original_sentence
stringlengths 11
424
| corrected_sentence
stringlengths 12
423
| error_indices
stringlengths 3
7
| corrected_indices
stringlengths 3
7
| error_corr_pair
stringlengths 4
56
| error_label
stringclasses 4
values | l1
stringlengths 4
43
| approximate_level
stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Om ni vill gå dit måste ni resa till B-stad och sedan ta båt till D-stad . | Om ni vill åka dit måste ni resa till B-stad och sedan ta båt till D-stad . | 11/dec | nov/13 | gå--åka | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Om ni vill åka dit måste ni resa till B-stad och sedan ta båt mot D-stad . | Om ni vill åka dit måste ni resa till B-stad och sedan ta båt till D-stad . | 62-64 | 62-65 | mot--till | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Den ligger en speciell plats i mitt hjärta . | Den har en speciell plats i mitt hjärta . | 4/sep | 4/jun | ligger--har | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag växte upp där , det är varför jag tycker om den ! | Jag växte upp där , det är därför jag tycker om den ! | 27-32 | 27-32 | varför--därför | L-W | Engelska | Nybörjare |
I torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | 0-0 | 0-1 | I--På | L-W | Engelska | Nybörjare |
På torget ligger två stora sten lejonar , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | 27-38 | 27-35 | sten lejonar--stenlejon | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
På torget ligger två stora stenlejon , allihoper i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | 39-47 | 39-42 | allihoper--alla | L-W | Engelska | Nybörjare |
På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad vet om dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | 53-58 | 53-63 | vet om--känner till | L-W | Engelska | Nybörjare |
På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en normallt plats att träffa vänner ! | På torget ligger två stora stenlejon , alla i B-stad känner till dem , det är en vanlig plats att träffa vänner ! | 81-88 | 81-86 | normallt--vanlig | L-W | Engelska | Nybörjare |
B-stad är inte nära andra städer . | B-stad ligger inte nära andra städer . | 7/aug | 7/dec | är--ligger | L-W | Engelska | Nybörjare |
Det finns en lång bussresa från eller till D-stad . | Det är en lång bussresa från eller till D-stad . | 4/aug | 4/mei | finns--är | L-W | Engelska | Nybörjare |
Det är en lång bus resa från eller till D-stad . | Det är en lång bussresa från eller till D-stad . | 15-22 | 15-22 | bus resa--bussresa | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
B-stad har en flygplats , men den är också ganska långt från stan . | B-stad har en flygplats , men den ligger också ganska långt från stan . | 34-35 | 34-39 | är--ligger | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag är också stolt över min hemstad , den är hem till B-institution , B-land-gen äldsta fotbollslag ! | Jag är också stolt över min hemstad , den är hem för B-institution , B-land-gen äldsta fotbollslag ! | 49-52 | 49-51 | till--för | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag är också stolt över min hemstad , den är hem för B-institution , B-land-gen äldsta fotball lag ! | Jag är också stolt över min hemstad , den är hem för B-institution , B-land-gen äldsta fotbollslag ! | 87-97 | 87-97 | fotball lag--fotbollslag | L-Der | Engelska | Nybörjare |
Jag är också stolt över min hemstad , den är hem för B-institution , B-land-gen äldsta fotball lag ! | Jag är också stolt över min hemstad , den är hem för B-institution , B-land-gen äldsta fotbollslag ! | 87-97 | 87-97 | fotball lag--fotbollslag | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
B-stad-gen is-hockey lag heter C-institution , de har vunnit många matcher . | B-stad-gen ishockeylag heter C-institution , de har vunnit många matcher . | nov/23 | nov/21 | is-hockey lag--ishockeylag | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
B-stad-gen ishockeylag heter C-institution , de har vunnit mycket matcher . | B-stad-gen ishockeylag heter C-institution , de har vunnit många matcher . | 59-64 | 59-63 | mycket--många | L-W | Engelska | Nybörjare |
B-stad-gen ishockeylag heter C-institution , de har vunnit många spel . | B-stad-gen ishockeylag heter C-institution , de har vunnit många matcher . | 65-68 | 65-71 | spel--matcher | L-W | Engelska | Nybörjare |
De ligger i första plats i den ligan ! | De ligger på första plats i den ligan ! | 10/okt | 10/nov | i--på | L-W | Engelska | Nybörjare |
De ligger på första plats i denna ligan ! | De ligger på första plats i den ligan ! | 28-32 | 28-30 | denna--den | L-W | Engelska | Nybörjare |
De ligger på första plats i den league ! | De ligger på första plats i den ligan ! | 32-37 | 32-36 | league--ligan | L-FL | Engelska | Nybörjare |
Människor som kommer ifrån B-stad är stolta , det finns inte en stor stad . | Människor som kommer ifrån B-stad är stolta , det är inte en stor stad . | 50-54 | 50-51 | finns--är | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag har växt upp där , men det finns mycket jag verkligen älskar om min hemstad . | Jag har växt upp där , men det finns mycket jag verkligen älskar med min hemstad . | 65-66 | 65-67 | om--med | L-W | Engelska | Nybörjare |
När man går dit ser man natur som många träd och stränder . | När man åker dit ser man natur som många träd och stränder . | 8/okt | 8/nov | går--åker | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Där vaxte upp många grönsaker utan hormon , så man äter nyttig mat . | Där odlas många grönsaker utan hormon , så man äter nyttig mat . | 4/dec | 4/aug | vaxte upp--odlas | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
När jag går dit känner jag mig bättre eftersom min familj och mina släktingar bor där . | När jag åker dit känner jag mig bättre eftersom min familj och mina släktingar bor där . | 8/okt | 8/nov | går--åker | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
I artikeln " Svenska tynar i Finland " ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) skriver Cecilia Christer Riad att svenska språket nu befinner sig i ett trängt läge trots att Finland var en del av Sverige under 600år och att svenskan haft status som nationalspråk i Finland . | I artikeln " Svenska tynar i Finland " ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) skriver Cecilia Christer Riad att svenska språket nu befinner sig i ett trängt läge trots att Finland var en del av Sverige under 600 år och att svenskan haft status som nationalspråk i Finland . | 201-205 | 201-206 | 600år--600 år | O-Comp | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
I artikeln " Svenska tynar i Finland " ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) skriver Cecilia Christer Riad att svenska språket nu befinner sig i ett trängt läge trots att Finland var en del av Sverige under 600 år och att svenskan haft status av nationalspråk i Finland . | I artikeln " Svenska tynar i Finland " ( Forskning & Framsteg 2009:2 ) skriver Cecilia Christer Riad att svenska språket nu befinner sig i ett trängt läge trots att Finland var en del av Sverige under 600 år och att svenskan haft status som nationalspråk i Finland . | 237-238 | 237-239 | av--som | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Minskningen av antalet svensktalande kan också ha berott på att det i Finland pågick en ideologi om att barn som är tvåspråkiga är halvspråkiga , och därför valde tvåspråkiga familjer ofta finska . | Minskningen av antalet svensktalande kan också ha berott på att det i Finland fanns en ideologi om att barn som är tvåspråkiga är halvspråkiga , och därför valde tvåspråkiga familjer ofta finska . | 78-83 | 78-82 | pågick--fanns | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Cecilia Riad hänvisar till att svenskans ställning i skolan är väldigt negativ . | Cecilia Riad hänvisar till att svenskans ställning i skolan är väldigt svag . | 71-77 | 71-74 | negativ--svag | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Men så är det inte i hela landet , påstår Torkel Jansson , professor i historia vid Uppsala universitet . | Men så är det inte i hela landet , hävdar Torkel Jansson , professor i historia vid Uppsala universitet . | 35-40 | 35-40 | påstår--hävdar | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig , för att behärska svenska gör det lättare att lära sig indoeuropeiska språk , och det är nyckeln till Skandinavien , skriver Cecilia Riad . | Medelklassen inser numera nyttan med att vara tvåspråkig , eftersom att behärska svenska gör det lättare att lära sig indoeuropeiska språk , och det är nyckeln till Skandinavien , skriver Cecilia Riad . | 59-61 | 59-66 | för--eftersom | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Samt tillägger Maria Tolpannen att finlandssvenskarna har för stor makt i samhället i förhållande till deras andel av befolkningen . | Dessutom tillägger Maria Tolpannen att finlandssvenskarna har för stor makt