내고 있다. 2) (ㄱ)과 (ㄴ)은 모두 화자가 구경하는 대상의 실체를 은폐하고 있다. 3) (ㄱ)은 자연의 풍광에 대한 감탄을, (ㄴ)은 인물의 능력에 대한 감탄을 표현하고 있다. 4) (ㄱ)은 화자의 관찰력에 대한, (ㄴ)은 화자의 창조력에 대한 타인의 평가를 담고 있다. 5) (ㄱ)은 대상에 대한 화자의 만족을, (ㄴ)은 대상에 대한 화자의 아쉬움을 드러내고 있다. 답변:

수요일 점심때 약속 없어지면 점심 하자고 하니 알겠다고 말한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {하, 수요일 점심때 약속, 말, 없, 알, 점심} 정답:

예민해서 잘 살펴야 한다고 하며 이해해 줘서 고맙다고 한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {잘, 이해, 고맙, 하, 살펴야} 정답:

이 작은 화장실은 공간이 별로 없다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {공간, 이, 없, 별로, 화장실, 작} 정답:

빨간 버스가 탑 근처에 서 있다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {서, 탑 근처, 빨간, 버스} 정답:

현장에서 먹는 얼룩말 세마리가 있다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {현장, 얼룩말, 먹, 있, 세} 정답:

일한 지 며칠 되지 않은 사람에게 붙잡고 한탄해서 귀엽다고 한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {일, 붙잡, 사람, 귀엽, 한탄, 며칠} 정답:

깊은 관계가 부담스럽다며 그래서 소모임에 가입하려 한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {소모임, 깊, 부담, 가입, 관계} 정답:

작은 방에 짐과 보관 용기가 쌓여 있다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {보관 용기, 작, 쌓여, 방, 짐} 정답:

저녁에 지인을 만나기로 한 약속 사실을 알려주고있다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {지인, 약속 사실, 알려, 만나, 저녁, 한} 정답:

다른 쇼핑몰도 찾아서 보여주려고 했는데 투피스였다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {다른, 투피스, 보여, 쇼핑몰, 찾} 정답:

개인병원에서 일하면 윗사람이 좋으면 일이 덜 힘들다고 한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {일, 힘들, 개인병원, 좋, 윗사람, 덜} 정답:

말 위에 탄 사람들이 짐 노새를 따라다니고 있다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {말 위, 따라다니, 사람, 짐 노새, 탄} 정답:

항상 쭈꾸쭈꾸의 주꾸미를 먹는 사람에게 차라리 야채 곱창을 먹자고 한다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {먹, 사람, 차라리, 항상, 야채 곱창, 주꾸미} 정답:

아파서 움직일 힘이 없기 때문에 요가 할 힘이 없다.

주어진 concept set에 대해 문장을 만드시오. concept set: {움직일, 아파서, 요가, 힘, 없} 정답: