PaulTran/aug_math · Datasets at Hugging Face

answer stringlengths 4 55	explanation stringlengths 12 696 ⌀	question stringlengths 7 646	id stringlengths 1 5	choices sequence
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27900	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 125%" ]
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27901	[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 25%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27902	[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 125%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27903	[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 60%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27904	[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 25%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27905	[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 60%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27906	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 125%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27907	[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 25%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27908	[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 125%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27909	[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 40%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27910	[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 25%" ]
A. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27911	[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 40%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27912	[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 125%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27913	[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 60%" ]
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27914	[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 125%" ]
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27915	[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 40%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27916	[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 60%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27917	[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 40%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27918	[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 25%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27919	[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 60%" ]
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27920	[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 25%" ]
B. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27921	[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 40%" ]
D. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27922	[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 60%" ]
C. 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%	Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:	27923	[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 40%" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27924	[ "A. 12 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27925	[ "A. 12 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27926	[ "A. 12 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27927	[ "A. 12 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27928	[ "A. 12 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
A. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27929	[ "A. 12 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27930	[ "A. 18 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27931	[ "A. 18 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27932	[ "A. 18 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27933	[ "A. 18 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27934	[ "A. 18 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27935	[ "A. 18 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27936	[ "A. 25 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27937	[ "A. 25 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27938	[ "A. 25 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 24 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27939	[ "A. 25 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27940	[ "A. 25 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27941	[ "A. 25 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27942	[ "A. 24 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
B. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27943	[ "A. 24 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27944	[ "A. 24 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 25 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27945	[ "A. 24 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
C. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27946	[ "A. 24 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 18 học sinh" ]
D. 12 học sinh	null	Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:	27947	[ "A. 24 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 12 học sinh" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27948	[ "A. 25 %", "B. 30 %", "C. 35 %", "D. 40 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27949	[ "A. 25 %", "B. 30 %", "C. 40 %", "D. 35 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27950	[ "A. 25 %", "B. 35 %", "C. 30 %", "D. 40 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27951	[ "A. 25 %", "B. 35 %", "C. 40 %", "D. 30 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27952	[ "A. 25 %", "B. 40 %", "C. 30 %", "D. 35 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27953	[ "A. 25 %", "B. 40 %", "C. 35 %", "D. 30 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27954	[ "A. 30 %", "B. 25 %", "C. 35 %", "D. 40 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27955	[ "A. 30 %", "B. 25 %", "C. 40 %", "D. 35 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27956	[ "A. 30 %", "B. 35 %", "C. 25 %", "D. 40 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27957	[ "A. 30 %", "B. 35 %", "C. 40 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27958	[ "A. 30 %", "B. 40 %", "C. 25 %", "D. 35 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27959	[ "A. 30 %", "B. 40 %", "C. 35 %", "D. 25 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27960	[ "A. 35 %", "B. 25 %", "C. 30 %", "D. 40 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27961	[ "A. 35 %", "B. 25 %", "C. 40 %", "D. 30 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27962	[ "A. 35 %", "B. 30 %", "C. 25 %", "D. 40 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27963	[ "A. 35 %", "B. 30 %", "C. 40 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27964	[ "A. 35 %", "B. 40 %", "C. 25 %", "D. 30 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27965	[ "A. 35 %", "B. 40 %", "C. 30 %", "D. 25 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27966	[ "A. 40 %", "B. 25 %", "C. 30 %", "D. 35 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27967	[ "A. 40 %", "B. 25 %", "C. 35 %", "D. 30 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27968	[ "A. 40 %", "B. 30 %", "C. 25 %", "D. 35 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27969	[ "A. 40 %", "B. 30 %", "C. 35 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27970	[ "A. 40 %", "B. 35 %", "C. 25 %", "D. 30 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp .	27971	[ "A. 40 %", "B. 35 %", "C. 30 %", "D. 25 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27972	[ "A. 25 %", "B. 30 %", "C. 35 %", "D. 40 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27973	[ "A. 25 %", "B. 30 %", "C. 40 %", "D. 35 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27974	[ "A. 25 %", "B. 35 %", "C. 30 %", "D. 40 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27975	[ "A. 25 %", "B. 35 %", "C. 40 %", "D. 30 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27976	[ "A. 25 %", "B. 40 %", "C. 30 %", "D. 35 %" ]
A. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27977	[ "A. 25 %", "B. 40 %", "C. 35 %", "D. 30 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27978	[ "A. 30 %", "B. 25 %", "C. 35 %", "D. 40 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27979	[ "A. 30 %", "B. 25 %", "C. 40 %", "D. 35 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27980	[ "A. 30 %", "B. 35 %", "C. 25 %", "D. 40 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27981	[ "A. 30 %", "B. 35 %", "C. 40 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27982	[ "A. 30 %", "B. 40 %", "C. 25 %", "D. 35 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27983	[ "A. 30 %", "B. 40 %", "C. 35 %", "D. 25 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27984	[ "A. 35 %", "B. 25 %", "C. 30 %", "D. 40 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27985	[ "A. 35 %", "B. 25 %", "C. 40 %", "D. 30 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27986	[ "A. 35 %", "B. 30 %", "C. 25 %", "D. 40 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27987	[ "A. 35 %", "B. 30 %", "C. 40 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27988	[ "A. 35 %", "B. 40 %", "C. 25 %", "D. 30 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27989	[ "A. 35 %", "B. 40 %", "C. 30 %", "D. 25 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27990	[ "A. 40 %", "B. 25 %", "C. 30 %", "D. 35 %" ]
B. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27991	[ "A. 40 %", "B. 25 %", "C. 35 %", "D. 30 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27992	[ "A. 40 %", "B. 30 %", "C. 25 %", "D. 35 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27993	[ "A. 40 %", "B. 30 %", "C. 35 %", "D. 25 %" ]
C. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27994	[ "A. 40 %", "B. 35 %", "C. 25 %", "D. 30 %" ]
D. 25 %	null	Một lớp học có 36 học sinh, trong đó có 9 học sinh được xếp loại giỏi. Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.	27995	[ "A. 40 %", "B. 35 %", "C. 30 %", "D. 25 %" ]
A. 1000 g	null	1 kg bằng:	27996	[ "A. 1000 g", "B. 100 g", "C. 10 g" ]
A. 1000 g	null	1 kg bằng:	27997	[ "A. 1000 g", "B. 10 g", "C. 100 g" ]
B. 1000 g	null	1 kg bằng:	27998	[ "A. 100 g", "B. 1000 g", "C. 10 g" ]
C. 1000 g	null	1 kg bằng:	27999	[ "A. 100 g", "B. 10 g", "C. 1000 g" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27900

[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 125%" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27901

[ "A. 40%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 25%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27902

[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 125%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27903

[ "A. 40%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 60%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27904

[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 25%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27905

[ "A. 40%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 60%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27906

[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 125%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27907

[ "A. 60%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 25%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27908

[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 125%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27909

[ "A. 60%", "B. 25%", "C. 125%", "D. 40%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27910

[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 25%" ]

A. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27911

[ "A. 60%", "B. 125%", "C. 25%", "D. 40%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27912

[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 125%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27913

[ "A. 25%", "B. 40%", "C. 125%", "D. 60%" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27914

[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 125%" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27915

[ "A. 25%", "B. 60%", "C. 125%", "D. 40%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27916

[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 40%", "D. 60%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27917

[ "A. 25%", "B. 125%", "C. 60%", "D. 40%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27918

[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 60%", "D. 25%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27919

[ "A. 125%", "B. 40%", "C. 25%", "D. 60%" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27920

[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 40%", "D. 25%" ]

B. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27921

[ "A. 125%", "B. 60%", "C. 25%", "D. 40%" ]

D. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27922

[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 40%", "D. 60%" ]

C. 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam là: 30 – 12 = 18 (học sinh) Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là: 18 : 30 ${\times}$ 100% = 60%

Một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 12 học sinh nữ. Số học sinh nam chiếm số phần trăm số học sinh cả lớp là:

27923

[ "A. 125%", "B. 25%", "C. 60%", "D. 40%" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27924

[ "A. 12 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27925

[ "A. 12 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27926

[ "A. 12 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27927

[ "A. 12 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27928

[ "A. 12 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

A. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27929

[ "A. 12 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27930

[ "A. 18 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27931

[ "A. 18 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27932

[ "A. 18 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27933

[ "A. 18 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27934

[ "A. 18 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27935

[ "A. 18 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27936

[ "A. 25 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27937

[ "A. 25 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27938

[ "A. 25 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 24 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27939

[ "A. 25 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 24 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27940

[ "A. 25 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27941

[ "A. 25 học sinh", "B. 24 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27942

[ "A. 24 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

B. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27943

[ "A. 24 học sinh", "B. 12 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27944

[ "A. 24 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 25 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27945

[ "A. 24 học sinh", "B. 18 học sinh", "C. 25 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

C. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27946

[ "A. 24 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 12 học sinh", "D. 18 học sinh" ]

D. 12 học sinh

null

Một lớp học có 30 học sinh. Số học sinh nữ chiếm 60% số học sinh cả lớp. Số học sinh nam của lớp là:

27947

[ "A. 24 học sinh", "B. 25 học sinh", "C. 18 học sinh", "D. 12 học sinh" ]

A. 25 %

null