i samhället i förhållande till deras andel av befolkningen . | 0-3 | 0-7 | Samt--Dessutom | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Sedan beskriver Catharina Söderbergh att tidigare presidenten i Finland , Martti Ahtisaari , är övertygad om betydelsen av att värna de båda officiella språken , eftersom det håller kvar det nordiska samarbetet . | Sedan skriver Catharina Söderbergh att tidigare presidenten i Finland , Martti Ahtisaari , är övertygad om betydelsen av att värna de båda officiella språken , eftersom det håller kvar det nordiska samarbetet . | jun/14 | 6/dec | beskriver--skriver | L-Der | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Sedan skriver Catharina Söderbergh att tidigare presidenten i Finland , Martti Ahtisaari , är övertygad om betydelsen av att värna de båda officiella språken , eftersom det håller fast det nordiska samarbetet . | Sedan skriver Catharina Söderbergh att tidigare presidenten i Finland , Martti Ahtisaari , är övertygad om betydelsen av att värna de båda officiella språken , eftersom det håller kvar det nordiska samarbetet . | 180-183 | 180-183 | fast--kvar | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
För exempel unga killar som går yrkeslinjer i tonåren och som inte riktigt kommer ha nytta av svenskan blir fientligt inställda för att svenskan känns onödig . | Till exempel unga killar som går yrkeslinjer i tonåren och som inte riktigt kommer ha nytta av svenskan blir fientligt inställda för att svenskan känns onödig . | 0-2 | 0-3 | För--Till | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Till exempel unga killar som går yrkeslinjer i tonåren och som inte riktigt kommer ta nytta av svenskan blir fientligt inställda för att svenskan känns onödig . | Till exempel unga killar som går yrkeslinjer i tonåren och som inte riktigt kommer ha nytta av svenskan blir fientligt inställda för att svenskan känns onödig . | 83-84 | 83-84 | ta--ha | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Enligt Mirja Saari så skulle frivillig svenskundervisning vara dåligt för att då kommer svenska språket försvinna ur det finska samhället , vilket skulle göra att finnarna tappade ett viktigt arv . | Enligt Mirja Saari så skulle frivillig svenskundervisning vara dåligt för att då kommer svenska språket försvinna från det finska samhället , vilket skulle göra att finnarna tappade ett viktigt arv . | 114-115 | 114-117 | ur--från | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Tuija Nikko anser att frivillig svenskundervisning skulle ge mer val till en del ungdomar som inte kommer ha nytta av svenskan i framtiden . | Tuija Nikko anser att frivillig svenskundervisning skulle ge fler val till en del ungdomar som inte kommer ha nytta av svenskan i framtiden . | 61-63 | 61-64 | mer--fler | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Tuija Nikko anser att frivillig svenskundervisning skulle ge fler val till en del ungdomar som inte kommer ta nytta av svenskan i framtiden . | Tuija Nikko anser att frivillig svenskundervisning skulle ge fler val till en del ungdomar som inte kommer ha nytta av svenskan i framtiden . | 107-108 | 107-108 | ta--ha | L-W | Kirgiziska, Ryska | Avancerad |
Men den är trevlig att bo där , jag trivs där . | Men den är trevlig att bo i , jag trivs där . | 26-28 | 26-26 | där--i | L-W | Ungerska | Nybörjare |
Jag bodde i B-land innan jag kom i Sverige . | Jag bodde i B-land innan jag kom till Sverige . | 33-33 | 33-36 | i--till | L-W | Ungerska | Nybörjare |
Det är inte stor skillande här i Norrby , bara att vintern i B-land är mycket kortare så jag tycker att det är bättre . | Det är inte stor skillnad här i Norrby , bara att vintern i B-land är mycket kortare så jag tycker att det är bättre . | 17-25 | 17-24 | skillande--skillnad | L-Der | Ungerska | Nybörjare |
Jag bor in en lägenhet på plan ett . | Jag bor i en lägenhet på plan ett . | 8/sep | 8/aug | in--i | L-W | Amhariska | Nybörjare |
Mitt hus är nära till boda busshållplats och tunnelbana . | Mitt hus är nära till både busshållplats och tunnelbana . | 22-25 | 22-25 | boda--både | L-Der | Amhariska | Nybörjare |
Trots att är jag jätteglad att bo där . | Trots allt är jag jätteglad att bo där . | 6/aug | 6/sep | att--allt | L-W | Amhariska | Nybörjare |
Trots allt är jag jätte glad att bo där . | Trots allt är jag jätteglad att bo där . | 18-27 | 18-26 | jätte glad--jätteglad | O-Comp | Amhariska | Nybörjare |
Jag bor i en lägenhet på 40kvm i Sjövik tillsammans med min sambo . | Jag bor i en lägenhet på 40 kvm i Sjövik tillsammans med min sambo . | 25-29 | 25-30 | 40kvm--40 kvm | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Vi har bott tillsammans för två eller tre år nu . | Vi har bott tillsammans i två eller tre år nu . | 24-26 | 24-24 | för--i | L-W | Engelska | Nybörjare |
Vår lägenhet ligger på första våningen , så många folk passerar och går uppför trapporna . | Vår lägenhet ligger på första våningen , så mycket folk passerar och går uppför trapporna . | 44-48 | 44-49 | många--mycket | L-W | Engelska | Nybörjare |
Vår lägenhet ligger på första våningen , så mycket folk passerar och går upp trapporna . | Vår lägenhet ligger på första våningen , så mycket folk passerar och går uppför trapporna . | 73-75 | 73-78 | upp--uppför | L-W | Engelska | Nybörjare |
Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbana station ligger bara 200 m bort att promenera till . | Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation ligger bara 200 m bort att promenera till . | 61-78 | 61-77 | tunnelbana station--tunnelbanestation | L-Der | Engelska | Nybörjare |
Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbana station ligger bara 200 m bort att promenera till . | Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation ligger bara 200 m bort att promenera till . | 61-78 | 61-77 | tunnelbana station--tunnelbanestation | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation finns bara 200 m bort att promenera till . | Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation ligger bara 200 m bort att promenera till . | 79-83 | 79-84 | finns--ligger | L-W | Engelska | Nybörjare |
Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation ligger bara 200m bort att promenera till . | Det finns många affärer och resturanger nära , och Skolgatan tunnelbanestation ligger bara 200 m bort att promenera till . | 92-95 | 92-96 | 200m--200 m | O-Comp | Engelska | Nybörjare |
 Förre jag flyttade till Sverige bodde jag i ett stort radhus i D-stad , C-land . |  Innan jag flyttade till Sverige bodde jag i ett stort radhus i D-stad , C-land . | 2/jun | 2/jun | Förre--Innan | L-W | Engelska | Nybörjare |
D-stad är mycket dyrt , så jag planerade att flytta till Sverige till att studera datavetenskap på C-skola . | D-stad är mycket dyrt , så jag planerade att flytta till Sverige för att studera datavetenskap på C-skola . | 65-68 | 65-67 | till--för | L-W | Engelska | Nybörjare |
Jag bor i Segerstad på en lägenhet . | Jag bor i Segerstad i en lägenhet . | 20-21 | 20-20 | på--i | L-W | Spanska | Nybörjare |
Jag bodde i B-land för , i C-stad . | Jag bodde i B-land förut , i C-stad . | 19-21 | 19-23 | för--förut | L-W | Spanska | Nybörjare |
Jag tror det är svårt att få vänner här . | Jag tycker det är svårt att få vänner här . | 4/jul | 4/sep | tror--tycker | L-W | Spanska | Nybörjare |
I C-stad jobbet jag bara på en nätsida . | I C-stad jobbade jag bara på en nätsida . | sep/14 | sep/15 | jobbet--jobbade | L-Der | Spanska | Nybörjare |
Jag är webbutvikler . | Jag är webbutvecklare . | jul/18 | jul/20 | webbutvikler--webbutvecklare | L-FL | Spanska | Nybörjare |
Jag såg henne köpa i mataffären och jag blev förvånad över hennes skönhet . | Jag såg henne handla i mataffären och jag blev förvånad över hennes skönhet . | 14-17 | 14-19 | köpa--handla | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag såg henne handla från mataffären och jag blev förvånad över hennes skönhet . | Jag såg henne handla i mataffären och jag blev förvånad över hennes skönhet . | 21-24 | 21-21 | från--i | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag var blyg av mig så jag spårade tills jag hittade hennes hem och bad henne och pjäsen idag dig varje morgon jag går att se det och låta dig gå till skolan . | Jag var blyg av mig så jag letade tills jag hittade hennes hem och bad henne och pjäsen idag dig varje morgon jag går att se det och låta dig gå till skolan . | 27-33 | 27-32 | spårade--letade | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag var blyg av mig så jag letade tills jag kände hennes hem och bad henne och pjäsen idag dig varje morgon jag går att se det och låta dig gå till skolan . | Jag var blyg av mig så jag letade tills jag hittade hennes hem och bad henne och pjäsen idag dig varje morgon jag går att se det och låta dig gå till skolan . | 44-48 | 44-50 | kände--hittade | L-W | Arabiska | Nybörjare |
då skyndade hon hem . | Sedan skyndade hon hem . | 0-1 | 0-4 | då--Sedan | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Nästa dag kom hon till mig och berättade samma sak för mig och jag var väldigt glad och vi träffades varje dag . | Nästa dag kom hon till mig och berättade samma sak för mig och jag blev väldigt glad och vi träffades varje dag . | 67-69 | 67-70 | var--blev | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag kom till Sverige för 3 årsen . | Jag kom till Sverige för 3 år sen . | 27-31 | 27-32 | årsen--år sen | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Då utgör hon en bågskyttetävling som gör prinsessan ( henne ) förbannad . | Då genomför hon en bågskyttetävling som gör prinsessan ( henne ) förbannad . | 3/jul | 3/okt | utgör--genomför | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Hon ger sig iväg , vilket leder till en häxa som lägger drottningens liv på spel . | Hon ger sig iväg , vilket leder till en häxa som sätter drottningens liv på spel . | 49-54 | 49-54 | lägger--sätter | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Hon ger sig iväg , vilket leder till en häxa som sätter drottningens liv i spel . | Hon ger sig iväg , vilket leder till en häxa som sätter drottningens liv på spel . | 73-73 | 73-74 | i--på | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återhämtar hon den förlorade kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två följande dygnen . | Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återupprättar hon den förlorade kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två följande dygnen . | 69-78 | 69-81 | återhämtar--återupprättar | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återupprättar hon den vilse kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två följande dygnen . | Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återupprättar hon den förlorade kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två följande dygnen . | 91-95 | 91-99 | vilse--förlorade | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återupprättar hon den förlorade kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två löpande dygnen . | Under denna tid lär sig prinsessan att hantera konflikter , dessutom återupprättar hon den förlorade kärleken mellan klanerna ( lorderna ) , och hon lyckas att förvandla mamman tillbaka till människa under de två följande dygnen . | 213-219 | 213-220 | löpande--följande | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Temat till filmen Modig är familjens heder . | Temat för filmen Modig är familjens heder . | 6/sep | 6/aug | till--för | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentations fas som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och när mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och sköta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentationsfasen som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och när mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och sköta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | 58-74 | 58-75 | presentations fas--presentationsfasen | O-Comp | Dari, Persiska | Avancerad |
Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentationsfasen som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och att mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och sköta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentationsfasen som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och när mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och sköta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | 155-157 | 155-157 | att--när | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentationsfasen som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och när mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och ta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | Detta syns inte så tydligt i anslaget , fördjupningen och presentationsfasen som man förväntar sig , men man kan gissa det när de presenterar lorderna och när mamman försöker undvika prinsessan med sina barnsliga vanor och även vill att prinsessan ska växa upp och sköta sina plikter och försöka komma in i en vuxen värld . | 265-266 | 265-269 | ta--sköta | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Efter detta kommer konfliktens upptrappning , klimax , vändpunkt och avtoning som inte påpekar om temat utan om kungarikets bakgrund , dess kärlek och till och med familjens kärlek när hon måste sy ihop mattan med familjens bild . | Efter detta kommer konfliktens upptrappning , klimax , vändpunkt och avtoning som inte handlar om temat utan om kungarikets bakgrund , dess kärlek och till och med familjens kärlek när hon måste sy ihop mattan med familjens bild . | 87-93 | 87-93 | påpekar--handlar | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Efter detta kommer konfliktens upptrappning , klimax , vändpunkt och avtoning som inte handlar om temat utan om kungarikets bakgrund , dess kärlek och till och med familjens kärlek som hon måste sy ihop mattan med familjens bild . | Efter detta kommer konfliktens upptrappning , klimax , vändpunkt och avtoning som inte handlar om temat utan om kungarikets bakgrund , dess kärlek och till och med familjens kärlek när hon måste sy ihop mattan med familjens bild . | 181-183 | 181-183 | som--när | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Oavsett hur mycket pappan än anstränger sig , lyckas pappan inte med att försätta deras äktenskap . | Oavsett hur mycket pappan än anstränger sig , lyckas pappan inte med att bevara deras äktenskap . | 73-80 | 73-78 | försätta--bevara | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Temat till Stjärnlösa nätter är redig redan i anslaget och fördjupningen , där det visas att killen inte har någon bra kommunikation med sin fader . | Temat till Stjärnlösa nätter är tydligt redan i anslaget och fördjupningen , där det visas att killen inte har någon bra kommunikation med sin fader . | 32-36 | 32-38 | redig--tydligt | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Senare tar man reda på småsyskonens reaktion på resan till Kurdistan . | Senare får man reda på småsyskonens reaktion på resan till Kurdistan . | 7/sep | 7/sep | tar--får | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Senare får man reda på små syskons reaktion på resan till Kurdistan . | Senare får man reda på småsyskonens reaktion på resan till Kurdistan . | 23-33 | 23-34 | små syskons--småsyskonens | O-Comp | Dari, Persiska | Avancerad |
Senare får man reda på småsyskonens reaktion angående resan till Kurdistan . | Senare får man reda på småsyskonens reaktion på resan till Kurdistan . | 45-52 | 45-46 | angående--på | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
I presentation fasen nämner pappan sitt land , sin kultur , sina traditioner och hur värdefullt och älskat hans land är fast Amar har varit ointresserad . | I presentationsfasen nämner pappan sitt land , sin kultur , sina traditioner och hur värdefullt och älskat hans land är fast Amar har varit ointresserad . | feb/19 | feb/19 | presentation fasen--presentationsfasen | O-Comp | Dari, Persiska | Avancerad |
En jämförelse mellan Modig och Stjärnlösa nätter är att i filmen Modig så kommer pressen från mamman , och det har till och med visats i forskning att det vanligtvis brukar vara mammor som är drivande i brottet , alltså att tvinga barnen att offra sina liv pga familjens heder . | En jämförelse mellan Modig och Stjärnlösa nätter visar att i filmen Modig så kommer pressen från mamman , och det har till och med visats i forskning att det vanligtvis brukar vara mammor som är drivande i brottet , alltså att tvinga barnen att offra sina liv pga familjens heder . | 49-50 | 49-53 | är--visar | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
En jämförelse mellan Modig och Stjärnlösa nätter visar att i filmen Modig så kommer pressen from mamman , och det har till och med visats i forskning att det vanligtvis brukar vara mammor som är drivande i brottet , alltså att tvinga barnen att offra sina liv pga familjens heder . | En jämförelse mellan Modig och Stjärnlösa nätter visar att i filmen Modig så kommer pressen från mamman , och det har till och med visats i forskning att det vanligtvis brukar vara mammor som är drivande i brottet , alltså att tvinga barnen att offra sina liv pga familjens heder . | 92-95 | 92-95 | from--från | L-FL | Dari, Persiska | Avancerad |
I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket påpekar att speciellt tjejen ska bevara familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj på 1400-talet . | I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket visar att speciellt tjejen ska bevara familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj på 1400-talet . | 63-69 | 63-67 | påpekar--visar | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket visar att speciellt tjejen ska hålla familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj på 1400-talet . | I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket visar att speciellt tjejen ska bevara familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj på 1400-talet . | 94-98 | 94-99 | hålla--bevara | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket visar att speciellt tjejen ska bevara familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj i 1400-talet . | I filmen Modig är personen som ska bli offrad en tjej , vilket visar att speciellt tjejen ska bevara familjens heder och kungarikets heder , och filmen handlar om familjens heder i en kunglig familj på 1400-talet . | 199-199 | 199-200 | i--på | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Stjärnlösa nätter är baserad i dagens samhälle , speciellt när människor med helt olika kultur och tradition utvandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | Stjärnlösa nätter handlar om dagens samhälle , speciellt när människor med helt olika kultur och tradition utvandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | 18-29 | 18-27 | är baserad i--handlar om | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Stjärnlösa nätter handlar om dagens samhälle , speciellt när folk med helt olika kultur och tradition utvandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | Stjärnlösa nätter handlar om dagens samhälle , speciellt när människor med helt olika kultur och tradition utvandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | 61-64 | 61-69 | folk--människor | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Stjärnlösa nätter handlar om dagens samhälle , speciellt när människor med helt olika kultur och tradition vandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | Stjärnlösa nätter handlar om dagens samhälle , speciellt när människor med helt olika kultur och tradition utvandrar till ett annat land och lever med sina egna tankar och sätt fast de ej är medvetna om att det är olagligt i det nya samhället . | 107-113 | 107-115 | vandrar--utvandrar | L-Der | Dari, Persiska | Avancerad |
Skillnaden är att i Stjärnlösa nätter så är det en man , alltså pappan , som offrar sin sons liv med kanske lite våld och tryck , vilket enligt forskning händer sällan , att pappan är drivande i ett sådant brott , alltså ett brott relaterat till familjens heder . | Skillnaden är att i Stjärnlösa nätter så är det en man , alltså pappan , som offrar sin sons liv med kanske lite våld och påtryckningar , vilket enligt forskning händer sällan , att pappan är drivande i ett sådant brott , alltså ett brott relaterat till familjens heder . | 122-126 | 122-134 | tryck--påtryckningar | L-Der | Dari, Persiska | Avancerad |
Skillnaden är att i Stjärnlösa nätter så är det en man , alltså pappan , som offrar sin sons liv med kanske lite våld och påtryckningar , vilket enligt forskning händer få gånger , att pappan är drivande i ett sådant brott , alltså ett brott relaterat till familjens heder . | Skillnaden är att i Stjärnlösa nätter så är det en man , alltså pappan , som offrar sin sons liv med kanske lite våld och påtryckningar , vilket enligt forskning händer sällan , att pappan är drivande i ett sådant brott , alltså ett brott relaterat till familjens heder . | 169-177 | 169-174 | få gånger--sällan | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Med hjälp av dessa litterära verk så kan man dra slutsatsen att familjens heder är oerhört viktig enligt de vuxna , och detta har i de största fall en negativ effekt på barnens liv , alltså de blir offrade pga det . | Med hjälp av dessa litterära verk så kan man dra slutsatsen att familjens heder är oerhört viktig enligt de vuxna , och detta har i de flesta fall en negativ effekt på barnens liv , alltså de blir offrade pga det . | 135-141 | 135-140 | största--flesta | L-W | Dari, Persiska | Avancerad |
Verken visar att barnen kan till och med bli hjärntvättade av sina föräldrar i vissa fall , för då blir barnen troende , och det kan vara så att barnen är föräldrarnas förlänga arm och att de har fostrats in i tron att de inte ska visa svaghet för sina föräldrar . | Verken visar att barnen kan till och med bli hjärntvättade av sina föräldrar i vissa fall , för då blir barnen troende , och det kan vara så att barnen är föräldrarnas förlängda arm och att de har fostrats in i tron att de inte ska visa svaghet för sina föräldrar . | 168-175 | 168-176 | förlänga--förlängda | L-Der | Dari, Persiska | Avancerad |